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评估专家见面会主持词

时间:2018-04-06 22:39

县委书记在省委巡视组与--县领导班子见面会上的主持词

巡视组各位领导、同志们:根据省委巡视工作领导小组的安排,今天,以张崇纪同志为组长的省委第二巡视组莅临我县巡视检查工作,这既是省委对**发展的重视,又是对**县干关怀和鞭策。

在此,我谨代表县四套班子,对省委巡视组各位领导的到来,表示热烈的欢迎并致以真诚的感谢~首先,我向大家介绍一下省委第二巡视组的各位领导,他们是:组长张崇纪同志、副厅级巡视专员徐经奎同志、省纪委离退休干部室正处级纪检员王南平同志、省纪委纪检监察三室正处级纪检员秦汉清同志、省委组织部新闻宣传处主任科员王承忠同志、省委组织部党员教育管理处主任科员彭淼林同志。

参加今天见面会的有:县四套班子成员及在职副县级以上领导干部;各乡镇党委书记、乡镇长;县纪委常委;县委组织部部务会成员;县委各部门、县直各单位党政主要负责人、驻**县各单位主要负责人、县属部分企事业单位主要负责人。

下面,让我们以最热烈的掌声,有请省委第二巡视组组长张崇纪同志给我们作重要讲话。

刚才,省委巡视组张崇纪组长深刻阐述了巡视工作的重要意义,详细介绍了巡视工作的内容、方式及相关情况,并提出了明确要求,请大家深刻领会,抓好贯彻落实。

下面,我就如何配合省委第二巡视组开展好巡视工作讲四点意见。

学习经验交流会主持词(完整版)

学习经验交流会主持学验交流会主持词活动1、分享环节:本次活动采流会的形式进行,由学长学姐们现场为大家讲述他们成功的学习经验。

2、互动环节:大家可针对自己的疑惑提出疑问,让学长学姐们解答。

介绍到场学姐学长串词1、听过。

带来的丰富经验,可以看出他们都有“业精于勤,荒于嬉”的信念,都有明确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。

2、听君一席话,胜读十年书”。

听过。

的分享我想大家此时一定受益匪浅吧

他的发言很实在很切合实际。

希望同学们对照自己的学习实际找到适合自己的学习方法。

“正所谓师夷长技以自强。

”我们取其精华,应用到生活中,我相信以我们的热情我们一定会成功

3、诸葛亮曾说:非学无以广才,非志无以成学。

从这位。

中我们也学到了很多好的学习经验,那么从现在开始明确自己的目标,制定合理的学习计划,确定努力方向,充实大学生活,为未来而努力奋斗!同学们都很有热情,但是由于时间原因我们的互动环节就到此结束,还有问题的同学可以在散会后留下同学长学姐们继续交流。

感谢各位学长学姐今天晚上对本次学习经验交流会的总结。

同样感谢感谢学弟学妹们的热情与积极配合。

通过本次学习经验交流会,我想学长学姐的经验一定可以给学弟学妹们的学习、生活、和期末备考带来了一定帮助,也希望大家在以后的学习、生活和工作中认真学习,争做和台上坐着的学姐学长们一样的人。

学习经

急需一份经验交流会的主持词

开场白 :尊敬的老师、学长:大家好

俗语道:活到老学到老 这是我们所一味追求的 一个人如果在学习上能做到永无止境的话,才能达到登峰造极的地步。

探讨交流学习经验是今天我们聚到一起的主要目的,而那些学姐学长则是我们学习上的好榜样,想必他们的学习一定是有一定的经验和技巧,让我们掌声欢迎学姐学长为我们讲授他们学习的好方法吧

散场白 :一个人的成功不在于想象,而在于切实的行动中。

伴着落日的余辉我们的交流会就要结束了,听了学姐学长们的学习方法,大家也要落实行动中去,愿我们细细地去品味去运用今天我们所听到的学到的

也不枉费老师学长的一番教诲,让我欢送老师学长们离场

再见

学习交流会主持人开场白怎样写

首先提个醒,希望对你有用:辩题是“大学生兼职弊大于利”,而不是“大学生不应该兼职”;在立论的时候千万不要偏了,不然后面辩论的时候会非常被动。

这个辩题成立的前提就是大学生兼职有利有弊,你们只需要证明与利比起来弊的方面更大,如果可能的话最好给这个比较设定一个标准,这样会使你们的论点更加有力和完善。

我个人认为,大学生在校学习专业基础知识是第一位的任务,是今后创业和工作的根基,因此做任何其它事情的时候如果会对这个第一位的任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。

尤其是“打工以后还可以打,但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了”这句话,我很赞同。

但是后面给出的这段话,可以参考,不能直接拿来当陈词用。

千万不能把立论说成“大学生不要做兼职”或者“大学生兼职有弊无利”,这样的立论是站不住脚的。

而“其实兼职本身并没有错,关键是我们的态度与行事方式的问题。

……”这一段,直接跑到对方阵营去了,这种话在场上千万不能说。

不同的人处事的态度和方式不同,怎么能说是兼职本身的弊端呢

做本专业的兼职也是做兼职啊,这样的兼职“何乐而不为呢”,那还辩什么啊,不都跟正方的观点达成一致了么。

辩论不是一个人的事情,而是一个辩论队的事情,大家一起查找资料,一起讨论,反复树立论点反复反驳推翻再树立更完善的论点,才能在辩论场上游刃有余。

立论是整个辩论的中心,非常重要。

最后,祝你们成功

假如给我三天光明读书交流会主持词 急

回答好者额外奖励

第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。

我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在 我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。

我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。

我不知道什么是透过“灵魂之窗”,即从眼睛看到朋友的内心。

我只能用手指尖来“看”一个脸的轮廓。

我能够发觉欢笑、悲哀和其他许多明显的情感。

我是从感觉朋友的脸来认识他们的。

但是,我不能靠触摸来真正描绘他们的个性。

当然,通过其他方法,通过他们向我表达的思想,通过他们向我显示出的任何动作,我对他们的个性也有所了解。

但是我却不能对他们有较深的理解,而那种理解,我相信,通过看见他们,通过观看他们对种种被表达的思想和境况的反应,通过注意他们的眼神和脸色的反应,是可以获得的。

我身旁的朋友,我了解得很清楚,因为经过长年累月,他们已经将自己的各个方面揭示给了我;然而,对于偶然的朋友,我只有一个不完全的印象。

这个印象还是从一次握手中,从我通过手指尖理解他们的嘴唇发出的字句中,或从他们在我手掌的轻轻划写中获得来的。

你们有视觉的人,可以通过观察对方微妙的面部表情,肌肉的颤动,手势的摇摆,迅速领悟对方所表达的意思的实质,这该是多么容易,多么令人心满意足啊

但是,你们可曾想到用你们的视觉,抓住一个人面部的外表特征,来透视一个朋友或者熟人的内心吗

我还想问你们:能准确地描绘出五位好朋友的面容吗?你们有些人能够,但是很多人不能够。

有过一次实验,我询问那些丈夫们,关于他们妻子眼睛的颜色,他们常常显得困窘,供认他们不知道。

顺便说一下,妻子们还总是经常抱怨丈夫不注意自己的新服装、新帽子的颜色.以及家内摆设的变化。

有视觉的人,他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规,他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。

然而,即使他们观看最壮丽的奇观,眼睛都是懒洋洋的。

法庭的记录每天都透露出“目击者”看得多么不准确。

某一事件会被几个见证人以几种不同的方式“看见”。

有的人比别人看得更多,但没有几个人看见他们视线以内一切事物。

啊,如果给我三天光明,我会看见多少东西啊!

大学生学习经验交流会主持词

首先要抓住交流会的主题。

最好是以相互学习,继承创新为主题。

最好做个调查。

问问你们校园中同学们关心的学习问题有哪些。

进行面对面解疑答惑比较好

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