生日会主持词
◎如果是一个人主持： 第一项：伴奏音乐：主持场白、宣布名单 尊敬的各位来宾，×××亲爱的伙伴们，大家晚上好
在这秋高气爽，硕果累累的丰收季节，在这美丽的夜晚，在这欢聚的时刻，迎来我们公司×月份的员工生日。
首先请允许我代表×××的全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢；同时要对×月份的寿星们表示深深的祝福。
今天我们大家一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的愿望
并送上我们最美好的祝福
就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽
祝愿寿星们岁岁年年详和平安，永远年轻，开心永恒。
并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连
相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜
接下来，就由请寿星（们）闪亮登场，与大家见面
（礼花） 第二项：×总寄语 第三项：游戏《友情对对碰》接歌“生日快乐”四个字 第三项：上蛋糕、关灯、一起唱生日歌 第四项：煸情环节，寿星为大家分享在生活的××年中，最让自己感动的一件事。
（背景配乐） 第五项：人事部送上生日祝福诗歌《祝你生日快乐》 第五项：寿星模仿秀 项目：寿星们抽主持人手中的项目，抽到哪一项，就进行表演，大家猜，猜对算胜利，如未表演到位，猜不对，则自行表演节目（表演节目时间控制在1分钟以内）。
第六项：分享蛋糕 第七项：结束（背景音乐《难忘今宵》） 结束语：今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。
是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时光；是×××提供这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天
让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安
◎如果是男女一起主持： 女：尊敬的各位领导，各位来宾 男：各位同事，大家 合：晚上好
女：我是*** 男：我是***。
女：很高兴今晚能够邀请大家齐聚在这个绚美的舞台，与在座的寿星朋友们一齐分享生日的喜悦。
男：从此我们的生命里又多了一个特别的日子
灿烂只为你，祝福送给你； 女：我亲爱的朋友，今天是你的生日，祝愿你年年有今日，岁岁有今朝
祝你生日快乐
男：好了，咱们言归正传：第***届***员工生日晚会马上就要开始了
（首先请允许我来介绍一下今天到场的领导：**、***）（此环节可取消） 女：首先让我们以热烈的掌声邀请***总经理为今晚的寿星朋友们送上最诚挚的祝福
有请***总
……………………………………………………………………………… 男：谢谢***总，（请***总不要下台）下面有请礼仪推上蛋糕，同时有请今晚的寿星代表上场一起许愿，吹蜡烛。
（有人上台时） 女：台下的寿星朋友们也请一起默默许愿
男：（音乐响起）让我们一起来祝福吧： 齐唱：“祝你生日快乐、祝你生日快乐、祝你生日快乐、祝你生日快乐”
女：请***总和寿星代表一起切蛋糕
女：谢谢***总
也谢谢这10位寿星代表
请大家一起分享蛋糕
男：现在正在热播的韩剧《大长今》里有这么一句台词：带着诚心去做食物，用食的人就能感觉到。
女：是啊。
虽然我们不能把美味的食物在此呈现给大家，但我们给大家带来了曼妙的舞蹈。
带着真诚去跳舞，我相信观舞的人一定也能感觉到
男：请欣赏根据《大长今》主题曲编排的开场舞蹈《希望》，表演者：*** 合：掌声有请
……………………………………………………………………………… 男：再次感谢三位寿星的精彩表演
（各种表演节目及游戏） 女：缘分是久久长长的相系， 男：朋友是一生一世的牵挂， 女：时光带不走你我的笑容， 男：岁月冲不淡你我的快乐。
女：天上的每一颗星星是我对你的每一个祝福， 男：无论你在海角天涯我都为你祝福： 合：祝你生日快乐
……………………………………………………………………………… 寿星抽奖—— 一、二等奖（请在场的台干抽取二等奖2名，获赠***） 女：难忘今宵，今宵难忘
男：各位新朋老友，在这动听的旋律声中我们度过了又一个欢乐的不眠夜
女：人生是一道风景，快乐是一种心境， 男：春看桃，夏看柳，秋观菊，冬赏梅，愿幸福快乐一年四季都伴随你
女：相聚总是短暂的，朋友们，第十五届生日晚会到此就要跟大家说再见了。
男：再次感谢各位领导出席今天的晚会
谢谢到场朋友的支持
谢谢台前幕后的同事为这台晚会付出辛勤的汗水
最后让我们再一次祝愿所有的朋友： 合：生日快乐，天天快乐
我们下次再见
2 尊敬的各位来宾，亲爱的伙伴们，大家晚上好
在这欢聚的时刻，迎来我们公司×月份的员工生日。
首先请允许我代表×××公司的全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天我们大家一起庆祝寿星的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，并送上我们最美好的祝福
就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽
并祝愿寿星在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连
相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜
接下来，就由请寿星闪亮登场，与大家见面
×总寄语 结束语：今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。
是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时光；是×××提供这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天
让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安
关于放飞梦想的主持人串词
开始l A；雄鹰因为有了对蓝天的渴望才能翱翔 l B；大树因为有了对阳光的向往才能成长 l A；理想是风吹动生命的船l B; 理想是雨滋润生命之花 l AB；理想是灯塔点亮大海中航行的方向l A: 每个理想都蕴含了我们对人生的追求对未来的期盼对生活的向往。
l B: 正是心中的理想，才使懦弱的人变坚强,胆怯的人变勇敢,懒惰的人变勤奋,平凡的人变 伟大,有理想,即时一败涂地,也会东山再起l AB“飞扬的梦”主题班会现在开始。
l 下面是开场秀.......l A；让我们有请我们亲爱的老师发言l B；感谢老师的谆谆教导。
***的女生用她们纯纯的友情，把冬天变成了春天，也为我们在 追梦路上带来了新的憧憬与期望。
让我们欣赏***的全体成员为我们演唱的《一个像夏天一个像秋天》
l A；感谢***全体成员给我们带来的动听歌曲，下面继续欣赏***的同学们给我们带来的动听歌曲《喜帖街》吧，掌声有请l B；听了两首动听的歌曲后***的同学们为我们带来了一个开心的小游戏，让我们大家 和她们一起来轻松一刻吧，l A；我们班的**同学为我们带来了他的特别节目，下面有请沈志兴为我们带来一首《坏 人》l B；总以为理想是一簇火，光彩而热情，总以为理想是一卷画，斑斓而温馨后来才明白，理 想是一泓泉，碧透且清幽， 后来才明白，理想是一弯月，皎洁且冷落，那么下面由***的同学们告诉我们理想是什么吧。
接下来由***带来诗歌朗诵《理想》l A;心若在，梦就在 希望在，路就在，希望永远指在我们心中，路，就在我们脚下。
下面请欣赏由***的男生给我们带来歌曲《奔跑》l B；在追逐梦想的路上我们总有跌倒，挫败的时候，下面就让我们听听***的同学给我们带来的朗诵《失败的意义》l A；今晚我们欢聚一堂欢歌笑语 l B；今晚我们畅想未来，为的是展望未来 l AB：告别，今天我们站在新的起点 ，让我们策马飞扬，奔向理想我们相信《明天会更好》结束l A: 理想是一切美好事物的开端l B: 理想是一切力量产生的源泉l A: 理想是一切奇迹发生的前提 l B: 有理想我们才有闪烁的人生。
l A: 做一个有理想人，努力去实现自己的理想。
追梦的路并不平坦，需要我们努力需要我们坚定信念l B: 不论是成功或者失败，当我们再回首的时候，我们可以问心无愧的说，我奋斗过，我努力过 l AB; 因为，惟有理想方能点亮人生，惟有理想方能到达胜利的彼岸，惟有理想方能载着我们快乐成长惟有理想方能丰富生命惟有理想方能精彩生活，启程吧让理想与我们一起远航。
主题班会到此结束。
感谢今晚老师的出席，全体同学的精彩演出。
主题班会到此结束。
书香中起飞，阳光下成长
早晨起床，抬眼望窗外，淅淅沥沥的小雨下个不停，虽然已到初夏季节，打开窗子，仍然能感到一丝凉意。
草草地吃过早饭，我们就匆匆地上路了，为的是萤火虫阅读俱乐部第四期读书会能准时举行。
走出家门，我们能明显意识到气温较低，穿件风衣，仍然感到空中迷漫的寒意。
很庆幸，今天的活动地点是在孩子们平时上课的教室，离孩子们所住的地方都不太远。
几分钟的路程，我们就到了学校，孩子们到了自己熟悉的环境，他们的兴奋洋溢在了脸上。
我们忙着收拾场地，孩子们也忙活开了，有的紧张地准备着台词，有的和合作者进行朗诵磨合，还有的看着节目单寻找自己的位置，当然还有个别孩子兴奋地屋里屋外乱跑......上午9点一刻，我们的活动缓缓地拉开了帷幕，只听一个稚嫩的声音响起，教室里寂静极了，孩子们的眼睛都睁得圆溜溜的，看着台上的主持人。
哈哈，也许孩子们正在纳闷呢，今天台上怎么站了四个主持人啊
是的，今天的读书会是两个家庭联合承办的。
童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵；童年是初生的太阳，童年是无畏的拼搏
今天，孩子们是活动的主角，伴着鲜花的芳香，踏着歌舞的节拍，孩子们的心花怒放，荡起一片欢乐的海洋......萤火虫阅读俱乐部第四期的读书会主题就定为：在书香中起飞，在阳光下成长，庆“六一”特别活动。
我们自豪，我们拥有未来
”“我们骄傲，我们拥有明天
”“明天的蓝天更亮丽，明天的蓝天更灿烂
”“明天的梦儿更甜美，明天的生活更精彩
”“拥有明天，便拥有一块神奇的画板，让我们写下最美的诗篇，画下最美的图案，留下光彩照人的成长空间
”嘹亮的中国少年先锋队队歌响起，伴随着歌声，一个个闪亮的代表着荣誉的队徽发到了孩子们的手里，孩子们的歌声传遍教室的每一个角落，继而飘向窗外，在学校的上空回荡、回荡......在书香中起飞，在阳光下成长 铭铭成长天空
主持稿 双人
1、甲:尊敬的各位领导、各位老师， 乙：亲爱的小朋友们， 合：你们好
甲:温暖的阳光，诱人的花香， 乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛， 甲:连小草都在欢乐地歌唱， 乙：轻轻地，摒住呼吸， 甲:每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 合：六一国际儿童节——来到了。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 乙：谢谢你们，爸爸妈妈
谢谢你们，辛勤的老师
甲：我们生在 乙：红旗下， 甲 ：我们长在 乙 ：甜水里， 甲：红旗飘在 乙：我心中， 甲：祖国母亲 乙：我爱您! 甲：国旗国旗 乙：多美丽， 甲：五颗星星 乙：照大地， 甲：祖国前进 乙：我长大； 甲：向着国旗 乙：敬个礼! 合：全体起立升国旗，奏国歌。
立正－敬礼! 下面有请周校长为我们的节日致辞
甲：今天大家欢聚在一起 让我们用歌声唱出我们的节日
乙：此时此刻我们的心情无比激动，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想
合：“阳光下成长”庆“六一”文艺汇演现在开始
甲：童年是一生最美妙的时光，乙：是一朵含苞待放的花蕾，甲：是一颗破土欲出的种子，乙：是一汪清澈透明的山泉，甲：是一棵生机勃勃的小树。
乙：精心的呵护，花蕾就会绽放；甲：细致地培育，种子就会成长；乙：耐心地疏导，山泉就会汇成大海；甲：辛勤地浇灌，小树就会成材。
合：我们共同祝愿，所有的小朋友，拥有一个美好的明天风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了.2、庆祝“六一”国际儿童节 主持词（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
（女）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
（男）鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻**广场，（女）我们在这里欢庆自己的节日，（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，（女）感谢园丁们的辛勤培育，感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨，（男）是您们赋予我们搏击长空的力量，是您们给予我们战胜困难的勇气。
（女）我们代表全省 少年儿童来向您们汇报，（男）我们正在奋发、努力，（女）建设大而强、富而美的**，我们有能力把重担挑起。
（男）省暨**市庆祝“六一”国际儿童节文体展演（合）现在开始
（女）中国向全世界体育健儿发出邀请，（男）举办奥运，是十二亿华夏儿女共同的心声，（女）让我们衷心祝福：（合）好运，北京
职高高二学生，学校组织以“我奉献、我快乐，我学习、我成长”为主题的演讲比赛，请问演讲稿该怎么写
2008-11-17 17:42 怪盗飘 | 三级 我成长我快乐（演讲稿） 各位领导、各位老师： 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎湃，心中无限感慨：真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。
该从哪里说起呢
从小就觉得老师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞着教鞭，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣
怎样让学生牢固掌握
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。
挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位老师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。
我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课
不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难
”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。
第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长说一不二：肉包子身材怎么了，还能引人食欲呢，别说了，非参赛不可!我看实在推托不掉，没辙了，那就练吧!我这人的脾气就是要么不做，做了就全力以赴，全心以对!每天集体训练一小时后，我又独自一人留在教室练简笔画，很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画，无法落笔时擦掉重新再来。
我给自己定下目标，每晚必须练十张毛笔字、钢笔字，看两本语音及演讲材料，完不成任务决不睡觉，经常看着看着就睡着了，书掉在地上惊醒了我，捡起来又接着看。
功夫不负有心人，当我在市直属校比赛中拿了全能第一，在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时，许多人连连惊叹，简直太不可思议了，在这强手如林的比赛中，只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。
好好佩服你哟，怎么得第一，我也故意回答，我也好好佩服自己哟，一不小心就得了第一。
其实在这次过程中，我从未考虑过得第一，心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。
我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的，可我经常却能得到这些“馅饼”，为什么
不是因为我长得高，手足够长，不是姚明嘛。
我想说付出不一定能得到回报，但不付出肯定得不到回报。
我用自己的勤奋证明了自己的价值，为自己的成长搭了桥、铺了路，也让我在福州年青教师群体中脱颖而出，得到认可。
其实在这一年里，我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖，并作为惟一一节课选送到省里比赛，得了第一后参加全国比赛，在40多节课中脱颖而出，获得了一等然，而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯 狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢
同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。
我是幸运的，指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家，林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
志芳、赵矜明老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
跳完舞回来，他会突然问我，发现了吗，语文教学就像跳舞，有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中，我形成了自己的教学信念，教学来源于生活，教学与生活息息相关。
2003年，我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学，去之前本没有公开课任务，可到了米泉市，当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课，盛情难却之下，却是巨大的压力，因为这不是代表个人，而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。
没有时间准备，我就在听课现场快速构思，临时制作教具，即兴展示一节认识人体器官的识字课。
课前，为活跃课堂气氛，消除孩子们的拘谨，我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”，比如我说耳朵，学生必需用手指其它器官，这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。
为了检查孩子们生字自学情况，我设计了从福州-新疆-福州的铁路线，让孩子们在两个友好城市之间神游，在游览中、快乐中检查生字。
大家都知道李咏主持的《幸运52》吧，我就借用他节目中的“黄金搭档”，将“你说我猜”搬进课堂，让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。
接着，我还制作了“超级变变变”魔术生字卡，帮助学生找到识字规律，而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。
最后，我让孩子将所有所学之词，都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时，所有听课的500多名教师全体起立，给予长时间热烈的掌声。
这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果，很多人问我怎么会有那么多的灵感
在我的眼里，生活中与语文教学有关的事物比比皆是，都是语文教学需要关注的。
我不断地在生活中学习，不断地吸收生活素材，产生无穷无尽的灵感和创意，为此专门开设了教学讲座《运用生活资源，进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。
这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国旗下讲话还是在省内外开讲座，还是批改一本最简单的生字书写本写作业，我都秉持自己用心的倔劲，才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩，才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课，才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，林老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻
我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的心态。
一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。
但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺，洒满欢声笑语。
1992年是我参加工作的第六个年头，我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人，事迹被登在《福州晚报》上。
这个荣誉在当时份量是很重的，可就在这关键时刻，市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信，为学习困难的学生义务补习，却被说成有偿补课，甚至还有不堪入耳的诽谤，一时间，委屈甚至愤懑充满心头，为什么自己的敬业会成为“罪状”，为什么与人为善却成了攻击的把柄。
在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。
2000年我已经是群众路小学的校长助理，工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。
这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。
老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状算什么，我更加努力，接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉，以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说，林莘没有背景，没有后台，她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。
在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。
二十年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管理工作，现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间，经常是拎着行李开讲座，为了不耽误接下来的工作，讲座一结束，来不及寒喧，来不及吃饭，为的就是赶上末班车连夜返回。
甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察，也顾不得游览，连夜乘最晚的航班回来，正好碰上飞机晚点，在机场等待的三个多钟头中，我还趴在行李箱上准备第二天的讲座，凌晨2点多才到家，8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。
比如有一年5月14到5月18日五天时间内，之前我带队前往闽东开展教学交流，回来后，还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作，作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查，当时临近六一儿童节，审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排，让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到；作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛，组织教师子女亲子活动，计算全校教师超工作量补贴；作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导，到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课；作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有林莘在，我们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余，我向省电台主任播音员王玮老师学习播音，还抽出时间参加了市朗诵协会，参加省芳草艺术团学习话剧表演，向省艺校的老师学习声乐，到舞韵艺校练习芭蕾；不仅自己喜欢主持、演讲，还让八位学生受我影响，在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人；我没有体育细胞，但却特别关注体育，对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。
我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰，喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜，卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。
紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。
事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。
爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。
我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。
也许爱的教育就是这么简单，将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田，我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪，久久难以忘怀，写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。
我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。
最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
” 在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐
求关于理想的主题班会的主持稿 20分
才艺大赛颁奖典礼主持词第一部分（开场甲：尊敬的领导乙：敬爱的各位老师，丙：亲爱的少先队员们，齐：大家下午好
甲：当十月给大地送来了金色的辉煌，乙：当秋天给人们送来了收获的欢畅，丙：当五星红旗与太阳一同冉冉升起，丁：当沉甸甸的季节打扮着祖国的富强，丙：我们，这群在阳光下，在温暖中长大的孩子，丁：又迎来了中国少年先锋队63岁的生日
甲：今天我们欢聚一堂，共同庆祝属于少先队的节日乙：首先，请允许我为大家介绍出席本次活动的各位领导：他们是（ ）下面请少先队员代表为领导敬献红领巾甲：我宣布：庆祝中国少年先锋队建队63周年文艺演出暨丹东市少儿才艺大赛颁奖典礼现在开始
第二部分（文艺演出）1、乙：首先请欣赏大合唱《中国少年先锋队队歌》、《让快乐飞翔》，2、丙：我有个问题想问问你，你喜欢什么乐器
丁：恩…我喜欢小提琴，那悠扬的声音令人陶醉，你呢
丙：我最喜欢得乐器是长笛。
每次听到笛声，就会让我想起牧童骑在牛背上的悠闲自在（陶醉状）丁：嗨，咱们别在这陶醉了，快请大家欣赏节目吧
下面请欣赏笛子齐奏《扬鞭催马运粮忙》。
3、甲：轻快的笛子齐奏会令人感受到丰收季节人们得忙碌与喜悦乙：是啊，孩子们精湛的技艺更是让我们赏心悦目、赞不绝口。
甲：同学们，你们知道吗
63年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了
乙：我们广大的少年儿童从此有了自己的组织。
我们在这个光荣的组织里快乐学习，快乐生活，健康成长
甲：那么就让我们举起鲜红的队旗，跳起喜庆的舞蹈，一同来为少先队祝贺，为红领巾欢呼乙：下面请欣赏舞蹈《喜庆》，4、丙：红领巾的世界飘扬着快乐与美好丙：我们热爱自己的家乡，因为这里好山好水好风光丁：我们赞美自己的家园，因为。
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是个好地方丙：下面请欣赏快板《家乡美美》，5、甲：怎么样，是不是觉得咱们的少先队员们个个都是伶牙俐齿，身怀绝技啊乙：没错，如今啊，新世纪的雏鹰在少先队这个异彩纷呈的天地里，课外活动的缤纷世界里，他们已经可以自由的翱翔了甲：中国少年先锋队，是队员们最温馨最快乐的精神家园乙：胸前飘扬的红领巾，是队员们最活泼最亮丽的色彩甲：下面就请大家欣赏歌伴舞《红领巾的世界》，第一部分颁奖甲：看过刚才的表演让我们不禁感叹丰富多彩的课余生活的确为我们的队员们提供了广阔的学习空间乙：是啊，各具特色的特长学习使队员们小小年纪就成为多才多艺的艺术家甲：在暑假里，团市委、少工委联合主办了少儿才艺大赛，孩子们用书画绘制艺术的灵巧，用舞姿旋转艺术的欢欣乙：孩子们用声乐吟唱艺术的甜美，用乐器演绎艺术的多彩甲：紧张的比赛，精彩的表演，佼佼者脱颖而出，乙：在市少儿才艺大赛书法绘画比赛中有 位选手脱颖而出，成为最后的赢家甲：此时此刻，他们当中的代表也来到了现场期待着光荣而庄重得颁奖典礼乙：下面就让我们以热烈的掌声有请获奖选手登台领奖甲：有请 （领导）为获奖选手颁奖乙：让我们再一次以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺6、甲：刚才少先队员们用美丽的词藻赞美了我们的家乡，其实不仅仅是家乡美,在那辽阔的高原,也有着不一样的风采,令人神往与陶醉乙：下面我们的少先队员们将用另外一种形式为大家展现祖国的美丽与富饶，请欣赏古筝齐奏《春到拉萨》，7、丙：一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方丁：可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来丙：正是这样一个富有爱心的女孩用她的生命演绎了人生的精彩丁：下面请大家欣赏由这个真实的故事改编的舞蹈《丹顶鹤的故事》8、甲：这里是个多民族聚居得地方，在这里有。
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等多个民族乙：可是如果说哪个民族更加能歌善舞，那就非朝鲜族的朋友们莫属了甲：今天我们就请来了朝鲜族的小朋友，下面就请欣赏由他们为我们带来舞蹈《阿里郎》 9、丙：京剧是中国得国粹，艳丽得油彩描画出一个个生动的人物形象丁：你知道吗我们少先队员中也有不少京剧的小票友，国粹爱好者，这不，即将登台表演得就是京剧《 》 表演者 等。
10、甲：刚才的京剧选段小演员们表演的真是活灵活现，自然大方，不愧是新世纪的雏鹰少年乙：那一招一式就如同一幅幅跃动的图画让人赏心悦目甲：那么如果现在我们的眼前有奔腾的骏马快如疾风，飞驰在广阔无垠得草原上，那不也是大自然送给我们的一幅动人美景吗乙：虽然今天的舞台没有大草原那般辽阔，但聪慧得舞者会用肢体语言让我们感受到草原的气息，请欣赏舞蹈《骑韵》。
第二部分颁奖甲：刚才同学们得表演真是太精彩了，连我都情不自禁的想一展身手了乙：是啊，看到同学们一个个多才多艺，吹拉弹唱，样样精通，真令人羡慕甲：少先队的雏鹰争章活动带领同学们积极参加实践活动，磨炼自学、自理、自护、自强、自律的本领乙：手拉手快乐成长计划让大家共享一片蓝天，在温暖的大家庭里学会关爱，充满信心甲：你知道吗
在市少儿才艺大赛声乐器乐比赛中，小选手们个个展示了自己得拿手才艺，不少同学的精彩表现也成为了比赛现场一道道亮丽得风景乙：今天，在大赛中获奖的选手代表也来到了现场，他们将在颁奖典礼上接过沉甸甸的荣誉证书，为自己的成功欢呼甲：下面就让我们以热烈的掌声有请获奖选手上台领奖乙：有请 （领导）为获奖选手颁奖甲：让我们用最热烈的掌声对以上获奖选手再一次的表示祝贺11、乙：在少先队的组织里，每一片流动得花瓣都会寻找到一块更加肥沃的土壤甲：在少先队的组织里，每一个孩子都能茁壮成长，所有得红领巾都能快乐得飘扬乙：红领巾，少先队员的称号，我们为她而自豪甲：红领巾，少先队员的标志，我们为她而骄傲乙：请欣赏诗朗诵《红领巾飘起来》 12、丙：我们在少先队的号召下勤奋学习，用知识武装自己的头脑丁：我们在少先队的带领下锻炼身体，用智慧建设祖国的明天丙：全民健身，从我做起丁：强健体魄，快乐成长丙：请欣赏健身操表演《动感少年》 13、甲：如果说少先队员是一只只羽翼正丰的雏鹰，那么无限的蓝天正在期待你们勇敢的试飞乙：如果说少先队员们是一只只可爱的小鸟，那么你们就是那美丽无比，灵巧机敏得翠鸟，用一抹亮色给人们留下无尽的遐想甲：下面请欣赏女生小合唱《美丽得翠鸟》 表演者： 等14、丙：我们是中国少年先锋队，共产主义事业的接班人丁：我们是中国少年先锋队，社会主义建设的生力军丙：新时代的少先队员正在茁壮成长，听，他们响亮的声音正在欢快歌唱丁：新时代的少先队员正在努力拼搏，看，他们仰望着国旗正在昂首向前丙：最后请欣赏歌伴舞《我仰望五星红旗》第三部分结束词：丙：少先队，我们成长的摇篮，是您在我们心田播下革命的火种丁：少先队，我们远行的航灯，是您让我们懂得什么是责任，什么是使命丙：尽管，我们现在只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱丁：尽管，我们今天只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁甲：孩子们，让我们一起飞跃，共同成长，在少先队旗帜的引领下同心协力去创造，并肩战斗去远航乙：来吧，少先队员们，我们是鲜艳的红领巾，我们是坚强的少先队，让我们张开生存和发展的翅膀，睁开求知和创新的眼睛丙丁：在中国少年先锋队建队日到来之际，我们集结在火红的队旗下，庄严呼号：齐：时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传
甲：庆祝中国少年先锋队建队63周年文艺演出暨少儿才艺大赛颁奖典礼圆满结束，谢谢大家
初一家长会学生的主持词
个人觉得第二篇合适你点·
阳光太阳花[主题班会范文] 一、整体构思： 相对于较严肃的主题班会而言，“青春的旋律”应是一个展现同学们青春风采，促使学生感悟青春、珍惜青春的寓教于乐的班会，且借此增强班级凝聚力。
二、筹划步骤： 1．开学初将若干班会主题通知班委会成员，分工负责相应主题。
2．确定主持人，做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。
3．发动同学，确定班歌，排练节目。
4．召开班委会，明确班会分工。
三、分工安排： 班会策划及主持人： 班会宣传布置： 班会卫生负责： 班会音乐伴奏： 四、班会过程： 1．开场白： 各位老师、各位同学，大家好
印刷五班主题班会：“青春的旋律”现在开始。
告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。
青春，是人行的黄金时代，但它并不是对七彩诱惑的刻意追求。
年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内化。
每个人的青春感受不尽相同。
有的收益盈怀，欢欣鼓舞；有的徒有伤感，慨叹命运；有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。
青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
那么，年轻的你到底应该怎样把握青春
你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢
2。
节目1：音乐剧《我被青春撞了一下腰》 演出同学：XXX XXX XXX XXX XXX XXX等。
场景展示：一男生扮演武侠迷，一女生扮演追星族，其情节串联及人物内心活动旁白或演唱歌曲的形式完成。
节目内涵：青春误区之一是盲目的偶像崇拜，本节目以轻快幽默的音乐形式道出了年轻人执迷不捂之可笑及幡然醒悟之可爱。
作为第一个节目，以吸引全场观众、并引起共鸣为重，因此对时下中学生颇为熟悉的流行歌曲进行大胆“篡改”，使节目轻松、愉悦，于欢笑中顿捂青春旋律的谱写应是高昂的而非低沉的。
3．节目2：相声《夜车族》 表演者：XXX、XXX 节目内涵：青春的主旋律是如饥似渴的求知，但学业的日益加重使许多同学的作息表发生的变化，晚上秉烛夜读，课上低头“沉思”。
只有科学地学习才会让青春亮丽，本节目以相声的形式，描述了一位惯于“开夜车”的小迷糊糊涂又可笑的生活。
4．节目3：配乐朗诵《别说你很累》 表演者：XXX 节目内涵：青春就整个人生而言似乎太短智；但经历青春时，也会有许多苦不堪言的累，这时只有对自己说：“不累，不累，前面的路才会柳暗花明又一村”。
《别说你很累》是一篇学生作文，正是中学生言中学生之感，由朗诵较好的XXX同学朗诵，配以轻音乐，让全班同学感悟到： “因为你是中学生，中学生正在走向成熟。
告别幼稚迈向成熟，正如告别春天的孕育迈向夏天的奔放和秋天的收获一样。
朋友别说你已经很累，对于未来的日子，你正站在新的起跑线上??对以往说一声“珍重”，然后轻装前进，去创造一个属于你的崭新辉煌
” 5．节目4：短剧《相约20009》 场景展示：2009年的秋天，几位高中好友在公园偶然相遇了，他们兴奋地聊起了往昔和现在，通过他们的叙述，我们知道了许多印刷五班同学们的故事。
演出同学：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等。
节目内涵：要想青春不累，只有用理想来自我激励。
若干年后，XXX班的同学们会是什么样子呢
让同学们满怀好奇心，穿越时空隧道去一探究竟，可以旧大家在欢声笑语中揣摩未来。
该剧由XXX同学撰稿，其中许多同学的未来描述并非随意杜撰，而是针对目前各位同学的爱好及梦想而设计，让大家看到：不老的青春和永远的团结不会因时空而变。
6．节目：现代舞 场景展示：XXX班的“青春美少女”组合，跳出XXX班的青春旋律
演出同学：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 节目内涵：该节目将观众由想像拉回到现实，现在这青春是绚丽的??年轻人生命的篝火在此轰轰烈烈地燃烧，年轻人奔放的激情此刻化为夺目的彩虹。
为拉近舞蹈者与同学们的距离，将整台班会推向高潮，舞蹈中，由舞蹈者向观众撒放糖果和彩纸，因为，舞蹈是美的，一如青春，而青春是印刷五班的主旋律。
7．节目6：集体合唱班歌《订做一个天堂》 节目内涵：随着节目的渐趋高潮，节目亦渐趋尾声，此时以全班合唱班歌的形式无疑是给整台班会划上一个圆满的句号。
班歌《订做一个天堂》节奏舒缓，歌词健康，且能充分表达同学们的心愿： “用我的爱，来订做一个天堂；用我的心，来打造一个理想，用你的梦和我所有的希望，那儿就是我的天堂，我的家。
” 自班歌确定后，同学们曾在课余操练过，此时合唱自不比平常，因为大家心都在青春潮中激荡
8．结束语： 在全班同学的歌声中，主持人致结束语： 面对浩翰的大海，面对无际的苍穹， 面对未来世界，面对无量辉煌， 朋友，让我们一起放声高呼：青春万岁
五、反馈纪实： 这次班会给所有与会者以深刻印象。
在持续一小时的活动中，气氛热烈，笑语不断，表演者认真出色地表演，同学们积极热情地参与，都能让人感受到他们火热的青春。
我想“贴近学生实际，反映学生生活，全员参与”是班会成功的重要因素。
有许多同学在会后的随笔本中谈到了班会感受，如XXX同学平时寡言少语，是位安静得不得了的姑娘，她说：“班会让我看到了XXX班的美好，尽管我不会什么节目，但我会用心去鼓掌，用激情去唱班歌，我觉得XXX班的明天会更好。
” 这次班会，亦让我看到班干部们的成长，策划、组织等工作反映出他们的创造力和工作才能，我想，只要给孩子们足够的天空，他们一定会任意飞翔
一学期来，通过系列主题班会场的开展，我感到XXX班的班干部们工作能力及工作热情都有了很大提高，且整个班级的凝聚力大为增强。
班会的确是进行德育工作的好切入口。
主持人甲：同学们，在我们的生活中，除了父母亲人时刻关爱着我们之外，与我们交往最多，甚至朝夕相处的，还有哪些人
(请同学说) 主持人乙：有老师、同学和朋友。
他们就像是我们的伙伴，伴我们一起成长。
让我们走近他们，与师友结伴而行。
（播放歌曲《朋友》） 主持人甲：人的一生有很多的需求，友情便是其中的一种。
真挚的友情像和煦的阳光，像清新的空气，有了它，你的人生就会增添一份靓丽的色彩。
主持人乙：那么怎样才能建立并获得一份真挚的友情呢
主持人甲，乙：今天我们的主题班会是“我需要你——朋友” 1.主持人甲：想起“朋友”这个词时，你会想起谁
如果问那以为是你的好朋友，你又会想起谁
下面的问题，你又会如何回答呢
请和同学交流。
（5） 2.主持人乙：朋友可以分很多种，可以是点头之交，可以是普通朋友，可以是好朋友，知心朋友让我们一起来绘制 “人际关系图”。
请在下面的圆圈中相应位置上，写下心目中不同类别的朋友的名字吧
（5） 主持人乙：同学们观察一下，你的人际圈大小如何
有多少人
分别在什么位置
主持人甲：同学们，这是一位同学的人际关系图，他的情况怎么样
（请同学回答） 生：朋友少，人际圈小。
主持人乙：这说明了什么
生：这位同学性格内向，封闭自己，不爱交往，不接触朋友。
主持人甲：这就是青春期的闭锁心理。
我们认识一下闭锁心理： “闭锁心理”，通常表现为放弃对外界的接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个小小的个人空间里，却又常常无法抑制对友情等人际温暖的渴求，总是幻想别人能不计较他们的冷漠和敌视，主动接近关心他们。
主持人乙：那么闭锁心理对我们有什么危害
生：使我们的人际关系图萎缩，使自己陷入孤立，不利于自己的健康成长。
主持人甲：保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。
(5) 3.主持人乙：在我们的生活中，如果能找到“知己”，的确是一件人生大快事。
主持人甲：古人说：“人生得一知己足矣
”这并不是鼓励你刻意去找你的知己，更不是鼓励你盲目的为朋友去牺牲。
主持人乙：让我们一起看看下面这个真实的故事。
（某同学读） 在美国伊利诺州，十三岁的迈克要接受放射疗法来治疗他的白血病，这可能会导致他的头发一根不剩。
当迈克的十五位同班同学知道他因接受化疗而导致头发掉光时，他们希望能为迈克做点什么，于是也决定把自己的头发剃光，并且一定要比迈克先剃，以表示对迈克的支持，同学们还因为这件事找到了校长，校长赞成这次活动，还说要让孩子们在课堂上戴帽子保温。
到了星期四，连同迈克在内的十六位少年，除了迈克和一位同学外（他表示当天再剃），都把头发剃光了。
这群孩子的光头要保持到什么时候呢
他们异口同声的说：“直到迈克的头发长出来。
” 如果你班上同学需要剃头治病，你是否会愿意剃头以表示支持
（请同学回答） 看完这个故事，你能总结出建立知己朋友和深交之道吗
请你列出一些建立深厚友情的元素。
（请同学回答） 生：给予支持和鼓励 关心对方 愿意牺牲 彼此鼓励一起成长 忍耐 忠诚 乐于倾听 兴趣相近............(5) 4.主持人甲：下面进行一个游戏：评选最受欢迎之星，谁是好人缘儿
主持人乙：评选规则 1、以小组为单位，选出最受欢迎的同学 2、由组长发小纸条，然后收上来统计票数 3、选出来的同学所得票数不能低于2票，如果该小组没有同学得票超过2票，则该小组没有最受欢迎之星。
格式： 1、我选的同学是： 2、他（她）的优点是： 主持人乙：请说出你们每组的受欢迎之星吧
第一组.....第二组....... 主持人甲：哪一组说说你们组选他当受欢迎之星的原因。
生：我们组选的是__________，因为他有幽默感，兴趣广泛，尊重他人，对人一视同仁，乐于助人，富于同情心，热爱班集体，对工作认真负责，待人真诚……(8) 5.主持人乙：怎样使自己成为一个受欢迎的人呢
生1：朋友多的人，或想多交朋友的同学，要有良好的心理品质，要保持积极开放的心 态，要有乐观开朗的性格，开放自我，积极交往，千万不能封闭自己，要认识闭锁心理的危害，敢于敞开自己的心扉。
生2：要做一个受欢迎的人，要具有真诚、友善、负责任等良好的道德品质，使自己具有人格魅力，具有更高的人气指数，从而成为让更多人所欢迎和接纳的人。
当然，还需要学会交友的原则和方法，才能获得更多的友谊。
主持人甲：我们渴望友情，要使同学之间的交往上升为友情，就要明白什么是真正的友情
友情为何可贵
我们每个人在成长的道路上都离不开朋友的相伴，现在，我们就来共同体会“与友同行”的感觉。
(2) 6.体验与感悟——理解友情 主持人乙：刚才大家谈到了自己的好朋友，请说说你的朋友在你的学习、生活中的给你带来怎样的影响
（请同学回答） 学生甲：我的好朋友在我学习上遇到困难时，总是很热心地帮助我，有不会的问题，会很耐心地给我讲解，这样使我的学习不断进步。
学生乙：我的好朋友主要是与我有共同的兴趣和爱好，我们都喜欢打球、喜欢玩电脑游戏。
他做事认真，好胜心强，在与他交往活动中，我学会了很多东西。
学生丙：我的好朋友就是我的倾诉对象，不仅有快乐一起分享，而且当我有烦恼忧愁时，愿意跟她倾诉，她会开导我、安慰我，跟我分担…… 7.主持人甲：你们知道哪些经典的友谊故事
学生讲述：歌德与席勒的友谊、李白与杜甫的友谊、高山流水的故事、管鲍之交…… 主持人乙：我这有一个故事，请同学们续写结尾。
有两个好朋友到森林郊游，在路上忽然遇到了一只熊。
其中一个很快地爬到了树上，躲在枝叶里。
另一个来不及逃避，只好躺在地上，屏住呼吸，装成死了的样子。
熊走上前来，用鼻子嗅遍了他的全身，以为真的是死人，于是跑开了。
等熊走后，躲在树上的那个人下来开玩笑似的问他的朋友：“熊在你的耳旁和你说什么?”另一个人回答说：…… 主持人乙：请同学们续写结尾。
生：在你遇到困难离你远去的不是朋友， 生：临难相弃的朋友不可交。
主持人甲：从自己和他人的故事中，你体验和感悟到什么是真正的朋友呢
学生1：幽默、真诚、品德好学生 学生2：志趣相投，志同道合、关心体贴别人。
学生3：性格豪放、讲义气、有特长。
学生4：一个普通朋友，只想和你讨论问题；真正的好朋友帮你解决问题。
主持人乙：朋友是与我们分担痛苦忧愁，分享幸福快乐的人，朋友会给我们带来温暖、支持、力量，他会使我们感受生活的美好。
主持人甲：真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴； 主持人乙：在你遇到不幸或悲伤的时候会给你及时的支持和鼓励； 主持人甲：在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
主持人乙：看来朋友在我们的生活中太重要了。
可是，朋友从哪里来
可能就在我们身边。
对于友情，我们该如何明智而谨慎地把握和栽培
找朋友——经营友情 （情景一）：朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间和精力，又不好意思开口，我很为难。
帮他们想一个解决困惑的办法。
（情景二）：王鹏与李军是一对好朋友。
其中考试时王鹏有一道数学题不会，偷偷写了纸条给李军，让他告诉自己答案。
8.主持人甲：通过一节课的交流，你最大的收获是什么
能不能再把你的感悟汇成一句话送给你的朋友
生1：我最大的收获是明白了怎样与同学交往。
生2：我最大的收获是知道了怎样使自己获得更多的友谊。
我的感悟是：友谊之树需要我们共同去浇灌。
生3：我的体会是选择朋友要慎重。
我与同学的友情，我会倍加珍惜…… 9.主持人乙：同学们齐读： 与友交往三字经 交朋友 好处多 分忧愁享快乐 遇困扰 莫忘记 让朋友帮助你 朋友间 互平等 换位想多体谅 起争执 多宽容 尊差异勤沟通 朋友忙 要帮助 讲原则不动 交益友 互效仿 共进步相响 诤友言 不反感 有则改无勉 远损友 明是非 近朱赤近黑 三字经 要常诵 与朋友天久 合：愿同学们都能建立起真挚的友情，让我们的朋友遍天下，祝友谊地久天长，愿友谊之光始终映照同学们的人生行程
主持人开场白
主持人流程及话术第一次进场：询问：有没有人带了杂物的
（包括：包、水、和食品等。
）刚才有没有听到我们老师反复的说：杂物放一边
既然听到了，怎么做不到呢
现在我来说下进场的要求，我们这首音乐的时间是1分30秒，在音乐停止前要坐在你现在的位置上，所以现在请记住你身边有那些人，坐好了就不要说话，如果音乐停止前没坐下的你就站着。
第二次进场：询问：（你为什么做不到
总结：不为失败找理由，只为成功找方法）前几次我们在娄邵区，武陵区培训，100多人，他们进场包括放包，安静的坐在位置上，大家说他们花了多长时间，要不要挑战他们
你们觉得需要多长时间
好确定了
如果下次进场没按规定的时间坐下就要受到相应的惩罚。
首先请大家拿出手机加佳惠人微信。
问候：◆“各位XX的精英(同仁)大家早上好
”首先对各位精英们（同仁们）的到来表示最热烈的欢迎
”自我介绍：我姓***，。
来自总部培训部，我是这次团队训练工作的教练，也就是这次课程培训的老师。
希望大家支持和配合，从现在开始，我将和我们培训部的几位老师，陪伴大家度过一生中，最快乐，最难忘的一天时光
点题：好
问大家，今天大家来到这里是做什么嘛
（团队训练）有没有曾经参加过或者在电视，报纸等媒体了解过这种培训的请举手示意一下
谢谢手放下来，团队训练也称之为“体验试学习”，大家来这里最重要的是什么
（学习
）对，我恨不得把全天下所有人都叫成老师，先与大家分享一
