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市委宣传部演讲稿

时间:2014-12-20 05:55

我想竞选团委宣传部干事,演讲过程中就是面试中应注意什么细节

尊敬的领导、评委,伙伴们: 晚上好,首先,我非常感谢领导和同伴们对我的信任和支持,让我有机会站在台上展现自我,我为能参加此次竞聘而感到自豪。

我竞聘的职位是委员,我今天的演讲内容分为三个部分:一、我的工作经历。

二、我参加竞聘的理由。

三、我的工作设想。

一、 我的工作经历。

我叫,来自行政部,现在的工作岗位是部门秘书,中共党员,,今年25岁,未婚。

活泼开朗的有较强的上进心,自信热情、有创新精神,喜欢面对挑战。

我从高中起一直从事团的工作,并在18岁读高三的时候光荣地加入中国共产党。

在1994年—1997年读高中期间,我曾任市第三中学委员、学生会主席、。

参加过市团代表大会。

在1997年-2000年读大学期间,担任系团总支书记、校学生会主席、系刊主编。

五年来,在组织的煅练下,在从事团的工作中,提高了自己的组织管理协调能力,成功组织策划了多种文化活动与大型活动,提高了自身素质,最难忘的是大学期间参加学生会竞选,虽然我只是一个相貌平平的女孩子,但我却以我的信心与能力,当选了历届以来第一位女学生会主席。

21世纪需要的是复合型的人才,因此我不断自我增值,参加工作后,我更严格要求自己。

我曾经进修过形象设计学、心理学、成功潜能学和营销学。

我已有三年经验。

我一直以高度的责任心与使命感对待我的工作。

在工作中学到许多的经验同时也受到不少的教训,更激励我在以后奋进努力工作。

二、 我竞聘的理由。

多年来,我坚持学习、思想和理论,努力提高自己运用党的基本理论、基本路线、基本方针分析问题、解决问题的能力,养成了以身作则、勇于开拓的工作作风和观念。

我有5年的团工作经验,在团工作过程中,结合青年人的特点,开展形式多样的活动,加强了团组织的凝聚力,鼓动起广大团员青年的工作干劲。

我曾先后获得市优秀团员,市宣传报道先进个人奖, “优秀党员”称号,“优秀团干部” “优秀学生干部”称号,多次获得、奖学金的奖励。

我有饱满的工作热情,良好的心理素质,有并肩作战的。

我爱公司这个大家庭,我爱公司的兄弟姐妹,我愿用我的心去为伙伴们做更有意义的事。

三、 我的工作设想。

假若我能竞聘成功,我将以四心,“责任心、热心、信心、耐心 认真做好团的工作,全心全意为大家服务。

认清形势,把握大局,切实加强团员青年的思想教育工作。

围绕公司的中心任务开展工作,充分发挥团组织的助手作用。

鼓励青年进行技术和业务创新,为团员青年的成才提供“舞台”;组织创建共青团营业窗口活动、创建青年文明号活动、争当青年岗位能手活动和青年突击队活动;组织广大团员青年积极开展公益活动,树立联通青年的社会形象;组织电信业务应用推广活动,照顾青年特点,开展各种文体活动,并注重解决青年实际问题。

过活动吸引和团结广大青年,并通过活动增添团的自身活力。

团委也将与其他部门合作,定期组织团员青年开展各项文体、娱乐活动,过组织丰富多才的活动,寓教于乐,陶冶情操,帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观,并增强青年的集体凝聚力和集体荣誉感。

积极开展社会公益活动,树立联通青年的社会形象。

动员广大青年以志愿服务方式为社会多做好事,多办实事,奉献爱心。

并组织青年,通过及时满足社会的所急所需,开展各种便民、利民的义务性服务。

最后,这次竞争无论结果如何,我都会正确对待,接受组织的考验,胜不骄、败不馁。

我相信,有领导和同志们的支持,再凭自己的信心、能力和努力是能够胜任团委委员这个岗位的。

请大家投我一票。

我的演讲完毕,谢谢大家

校团委书记竞选演讲稿

演 讲 稿尊敬的各位同仁、尊敬的各位领导: 大家下午好

首先,很感谢学校,能提供这样一个公正的舞台,对我校团委副书记与大队辅导员职位实行竞岗聘任,公开选拔,给了我一次锻炼的机会。

同时,我也想借此机会,感谢在座的每一位同仁

是您们丰富了我的人生

去年刚到学校,一切那么陌生,是您们很多人,指引着我,帮助着我,哪怕是遇到陌生的你一个微笑,是你们让我慢慢地融入到了这个集体之中。

坦诚地讲,在报名之前,我也犹豫过,因为我清楚地知道,与我的很多同仁相比,我并不优秀,但我后来还是坚定地报了名,并且努力地坚持下去。

因为我知道,人生永远不可能事事如意,命运会极尽所能地去锻炼你;人生梦想必须自己努力去争取,廉价的东西没有人会珍惜;在这个你无法改变很多东西的世界里,你只有不断去尝试自己想做也能做的事情,才会有无限的可能让你去迎接新的挑战与机遇。

“思想有多远,我们才能走多远。

”这句话便是最好的体现。

下面本人就竞聘学校团委副书记一职,分别从个人情况和对应聘岗位认识、设想两方面,向各位做个汇报:2010年的开始,拉开了本人工作第七年的序幕,在走过的岁月中,本人不断成长,而这一切得感谢我的朋友们与老师们。

在朋友帮助下,大四下半年,本人在学校实习后,毅然来到扬州乾品广告公司,做扬州广电报《新楼市》版块的编辑整理工作,因为本人学的是中文,虽然只有半年时间,但是在那里我学会了如何更细心,无论是与文字打交道,还是与人打交道;后来回到家乡,在老师们的指点下,本人真正完成了由学生向教师角色的转变,在老师们的帮助下,本人努力地去撰写论文,多次获奖,但也有石沉大海,但我仍感谢失败,因为失败教会了我如何不断再去改进。

除此而外,还积极参加了市优秀课比赛,以及两次开设了面向全市青年教师的公开课,以此来锻炼自己的语言组织能力与课堂教学能力。

激情是生命里沸腾的血液,激情是一种积极的心态

因而本人一直努力使自己充满着激情。

参加工作后,充满激情地申请了班主任,7年班主任生涯,两年年级组工作,让我学到了很多,特别是在高三的时候,我体会了什么是压力与喜悦并存

在学校招生时,充满激情地游说在各所初中之间,希望能弄到一点好的生源,这是我们每一个招生老师的心愿。

来西区校至今,本人也一直努力地激情工作,激情工作,从丰富好语文课堂开始,无论是每个班的课前演讲,还是一学期一次的辩论赛,本人都是充满激情地去努力准备;没有激情,怎么去感染学生

先天的很多东西,我无法、也很难去改变什么,勤奋吃苦可以帮助我去弥补人生中很多不能拥有的东西。

因而本人一直努力将勤奋吃苦伴随自己

生活中,难免会有挫折与不顺。

今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,我绝不能倒在明天的晚上。

我必须勤奋吃苦去创造美好的生活。

勤奋吃苦让我实现了大学梦,让我走上了三尺讲台;勤奋吃苦让我从家乡来到了向往的扬州,来到了青春的西校。

很庆幸,我没有将她丢失,今后并将坚持下去。

下面我就竞聘岗位谈谈自己的认识与设想。

团委工作应该是我们西区校学校教育的一个重要组成部分,她是团结、教育学生的核心,她的职责在于紧紧围绕学校教育教学这个中心,加强团员队伍建设,通过丰富的活动,调动团员积极性,增加团组织的凝聚力。

学校团委应该服从团市委、学校党支部以及校行政的领导,认真传达贯彻上级团委和校党支部的指示精神,结合我们西区校自身特点,不断探索团队教育的现代理念,不断创新团队教育方式内容,创造性地制订学期工作计划,并提出具体实施措施。

本人认为,团委上下首先要统一认识,明确工作方向,理清工作思路,并建立健全相应的规章制度,就考核而言,应该做到奖惩结合,以奖为主,以惩为辅。

奖惩应该及时而公正。

在开展工作时,务必规范化、高效化。

有措施必落实,有落实必见效果。

行胜于言,言若不行,不若不言。

其次,本人觉得应当快速使团委工作常规化:比如,做好新生团组织关系的接纳工作,做好团籍整理工作,做好新团员发展工作等。

同时,应该建立并完善团委内部体系:比如明确好团委内部员工的工作职责,组织并健全好学生会等。

我们学校可以充分发挥学生会的作用,定期举行学生干部例会及团干部培训等,一方面培养了学生综合能力,另一方面也可以树立学生榜样,用他们影响感染其他学生,同时,也可以指导学生干部相应地参与学校某些学生管理工作,从而帮助学校提高办事效率。

再次,可以配合学校相关部门、科室等,有针对性地组织开展主题鲜明的团队活动,提高学生的综合素质。

这就需要利用一切可利用的资源。

比如利用国旗下讲话、橱窗、广播等阵地,对学生进行理想信念教育、遵纪守法教育等。

应该说,我们西区校国旗下讲话一直做得很好;同时,校园广播、橱窗等资源的利用还可以更充分一些,比如可以办好广播“校园之声”节目,让学生做主人,用学生宣传学生,从而丰富校园生活;还可以用橱窗创办学习园地等,并定期更新,在全校形成良好的求知氛围。

来西区校至今,我们学校大型活动搞得不少,也很有成效,比如艺术节、红歌比赛等。

平时也可以在团委组织下,增加一些以年级为单位的小型活动。

比如,高一诗歌朗诵、演讲比赛等,高二书法、绘画才艺展示等,总而言之,活动的开展可以多样性、有层次性,宗旨都是为了学生的能力与身心全面发展。

学生的身心要关心,教师的心灵更要呵护。

教师是学校蓬勃发展的源,教师是学校不断壮大的根, “源不深而望流之远,根不固而求木之长”,是不可行的,同样,没有过硬的师资队伍,没有相对稳定的师资队伍,一个学校很难取得长足发展,所以留住素养高、能力强的教师很重要

我们教师其实有时也很容易满足,比如学生的一次成绩进步或一张祝福贺卡就足以让我们感动,学校的一次微小奖励也会让我们开心

我们在座的很多教师都是鼓着勇气离开公办学校,甚至背井离乡,怀着一颗诚挚、追求之心,来到了西区校,谁都希望咱们西区校蒸蒸日上

也为自己能有一个好的发展空间

因而这种潜意识能否真正被激发、被调动很关键。

因而,团委可以与相关部门合作,开展一些活动,来丰富教师教师骄傲是开展丰富的文化活动,丰富青年,子人认为,专家学者给我们的精神生活,激发教师的潜能;比如,在生活上多关心我们的教师,特别是外市、外省的教师,让他们在西区校有一种归属感;在教师生日这天,可以送上一束鲜花或一个红包,让西区校教师有一种幸福感;在荣誉面前,不争不抢,多让青年同志,让他们有一种被承认感。

对于同志之间的矛盾,在坚持原则的前提下,多做思想工作,求同存异,让大家一起朝着共同的目标迈进

以上便是是本人对应聘岗位的浅显认识与构想,在今后的具体工作中,还需要团委上下不断去创新、摸索、不断去进步。

眼下,我们扬州中学西区校正处于发展关键时期,而今年的招生工作又将拉开序幕,团委应该协调好各方面的关系,以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,为西区校的发展壮大做出应有的贡献

不可因一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。

本人深知,与许多同仁相比,还有很多不足,今后可能也会犯错误,但是,无论怎么样,通过今天这次锻炼,本人更加坚定,今后本人更加会怀着一颗虔诚、努力之心,积极争取机会、创造机会,不断去充实自我,会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩的心,把工作做得更好

低调做人、用心做事,为西区校的发展,也为自己的追求,努力去奋斗

感谢大家

(鞠躬)

谁帮我写一份以“城市是我家,建设靠大家”的演讲稿,有急用

演讲稿:注意改改一下和地区城市不仅是一域内政治、经济和文化的中心,也是全民共同的家园。

城市建设和管理需要大量投入,有很多工作需要市民乃至社会各界的广泛支持,只有每一位市民都时时想到:“城市是我家,建设靠大家”,关心城市建设,遵守城市管理规章,举止文明,我们的城建事业才能在短期内有一个质的飞跃,因此,特地在新年伊始,同大家谈谈隆阳区的建设管理情况。

一、城市建设发展现状在“十五”期间,尤其是2004年,城市建设以扩大新区为主,截止2005年底,我区城市建设规模已由2000年末的9.8平方公里拓展到的17.79平方公里,城市人口由2000年末的10.2万人发展到20.95万人,城市道路总长由2000年末的50.96公里发展到2005年末的96.24公里,城区绿地总面积达473.43公顷,城市公共绿地面积达126.34公顷,绿化覆盖率达35%,城镇化水平由2000年末的12.3%发展到24%;“十五”期间我区累计投入城市建设资金达14.6亿元,其中市政设施建设投资6.2亿元,房地产开发投资8.4亿元,城镇经济占国民经济的比重已达71%。

二、2006年工作重点2006年是“十一五”规划的开篇之年,也是承上启下,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六届三中、四中全会和区委二届四次全会精神,坚持科学发展观,继续巩固先进性教育取得的成果,进一步内强素质,外树业绩,的关键一年。

中心城区建设思路有了战略性转变,由外延扩大转为内涵提升,全面提高隆阳区中心城市的建设品位。

因为城市形象和特色是一个城市内在竞争力的表现。

加快城镇化进程,提升城市品位,建设文明城市,更好的发挥隆阳城区对我区乃至全市经济的带动和辐射作用,对于产生良好的投资拉动效应,强势推进我区经济社会发展,具有重大的战略和现实意义。

优越的基础设施环境带来的结果,是投资者蜂拥而至,所以城市设施的“大变脸”(三)旧城改造美化工程全面启动。

老城区满天“蜘蛛网”(电力线等),严重影响城市空间环境,另外随着城市人口的增长,各家管线单位用量负荷的增加,需要增加埋设管线数量,造成城市道路反复开挖,给城市管理和维护带来极大不便,也给市民的生产生活带来严重影响,为彻底在老城区杜绝此类现象发生,区委政府全面实施旧城改造美化工程,主要涉及永昌路、保岫路、正阳路、九龙路四条道路。

内容包括电信等十个管线单位的管线预埋(考虑今后十五年的发展需求),电力线入地、路面翻新、立面翻新、路灯改造、电子监控、公共车和出租车招呼站设立等内容。

总投资1亿元,05年完成投资7163.03万元,其中:管线入地铺设各类管线10种,总长度达82.547公里,投资4404.65万元;路面翻新恢复55.9万平方米,投资1940.35万元;立面翻新主要完成保岫东路市医药公司临街大楼翻新等10户,投资55.94万元;光亮绿化工程主要完成保岫路、正阳路、九龙路永昌路四条道路,投资56193万元,新设公共汽车站台69座及出租车招呼站牌71个,投资244.8万元,消防栓改造完成投资24.1万元。

2006年的总目标是,完成固定资产投资1.8亿元,城镇化水平增加1个百分点,达25%,城市绿化覆盖率35%,路灯亮灯率保持在95%以上,生活垃圾处理率100%,为完成以上目标,2006年我局将重点做好以下工作:(一)加大旧城改造力度,提升城市内涵。

提高隆阳区中心城区的品位,主要是在现有开发区内完善小区建设,同时改善旧城区的道路设施。

加强社区文化和住宅文化建设,培养市民良好的思想意识、道德品质和行为习惯;以人为本,设计好、建设好、管理好住宅小区,提高居住质量;发掘和保护城镇历史文化内涵,把传统文化与现代文化有机结合起来,培育、塑造城市个性,提高城镇文化品位;标志性建筑特色鲜明,街道规划、建筑群体、园林绿化与城市环境和谐统一,提高城镇美誉度。

加大旧城区改造与管理,大力实施畅通工程,对一些断头路、肠梗阻道路和社区道路进行硬化、绿化、亮化,采取多种形式建设,给市民一个良好的城市环境。

2006年计划对杏花路(八一路—玉泉路)、龙泉路(九龙路—永昌路)、龙泉路(同仁街—龙泉门)、玉泉路(九龙路—永昌路)、兰城路(玉泉路—下水河)、同仁街(保岫西路—南三环)等六条道路进行改造,进一步完善城市的功能。

(二)进一步加强城市管理和维护城市管理是一项动态性的复杂的社会系统工程,2006年将结合市委宣传部启动的“文明保山、诚信隆阳”活动和区里开展的市容市貌综合整治活动,采用报刊、电台宣传以及在灯桥、公车、侯车站点上设置公益广告等灵活多样的形式,发动市民广泛参与城市管理,逐步形成“人民城市人民建,人民城市人民管”的新局面;二是探索城市管理新机制,把社区建设管理与城市建设管理有机结合,发挥社区细胞功能,将一些社区道路的管理交给社区自行管理;三是抓好城建监察队伍,内强素质,实行竞争上岗、优化组合的管理机制,调动每一名管理者的积极性和主动性;外塑形象,以门前“六包”为突破口,文明执法,定人定岗分片考核;四是严格城市环境卫生考评,对主要街道实行24小时包洁,加大对城区施工单位管理,减少施工对环境的影响,巩固“甲级卫生城市”成果。

逐步配齐人行道果皮箱(正阳路、保岫路果皮箱将于近期安放完工),采用宣传教育和适当处罚(根据《隆阳区城市卫生管理细则》)的方式逐步扭转一些市民不按收集时间投放垃圾和乱扔果皮纸屑以及故意损坏环卫设施的不文明行为。

(三)抓好城市和集镇规划工作按照 “十一五”城镇规划的发展思路,进一步配合市局完善城市总体规划,加大城市基础设施建设力度,积极实施城镇化战略,优化城市布局,加快中心城市建设,建立健全规划、建设管理制度,促进城市与各乡镇健康有序的发展,加大集镇的规划力度,督促还没有进行总体规划修编的汉庄、河图等七个乡(镇)尽快进行总体规划修编。

(四)依托重点项目建设,继续稳步推进城镇化进程北片区重点抓好五条道路建设:行政办公区十七米路(正阳北路—北四环)、正阳北路(北五环—北六环)、兰城路(北五环—北六环)、北六环(太保路—环城东路)、团结巷(北三环—孝感路)及官房北城春天一、二期开发建设项目。

南片区重点抓好:振兴路(南三环—南六环)、南四环(振兴路—环城东路)、南五环(振兴路—环城东路)、南三环(永昌路—振兴路)、振兴路(保岫东路—新闻路)、南四环(永昌路—振兴路)及中汇·城南盛市二期、城康·四季风景、昌恒·永昌文化园二期项目建设工作。

东片区重点抓好:环城东路(保岫东路—新闻路)、永昌商贸园二期建设项目工作。

城市建设管理是一项长期的日常性工作,请广大市民一如既往的支持我们工作,参与我们管理,杜绝不文明行为,并请对我们的工作提出您宝贵的意见和建议。

让我们共同把隆阳建设成环境优美、城市文明的新型城市。

宣传部职责是什么

余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省慈溪市桥头镇,国际著名文化史学者、文学家、散文家、作家、我国当代著名艺术理论家。

现任中国艺术研究院秋雨书院院长、澳门科技大学人文艺术学院院长,曾任上海戏剧学院院长、上海剧协副主席、青歌赛评委。

2006年第一届“中国作家富豪榜”首富,其文化散文集,在二十世纪九十年代至二十一世纪初的中国大陆最畅销书籍中占据了非常重要的地位,在台湾、香港等地也有很大影响。

2010年,荣获澳门科技大学荣誉文学博士学位。

余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇(今属慈溪市),汉族人。

当代著名散文家,文化学者,艺术理论家,文化史学家。

电视名人、节目特邀主持人,网络博客闻人。

专业从事散文、艺术理论的写作,在大陆和台湾出版中外艺术史论专著多部,曾赴海内外许多大学和文化机构讲学,据传入载了英国剑桥《国际著名学者录》、《世界名人录》、《杰出贡献者名录》以及美国传记协会的《五千世界名人录》等。

曾任上海戏剧学院院长、上海写作学会会长、上海戏剧学院客座教授。

余秋雨作品▪ 文化苦旅▪ 山居笔记▪ 霜冷长河▪ 千年一叹▪ 行者无疆▪ 晨雨初听▪ 借我一生▪ 寻觅中华▪ 摩挲大地▪ 历史的暗角▪ 问学余秋雨▪ 我等不到了▪ 戏剧理论史稿▪ 都江堰▪ 中国戏剧史▪ 艺术创造论▪ 信客▪ 戏剧审美心理学▪ 中国戏剧文化史述▪ 观众心理学目 录1人物经历2作家首富3主要作品3.1 九十年代著作3.2 2000-2009年42010年后作品4.1 《我等不到了》4.2 《从北大到台大》4.3 《何谓文化》4.4 《中国文脉》5秋雨语录6学术评价1人物经历余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省宁波市慈溪市桥头镇,1962年毕业于培进中学,1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。

“文化大革命”。

1975年—1976年在恩师盛钟健先生的帮助下,到浙江奉化县一所半山老楼里苦读中国古代文献,研习中国古代历史文化。

二十世纪八十年代,陆续出版了《戏剧理论史稿》《中国戏剧文化史述》《戏剧审美心理学》《艺术创造工程》以及《Some Observations on the Aesthetics of Primitive Theatre》等一系列学术著作。

先后荣获全国戏剧理论著作奖、上海市哲学社会科学著作奖、全国优秀教材一等奖。

1985年成为当时中国大陆最年轻的文科教授。

1986年,被文化部任命为上海戏剧学院副院长、院长,上海市写作学会会长,上海市委咨询策划顾问,并被授予“上海十大学术精英”称号。

1987年余秋雨到甘肃联合大学讲学,开办了戏剧创作班,成为联大的教授。

1987年被授予“国家级突出贡献专家”的荣誉称号,享受政府特殊贡献津贴。

1992年余秋雨辞去上戏院长职务,由胡妙胜接任院长。

2011年9月16日余秋雨重返甘肃联合大学,学校特聘他为甘肃联合大学荣誉教授。

2012年9月11日,余秋雨正式通知日本方面,鉴于日本政府在钓鱼岛问题上的种种作为,决定拒绝出席9月22号在日本召开的中日邦交正常化40周年研讨会。

余秋雨原本准备在会上发表一篇有关中华文明数千年来“非侵略、非远征、非扩张”的学术报告,并以此来对比其他文明。

2013年6月22日,余秋雨云南曲靖讲学,受聘为曲靖师范学院荣誉教授。

余秋雨多次出席央视青年歌手大奖赛担任现场点评。

余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇(今属慈溪市),汉族人。

当代著名散文家,文化学者,艺术理论家,文化史学家。

电视名人、节目特邀主持人,网络博客闻人。

专业从事散文、艺术理论的写作,在大陆和台湾出版中外艺术史论专著多部,曾赴海内外许多大学和文化机构讲学,据传入载了英国剑桥《国际著名学者录》、《世界名人录》、《杰出贡献者名录》以及美国传记协会的《五千世界名人录》等。

曾任上海戏剧学院院长、上海写作学会会长、上海戏剧学院客座教授。

2作家首富在内地公布的近十年来全国最畅销书籍前十名中,余秋雨 余秋雨的作品余秋雨的作品(7张)一人独占了四本。

2006年,余秋雨以1400万的版税收入,荣登“2006第一届中国作家富豪榜”首富宝座,引发广泛关注。

这些著作,获鲁迅文学奖、中国出版奖、上海优秀文学作品奖、台湾联合报读书人最佳书奖(连续两届)、金石堂最有影响力书奖、台湾中国时报白金作家奖、马来西亚最受欢迎的华语作家奖、香港电台最受欢迎书籍奖等。

他的近作《借我一生》又创立了“记忆文学”的新题材,被香港《亚洲周刊》评为年度“全世界十大最重要的书籍”之一。

余秋雨由于1999年之后主持香港凤凰卫视对人类各大文明遗址的历史性考察,他相继被联合国选为研讨《2004年人类发展报告》和参加“2005年世界文明大会”唯一的中国学者。

2000年以来,他在“中华文明和世界文明”的总标题下,应邀在美国哈佛大学、耶鲁大学、马里兰大学、纽约亨特学院和华盛顿美国国会图书馆发表演讲,场场爆满,引起很大的社会轰动。

2005年春季在台湾各大城市的巡回演讲,每场都拥挤满了数十万名听众,被台湾媒体称之为“难以想象的余秋雨旋风”。

天下文化出版公司所编的《倾听秋雨》一书,记录了这一盛况。

2004年底,被联合国教科文组织、北京大学、中华英才编辑部等单位选为“中国十大精英”和被环宇电脑评级系统测评为“中国坐标人物”。

2008年9月10日上午,上海市教委“余大师工作室”在位于中国上海市华山路630号延安西路355号的上海戏剧学院内挂牌。

2011年5月20日,余秋雨获颁第五届台湾元智大学“桂冠文学家”,成为该奖项继陈之藩、白先勇、郑愁予、高行健之后,第5位获此头衔的作家。

2011年,由32家海外华文媒体共同发起,评选出中国当代“文坛八大家”,余秋雨先生位列榜首。

语言通俗,散文小说化。

作者有意识地将他的散文与小说以最好的形式结合起来,追求一种小说化的艺术效果。

有利于不同层次不同趣味的人读懂、接受、喜欢。

其散文小说化艺术形态主要在以下两个方面:一是完整生动的故事情节,注重故事情节的构建;二是历史现场还原式的虚拟,丰富的艺术想象。

余秋雨并不局限于传统的散文创作规范,而采用了虚拟性的小说手法,发挥了合理的想象,把抽象概念的历史材料,给予生动形象的艺术再现。

《文化苦旅》共有31篇,以《都江堰》最短,也有3500余字,而压卷之作《江南小镇》有9000余字。

长篇散文能吞吐古今,驰骋中外,具有黄钟大吕的磅礴气势,读起来令人荡气回肠。

描写、记叙、抒情与议论水乳交融,充满睿智与情趣,富含哲理。

余秋雨散文的核心表达方式是议论,但又多与抒情融合,在余秋雨的散文中,最具特色和魅力的地方正是来自这种用抒情笔法进行理性思考的议论。

余秋雨的通俗体散文和央视百家讲坛一脉相通,甚至是百家讲坛的先声。

其贡献在于播散了中国传统文化,将中国文化推向世界。

3主要作品《余秋雨作品集》《余秋雨作品集》1962年开始发表作品。

著有系列散文集《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《摩挲大地》《寻觅中华》《何谓文化》《中国文脉》等,文化通史《问学余秋雨》,长篇记忆文学《借我一生》《我等不到了》等,学术专著《戏剧理论史稿》《戏剧审美心理学》《中国戏剧文化史述》《艺术创造工程》《中国戏剧史》《艺术创造论》《观众心理学》等。

在海内外出版过史论专著多部,曾被授予“国家级突出贡献专家”(1987年授予)、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。

其中,《信客》被选入人教版初二上册语文教科书,《都江堰》被选入新课标人教版高中选修《现代诗歌散文欣赏》语文教科书。

2010年,余秋雨出任澳门科技大学人文艺术学院院长,他的名字典藏于“英国剑桥”《世界名人录》。

九十年代著作《文化苦旅》1992年(1992年大陆出版,2003年1月再版,1995年台湾出版)《文化苦旅》《文化苦旅》《文化苦旅》是余秋雨的代表作。

《文化苦旅》以余秋雨在全国各地的文化遗迹之地的游览过程为线索,以深刻思想和极具震撼力的语言,揭示中国文化内涵,考问历史和人生的深层意义。

《文化苦旅》向读者展示了余秋雨渊博的文学和史学功底以及丰厚的文化感悟力和艺术表现力,是当代散文领域的范例。

《山居笔记》1995年《山居笔记》《山居笔记》《山居笔记》一书的写作,始于一九九二年,成于一九九四年,历时两年有余。

为了写作此书,作者辞去了学院的行政职务,不再上班,因此这两年多的时间十分纯粹,几乎是全身心地投入。

投入那么多时间才写出十一篇文章,效率未免太低,但作者的写作是与考察联在一起的,很多写到的地方不得不一去再去,快不起来。

有一次为了核对海南岛某古迹一副对联上的两个字,几度函询都得不到准确回答,只得再去了一次。

这种做法如果以经济得失来核算简直荒诞不经,但文章的事情另有得失,即所谓“得失寸心知”,为学严谨的态度可见一斑。

《霜冷长河》《霜冷长河》《霜冷长河》1999年书中收录了关于友情、名誉、谣言、嫉妒、善良、年龄等经典之作。

这些作品风格平实自然,行文简洁流畅,充分显示了作者深厚的文字功底和丰富的人生阅历,以及对社会现实和真实人性的深入思考。

2000-2009年《千年一叹》2000年《千年一叹》《千年一叹》(3张)以日记体的形式记录了作者在千年之交随香港凤凰卫视“千禧之旅”越野车跋涉四万公里的经历。

在“千禧之旅”即将结束之时,作者写下这样的一段话:“四个月冒险奔波,天天都思念着终点。

今天我们到了,回头一看,却对数万公里的尺尺寸寸产生了眷恋。

那是人类文明的经络系统,从今以后,那里的全部冷暖疼痛,都会快速地传递到我的心间。

”《行者无疆》2001年《行者无疆》记录了作者走过欧洲26个国家96个城市的旅程中全部感受,为一部考察西方文明的随笔集。

《行者无疆》《行者无疆》  《晨雨初听》2001年《晨雨初听》收有《青年人的阅读》、《寻找文化现场》、《一个王朝的背影》、《遥远的绝响》、《最后的课程》、《人生的最后智慧》等文章。

《晨雨初听》《晨雨初听》《借我一生》2004年《借我一生》《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”,涉及他和他的家族诸多不为人知的经历,还描绘了记忆中文革时“大揭发”、“大批判”的整人模式……从前辈到自己,作者以平实、真实的记忆组成一部文学作品。

“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动,但写这本书,常常泪流不止。

” ——余秋雨《笛声何处》2004年《笛声何处》《笛声何处》(2张)中国历史充斥着金戈铁马,但细细听去,也回荡着胡笳长笛。

只是,后一种声音太柔太轻,常常被人们遗忘。

遗忘了,历史就变得狞厉、粗糙。

这本书要捕捉的,就是曾经让中国人痴迷了两百年之久的昆曲的笛声。

在《笛声何处》当中,余秋雨依旧以其一贯的文化的视角、散文的风格,关注的则是另一种历史的、音乐的非物质的文化。

余秋雨称,《笛声何处》的创作准备早在12年前就已经开始了。

当时,《文化苦旅》还没有进入台湾,余秋雨赴台所到之处的一系列活动,均是以昆曲学者的身份受到接待的。

《寻觅中华》2008年《寻觅中华》《寻觅中华》(2张)纵观《寻觅中华》全书,并没有多少优美的词句和华丽的辞藻,其间多的是睿智的语言,以及一则则通俗的故事。

余秋雨也很少对山水名胜作具体的描述,往往是笔锋一转,人为地构造出了一幅幅浓郁而又深沉的人文图景,紧跟着便进入了直抒式的咏叹,继而以纵横四海的气势,挥洒着对中国文化的种种遐想和议论。

它为每一名读者解读了中华文化的壮阔和黄河文明的盛衰,使读者为文章的情绪所感染,在不知不觉中接受作者发自内心的感悟,从而以一种崭新的姿态去思索人生、思索未来。

余秋雨先生全新版的《文化苦旅全书》共分六册。

首批推出有关中国的两本《寻觅中华》和《摩挲大地》。

《摩挲大地》2008年《摩挲大地》《摩挲大地》《摩挲大地》一书,精选了《文化苦旅》、《山居笔记》中的一些著名篇章,但每一篇都由作者本人进行了大幅度的精心修改。

书中的后半部分有关边远地区少数民族生态的文章都是第一次发表。

全书220千字。

从此,余秋雨的全部文化散文著作,均以这套书的文字和标题为准,之前的所有的版本不再印刷,免误读者。

《历史的暗角》2009年《历史的暗角:余秋雨的历史散文》作者余秋雨无疑是今世当之无愧的散文大家。

《历史的暗角:余秋雨的历史散文》收录的篇什历来被文学史和读者目为历史、文化美文的典范之作而广为传诵,堪称秋雨散文中的泰山北斗。

读者自会体悟到余秋雨在历史追溯之中体现出来的心灵的震颤、思考的重量。

《余秋雨作品集》《余秋雨作品集》(32张)  《问学余秋雨》2009年近十余年来,余秋雨先生一直在以亲身历险的方式考察着中华文明和世界文明,考察成果通过电视和书籍在全球华文界造成巨大影响。

本书渊源就是余秋雨老师在凤凰卫视主持的文化类座谈节目《秋雨时分》。

但在主持完《秋雨时分》之后,秋雨老师并没有匆忙推出改编版的相关图书,而是历时两年,几乎是逐字逐句精心完善和重新创作后,才郑重推出本书。

《问学余秋雨》封面《问学余秋雨》封面余秋雨老师将带领读者深入探讨东方及中国各个时代的文化精髓,同时结合文化和电视传媒的传播威力,将极大地激发读者对中国古代文明的探究的欲望。

42010年后作品《我等不到了》《我等不到了》《我等不到了》余秋雨在《我等不到了》开篇即说明了创作此书的初衷:“七年前,我写了记忆文学《借我一生》。

没想到,这本书出版后在很多长辈、亲友、同事、邻居间引发了一场回忆热潮。

他们不断向我指出需要补充和更正的地方。

连一些以前并不认识的读者,也转弯抹角地为我提供各种参考资料。

一位教授对《借我一生》提出了严厉的批评。

他说‘什么一生,你和妻子近十多年的经历最为惊心动魄,但你显然顾虑太多,写得不清不楚。

’他的批评很对,中国文学不应该违避当下的切身磨难,因为这不仅仅是自己的遭遇。

写下来才发现,真实,比文学还文学。

”余秋雨说:“很多与我有关的人,都死去了。

我很想与他们说话,不管他们能不能听到。

于是就有了眼前这本书——《我等不到了》。

《我等不到了》以平静的语调叙述了家族的历史,曾祖父、曾外祖父从浙江余姚县桥头镇(今属慈溪市)出发,闯荡上海滩,众多家族人物的一生,在近一个世纪历史的光影中沉浮;文革中表哥益生和叔叔之死,折射了畸形年代里的畸形命运,平静的叙述中蕴涵着悲壮的集体挣扎。

余秋雨介绍说,这是一部具有象征意义的作品,一部深入灵魂的“中国读本”。

它告诉读者,在你们出生之前,父辈们有过什么样的精神历程,这种精神历程又如何渗透到今天,成了你们的生存背景。

《我等不到了》是余秋雨用笔一字一句写出来的,因此他将此书珍惜地称为“纯手工写作之记忆文学”。

余秋雨说:“也许这个奇怪的名称能够引发读者的一种想象:一个上了年纪的男人握笔支颐,想想,写写,涂涂,改改,抄抄,再把一页页手稿撕掉,又把一截截稿纸贴上。

这种非常原始的‘纯手工写作’,与‘记忆’两字连起一起,真是再合适不过的了。

”《从北大到台大》《中华文化四十七堂课:从北大到台大》一书的主体内容是余秋雨先生以整整一年时间,为北京大学中文系、历史系、哲学系、艺术学院的部分学生,开设的一门课程,内容是中华文化史。

它与大学规范的文化史课程不同,只探讨一个现代人应该对漫长的中华文化史保持多少记忆。

本书采用了一个新颖的形式来解读中华文化,即采用课堂讨论的形式,再加上课后与学生间的“闪问”、“闪答”,使这本书精彩纷呈而明白晓畅。

对于中华文化史的讲述,这本书也不是按部就班地泛泛而谈,而是以点带面。

对于文明早期特别强烈的文化亮点,在余先生看来,它安顿了中华文化的精神魂魄,重点论述;而对于后期那些漫长的历史走廊,则快步走过。

这是余秋雨心中的一部中华文化史,也是一部充满强烈色彩感的中华文化史。

余先生以其饱学和情感,向国人传递文化记忆,以人类四大古文明中保留最完整也最璀璨的中华文化,敲响世界文明之钟。

《中华文化四十七堂课:从北大到台大》一书繁体版2010年在台湾出版,在华语世界引起轰动。

《何谓文化》《何谓文化》《何谓文化》《何谓文化》为著名散文作家、文化学者余秋雨先生的新著。

这是一份有价值的、厚重的的文化读本,从理论,生命,文明,古典四个方面,全面诠释文化究竟是什么。

在《何谓文化》中,余秋雨先生首次对文化这一根本问题作出自己的回答。

在学理层面上进行分析辨源,逐一解答了文化是什么、文化的根本目标以及中国文化的特点等重要问题。

用最动情的散文化语言回忆了与自己有过不寻常交往的多位文化巨匠,如谢晋、黄佐临、巴金、章培恒,以及台湾文化耆宿林怀民、白先勇和余光中,并特别回忆了四十年前亲自参与文化重建的周恩来总理。

回忆文革往事,从这些大家身上找寻文化的奥秘。

值得注意的是,余秋雨在书中第一次全面澄清和驳斥了历年来媒体和个人针对他的各种质疑和诽谤。

除此之外,余秋雨又结合了自己对多处文化遗址的考察,从古典中提炼文化涵养,谈古论今。

跨时空与地域的双重视角,使《何谓文化》既有理论上的厚度深度,又不乏感人的故事与动情的文笔。

堪称20多年来余秋雨先生关于文化思索的最诚恳、最隆重、最重要的著述。

《中国文脉》《中国文脉》是继《文化苦旅》之后,余秋雨教授最重要的作品,也是当今中国当代文史领域最重要的作品《中国文脉》封面《中国文脉》封面之一。

余秋雨教授感叹当前“文脉既隐,小丘称峰;健翅已远,残羽称鹏”,因此以这部重大的开创性著作来提醒和弥补。

中国文脉,就是指中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流。

《中国文脉》以中国文字起源为引,从《诗经》讲起,到春秋战国时期的“百家争鸣”及楚辞,再到秦汉时期的大一统与书同文对文学的影响,汉赋及“无韵离骚”《史记》,魏晋时期的三曹及“竹林七贤”等文人雅士的诗作文采,再到唐宋诗词,元曲及明清小说,一气呵成,使历史与现实相沟通,文理与形象相交融,为广大读者解读了中国文化的演化过程。

第一核心篇目《中国文脉》,酣畅地通论了三千年中国文学的精神主脉和美学主脉。

此前从未发表过;第二核心篇目《笔墨历史》,也酣畅地通论了作为文脉载体的三千年中国书法史。

此前均从未发表过。

在这两个核心篇目之后,是对每个时代文脉的精细论述,组成了一部罕见的《中国文化人格史》和《审美精神流变史》。

其中不少文章,已成当代经典。

5秋雨语录真正的文化精英是存在的,而且对国家社会非常重要。

但是这些年来,由于伪精英的架势实在是太让人恶心了,结果连真的精英的名声也败坏了。

真精英总是着眼于责任,伪精英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通,伪精英总是努力地与民众划分,这就是最根本的区别。

凡是文化程度不高的群落,总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏,正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。

在中国大陆改革开放这二十几年里边,伪精英文化的发展好像有那么几个阶段,第一阶段是可以称为假洋鬼子阶段,第二阶段是所谓拒绝世俗的阶段,第三阶段是所谓咬文嚼字的阶段。

在文化上,无效必然导致无聊,无聊又必然引来无耻。

但是,即使到了这种“三无”的低谷,也不必过于沮丧。

因为只有低谷,才能构成对新高峰的向往。

罗丹说,什么是雕塑

那就是在石料上去掉那些不要的东西。

我们自身的雕塑,也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。

不凿掉,就没有一个像模像样的自己。

善良,这是一个最单纯的词汇,又是一个最复杂的词汇。

它浅显到人人都能领会,又深奥到无人能够定义。

它与人终生相伴,但人们却很少琢磨它、追问它。

阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

人格尊严的表现不仅仅是强硬。

强硬只是人格的外层警卫。

到了内层,人格的天地是清风明月,柔枝涟漪,细步款款,浅笑连连。

来一次世间,容易吗

有一次相遇,容易吗

叫一声朋友,容易吗

仍然是那句话--学会珍惜,小心翼翼。

如果你喜欢文学,喜欢原创文学,我建议你到文博苑里看一看,读一读,同时也希望大家亲自写一些自己的东西作为锻炼。

为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧,对超女表现出那么单纯的投入,很重要的原因是,韩国艺术家不知道中国评论家,而超女根本不在乎评论家的存在。

我们对这个世界,知道得还实在太少。

无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的乐趣。

当哪一天,世界上的一切都能明确解释了,这个世界也就变得十分无聊。

一切美丽都是和谐的,因此总是浑然天成,典雅含蓄。

反之,一切丑陋都是狞厉的,因此总是耀武扬威,嚣张霸道。

如果没有审美公德的佑护,美永远战胜不了丑。

黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。

”这就是平庸的写照。

如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入。

早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。

谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。

余秋雨的书法余秋雨的书法(7张)再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相。

北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。

——《关于年龄》我不赞成太多地歌颂青年,而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。

陷阱一生都会遇到,但青年时代的陷阱最多、最大、最险。

——《关于年龄》老人歌颂青年时代,大多着眼于青年时代拥有无限的可能性。

但他们忘了,这种可能性落实在一个具体个人身上,往往是窄路一条。

错选了一种可能,也便失落了其他可能。

说起来青年人日子还长,还可不断地重新选择,但一个实实在在的人是由种种社会关系和客观条件限定在那里,重新选择的自由度并不是很大。

“一失足成千古恨”的悲剧处处发生,只不过多数失足看起来不像失足而已。

——《关于年龄》一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是打有排他性、自私性的印记。

结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。

——《关于年龄》中年是对青年的延伸,又是对青年的告别。

这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。

——《关于年龄》中年人最可怕的是失去方寸。

这比青年人和老年人的失态有更大的危害。

中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。

一会儿要别人像对待青年那样关爱自己,一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己,他永远活在中年之外的两端,偏偏不肯在自己的年龄里落脚。

——《关于年龄》某个时期,某个社会,即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了,只要中年人不荒唐,事情就坏不到哪里去。

最怕的是中年人的荒唐,而中年人最大的荒唐,就是忘记了自己是中年。

——《关于年龄》老年是如诗的年岁……中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗,想来难理解;青年时代常常被诗化,但青年时代的诗太多激情而缺少意境,按我的标准,缺少意境就算不得好诗。

6学术评价余秋雨以历史文化散文而名世。

他凭借自己丰厚的文史知识功底,优美的文辞,引领读者泛舟于千年文明长河之中。

首部散文集《文化苦旅》依仗着作者渊博的文学和史学功底,丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章,不但揭示了中国文化巨大的内涵,而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。

余秋雨的艺术理论著作,也备受学术界重视和尊崇。

例如他在1983年出版《戏剧理论史稿》,此书是中国大陆首部完整阐释世界各国自远古到现代的文化发展和戏剧思想的史论著作,在出版后次年,即获北京全国首届戏剧理论著作奖,十年后获北京文化部全国优秀教材一等奖;而另一本于1985年发表中国大陆首部戏剧美学著作-《戏剧审美心理学》,次年亦荣获上海市哲学社会科学著作奖。

其学术成就可见一二。

找一篇歌颂农村,学习知识的大学生村官演讲稿!

尊敬的各位领导、亲爱的大学生村官朋友:  大家好

  首先,感谢市委组织部给我这样一个机会与我市第二批大学生村官朋友们共同分享我的任职感受,其次,我向大家表示诚挚的祝贺,祝贺你们通过层层选拔,成为一名备受关注的大学生村官,祝贺大家能够从事机会众多、组织信任、领导关心的农村基层工作。

今天受市委组织部的委派,我将从个人的视角谈谈大学生村官的任职感受。

  2008年4月,放弃北京优越的工作和良好的发展前景,伴着春忙播撒希望之时我走上了“大学生村官”之路,来到万全县北新屯乡任北堡村党支部副书记。

通过近半年来的工作,我有几点体会:  要做村官,先做村民。

我从赴任第一天起就告诫自己“我在村里没有一亩地,没有一间房,但是我是村里一名新成员,我要把心植根在这里,把我的汗水撒在这里”。

我也是这样告诉我的村民。

要想将工作做好,首先就要把自己当作是任职村的人,将村民视为自己的父老乡亲,要尽快习惯农村的生活习惯,融入到他们的生活之中,这有这样才能为以后的工作做好铺垫。

  回想起被选定到农村当村官的那一刻,青春的活力,使命的动力依然强大。

党和国家的重托,人民的期待,将始终成为排除万难,不断前不竭动力,将永远成为我们为之追求,孜孜以求的人生航标,将永远成为我们严自律身,克己奉公的人格戒尺,将永远成为我们获取力量,夺取胜利的力量源泉。

  几个月的村官实践让我受益匪浅,收获颇多。

我感到大学生村官是有用武之地,是能有一番作为的。

我们要以我们的特殊身份吸引农民朋友;以我们的真情打动农民朋友;以我们的实际行动感染农民朋友。

同志们,我市现在正在掀起发展的新高潮,农村工作机会众多,政策优惠、领导关心,是大家才华施展的舞台,是大家建功立业的平台,是大家历练人生的熔炉,希望大家能够在作出成绩,给人生留下美好的回忆。

  最后,欢迎各位领导、选聘大学生朋友们到我们万全参观指导,谢谢

你好 能帮我找篇 国土系统 以坚定信念、发扬传统、廉洁从政 的演讲稿吗

十万火急啊

演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段, 演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

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