学校来了新疆班，中秋要举行联谊活动，我被选为老生的代表发言，希望大家提点建议。
发言稿应该怎么写。
首要任务是好好学习，多从父母的角度考虑问题，父母的最大愿望，就是孩子比自己有出息，因此在当事人是学生的前提下，学习是最主要的，当然，在完成自己的学习任务后，有空帮爸妈做家务,听他们的话,让他们放心
感谢党和祖国和社会的演讲稿能给我吗
给了20分
各位领导位老师： 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓，我心潮澎心中无限感慨：真是青春无价春万岁!听着郑捷老师的报告，再一次为之震撼和感动：钢铁就是这样炼成的!今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上，讲述最平凡不过的故事，心中更是百感交集。
该从哪里说起呢
从小就觉得老师是一个诗意的职业，或许是妈妈不知不觉的胎教，于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，挥舞着教鞭，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
20年前，我走出师范学校分配在群众路小学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣
怎样让学生牢固掌握
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。
挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长只有六个人(群小两年，6个班15位老师)，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。
我的妈妈是台江区的一名教师，我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在省图一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请她们带我到市里各名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6个人听课
不至于吧!”是啊，连我的妈妈都不理解：“上这么一节课怎么这么难
”我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，只我去睡了。
第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神，使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛，其实这次参赛非常为难，毕业十多年了，好久没有练习，“功力”已经严重退化，更重要的是小孩刚刚出生没几个月，我找杨玲副校长软磨硬缠，想说服她不要我参赛，甚至说，我这肉包子身材参赛肯定没戏，雷厉风行的杨校长说一不二：肉包子身材怎么了，还能引人食欲呢，别说了，非参赛不可!我看实在推托不掉，没辙了，那就练吧!我这人的脾气就是要么不做，做了就全力以赴，全心以对!每天集体训练一小时后，我又独自一人留在教室练简笔画，很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画，无法落笔时擦掉重新再来。
我给自己定下目标，每晚必须练十张毛笔字、钢笔字，看两本语音及演讲材料，完不成任务决不睡觉，经常看着看着就睡着了，书掉在地上惊醒了我，捡起来又接着看。
功夫不负有心人，当我在市直属校比赛中拿了全能第一，在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时，许多人连连惊叹，简直太不可思议了，在这强手如林的比赛中，只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。
好好佩服你哟，怎么得第一，我也故意回答，我也好好佩服自己哟，一不小心就得了第一。
其实在这次过程中，我从未考虑过得第一，心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。
我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的，可我经常却能得到这些“馅饼”，为什么
不是因为我长得高，手足够长，不是姚明嘛。
我想说付出不一定能得到回报，但不付出肯定得不到回报。
我用自己的勤奋证明了自己的价值，为自己的成长搭了桥、铺了路，也让我在福州年青教师群体中脱颖而出，得到认可。
其实在这一年里，我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖，并作为惟一一节课选送到省里比赛，得了第一后参加全国比赛，在40多节课中脱颖而出，获得了一等然，而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯 狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师，但不是说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢
同样也会面对艰难与挫折，枯燥与倦怠。
我是幸运的，指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家，林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等，而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
志芳、赵矜明老师虽已年过古稀，可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
跳完舞回来，他会突然问我，发现了吗，语文教学就像跳舞，有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中，我形成了自己的教学信念，教学来源于生活，教学与生活息息相关。
2003年，我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学，去之前本没有公开课任务，可到了米泉市，当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课，盛情难却之下，却是巨大的压力，因为这不是代表个人，而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。
没有时间准备，我就在听课现场快速构思，临时制作教具，即兴展示一节认识人体器官的识字课。
课前，为活跃课堂气氛，消除孩子们的拘谨，我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”，比如我说耳朵，学生必需用手指其它器官，这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。
为了检查孩子们生字自学情况，我设计了从福州-新疆-福州的铁路线，让孩子们在两个友好城市之间神游，在游览中、快乐中检查生字。
大家都知道李咏主持的《幸运52》吧，我就借用他节目中的“黄金搭档”，将“你说我猜”搬进课堂，让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。
接着，我还制作了“超级变变变”魔术生字卡，帮助学生找到识字规律，而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。
最后，我让孩子将所有所学之词，都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中，当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时，所有听课的500多名教师全体起立，给予长时间热烈的掌声。
这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果，很多人问我怎么会有那么多的灵感
在我的眼里，生活中与语文教学有关的事物比比皆是，都是语文教学需要关注的。
我不断地在生活中学习，不断地吸收生活素材，产生无穷无尽的灵感和创意，为此专门开设了教学讲座《运用生活资源，进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。
这些年来，不论是公开课还是每一节的日常教学，不论是国讲话还是在省内外开讲座，还是批改一本最简单的生字书写本写作业，我都秉持自己用心的倔劲，才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩，才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课，才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来，即使是做一天和尚撞一天钟，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候，她们最关心、最感兴趣的问题就是，林老师，你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大，为什么还这么年轻
我青春的秘密最是宽广的胸怀，快乐的心态。
一般而言，成功就意味着快乐，就像一个登山者，登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。
但过程却是痛苦的，需要春蚕破茧，凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人，因为我热爱教学，热爱教师这个天底下最光辉的职业，可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺，洒满欢声笑语。
1992年是我参加工作的第六个年头，我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人，事迹被登在《福州晚报》上。
这个荣誉在当时份量是很重的，可就在这关键时刻，市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信，为学习困难的学生义务补习，却被说成有偿补课，甚至还有不堪入耳的诽谤，一时间，委屈甚至愤懑充满心头，为什么自己的敬业会成为“罪状”，为什么与人为善却成了攻击的把柄。
在教学中同样也受过不少挫折，最难忘的是参加工作后经常开课，每次开课前，也不知熬了多少夜，可精心准备的一次次试教，经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊，看不到成功的希望，我想过放弃，再也不开公开课了。
2000年我已经是群众路小学的校长助理，工作得心应手，如鱼得水，可就在这时，一纸调令却要让我离开工作十六年的学校，到一个陌生的学校任职。
这些只是我成长经历中几段插曲，形形色色的困难又何止这些。
老师们，人生不可能不遇到困难，或许你们一踏上岗位，就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性，多想想你克服困难后得到的收获和提升，多想想困难过后灿烂的心情，“阳光总在风雨后”，一路走来，挥挥手不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼，珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状算什么，我更加努力，接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉，以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说，林莘没有背景，没有后台，她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就；试教上砸了也没什么，我从头再来，更加精益求精，我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们，我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。
在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。
二十年了，面对繁重的教学和管理任务，我用微笑面对，从毕业到现在，我始终都是忙碌的，没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管理工作，现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间，经常是拎着行李开讲座，为了不耽误接下来的工作，讲座一结束，来不及寒喧，来不及吃饭，为的就是赶上末班车连夜返回。
甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察，也顾不得游览，连夜乘最晚的航班回来，正好碰上飞机晚点，在机场等待的三个多钟头中，我还趴在行李箱上准备第二天的讲座，凌晨2点多才到家，8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。
比如有一年5月14到5月18日五天时间内，之前我带队前往闽东开展教学交流，回来后，还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作，作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查，当时临近六一儿童节，审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排，让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到；作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛，组织教师子女亲子活动，计算全校教师超工作量补贴；作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导，到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课；作为一个班级的语文老师，我还要开家长会，还有十二节语文课，参加校高级教师观摩课比赛；为了充实自己，晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的，很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕，自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天，看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作，累人累心，但奇怪的是我却不觉得累，这或许是一种成就感，或许是一种充实感，更是面对繁忙事务井井有条，诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”，因为几天看不到我就好像提不起劲似的，有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站，只要有林莘在，我们就有了欢声笑语，浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”，我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道，我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余，我向省电台主任播音员王玮老师学习播音，还抽出时间参加了市朗诵协会，参加省芳草艺术团学习话剧表演，向省艺校的老师学习声乐，到舞韵艺校练习芭蕾；不仅自己喜欢主持、演讲，还让八位学生受我影响，在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人；我没有体育细胞，但却特别关注体育，对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。
我和你们一样，世界杯、奥运会我会熬夜观战；也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰，喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜，卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。
紧张的工作一点都不影响我快乐的人生，我多方汲取生活的营养，接受艺术的熏陶，性情的陶冶，品行的修炼，其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴，化为涓涓细水，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。
事业与生活交织成和谐的交响，相辅相成，相得益彰，给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们，你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事，只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。
爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》，而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”，面对班上形形色色、个性迥异的孩子，我不由得想起我的童年。
我常想：我曾经就是爱睡懒觉，经常迟到的你；我曾经就是粗心大意、做错习题的你；我曾经就是胆小如鼠，不敢发言的你；我曾经就是莫名其妙，犯乱七八糟错误的你……想着想着，此心同彼心，我心同你心，我和孩子的心就连在了一起。
也许爱的教育就是这么简单，将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生，用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田，我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪，久久难以忘怀，写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。
我会用爱去呵护每一位学生，会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生，长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性，而善良则是爱的基石。
各位领导，老师们，我是一个极其平凡的人，平凡得很多初中同学早已把我忘记，第一次聚会时大家叫不出我的名字，想不起我是谁，甚至连那位同桌的你都对我毫无印象，坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样，我所做的事再也普通不过，任何一个敬业的老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上，我惶恐、不安，但更多地想到的是感谢，这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了，但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢，感谢命运，让我成为一名老师，感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人，让我平庸的生命，因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们，是他们焕发出我生命的活力，永葆青春的魅力。
最后，我用《感恩的心》歌词结束我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
” 在这个欢乐的节日里，我祝大家节日快乐
新疆内地高中班生对祖国的感恩之情作文
给你一篇参考下尊敬的叶杰全先生： 您好
我叫毛贝娜，就读于宁波大学建筑工程与环境学院建筑系，现已是大五学生。
这次能获得您 设立的“有容奖学金” ，我感到非常荣幸和高兴。
因此，特写这封信向您表示由衷的谢意和 崇高的敬意
谢谢您
从我大一入学时我就知道“有容奖学金” ，也听说了许多叶先生的精神和事迹。
您一直热心 支持家乡的教育事业， “有容奖学金”的设立，表达了海外宁波帮朴实的爱乡情，代表了您 对我们青少年的深情和期望。
金钱有价，情义无价，它不仅是物质奖励，同时还是对我们勤 奋学习、勇于进取的精神的肯定，更是对我们当代大学生价值观念取向的正确引导。
您的高 贵品质、泽乡情怀以及艰苦创业、热心公益事业的精神，也将永远值得我们学习。
在大学的 最后一年，我有幸获得这项奖学金，这将成为我人生道路上一个闪亮的路标。
在过去的四年里，我一直很刻苦地学习，学习成绩一直保持班级第一；在担任院学生会干部 和班干部期间， 认真负责地完成每一项工作； 对自己要求非常严格， 争取精益求精， “实 牢记 事求是，经世致用”的校训，努力充实和完善自我。
但是，这都是不够且不足道的，从您的 事迹和精神中我深深体会到， 人生除了要尽力做好自己的事， 更多的还应该为社会做些贡献， 做些事情。
如今，再过半年我将踏上工作岗位，我会以您为榜样，尽我所能，达我所成。
我 也相信一定会有更多的宁大学子在您所设的这些奖学金的资助与感召下学业有成， 今后在为 祖国的建设事业上作出了巨大的贡献，将您的这份深情厚义回报社会。
最后，借此新年来临之际，我忠心地祝福您，在新的一年里，有新的喜悦，新的收获
并祝 您和您家人身体健康，万事如意
再次谢谢您
此致 敬礼 感 谢 信 尊敬的学院领导和老师： 你们好
我叫范子良，现就读于机电工程系 05 机电（3）班。
喜闻我获得 2007 学年“国家奖学金” ， 在此表示衷心的感谢。
我的爸妈都是普普通通的教师，爸爸是中学教师，妈妈是小学教师，在大家眼里会认为我家 的条件可能还好。
其实不然，由于我和弟弟小时都身患重病，花了家里好多钱，至今爸妈还 在为我们兄弟俩的付出还债， 现在我和弟弟都在上大学， 每年高额的学杂费和一定的生活费， 使得爸妈的压力很大，家里的生活也始终处在紧张中。
今年我获得了“国家奖学金” ，在一 定程度上减轻了爸妈的压力。
05 年我被江西制造职业技术学院录取，当时我就下定决心要努力学习，不辜负父母对我的 期望。
入校后在院领导，班主任和老师的关心支持下，我在认真刻苦学习的同时，还担任了 学生会的学习部长，从事了一些社会工作。
二年多来，由于我努力学习和积极工作，不仅学 习成绩名列年级前茅，在工作上也同样取得了一定成绩，先后三次获学院“一等奖学金” ， 并被评为“优秀学生干部”和“优秀团干” 。
二年多来，由于老师和同学们的鼓励帮助，由 于大家的关心支持，使我各方面的能力素质得到了很大提高。
最后，再次感谢江西制造职业技术学院对我的教育培养。
江西制造职业技术学院给予我的， 老师们教给我的，同学们对我的关心帮助，将会一直陪着我走下去。
此致 敬礼 2007 年 11 月 18 日 回顾求学路 我们这一代人，没有经历过文化大革命和大集体生活，在我出生的时候，中国社会就已经步 入了正轨。
可在我的家乡——江西万载，小时候给我的印象还是比较穷，读小学的时候，总 能听到父母告诉我：要好好读书，只有读好书才会有出息。
而爸爸生前的一些学习经历以及 我的叔叔考上大学后荣耀乡里的感觉，更让我坚定了要读书的想法。
天有不测风云，1993 年，父亲在一次车祸中永远离开了我，当时我才 7 岁，家里的生活变 得异常艰辛， 亲戚朋友中也没有可以依靠的， 只有坚强的妈妈带着我和大我两岁的哥哥艰难 维持着生活。
我的性格也慢慢起了变化，因为没有爸爸的依靠和支持，认定自己已经没有太 多的机会走进大学，所以学习上花的时间少了，学习成绩也有所下降。
初中毕业那年，我十四岁，学习成绩很一般，我想学习不行还不如出外打工攒钱，因为在我 们那，在江西的大部分地区初中毕业之后，继续上高中对多数人来说是很遥远的事情，于是 出去打工攒钱以贴补家用，成了大多数人走的一条路，并试想通过几年打工，积攒下钱来回 老家盖个房子，如果运气好些的，再带个媳妇回来，然后夫妻俩一同去打工拼搏。
我的想法妈妈知道后，她不仅不支持我这样做，并坚持要我继续读书，在开学前几天我到职 业高中报名，并成为一名职高生。
我的妈妈虽然没有文化，我家也仅靠妈妈每天下午去县城 贩一些菜，第二天到市场卖出来维持生计，可我的妈妈就是不让我放弃学业，并坚持要我好 好学习，成为一个对社会有用的人。
在妈妈的大力支持和关心下，使我懂得和理解了她对我 的寄托希望，懂得了珍惜学习机会的道理，懂得了只有努力学习才能回报我的妈妈和社会。
在职高学习的二年时间里， 我把学校给予我的关心和资助作为学习的动力， 并在学习与平时 的工作中刻苦努力，不断提高自己的文化水平，二年来我的学习成绩在班里一直名列前茅， 02 年高考时，我以优异的成绩被江西师范大学录取。
可现实并没有如我所愿，因为家庭经 济不允许我继续读书，于是打工又成了我唯一的选择。
在我打工的二年时间里，由于受学历所限，又没有一技之长，要想找到一个好的工作或好的 工种就是一大难事， 要想改变自己的命运就更难。
记得在广州打工时我与朋友到人才市场上 转转，并想借此机会寻找一份好的工作，可在人才市场的大门口一块提示牌上写着“大专以 下学历谢绝进入” ，我当时深深感受到在市场经济的今天，没有知识就难以在社会上立足和 生存，同时感到知识对于一个人的一生将起着巨大的作用。
于是在 04 年的冬天我做出了重 新选择，那就是回到学校回到课堂去继续读书。
在半年的学习过程中，我不仅找回了学习的 感觉，恢复到学习状态中，并加倍努力刻苦学习，因为我的打工亲历使我更懂得珍惜学习的 机会，珍惜每分每秒。
04 年的高考，尽管我已经做好了充分准备，但由于过度紧张，临场的发挥不尽如人意，即 使是一道简单的数学选择题， 最后的结果仍然出现了错误， 就这样使我与二本录取线四分之 差被江西制造职业技术学院录取。
当我拿到通知书的时候， 甚至到我决定走进这所学校的时 候，不可否认在我心里多少还存在一些高考失败后的失落心情。
然而两年多过去了，回顾我 在制造职业技术学院的学习经历，我很欣慰我当时的选择是正确的。
从进学校的那天起，我就对自己提出了明确的目标--好好学习，珍惜在学校学习的每一天。
在生活上，国家和学校给了我很大的帮助和支持，尤其是学费，当学校得知我的家庭困难这 一实际情况后，为了不给我精神上增加压力和负担，同意我缓交部分学费，并要求我在校期 间安心学习，完成学业，这让我深受感动和鼓舞，更进一步激发了我的学习热情，在校学习 的二年多时间里，我的学习成绩一直保持在院系的前列。
二年多来由于刻苦学习和努力工作，自己在各方面取得了一定成绩，先后二次获“国家奖学 金” ，一次国家助学金，二次“校一等奖学金” ；先后获“全国大学英语四级与六级证书” 、 “全国计算机二级证书” 、 “全省计算机二级证书” 并被评为“三好学生” ； 、 “优秀团员”“学 、 生工作积极分子”“优秀毕业生”……。
同时报名参加了全国自学本科考试,07 年 7 月份完 、 成了国家规定的全部考试科目，08 年将获得国家颁发的本科毕业证。
这些荣誉的获得，使我深切的体会到：一份耕耘，一份收获。
同时使我感受到国家与学校的 关心是支撑我学习与工作的坚强精神支柱，我将致以真挚的感谢和崇高的敬意
在我今后的学习与工作中，我深感肩负的责任和希望，我的妈妈看到渐渐成长和懂事的我， 可以感到欣慰。
我也希望所有享受国家资助的贫困学生学有所成， 将来为国家的建设与发展 贡献力量
05 模具 3 班 张宇 学习委员 感 谢 信 尊敬的院领导及老师： 你们好
我是 2005 年考入我院信息工程系计算机应用专业就读的一名学生，我叫杨细英。
我是高安人，出生在一个贫穷而又落后的农村。
家里有爸爸、 妈妈、 姐姐、 哥哥及我五口人。
父母文化浅薄，在家务农，由于多年的劳累，父母的身体状况十分差，家庭的年收入十分微 薄，还有一个哥哥在黑龙江读书，家中一年省吃俭用的钱都给了我和哥哥读书。
我知道如今 的社会没有知识， 没有文化要想发展是不可能的， 但现实的家庭困难也曾让我有过放弃学业 的念头， 因为对于农村一个困难家庭来说， 面对二个孩子读书带来的学费及生活等费用的压 力是相当大的，困难是不言而喻，在我和哥哥读书的几年中，家里一直是债台高筑，但我的 爸爸妈妈从没放弃让我们兄妺俩完成学业的心愿。
从我进入大学的第一天起，我就立志“学业不成誓不还”的坚定信念， 刻苦读书、努力钻研， 以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。
功夫不负有心人，近三年来的学习，由 于我的刻苦努力，每年都获得了学院一等奖学金，勉强维持着学习时的生活支出。
但从今年 初起，由于物价上涨等因素的影响，我的学习与生活面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难 以维持的，于是我又一次产生了放弃学业的念头。
就在我绝望时，是国家的关怀和学院的关 心支持帮助了我。
获得年度“国家奖学金” ，对于我来说是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之 急，同时又是对我最大的鞭策。
现在， 我已深深感受到党和国家对家庭经济困难学生的关怀和重视， 作为国家奖学金的获得 者，我感到无限的温暖，感谢党和国家对我的关怀，感谢学院领导和老师对我的关心帮助。
我感到国家更加富强了，教育更加公平了，党和国家更加重视人才的培养。
我看到，我院各级领导都高度重视奖学金和助学金的评审工作。
近段时间来，他们严格按照 国家奖励和资助学生的相关政策，集体讨论，民主评论，切切实实把国家的奖学金和助学金 政策落实到每一个优秀学生和贫困学生。
公开、公正、公平的评选出每一位享受国家奖学金 和助学金的学生，并张榜进行公示，充分说明学院领导在认真为学生办实事，办好事，看到 这一切，我深受感动，在这里我想说一声： “你们辛苦了，我向你们表示深深感谢
我一定 会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望
” 深深的感悟， 使我认识到生活在我们这个时代的人是多么的幸福啊
我要珍惜这来之不易的 国家奖学金， 以自己最大的努力来回报党和国家对我的关怀， 来感谢学校领导和老师对我的 关心帮助。
从古至今，滴水之恩以涌泉相报。
虽然我还不能确定我今后的发展之路，但我会努力让自己 做得更好，成为为国家建设和发展的有用人才，为社会做出贡献。
此致 敬礼 信息工程系 05 级计应班 杨细英 2007 年 11 月 21 日 感 谢 信 尊敬的院领导及老师： 你们好
金秋十月，硕果累累。
在院领导及各任科老师的大力支持下，我非常荣幸获得 2006-2007 年 度的“国家奖学金” ，这是我第一次荣获这么高的奖项。
在此，我衷心地感谢院领导及我系 领导和老师对我的莫大肯定；感谢教导我、培养我的老师们；也感谢支持我、帮助我的同学 们。
就是有了你们的教导和帮助才有我今天的成绩。
在大学的一年里，我的各方面都有质的飞跃，在这一年中，我不仅获得了“国家奖学金” 、 院一等奖学金，同时还获得“优秀团员”荣誉称号。
大学生活是我人生中最精彩的一段，交 了许许多多的朋友， 为我制造了良好的学习氛围。
我的同学都评价我是一名全面发展的优秀 者、学习上的“佼佼者” ，该读书的时候会努力、认真的读，该休息的时候会痛快、尽情的 玩。
在课余生活，我喜欢练练健美操，做做运动，与同学聊天。
积极参与我院、系、班举办 的各项活动。
在院十三届运动会上表现突出，荣获“女子三级跳远”第三名， “女子跳远” 第五名，并在代表我班“女子 4*100 米接力赛”取得优异成绩。
我能取得如此可喜的成绩， 感谢江西制造职业技术学院为我们提供美丽的校园环境、 丰富的 文化底蕴、 雄厚的师资力量和科学严谨的教学管理。
为我提供了较好的学习氛围。
感谢恩师， 他们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我在这里获得了长足的发展， 使我取得如此优 异的成绩。
感谢院、系领导及班主任和老师们对我学习能力的肯定，给我一股推动力使我永 远向前。
百尺竿头，更进一步。
获得奖学金并不代表什么，只代表着过去所得的成绩、荣誉。
这些成 绩的取得就好比圆形的跑道，既是终点，又是起点，胜利属于永远坚持不懈者。
让逆境挖掘 我的智慧，激发我的潜能，让成功增加我的信心，我要用奖学金化作今后不懈的动力，完成 我的征程
此致 敬礼 06 物流（—）班 欧阳志娟 2007 年 11 月 18 日 感 谢 信 尊敬的院领导及老师： 你们好
我叫李鹏飞，06 年考入江西制造职业技术学院，现是机械工程系 06 模具（6）班的学生， 在班上担任学习委员。
当我知道获得“国家奖学金”的喜讯，心中的感激之情是语言难以形 容的，在此，我感谢党和国家对我的关怀；感谢院领导和老师对我的关心；感谢同学们对我 的帮助和支持。
我出生在江西南康的一个农村家庭，是一个靠务农为生的五口之家，家里有一个年迈的 奶奶，已是体弱多病，还有一个在高中读书的弟弟，我们兄弟俩的学费经常是家里最大的负 担。
现在父母不仅要照顾老人，同时又要养活一家大小，由于近年遭受旱灾，农作物收成不 好，家里的负担更加沉重，现在已经是负债累累。
家庭的现实状况，使我懂得珍惜这来自不易的学习机会，06 年我到学院后，便下定决心要 刻苦读书，钻知识，做一个有用之材，将来回报父母和社会。
在过去一年的学习生涯里，通 过老师的精心教导和同学们的帮助，以及我的不懈努力，取得了一些成绩。
在 2006-2007 学 年上学期考试总平均分为 87.5，操行分 100 分，考查课，实践课的成绩都是优，排名全班第 一，在系里也名列前茅。
2006-2007 学年度下学期考试总平均分为 92.75，操行分 99 分，考 查课，实践课全优，排名全班第一，全系第一。
同时我已通过了英语三级考试和计算机等级 考试。
在这里我要感谢老师对我的教导。
在新的一年里，我将继续努力取得更好的成绩
一 年多来，我在学习生活中，与同学和睦相处，只要有什么困难，都会携手解决，在平时的学 习中我会认真帮助和指导同学，同时积极组织同学参加体育活动，积极参加各项公益活动。
我们正在努力为 21 世纪国家的建设做出贡献。
通过一年的努力，我荣获了“国家奖学金” ，这是给我的荣誉，不仅为我的家庭减轻了经 济负担，同时为完成我的学业提供了保证。
我将再次感谢党和国家对我的关怀，感谢学院领 导，老师与同学们。
我将继续努力，以优异的成绩报答学院，将来为社会多做贡献。
尊敬的各位领导、老师： 你们好
首先，感谢南航”十分关爱奖学金”对我们贫困大学生的关怀和关爱。
我是 XXXXXXXXXXXXX，经过十年寒窗的苦读。
2005 年我心如所愿的来到了新疆大学——开 始了我的大学之旅。
由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好, 一家 5 口人， 靠种植 24 亩棉花养家 糊口，一年四季爸妈都在田里辛勤的劳动,挣的钱连我和弟弟的学费都不够,生活费就更难说 了,多少次爸妈都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了南航十分 关爱奖学金,心中升起了无限希望.我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习 的机会! 我知道上大学的不易。
因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不 能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。
我只知道我要一心学习,争取在大学期间 掌握扎实的理论知识。
以便为今后的工作打下坚实基础， 回报我在大学期间帮助我的那些好 心人，报答父母的养育之恩。
在这学期的学习中,虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我 知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我 加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的 歪扭，但我走得充实和精彩。
都说苯鸟先飞， 勤能使穷人的孩子早当家， 这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励 语．我知道在大学里要多多参加实践，给自己长见识和能力。
于是我充分去利用了自己的时 间去吸取知识， 在学习上我态度端正。
努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。
为了自己的目 标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的有关提高 自身素质的书籍； 为了增强自身文化修养和专业知识水平， 还学习了相关专业的的部分书籍. 学习上经常帮助班里的同学完成上机实训
在生活上， 我省吃俭用， 尽量减少家庭负担， 在空闲和休息时间不影响自己学习的同时， 我还参加了勤工俭学等活动。
解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一 些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了南航十分关爱奖学金的帮 助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经 验打下基础，使自己变得更成熟。
在思想上放弃报复及其投入到学习当中，认真学习马克思 列宁主义和思想、 理论以及 “三个代表” 重要思想， 保持共青团员的先进思想， 起到模范带头作用， 为加入中国共产党做好准备， 实现社会主义现代化的四有新人做好准备。
“南航十分关爱奖学金”给了我很大的帮助，它实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭 负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感 谢你们，南航十分关爱基金会。
在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
面对这一年来你们所给予的支持帮助和鼓励，我心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成 一句简短但能表露我的心声的话， 那就是谢谢你们， 真诚地感谢南航每一位员工的问候和支 持
谢谢你们
我一定会带着南航每一位员工的祝福，带着老师、家长的期待，努力提高自 己，完成学业，回报社会。
多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记 大学期间大公无私的默默资助自己的你们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人
今后我定会牢记南航股份新疆分公司党委副书记徐福喜和新疆大学党委副书记艾来 提·阿不都热依木对我们贫困大学生给予的希望：满怀感恩，正确对待国家的培养、社会的 关爱，常怀一颗感恩的心，学好过硬本领，报效祖国、回报社会；懂得珍惜，珍惜大学时光， 以只争朝夕的紧迫感，努力学习，积极进取，不断充实和提高自己，为报效祖国打下坚实的 基础；学会坚强，树立“逆境出人才”的信心，正视和面对目前的家庭经济困难，用艰苦的 环境磨练意志、战胜困难，进而更好的成长成才。
走好未来路是我的勇气和自信的见证， 我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明 天。
幼儿园老师老师民族团结大爱故事演讲稿
讲稿一：各位老师，全体同学，大家好。
我今天演讲的题目是：民族团结一家亲。
民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。
事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。
56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。
谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律
谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩
而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。
就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。
我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友
我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴
彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。
给我们上地理课的维吾尔族老师，英俊高大，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。
如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。
民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
今年九月底，我县举办了首届自治区赛马锦标赛和第十八届阿肯阿伊特斯盛会。
赛马场上，哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球；广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。
他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策。
花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂
民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园
谢谢大家。
演讲稿二：尊敬的各位领导，各位同仁：大家下午好：很荣幸能参加道德讲堂活动，在这里和大家分享身边的民族团结故事。
我演讲的题目是《大爱不分民族感天动地》。
新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。
各民族荣辱与共、唇齿相依。
同样的历不分史、相同的信念，将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭，民族团结进步事业取得了辉煌的成就。
巩固民族团结，共同繁荣发展，符合全国各族人民的根本利益，是全国各族人民的共同心声。
正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。
下面我要讲述的，就是发生在我们身边的各民族之间团结互助、亲如一家的故事。
地东南缘，居住着汉族、回族、哈萨克和维吾尔族等32个民族。
在这个地方，你随处能听到不同的语言交流；在这个地方，你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象，这里就是昌吉，一个与众不同的城市。
【教师民族团结演讲稿3篇】教师民族团结演讲稿3篇。
2015年9月，我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方——某某中学。
陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式，让我觉得既充满挑战又茫然无措。
那一天，我第一次踏进那个办公室，遇到了我在这个学校的第一位良师益友——XX老师。
她是维吾尔族，有着洋娃娃一般的卷发，脸上永远洋溢着甜美的笑容，她的阳光感染着身边每一个人。
她坐在我的对面，似乎是看到了我的拘谨，笑着问了问我的情况，然后说了句“没关系，面对新环境都有这样的问题，有什么不懂得尽管来问我”。
说出来不怕大家笑话，我把这句话当成了救命稻草，以后的那段时间，每一天、每个事件，甚至每一节课，我都有无数的问题问她，而她总是耐心细致的讲解。
让我这个刚走上工作岗位的年轻人学到了很多。
生活上，她总能记起我是独自一人在外，时常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆带到学校来，我遇到困难时，她第一时间帮助我，雪中送炭的永远是她。
是她，让我对这个学校有了深层次的了解；是她，让我感受到了二中老师的魅力所在；XX老师，你可能不知道，你的一点一滴的关心给我这个初入社会的小丫头带来的是多大的一片阳光。
请允许我在这里向您真诚的说一身谢谢，谢谢你在我成长路上的指点和帮助。
送走毕业班，我加入了初一年级组这个集体，换了新办公室，有了新的工作搭档，认识了新的教师，可是带给我的感动一如既往的存在，深深的震撼着我的心灵，XXX是初一年级组的历史老师，也是我的师父，是在我教学路上为我排忧解难的师父，是在生活上给我无微不至的关心的师父。
一节公开课，能不厌其烦的为我指出不足，不断地修正。
一个教学问题，能耐心细致的为我讲解，直到我完全理解。
总能在我想家时给我带来属于家的味道。
我不知道应该用什么华丽的辞藻来形容我的每一次感动。
看似微不足道的小事却衬托着那颗美丽的心灵。
X老师，我感谢您，为曾经的一点一滴。
也借着这个机会向所有曾近帮助过我、指点过我的老师们说声感谢，没有你们，就不会有今天的我们。
无论是民族老师还是汉族老师，他们都张开双臂欢迎我们，尽己所能的帮助我们，让我们把XX学校真正当做自己的家，把他们当做家人。
其实，XXXX老师只是XX学校几百名老师的一个缩影，XX学校是一所民汉合校，随处随时都可以看到民族团结之花的盛开。
逢年过节，学校领导都会去少数民族家慰问和看望；随时都能够听到各民族教职工相互帮助的感人事迹；教学上，民汉教师双语结对子，快速提高双语教师汉语授课的水平，为促进教育教学进步共同努力；教育上，民族教师主动帮助汉族教师和民族教师进行沟通，使得老师和民族孩子的关系更为亲密。
数不清的感人事迹，说不完的感人故事。
其实，无论是谁，都愿意为学校贡献自己的力量，都希望XX学校常盛开民族团结之花，更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。
在这里，请允许我说出很多老师的心声：在XX学校，无论什么时候、无论任何事情，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
我们用实际行动证明了大爱不分民族感天动地。
我的演讲完了，谢谢大家。
新疆维稳先进事迹报告稿
新疆维稳干部民族团结先进个人事迹材料 买合木·依代吐拉，男，维吾尔族，新疆沙雅县托依堡镇人，1960年10月出生，大专学历，1989年7月1日加入中国共产党，1979年3月参加工作，现任托依堡镇党委组织干事。
买合木·依代吐拉同志 ，1978年9月高中毕业;1979年3月参加工作，在托依堡镇一中任教; 1980年9月至1982年9月在沙雅县一中任教;1993年11月至1998年3月在托依堡镇一中任校长; 1998年3月至今任托依堡镇组织干事兼宣传干事。
买 合木·依代吐拉同志干一行、爱一行、钻一行，工作表现一直很好，成绩突出。
1984年被县政府评为优秀教师，1986年被县教委评为学法、执法先进个人， 同年11月被县教委工会评为先进工作者;1987年被县政府、县教委评为优秀班主任，1990年被县教委评为民族团结先进个人;1996年被阿克苏地区评 为民族团结先进个人;1996年9月被托依堡镇政府评为优秀教师;2000年—2004年被镇党委评为优秀共产党员、先进工作者，2003年年底被托依堡 镇政府评为人民满意公务员。
1、政治坚定 旗帜鲜明 新疆的危险主要来自民族分裂主义和非法宗教活动，对中央这个英明决策，买 合木·依代吐拉同志深信不疑。
在党的长期教育下，买合木·依代吐拉同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思 想。
在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。
自他担任组织干事以来，无论在机关工作中还是 赴村检查指导中，他总是把维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动放在工作的首位，经常性地教育广大基层干部和群众，对违反民族团结的话和事总是发 现一件就坚决制止一件。
根据镇党委的安排，色格孜力克村三队的清真寺是买合木·依代吐拉同志的责任联系点，在联系清真寺过程中，他发现邻近村的汉族三农场 四队与色格孜力克村三队之间的道路中有一道很宽的水渠，渠上的桥已经年久失修，无法通行。
针对这种情况，他决定与联系清真寺的依玛木扎依木奴日一道解决， 他向依玛木解释说：“你看，我们是邻近的两个村，又是两个民族，党中央一直号召各民族之间要互相团结、互相帮助，你家的经济状况又比较好，又是一个爱国宗 教人士，你就带头捐资修座桥，修桥修路是个造福一方流传后世的义举，广大群众肯定不会忘记你的。
”在他的耐心说教下，这位依玛木毅然拿出了1500余元， 架起了两个民族之间的友谊之桥。
买合木·依代吐拉同志及时把这位爱国宗教人士的义举向广大党员群众和宗教人士进行了宣传。
2、电教工作 蒸蒸日上 党 员电教，寓教于乐，党员欢迎，群众称赞。
为了进一步提高广大党员的整体素质，镇党委决定加大基层组织建设工作，尤其是党员电教工作力度，为此党委决定让他 兼任镇电教播放员。
他深感这是组织的信任，责任重大，一方面他虚心地向领导请教，向从事党建工作时间较长的同志学习;另一方面，挤出时间认真学习党建理论 和电教知识，在较短的时间掌握了党建和电教工作的要领。
同时他积极深入全镇各个村(场)听取党员干部和群众的意见和建议，对“三支队伍”、“四老”人员情 况以及党支部和村级配套组织的建设情况、党员对电教工作的要求进行了详细地调查研究。
在领导和同事的帮助下，提出了一套符合我镇实际的党建和电教工作建 议：一是建立一支高素质的村级党建、电教队伍;二要建立健全党建和电教工作制度;三要统一规范党建、电教工作档案;四是把党员电教工作与全年党建考核相挂 钩，提高播放收看效果;五要扩大党员电教收看和宣传范围;六要加大党建尤其是电教硬件设施的投入力度，做到“六个统一”。
为了提高观看效果，每次播前他都 提前先收看一遍，并认真做好备课记录，然后再组织党员干部收看，对不懂的问题，他详细地进行解答，并结合工作实际，有针对性地组织讨论。
为了提高党员干部 尤其是村级领导干部的整体素质，他在组织统一观看电教片的同时，又多方组织收看反分裂教育片、反腐警示片，提高了党员干部的政治敏锐性和廉洁自律性以及为 民服务的宗旨意识。
青少年是国家的未来、民族的希望，从事过教育工作的他，特别注重对青少年的教育，在下村督查党建与电教工作的同时，多次组织教师、青少 年学生收看反邪教警示片、预防青少年犯罪教育片和图片展，受到广大青少年和群众的一致好评。
托依堡镇是一个以种植棉花为主业的农业大镇， 由于近几年棉花市场价格波动较大，农民收入也随之起伏不定，为尽快扭转这被动局面，镇党委、政府按照县委、政府提出的“一白一黑加一绿”经济发展战略，依 据本镇实际，提出了稳粮增棉、主攻畜牧、大上林果，积极发展壮大二、三产业，走产业化发展的富民强镇方针。
为了尽快实现这一发展战略，买合木同志在全镇进 行了详细认真地摸底调查，他了解到临近镇巴扎的林场村、可可不云村、园艺场这三个村的群众多年来就有养殖牲畜栽种果树的习惯，为此他积极向镇党委、政府建 议，把这几个村原有种养户和现有意发展林、畜的群众召集起来，进行系统科学地培训，提高他们的种养技能，经过党委政府与上级有关部门积极协调和配合，现林 场村、可可不云村已成为全镇的养殖示范村，园艺场成为林果业示范村，涌现出一批种养示范科技大户，特别是林场村还出现几个宗教人士科技养殖示范大户，如牙 生阿吉、牙库甫阿吉、艾孜阿吉、塞买提阿吉，养殖规模达到每户养牛80余头、羊200余只。
为了积极响应上级党委，大上设施农业的安排， 镇党委、政府及时召开会议，并出台了一系列优惠政策，鼓励群众大搞温室大棚。
经过几个月的努力，在林场村、依干其村、可可不云村3个村的中心地带建起了一 个占地380余亩，共有39个(长的180米，小的120米)的温室大棚基地。
由于群众特别是民族群众不熟悉和了解这一新兴产业，积极性一直不高，致使建 设进度缓慢，为了加快建设进度，党委、政府特意高薪从蔬菜之乡山东寿光聘请一名技术人员，全面指导温棚建设。
在建设过程中，由于语言障碍，使得技术员与群 众的技术交流受到影响，看到这种情况，买合木主动要求承担了翻译讲解的任务。
他与这位汉族技术员，朝夕相处，走家串户，挨个向群众讲解蔬菜大棚知识，同时 又结合科技电教片进行广泛宣传。
通过努力，广大群众逐步认清了种植大棚蔬菜的可观经济效益，积极性被调动起来，目前39个温棚已被群众全部抢包，未承包到 的农户至今还再埋怨自己为什么不早点下手，丢掉了这个“金娃娃”。
通过买合木·依代吐拉同志和全体同事的共同努力，我镇的党建工作特别是党员电教工作受到了上级部门的表彰，今年7月被县委组织部评为电教工作先进单位。
3、心系群众 助人为乐 买 合木·依代吐拉夫妇虽然都是国家干部，但家庭并不富裕，有三个孩子，两个孩子正在上学，负担也很重。
可是，他对群众的困难有着更深的理解，一直慷慨相助。
我镇林场村二队，有一贫困户，名叫阿依夏木·肉孜，有两个孩子，丈夫早逝，生活贫困，没有住房，经常借住别人的房子，买合木·依代吐拉同志听说这件事后， 主动找到阿依夏木·肉孜说：“我有两间新修的砖房，你们搬进来住，不要一分钱。
”阿依夏木·肉孜激动地说道：“你真是个好人，我们一家永远不会忘记你对我 们的帮助，你真是共产党的好干部。
” 买合木·依代吐拉同志的邻居托合旦木·热合曼有三个女儿，她常年有病，家中又缺少劳动力，生活一直困 难。
2003年7月托合旦木·热合曼的大女儿吐来先木·热合曼被阿克苏师范学校录取，但是，托合旦木·热合曼却无力承担女儿的学费，望着女儿那渴望上学的 眼神，托合旦木·热合曼抱着试一试的态度，来到买合木的家中，把情况向买合木说了一遍，买合木当即说道：“你是否想让你的女儿上学，如果愿意，钱的事情我 来想办法，你什么时候有钱就什么时候还，如果没有就算了。
”并当即拿出1000元现金交到托合旦木·热合曼手中。
后来吐来先木·热合曼如愿以偿地走进了校 园。
现在吐来先木·热合曼逢人就说：如果没有买合木大叔的帮助，我就不能上学，我一定要认真读书，向买合木大叔学习，做一个对国家、对人民有用的人。
1994 年2月的一个晚上，天很冷，还下着雪，买合木正在家中看电视，忽然听到门外有人敲门，出门一看有一个汉族妇女带着一个六、七岁的小女孩冻的连话都说不出来 了。
买合木赶紧把她们让到家中，倒上热茶，经过询问了解到母女俩是从库尔勒二十一团到古力巴克乡二农场探亲，由于不熟悉当地情况误走到我镇，买合木说道： “到古力巴克二农场还有八公里远，今晚是到不了，就在我家住下，明天我送你到亲戚家。
”由于小女孩受冻突发高烧，买合木连夜到医院为小女孩买回退烧药，使 小女孩的病情得到了稳定。
第二天早晨，买合木夫妻俩亲自为汉族妇女俩做好早饭，又把她们送到车站。
这对母女俩感激地说道：“幸亏遇到你们，否则我的小女儿 就会被冻死的，你们真是好心人呀。
”买合木坦然地说道：“这没什么，我是一名共产党员，这都是我应该做的，民汉是一家人吗!” 2003年 4月，买合木依代吐拉同志在检查完可可不云村电教工作前往依干其村的路上，远远看见地上发出一片金黄色的光，走近才发现原来是一条金项链，买合木依代吐拉 同志将金项链拾起来，心想一定是哪位妇女不小心丢下的，他将金项链送到附近的可可不云村小学的老师日阿南木买买提手中，对她说：“这条金项链是谁丢下的? 是不是你们学校老师的?”她说：“我也不太清楚，不是我丢的。
” 买合木依代吐拉同志说：“那我就把项链交给你，如果附近有谁来认领，你就把项链还给她。
”第二天，卫生院的护士海力欠木沙吾提来到买合木依代吐拉同志的家 中，对买合木依代吐拉同志说：“真是太感谢你了，谢谢你!如果不是你把项链捡到，项链早就丢了，那可是我用了2100元钱买到的呀。
”顺手将100元现金 交到买合木依代吐拉同志的手中，以表示感谢，但是被买合木依代吐拉同志谢绝了。
买合木同志居住的林场村二组有个从外地迁来的农户托合旦木 吾斯曼，由于文化水平低、子女多、妻子又有病，再加上土地少，缺少投入资金，一直是该村的困难户。
2003年9月由于家贫，托合旦木吾斯曼的大女儿阿忙古 丽吾斯曼面临着辍学，买合木听说这个消息后，主动找到托合旦木吾斯曼说：“你女儿的学费由我来承担，无论如何也不能让阿忙古丽辍学，再走上你贫困落后的老 路。
”托合旦木吾斯曼的妻子由于常年无钱买药，致使病情日趋严重，买合木看在眼里疼在心上，主动提出用自己的公费医疗证医院看病买药。
现在托合旦木吾斯曼 的妻子病情得到了控制，正在慢慢稳定好转。
2004年10月16日，买合木依代吐拉同志下班回家，发现自家院子里有2只大绵羊，他立即就 问在家中的孩子，羊是谁的?孩子说不知道，中午就在院子里了。
随后，买合木依代吐拉同志就到广播站广播，是谁家丢了2只大绵羊，第二天，在巴扎上开饭店的 依明江来到买合木依代吐拉的家里，高兴地握着买合木依代吐拉的手说：“真是太感谢你了，那天我家的门开着，羊给跑出去了，我们都在四处找，但是怎么也找不 到，以为再也找不到了。
”正准备给买合木依代吐拉同志50元钱表示感谢，但是被谢绝了。
附近的邻居对买合木依代吐拉说：“那2只羊要是在巴扎上卖了，能卖 1100元钱呢，或者是留在家里过年吃了也行呀?”买合木依代吐拉同志说：“我是一名共产党员，共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，受党的教育那么多 年了，怎么能占群众的便宜呢?” 买合木·依代吐拉同志虽然没有做出惊天伟地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名组工干部立党为公，公道正派，全心全意为人民服务的良好形象。
家长会学生发言稿，要求；先夸家长，其次夸老师，然后夸自己，最后定那一个目标。
超急，半小时内.........
各位家长：你们好。
我很高兴能作为学生代表在此发言。
首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。
也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。
每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。
那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。
我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。
在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。
希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。
同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。
我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。
在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。
凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。
别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。
我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。
第二，学习要讲究效率。
我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。
所以要认真把握好课堂45分钟。
第三情况并不相同。
因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。
第一， 学习一定要有目的、计划。
，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的
我们一定会取得更大的成绩的
我的讲话完了，谢谢大家
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。
在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。
希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。
同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。
我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。
在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。
凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。
但实际生活中，由于家庭教育不得法，“恨铁不成钢”的现实以致更惨烈的家庭悲剧的发生(近三年发生了三起儿子杀母的惨剧)，从多个角度向做父母的敲响了警钟。
如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来，这就是我校举办家长学校的初衷。
今天我想借这个机会与各位家长讲三个问题：一、给孩子以智爱而不溺爱什么叫溺爱，各位家长都知道，溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他，智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。
说起来容易做起来难，我们做家长的应怎样做才能做到理智地去爱自己的孩子，促使孩子成才呢?首先，要教给孩子生存的本领。
教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出了一个相同的问题：“你的父母最关心你什么。
”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”， “这就是成功教育和不成功教育根本区别。
” 做人教育是成功家教的灵魂， “状元父母们抓住了育人的‘纲’，纲举目张，只要做人做好了，其他问题都好解决。
”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。
这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了了，就会离开母亲，自己出去找食吃。
开始，幼虎走了几步回过头来，看见母亲在后面望着它，就折回头往回走，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。
这样反复几次，直到幼虎真正离开，以后，它们再也不相见。
这个故事也许太残忍了，但没有这种“残忍”的爱，幼虎永远也学不会捕食，永远无法长大，也永远不会在动物王国中称王。
动物尚能如此，何况人呢?在培养孩子方面，我们怎样才能教孩子养成良好的习惯，学会做人呢?美国巨富——洛克勒家族给了我们教育子女树立了典范。
洛克家族有五个儿子，一个朋友曾这样警告约翰二世，“任何人有你的钱财和五个儿子，就有权利指望家里至少派有四只黑羊（败家子）。
” 象洛克菲勒这样的豪富之家，人们会设想，“小帝王”们无疑会应有尽有，至少在物质上是宝贵的，但是不，五兄弟在童年，没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。
在洛家庄园——波坎铁柯山，男孩们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。
关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克勒家放教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学，每个人用这种方式取得一周的零花钱。
开始每周给三角，十五岁时不过二元上下。
大学时期每年一千五百元，与一个普通学生差不多。
多用一分钱都要提出申请与详细解释；提前花完津贴，必须囊空如洗地等到下一次。
有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小账本，用来记怎样处理钱，他们听父亲说：这是一个人能知道怎样用掉钱和计划怎样用钱财的唯一方法，力求节约，不能浪费。
津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每头五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。
纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。
家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。
父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱，还安排一个管家教男孩们当厨子。
不久后每星期有一顿晚餐由孩子们准备，从配购作料、摆餐桌、煮、烤、上菜到事后收拾一切，每个男孩都各司一职。
若干年后，纳尔逊和劳伦斯读大学时，就凭能做饭的本事，暑假里在去北冰洋的一艘探险船上当厨子，免费旅行了一次。
约翰第二不使子女处于浑浑噩噩只知享乐的状态。
当美国参加者每一次世界大战，造成物质不足和定量供应时，完全有财力食精脍细的洛家也和千万户平民一样转向战时经济，节制饮食。
比如，对每一子女配给食糖，必须为男孩们做点心时，就从各人的玻璃杯里取出等量的食糖去制作。
对于到星期四就已经用完食糖配额的小男孩，不得不等到下星期一再分发。
一个曾寄居在洛家的孩子这样写信给父母：“（洛家）男孩们早上吃麦片不加糖。
我们每周只吃一口牛肉。
……我到洛家以来只见过两次白面包。
”洛家幼子戴维在上大学时这样写道：“从我们最初的岁月起就教我们不要把食物剩在盘子里，不用的时候不要让电灯不亮着，不要缺少考虑地乱花钱，因为这些事情都是浪费。
……可是在一切形式的浪费之中，最令人憎恶的浪费是懒惰。
” 在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出，溺爱所关照的并不是孩子的心，而是孩子表面的需要。
关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长，那才叫关心到点子上。
溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，而是教会他们学会做人，学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。
这样的爱才是智爱。
爱并不是坏事情。
对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。
问题是现在令人害怕、害了孩子的溺爱其实并不是真正的爱。
那种不顾后果，缺乏理性，只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会，严格说已经够不上人类爱的现代水准。
人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
二、尊重并理解孩子，给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境我也是一位高三学生的家长，明年6月孩子就要参加高考，这是人生的关键一搏，我和每个家长心情一样，望子成龙，希望明年一举考上理想的大学，常给孩子施加压力，孩子不仅厌烦且时有顶撞之事发生，这使我很苦恼。
为此事我曾向高考状元的家长请教过，这才明白，光靠施压是压不出成绩来的，相反还会引起孩子的抵抗情绪，从而使孩子成绩下降，其实对孩子来说，他要经过情感成熟、一般社交能力的成熟、智力成熟、鉴别或感知自我等历程，是人渴望已久的从儿童到成人的最艰苦的过渡时期，他们羽毛并不丰满却又渴望飞翔，所有青春的梦想、冲动、彷徨、迷茫、压抑和忧伤都因此而生。
随着社会竞争越来越激烈，学生的学业负担和心理负担越来越重，那些本该由他们自由涂抹的鲜艳、亮丽的生命原色已被染上了浓浓的灰色，很多孩子已经让生命中的沉沉负荷压得喘不气来。
那么，社会、学校和家长到底应该如何引导他们健康地成长，从而达到成人成材的目的呢
我们只有尊重并理解孩子，给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境才能达到这个目的。
每个成功孩子的背后都有一个合格的家长。
但这个家长未必有什么轰轰烈烈的过人之处。
很多人认为高考佼佼者的父母一定都是文化程度很高的知识分子， 2000年考入北大的51名状元中，父亲文化程度为高中的占36.9%,父亲文化程度为初中的占26%；母亲文化程度为高中的占49%,母亲文化程度为初中的占21.5%。
而且状元父母也并非都是白领阶层,父亲的职业以“工人”最多，占34.7%，其次为中小学教师、干部、个体职业者、农民。
母亲的职业占比例最大的也是工人，其次是会计、医生、教师、农民。
父母对孩子的学习总是有操不完的心：没考上重点怎么办
孩子玩电脑怎么办
学习不上心怎么办
“我们家长担心的东西太多以至在教育方式上有了偏差。
”现在很多父母的教养方式大都存在着这样或那样的问题。
中国很多家庭存在过分保护、过分干涉等到不良的父母教养子女方式，爸爸妈妈们要么一切包办，要么企图左右孩子的认识和意志，但是21世纪需要的是有自主性和独立思考能力、自学能力的人，父母这样做不仅影响孩子的心理健康也阻碍了创新心理素质和人格的发展，而这些与学习是有紧密联系的。
大量实践表明，孩子的潜能如同空气，可压缩于斗室，可充斥于天地，就看我们反孩子放在多在的自由空间里。
“孩子不打不成器”很多家长仍对这句古话坚信不移。
但新疆高考第一名的唐伯贤说：“我要感谢我的父母，18年来他们为我创造了一个非常自由、非常广阔的发展空间，他们不强求我做什么，一切都以我喜好为基础，他们甚至不限制我看电视。
他们充分信任我的自觉性。
” “正是父母这种对孩子的尊重使得他们发挥自己的潜力。
” 民主宽松的家教氛围有助于孩子个性的充分发展和学习潜力的发挥。
这些孩子有个性、有见解、独立思考能力强并且尊重他人、乐于助人。
不给孩子学习的压力：“你数学考了多少分啊，语文考了多少分啊……”“报志愿不许报某某专业……”这是家长们最容易说的话， 作为我们家长首先要相信孩子的自觉性，尊重孩子的学习兴趣，不强行让孩子学这学那。
其次是不给孩子定“学习指标，”从不规定每门课考多少分，也不规定考上什么学校。
第三是考前不给孩子加压。
告诉孩子只要尽力就行。
” 望子成龙是人之常情，只要适可而止，有益无害；但如果过度，子女不仅成不了龙，反而是可能成了“虫”。
在中国社会中，由于过度望而却步子成龙而毁了孩子前程甚至酿成悲的事情并不少见。
常从报上 看到某某不堪重负而离家出走，某某因家长逼迫，考不到多少分就不允许回家的等而造成悲剧的屡见不鲜。
过度望子成龙起码有两个危害：其一是极易拔苗助长；其二是必然给子女造成过大的心理压力。
拔苗助长，必定适得其反，甚至毁掉孩子的一生；过大的心理压力和精神负担，可能造成青少年心理不健康甚至导致心理变态与失常。
由于过度的望子成龙，中国许多家庭的氛围相当凝重，子女的学习成绩关注的中心，成了全家人喜怒哀乐的晴雨表。
家中有无笑声、有无快乐 ，几乎都取决于子女的学习成绩。
许多家庭对子女的学习成绩都有名次上的要求，父母成天提心吊胆，子女更是胆战心惊，家庭生活也极为单调、乏味。
子女一旦没有达到预定的期望，一些父母就会痛心疾首、捶胸顿足，甚至恼羞成怒。
现在的孩子实在可怜，他们同时生活在天堂和地狱里，他们一方面获得了过多的爱，另一方面又爱了过多的罪，过早的精神重负和竞争的惨烈同时呈现在他们面前。
对我有帮助 各位家长朋友、同学们： 大家好
我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流机会。
下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
一、要学习，先立志。
定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。
而内因是起主导作用的。
这个内因是什么
也就是说，我们的孩子为什么而学
恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。
如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。
打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。
古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。
意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。
也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。
有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。
具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。
我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。
家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。
《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。
到底十三岁怎么啦
我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。
如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长一定做到。
这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。
如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：“你为什么不学习
”我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。
在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。
如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。
我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。
如果勇攀拉开挡次的“斜坡”，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。
孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲。
去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀
”刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。
我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。
你选择吧
”女儿当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛
”我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。
为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望
”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。
他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。
根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。
为此，我家建立了奖学金制度。
为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性。
我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，必须付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。
她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。
平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。
和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。
表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。
去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。
我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。
我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。
孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。
三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。
由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解能力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平。
我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。
这样既可以读大量的书又少花钱。
我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》（初中版）每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析能力和鉴赏能力。
我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。
要提高孩子的写作水平，关键是要用心去观察生活，感受生活，在实践中体验生活，有了激情，才能写出好文章来。
我不主张过分依赖作文指导书，中国有句俗话：“巧妇难为无米之炊”。
作文指导书相当于巧妇，真实丰富的生活相当于柴米油盐，作文指导书只是一个写作技巧的提示，光有技巧没有内容，孩子就会出现无话可说，或是千篇一律的套话。
去年暑假，我让女儿去当报童，补上社会实践这一课，她亲身经历了高温酷暑、日晒雨淋，经过两天的劳累，一共才挣了9块4角5分。
知道了挣钱的辛苦，接触了社会上的许多人，她回家感慨地说：“要是以后真靠卖报度日还真不容易呢”，言下之意是该好好读书。
有了真实的感受，结果写出了一篇好文章《我当报童》，发表在中国少年报上。
平时多思考勤动笔是写好作文的方法之一，但我们的孩子没有课外写观察日记的习惯，那就不要放过每一次老师布置的作文，女儿要是觉得哪个题目不好写，就跟我一起探讨，想表现的主题是什么、表现手法是什么、如何开头、如何结尾。
鼓励孩子敢于标新立异，独辟蹊径。
去年期中考试作文，女儿用童话的形式表现了向往自由、幸福的生活。
回家后担忧地说：“可能老师不会认可这样的作文。
”我立即高兴地说：“即使老师不给你高分，妈妈给你高分。
” 常言说：兴趣是最好的老师。
如何尽快地对英语产生浓厚的兴趣呢
我想到了请英语家教。
因为父母在英语方面没有专长，给孩子的鼓励再多，孩子也会觉得有些空洞虚假，如果让具有一定水平的英语老师给她鼓励，孩子就会有成就感。
我先后请了两个英语家教，我都在私下里对老师说：“不管我女儿英语学的怎么样，你都要多多地表扬她，不但单独对她表扬，当着父母的面也要表扬她。
”老师心领神会，和我们一起就餐时说：“我给那么多学生当过家教，但从来没有给年级第一名的孩子当家教。
我好荣幸啊
”孩子的脸上放着红光，学习英语的热情自然就高了。
到去年11月初已经学完初二英语的全部课程了。
这样，当自己的老师再上英语课时，女儿已经在复习了。
比别人先走一步，学起来自然轻松，英语成绩不断提高，对英语的兴趣越来越浓，孩子的自信心越来越强。
我的目的达到了，孩子也掌握了学习英语的方法，就不再请家教了（前后只请了3 个月家教）。
接着就是加强英语的听说能力。
去年寒假，她爸爸从因特网上下载了一个软件《新英语三百句》，安装到家里的电脑上。
逼真的学校生活场景，纯正的美语，深受孩子们喜欢。
我们发现利用光盘在电脑上学英语效果很好，家里又买了《走遍美国》（成人版）、《新概念英语》等光盘在电脑上学习。
女儿每天一回到家，总是先看上半小时光盘，节假日更是大饱耳福、眼福。
我家的动画片、电影光盘大多是英文的，这给孩子创造了一个英语学习环境。
功多手熟，听多耳熟，无疑对孩子的英语学习大有好处。
记英语单词是个难点，我的两个孩子都是根据读音来记英语单词的，词意、读音、写法都解决了，达到会读就会写，会写就会读。
学英语就像学汉语一样，如果只认字不阅读，记的单词很快就忘记了。
怎么办
除了精读课本以外，还要多读课外英语短文，在阅读中巩固所学的单词。
碰上生词先根据上下文猜，然后再查字典看自己猜得是否正确。
如果家里没有条件看一些视听教材，牛津大学编写的《书虫》是一套好书。
它是由浅入深，汇集了大量世界名著，读起来很有趣。
去年，我也在班级家长会讲的话，稿写的还吥错，可惜、丢勒这是好几份喏~自己改改吧
