主题是“强化安全意识，提高避险能力”的演讲稿。
尊敬的各位老师，同学们： 大家好
今天的题目是。
每年3月份最后一周的星期一是。
今天是3月28日，是第16个“”。
今年“安全教育日”活动的主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。
要紧密结合，以防震、防火、防交通事故、防拥挤踩踏、防为内容，组织师生开展紧急状态下的避险、逃生、自救互救演练，培养师生的自救互救能力。
认真组织开展以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育。
同学们，学校要安全，要和谐，要发展，光靠老师的努力是远远不够的，因此每位同学要从自身做起，珍爱生命，警钟长鸣。
下面就给大家提几点要求： 1、要注意交通安全。
没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。
两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。
2、要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。
有序上下楼。
要注意礼让并靠右慢行。
严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。
3、要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。
严防器械伤人。
4、要注意用电安全，不乱动教室内的，不要用湿布擦电器开关。
上要按规定程序操作电脑。
强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器； 5、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
不到小摊小贩购买食物，注意身体健康。
6、注意公共场所的人身和，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
7、不玩火、不焚烧废弃物。
爱护消防设施。
要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。
8、对自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事。
因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决。
9、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。
不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。
10 、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧
同学们，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。
衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣
我的讲话结束，谢谢大家。
增强安全意识 学会自我保护演讲稿
同学们： 早上好
我是*年级的***，今天我讲话的内容是增强师生安全意识,创建平安和谐校园,让生命之花开得更加灿烂
。
你知道这样一些故事吗
12岁的北京女孩金易，她听信了一名中年妇女的话：“我们阜阳可好玩了，跟阿姨去阜阳玩吧。
”就这样她被拐骗了，这“一玩”就是7年，被拐卖当了7年的童养媳
还记得那是个有“流星雨”的夜晚，14岁的少女马雯看见一个手提了橡胶警棍的人，便轻信他是警察，那个人问她：“你有学生证吗
跟我上趟派出所。
”马雯就和那人走了。
最后惨遭杀害。
更让人不可思议的是山西大学女研究生韩捷的悲惨遭遇。
那天，下午2点多，在校园里，一个模样文静的陌生人上前搭话，“你好同学
我是‘学生科’的老师，你的学费为什么不交，跟我到‘学生科’走一趟。
”当韩捷被带到外校的一个地下室时，才明白过来，等“救命”二字喊出来，为时已晚。
一桩桩悲剧，一件件惨案的发生，追根溯源，那就是孩子们的自我防范意识太差。
有关人士指出，在不少教育发达的国家，孩子从上学的第一天起，就要接受有关生存的教育，如：面对坏人怎么办
发生火灾怎么办，发生地震怎么办等。
而我们在维护未成年人权益时，更多的是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，而忽视了未成年人的自我保护。
然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节，只有广大未成年人增强了自护意识和能力，其他几种保护才更具实效。
那么孩子们怎样做才能“自我保护”，远离危险、防患于未然；如果真的遇到了危险情况，应采取什么措施来“自救”，为此，中国人民公安大学的王大伟教授，是这样说的：儿童一定要坚守“不和陌生人说话”的原则。
中国的许多孩子都曾被教导“别人跟你说话，你不回答就很不礼貌”，其实恰恰就是处于礼貌，才给了犯罪分子可乘之机。
据有关部门统计，拐卖儿童90％以上是犯罪分子以花言巧语欺骗儿童的。
而在英国，“不和陌生人说话”是儿童的权利。
他们没听说过不与陌生人说话是不礼貌的行为，只知道他有这个权利。
所以，在西方发达国家平均犯罪率已达600件／万人，比中国高出30倍以上，但儿童却很少出事。
王大伟教授还对孩子说，如果你遭遇被抢，不论是抢钱还是抢东西，如果当时的力量相差甚远，应遵守“生命第一”的原则，答应犯罪分子的要求，给他钱或者东西，不要用尖叫声或者说：“我认识你，我不会放过你”之类的话，这样很容易激怒犯罪分子，使他做出过激行为。
本不想杀人，由于受到外界刺激，冲动之下就会杀人灭口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要运用“斗志不斗勇”的原则。
电影《小鬼当家》就是一个成功的典范。
这里黄老师给大家推荐几种自护自救方法： 1、学会识别诱惑. 孩子们，面对陌生人请求帮助或寻找失物之类的事，应该保持警惕，这是犯罪份子诱拐儿童两种惯用的策略。
如，有的人洋装认识你，叫出你的名字，其时，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟踪你时，听到有的人这样称呼你。
2、 敢于大声呼叫 小孩子身单力薄是打不过犯罪人的，但你却能吸引周围人注意力的事情。
比如，大声呼喊：“救命
他不是我爸爸
”这样会引起其他人围观，争取得到救助。
3、要勇敢地说“不” 在有人威逼你做无礼或危险的事情时，孩子要敢于说“不”
4、能尽情倾诉 在日常生活中，你与父母要经常进行交流。
一旦遇到不惬意的事或被人搔扰了，能够向父母尽情倾诉。
减轻心理压力，并能及时让坏人得到应有的惩罚。
5、明确身体隐私部位不可能触摸 孩子们，你们应该明确，游泳衣、裤遮盖的部位是个人隐私，任何人都无权触摸，这是你的权利。
6、注意网上安全最后，祝愿大家平安一生，一生平安
增强安全观念，提高自我防护意识演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委： 大家好!今天我演讲的题目是“安全在我身边”。
随着市场经济高速发展，各行各业也随之退旧迎新，出现了新老技术交替两层面，安全隐患也随时会出现在我们面前，在这种特殊情况下， 企业要杜绝麻痹大意思想，及时排除安全隐患，积极响应国家的号召，企业要以“安全第一、生产第二”为原则，高度重视企业安全生产重要性。
对于我们企业来说，始终本着安全生产就是企业生从发展的生命线为理念。
为了更好地贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《北京市安全生产条例》及其他有关规定，在此企业各级领导亲自抓安全、学安全、讲安全;深入学习广泛推广安全法律法规及其相关安全管理知识，把所学、所闻、所见组合本企业的实际情况，特制定“安全生产知识培训教程”，内容包括：《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产事故案例》、《安全生产培训制度》、《安全生产检查制度》、《安全生产奖罚制度》、《设备安全管理制度》、《安全生产规章制度》、《安全生产事故应急预案》、《应急准备及响应程序》等。
“消防安全知识培训教程”，内容包括：《中华人民共和国消防法》、《全国重大火灾案例剖析》、《火场逃生与自救》、《火灾预防与初起火灾扑救》、《消防器材与设施的应用》。
一、《中华人民共和国消防法》第十四条 机关、团体、企业、事业单位应当履行下列消防安全职责： (一)制定消防安全制度、消防安全操作规程; (二)实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人; (三)针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育; (四)组织防火检查，及时消除火灾隐患; (五)按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效; (六)保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
居民住宅区的管理单位，应当依照前款有关规定，履行消防安全职责，做好住宅区的消防安全工作。
二、《中华人民共和国安全生产法》第十七条、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责: (一)建立、健全本单位安全生产责任制 (二)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程; (三)保证本单位安全生产投入的有效实施 (四)督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患; (五)组织制定并实施本单位的生产安全 事故应急救援预案; (六)及时、如实报告生产安全事故 。
通过学习以上法律法规， 公司建立了一系列以企业负责人为主要责任人的安全机制，编写了符合电子加工制造企业特性的安全生产规章制度和操作规程，有效的保证企业安全生产责任制及安全生产计划的有效实施，我们从精细化管理、落实安全生产责任制着手，琢层学习安全生产法律法规及安全生产知识和技能，传播给公司的每一名员工，真正的做到人人学安全，人人讲安全。
公司成立了安全领导小组，每周五定期对企业内部进行安全隐患排查，从不拖泥带水，及时发现问题处理问题，杜绝安全隐患。
在发展安全生产的过程中，企业积极参与内外创先争优活动，“安全发展就是和谐发展”，本企业携全体员工愿为安全的发展垫好基石，为和谐的发展创造和谐的氛围。
如何进一步提高个人安全意识，提高操作技能发言稿
如何提高员工意识与操作技能 培心 xxx 近我矿安全生产形势非常严重，作为负责员工安全教育培训工作的主要责任人，我感到压力很大。
透过近期的多起事故，可以看出主要内因还是员工安全意识淡薄，违章操作导致。
那如何提高员工安全意识与操作技能呢
我有以下几点想法。
一、安全意识方面 一是，通过“鲜活”的安全培训教育，可以切实提高员工安全意识，不断强化员工安全事故的防范意识。
因此，我建议：由安全管理科负责，组宣科、培训中心等相关科室配合，将我矿近几年发生的各类典型事故进行汇总，制作成事故案例警示册发放给员工学习。
并以展板形式摆放在候车大厅，员工入井前、升井后都能看到，可以时刻警醒员工。
二是，培养员工“危险源”辨识意识。
我们的“危险源”辨识工作现很大程度还局限于将已辨识出的“危险源”强化培训给员工，让员工在现场注意已知的危险因素，却忽视了未知“危险源”潜在的危害。
因此，我建议：下一步由安全管理科、培训中心负责，各基层区队积极配合，从培养员工“危险源”辨识意识入手，全面、细致、深入的开展“危险源”辨识工作。
三是，建立班组长安全风险提示制度。
基层单位员工由于较长时间在同一个岗位工作，对于本岗位的操作工艺、设 备等知识掌握较好，在这个时候，员工在进行作业时，有时候会产生一种麻痹思想，认为自己太熟悉了，不会发生什么意外。
这是很危险的信息。
因此，我建议：工会有必要建立班组长安全风险提示制度。
即班组长在安排工作时，必须对将要去执行任务的员工进行风险提示，告知员工可能存在哪些安全危险，有哪些注意事项，当员工到达岗位后，必然会谨慎操作。
这种制度如果长时间得到认真执行，员工在进行操作时就会形成一种反射，自然就会想到存在的风险与隐患，避免事故的发生，从而达到提高员工安全意识的目的。
四是，安全检查员是安全管理网络中极其重要的一个环节，基层单位的几乎所有与安全有关的工作，都需要他们来监督检查和督促完成。
有的安全检查员存在安全知识匮乏、对生产工艺掌握不清等问题，这些都将影响安全工作的开展，也为基层单位的安全生产埋下了隐患。
因此，我建议：安全管理科应加强安全检查员的培训。
五是，基层班组安全活动及安全教育一直是提高员工安全意识的一个常见并且重要的做法，但由于监管不到位；基层领导及管理人员对于安全教育活动不够重视；班组安全教育活动方式方法单调；安全教育活动内容过多，甚至与员工的工作没有太大的关系；缺乏必要的激励机制等各种原因，致使绝大多数班组安全教育活动流于形式，没有实效，根本无法达到提高安全意识的目的。
因此，我建议：首先政工、经营科室要加强对“联保”单位安全工作的监管，提高基层单位对安全教育活动的认识。
其次，各基层区队要针对不同 的工作岗位，不同的工作性质，有针对性的开展安全教育活动，改变以前安全教育活动中存在的学习内容多，与本身工作联系少的缺点，把学习内容由面细化到点。
在基层员工的安全教育活动中，员工往往只对与自己工作相关的安全知识及案例有兴趣学习。
如对一起安全案例的学习，并不需要所有员工必须把事故的前因后果，经验教训都要了解清楚，只要员工认识到了这起案例对于自己岗位安全生产的借鉴作用，并能实际应用到工作中去即可。
另外还要在学习的方式方法上进行改变，如邀请事故的当事人现身说法等，各单位可以根据自己的实际情况进行探索。
六是，提高一线员工参与安全管理的积极性。
各基层单位可以不定期召开会议，讨论近一阶段出现的安全问题，参加会议的成员从一线员工的出发点，来讨论问题的症结在什么地方，再讨论怎么样去解决。
另外，在会上，鼓励员工提出问题，并且自发进行讨论，让员工自己去思考怎样去解决问题，以此来激励员工的参与度，提高安全意识。
二、技能水平方面 一是，开展岗位技能练兵活动。
可以通过岗位练兵、技能比赛活动等，激发调动员工获取知识、提高技能的积极性，使员工上下形成一种重视人才、爱岗敬业的良好风气。
二是，组织员工积极参加集团每年一度的职业技能鉴定，对员工来说是一次锻炼和提高的好机会，也是对自身技能水平的评价定级，有助于提高员工的学习积极性。
三是，为充分发挥“技术大拿”的在员工技能水平提升 中的作用，各基层单位应科学合理的加以开发利用。
培训中心已通过调研、座谈等方式，确定了“技术大拿”参与实操授课一事，已在筹备运作中。
四是，把员工的技能水平作为上岗的基本资格。
如对班、组长这个岗位应具备什么样的技能水平，作出一个具体的要求，对从事特有工种的人员也应做出一个标准来，从而调动员工提高技能水平的积极性。
五是，“师带徒”培训模式是新入职员工、转岗员工快速提升技能水平的最有效方式，各基层单位应严格落实“师带徒”的各项管理规定。
要将不符合带徒条件、不称职的师傅清理出带徒名单，将好学、爱学、勤学的徒弟延长出师时间，科学合理的应用各种措施方法，来提高“师带徒”培训质量，以此促进员工技能水平的提升。
六是，加快组建专业兴趣小组。
组建专业技术兴趣小组，比如采煤机司机、综掘机司机、矿井维修电工、钳工等兴趣小组。
兴趣小组成立后，由本小组组长定期开展培训学习活动。
场地及发生的相关费用由我们培训中心负责解决。
七是，充分发挥区队长、班组长的主导作用。
基层干部在现场跟班带班中能及时发现员工安全和技能存在哪些问题，真正找到员工安全技能方面到底“缺”什么，从“需要培训什么”、“从哪方面培训”研究制定培训计划，使培训更具针对性。
另外，基层干部可以在井下走动式管理中，现场纠正职工错误动作，考问“手指口述”知识，对2-3名员工进行实际操作训练，帮助职工提高操作技能。
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加强安全防范意识，珍爱生命 演讲稿 400字到500字
人的生命只有一次，生命此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。
当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。
而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。
在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。
安全第一，警钟长鸣。
我们学校的新校区坐落于郊外，由于缺乏严格的管理，交通秩序异常纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊，在短短的两个月里三个年轻鲜活的生命灰飞烟灭，全校师生陷入了悲痛之中，而受害者的家长更是倍尝生死离别的巨大悲痛和创伤，谁之过
这三起事件引起了上级领导的高度重视，大力投资修建路面设施，给学生安上了一道生命的防护线。
此后，再也没有发生类似事件，每当看到那长长的防护栅栏，每个本校学生都深深地懂得那是用鲜血和生命换来的。
为什么只有当事情发生了才想到去修治
防患于未然，它留给我们的不仅仅是思考。
有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的
你不觉得惭愧吗
你的烦恼又算得了什么
认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。
避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。
悲剧，我们谁也不愿看到
怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。
维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。
提高自我保护意识和能力 演讲稿
学法懂法，依法维护自己的合法权益；要依法自律，防微杜渐；要预防违法犯罪行为的发生；要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。
采纳吧
