高手哥哥们能帮我写下关于感恩的演讲稿不
小第
实现“感恩”教育的知行合一。
学生的品德往往是通过言行加以体现，而光说不做也是达不到预期的目标。
因而必须做到知行合一，让学生在具体的真实的生活环境中去活动、去冲突、去体验、去逐渐形成正确的道德认识和良好的行为模式，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中获取道德的发展。
为此，请学生围绕与“感恩”主题有关的以下几个方面自主地、真诚地、卓有成效地开展实践活动：1、经常问候，让父母舒心。
古人云：“言为心声。
”语言是一个人内在思想、情感的外在体现。
作为学生，晚辈对父母长辈如何表达才称得上是尊重、有礼。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”为此，鼓励学生坚持开展家庭“感恩”活动，经常对父母说说体贴或感激的话——“爸爸、妈妈，您们辛苦了
”经常给爸爸、妈妈写一封信，交流思想感情；经常为爸爸、妈妈等长辈制作“感恩”卡——例如：生日卡、节日卡等，写上一句祝福的话。
2、少说多做，让父母省心。
“爱的不必说，爱就是需要做。
”一个孝敬父母，尊敬长辈的行动，哪怕是一个微不足道的行动，也比那些美丽动听的浮泛语言强千百倍。
因而，在生活中学生力求自强自理，在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜等；多为父母做一些侍奉性的事——例如“为父母捶捶背、洗洗脚、擦擦汗等，尽自己的一份“孝”心。
3、诚实守信，让父母放心。
陶行知先生曾说：“教人求真，学做真人。
”从某种意义上说“学做人”是小学生一生的头等大事。
如果一个无论做啥事，总让人担惊受怕，不是违纪违法，打架坏事，就是不遵守社会公德，给父母带来耻辱，这样的人，即使他有孝心，也是不能使自己的父母在精神上得到慰藉，甚至整天让父母提心吊胆，不放心。
为此，我在班级里开展了“文明习惯的养成教育”，将《新三字经》印发给每位学生，让他们边学边做，强化品行的培养，力求使学生形成人人争做诚实守信、积极上进、举止文明“孝星”的良好氛围，真正让父母满意、放心的好孩子的良好氛围。
4、勤奋上进，让父母开心。
为人子者，要让父母真正感受到你的一份孝心，还必须有真才实学，掌握日后自立于社会，在工作岗位上建功立业的过硬的本领。
有了这些本领，才能得到社会的承认，并对人类社会作出贡献。
只有这样，才会使父母感到无比的骄傲和自豪，父母的脸上才会露出发自内心的笑容。
如我班的小冉同学虽然家境比较贫困，但是家长对子女的教育仍十分重视，东拼西凑为子女缴学杂费。
小冉为了报答父母的养育之恩，发愤学习，刻苦钻研，尤其是语文成绩直线上升，在区里多次作文比赛中获得好名次。
他的父母听到这个消息，流下了激动的泪水。
在我班，类似他这样的事例真是枚不胜举。
5、虚心好学，让父母称心。
常言道：“天下最慈父母心。
”天下的父母大都十分疼爱自己的子女，加上父母社会阅历和生活经验比较丰富，一般情况下他们的意见都有一定的道理。
当学生们遇到大事难事都主动与父母商量，多向父母学习，并尽可能尊重父母的意见。
当与自己父母不符合道义的事时，不仅不盲从，而且能勇敢地站出来纠正。
这样，既显示出学生的一片孝心，又不失自己的人格。
6、宽容豁达，让父母顺心。
世界是多情的：爱情、友情、亲子之情、手足之情；世界又是复杂的：矛盾无处不在，生活在不同时代的两代人也有矛盾。
面对矛盾，作为新时代的青少年学生应该以积极的态度，想方设法去化解。
“唠叨”是父辈的通病，我们常以理解和宽容的态度对待父母的唠叨，在父辈的唠叨中，取其所长，为我所用，尽力维护父母的感情与尊严，消除其“代沟”。
7、真诚坦荡，谏父母真心。
对父母的感恩，并不是盲目服从或迁就父母的过错。
引导学生从身边小事做起，克服自己的依赖性，能勇敢地脱离父母的翅膀庇护，克服懦弱行为，又不能为了所谓的“感恩”昧着良心，甚至帮你母瞒坏事，干坏事。
“孝星”旭丽父亲曾一度酗酒成性，不但使工作效率一度下滑，而且还影响了家庭和睦。
自小就很懂事的她，眼看父亲一天天堕落下去，心里非常痛苦。
为了挽救父亲，她一边认真读书，一边不断趁父亲清醒时和他谈心，还坚持劝他戒酒。
日复一日，终于使其父醒悟，改掉了恶习。
在实践活动中，教育学生既要重视过程的探究，又要把实践活动过程完整的记载下来，作为“感恩”笔记。
与此同时，通过实践活动，旨在帮助学生们养成良好的孝敬行为习惯，并做到持之以恒，使中华传统美德得以发扬广大。
8、持之以恒，使父母安心。
为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。
一方面根据《感恩实践细则》对学生的“感恩”行为进行自评、互评、家长评。
最终评出“感恩标兵”，使之学有方向。
另一方面，以此为契机，以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，并把“感恩”的真情实感由父母推广到邻居、乡亲、师长、同事以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使我们生活着的社会主义将变成一个充满爱心的温暖的大家庭。
学生根据已拟定的“感恩”主题开展具有深度、广度的系列实践探究活动。
（1） “感恩”迁移到尊师爱生上。
开展“爱心在涌动”学雷锋助学活动；“爱心捐款”活动，师生为贫困学生计捐款，为家境贫困的学生解难排忧，使他们能在校安心读书。
又开展了野外“感恩”活动，学生自带餐具、自购菜肴，自己搭灶，亲手烧饭做菜，为教师献上一顿丰盛的野外午餐，教师们吃在嘴里，美在心里。
（2）“感恩”迁移到爱班爱校上。
学生自发组织“护绿”小队，“清洁”小队，“维护秩序”支援队，助学“解困”救急队……每天都有学生活跃在校园各个执勤岗位上，礼貌示范，文明督查，卫生保洁。
（3） “感恩”迁移到爱社会上。
开展“队旗在我心中”的文明新风活动，少先队员的身影活跃在社区里、敬老院、幼儿园等地，他们为孤寡老人送温暖，为小朋友带去快乐；课余时间往返于街道，扫地、清除非法广告纸，扶老携动，礼貌示范。
开展“争做环保的小卫士”、“绿色购物”等环境保护的活动……通过开展这些活动，希望能增强学生的社会责任感和爱社会、为社会尽义务的情怀。
（4）“感恩”迁移到爱党爱国上。
结合学校大队部开辟的爱国主义教育阵地，举办了一系列爱国主义教育活动，例如：进行清明节烈士扫募、百分百爱国征文活动、春游观光活动等等，让学生懂得一个连自己父母、自己家长都爱不起来的人谈何爱国，一个有拳拳爱国心的人，必定有浓浓的爱乡情、爱父母心。
“爱党爱国”情感并不是抽象的，她是十分具体的：立足本岗，建功立业，奉献社会，就是对父母最大的“感恩”，也才是真正的“爱党爱国”。
根据“感恩”这个主题，围绕上述四个层次开展“学会关爱”、“感受被爱”、“爱心基金”、“为贫困学生解困救急”、“为孤寡老人送温暖”、“节日为师生送贺卡”、“感恩读书征文”、“感恩成果展示”等活动，并进行有针对性的实践与探索，使“感恩”活动成为学生的自觉行动，并内化学生的品质，真正做到“一日学孝，终生行孝”。
目前，我们有幸地看到：上海市将对当前百万中小学生实施“感恩教育”，以培育校园的“感恩文化”。
我多么渴望这股“感恩”的心灵春风吹遍神州大地，让我们数以亿万计的芸芸后生们可能蒙尘的心灵得到净化与涤荡，使你们真正认识到“感恩”之举在人生与生活中是占着多么崇高又多么神圣的位置。
曾听过一首歌，歌名就叫《感恩的心》。
其中有这样的一句歌词让我特别感动：感恩的心 ，感谢有你 ，伴我一生 ，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落 我依然会珍惜
让我们在教给孩子所有技能的同时，也教会他们唱这样一首歌，让他们学会感动，学会感恩，学会爱与被爱
让你们学会“感恩”就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学；让你们领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；让你们学会“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充满爱，让你们学会“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他们更多的恩泽。
与之相反，也应该让你们懂得：一个丧失“感恩”之情的人，他的人生就会一片苍白，一个丧失“感恩”的社会，世界将变得光怪陆离，一个丧失“感恩”的民族，他们的祖国必将危在旦夕
助学金感恩作文 800字
国家助学金伴我成长“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
每个人的出生环境是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。
家庭环境不是我们能够选择的，但却是我们能够通过自己的双手可以改变的。
为了能早日的改变困窘的现状，国家设立了助学金，为我们学业能够顺利完成提供了保障。
每个人生来都不是平等的，但是国家却一直在为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。
国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金，饱含着国家的情意和关怀。
当我们刚刚解决了学费，生活费短缺又不合时宜地出现在了我们贫寒学子的面前，生活费的短缺是我们所无奈但又是必须解决的，虽然这是任谁都不愿面对的尴尬问题，但生活却不容回避。
08年，中考落榜，没能考上理想的高中，整日在家无所事事。
除了上学，还真不知该怎么办。
在这时，我的中学班主任张老师找到我说让我上中专，我也觉得很不错，但是高昂的学费却让我犹豫不决。
妈妈应该不会同意的，老师说，对于农村学生上中专，国家会发放助学金，以减轻家庭的经济负担，听了老师的一番话，我最终下定决心，说服了爸爸妈妈，来到了将改变我一生的中职学校——阜阳工商贸易学校。
在来学校上学不到三个月的时间里，连同学费已经花了家里近3000元钱，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活费了，考虑着让不让我继续上学时，国家助学金及时的发了下来，让我乃至上千名的中职生得以继续留在这光明宽敞又舒适的教室，在发放助学金卡的大会上，我的心无比激动，可以继续上学是多么令人激动的事呀
我想，不只是我，估计所有受到国家助学金的学生都应该是这样的心情吧。
在今年这么多事的时间里，党和国家依然没有忘记我们，时时刻刻想着我们，助学金时时刻刻陪伴着我们，我们应该为这样的一个国家而感到荣幸和自豪。
在助学金陪伴的时间里，让我们努力学习、奋力向上吧
要对得起国家，对得起人民，对得起一直陪伴着我们的助学金。
助学金为了贫寒学子的生活无忧提供了保证，助学金是实实在在的，变成了贫寒学子们最需要的棉衣、午餐，但这却不仅仅只是一件御寒的棉衣、一餐营养的午餐，更是国家对贫寒学子的惦念和关怀。
因为有了别人的惦念，他们心里有了依靠，因为有了关怀，他们才更加坚强。
在2009年这个金融危机的时刻，国家助学金能够又一次发放在我们的手中，此时此刻我非常的激动，对于我们这些贫困的农村人而言，可以说是雪中送炭，给予我们心中慰藉。
同时也解决了我们生活中的困难，能更好的使我们学习科学文化知识和实践技术。
生活是残酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布满荆棘的，但是，那些贫寒学子们已经不再惧怕，不再寒冷——国家助学金为贫寒学子在黑暗中的拼搏点燃了明灯，让飘满飞雪的冬天不再寒冷，让营养的午餐前不再驻足徘徊，让迈往明天的脚步更加的矫健
地铁订单班学生动员大会发言稿
同学们、老师们： 大家下午好
经过石家庄铁路职业技术学院和石家庄市轨道办、石家庄市轨道交通有限责任公司的同志们长时间的准备，石家庄铁路职业技术学院地铁订单班今天终于顺利开班了。
我们这些同学经过激烈地竞争，包括文化、身体、综合素质各个方面的考核与考评，终于成为订单班的一员， 我对订单班的开班和同学们成为订单班的一员表示热烈地祝贺
刚才听到同学们铿锵有力的誓言，我感到很振奋。
刘书记对同学们的要求非常恳切、非常实在，我都非常赞同。
在这里我既作为石家庄轨道交通建设指挥部的一个负责人、轨道办和轨道公司的一个负责人，也作为学生的一个长辈这样一种双重身份讲几句话。
第一点，珍惜。
人一定要有珍惜的心态、珍惜的心理。
首先我们要珍惜人生。
大家能够健健康康、活活泼泼地作人，这本身就是一大幸运。
我们人是以几亿分之一的概率来到这个世界上的，是很不容易的。
《黄帝内经》讲“天覆地载，万物悉备，莫贵于人”。
第一要珍惜人生，珍惜健康。
一个人健康的身体，健康的体魄，是做一切事情的基础。
所以，珍惜人生就是要善待自己的身体。
要保持良好的生活习惯，按时吃饭按时睡觉，能做到这一点看似简单，做起来其实是很不容易的。
不要没完没了地干那些损害身体健康的事情，比方说上网、看手机时间过长、吃喝应酬过多等等。
第二要珍惜机遇。
我们生活的时代是全面建设小康社会的时代。
同学们对中国历史、中国文化没有太多地了解的话，就可能不了解我们现在这个机遇、这个时代对人生是多么的可贵。
小康社会，我们中国的政治家、思想家思考了几千年。
《诗经》讲“民亦劳止 汔可小康”。
就是说老百姓太辛苦了，什么时候可以休息。
不愁吃不愁穿，累了还能休息一会儿。
《诗经》上就有这种理想。
儒家、道家等等几千年的思想家叫大同世界，太平盛世。
中华民族好多这样的憧憬。
我们中华民族在历史上也曾昌盛一时，汉唐有过文景之治、贞观之治；清朝有康乾盛世。
但是，近几百年来，我们这个民族是带着屈辱走进近代的。
我们签了一千多个不平等条约，国破家亡。
所以在这一百多年以来，无数的仁人志士都为改变这种状况，做了不懈奋斗。
从曾国藩、张之洞、李鸿章，到洪秀全、孙中山，但是都失败了。
只有中国共产党领导的人民民主革命和社会主义革命改变了中国的命运。
所以几千年来我们终于基本建成小康社会，现在全面建设小康社会，这是我们中国的政治家想了几千年，我们中国人民奋斗了几百年，中国共产党探索了将近一百年，建国六十年，改革开放三十多年，经过这么多的努力，多少人为之流出了鲜血，付出了生命，所以我们现在终于有了一个建设富强、民主、现代化的强国的这样一个新时期。
习总书记提出了中华民族伟大复兴的中国梦，这个中国梦是每一个中国人都参与其中的中国梦。
中国梦也是我们每一个人的梦，我们在座的每一个同学都享有着精彩人生，共享中国梦的这样一个机遇。
我们中国的文化历来主张家国同构，保家与卫国是连在一起的，国家强、民族好，我们才好。
国家兴亡匹夫有责。
所以同学们有幸成为中国梦的参与者，是非常幸运的，一定要珍惜我们身处这样一个历史时期。
第三要珍惜成为石家庄轨道交通的建设者和参与者这样一个机会。
那么多同学报名，一轮一轮地筛选，过关斩将坐到这里，很不容易。
地铁十九世纪在英国伦敦开创，中国开始搞地铁是北京的一号线，建于1965年，也将近50年了，到现在我们国家有三十多个城市被批准建地铁，石家庄在2001年提出过建设地铁的设想。
当时我任石家庄市计划委员会主任。
当时做一个课题，提出石家庄市区人口将来会达到300万人以上，轨道交通要提早一步谋划。
当时的市委、市政府英明决策，在2001年启动了石家庄地铁的前期研究。
当时社会上说法不一，有的认为太早了，超前了。
但是，事实证明，当时的想法是对的。
2001年启动研究，进展是比较快的。
2002年搞的线网规划，但是由于当时全国地铁建设上的项目有些多了，国家有些刹车，一般不再审批，同时，石家庄又面临火车站搬迁，这些重大基础设施的规划与调整，对我市轨道交通建设产生了影响，所以我市轨道交通建设向后拖了几年，一直到2010年以前这个项目处于停滞不前的状态。
2011年以后，市委、市政府高度重视,开始加快项目的建设。
2011年列入国家“十二五”发展规划，2012年6月28号温家宝总理签署批准了石家庄地铁建设规划,今年4月份和6月份国家发改委批准了我们的工程可行性研究报告，现在这个项目进入了全面开工阶段。
在同期批准的太原、兰州、乌鲁木齐、常州等8个城市当中，我们的进度是最快的。
从这个过程去看，你们现在有幸成为石家庄地铁的一个准员工，有幸成为将来石家庄地铁的建设者和参与者，这个机会真的很难得。
当时我还同你们学院的刘书记商量，石家庄地铁员工队伍怎么组建，一个是从其它地铁公司挖人去,一个是我们自己从社会上去找。
但是我们想，还是着眼于自己培养，建立自己的人才队伍，因为将来人才竞争是会很激烈的，所以呢，我们就以订单班培养为基础，和七所院校签订培养1200多名学生，大体上占我们所需人员总数的60%。
所以，看到大家精神抖擞，精神饱满，士气高涨，我非常高兴。
之所以要同学们珍惜这个机会，虽然大家坐在这里了，进了订单班了，但是能不能真正成为石家庄地铁的一员呢，还要看大家的努力，还有三年的学习和实践机会，我相信绝大多数同学是可以成为我们员工的。
在这里我向大家承诺：只要同学们好好的学习，遵守各项规章制度，思想品德优良，成绩优秀，职业技能合格，我们肯定接受大家。
我们这个公司是国有独资的大型企业，各种工资待遇、社会保障还是比较优厚的，同学们要珍惜这个机会，不是坐在这里就“铁板钉钉”是真正员工了，还是需要大家的共同努力，才能把现在“准员工”前边的“准”字去掉，这是我说的第一点，要珍惜。
第二点，自信。
同学们对自己要有自信。
一个人有没有自信，是成就一番事业，人生成功的重要的前提。
毛主席曾经说过：自信人生二百年，会当击水三千里。
我们每一个人，从生下来都具有干一番事业，成就精彩人生的基础 。
首先要有信心。
从心来讲起，我们中国文化对人心，有“性善论”和“性恶论”之讲，孟子讲是“性本善”，韩非子讲的是“性本恶”。
因为他生活的年代不一样，韩非子生活在战国末期，都是战乱，所以他说是“性本恶”；董仲舒“和稀泥”，他说人心本来无善无恶，人是后天的感染，感染善就是善，感染恶就是恶，所以《三字经》就采用董仲舒的观点，“人之初，性本善，性相近，习相远”。
其实人生本来是无善无恶的，洁白无瑕，本身就是善的，所以我还是赞成“人之初，性本善”的。
什么意思呢
也就是说你们同学们都是一个纯洁无瑕，有待于人教他。
好好学习，就能成就一番大事业。
孟子讲四端论，即每个人都有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，这些是生下来就有的。
恻隐之心是“仁”的开端，羞恶之心是“义”的开端，辞让之心是“礼”的开端，是非之心是“智”的开端。
明代大哲学家王阳明，集前人大成，创立“心学”，把对人心的研究提到一个至高无上的地位，这就是圣人之道。
同学们，我们每个人的心里都有成圣成贤之道，都有这种内在的萌芽，不要到外面去找，要向内心挖掘。
“心外无物，心外无事，心外无义”，需要这种状态。
我讲这些，意思是什么呢
就是人一定要把自己的心搞端正，要自信自己的心，把心搞端正了去应对外在的花花世界，自然就不会有什么过失，见父而知孝，即见了父亲自然就知道行孝顺；见君而知忠，即见了你的上级就知道忠于人家，忠于你的事业；见贤则思齐，见弱则思助，见难则思帮。
周总理说过，“活到老，学到老，改造到老”，所以我们共产党的唯物辩证法就是说，主观地、能动地认识论、反映论，“世上无难事，只要肯登攀”。
同学们，我们每个人都有一颗通天彻地之心。
这番话就是要同学们要立志，要有信心，有自信心，要端正自己的心，改造自己的主观世界。
第三点，自立。
“三十而立”，我们中国传统文化主要是对人格的教育。
当今最全面的是“四书五经”里面的《大学》，叫“格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下”。
格物致知，首先要明白事理。
“诚意，正心，修身”都是讲自立的，自立以后怎么办
“齐家，治国，平天下”。
“齐家，治国，平天下”是干什么的
是立人的，所以儒家教育是“自立、立人，而止于至善”。
《大学》中有说到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
“在明明德”就是自立，“在亲民”就是要立人，不管自立还是立人，都要达到“至善”的境界，这是儒家讲的。
念佛的人就讲自觉、觉他、觉行圆满。
就是共产党讲的“毫不利己，专门利人，全心全意为人民服务”，道理都是一样的。
要自立，自立怎么办
“格物，致知，诚意，正心，修身”然后立人，才能“齐家，治国，平天下”。
所以，自立首先就要学习，“格物致知”，致知就是有学问，要学习啊。
上大学首先要把学习放在第一位，认真学习，学而知之，并且现在正是学习的大好时光，学习效率也是很高的。
汉朝大文学家、大哲学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。
什么意思呢
少年的时候学习就和初升的太阳一样，朝气蓬勃，光明鲜亮，劲头十足；壮年好学，像中午的太阳，光线强烈，光芒四射；老而好学，就像燃烛照明一样，在黑暗中闪光。
同学们现在是“日出之光”，说，你们青年人朝气蓬勃像早上八九点钟的太阳，希望在你们身上。
抓紧大好时光，认真地学习，向书本学习、向老师学习、向同学学习、向社会学习、向实践学习。
“书犹药也，善读可以医愚”，向书本学习；“三人行，必有我师”，向同行学习；“世事洞明皆学问,人情练达即文章”，是向社会学习。
看咱中国的老祖宗，讲的话都非常好，同学们要慢慢体会。
第四点，自责。
要学会自己给自己找毛病。
一个人要学会自己给自己找毛病了，自己看到自己的不足了，这个人就是半个圣人啦。
我们中国人长的眼睛都是向外看，“你这个同学长得不好，你这个老师看不上我，你的父母对你不好，你姐姐对你好”，都是找别人的毛病，很少有人把眼睛返回来内视自责，这是肺腑之言。
一个人活出自责来，那你就了不起了。
如果一个人事事都找别人的毛病，感觉别人老对不起自己，那离成事还早着呢。
“人非圣贤，孰能无过”，我们每个人身上都有优点和缺点，所以我国近现代史上最杰出的一位高僧律宗法师弘一大师讲，人除自责之外，无胜人之术；除自强之外，无上人之术。
我在此基础上再加两条，人除自知之外，无过人之明；除无私之外，无过人之智。
什么意思呢
除自责以外你没有超过别人的途径，什么时候学会自责了，你就有了超过别人的途径，除自强以外你要战胜别人，只有自强，你要想活得明白，要有自知之明，要想有智慧必须无私，无私就是最大的智慧。
我们中国有一部书叫《道德经》，这部书在全世界影响是非常大的。
《道德经》的第四十八章最核心的环节，八个字，“为学日益，为道日损”，学习要每天有进步，毛主席说“好好学习，天天向上”。
“为道日损”，道是什么
要明白道理。
要想成圣成仙，要想成就大事业，就要“日损”，每天要丢掉一些东西，丢掉什么东西
不好的习惯
我抽烟，我戒了我今天不抽了，对不对啊；我好打电脑玩游戏，不打了，把这个毛病去掉了；我身体不好又爱吃大鱼大肉的，我今天不吃了。
每天去掉一个坏习惯。
“为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为”，同学们你们看我们这老祖宗的经典多么伟大多么智慧。
现在社会上有好多人在谈中国文化，我们有几个人懂得中国文化
你学过中国文化吗
你就没有学过你就没有懂过，你怎么能对它妄加评论说这也不好那也不好呢
同学们，“为学日益，为道日损”每天丢掉一些坏习惯叫自责。
先生他用这个用的非常好。
一次，他去上海视察，在南京路买了个板擦买了盒粉笔。
有人问：您买这个干啥啊
他说买粉笔是让孩子学知识的，买板擦是纠正错误的。
一方面为学日益用粉笔，一方面为道日损用板擦。
从这里看出，伟人的心是相通的，伟人的智慧也是相通的。
第五点，自律。
每个行当有每个行当的规矩，国有国法，家有家规。
加强校风校纪管理，一定要严格遵守纪律，这也是我们要求的：“社会公德、职业道德，家庭美德，个人品德”“四德”的教育与培养。
今天往这里一坐我很感慨。
我四十年前，也就是1973年进入大学，四十年前成为大学生的一员。
跟你们一样，我觉得还挺激动。
三十年前我在省委党校，就在你们学校的隔壁，学习两年，我说看到你们就看到了四十年之前的自己。
今年我六十岁了，所以大家都一定要相信，人一定要遵章守纪，讲规矩，遵守规矩，从小就要讲规矩。
现在社会上好多不正规的东西，不遵守党纪国法，藐视社会公德，做人做事都没有底线，有的人还感觉挺好。
同学们千万不要受这种错误思想与行为的影响，一定要树立一个规规矩矩做人，老老实实做人，做遵章守纪的人的思想。
国家的各种规矩遵守它是被动的，关键是主动地自律，自己管自己，最大的纪律是：自己跟自己上规矩。
一些人犯了党纪国法，他最缺一条就是自律
同学们，你们走到现在已经很不容易了，你们父母把你们养大，一粥一饭，一丝一缕地把你们拉扯成人，送到大学付出多少心血，物质财富极大的丰富，而且你们身处诱惑多多的世界，黄赌毒到处可见。
同学们我们要怎么办
一定要建立抵制这些东西的免疫力。
孔子讲“少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
”小孩儿们经不起诱惑，年壮的人经常为小事你斗我我斗你，斗争、战争、竞争，老了好好回家抱孙子了，就不要为名为利去争执了。
同学们要多想想父母的不容易，不要因为自己不争气，把父母多少年的心血付之一炬。
我1973年入学的时候，我家非常穷，我上了三年大学，我在上大学去的时候，我妈给了我十块钱。
等我大学毕业的时候，我又把十块钱还给我妈了。
三年期间我没和家里要过一分钱，同学们都不可想象，三年大学包括回家的路费都是自己从14.5元的生活费中积攒下来的。
我们上大学学校给的14块钱的生活补助，4块钱助学金，一共18块钱，三年期间我没和家里要过一分钱。
放假回家，下车走到县城，给父母买一个大西瓜带回去。
所以同学们不要过多的向父母索要东西，我感觉你们谁跟家里要钱越少，谁就是好学生，反过来你们谁跟家里总是要这要那，就不算是优秀的学生。
希望你们少跟父母要钱要这要那，能维持你们生活就行。
今天就讲这么多，谢谢大家
