踏进生态园中，感悟浓浓春意演讲稿
《村，中国古诗词，清代诗人高鼎描写乡间景色的七言律诗。
《》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
诗词注释⑴ 村居：住在农村。
⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散学：放学。
⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。
纸鸢：风筝。
诗词译文农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
踏进生态园中感悟春意浓浓演讲稿
春意浓浓：很重的春天的味道。
近义词：春意盎然、春色满园、春深似海反义词：春寒料峭、春意阑珊
生态文明校园建设演讲稿
生态文园各位老师同学们，早上好。
今讲话的主题是：关注环境，共建生态校园。
随着经济发展和社会进步，“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。
资源消耗、环境污染、物种灭绝……。
严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。
保护生态文明迫在眉睫
日前，我校正在创建生态文明校园。
此次由常州市环保局和常州市教育局联合举办的活动，旨在在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践，加快学校环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。
生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。
这个看似概念很大的命题，却在我们一中校园内有着很好地体现。
譬如我们现在脚下的草坪，清新舒适，让运动更贴近自然。
目之所及的植物，如教学楼前挺立的松树，飘香的金桂，美化环境，舒缓学习的压力。
对于较为不熟悉的植物，学校标注其学名和习性，寓教于乐、赏心悦目。
同时，我校有着优越的地理位置，毗邻运河支流，身处椿桂坊，与繁华的市中心若即若离，隔绝喧嚣和污染，保持着自身的独立品格。
宁静的校园，也是许多小动物的栖息场所。
或三两只猫沿着石阶脚步轻移，或蝉鸣鸟啼，一切是那么的灵动。
生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。
我们学校为一直为构建生态校园而努力着。
如宣传爱惜节约、倡导光盘行动，开展捐废纸活动、建设生态厕所等
大家好，我是生态农业园的一名服务员，现在我们要考试，要求写一篇工作感想演讲稿，求大家帮帮忙谢谢啦
工作是否能上手，待遇是否顺心，对于这份工作你是喜欢还是勉强做做
