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内在品质演讲稿

时间:2017-08-07 05:10

需要一篇关于质量的演讲稿

量为生命打造一流品牌在座位领导和职工朋友们:大午好!首先要感谢“质量动”为我们大家提供了这样一个探讨和思索的平台,让我们能够用心去解读质量对于一个企业的重要意义和对我们每位员工的密切联系。

无数知名品牌都向我们展示了这样一个道理:在高速发展、竞争激烈的社会环境中,一个企业要想求生存、谋发展,首先就要打造一流的质量、一流的产品,用一流的产品去赢得用户的青睐和信赖,从而开创一流的品牌和市场。

只有这样,企业才能够实现它的最大价值,并给予企业员工更多的物质回报,同时在风云变幻的市场浪潮中高瞻远瞩、乘风破浪、披荆斩棘、巍然不倒。

在中国,依靠过硬的产品质量发展壮大的企业当中,青岛海尔可谓独树一帜。

让我们看一下80年代中期的海尔是如何把质量理念深入人心的:1984年海尔的前身还是一个亏损147万元的集体小厂,员工质量意识非常淡漠。

在规模、品牌都绝对劣势的情况下,海尔审时度势提出了自己的质量理念:有缺陷的产品就是废品!1985年4月,在海尔投产的1000台电冰箱中,检查出76台不合格,海尔总裁张瑞敏毫不犹豫、亲自带头把有缺陷的76台冰箱当场砸了个粉碎,在场的职工看到自己的劳动果实没有转化为市场价值而是变成了一堆废铁,都流下了羞愧的泪水。

职工内心的强烈震撼和领导层的大刀阔斧斩断了海尔员工对质量问题心存侥幸的劣根。

从此员工的质量理念得到了整合,一个斩新的海尔就在这种质量理念中起飞了,经过十几年的披波斩浪,他们凭借过硬的产品质量和售后服务质量成功地打造出了自己的品牌价值,并蜚声海外。

今天我们提及质量把关,我不禁又从海尔这件事中深深体会到了一个企业之所以走向成功的内在因素:那就是质量理念的普及和宣传正是一个企业发展壮大的前提和根基。

讲到这里,我想起了我们公司那些从生产实践当中提炼出来的、充满哲理的质量理念:今天的质量,明天的市场;用户的钞票是企业的选票;用户的口碑是企业的金杯;心中有标准,质量在手中。

这些质量理念如今已深深地扎根到我们工作的每一个环节和细节当中,今年七月总公司高瞻远瞩又展开了“质量月活动”,目的就是要以月促年,就是要让广大员工形成“天天都是质量日,月月都是质量月,年年都是质量年”的思想状态,让我们的质量意识不仅仅是停留在语言中,而是铭刻在我们的头脑中,视质量为企业的生命、视企业的生命为我们的立身之本将成为我们的生活习惯,这种良好的习惯可以高高托起公司的今天与明天。

然而把理想化为现实,把愿望结成果实,还需要集体的努力,众人的智慧!一位外国企业家说过这样一句话:没有沉不了的船,没有倒闭不了的企业,一切取决于人的努力。

这是一种深深的忧患意识,常言道“生于忧患,死于安乐”!在质量管理过程中就是要抱着这种忧患意识和“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的态度去狠抓产品质量,莫要躺在自满自足的小船上放任自流。

因为一个小小的疏忽、一次不够规范的意外操作都可以让整个工艺流程造成大面积质量滑坡

因此用心、用脑、用行动做好每一次质量控制我们责无旁贷,作为山东**的每一位员工就是要永不满足,追求永无止境,让生产线上完美无缺的质量把关去接受来自市场的严峻考验!作为公司的一名宣传工作人员,我时常可以耳闻目濡那些重要岗位的师傅们对产品质量和工艺控制一丝不苟的精神。

我曾经在生产现场看到这样一些职工:她们每天的任务就是对所有从络筒机下线的成筒进行分级定等。

为确保定等准确无误,不给用户造成混等和混支损失,她们对自己高标准、严要求,定期进行目光统一和业务训练,由此练就了一双被挡车工称为的“火眼金睛”,任何质量暇疵都逃不过她们犀利的目光,为真正实现用户无反馈打下了坚实的基础。

还有很多的员工正始终坚持开展“我做一天质量检查管理员”活动,每个人都进行换位体验,通过不同的角度和方式去做好质量“四把关”,并争先恐后争做“质量无事故、操作零违章、用户无反馈”质量能手。

公司上下全面展开员工质量教育培训,在不同工种、相同工种之间进行操作技术经验交流。

员工们也纷纷开始了自查和讨论:我这个岗位有质量隐患吗?我的工作会对质量造成什么影响?谁的工作、哪一道工序会影响我?从我做起,应如何提高质量?产品质量是员工们干出来的,不能仅凭检验员去检验

在讨论中,相互启发,相互提醒,更多的是深刻的内省和反思.产品质量零缺陷成为公司上下共同的理性思考.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.愿不久的将来,那些扎扎实实的质量理念和质量措施如源源不断的活水在我们的生产线上日夜奔流不息,让我们持之以恒地以一流的质量、一流的产品打造一流的品牌,并开辟更加广阔的市场环境,创造更加丰厚的经济效益,让今天的质量理念经久不衰、源远流长

感谢大家的支持!

如何做好本职工作的演讲稿,怎么写

有人求助啦,看看这题,  有没有你能帮忙解答的?百度 | 百度知道 | 登录  新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 文库 帮助 | 设置  百度知道 > 教育\\\/科学 > 学习帮助添加到搜藏已解决  初一家长会学生演讲稿  悬赏分:50 - 解决时间:2007-12-13 18:24  提问者: a498285466 - 一级最佳答案别照着念,有些东西不是你这个年龄可以说得出来的,要修改修改改成自己的语言。

  家长会演讲稿  尊敬的各位家长:  大家好

感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。

  有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.  那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?  第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.  第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.  第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.  第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.  孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高  大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。

可以说,我代着个班两年的风风雨雨,磨砺了同学们坚强的意志,也让我们师生结下了深厚的友谊。

同时,我们班也取得了不少成绩,上学期,三位同学被评为三好生,两位同学还被评为优秀生;几位同学在校写字比赛中跻身前十名,最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。

这跟我们六(三)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

  请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

  为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。

使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。

我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。

在课堂上,老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。

希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

  1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。

  2、创设良好的家庭育人环境。

(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。

)  3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。

(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。

)  4、多读健康有益的课外书。

(健康的阅读是成长的重要一环。

)  5、正确看待孩子的分数。

(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。

)  以上是我就学生们的思想品德,学习教育方法,生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。

谢谢大家。

  121回答者: 〖CHINA〗 - 八级 2007-11-23 18:22  我来评论>> 相关内容  • 初一期末家长会 学生演讲稿 急用

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43 2009-2-1  • 初一上半年期中考试家长会的演讲稿!!!急!!学生用的!靠谱的!! 117 2008-11-18  • 9月份开学我就是初四的学生了老师让我给初一新生的家长会上写演讲稿我该怎样写 2008-8-31  • 初一家长会的班长演讲稿啦

(原创) 34 2009-3-5  • 初一家长会的演讲稿 27 2007-11-10  更多关于初一家长会学生发言稿的问题>>  查看同主题问题: 初一 家长会 家长会 学生  等待您来回答更多  1回答 以《在家 我是学习的主人》为题写一篇演讲稿 老师要求我在家长会上演... 3回答 15 家长会学生演讲稿开头结尾。

我是八年级的一名学生,1小时后将在家长会... 1回答 20 家长会演讲稿 0回答 25 初二家长会关于安全的学生演讲稿, 急用

写的详细一点,多写细节。

2回答 20 求一篇在家长会上的演讲稿,不要太长,专门写学习方法的

最好两三... 0回答 我是一名高2学生,由于进步,要在家长会上演讲。

现急需一份演讲稿 0回答 初一家长会学生演讲稿 急求 1回答 5 初二的家长会学生演讲稿。

  其他回答 共 2 条  尊敬的领导、老师、亲爱的同学:  大家好

  首先,很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持厚爱。

  时间过得很快,依稀之间们已踏上了初1的征程,曾的嬉戏玩笑,曾的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的年少轻狂,都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛,种沉着和稳重的感受时常笼罩着们,似乎在一个孕育着收获的秋天,们成熟了许多。

  这里,为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下,去迎接期末,战胜期末,取得好成绩,就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。

  把握期末,首先要拥良好的心态。

在期末起航前,我们要把心态调整好,摒弃杂念,集中精力,专注于学习,专注于学习。

这时,集中精力理是种明智,因为在定时期内,个人的资源和能力是有限的,无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。

而琐事也同样会占据的时间,消磨你的意志。

这时,对于们来说,学习是主流,不要被生活中些小事,同学间些摩擦所拖累。

  把握期末,其次拥有健康的体魄,社会需要的不那种弱不禁风,身体孱弱的白面书生,而是拥有科学知识健康体格的接班。

所以,平时的体育锻炼,不仅能锻炼们的体质,充实们的革命本钱,更能锻炼们的毅力,为们的高考加油

  把握期末,再则就要勤奋努力,科学备考。

功伴着汗水。

喜悦伴着艰辛。

花经风雨终成果,们吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜题名的快乐。

目前,我们正处于学习新知识的阶段,“万丈高楼平地起”,此时,打好基础是至关重要的。

平时复习中们不仅要重温习课本、弄懂,体会课本提供的知识方法,还要弄清数学定理,公式的推导过程及例题的求解过程,研究习题例题之间的关系,达“通-项、会-片、高-步”的目的。

复习,就是个查漏补缺的过程,个知识全面化,系统化的过程。

们要充分利用一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固,做到成竹在胸。

再则,就是要处理好平时参试的关系。

平时复习,定要有周密的学习计划,六门功课间安排合理,注意六门齐头并进,平衡展。

周密计划能够充分利用空余时间学习,合理安排时间休息,做劳逸结合,既使感到充实又能不觉得疲惫,既有规律又有效率。

最后,对于学习方法的具体细节,这里便不再多说,因为大家都仁者见仁,智者见智。

  如果把期末比作场战斗,那么们就是打仗的士兵,老师是指挥们的将军,们不但要听从老师的教导,还要多与老师交流,做到将士气,同心同德,共赴战斗。

  最后,祝愿们能今年的期末中取得理想的成绩,取得理想的成绩,种瓜得瓜,种豆得豆,种汗水的,都能得到珍珠。

愿们的老师、们的家长能够为们的成功而骄傲,自豪

  回答者: 清剑孤灯 - 一级 2007-11-23 18:28  别照着抄,有些东西不是你这个年龄可以说得出来的,要修改修改改成自己的语言。

  尊敬的领导、老师、亲爱的同学:  大家好

  首先,很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持厚爱。

  时间过得很快,依稀之间们已踏上了初1的征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的年少轻狂,都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛,种沉着和稳重的感受时常笼罩着们,似乎在孕育着一个收获的秋天,我们成熟了许多。

  这里,为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下,去迎接期末,战胜期末,取得好成绩,就的切身体验向大家介绍些学习方法和心得。

  把握期末,首先要拥良好的心态。

在期末起航前,我们要把心态调整好,摒弃杂念,集中精力,专注于学习。

这时,集中精力理是种明智,因为在定时期内,个人的资源和能力是有限的,无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。

而琐事也同样会占据的时间,消磨你的意志。

这时,对于们来说,学习是主流,不要被生活中些小事,同学间的某些摩擦所拖累。

  学习要有明确的目的、目标  无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。

目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。

目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。

小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。

确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。

太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。

  记忆是学习中最重要的学习手段。

首先要有来年搞好的记忆习惯。

不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。

再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。

当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。

  学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。

每个环节都有其特点,也有其关键。

  预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。

预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。

预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。

这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。

  听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。

  复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。

  作业:作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。

  记性好不如烂比头。

记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。

可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。

布置作业的目的是巩固学习的知识。

多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。

做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致。

这样做等于及时地复习了一遍,3然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。

  不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一内容,表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是为什么呢

  脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。

大脑长久接受同一类信息刺激,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。

若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区。

  马克思的“穿插读书法”是:当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时读小说。

过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来。

马克思的读书方法符合生理科学。

  在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。

在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是文理交替。

学完语文做物理,读完政治写数学……学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。

这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率。

  中学生学习时多接见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习,以取得学习的更大效益。

  由于种种原因,同学们在课堂上所做的笔记,往往较杂乱,可后觉得不好用。

为了巩固学习效果,积累复习资料,指导读写训练,有必要学会整理课堂笔记,使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。

  对课堂笔记进行整理、加工,其方法有“七”:  一.忆。

“趁热打铁”,即课后抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。

这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性。

”  二.补。

课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快,于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。

在“忆”的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。

  三.改。

仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。

其中,特别要注意与解答课后练习,与学习目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。

  四.编。

用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。

  五.分。

以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。

例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题置疑、探讨类,哪些是课后联系解答等等。

为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。

  六.舍。

省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。

  七.记。

分类抄录经过整理的笔记。

同类的知识,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。

这样,曰后复习,使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。

  最后,祝愿们能今年的期末中取得理想的成绩,取得理想的成绩,种瓜得瓜,种豆得豆,种汗水的,都能得到珍珠。

愿们的老师、们的家长能够为们的成功而骄傲,自豪

当学习委员的演讲稿 五年级(第一次当哦

)不需要许多 就50字左右吧

~~

1、学习委员的演讲稿:身为学习委员,我会在早读的时候带领大家认真地朗读课文,让教室传出的朗朗读书不再夹带着蚊子“嗡嗡”般的说话声;当老师不在时,我会带领大家朗读或自习,不吵吵闹闹,当好老师的“小帮手”,也当同学们的好朋友

此外,我会利用课余时间帮助一些成绩较差的同学,让他们增加学习的兴趣,从而提高成绩。

放学后,我会组织这些同学对今天学习的语、数、英三科的内容进行复习,大家有什么不懂的也可以提出来,咱们一起解决。

在周末或晚上,同学们有什么疑难,也可以打电话给我,我们一同探讨,共同进步。

另外,我也会帮助个别考试爱作弊的同学,改正错误,让他们知道,作弊是一种不好的行为,让他们平时上课认真听讲,独立完成作业,提高成绩。

同学们,请信任我,支持我

谢谢大家

2、学习委员是学生干部的一种基层职务,作为各个学校班委会成员之一,主要负责班级学习方面的工作。

3、讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段, 演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

急需一个五分钟左右关于廉政的演讲稿,要求以身边的他,用第三人称的方式讲述发生在自己身边的的廉政事迹

学习委员竞选稿 尊敬的各位同学、老师: 大家上午好,很高兴能够登上这神圣的舞台参加竞选, 我叫 ×××,来自××××,我要竞选的目标是学习委员. 今天虽然我的竞争对手都是精英,实力不可小觑,但我更充分相信自己的能力,毕竟以前在小学我有一定的工作经验。

在过去小学的工作中,曾遇到过许多挫折,也曾失落过、消极过。

但那都已成为过去,这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。

虽然没有比较突出的表现,但是却让我懂了很多东西,同时也让我学到了很多。

我知道做任何事都要有强烈的责任感,认真仔细对待每一件事,用一颗平常心,及时发现和公平公正地处理每一个问题,不管干什么工作,都要时刻想到“在其位,谋其政”,我会秉着“为同学服务”的宗旨,做好学习委员的每一项工作。

身为一位班委,就应具备好的德行,事事都应自己做好,才能去领导别人,管理别人,加强班内的学习质量。

当然,作为一名合格的中学生,关键的还是学习,这也是对我的一大考验,我的学习时间也许会比别人少,但是只要我合理安排,严格要求自己,在学习上我也不会落后于人,从另一方面来说,这也可以提高自己的综合素质。

今天,我总结了过去的工作经验,满怀信心参加这次竞选。

相信自己是我参加这次次竞选的内在动力;进一步提高自己的能力是我的要求;有丰富的经验的我前进的力量;能够更好、更多地为全班同学服务是我的愿望;建立一个充满学习动力、团结向上的班级是我的工作目标。

假如我当选,我会做好所有份内工作,带动并督促同学们的学习,尽快与忙碌的初中学习生活接轨,帮助大家改正以前小学时大家学习上出现的不足,当然,我会努力做得更好。

发扬文明中学生的优良品质。

假如我当上了学习委员,我会进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,征求别人的意见,改正出现缺点,改善优点,让自己的工作做到得心应手。

班委是老师指导下的学生团体,我们要充分发挥每位班委成员的主动性来调动广大同学的积极性。

我们的目标是创造优良学风,营造浓厚的学习氛围,提供丰富的课外活动,让同学们更好的学习、生活,全面的发展自己,提高自身素质。

使同学们更上一层楼。

如果我能当选为学习委员,我将尽全力把工作做得更出色,更有成就,因为我有做好工作的决心和信心。

希望各位投我一票,给我以支持和鼓励,让我在这战线上抗战到底,直至取得战斗的胜利

我的演讲完毕,谢谢大家

求一篇关于红色经典演讲稿800字3分钟

礼仪是律己、的一种行为.它可以表一个人的道德修养,它可进人与人之间的...那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢

我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以反映一个人的修养。

我们还要礼貌待人、不骂人、不随地乱扔垃圾、做一个诚实、守纪、节约、卫生的好少年。

让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学生的自觉言行

让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐

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