60周年校庆演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的校友们、同学们：你们好
金秋十月，桂花飘香。
温暖的阳光照耀着******（校名）的大地，我们终于迎来了建校十周年的隆重庆典。
斗转星移，沧桑巨变，十年时光弹指一挥间。
十年时光，在滚滚历史长河中，只是短暂的一瞬间。
可是，对每个******人而言，过去的十年，是一段有着深远意义，让人无法忘怀的时光。
十年时光，历练了一个学校。
在这十年里，*******走过了百废待兴，艰苦创业的寒冬；走过了播种的希望，辛勤耘的阳春；进入了兴兴向荣，蒸蒸日上的盛夏；终于迎来了今天这个果实累累。
收获丰硕的金秋
曾经，我们走过艰辛，走过辉煌，在困境中追求突破，在璀璨中点亮斗志。
回顾十年风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，师资力量稳步提高，教学业绩引人瞩目
博雅，笃行，自强，创新。
这简单的八个字，正是*******十年发展的真实写照。
我校秉博雅之品性，以笃行之志，自强创新
xxx年建校初至今，学校已成了了十三院三部，文学院、法学院、信息科学与技术学院、电子信息工程学院、经济学院、管理学院、外语学院、艺术学院、音乐学院、电气工程与自动化学院、旅游学院、继续教育学院、国际学院，思政课部、数学课部、体育课部。
在十年风雨中，我校坚持着“学生为本、育人为本、质量为本”的办学理念，在“稳定规模、优化队伍、强化管理、深化教改、提高质量、形成特色”的“二十四字方针”的指引下，学校办学成果得到社会各界
关于校庆、中秋、国庆的主持人演讲稿（小学的）
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60周年校庆演讲稿 纳满意
找了N篇，你随便选一篇吧 校庆抒怀 金黄的深秋驾着微凉的“风车”姗姗到来的时候，我们那慈祥的母校迎来了她五十周岁的生日，因为如此，一切空气变得活泼而轻盈起来，仿佛都为六中——这位优秀的“母亲”，献上最深情的祝福。
我们都是六中的孩子，在她浩瀚蔚蓝的知识海洋里游弋，时而倾听生命的真理，时而采集知识的魔力，时而领会成功的喜悦，时而感恩“母亲”的给予。
有了它，我们拥有一方土地去开垦，去辛勤；有了它，我们明白友谊的贵重，胜于千金；因为它，我们体验到拼搏的勇气；更因为它，我们将谱写出生命的壮曲。
我们都是普通的“幼苗”，是微弱的。
但六中母亲从不怕烦琐地照料着我们，浇洒下她多年的努力，来为我们遮风挡雨，为我们创建了一个适于学习的优良园地，使我们早日茁壮。
半个世纪以来，她不懈努力，实现了超常规，跨越式的发展，一步步地步入名校行列，这是多么的不易啊
这是多么的令人敬佩的“母亲”。
我们都是从最初的无知走来的。
是六中，教育我们牢记“团结、勤奋、求实、创新”八字校训。
使我们知道友情、努力、诚实、思考的重要意义。
六中授于我们“精诚团结、顽强拼搏、敢为人先、永不满足”的“六中精神”，让我们“学会做人、学会生存、学会学习、学会创造。
”为我们今后的路暗藏了许多有利条件，努力使每位学子都能绘出宏伟的蓝图。
感谢您，我亲爱的六中，给了我们种种宝贵的良机。
祝愿您，我敬爱的六中，愿您在未来的日子里更加辉煌、美丽。
我愿作一首短诗，来表达对您生日的贺意。
历史不会忘记 你历年来不懈的努力 因为坎坷早已变成光辉 映照在你的细纹里 在那浅浅的细纹里 包含太多的情意 掺杂着您的辛勤 和我的致敬 您像一位摆渡的船夫 把我们从知识的这一头 指引到另一边 然而却永远甘于奉献 啊
我慷慨的您 您的无私使我深深自豪 历史不会忘记 我，也不会忘记 追忆五十年?似水年华?慨然而歌 我还在远远地遥望，昨日列车流过的风尘，那被梦风吹雨打的情节，车轮与车轨相辗的节拍。
我的言语溃逃得仅剩空壳，多想让所有关于你的思绪真切地流淌，而你目光的深度，却至今未映出我的倒影。
是不是我还未叩响你的门环，如果眼泪能传递心语，我甘愿为你那半百的“奇迹”染红双眸。
———题记 天气新晴，料峭的寒意，抖落在薄暮里。
夕阳，挂在脱尽了叶的树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线已经无了热和力，却充满了梦幻的色彩，整个操场像是撒上了一层金沙，黄澄澄，亮晶晶。
空气中的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒间便有种种奇妙的变幻，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。
在这朦胧的光影中，白杨的灵智像被唤醒，深情地吻着夕阳。
它们置身于静止不动的操场四周，一年四季却能挣脱群树的环拥，脱颖而出，既不匿影藏形，也无勉强之态，隐隐绰绰中透出秀逸风姿。
我独坐在这校园操场的草坪上，在空寂中感受着今日的黄昏———真美，美的令人心悸
北院的操场，象是平时少有人踏足，这也是情理之中。
南院的操场，现代化的运动场，塑胶跑道，一年四季常青的草坪……所有这些都是北院的草场无法比拟的———这儿只有几棵伸展着枝条的树干，一片颓得只剩几片黄草皮的足球场地，和那稍微跑动几下就会带动出“飞砂走石”的跑道。
如果真是想运动的人,怕是少有来这儿的，可这场地一旦失去了此功效，却不失为散步闲坐的好地方。
说实话，较南院的操场，我更喜欢这里，时常在这里倾听最细腻的声音回响我的耳畔，感受最温柔的风吹过我的脸庞，然后静静的等待着一位半百的长者，讲述他的风雨历程。
虽然终有一天，这里的一切也会被现代化的体育场馆所取代，但那又有什么好伤感的呢
曾经的历史沧桑仍将赋予着新的事物，而我们将见证这一切
如阳春初绽的桃花，似盛夏怒放的石榴，宛深秋不凋的秋叶，胜隆冬含笑的腊梅——望着天边漂浮的彩霞，我有了哭的冲动。
站在寝室的阳台上，我猛然察觉，日子过的真的很快，一年很快就从指尖滑过了，往事一下子从记忆的容器中滑出，逐渐连成一串流畅的字符。
习惯了听着广播台那具专业水准的节目，和室友们一起赶回中兰吃饭的节奏；熟悉了有人用着浑厚有力的嗓音谈天说地的场面；骄傲着“艺术节”“广院之春”上一个个精妙绝伦的来自我们校友的佳作；欣赏着出出入入时尚独具特色青春朝气的俊男靓妹…… 白天，走在白杨树下，我们习惯了透过它的扶疏枝叶，窥视广袤深远的白云蓝天，聆听北院八号楼里传出的“熟悉”的《大学生自习曲》，然后踏着青春欢悦的步点，向着一个个能汲取知识的殿堂前行。
夜里，开着窗，盏着灯，透过一层薄薄的纱帐，我们又做着各自的事儿，彼此的默契让这无语的空间并不显尴尬，一股股温馨的暖流淌入心扉。
然后，我们相视而笑，便是天南地北的小吃，服饰，旅游景点等话题的交错漫谈，和着时而舒缓时而欢悦的歌曲。
我们是一家了，这小却充裕的空间便是我们的家，而这一切的一切又是那么的小资
陈鲁豫“自然，松弛”的主持风格——温和轻松中，与你相约； 崔永元洒脱直接的“不过如此”——幽默调侃中，和你说事： 再加上李咏的沉稳怪诞，白岩松的深刻犀利……及中国传媒领域的精英先锋的创业奇迹——所有的师长都是我们学习的楷模，而不管我们谁将成为明日的主角，我们自始至终的每一份努力付出，都是母校最稳定、坚实而持久的支撑———“珍惜春光，珍惜春光
”我们怎敢虚度，我们怎能彷徨。
迅速抓紧这分分秒秒，让无悔的青春挥洒在这片“林荫路上”，让年轻的心灵在白云蓝天中放飞，让绚烂的未来在浩淼苍穹中定格，那时风光将是无限美好
借助记忆的拼图，来照亮人生的道路，我们憧憬未来，把握时机。
哼唱熟悉的校歌，来警醒征途的校友，青春似水年华，珍惜春光
我独坐夕阳中，在朦胧的光影中，我的灵芝也被着记忆唤醒，我的心灵似一湖清波，澄清的映出了生命的过去，将来——四月的蔷薇，散发着野性的芳香，张扬着个性，让自己开在最美的季节。
起身漫步，这里的石子又似格外的温顺了，一动不动的。
我绕着跑到一圈，两圈……走累了，深呼吸着，耳畔一声震鸣像那列车行过，可是我什么时候才能真正的登上它呢
快了 ，快了，五十年，一百年……to be continued! 当夕阳收起她最后的微笑时，白杨仍旧固执地守候，奋力的向上生长，坚信在夜浓黑的羽翼覆盖大地时，冥冥中另一轮朝阳正在孕育萌生。
而它们终有一天会在旭日升起时，再次迎接她依旧迷人的微笑。
我面对着这一切，笑了，又是五十年后，谁在诉说
谁在倾听
天边，树下 有一种兴奋在天边回荡，有一种感动在树下萌发。
我不愿封闭了被寂寞吞噬的双眼，放开它，在这片园地寻找最美最动听的声音。
我想我很幸运，还是一个刚探出头的学生，就能看见那盛世般的百年校庆。
我封锁过自己的心，外面有无尽的大雨，狂妄嚣张。
我怕我经不住世间的摧残，在高处恐高，在低处恐暗。
曾抱怨这个世界太无情，没有理会我的人。
好像是盛气凌人的山峰，孤耸云端；差就是讥笑嘲讽的石子，任人践踏。
小学生涯的清淡，令人乏味。
而一向不愿进初中的我踏入了附中学门。
一直以来被认定为今生最大的错误选择，却改变了我的人生。
在这天边，我寻到了从未尝过的甜。
老师对我的好，同学对我的关怀，使我抛开了那段一文不值的痛苦回忆。
我怀疑过友情的存在，一味地跟着那些所谓的朋友。
跟着使坏，跟着胡闹，跟在孩子王前喊大哥。
喊着喊着便失去了自己，忘却了自己，灵魂中没有友情的激动，有的只是那从上的封建伦理。
而我不愿受人歧视，不愿被排斥，一直就这样喊到了小学末。
我总认为初中也不会有特别大的改变，不会有什么知心的人。
而想象总归是想象，在这树下，我找到了从未有过的感动。
我无不感谢上苍的安排，我终于体会了什么是友情。
我们在玩耍中创造，我们在学习中释放友情，没有什么比友情更值得留恋。
我丢弃了那一声声违心的呼喊。
在这天边，在这树下，我有了一个全新的自我。
我无悔在这里生根，在这里成长。
在这里长成一棵大树，衬托着天边。
在一层又一层的新人中，同样的给他们一个全新的人生。
4. 像微风拂过竹叶，像碧波亲吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。
你的出现仿 佛一道闪电划破了凝固的空气。
----《一丝甘醇沁心田》 5. 虽说雁过无痕，岁月无声，二白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕的流动。
流年 的浪花总是涤荡在邈远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣也亲亲坠落，是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛幸福 化作丝丝雨露……在精密的夜里发起一轮轮的攻击
----《永恒的情结》 6. 我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微笑的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的户膀就像一座木头房子 2 育人育德育百年盛况 立业立志立四海名校 万古犹传风雅趣 百年仍飘翰墨香 一百年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜 万千次革旧创新品学并重看腾蛟起凤每凭实力上青云 十载树林,新苗成材,桃李满天下 百年育人,春风化雨,栋梁荣中华. 百年老校,桃李遍天下. 神州大地,英才展风华. 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一棵会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 7. 我与双十 有一个地方，是书的海洋，他是神圣的，他告诉了我们怎样做人，也教会了我们基本的一些知识。
他就是——学校。
步入双十，映入眼帘的是那满目白灰色的台阶，不知不觉中，我已随着人潮走完了那层层的阶梯。
回头，放目远去，我看到的，是已经稀松不少的人群。
但那一层层灰白色，在三三两两个人的点缀下却又给我带来另一种感叹：无尽
在双十，我最喜欢的是那幽静的育芳园，无论是春夏秋冬，育芳园内依然是一片苍翠葱茏
在阳光的照耀下，洒出一片淡灰的影子，几株白鹤芋伸出“巴掌”，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的珍家，一颗不太大的苦楝树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。
你看，育芳园旁的石壁上镌刻着“勤毅信诚”四个字，石壁的下方有一口碧池，池里有美丽的睡莲，旁边的棕竹恰好起了衬托的作用…… 多美的育芳园，其自然之趣就使人折服。
育芳园林的色彩明丽。
有时，在万绿丛中见一道飞格，黄绿相间，相映成趣。
在逼仄蜿蜒的小径上踱着，或走或停。
有时候，我突然觉得：这逼仄蜿蜒的小径就如小提琴蜿蜒转悠扬的旋律，而我们就是这美丽的旋律上的音符。
育芳园的树啊，每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。
我们不也是这个园林的一棵树吗
不仅是，更是从育芳园林里走出来的人
…… 岁月流逝，短短的三年校园生活一转眼就要过去了，其间发生的趣事更是不胜枚举。
我长大了，学校也长大了。
我想：有多少个千千万万的“我”曾经在这里欢歌笑语过，有多少个老师曾经在这里教育了一代又一代人。
时光老人会告诉我们一切。
我爱我校，学校带给我光明和温暖，我为学校添光彩。
学校成了我比家里更快乐的地方。
母校， 你可真是一位艺术天才， 你用你那充满想像的画笔， 描绘出一幅幅流淌着色彩的画卷。
你用了热情的红， 熊熊的火焰在燃烧。
它燃起了新一代青年人勇往直前的激情与斗志。
你用了温馨的橙， 美丽的夕阳在欢笑。
我们问她：“夕阳啊，你为什么那么高兴呢
” 啦
那笑容预示着更加灿烂辉煌的明天。
你又用了财富的黄， 富含智慧与诚信的财富熠熠发光。
光从你淳淳教诲中射出来， 透彻了我们的心， 立刻， 我们像充了电， 奔驰在旷野上， 寻找那条名叫胜利的小河。
你用了大自然的绿， 夏树欣欣向荣。
而我们不也正如此吗
你用那笔尖的绿记录下我们最甜美的回忆与梦想。
这里充盈着青春的华尔兹， 每一个音符， 在听觉上、视觉上、嗅觉上、触觉上、情感上、 划出一道道最完美的弧。
多么令人陶醉
你用了冷静的蓝， 试图安抚我们那颗“砰砰”直跳的心。
的确， 我们真的很年轻，很年轻， 只朦胧懂得一点点什么叫社会，什么叫人生。
但我们敢于去拼搏， 因为年轻是我们耗不尽的动力。
你默许了， 并送给了我们冷静的心， 让我们在成功的山峰上爬得更高，看得更远。
你喜欢用自由的靛 海燕在辽阔在海洋上飞翔 我们驾着一只船 在这片溢满了知识、情感、挫折与喜悦的大海上航行。
任凭暴风骤雨的洗礼， 任凭孤独与寂莫长随。
我们的思想就如海燕一样， 自由翱翔 向着那块新大陆——一个未知却充满诱惑力的地方飞去， 因为我们知到那儿育幸福的花园。
你是否已感受到那儿的鸟语花香
你用了神秘的紫， 双眼被紫雾蒙住。
我们迷惘在十字路口。
你悄悄地拉起了我们的手， 用经验来告诉我们正确的方向。
你采用信赏必罚的方式， 指明了我们的错误， 赞扬了我们的优点。
我们在错与对，真与假的世界中， 由你指引着， 脚下的路变得又长又直。
天才的艺术家啊
我的母校。
你洒了多少汗水， 才换来你那一幅幅鲜美的画卷。
你拨洒下的美好的种子， 生长在今天， 绽放在朗天。
你可知道我们的心， 被你的画所征服， 被你伟大的人格和宽广的胸襟所征服， 被你五十年风雨征程后的彩虹所征服。
你可知道我们的心， 永远为受着你而跳动呢
暮色满园。
我置身于这个偌大的校园中，感慨万千。
校园中的一草一木对我而言，都早已经不再陌生了，不算幽静却颇有情趣的小径，谈不上崭新但的确朝气蓬勃的教学楼，还有那可爱得像小城堡一样的厕所……莘莘学子园，悠悠置我心，置于我心中的这片热切的净土，那个夕阳下喧器的校园，我想我大概一辈子也不会忘了。
小时候的梦想，长大后的理想，成就了我的今天。
今天，我是六中微不足道的一员，揣着小小的理想，希冀着未来，勾画着明天，我知道，一直以六中为骄傲的我，虽不能让六中为我多么骄傲，但绝不能辜负六中对我的教导和期望。
是六中，让我知道，老师讲课原来可以这么有趣，老师居然可以和我们推心置腹地说话，是六中让我知道，自己原来可以真正接纳，爱一个家园是六中，让我学会如何做一个真人，学会感激，是六中，让我深切感受到个人的渺小，集体的伟大，而我深深的明白，六中教给我的，赐予我的，是取之不尽，用之不完，使我终生受益的财富。
一个好的学校，应该时时刻刻让学生感觉到它的存在，而不只是好成绩带来的欣喜。
六中就是这样吧，所以更多时候，大家更愿意驻足远望或漫步园中，体味学校赋予的除成绩以外的东西。
有梦总是美好\\\/在这个梦想起飞的地方\\\/我们站在巨人的肩膀\\\/浅浅的吟\\\/低低的唱\\\/忘不了\\\/我的母校\\\/昔日的温床\\\/蕴育了希望\\\/回头再望\\\/清晰异常\\\/高高的橡树\\\/玻璃的花房\\\/小桥流水\\\/白色的墙\\\/清澈的双眸\\\/渴望飞翔\\\/明日的欢乐\\\/今日的奔忙\\\/你说\\\/孩子\\\/有了梦想\\\/有了信念\\\/可以边走边唱。
哪里有关于校庆这方面的演讲稿呢
我作为教师代表
教师代表讲话\ 各位领导、各位校友、全校师生：大家好
作为一名和龙兴小学一起成长的青年教师，在校庆的日子里，在这个万众瞩目的时刻，我能作为教师代表上台发言，感到非常激动。
在这里，我代表全体教师深情地说一句：母校，您生日快乐
\ 值得自豪的是，我经历了龙兴小学强化素质教育的重要发展阶段，经历了取得荣誉时的喜悦，经历了教学实践和教学探索过程中的感慨与激情。
正是科学发展观的理念，促使我校的教学质量得到大幅度的提\ 升。
譬如说，学校十分重视科技教育与学科相结合的综合性教学，在一年级的数学课中，有一节“测量”的内容，结合教学大纲和学生的兴趣特点，年级教研组开展了《量量我有多高
》的综合主题活动。
活动\ 中，教师让学生通过各种办法来测量校园内一棵古槐树的高度，同学们兴趣盎然，思路极其活跃。
在测量中，学生把数学、语文、科技、自然常识、美术甚至环保意识紧密结合起来，不仅达到了数学教学的目的，还促使学生的综合能力得到一个全面的提高。
又例如：三年级教研组尝试了将《白鲸得救了》、《草原上的鹰》这两篇课文结合起来，以小组\ 合作的形式进行学习，通过到科技馆参观展览、听取动物知识讲座，开\ 展了“濒危动物，我们关怀你”的主题活动。
让学生了解人与动物在生态链中各自的位置，向同学们揭示人类与动物之间相互依靠、互相生存、密不可分的重要关系。
类似的这些教学活动，主题鲜明、现代思想\ 突出，活动中所涉及的一些环保理念不仅对学生，对教师同样也形成了强大的冲击力。
\ 正是这一系列强有力的举措，使龙兴小学在课程理念上实现了突破性的变革，让教师主动树立起课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念；学校以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养；以学\ 习方式的改变为突破口，重点培养学生科学的学习方法、良好的精神理念、娴熟的实践能力。
与此同时，学校加强课程的整合，促进课程各要素间的有机联系。
教师们明确了教育教学的发展方向，根据课改精神，以课题引领，聚焦课堂。
以教师的充分专业化发展带动了学生综合素质的发展。
\ 学校取得了今天这样的成就，出现了兴旺发达、充满生机活力的崭新局面，我们在深感自豪的同时，也由衷地感到，龙兴小学是我们一代代教师成长的摇篮，是一片创业的热土。
在这里，我们每一位教师都可\ 昨天，我们缔造辉煌；今天，我们要把辉煌的希望，倾注在新的起跑线上
上面的资料很多的
急需关于小学六年级毕业典礼的演讲稿拜托各位大神
毕业典礼演讲稿 的中华人民共驻印度尼西亚一等秘书徐楚辉先生、尊敬宁院长、尊敬的光副院长、尊敬的梁少华主任、尊敬的徐敬能老师、各位侨领、各位理事、各位家长、各位老师、各位同学,欢迎光临
您们好
首先感谢上帝赐福，蒙主恩典，使我们能齐聚一堂举行毕业典礼。
际此盛会，请准许我代表诸位同学向各位来宾致词。
韩愈《师说》有云：“古之学者必有师。
所以传道、授业、解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
”上述至理名言，表明我们教师在社会上之工作与作用。
故虽已身为教师，亦需进修，不可悠哉游哉，荒废学业。
须知“三日不念口生，三日不写手生”。
是以“学而时习之，不亦说乎
”若能身体力行，应朝更高之层次学习。
正如荀子所言：“ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高而博见也。
”苟能学以致用，乐莫大焉。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”明乎于此，则“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣”。
大学生毕竟不同于中小学生。
大学毕业为成熟与自立之标志。
今天在座之华大毕业生，所进修之课程，为专业师范学。
不论毕业后，欲作何种职业，欲行何条道路，我深信皆是前程似锦，前途无量。
我们今日小成，并非一步登天，一朝一夕之功，而是日积月累，一点一滴，积沙成塔，积腋成裘之精神。
我们坚信“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。
复赖徐敬能老师，与华侨大学校方偕同诸位老师之运筹帷幄，规划有方，不远千里，密集辅导，含辛茹苦，一手栽培之下，取得成果。
亦经诸位同学囊萤夜读，悬梁刺股，凿壁偷光，孜孜不倦，始有所成。
我谨代表全体同学向诸位教师致十二万分谢意。
据云“毕业”一词，英文是“graduation”，此词之词根并无“完成”或“结束”之意，而是蕴含“开始”与“进步”。
此实对“毕业”一词极好之诠释，敬希毕业生亦能从中获得启迪。
我们今日隆重集会，并非庆祝“结束”，而是欢呼“开始”；不是纪念“完成”，而是宣告“进步”。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。
不临深谷，不知地之厚也。
”纵然书有未曾经我读，但不可以此为借口，异日临场时丢人现眼，始悟书到用时方恨少。
老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”我们将近三年所学，三年所行之路，足证上述之言。
时代之演变，社会之变迁，我国近年来受世界市场经济之冲击，以及国内相对人才之需求。
为培养人才，不落人后。
昔管仲曾言：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”有鉴于此，我国汉语教育事项，正受多方资助与推动。
如今学生汉语能力之提升；教师专业水准之提高，已迈入理想目标。
以上所述，类似古语所言：“不患其无才，患其无学；不患其不任，患其不忠；不患其无功，患其无志。
”信哉斯言
汉语能广泛使用于本国，是我们积极所推行之教育目标。
在国家文教部与中国国家汉办之合作辅导及大力支援之下，使汉语教学日新月异，一日千里。
学生获益匪浅，与日俱进，敬希大家善以利用，将之发扬光大，更胜于昔，不负众望。
诸位同学
礼记曰：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能反也，知困然后能强也，故曰教学相长也。
”在徐老师大力推动之下，在校方悉心照顾之下，在诸位讲师全力辅导之下，已造就德才兼备，品学兼优之人才，虽已届垂暮之年，但应老当益壮。
诚如曹操所言：“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”惟愿诸位同学责无旁贷，义不容辞，融入教育行列，参与国民教育工作，造福人群，回馈社会，为母校争光。
以报答老师之教诲，国家之期望
如所周知，学校须有教育目标与教学方针，教师须有教育热情与教学天赋，学生应有承受教育与出人头地之欲望，家长必有望子成龙与光宗耀祖之期盼。
是以，社团须广求资金来源与教育设施，政府亦需增加教育经费与改革教育政策。
多方相互结合，相互配合，方能达至最终之教育美景。
今日我们领取专业文凭，心中自感欣慰。
然通往本科之路，尚有一小段。
万不可中途辍学，半途而废。
以致为山九仞，功亏一篑。
行百里者，半于九十。
虽俗务缠身，日理万机。
应不忘温故而知新，敏而好学，不耻下问，持之以恒，则可以为师矣。
老年自学，诸多不便。
但与其老大无成，不若大器晚成。
真所谓见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
国立华侨大学集美华文学院，创于1953年，历久弥坚，与时并进，宏图大展，真不负先贤当初创校宗旨。
最后，正值大家欢聚一堂，我们同声庆贺母校五十周年校庆，但愿华大校运日隆
学子盈门
各位老师教学愉快
各位同学身体健康。
谢谢大家
写一篇校庆学生代表发言稿
尊敬的领导，来宾，各位同学们： 人生中有一种割舍不断的情怀，那叫牵挂；人生中也有一种挥之不去的情怀，那叫眷恋。
悠悠岁月，世事变迁，X十余年的人生旅途，任时光匆匆，岁月潮涌，我，永远都是母校放飞的一线风筝——飞的再高，也飞不出母校的怀抱；飞的再远，也飞不出母校的视线
相隔XX年，一大早就来到了梦萦魂牵的母校——XX学校 校园里人海如潮：有白发飘逸，霜染华巅的老者；有昂首阔步,气质高雅的中青年人。
有园丁，有教授，有儒生，有军官，有医生，更有众多志存高远，意气风发的学子，或许大家心境不同，感触各异，但对母校的祝福和骄傲自豪的感情，却是大家共同的最浓重的心声。
年年花似锦，今年花更红。
校友嘉宾们漫步校园，个个神采奕奕、笑容满面，面对熟悉而又陌生的花草树木，惊叹母校的巨变：过去的砖瓦楼房全不见了，眼前所见的是富有时代特色的教学大楼，校门庄严气派，塑胶操场典雅精美，师生公寓、办公大楼、综合大楼、实验大楼，一幢幢巍然屹立，熠熠生辉。
一百年沧桑砥砺，薪火相连；一百年栽桃培李，春华秋实。
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。
母校给我的教育影响可谓深远，再回首那段时光，总有几多留恋，几多深情。
慈母般的老师的面庞，教会我待人的宽厚、忠诚与爱心；严中有爱的训导与教诲，让我有了严谨求实与进取的做人风格；教师们每一次真诚目光与希冀的话语的交流，让我有了立志的人生觉醒……一位校友曾问我对老师的变与不变，我坦然的说：“岁月沧桑，老师鹤发童颜的脸上刻下了更多睿智的皱纹，老师容颜改变了，而不变的是我们对母校，对恩师挚爱的心
” 整洁一新的校园一直是母校永历的容颜；扎实严谨求实的办学理念一直是母校办学的命脉;进取、创新与发展是母校办学的不变的追求…… 此时此刻，我与所有校友一样，怀着一股感恩之情，感激栽培我们的老师，感激维系我们的学校。
我非常留恋在母校度过的黄金岁月，我衷心感谢母校给我开辟了人生新天地. 值此母校一百周年校庆之际，我谨向母校师生员工、校友致以热烈的祝贺
我将铭记母校的谆谆教诲，努力工作，以更为出色的成绩向母校的XX华诞献礼
百年大计，教育为本。
为了母校的长远发展，完善母校的办学水平，我非常愿意为她献计出力。
尊敬的校友们、亲爱的学弟学妹们，是缘分，让我们都同样踏进了美丽的XX学校；是缘分，让你和他们聚在了一起，共同激情燃烧在这如花的岁月；是缘分，让咱们这一生都和XX学校连在了一起。
学会感恩，因为是母校从千百人中选择了你，培育了你；学会感恩，因为是母校为你今后的人生筑起了宽敞的平台。
感恩是一种人生的新知，它使你明白善恶美丑；感恩是一种平和的心态，它昭示着乐观的人生；感恩是对给予者最好的报答，你的谢意是她莫大的欣慰。
母校——借用一句时髦的歌词——困难时想你有力量，成功时想你心里明。
祝愿母校的明天更美好，祝愿学弟学妹们前程似锦
谢谢大家
校庆十周年我为学校献礼 作文
在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快两年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。
而在蓦然回首中，我惊奇的发现。
这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾…… 依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱，一切都充满了年轻的活力和生机。
学校给我留下的另一个感觉就是大!记得刚开始的时候，最怕的就是自己去上课。
偌大的校园，一脸的茫然，却找不到上课的地方，而今想想那份纯真的感觉，依旧觉得温暖。
现在校园的一切都变得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足迹--或者快乐，或者忧伤。
也许是因为校园是新校区，所以文化底蕴与别的学校有些差距，但是徜徉在这里，依旧可以感受到一种别样的韵味流露其中。
我很喜欢学校的湖，湖水很蓝很清，特别是在盛夏的季节里，喜欢在落日的余晖中，坐在湖畔，一个人仰望校园的天空。
那时喧闹了一天的校园也静下来了，太阳也慢慢的收敛热情，一切都是那样的静谧……深蓝色的天空也慢慢变浅，袅袅婷婷，绰绰约约，光和影有着不同的旋律，那朦胧中漏出些清丽。
用眼睛装满天空的蓝，心中是那样的心旷神怡。
心情不是很好的时候，喜欢漫步在平滑的石板路上，路两旁铺满了鲜花，空气中满是清新的气息和花香。
汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。
如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。
课堂上，老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。
让我们心中满载着无比充实的愉悦--语文老师的睿智;高数老师的敏锐;舞蹈老师的优雅……这一切的一切都激励着我们学习。
而学校也很重视学习，为了让大家有更融洽的学习氛围，学校每个月都要进行教学反馈，去真正的了解我们所关注的问题，来帮助我们……如果说知识是课堂和内涵的结合的结晶，那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。
没有课的时候，喜欢到那里去消磨时间，在文学库里，徜徉在古今中外的时光隧道中，摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中，学会在沉思中寻觅哲理的深奥，然后用一种全新的感觉去充盈生活。
心情慵懒的时候就到自修室去找一个靠窗的地方坐下，看着阳光射过透明玻璃的样子，耳边倾听着轻轻响起的沙沙笔声和哗哗的翻书声，给原本散乱的心注入了无限的振奋，于是也就在不知觉中投入了这个队列中开始努力的学习。
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。
让人感动……“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。
”简单的词语，却演绎了一种最纯真的情感，依然记得那个寒冷的冬日，大家为了将一份年轻的生命维系，自发的为患病女孩捐款的情景，冰冷的寒风肆意的飞舞，而我们的心里却有一股暖流在心中流淌……其实在我们目光不及的地方，有那么多的人在默默地关爱着我们。
这或许就是生命的一种感动吧，而学校教给我的也许就是一种满怀感恩的心去面对生活，面对未来，面对我们周围的一切的一切。
记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
我想这句话真正的注解一个学校的内涵，今天我们是一个学院人，以我们学院的荣誉为骄傲。
而明天，我们应该让学院因曾经有过我们而感到欣慰。
用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气生
把每颗爱校之心聚集起。
照耀着年轻的梦想。
带着年轻与梦想起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校……
