地理演讲稿，急
讲点关于海和湖的内容 世界最淡的海 波罗地海是大西洋伸入欧洲大陆北部的内海。
呈东北--西南走向。
面积42万多平方公里。
一般水深40至100米，最深处470米。
一般海水的含盐度在千分之34至千分之37左右。
波罗的海表层海水含盐度由西部的千分之8至千万之11，降到中部的千分之6至千分之8和东部的2千分之2。
是世界上含盐度最低的海。
波罗的海岛屿众多，海岸线曲折，多港湾。
有250条河流注入。
是北欧重要的海运航道。
北部和东部封冻期达3至4个月，南部通常不封冻。
沿岸重要海港有圣彼得堡、赫尔辛基、斯德哥尔摩、哥本哈根等。
世界最大的淡水湖 苏必利尔湖，北美洲五大湖最西北和最大的一个，是世界最大的淡水湖，也是世界仅次于里海的第二大湖(里海是咸水湖)。
湖东北面为加拿大，西南面为美国。
湖面东西长616公里，南北最宽处257公里，湖面平均海拔180米，水面积82103平方公里，最大深度405米。
蓄水量1.2万立方公里。
有近200条河流注入湖中，以尼皮贡和圣路易斯河为最大。
湖中主要岛屿有罗亚尔岛(美国国家公园之一)、阿波斯特尔群岛、米奇皮科滕岛和圣伊尼亚斯岛。
沿湖多林地，风景秀丽，人口稀少。
苏必利尔湖水质清澈，湖面多风浪，湖区冬寒夏凉。
季节性渔猎和旅游为当地娱乐业主要项目。
蕴藏有多种矿物。
有很多天然港湾和人工港口。
主要港口有加拿大的桑德贝和美国的塔科尼特等。
全年通航期为8个月。
该湖1622年为法国探险家发现，湖名取自法语，意为“上湖”。
世界上水温最高的海 红海位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间，形状狭长，从西北到东南长1900公里以上，最大宽度306公里，面积45万平方公里。
红海北端分叉成二小海湾，西为苏伊士湾，并通过贯穿苏伊士地峡的苏伊士运河与地中海相连;东为亚喀巴湾。
按海底扩张和板块构造理论，认为红海和亚丁湾是海洋的雏形。
据研究，红海底部确属海洋性的硅镁层岩石，在海底轴部也有如大洋中脊的水平错断的长裂缝，并被破裂带连接起来。
非洲大陆与阿拉伯半岛开始分离在2千万年前的中新世，目前还在以每年1厘米的速度继续扩张。
红海两岸陡峭壁立，岸滨多珊瑚礁，天然良港较少。
整个红海平均深度558米，最大深度2514米。
红海受东西两侧热带沙漠夹峙，常年空气闷热，尘埃弥漫，明朗的日较少。
降水量少，蒸发量却很高，是世界上水温和含盐量最高的海域之一。
8月表层水温平均27至32摄氏度 地球表面的最低点是死海(也是含盐量最高) 地球表面的最低点是死海。
那里的水面平均低于海平面约400米。
死海是一个内陆盐湖，位于以色列和约旦之间的约旦谷地。
西岸为犹太山地，东岸为外约旦高原。
约旦河从北注入。
死海长80公里，宽处为18公里，表面积约1020平方公里，最深处400米。
死海位于约旦-死海地沟的最低部，是东非大裂谷的北部延续部分。
这是一块下沉的地壳，夹在两个平行的地质断层崖之间。
死海位于沙漠中，降雨极少且不规则。
利桑半岛年降雨量为65毫米。
冬季气候温暖，夏季炎热。
湖水年蒸发量平均为1400毫米，因此湖面往往形成浓雾。
湖面水位有季节性变化，在30至60厘米之间。
死海水含盐量极高，且越到湖底越高。
最深处有湖水已经化石化(一般海水含盐量为千分之35，而死海的含盐量在千分之230至250左右。
表层水中的的盐分每公升达227至275克，深层水中达327克。
)。
由于盐水浓度高，游泳者极易浮起。
湖中除细菌外没有其他动植物。
涨潮时从约旦河或其他小河中游来的鱼立即死亡。
岸边植物也主要是适应盐碱地的盐生植物。
死海是很大的盐储藏地。
死海湖岸荒芜，固定居民点很少，偶见小片耕地和疗养地等。
最深的湖泊 储水量最大的淡水湖泊 贝加尔湖 贝加尔湖--西伯利亚的一个新月形湖泊，长640千米，平均宽50千米，是世界上第七大湖泊和世界上最深的湖泊。
它容纳了地球全部淡水的五分之一。
相当于北美洲五大湖的总水量。
贝加尔湖的最大深度为1640米，如果在这个湖底最深点把世界上4幢最高的建筑物一幢一幢地叠起来，第4幢屋顶上的电视天线杆仍然在湖面以下58米处。
尽管湖水非常清澈，人们能看到湖面下40米的东西。
但这4幢建筑物还是人们的视程之外。
贝加尔湖容纳世界淡水的五分之一，是许多罕见的野生生物之家。
贝加尔湖是由地壳的深裂谷或积水而形成的。
大约有300多条河流注入该湖泊，但只有一条河---安加拉河从湖泊流出。
在冬季，湖水冻结至1米以上的深度，历时4-5个月。
但是，湖内深处的温度一直保持不变，约3.5摄氏度。
贝加尔湖有各种各样的植物和动物，其中四分之三是世界其他地方寻觅不到的，湖里有255种虾，包括有些颜色淡得近乎白色的虾。
另外，还有两种完全是透明的贝尔鱼。
优秀中学生演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 很荣幸，能在这个美丽的季节和你们相聚在绿茵如画的经贸园，和你们一起分享收获的喜悦。
我们很是激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，我们很是骄傲，能够在全国涉外经济最高学府继续深造。
五十年来，外经贸大学在“博学、诚信、求索、笃行”校训的指导下，逐渐成为一所在国内外享有较高知名度的大学。
五十年来，她送走了一批又一批的学子，为祖国培养了数以万计的经贸人才，在各自的岗位上成为国家的栋梁。
迈进新千年，两校合并后，经贸园正发生着巨大的变化：装扮后的经贸园如西子般的美丽，五十年的文化积淀喷薄出新的生命，改革后的经贸园焕发着青春的气息……这一切，都深深地吸引着我们，激励着我们。
我相信，我们在坐地大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引，都曾品尝过昼夜苦读的艰辛，甚至曾经徘徊在放弃的边缘，终于战胜了彷徨与挫折，稳稳地踏上惠园这片沃土
这里有我们渴求的书林翰海，有我们企盼的学界鸿儒，更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨
经过考研磨练的我们，经过工作磨砺的我们，更加成熟、稳重而自信。
如今，在这研究生新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年，在未来的三年里，我们要努力巩固知识结构，钻研理论内涵，丰富实践经验，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现经贸之子的风采
谢谢大家
地理课代表演讲稿
各位老师同学，地理是一门研究自然和人文的学科，学好地理能使我们开阔视野，了解我们所居住的地球。
我从小就对地理充满着浓厚的兴趣，对我们的地球充满着好奇，我喜欢的科学家竺可桢就是一名杰出的地理学家。
这次我参与竞争地理课代表就是想很好的学好地理这么学科，而且也想帮助咱班的同学学好它。
如果我当选了地理课代表，我一定协调好老师和同学之间的关系，按时收交作业，对同学感兴趣的问题及时反馈给老师，让同学和老师之间互动起来，给咱班带动起一股浓厚的学习地理的气氛。
希望老师和同学给我这次机会，我一定不会让大家失望的，谢谢大家
以“美丽的语文为题”中学生的演讲稿
老师们，同学们： 大家好
今天，我要演讲的题目是《 》
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。
”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
【总结】 除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多； 这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从初一班上的30多名到初三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了你可以有选择地取舍。
希望对你有帮助
初中地理结业考试动员演讲稿拜托各位了 3Q
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好
当我们踏入了武当山中学的大门，就注定了我们将要在这挥洒汗水，努力奋斗。
学习知识是我们不可推卸的光荣使命。
如今，正当阳春三月，鸟语花香的学习大好时机，我们迎来了我们的第一次中考：地生结业考试。
我常常听家长这样抱怨：“要是我的孩子地理生物其中一个再多考个几分就行了。
”或者是“就差那地理生物的一两分，我的孩子就考上重点高中了。
”我们从这里就不难看出地理生物的重要性。
所以，地生结业考试，我们不能小视
想一想吧，同学们。
多少天，在课堂上，地生老师孜孜不倦，一切为了我们，他们认真备好每一节课，为了什么
他们带病坚持上课，常常在成堆的试卷中奋斗，又是为了什么
为的是我们灿烂的人生、我们无限光明的前途。
俗话说“一日为师，终生为父”。
教师对我们无尽的恩情，只有以优异的成绩才能回报
同学们，我们还有多长时间
不足3个月!同学们，此时不拼，更待何时
展示自己才华的时机到了，不必再等待，全身心的投入到地理和生物的学习中吧，成功的荣耀在等着我们
正如我们学校的校训所说：“为了灿烂人生，就从现在做起。
”加油吧
中国地理课前演讲稿
如何学好地理 地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。
我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。
所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。
地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。
上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。
所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。
第二，地域性。
不同地区，地理环境是不同的。
地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。
除此之外，地理学还具有极强的实用性。
地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
