求:高三百日誓师大会，作为高二学生代表的发言稿，
老师们、同学们： 今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加 明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习迎考的攻坚战。
刚 才， 在这次考试中成绩优胜和进步的部分同学受到了表彰。
值此机会， 我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺! 从 7 月 20 日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱 满的精神状态投入到学习中。
迟到的几乎绝迹，课堂上精力不集中甚 至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，跑操步伐越来越整 齐…… 每天我会为各位班主任忙碌的身影而感动;为老师们的精心备课、 精彩讲课儿钦佩;晚自习，会为老师们的解惑释疑的身影而心动。
这 都显示了我们高三师生高昂的士气，同学们，我们是高三人。
高三人 是最苦、最累、最忙碌的一群人。
我相信，我坚信：有这样高度负责 的老师，有这样辛勤耕耘的学生，明年的高考，我们必胜! 俗话说:成绩不讲跑不了， 问题不讲不得了。
我们在充分肯定成绩的同时，更要直面存在的问题。
具体表现是： 1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式，学习比较被动，容 易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。
2、预备钟响后，不能立刻进入课室，也不能立刻安静，投入到学习 中去，早读晚自习来回走动、上厕所的现象还有。
3、课室是学习的场所，部分学生在课室大吵大闹，中午不能保持安 静休息或学习。
4、宿舍纪律存在很多问题：11：00 以后玩手机现象，不能按时就寝等。
所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。
本次考试只是高三 的第一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操、铩羽 滑铁卢的拿破仑。
考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静 反思，然后投入到下一阶段紧张的复习备课中。
为此，我想对同学们提三点希望和要求： 一、要有百倍的努力。
河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那 就是“两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。
”正是凭着这样 一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大 批学生考入北大、清华等名校。
与他们相比，我们缺的不是方法，不 是经验，而是努力。
想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没 有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌 握。
我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以 赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背 一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把 空虚变成充实，把时间变成力量! 二、要以坚强的意志征战高考。
在艰苦的备考中，压力难免，竞 争难免。
面对压力与竞争， 希望同学们学会排除干扰， 学会调整心态， 请你们记住一句话“除了你自己，没有什么能决定你的未来。
”高三 能走多远，不要问双脚而要问志向;高三能攀多高，不要问双手而要 问意志。
要取得成功，就必须要求自己别无选择，必须破釜沉舟，不 能等待“以后”。
三、要讲求方法策略，提高复习效益。
科学的方法，无疑是决战 高考的法宝。
苦干加巧干，高考将战无不胜。
对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。
老师的教学具有 极强的指导性和实战性，同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。
在复习中，同学们还要注意“三勤”：一是嘴 要勤。
不懂就问，张口就问，不留疑问;二是手要勤。
课堂只听不记， 作业只看不做， 考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。
三是脑要勤。
每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合 自己的方法和做法。
另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、 练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。
总之，我们要向良好的行为规范要效益，向科学的学习方法要效益， 向和谐的师生情感要效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活 习惯要效益。
同学们，高三的时光在人生中很短，我们走过的每一天，都在为 成功奠定基石。
我希望同学们“信心、恒心、专心，用心备考; 定力、 毅力、精力，全力而为”。
我相信只要我们师生手拉手，肩并肩，埋 头苦干，团结拼搏，明年的高考我们一定会蟾宫折桂，金榜题名，同 学们，加油!! ! 谢谢大家!
我现在上高三，我们班里要求每人都要上台演讲，请大家帮忙写一些演讲稿（我有社交恐惧症）
强迫思维障碍需要标本兼治，药物不能治本，治本可求助职业心理师辅导治疗化解。
心理师职业主要指从事非药物心理咨询或者治疗的专业工作者，涵盖心理咨询师、心理治疗师和心理科医师等。
在求助者和心理师之间，第三方专业机构认证的合格、资深心理师是可求助的心理助人专业人士。
从事非药物心理干预的才叫做心理师。
心理师大体分为三个群体： 1、学院派。
高校“庙大”、名声大，学院派著书立说的多，职称高的多。
除了少数常年从事学生心理辅导的健康中心或兼职开业的老师，大多数心理老师未必有临床心理干预能力。
2、医院派。
医院虽有心理科、精神科，但是极少有真正从事非药物心理干预治疗的医师。
医院派重药物治疗。
除了体制的原因，部分医师不熟悉非药物干预而且对心理咨询持不屑观念，基本是鼓励吃药。
须知药物治标不治本，遇到庸医连标（情绪调节）也治不了。
3、开业派--独立或者合伙开办心理咨询服务机构群体。
开业派不像前两类“吃皇粮”而在技能和效果上不断刻苦精进，注重全人多因素干预治疗，视需要也建议来访者到医院适当服药调节情绪。
国家有明确的职业资格考前培训体系，即使是博士、教授，要取得心理咨询师证，也需要接受规定的培训，合格后取得人社部统一印制的certic培训证。
至2015年底，参加国家心理咨询师考试合格持证者，已达到90.7万人次，而持证只是进入行业的入场券，尚需不断继续教育修炼。
部分心理咨询师经验丰富，也难免鱼龙混杂，大部分还在学习发展。
第三方按照标准做实际能力认证才是一个合理的评判方式。
心理干预一样人命关天，咨询心理师、临床心理师的认证具有十分重要的意义，中国注册心理师协会是专业心理师认证机构之一。
干预的深度和能力有关，分三个层次： 1、支持性心理干预。
属于抚慰，陪伴，提示等浅显的心理支持性干预。
家人、亲友、智者、甚至网友等非专业人士，公益项目或团体也能给予有效帮助。
电视媒体秀出来的，困扰者被专家巧妙、聪明、点化开窍的多属于此类。
更有甚者，有的电视台播出的心理访谈类节目是策划的表演桥段。
经过电视台剪辑配音，满足大众窥私、好看、好玩和好学的心理，虽然缺少深度，但是有很好的科普意义。
有些心理困扰化解需要深度和过程，并不能茅塞顿开。
2、再教育型心理干预。
需要专业心理师进行，价值观澄清重整，文化取向厘清，现实冲突焦虑策略构建等咨询性干预。
大部分二级心理师经训练合格后，可从事再教育型心理干预。
3、重建型心理干预。
重建就是临床变态心理的深度干预或者治疗。
成熟或资深心理师可从事此类干预，此类心理师占心理咨询师比例不超过3%，具备此种干预能力。
促进思维模式合理化，引导来访者自我的“问题”探索发现，人格偏向矫正，情绪障碍治疗等。
典型的临床心理障碍一般都需要数月的康复过程。
中国注册心理师协会注册认证的心理师，部分可以从事系统性、结构性和深层次的心理干预。
心理师有分级和资历深浅，但是对于求助者，没有最好，只有更合适
网络求助有更多选择，不必拘泥于本地。
最新-教师演讲稿一等奖原创 ---高三第一次动员大会上的高三教师代表发言 精品
教师演讲稿一等奖---高三第动员大会上的高三教师代表发 很关键的就是极配合老师并经常与老师主动交流,只有这样,最终反馈到同学们自己身上的复习效果才能最大.同学们要记住高三这一年,我们大家一定要紧密的在一起. 在接下来的日子了,我们也会对同学们要求更高,训练更强,督促更严,我想宝剑锋从磨砺出梅花香之苦寒来,同学们也肯定能够理解!作为年轻的老教师,多年的班主任,也作为大家的老朋友,也是高考的过来人,看到你们这就进入高三了,我感触很多!比如说,我很想告诉你们,高三是美丽的、多彩的、充实的,因为在整个高三的过程中,你梦想了,静心了,专注了,拼搏了,成熟了,收获了……然而,我也知道,这些话于你们而言,都是空话、大话,因为只有当你们真正经历了高三这一年,你们才会深深地体会到这些话的涵义.思忖良久,今天从教师这个角度的我决定向大家提一下两方面的要求!第一是关于第一轮复习大家要深刻认识第一轮复习的重要性,切实把握好第一轮复习,第一轮复习是对高. 考知识点全面的基础性复习,是实现自己知识体系的建立,基本方法的掌握的复习!同学们千万不能错过这一实现自己提升的大好机会,一旦错过,那么你就错过了高三,也可以说错过了大学梦想!并且由于复习的起点低 很多人都说
高三动员大会发言稿要能激奋人心，大概200 来字
大家晚上好
在这个特殊的日子，庄严的时刻，请允许我，高三文科部的一名普通教师，在这里，作真诚的表达。
蓦然回首，惊觉时光如水流逝。
回顾高三师生共同奋斗的一百多个日子里，我们风雨同舟，我们日夜兼程，我们激情豪迈，跨过了一道道沟壑，穿过了一道道屏障，一路走来是成功者攀登的足迹。
走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进高三。
紧张与忙碌的气息，弥漫在正中的每一个角落，下课后总有老师被围得水泄不通，同学们之间互相探讨问题的身影随处可见……埋头于紧锣密鼓的一轮复习，我们已经进入备战高考的白热化状态。
200天，让我们厉兵秣马，誓闯雄关；200天，让我们焚膏继晷，跃过龙门。
高考，是一场需要超凡毅力才能到达终点的马拉松，是一次需要竭尽全身力量才能胜出的百米冲刺，是为我们这些出身平民家庭、没有多少生活经验的孩子们准备的一场最公正的角逐。
如果说挺得住与挺不住是一道选择题，我们，没有选择挺不住的权利。
没有逃避，没有哀怨，就在今天，我们千名正中学子，意气风发地站在了百米冲刺的起跑线。
所以，请我们在场的每一位同学，给自己最响亮的掌声和无穷的力量
同学们
看到你们正在为前途而奋战，我们感到由衷的欣慰；看着你们那充满期望，有点兴奋、有点紧张、有点忧郁的脸，我们感到无比地心痛。
尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的阳光，那么它的根就必须更深入黑暗。
”而高三的我们就像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
但是，亲爱的同学
请你一定记得，你决不是单枪匹马、孤军奋战，有我们可亲可爱的23位高三教师，始终和你在一起，时时刻刻，不离不弃。
当你全力以赴、成绩攀升的时候，他们脸上会露出由衷的笑容；当你消沉懈怠、成绩滑落的时候，他们的眉头无论如何，总也抹不平。
让我们做一棵春天里朴素的白杨，抽枝展叶，而所有在座的，我们敬爱的领导、亲爱的老师，他们如母亲阳光般的注视，将把我们的一生覆盖。
所以，请我们在场的每一位同学，给他们最热烈的掌声和最深的感激
参加学生会的演讲稿
以下有好几篇范文，写得还行，你就结合自己的情况，做一些改动就可以了。
我又不认识你，你的情况没办法了解，所以模板给你，你自己结合自身的情况，写起来就方便许多。
很容易的，别怕难
竞选学生会干部演讲稿（三） 尊敬的校领导，各位师长： 我是 班的 ，担任本班班长，是一名走读生。
今天我竞选学生会主席。
记得戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或 那个职务。
”凭着这句话，也凭着近十年当学生干部的经验，今天我满怀信心的走到了演讲台上，自信有能力 挑起这副重担。
从参加校文艺联欢会当节目主持人，到担任班长，我始终以极大的热情，以校主人翁态度积极参加各项 活动。
在校团委的指导下，我组织同学开展了多次班队活动，不论是班内的还是全校观摩的，每次都获得了成 功，受到校领导一致好评，从而也与同学从相知相识到互相信任。
平时，我在学习上也不松懈，充分发挥特长 ，取得了一些成绩。
如两次获演讲比赛一等奖，我需要的是未来的成功。
如果我竞选成功，我将拿出一套切合有效的施政方案。
首先，挑选精干的重负和干事，制定责任制网络 ，责任落实到各委员，工作由专人负责，同时，制订工作计划表和各类工作具体实施方案，落实到各班，监督 、帮助他们完善学校内部常规工作，要求各委员每星期反馈一次信息，每月总结，比较对照成绩和不足，每月 开学生代表座谈会，交流思想，集中问题，抓住工作重点，不断改进工作方法，及时向校领导汇报情况，做到 不断积累、总结、改进，真正做同学的代言者、勤务兵，校领导的纽带，把学校建成文明校园，为创建省级重 点高中凝聚起强大的力量。
假如我竞选失利，我会微笑着走向明天，努力调整自己，充实自己，以待来年来竞选。
当然，我也会尽 全力协助好学生会各委员们工作；出谋划策；校领导、同学们，在以后的岁月中，你们会了解我更多。
竞选学生会干部演讲稿（四） 大家好! 我是来自07班的。
性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。
今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。
”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
” 我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。
真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。
经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。
开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。
我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可*的保证。
还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。
假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。
在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会! 竞选学生会干部演讲稿（一） 尊敬的校领导，各位同学们，你们好
我是 班的 ，很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动，不管能否入选，我都会把它当作 一次锻炼的机会。
学生会干部不仅自身要有一定的学习能力，而且能带动大部分同学共同进步。
作为 ， 我和同学们一起在近两年的学习中创造了有口皆碑的成绩。
我们不仅保住了入学时的优势，而且在此基础上取 得了很大进步。
经过两年的学习，全班同学积累了丰富的经验。
我认为搞好学习要加强四点交流。
这也是我如 果能当选学习助理的几点设想； 一、要加强同一班级内学生与学生之间的交流。
尽管班内同学的教学环境大致相同，但由于基础、能力 的差异，也会产生一定差距。
因此，同学间要相互帮助，定期召开班级会议调整学风，在座各位在这方面的作 用尤其重要。
二、要加强同一年级各个班之间的交流。
这是一种横向的交流。
各个班之间存在着激烈的竞争，然而我 们不能把竞争作为目的，各个班要优势互补，增进交流。
比如在星期六自习课，把一班和二班同学混合起来自 习，双方都能够学到很多新的知识和方法。
三、要加强不同年级之间的交流。
比如我们高二学生已经经历了高二学习，对难点、重点和需要花大力 气学的地方了如指掌，而高一学生即将面对陌生的高二学习，我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一 些座谈会，这样就能够克服学习的盲目性。
四、要加强校与校之间的联系。
首先是高中与高中之间的联系，学校常常派老师出去听课，我想能否也 派在座的各位同学出去听两天课。
因为老师听课的目的在于学到好的教育方法，而学生听课的目的是能直接学 到好的学习方法。
教的目的在于学，这样更能学到有益的东西。
其次是高中和高校之间的交流。
高中学习，一 是为应付高考，更是为大学的学习打基础。
因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况，自 己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力，为以后到大学继续深造作准备。
这些活动在寒假班干部培训 时就开展过，我觉得有必要继续开展下去。
以上就是我的一些见解和设想。
我很想做一名学习部长，望同学们能投我一票。
个人名字 班级
高一学生鼓励高二学长们上高三以后好好学习国旗下演讲稿
材造挠
