关于勤奋好学的班队会主持人演讲稿
身为中队长的我,应该给大家起好模范带头作用,我自己首先做一个知法守法的好少年.本人不打架不骂人,是公认的良好公民,不违纪不犯法,是公认的优秀中队长,下面大家讨论一下怎么样才能成为知法守法的好少年呢?又如何知法守法呢?讨论开始!
关于说普通话班队会的主持人演讲稿
普通话就是我国各民族通用的语言。
我国民族众多，经目前确定的共有56个民族，民族众多造成了我国多种语言并存的局面。
据有关部门调查，我国现存语言有80多种。
大家都知道，语言是交际的工具，语言不通必定会防碍人们的正常交往，也就必然会限制经济、科技、文化事业的发展。
特别是自改革开放以来，我国获得了巨大发展。
为人们扩大交往，寻求自我发展创造了条件。
但是由于各地的方言隔阂，阻碍了人们的正常交往。
人们要消除方言隔阂，就必须学习普通话这一法定的共同语。
同时，信息处理、传输手段的不断发展，我们即将进入人机对话、口语机译的时代。
掌握标准的普通话是适应办公现代化，高效率工作的必备条件。
除此外，普及普通话还具有政治、经济、文化等多方面的意义。
为此，各级政府，国家有关部门高度重视推广普通话工作。
很多人也自觉认识到作为中国人应当说好普通话。
说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合反映，也是扩大交往，寻求自我发展的重要条件.快速学好普通话，可以说是当代中国人的一个共同心愿。
到了我们这个时代,普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言.普通话,在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了! 当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在与我们的血脉一起跳动.此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情!那是对祖国和民族的感情!
以 我在党旗下成长 为主题做班队会演讲稿 今天要 没分了 谢谢
为了迎接中国共产党建党90周年，培养少先队员热爱伟大的中国共产党、亲爱的祖国、勤劳的人民、可爱的家乡的思想感情，感受党中央的英明领导，坤中巷小学开展“我在党旗下成长”主题观摩队会。
这次队会由六年级一班承办，中队辅导员刘老师和全体同学认真准备了近两周时间，大家积极参与筹备工作，学习党史知识、寻访身边的优秀党员、积极排演节目……在这个过程中培养了同学们的团队意识，锻炼了中队干部的组织能力。
队会活动中，队员们个个精神饱满，认真聆听，积极思考，尽心演绎，精彩的表演赢得了阵阵掌声，整个活动得到了观摩的老师们和同学们的一致好评。
本次队会活动在六一班全体队员和辅导员的共同努力下顺利召开，通过多种多样的活动形式，使队员们体会到了没有共产党就没有新中国，从中感受到了中国共产党的伟大，收到了良好的效果。
同时，激励了队员们从小爱党、爱国，争当“四好少年”，进一步激发他们的爱国主义情感。
我爱我班主题班会演讲稿
秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。
学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。
时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。
她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。
学校爱我们。
我们也爱学校。
因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。
班队会才艺表演的主持人演讲稿
甲:同学们,相信你们一定有很多和别人与众不同的地方吧!比如:某些人擅长唱歌,而某些人有在乐器上有特殊才能.乙:现在,我们的教室就是一个平台,在这个平台上你可以尽情得展示你的才艺,同学们会为你喝彩,你将成为众人瞩目的焦点.甲:大家一定很喜欢幽默有趣的小品吧!现在,就让我们来欣赏小品--<<****>>(小品表演)丙:你是不是觉得他们的表演十分生动有趣呢?如果你喜欢他们的表演就再为他们鼓鼓掌吧!丁:我们班的小歌星可忍不住了!他想要一展歌喉,还不欢迎他?丙:请欣赏歌曲--<<*****>>(歌曲表演)甲:多么美妙的歌声啊!我都陶醉在其中呢!乙:是啊!是啊!可是只有歌曲怎么够呢?舞蹈也是一种很赏心悦目的表演啊!甲:请欣赏舞蹈--<<****>>(舞蹈表演)丙:优美的舞姿说出了表演者的心声.其实还有很多人有才艺表演哦!是不是很期待呢?丁:下面请欣赏*******---*****(其他表演)(我就不一一举例了)甲:大家的表演给教室带来了欢闹,也给同学们带来了欢乐.乙:我真是想不到原来大家都有这么多好的才艺表演啊!真是大开眼界呢!丙:是啊!今天可真是高兴呢!再次谢谢为我们带来欢乐的同学吧!(掌声)丁:今天我们的班队就到此结束!谢谢大家!当然也不要忘记在下课时和同学交流自己的才艺呀!
