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践行核心价值观初中生演讲稿

时间:2019-11-27 18:05

《践行社会主义核心价值观,做文明中学生》的演讲稿

尊敬的各位评师,亲爱的们,大家好

我是来自哈尔滨第二技术中学高一二班的高红娜,今天幸能够站在这里,我演讲的题目是<<我眼中的社会主义核心价值观>>价值观是人们心中的深层信念,是判断是非的标准,是行动遵循的准则。

一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观,直接影响着一个国家的凝聚力和影响力。

倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。

十八大在报告中,分别从国家、社会、工人,三个层面高度概括了社会主义核心价值观。

清晰而凝练,不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识,而且让社会公众找到了核心价值观的“主心骨”。

为多元化时代凝聚思想共识指明了方向。

一个没有思想的民族必将在历史的前进巨轮面前灰飞烟灭,而我们中华民族若想屹立于世界民族之林,则必须需要社会主义核心价值观的引导。

中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代一代青年的接续,我们应携手共同贯彻社会主义核心价值观,我们这代代青年应以崭新的面貌担负起中华民族的脊梁。

一种信念,一种精神,一种力量,共同诠释了社会主义核心价值观。

今天,前人期待了百年的现代化之梦正在实现,对精神家园、共同理想的呼唤更加强烈,简短的24字如同一面旗帜,鲜明亮出了国家和民族的“精气神”。

有理由相信,在这样的价值观的领导下,必将凝聚起最广泛的社会力量,实现中华民族的伟大复兴

中学生应如何践行社会主义核心价值观 演讲稿

尊敬的各位评委老师,大家好

我是两河口初级中学八年级二班的……今天我要演讲的题目是“中学生应如何践行社会主义核心价值观”首先我想和同学们讨论第一个问题:什么是社会主义核心价值观

 党的十八大给了我们答案--从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。

那么我们要讨论的第二个问题,就是我们作为一名中学生,我们应如何践行社会主义核心价值观呢

我的回答是:第一、我们要爱国

国家兴亡,匹夫有责。

爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。

我们中学生应该如何爱国呢

首先要努力用功读书,用知识充实自己、完善自己、提升自己,以德智体美劳全面发展的方式,强化自己的修养、操守、体魄和德行,有了良好的品德和操行,以后才能为国尽力,为民服务。

其次是遵守校纪校规,不沉迷于游戏,逐浮华的不良社会风气,不做对国家有害或对人民不利的事情。

第二就是敬业,我们中学生的“业”,就是“学业”作为中学生,首先就要上课专心致志,听好每一节课。

除了专心听讲外,还要主动学习,将“要我学”化为“我要学,其次就是要认真对待作业,那么如何做呢:我想,一是学会辨别朋友,二是帮助朋友,具体到我们中学生,就是能辨别清楚自己身边同学们的优缺点,他们优良的语音和行为要肯定、要鼓励;他们不好的、甚至错

践行社会主义核心价值观演讲稿

践行社会主义核心价值观演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好,今天我要演讲的题目是:践行社会主义核心价值观今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。

”作为国家未来的希望,树立伟大的梦想,并为自己的理想而奋斗,是每一个学生义不容辞的义务,也是实现自己人生价值不可或缺的一部分。

“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早上八、九点的太阳,希望寄托在你们身上。

”半个世纪前毛主席的嘱托犹在耳边回荡。

青年是一个庞大的社会群体,中学生是这个群体里面不可分割的一部分。

在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。

我们承担着继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命。

当代中学生必须认清时代赋予自己的历史使命,做好承担历史使命的准备,努力使自己成长为青年马克思主义者和优秀建设人才,为建设有中国特色的社会主义而奋斗。

党和国家历来把希望寄托在青年一代身上。

我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统,使中国沿着社会主义方向坚定不移的继续前进。

在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任,谱写中国历史的新篇章。

同学们,我们的健康成长是父辈们的期待,更是祖国的希望。

因为祖国的屹立需要栋梁的支撑,而我们就是明天祖国建设需要的栋梁

大难显示大爱,那是我们中华民族的坚强与团结,那是我们中华民族

大学生如何践行社会主义核心价值观演讲稿

很多朋友期望通过几天的培训就成为超级演说家,也有很多朋友问我,参加我们的精英演说家培训班,就可以成为演说家了吗

不是的,就包括我们成都卡耐基,专门培训口才,也不能这样讲。

如果有人告诉您,参加几天的培训就能成为演说家,那一定骗人的。

因为演说家需要具备的不仅仅是演讲技巧,演说家需要具备的有些东西也是不可能几天的时间你就能学到的 当然,我说不可能在几天时间学到不要吓到您。

只要您想要,也是一定可以成为演说家的,只是时间的问题。

西方有一句格言:“诗人是先天的,演说家是后天的。

”这个世界上没有天生的演说家, 所有的人都是从呀呀学语一步一步来的。

那么到底要如何才能成为自信当众讲话,训练好口才呢

如果我们把演说家看成一朵奇葩,那么扎根的沃土就是我们的态度、技巧、经验、知识和毅力。

用一句话来形容:“真诚用心的表达生命的感动与学习的分享到生命不息。

”真诚用心是一种态度,表达是可以学习的技巧,生命的感动是自己真实的经验与崇高思想,学习的分享则是他人智慧总结的知识,到生命不息是我们为此演说事业持之以恒的专精与毅力。

拥有了这些“养料”,相信我们每个人都一定可以成为最棒的超级演说家。

而这些养料,我能给您的就只有第二个演讲的技巧,经验与思想,需要你在自己的岗位上或某一个领域不断的专研总结;知识需要您在日常生活中不断的积累。

当您有了这两点,那么其他的技巧就相对很容易;如果还没有,那就在往后的日子慢慢的补上.我相信,只要您稍加努力,一定可以成为优秀的演说家。

急求一篇征文“践行社会主义核心价值观,做最美中学生”,不少于800字

践行社会主义核心价值观 ,做文明美丽中学生 存在这样的疑问,社会主义核心价值观是什么

这样一个过去只存在于纸张上的名词,现在已悄然走进我们的生活。

倡导富强,民主,文明,和谐,倡导自由,平等,公正,法治,倡导爱国,敬业,诚信,友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

党的十八大提出“三个倡导”,从国家,社会,公民三个层面,为我们时代划定了价值航标。

今日之责任,不在他人,而全在我们。

“少年强,则国强,少年志,则国志” 作为新时代的中学生,树立伟大的理想并为之而奋斗是我们义不容辞的责任,也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

我们是国家的希望,是祖国的未来,是时代的象征,是建设和谐社会的主力军。

那么,作为中学生,我们应该如何践行社会主义核心价值观呢

以我之心爱我祖国。

爱国并不是一种唱高调的行为,相反,它正是由细微的小事所组成。

所以同学们,当面对国旗时请驻足凝视,当国歌响起时请深情跟唱,祖国的每一度电都需要我们节约,祖国的每一寸土地每一株植物都值得我们珍惜,只要我们时刻心存爱国信念,这些举动就一定不再普通,爱国,就应该是这样落到实处。

以我之心敬我本业。

勤奋学习,勤于思考,养成爱读书读好书善读书的良好习惯;提高发现问题,分析问题,处理问题的能力;发掘潜在的能量,不被习惯所掩盖,不被时间所迷离,不被惰性所消磨;做好中学生的本职工作,对学习怀有敬意之心,学习各种知识与技能,为成才报国打下坚实的基础。

以我之心育我诚信。

我们每个人都应扪心自问,有没有让谎言在我们的生活中潜行

有没有抄袭过他人的作业

有没有在考场上弄虚作假

同学们,我们可以不伟大,但我们必须言而有信;我们可以不美丽,但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心;诚信是一把尺,它虽不能决定我们生命的长度,却能标示我们生命的厚度。

以我之心待人以善。

在平时的谈话中,要注意使用礼貌用语,注意场合,态度友善,见到老师主动问好,说文明话,做文明人。

每一个同学都要以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处,共同营造一个心情舒畅,处处温暖和谐的生活环境。

作为中学生,我们正面临着人生发展最为关键的时期,我们要学会生存,学会学习,学会创造,学会奉献,最重要的是学会做人,而这些都要求我们每个人从现在做起,牢固树立社会主义核心价值观,自觉培育和践行社会主义核心价值观,将核心价值观融入到生活的方方面面,为自己的发展打下基础,为建设和谐美好的社会尽一份属于自己的力量。

请帮我写一份围绕社会主义核心价值观为主题的,践行社会主义核心价值观,争做青年先锋服务标兵的演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观,彰显青年风采》。

毛主席曾说:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。

”青年人是国家希望之所在,责任之所在。

青年人的价值观就是未来国家的价值观,如何树立正确的核心价值观是我们这一代青年人的当务之急,更是使命所在。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个公民只有凝聚正能量才能变得爱国、敬业、诚信、友善。

对于一个中学生来说,我们要做到的就是以实实在在的行动践行社会主义核心价值观。

做到不迟到,不破坏公物,不乱扔垃圾,不打架,尊敬师长,与同学友好相处,诚实做人,踏实做事,努力完成学业,有明确的目标和梦想,积极思考,热爱阅读,做一个的合格中学生。

少年智则国智,少年强则国强,少年有梦则中国的未来才有好梦。

我们必须昂起年轻的脸庞,挺起坚实的胸膛,因为我们将托起中国未来的太阳,作为国家未来的希望,树立远大的理想并为自己的梦想艰苦奋斗是每一个学生责无旁贷的义务,也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

同学们,作为一名学生,我们都应该响应的号召共筑伟大复兴中国梦、人生梦。

让我们自觉践行社会主义核心价值观,立为国奉献之志,立为人民服务之志,把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中,以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章

我愿和你们一起共同彰显我们青年人的风采

谢谢聆听。

以“社会主义核心的价值观”为主题的演讲稿

核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,一个民族,如果没有精神支柱就没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,一个国家,如果光靠物质条件,那么这个国家的革命和建设都不可能胜利。

我国伟大的思想家、教育家孔子,在几千年就创作撰写儒家经典,儒家人格思想主要是指“仁、义、礼、智、信”。

孔子走遍各国,为的就是把儒家思想推向全世界,在中国的历史上,儒家经典为历代推崇的核心价值观。

现在是二十一世纪,在这个新的时代,我们也应该在此基础上建立新的社会主义核心价值观。

改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,由于时代的变化,人们的思想观念出现了差异,出现了困惑、迷茫。

在纷繁复杂的多样性背后,必须有一个统一的价值导向,来给我们指明方向。

社会主义核心价值观突出了马克思主义一元化的指导地位,树立社会主义核心价值观,对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰,对社会主义的信念,对改革开放和现代化的信心,对党和政府的信任,促进社会主义制度的巩固和发展,起到了重要的意义和作用。

1998年的特大洪水,冲毁了无数的家园,但它冲不垮中华民族坚强的意志力;2003年的“非典”夺去了千百万人的生命,但它夺不走中华民族勇于向上的精神;5·12大地震,震掉了无数的房屋,掩埋了无数张笑脸,但它震不碎中华民族这颗顽强的心;2008年的金融危机,使大多数的国家面临经济困难,但是中国却在它的冲击下,保持了强大的发展能力与潜力。

这一切,都证明了中国有着最坚强的精神旗帜。

而这,就是社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是我国文化软实力的重要内容。

想看出一个国家的实力,要看的不仅仅是经济、科技、军事等方面实力,还要看这个国家的软实力,人们往往把占有多少土地,创造多少财富来衡量一个国家的实力,他们忽视了一点,这个国家是否具备软实力,才是真正的衡量目标。

从匈奴铁骑的呼啸到罗马帝国的兴起,从西班牙的“无敌舰队”到大英“日不落帝国”,每一个大国的兴起,都伴随着刀与剑的搏杀,血与火的印记,可是现在,人们在意的则是软实力的强大支撑。

从以前的刀剑相争,到现在的思想较量,每个国家之间,都在进行着无形的斗争,这种软实力,已经成为每个国家都应该具备的实力,只有具备了这种实力才能称之为真正的大国。

共同的理想和追求,共同的文化观念和价值取向,是一个国家,一个地区繁荣发展的精神源泉。

面对多元多变的现实生活,面对纷繁复杂的社会思潮,我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇,才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性,努力形成团结和睦、万众一心,共创和谐的生动局面,共同推动我们的伟大事业。

中学生如何践行社会主义核心价值观

育和践行社会主义核心价值观小抓起、从学校抓起。

坚人为本、德育为先绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,贯穿于教育各领域,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,不断完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

适应青少年身心特点和成长规律,深化中学生思想道德建设,构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系,创新中学德育课教育教学,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

  拓展中学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。

注重发挥社会实践的养成作用,完善实践教育教学体系,开发实践课程和活动课程,加强实践育人基地建设,打造中学生社会实践活动基地,组织中学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。

注重发挥校园文化的熏陶作用,加强学校报刊、广播电视、网络建设,完善校园文化活动设施,重视校园人文环境培育和周边环境整治,建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

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