两学一做 医疗演讲稿，时间3分钟，求助代笔。
南宋大儒朱熹有一句名言：“为学须先立志。
”意思就是说，求学谋事必须立定志向。
对于护士这个特殊的行业，其实并不如大家平常所见，仅仅是打针输液。
面对复杂的病情，需要我们拥有缜密的思维，面对不同的服务对象，需要我们拥有广博的知识技能;面对突发病情，更是需要我们有一颗稳如泰山的心。
而这一切，都离不开对专业知识的刻苦学习，都离不开从灵魂深处树立“为人民服务”的志向，只有有了这个志向，我们才会对学习甘之如饴，才能了解服务对象的所需、所求、所想，真正当好一名护士。
作为一名福利院的医务工作者，我时常在思考，当我们面对不同服务对象的身体状况，面对他们复杂的心理变化，我们究竟该如何牢固树立正确的政治观点，该如何开展我们的业务学习，又该如何做他们满意的医务工作者呢?两学一做，基础在学。
学不成则事不成，万丈高楼平地起，单位每月都要组织内部党员、预备党员、积极份子学习，学习孔繁森、焦裕禄、王进喜同志的服务精神、公仆精神、铁人精神，让我们牢记为人民服务、为老人服务的时代精神。
其实，咱医务室就有这么一群无私奉献的医务工作者，他们凭着自身对生命的理解，用爱，让老人及孤残人员得到了一份胜似亲人的浓浓真情;用娴熟的操作，缓解了他们身体上的病痛;用专业的知识，为他们构建出一道道坚实的健康屏障。
这种爱岗敬业的精神就值得我们年轻人学习。
两学一做，关键在做。
做合格党员，重在履行党员义务、争做立足岗位工作上的模范人，做合格护士，重在做服务关心老人、孤残人员的贴心人。
做，就是做中华传统文化的传承者。
在组织上，我是一名党员，在工作上，我是治病救人的护士，但在生活上，我就是服务对象的亲人。
记得有次在上班的路上遇到代养区的一位老人，双手提着东西战战巍巍的在前面走着，我顿时想起来自己的奶奶，心里一酸，赶紧上前接过老人手中的东西，奶奶满是感激，一路上都在跟我讲她年纪大了，身体又不好，孩子们都不在身边，要不是有我们，她一个老太太得多孤单呐。
我顿时感到肩头的责任，老吾老以及人之老，一定会尽自己最大的努力让这些年迈的老人感到情亲的温暖!我想，这是传统文化的传承，也是文化的力量。
做，就是做服务对象信任的医务工作者。
在现有岗位，我们并不满足于现有的知识、经验和能力，在专业领域上积极寻求进步，在自主学习的同时，申请外出学习或邀请外院专家来我院进行专题讲座，我们刻苦认真学习，不仅在相关专业上取得证书，还要努力学习岗位上必备的知识和能力，努力钻研业务知识技能，使自己成为优秀的技术人才，争做胜任本职工作的行家里手，成为能让服务对象依靠的医务工作者。
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
在当前社会价值多元化、各种思潮相互激荡的背景下，作为一名党员，更需要起模范带头作用，要在全心全意为人民服务、为患者服务中发挥先锋模范作用，要在本质工作中脚踏实地做忠于职守的典范。
上善若水，厚德载物。
我相信，只要我们见贤思齐，不断学习，想患者所想，急患者所急，我们必定会成为一名人民满意医务工作者，也会感受到做一名人民满意医务工作者的无上光荣!我的演讲到此结束，谢谢大家!根据你的具体岗位修改。
检察官两学一做教育活动中学什么怎么学演讲稿
“两学一做”学习教育是一项重大政治任务，各级党组织和全体党员必须统一思想，高度重视，各尽其责，做到认识到位、行动到位，务必使学习教育落到实处、见到实效。
要按照中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的要求，结合各自实际，力求一个“真”字，突出一个“实”字，求真务实抓好学习教育。
笔者认为，“两学一做”学习教育过程中必须重视处理好“学”与“做”的关系，使学做互促，相得益彰。
通过认真的学习党章党规、学习系列讲话，结合自己在基层检察院工作的这个最大的实际，作为一名基层检察院工作的干警，我认为，在新形势、新阶段，新的历史条件下，作为zd机关的党员干部，要从以下几个方面加强自身修养，历练提高自己的综合和素质，使自己能够适应不断发展变化的时代脉搏，使自己能够在物欲横流的社会中坚定理想信念，不负组织和人民群众的希望，努力完成好自己的使命。
在认识上：首先要在政治上要成熟。
作为一名在基层检察院工作的党员干部，在错综复杂的社会生活中，一定要头脑清醒、明辨是非、立场坚定、态度鲜明、行事果断，具备较强的政治敏锐力和洞察力。
自觉地在思想上、政治上与党中央保持高度的一致。
特别是要注意在大是大非面前，在突发事件中，在紧急情况下要有大局意识，要有高度的政治责任感，要具备处理突发事件的应变能力。
那么，就要在平时，做好主要领导的参谋助手，狠抓思想教育，包括自己的思想教育，还要力促全院干警学习提高良好的思想意识。
通过大量的学习党章、党规，学习系列讲话，学习党的政治理论，深刻查找和剖析思想、组织、作风、纪律方面存在的突出问题，增强从政治上观察和处理问题自觉性，着力解决人民群众反映强烈的热点、难点问题，增强信心。
其次，中国演，讲网品德作风要端正。
良好的品德作风，对于一个检察官来说特别的重要，由于检察官所处的特殊的工作岗位，他的品德作风如何，会直接影响到人民检察院和检察官队伍在人民群众心目中的形象。
古语说：“其身正，不令而行；其身不正，有令不行”，这就要求我们，立身行事品行要端正，否则就会毁损掉我们的形象，葬送自己，乃至亡党亡国。
所以，工作中，我们一定要光明磊落，襟怀坦荡，内无妄想，不断地以马克思主义科学理论为武器，自觉消除各种乌七八糟的不良东西，严格自警，不辱使命，不负厚望。
第三，要敢于接受监督。
我们要始终保持清醒的头脑，严格要求自己，自觉接受监督，主动接受党的监督、人大监督，人民群众监督，媒体监督和内部的监督。
第四，要有良好的心理素质。
良好的心理素质对检察官来说特别的重要。
现阶段，处在改革阵痛期，检察院受理的案件复杂，压力大，遇到的困难多，只有具备良好的心理素质，才能应对裕如、遇事淡定不慌。
在具体学习上：一要坚持以学促做。
学党章党规、学系列讲话，做合格党员“学”是路径，“做”是目的;基础在学，关键在做。
要防止为学而学、学做脱节，力求学以致用、知行合一、以学促做。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
各行业各岗位的具体情况不同，学习重点应该有所区别。
要针对不足、联系实际学，紧扣做合格党员学。
在学习形式、方法、时间安排上要考虑到岗位特点、文化层次、年龄差异等情况，注重实际效果，坚持学为了做、以学促做。
二要坚持边学边做。
做合格党员要从我做起，从现在做起，从细微处做起。
“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。
做一名真正合格的共产党员并不简单、并不容易，必须以党章党规为准绳，以系列讲话精神为指导，牢记宗旨，笃学笃行。
要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，立足岗位，着力日常，慎独慎微，从点点滴滴做起，边学边做不等待，边做边学再提高。
三要坚持常学常做。
“两学一做”学习教育面向全体党员，体现了党内教育从“关键少数”向寻常普通党员拓展、向基层延伸。
“两学一做”学习教育不是集中性教育、不是一次活动，要突出正常教育、经常性教育。
要以党支部为基本单位，用好“三会一课”等党组织生活基本形式。
“学”与“做”都只有进行时，没有完成时，非常学常做不可。
要坚持学在经常，做在日常，力求常学常获益、常做常提高。
四要坚持真学真做。
首先要真学。
要逐字逐句地学，有的放矢地学，有针对性带着问题学，反复比较学，多种形式学，务求掌握精神实质。
笔记要作真笔记，记下重点，记下不懂存疑有待研究探讨的问题，记下有共鸣被感动的真知灼见。
如果为了完成字数、应付检查而作笔记，恐怕就不是真笔记了，记了什么怕是连自己也不清楚，徒费时间精力笔墨而已。
要通过真学而真信，解决好信仰和遵循问题。
要通过真学促真做，解决好如何做合格党员的问题。
做是落脚点，是归宿，是重点中的重点，必须下苦功夫，花大力气。
学的效果怎么样，要靠做来体现，要看做得是否合格来检验。
“两学一做”学习教育走不得过场，必须真学实做、真学真做。
求助各位大神们，七一演讲稿，写一个老党员两学一做的先进故事。
(一)要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。
列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。
(三)要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。
写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。
(四)要准确朴素。
准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象--事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。
作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。
如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。
演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，中，国演。
讲网，显示着演讲者，代，写演。
讲稿，对一种理性，电画：幺三二，二令五三，五零零六认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
求一篇演讲稿，主题是“两学一做”暨“红色的魅力”演讲比赛，字数在一千字左右
妈妈爱就像是阵阵的凉风——有汗水候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当病的时候,妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的关爱是温暖的港湾…… 平平淡淡的母爱 曾经在报道汶川大地震的新闻中看见过母亲为了儿女牺牲的情景；曾经在各种杂志里阅读到许多关于母爱的励志故事；曾经在作文书上浏览了一些赞美母亲的诗歌.这些爱无非是轰轰烈烈的爱,潇潇洒洒的爱、
谁能帮我写一篇护士关于两学一做的演讲稿
可付费
没做过护士，实在不敢说能帮你做好，曾经市里演讲第一名
关于学习的演讲稿
老师们，同学大家好今我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。
”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。
可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢
再看看我们现在习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢
语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。
我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。
让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。
”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家
《关于学习演讲稿：快乐的学习，快乐的成长
