以我的朋友为题写一篇600字左右的作文，不要写人的。
我的朋友朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。
她的名字叫婷婷，我和她是在网上认识的，我和她一聊恨晚认识。
我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧 我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。
我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。
我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。
所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢
到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。
在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。
我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓。
我的朋友我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。
在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。
她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。
她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。
面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。
记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真
我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。
我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。
过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。
在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。
当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。
老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊
我的朋友即使孤独会弥漫在你身边,但有朋友,一直默默为你付出,为你流泪,高兴的朋友,会陪伴你,会带你去充满阳光的海洋.显然,乐观的朋友总是值得交的朋友,我是绝对喜欢交乐观的朋友.但我这次所写的并不是乐观的朋友. 怎么说,我到底就是怕孤独,怕郁闷,所以如果交了个不太愿说话的朋友,那就真是一件倒霉的事.但他就是一个不愿说话的朋友,对于我,我不太了解他,但我也渐渐觉得他这人就是好,好到哪里我不会说,但我会十分珍惜他,他就是我现实生活的同学“流水”. 如果说我们是怎样认识的,那是比较模糊的概念,因为流水有时就是不说话,所以我怕他是个难相处的人.但其实不然,和他QQ聊天的时候,情况比较好,其实他并不是冷漠的人啊,我觉得他爱开玩笑,而且和他一起也是蛮开心的! 说到开心,他并不是故意说些什么笑话的,只是偶尔想到什么就说什么吧,这就是聪明人说的笑话.有一次,在我们同学生日的PATRY里,我们玩得还算开心.虽然那次我算比较静,但后来和老师还有流水他们玩猜拳,这可能是比较简单的游戏,但比去唱歌更好玩,所以我就迫不及待加入他们,和他们玩起来了.这游戏是简单,但规则是:如果猜拳的时候出的慢,那就要被大家一起打,别误会,我们并不是不良少年,这事老师也有份,这大小孩也和我们一起打出的慢的人,而且还很起劲了,不过我们并不是很狠心地打,因为我们还是善良的.(不要吐哦)好的,言归正传,出得快的也要被打!如果猜输的,就赢的打输的手一下,如果别人打的时候闪避了,那就要打两下了,其实这规则也不是很过分,至少我喜欢玩.好了好了,还算我走运吧,我不会经常输,所以呢,我也经常打人了.哇,而且我喜欢打人啊.因为老师说不能没有力气打,所以我很用力地打流水一下了,哈哈哈.他用眼瞪着我,好像在说我也太用力了,没办法,我就是想跟他开玩笑,才用这么大力的,流水流水,不好意思!我们继续玩,继续猜,谁输呢,谁输呢.这么巧,有时就只要我和流水输,我们要受皮肉之苦了.流水好像在无奈地望着我,不,什么是无奈啊?他的样子分明是搞笑的,所以我也禁不住笑了,因为流水又要被人打了.其实开心就是简单,我们这次玩游戏很开心,还有因为流水玩游戏的时候比较多话说,比较开朗,这一点也是我开心的原因.所以跟流水在一起就是开心! 其实我还没有说到重点,我说流水这人好,但其实好是表现在很多方面,要你去慢慢体会的.就是说,不是经常说支持你,赞你的就是好朋友,我个人认为朋友是由心表达出来的,并不是语言.而流水就是属于不善于用语言来表达自己,但是他的心想什么,也许我知道一些.我从他身上也学会了不少东西,那种稳重,镇定,那种开心,那种善良,都让我觉得流水这人好,是个值得交的朋友.无论他还是有些郁闷,但我相信他会快乐.无论他什么时候开始才喜欢用语言表达自己,那我也会永远支持他的.对于这个我实在不能捉摸的人,但是我又有些了解他,流水,是你让我懂得什么是珍惜,你就是值得我珍惜的朋友.无论过了多久,我还会记得你的.其实我也不善于用语言表达自己,但是我喜欢用文字表达自己,这都是我想说的,流水,只要你快乐,这一切都会变得美好的! 其实因为他的性格我摸不定,所以以下的诗是写给他的:(其实之前我写过几篇文章,<<微笑>>和<<郁闷时,抬起头望美丽的蓝天>>都是写个他的.) 一个微笑 一个深深的痕迹 足以表达你的情感 因为微笑代表很多 代表你的心情 和你的世界 但我热烈渴望走进 你那丰富的世界 微不足道 渺小而已 我自认为 我是你世界里 微不足道的 一点点 因为我并不清楚你 你到底是难以捉摸 天灰灰， 你的天空会是什么颜色
我热切希望是蓝色， 因为蓝色像活泼的男孩， 就像你一样。
天蓝蓝， 你郁闷时， 抬头看蓝天。
去寻找属于你的蓝色， 去寻找属于你的阳光。
朋友是什么 是真是假 是悲是喜 复杂而又简单的 只有你知道 因为你有翅膀 你可以寻找珍贵的东西 但你不愿 因为有时翅膀会让人 感到是包袱 而朋友不会是你的包袱 因为朋友永远只需要你微笑 还是到了微笑 这是最简单的东西 你喜欢吗 或许你喜欢简单 所以你的微笑 其实也藏着许多深奥的东西…… 总体来说，我对流水不是很了解，但我相信他的确是个值得交的朋友
希望你能喜欢
作文 不能没有你 800字，额最好是关于游戏比如魔兽世界或者dota类的，这方面的额外给分哦亲
你好，年轻人，酷酷的没什么不好，我是这么认为的。
但是，酷，并且能让人接受，一定要有别人敬佩到不行，认为你完全可以随便酷，各种酷的资本。
虽然我这样很没礼貌，但是看上去，你不是很拔尖的学生，诶，谁又能轻松成为天之骄子呢
所以，你现在要做的，我觉得是尽力去学习，努力的去进步。
然后，在人际关系方面，去和你喜欢的，信任的朋友相交，有几个死党是很幸福的事，特别是高中阶段，交到的朋友可能是一辈子的呢
只要你不是独行侠，就会有更多的人鼓励你，你也会更有自信，那样，慢慢的大家就会发现，这个人不是很难相处嘛。
呵呵。
加油冷月葬花团
作文。
难忘的那一段回忆…初二的
急用
2010年9月1日早晨8点15分30秒整，这串数字是我永远都忘不了的一个时间点
有人感叹，叶子的飘落是风的追逐还是树的不挽留
对此，我想说，叶子的飘落是成熟后的积淀，淡定后的飘然，是大地心中那份珍藏的记忆，而叶子则是大地生命中不可缺少的一部分。
朋友使我们心灵上的良师，是我们精神上的益友。
对啊，在我们成长的过程中，有这么一些人陪我们哭过，笑过，一起去谈未来，谈理想，就这样，我们不断的让自己磨练，不断的加强自己在天平上的筹码，一是自己的价值得到最充分而最有利的体现。
的确，现在我身边的朋友，我的好伙伴，好知音们，我都隐隐的离不开他们了，跟他们在一起，我经历了世界上最甜，最苦的事情，即使是遇到了苦难，我们都是手拉着手一同同舟共济
时间不等人，在这个中学里我度过了漫长的两年，一眨眼，两年就过去了，身边的朋友们也在日益减少中。
曾经最值得令我学习的榜样，那三个人——张雄珍，王凯，李艳婷，这到最后却只剩下了两个人，两年里，班中的朋友走了一个又一个，心里实在是略有不舍，但是这也是没有办法的事情，到初三，估计我们班就剩下几个人了。
在这两年的时间里，我从三个朋友便到了全班甚至是全年级是我的朋友，交友圈日益扩大着，甚至说全校也不夸张
我现在最好的朋友是姚明华。
他一直以来都是我的挚友，从幼儿园到小学到中学都是在同一个班级里，我俩没事就走到一起打打闹闹，偶尔还在一起商量怎样对付别的同学的计策
作为我朋友的他们，我处处都会想到他们，不管他们对我怎么样我都不管，因为我知道：朋友才是一生中最宝贵，最值得回忆的
有时我也会犯傻，还会帮他们担待错误，这都是我帮助朋友的行为。
我认为朋友是我最重要的，我们的身边不能缺少他们，当你快乐时，你可以向你的朋友们分享你的快乐；而当你遇到困难或是烦恼时，你可以向你的朋友们诉说并分担你的烦恼…… 我的身边不仅仅是因为有了那些朋友们，更多的是因为有那三位老师才使我的中学生涯变得更加精彩，更加富有生机
当你在这节课上犯错误时，这位老师会当面批评你，当你伤心时，这位老师会把你叫到一个安静的角落来回问你，当你在经济方面有问题时，这位老师回来帮助你，当你受伤时，这位老师会帮你清理伤口，并把你送到医务室……他就是我们的武术兼体育老师——蔡思武老师。
当你上课起来回答问题出错时，这位老师会教导你如何走出困境，当你的口语表达不顺时，这位老师会给予你鼓励……她就是我们的语文老师——王彬安老师。
当你上课不守纪律时，这位老师会以正确的方式来教导你，当你的家庭情况出问题是，这位老师会很关心你，当你的理念一瞬间想歪时，这位老师会帮你引上正确的人生道路……她即使我们的英语兼班主任——田萍老师。
这三位可是我在学校里面最喜欢的老师，这三人也常常呆在一起，在工作上，他们三个人也互帮互助，闹矛盾时，有一方总是站出来化解矛盾。
我当然时比较喜欢我们的英语田老师啦~不过，我这个人比较爱好武术，所以也是蔡老师的fans……现在我们的语文王老师换掉了，但是我们心中还是一直记得这位好老师的，因为他为我们奉献出的实在是太多太多了~ 这三位老师是我最敬重的恩师，我将永远不忘。
不忘……
为什么我身边的朋友都那么虚伪，那么多嘴，那么贱。
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初二本来就是一个很重要的阶段，等到了初三再学真的就晚了。
所以，你一定不能听他的话。
要疏远他，然后努力学习。
但是，如果你不好意思拒绝别人，觉得直接不理他会伤害你们关系的话，我教你一个办法，就是先装不高兴。
对他还是很热情，像以前一样关心，但是让他明显看得出你很难受，难受得不得了。
当他问你的时候，你再说你爸妈嫌你学习成绩不好或者你家里对你的期望很大，你必须要好好学，说得真诚一点，严重一些，然后他应该不会再缠着你了，你们就会慢慢疏远。
你就能用心学习了。
心里求助
什么叫【物以类聚，人以群分】，就是这个道理他们和你道不同，你就可以不相为谋，这是正常的别对这个担心太多，你做好你自己就行，没必要为些不相干的人而改变自己的好习惯就像经典所说的：我不可能因为某个人而改掉自己的好习惯，即使是最好的朋友也一样你希望有所改观的话，就从交友入手，寻找和你志同道合的、有共同兴趣爱好的人，其他杂乱人等，也就是个同学而已，没必要深交，没必要迎合，更没必要改变自己的好习惯你要记住：人的一生中，知己也就是那么1、2个
他把我当的好朋友吗
朋友、其实应该很好的相处，可是有些人你把他当宝，他却拿你当草。
我认为我是一个很直率的人，和别人交朋友我就把心一起给他，无所不谈，没什么东西可以保留的和对方分享，可是有时候别人老是拿你当猪杀，想想就来火~~~~~~~~~
什么东西嘛，还朋友愤怒。
所以有时候交朋友也要看交什么人，什么人我就拿什么心来对待。
有时候虚情假意也是一种交法。
心里很痛苦
2008年初三历史中考总复习资料1、（考纲要求）简述萨拉热窝事件的过程，认识突发事件对人类和平的威胁A过程：1914年，奥匈帝国皇储斐迪南大公到波斯尼亚视察军事演习，被塞尔维亚族青年开枪刺死。
萨拉热窝事件发生以后，德奥决定以此为借口，挑起战争。
B 认识（启示）：强调个人的恐怖行动有可能带来人类的灾难。
突发事件威胁人类和平2、（考纲要求）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难（凡尔登战役的残酷性表现在哪些方面
你有什么感受
）A 双方投入的伤亡70多万人；使用了毒气等新式武器；这场战役被称为“剿肉机”。
B 感受（启示）：珍爱和平，反对战争3、（考纲要求）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及十月革命的重大意义A 经过： 1917年11月6日列宁到彼得格勒的斯莫尔尼宫领导起义；7日晚“阿芙乐尔”号巡洋舰发出向冬宫进攻信号。
B 结果：资产阶级临时政府被推翻，起义取得了胜利， 建立了世界上第一个工农苏维埃政府,列宁任主席。
C意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个社会主义国家；冲破了世界帝国主义阵线，对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持。
4、（考纲要求）列举20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就前两个“五年计划”都只用了4年零3个月的时间便提前完成；到1932年，苏联已由农业国变成了工业国，工业产值在国民经济中的比重已达70％；综合国力显著增强，与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小。
这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。
5、（考纲要求）了解凡尔赛等和约的基本内容，知道凡尔赛——华盛顿体系，A凡尔赛等和约的基本内容：法国收回 ；德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；德国的殖民地由 、 、 等国瓜分；德国向协约国支付巨额赔款；《凡尔赛和约》竟把前德国在山东攫取的一切权利转交给了 。
为抵制巴黎和会的无理决定，中国爆发了 ，出席和会的中国代表 。
说明：弱国无外交。
B 凡尔赛——华盛顿体系：战胜国通过 和 及其所签订的一系列条约，形成了帝国主义战后国际关系新格局，它是帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。
5、（考纲要求）简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响，了解罗斯福新政的主要内容，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用⑴经济危机的影响：A. 沉重打击了美国、德国等资本主义国家经济;B. 激化了各国的阶级矛盾，引发了严重的政治危机;C. 德国、日本法西斯上台，加剧了世界的紧张局势。
⑵罗斯福新政主要措施：A. 首先：整顿改革危机最深的金融业，恢复银行的信用；B.中心措施：国家对工业的整顿； C. 新建很多公共工程D. 整顿农业。
⑶评价罗斯福新政： A 积极作用：使美国摆脱了经济危机；为资本主义国家干预经济提供了范例。
B 局限：它不可能消除资本主义的根本矛盾，也无法避免新的经济危机。
6、（考纲要求）列举德意日法西斯的倒行逆施，揭露其暴行；了解慕尼黑会议，认识绥靖政策的实质和恶劣影响⑴在20世纪二三十年代，德意日三个法西斯国家有那些反人类的罪行
A德国：纳粹党在希特勒的统治下制造“国会纵火案”，剥夺了人民的民主权利；建立集中营，大肆屠杀犹太人；疯狂扩军备战，成为新的世界大战的策源地。
B日本：军部的法西斯势力发动了1937年的七七事变，全面侵华战争开始。
⑵慕尼黑会议为什么是一场阴谋
其实质是什么
危害是什么?A 1938年9月底，德、意、英、法四国政府首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须把苏台德等地割让给德国。
即《慕尼黑协定》史称“慕尼黑阴谋”。
B 实质:是西方国家推行绥靖政策的最高峰。
C 危害: 使德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争的野心,加速了第二次世界大战的爆发7、（考纲要求）知道德国突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发，了解德国突袭苏联，日本偷袭珍珠港，理解第二次世界大战逐步扩大A二战爆发:1939年9月1日,德国突然袭击波兰, 英、法被迫对德宣战。
第二次世界大战全面爆发。
B二战的扩大: 1941年6月22日凌晨，德军向苏联发动突然袭击和全面进攻，苏德战争爆发；1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争爆发。
至此，大战达到了最大规模。
8、（考纲要求）了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役，认识其在反法西斯战争中的作用A 斯大林格勒战役 1943年，苏军在斯大林格勒全歼被围德军。
意义：斯大林格勒保卫战的胜利是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点，它极大地鼓舞了苏联人民和世界人民的反法西斯斗争。
B 诺曼底登陆 1944年6月6日，英美盟军在诺曼底半岛成功登陆。
意义：开辟了打击德国法西斯的第二战场，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的铁钳之中，加速了德国法西斯的灭亡。
C 柏林战役 1945年5月，苏军攻克柏林，希特勒自杀。
意义：5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。
9、（考纲要求）列举开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议的参加者及会议的主要内容A 1943美、中、英三国首脑——开罗会议。
《开罗宣言》明确规定：被日本侵占的中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国。
B 苏、美、英三国首脑——德黑兰会议。
会议决定：德作战中一致行动、战后合作、美英在欧洲开辟第二战场。
C 1945年2月，苏联首脑斯大林、美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔——雅尔塔会议。
会议决议：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后德国由盟国军队分区占领，实现德国民主化；战后成立联合国等。
会上苏联答应有条件参加对日作战。
D 1945年7月，中、美、英三国首脑——波茨坦会议。
发表公告：敦促日本立即无条件投降。
10、（考纲要求）了解杜鲁门主义、马歇尔计划、两大政治军事集团的形成和影响，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁二战后是怎样的两极格局是怎样形成的（美国是怎样实施“冷战”政策的）
，影响如何
A形成（冷战措施）：政治：1947年美国总统杜鲁门向国会提出杜鲁门主义。
实质：是以维护美国的安全为幌子，以反苏反共为借口，干涉各国内政，掩盖其全球扩张的野心。
影响：既是对苏联发动冷战的宣言书，又是冷战开始的标志。
经济：“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。
它以“复兴欧洲”为名，试图达到控制西欧、对抗苏联和称霸世界的目的。
马歇尔计划对西欧资本主义经济的恢复和各国政局的稳定也起过重要的作用。
军事：1949年，美国和西欧国家建立了北大西洋公约组织。
1955年，苏联和东欧人民民主国家建立了华沙条约组织。
这两大组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局的形成，同时也把“冷战”推向了高潮。
B影响：美国建立了强大的势力控制了欧洲，建立了世界霸权；两极格局严重威胁了世界人民的和平与安全。
11、（考纲要求）知道欧洲共同体A.欧洲共同体成立的背景：二战后，欧洲经济取得了巨大的发展；欧洲国家要求摆脱对美国的依赖，提高国际地位。
B 欧洲共同体的形成：1967年,法国、意大利等国发起建立了欧洲共同体（欧共体是当时世界上最大、最紧密、最健全的区域性经济集团）。
12、（考纲要求）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实A原因:实行民主改革；重视教育和人才的培养；引进最新的科技成就；积极开拓国内外市场；美国的大力援助。
B表现:20世纪50年代，经济恢复；经过20年的经济持续高速发展；到20世纪80年代,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
创造了战后东亚的经济奇迹。
13、（考纲要求）了解赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫试图克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端，在经济领域进行了一系列改革。
A 农业方面，采取取消农产品义务交售制，提高农副产品的收购价格，开展大规模垦荒和推行“玉米运动”等办法，力图改变苏联农业的落后状况。
B 工业方面，一度把管理权力由中央下放到地方，后又陆续收回。
赫鲁晓夫还盲目地提出过15年内在人均产品产量方面赶上和超过美国的目标。
赫鲁晓夫的改革并未从根本上改变苏联农业落后的状况，也没有克服计划经济体制所存在的弊端。
14、（考纲要求）了解东欧剧变和苏联解体的史实A 1989年至1990年，从匈牙利开始，东欧各国共产党和工人党也随之纷纷丧失政权，放弃社会主义制度：在政治上实行议会民主制和多党制；在经济上实行私有化基础上的市场经济；在军事上纷纷加入北约。
B 1991年，苏联发生了试图夺取最高权力的“八一九”事件。
接着，戈尔巴乔夫宣布辞去苏共中央总书记职务；12月底，戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统和武装力量最高统帅职务；苏联正式解体。
影响：东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到重大挫折，同时标志着二战后由美苏主导的世界两极格局的崩溃。
15、（考纲要求）简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况A 1947年，英国政府采取“分而治之”的方针，公布了“印度独立法案”（蒙巴顿方案）。
这个方案根据当地居民的宗教信仰，将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领，英国分别向其移交政权，印度和巴基斯坦分别独立。
印度尼西亚、缅甸、菲律宾和马来西亚等国也相继独立。
1949年中国独立。
B 中国内地自20世纪80年代以来国民经济高速发展；印度独立后，不仅实现了粮食的基本自给，建立起比较完善的工业体系，而且在科学技术的一些重要领域取得了较大成就；韩国（惊人的汉江之奇）和新加坡（神奇的港口之国）经济高速发展。
16、（考纲要求）简述战后非洲独立运动的概况1956年，纳赛发动“七月革命”，推翻了英国的殖民统治，宣布收回苏伊士运河主权。
1960年，17个国家相继获得独立。
这一年被称为著名的“非洲独立年”。
1962年，阿尔及利亚民族解放战争取得胜利，结束了法国长达130多年的殖民统治。
1990年3月，非洲最后一块殖民地纳米比亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解。
17、（考纲要求）概述20世纪以来世界经济全球化加速发展的趋向和世界政治格局的多级化趋势A冷战对峙的两极格局结束了,新的世界格局尚未形成,世界多极化在不断发展。
在新的多极化世界格局尚未形成前,“一超 (美国)多强（殴中日俄）”并存的局面将较长时间存在下去。
当今世界，霸权主义和强权政治严重地威胁着世界的和平与安全。
和平与发展是当今世界的主题（潮流）。
B在第三次科技革命的推动下,世界经济发展很快,各国各地区之间的经济联系越来越来密切,从总体上看,世界经济出现全球化的大趋势。
这一趋势表现在：世界贸易组织、殴洲、亚太、北美等国际和区域组织纷纷建立。
18、（考纲要求）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述20世纪科学技术的迅猛发展A计算机网络技术是电子信息时代的产物，是第三次科技革命中最突出的核心技术，是信息时代到来的主要标志之一。
其特点是迅速、便捷、高智能化、全球化。
它的发展说明科学技术越来越成为直接的生产力。
B生物工程技术已经广泛应用于农业、工业、医药、环保等方面，创造了惊人的奇迹。
1953年，DNA分子双螺旋结构测定；1973年，基因重组技术成功；2006年，完成了人类基因工作组工作草图和序列图谱。
加快了人类自我认识的进程，为全人类的健康带来了福音。
政治复习资料复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情
P6 5、孝敬父母 （1）孝敬父母是中华民族的传统美德； （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职 （3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应如何孝敬父母
P16 6、几个重要认识: （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 （2）对父母的长辈我们应如何对待
为什么
P17 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么
（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾
P21 3、代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：P21 （2）怎样正确认识我们的逆反心理
P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量。
通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。
通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术： （1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义： 与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、如何认识友情
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
4、交友的原则： （1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。
5、青春期男女生交往 （1）为什么要与异性交往
（2）男女生如何正常、健康地交往
①既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感 （1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课 老师伴我成长 1、认识老师 （1）师生交往的重要性： 师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。
尊敬老师是我们应有的品德。
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念： 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法： （1）从老师的角度看问题，学会换位思考； （2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉； （3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师； （4）礼貌待师； （5）注意场合; （6）把握好分寸。
第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 1、不同国家的文化差异： 肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西 2、如何对待不同国家和民族的文化
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异
P60 第六课 网络交往新时空 1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性： （1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等； （2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等 3、网络成瘾者的心里成因：（P71） 4、网络交往中应怎样保护自己
（P72） 5、网络交往要遵守哪些规则
（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律.。
6、如何文明上网
（P74～75） 7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。
我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先 1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（P79） 3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求： （1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人； （2）谈吐文雅，不说粗话脏话； （3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题： 一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性： 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（P84） 8、如何对待传统礼仪
如何对待少数民族的礼仪
（P87、P88） 第八课 竞争合作求双赢 1、竞争的积极作用和消极作用：（P90） 2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神” 8、合作的重要性： 合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵： 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争
（P96） 11、全新的竞争理念：（P97） 12、如何面对成功与失败
（P97） 13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98） 14、竞争中合作的真谛是什么
（P98） 15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系
（P98） 16、什么是团队精神
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
第九课 心有他人天地宽 宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么说善于宽容利人利己
（P104） 3、宽容是有原则的，不能盲目。
对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。
当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。
在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：P105 4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。
将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。
在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体
帮助他们，我们能做些什么
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
如：残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：（P112） 11、尊重自然的核心是保护环境。
人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。
保护环境是我国长期的基本国策。
第十课 诚信做人到永远 诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信
P115 2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。
（P115、P116） 3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。
实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。
（P119） 6、诚信守则 （1）坚持实事求是； （2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边； （3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边； （4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
