数学课代表竞选演讲稿 1到2分钟。
亲爱的同学们，敬爱的老师，你们好。
我想竞选我们班的数学课代表，我有恒心做好这个职位。
（成绩好的话就说：我的数学成绩比较好，如果有同学遇到难题，我可以帮助他。
成绩不好就说：虽然我的成绩不太好，但是我希望这个职位能给我起一个监督的作用）班上的数学成绩（好的话就说：我们班的数学成绩一直名类前茅，但是切记不能骄傲，要懂得谦虚，如果我当上了课代表，我会严格遵守老师交给我的任务，监督同学们。
不是很好的话就说：虽然我们班成绩不是很好，但是如果我当上了课代表，我就会严格要求自己，要求同学们完成数学老师交给我们的各项任务。
亲爱的同学们，敬爱的老师，请让我成为这个光荣的职务，为大家服务。
谢谢大家。
其实，我也是这个数学课代表，感触还是很深，如果你当了话就恭喜你了。
每当的话也不要泄气，千万不要对数学老师或同学们有偏见。
就这样吧。
尊敬的老师，亲爱的同学们： 上午好
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势： 1：自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。
在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2：我在去年的数学竞赛中取得了二等奖，平时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。
今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3：自从我上小学开始，就一直学习数学奥林匹克，并且成绩一直不错。
所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅
如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。
人们常常说“态度决定一切。
”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。
请投上你们神圣的一票吧
——选择我，不会错的。
我的演讲完了。
谢谢大家。
竟选数学课代表演讲稿 我叫xxx，现任班里的数学课代表，我热爱我的工作，并且在上个月学期中能胜任这项工作。
虽然存在不足的地方。
比如说有些时侯，我收交作业的速度慢了一些，有时候老师都来吹了。
但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。
我这次竟选的目标还是数学课代表，我之所以竟选，是因为我非常想当数学课代表，而且我已经积累了一定的工作经验，能胜任数学课代表的工作，。
如果这次我被大家选中的话我会更加努力的，并且，我也会把上面的这些毛病都改掉的。
请大家相信我
我的演讲完了，谢谢大家
尊敬的老师、同学们好
我要竞选的是数学课代表。
我对数学很感兴趣，每当洪老师上课时，我都很认真听。
因此，我想竞选数学课代表。
要想当数学课代表，首先要去认识、了解它才能做好。
数学课代表应为老师分忧，为同学解难，为同学服务。
工作要每天按时按量做，才是一个课代表应有的责任心。
课代表并不高人一等，遇到难题不会，还是可以去问同学的。
这几点，我相信我能做好。
如果当上课代表，我会尽力把同学的作业一早就收齐送到办公室给老师。
监督大家不漏欠作业，我也会全力做到。
这是我对自己竞选的一个前提。
不过，做课代表首先自己要以身作则，保证不欠数学作业，这样才有权力去监督其它同学。
如果同学对我的工作有建议或意见的话，可以向我提出来，我一定会诚心接受。
能当上数学课代表的话，固然是好事，并且我会尽力做好份内的事。
帮助大家，让我们一起努力吧。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。
我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。
” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗
谢谢大家的信任好好看
求助家长会数学课代表的发言稿
****家长会发言稿： 尊敬的各位家长，我是数学课代表***。
我代表*年级*班全体师生，总结班级最近的学习情况： 这半个学期，担任学习委员的我从同学们平时学习方面的情况总结出了几项优点和缺点，一些积极学习和表现差的同学。
首先，让我来说说同学们的优点吧
一，大部分同学上课认真，不开小差，遵守课堂纪律。
其中在这一项表现好的同学有：冯凯欣，梁嘉莹，陈鸿滨，张维鹏等，这些同学不仅上课认真听讲，还勤于思考，积极发言；二，同学们作业字迹工整，不潦草。
这点做得好的同学有：叶子君，卢阳，邓旭培，李琅彦等，他们还做到作业独立完成，不抄袭；三，部分同学下课后自觉阅读有益的书籍，增强自己的知识量。
有自觉阅读有益的课外书的同学是：梁嘉莹，霍柏生等；四，许多同学在只有班干部管理而没有老师在的自习课上，做到安静，不吵闹，自觉，认真地进行自我学习，完成老师所布置的作业，完成后，安静看书。
在这方面表现突出的同学有：冯凯欣，余梦琪，招凤清，张维鹏，李琅彦，赵梓皓等，这些同学自习安静，不吵闹，听从班干部的指挥；五，当别的同学都在活动，休息的时候，黄可锋，蔡志昊，顾炯宇等这些同学主动找老师补习，他们通过补习，把不懂的问题都给解决了。
所以这次期中考试，这些同学的成绩比以前进步了。
以上是我们班的同学的优点和许多积极学习的同学，但是我们同时还存在着一些缺点和表现差的同学。
一，霍柏生，张晓韵，顾炯宇同学有时上课趴台睡觉，不听课；二，部分同学上课插嘴，打断老师的话，这些同学有：钟带欣，蔡志昊，霍柏生等，这些同学不仅妨碍老师上课，还打扰了其他正认真听讲的同学。
三，一些同学在自习课上不能做到安静，不能服从班干部的管理：自觉看书，做作业，学习……这些同学是邓旭培，蔡志昊，霍柏生等。
上面所讲的都是有关这半个学期来，我所发现的我们班学习方面的各种情况。
我不但表扬了许多平时积极学习的同学，还批评了一些平时表现差的同学，我希望这些被批评的同学能向被表扬的同学学习，让我们班成为一个优秀的班级。
我是数学课代表，家长会老师让我发言，求发言稿急啊
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好
时光飞逝，转眼我们已经度过了很长时间的初中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。
叔叔阿姨们，我们的成长更离不开你们的严格要求。
如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。
所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。
我们高尚人格的形成，良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。
请你们不要把自己的责任全部推卸给学校和老师。
你们也要承担起教育我们的责任。
学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，所以就需要有人来督促我们，来帮助我们，使我们改变这些习惯。
这些人除了老师同学之外就是你们了。
而我认为让我们改变最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
同时我认为一个良好的家庭环境对我们的学习也很重要。
我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。
他们从未严厉地斥责我，也很少强迫我去学习。
我觉得这样的一样家庭让我们有一种安全感，让我们感受到家的温暖。
叔叔阿姨们，我希望你们欣赏自己的孩子，在他们身上您要把目光放得更远、更长
希望第一，别苛求第一，相信我们，我们正在长大，正在体验从儿童到成人之间的青少年时期，从幼稚变成熟的过渡时期。
我们会积极向上。
我们希望在家庭、学校的引导教育下，学有所成，身心俱健
谢谢大家
帮我写个演讲稿，关于竟选数学课代表的。
网上的也行。
五年级水
竞选数学课代表演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好
今天，我鼓起勇气站在讲台参加这次数学科代表的选举。
我竞选的理由有：一：我的数学的学习兴趣很大，而且数学成绩也比较好，我想通过做数学科代表，在学习上起到带头作用。
假如我当选，我将协助老师，动员和组织成绩好的同学，主动去帮助成绩不太好的同学，把我们班同学的数学成绩不断提高。
二：我是个比较好动的学生，想通过这次竞选数学课代表来不断鞭策自己，并严格要求自己不断努力，证明每个学生只要自己努力进步，都能成为好学生。
三：假如我当选，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律和学习成绩，维护班级的荣誉，增强同学们的集体荣誉感。
这样我们班就会变得越来越优秀。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步。
但是我还是非常希望同学们能选我，让我有机会来证明自己：我也是“好小子
”
竞选数学课代表发言稿500字左右，要有123点
尊敬的老亲爱的同学们：大家好在此次竞选的活动中，选的职务是数学课代表，数学课代表在中的作用是为老师服务和帮助在学习上有困难的同学，并且在班级各种活动中要起到带头的作用。
我为什么要竞选这个职位呢
是因为我想在锻炼中不断的自己的能力，并让自己的数学优势得到最大限度的发挥。
同时帮助老师减轻负担，做好老师的贴心小助手，并且带领全班同学，在数学王国里，任意驰骋，在我们年级里向数学第一名进军
在家里，妈妈从小就培养我自己动脑动手的好习惯。
上幼儿园时，我的这个习惯一直没有改变，现在我上了小学，我更是如此，每次学习的时候，妈妈都不用在旁边看着我，只须我自己检查，不会的题在本上仔细地计算，最后妈妈才会检查作业的对与错，这种习惯我认为是一个好习惯。
因此，如果我这次数学课代表竞选成功，我希望在我任数学课代表期间把这个好习惯带给大家，让大家都养成自觉学习的好习惯。
在自我学习的同时，我将会协助学习委员搞好班级的学习，用行动影响大家，带动大家。
我不但会做好自己的工作，我还会帮带其它的同学，让我们全班同学一起来探索数学王国里面的奥秘，让我们大家一起共同努力，争取在学年中名列前茅
如果我选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，下次改选时，继续参与竞争。
希望大家能够投给我这神圣的一票，谢谢大家，我的发言完毕
新初一数学课代表竞选演讲稿
大家好，我是XXX.今天我要来竞选数学科代表，我看了一下同样来竞选的还有班里其他的数学高手，我不敢说我比他们厉害，但是我有信心能够当好数学科代表。
如果我当选了数学科代表，我会在课余时间帮助数学成绩较差的同学，提高他们的成绩；如果有同学遇到不会做的题，我会耐心的辅导他，如果这道题我恰好也不会，我也会在课后时间里想这道题，然后再教不会的同学；同样在课后我也会多看一些数学题，然后在班里与同学们分享，一起提高学习成绩。
我的演讲完毕，希望同学们能够投我一票，谢谢大家。
这位同学，祝你顺利当选数学科代表哦
2016年二年级家长会数学老师发言稿，发言稿范文格式怎么写
尊敬的各位家长们： 你们好
借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。
围绕这个话题，我想从这两个方面谈谈： 一、如何指导自己的孩子家庭学习 作为一个三年级学生的知识知识基础和理解水平，我觉得家长朋友在指导孩子的学习时，可从以下几个方面入手 1、重视学习习惯的培养 一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。
有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
[小学教学设计网--网址:XXJXSJ.CN更多教学资源] 2、重视孩子计算能力的培养 数学计算包括口算、估算.计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长 生活中的数学是新课标小学数学的特点。
课本中许多题目就是来源于生活。
如果孩子们平时缺乏生活中的经验积累，学习的效率就会下降，学数学也会感到枯燥。
面对孩子对解决数学问题的疑惑，你们不要觉得孩子们数学能力差。
这时往往是在理解中出了问题，各位家长可以联系家庭实际，给孩子们结合生活实际理解数学题。
在理解的时候，家长要有意识地让孩子把思考的过程用语言表达出来，比如，在和孩子交谈时，家长多听少说；有时还有意向孩子“请教”，孩子会特别兴奋。
4、让孩子享受成功的喜悦 俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。
与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩
自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。
有进步
继续努力!没关系，我相信你一定能行
不要吝啬真心的表扬。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩 有些孩子在学习前可能就已学会了课本的知识，掌握一些简单的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。
或者说不能如家长之意。
这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，因为数学并不仅仅是单纯的计算。
同时，在评价孩子的学习成绩时，不要只看分数，“唯分数是问”， 90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。
是临考心理欠佳，还是其它的原因等等。
要“多向比较”，关键看孩子有没有进步。
如果成绩不够理想，要和孩子一起分析原因，这样会更有利于孩子将来的学习，培养孩子的责任感。
二、针对学生下在的学习情况，提几点建议 1、重视孩子的口算和估算，这可以帮助学生提高计算能力。
特别是学生在计算乘法时，口算能力强可以帮助学生提高计算速度；在计算除法时，估算能力强可以帮助学生很快地试商。
2、每天挤一点时间看一看孩子的学习，督促孩子把家庭作业做起，并力争做对、做好。
如果条件许可，可对有一定思维难度的题目，让孩子说说“是怎么想的，为什么这么想”，这样引导学生小结思维方法，提高思维水平。
（不提倡“超前”把课本的作业做了。
现在有的孩子提前把老师没有上的做了，而当天老师布置的很少能做得很好的，相反错得很多。
各位家长，“父母是孩子一生的老师”， 您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。
为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想.我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。
我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
