请问谁有以德育人为主题的班主任演讲稿,急用!!!!!!!
人生是不断追求幸福的过程，“幸福”是什么
我们每个人都会有不同的理解。
我就认为自己是一个非常，这种发自内心真实而愉快的感觉，不仅仅因为我拥有一个美满温馨的家庭，更来源于我拥有一个伟大而崇高的职业——小学班主任。
在我写这份演讲稿时，脑海里闪过了一个又一个的主题，我想写诉说我十二年如一日默默无闻无私奉献的桩桩往事。
我想写倾诉我喜人成绩背后的酸甜苦辣。
最后我选择了向大家汇报我是如何以德育人，把学生培养成为德高品正、拼搏进取的人，同时也请朋友们分享我的幸福。
一、以德育人，率先垂范，我因学生德高品正而幸福着。
每新接任一个班级，我都会教学生写，那里会记载下他们对真善美，假丑恶的认识和感受，会记载下他们的喜怒哀乐。
每个日记本的扉页上都有我亲笔写下的大大的“人”字。
我告诉学生：“人”是由撇和捺组成的，撇代表品德人格，捺代表学识能力。
只有二者互相支撑才能成为顶天立地的人。
为何撇会高于捺，就是因德高于一切，是为人的根本。
正因如此，“德育”成为我们教育的首要任务。
儿童的心理特点告诉我们，他们具有很强的可塑性和模仿性，所以，我便用我的人格做为教科书去塑造学生的人格。
我平时教育学生要感恩父母报恩父母，因为这是一个人最起码的品德。
每年我都会以3月8日、母亲节、父亲节为契机，给学生布置下特殊的作业：为父母做一件令他们高兴的事情。
第二天检查作业时，孩子们会争着说他们都做了什么，我也会向孩子交上我的一份作业，让他们知道：我们每个人都应该做令父母高兴的事情。
6月19日，我执教了一节语文实践活动课。
课堂上，学生进行了诗朗诵课本剧，我还和孩子们一起唱和这两首歌： 你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打， 你爱吃的那三鲜馅，有人她给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
那是我小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
都说养儿为防老，可你再苦再累也不张口。
。
。
。
。
。
。
无需过多的语言，我的学生已经是泪流满面。
那节课，我的学生感动了，我感动了，听课的老师感动了，我们每个人的心灵都受到了不同程度的震撼。
我相信我的学生一生都忘不了这堂课，他们已经学会了感恩父母，学会了报恩父母。
“好人一生平安”是对善良的人最真挚的祝福。
做个好人真的很幸福。
2001年我接了一个新班，一个又高又瘦、不言不语的男孩引起了我的注意，我猜想他是一个受过的伤的孩子。
我了解到他5岁时父母离婚，现在和父亲生活。
当我家访走进他家时，我震惊了。
我看到的是一个躺在床上的生病的父亲，一张双人床，一张桌子，一台黑白电视，仅此而已。
从此，我更加关心他爱护他，给他买午饭，买学习用品。
在召开《我们是一家人》中队会时，我和同学们为他唱歌，为他捐衣物的场面，令他感动落泪。
虽然学校一直减免了他的一切费用，可他要在家照顾生病的父亲，仍不能正常上学。
我急在心里，与他所在的社区沟通。
在社区干部、妇联、本溪晚报的帮助下，他得到了更多的好心人的帮助，完成了他的小学学业。
多年来，我的学生从不和我顶嘴，从不和我有抵触情绪，我想可能是他们都曾经和正在感受到我是那么的用心爱着他们吧。
天冷了，我会提醒他们加件衣服；天热了，我会制止满头大汗的男生用凉水洗头；学生生病了，我会经常走到他的身边，摸摸额头看他是否发烧。
。
。
。
。
。
爱是无声的语言，是心灵的碰撞，是无尽的力量，有时可以改变一个人。
现在我班有个男生，因为基础差，不写作业已是他的习惯，可他的语文作业却是天天写。
从他的日记中我找到了原因。
那是在我刚接班不久，他已经有几次没写作业了，可我每次不是体罚他，而是和他讲写作业的作用，并总是相信他明天会完成作业的，但他总是让我失望。
有一次我狠狠的批评了他，他就很伤心的哭了，哭的鼻涕流了出来。
我就想从桌子里拿纸给他搽。
不巧卫生纸用光了，我就拿一张大算草纸，因为纸太硬，我就用手揉成团，揉软了递给他，示意他搽鼻涕。
就这么一个我已经忘了的动作，却让他写进了日记。
他写到：当老师把那张皱皱巴巴的纸递给我时，我好感动，老师真象妈妈，我发誓以后一定写作业不让老师生气了。
前不久我教学生写建议书，他竟然是给我写的。
他写到：老师我感觉你感冒了，你鼻音太重了，建议您一、要吃感冒药。
二、要多喝水。
三、要多休息不要太疲劳。
希望您早点好。
就这样，我和我的学生互相关心，互相帮助，就象相亲相爱的一家人。
不论将来他们走到哪里，我相信他们一定会是好人，一定会一生平安。
正直无私的人心胸坦荡，永远都是令人敬佩的。
我正是用我博大的胸怀，不论学生的长相丑俊、家庭的贫富、成绩的好坏，我都会公平公正的去爱我的每一个学生，处理好每一件事务。
同学间有矛盾我会公平解决，绝不偏袒任何人，小组长轮流担任，班委会竞选产生。
就这样，我给了学生们没有世俗偏见的人生态度和公正公平的竞争意识。
每逢我班升旗，我都会选一名品学兼优的榜样学生和一名“浪子回头”进步大的学生担任升旗手。
这学期我也如此。
在3月21日升旗后，“浪子回头”的那名学生在日记中写到：我今天亲手把五星红旗升上蓝天，那一刻我感觉老师就是天使，把我从万丈深渊拉回了陆地。
正是这次升旗，我改变了他，也给了所谓的“差生”以激励和希望。
还有今年4月30日我校举行了队列广播操比赛。
我们班穿着整洁干净的红运动服，配上齐刷刷的白手套，精神抖擞，可就在这整齐的队伍里却有一个极不协调的音符。
她刚到我们班两周，因眼睛手术已经很久没上学了，她不会做操，不会走队列，散漫已成习惯，教育改变这个带手机上学和学生格格不入的她就成了我首要的任务。
在决定是否让她参加比赛时，我犹豫过：让她上，就意味着我们班与奖状无缘，不让她上，我们班一定会取得名次，可有哪个母亲会闲弃自己的孩子呢
我决定不能只把她一个人留在教室里。
我征求她的意见是否想参加，她不说话。
当我说：我们希望你上，因为你已经是老师生命的一部分，是5年6班一颗重要的旗子时，她笑了，说想参加比赛。
于是我每节下课，都可以看到她和同学认真学做操的身影。
虽然这次比赛我们班第五，但我们班没有一个学生埋怨她，她也变得爱笑了，爱学习了，自卑没了，散漫没了，完全融入了班集体中。
试想假如我当初把她一个人留在教室里，我们班墙上会多一个奖状，可那种被“遗弃”的阴影也许会影响她一生吧
真诚的人会把微笑写在脸上，会得到别人的信赖。
当我面带微笑宽容了学生的错误时，他们会不好意思的点头认错；当我面带微笑提出希望时，他们会努力让希望成真；当我面带微笑表扬他们进步时，他们会更加扬鞭奋蹄——一次次真诚的语言交流，一次次真诚的短信沟通，一次次真诚的心灵碰撞使我和孩子们成了知己朋友，他们学会了真诚待人，学会了宽容别人，学会了诚实守信，他们脸上的微笑永远是那么灿烂。
在对学生进行德育的过程中，我没有刻意去做任何一件事，也没有强制学生去做任何一件事。
我们完全是一种真情的流露，一种高尚情操的再现。
我庆幸自己是一个朴实的人，以德泽人，润物无声，我的学生德高品正，我也因此而幸福着。
二，理想为船，激励为帆，我因学生拼搏进取而幸福着。
理想是我们人生的太阳，它指引我们前进的方向。
每接新班后，我都会召开《美好的理想》中队会，和学生一同讨论理想的作用，一同畅谈自己远大的理想，一同明确：只有拼搏进取才是一切成功的唯一途径。
在学生们通往成功的路上，每一次成功，每一次进步，我都会为他们欢呼。
我会在成功者的道德日记上写这样一段话：“你是胜利者，我真为你骄傲，前面的路上还有更美丽的风景，相信你不会留恋此时的风光吧
”当他们失败时，我会写：“阳光总在风雨后，成功往往是你经历了99次失败后，勇敢的站起来，你就是成功者了。
”当他们遇到困难时，我会写上：“小溪因为有了阻碍才唱歌，人生因为有了拼搏才精彩，世上没有爬不过的山，没有过不去的河，相信我和你会一起解决问题的。
”当他们遇到挫折时，我会写：“生活在和你开玩笑，想试试你是否坚强。
擦干泪抬起头，你就可以看到一个不一样的天空。
”我给他们讲爱迪生，居里夫人，诺贝尔，海伦，张海迪的故事。
就这样我和我的学生们在理想的招引下，在我赏识，肯定的激励下，我们风雨同舟，共同战胜一个又一个的困难，一次又一次从跌倒处站起来，谱写着“爱拼才会赢”的赞歌。
“幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦。
晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。
”此时我想起一段我终生难忘的往事。
2004年4月，因我忙于工作而疏忽了两年前医生曾经建议我手术的肿块不知不觉大了许多，恶变的可能性极大。
在朋友的帮忙下，定于4月21日手术。
那天早上我同往常一样来到学校，认认真真上完第一节课。
下课后我告诉孩子们我要有一段时间不能和你们一起学习，老师不在的日子，你们要听话，我就像一个母亲要出门唠唠叨叨说了许多。
那时我体会到了什么叫牵挂，什么叫不舍。
10：30分我怀着无法用语言描述的心情微笑着和满脸担忧的丈夫挥手告别走进了手术室。
手术室里安静而可怕，手术的时候，我的大脑是清醒的。
我想起今天韵律操比赛，我不在会不会影响学生的情绪；我想起了母亲，她老人家也做过手术可我不曾有一个白天陪在她的身边，只能在晚上为她端水送药；我想起了丈夫，每天我都是一身疲惫回家，他总是心疼地和我一起承担起家务；我想起了聪明可爱的女儿，她总是希望我第一个去幼儿园接她，可我连女儿这个最简单的愿望都没满足。
11：50分手术完成。
我感谢上帝没判我死刑，给了我弥补亲人的机会，也给了我重新登上讲台的机会。
手术第三天，我从看望我的同事口中得知：我班一男生离家出走了，两夜未归。
这个聪明的男生2岁就失去母亲，和继母相处不愉快，养成心思重，孤独，倔强的性格。
我知道后拖着虚弱的身子奔走在南地的大街小巷和网吧之间。
当我失望的回到病房后，病友告诉我，刚才有个男孩各个病房找人，是不是找你
我断定一定是他，他还会来。
第二天下午他果然来了。
他边哭边说见不到老师我心里没底，爸爸还打我。
他就像一个孩子向母亲承认错误，我也流着泪原谅了他，并严厉告诉他这是最后一次，否则我永远不原谅他。
虽然那几天因着急上火，8天拆线时发现里面已经感染，留下了更深的伤疤。
但我不后悔，因为那是我们师生亲人般牵挂的见证啊
为了不影响学生学习，我很快回到课堂和孩子们一起进入了紧张的期末复习，并且又一次取得了第一名的好成绩。
正是经历这件事后，我更加关注孩子们的心理健康，更加关注孩子们和自己的身体健康，因为健康对于我们来说太重要了——是一切革命的本钱啊
我真的要感谢我的学生们，是他们让我的生活充满了快乐和幸福，让我的人生变得充实而有意义。
一次次公开课上，我们尽展自己的风采；一次次活动，我们享受着成功的喜悦；一次次期末测试，我们品尝着拼搏换来的硕果。
我也因此获得了领导的肯定，同事的好评，获得了毕业家长联名写给我的感谢信，获得了孩子们一声声的短信祝福和无尽的牵挂。
我知道，我还有很多的事要做，还有很多的孩子正等待着我去引导他们，改变他们。
十二年了青春已逝，容颜已变。
但我的真情还在，我的追求没变。
我相信我的幸福不仅仅是过去进行时，未来的日子里，亲人会因我的存在而温馨幸福，朋友会因我的存在而轻松快乐，学生会因我的存在而茁壮成长。
我还会是一个最幸福的人
有关“和谐育人，幸福有成”的演讲稿，是六年级的小学生讲的，2分钟，500字左右 j近两天一定要啊
其实吧 我也不知道 还是 你自己写吧（楼下的 快发文啊 这么高的悬赏 是吧 ）
关于班主任的演讲稿
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。
今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、以“亲”为主，以“勤”为辅。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。
一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。
学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
“勤”即工作要勤恳。
班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。
勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动
班主任读书交流会发言稿
班交流会发 读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
下面是小编收集整理的班主任读书交流会发言稿，希望对您有所帮助! 班主任读书交流会发言稿(一) 幸福，其实很简单 在校长推荐阅读的《年度班主任育人方略及带班艺术》这本书中，我认识了一位朴素、简单却非常幸福的班主任——宫述娟。
在她的文章中，我感受到的是一个个富有温度的词语，陪伴、懂了、相处、等待、宽容……在文章的最后一页有一张陪你走过毕业门的照片，深深感动着我。
宫老师手捧鲜花，一个男孩子紧握宫老师的手大步向前走着，身后有更多的学生和老师一起走在红毯之上。
画面温馨感人，爱在彼此间流淌，如果没有老师曾经真心的付出，何来这幸福、成功的瞬间。
等待，这是一笔感情账单 读着宫老师等待一文，让我想到曾读过的一个小故事：一只蝴蝶在蚕中苦苦挣扎，一个人出于好意找来剪刀，替蝴蝶剪开了蚕子。
结果，蝴蝶轻而易举地出来了，可是，却身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。
故事虽短小，却意味深长。
为消除慢慢的等待而急于求成，却毁了那只蝴蝶美丽、快乐的一生。
对于成长中的孩子来说，爱需要等待，有了等待，才有希望，我们才可以欣赏到破茧化蝶后的绚丽多彩……作为班主任，一定要有一颗等待之心、等待之智。
就像宫老师所言：一个正确的教育行为，一遍十遍不能起作用，耐心等下去，可能就会收获奇迹
演讲稿 走进班主任
人生，是一条路，也是个舞台。
它只能一个人走，却要完成各种身份的塑造。
三尺讲台、一方教室，这是一片小天地。
然而要在这个小天地中创造一片蓝天却要相当的艺术。
也许，能做出这门艺术的只有教师这个职业吧。
教师这个职业是一个崇高的职业，一个充满爱心的职业。
教师教学生如同医生诊治病人，医生只有在治疗各种杂病中才能提高自己的医术,诊治更多的病人；教师也一样，只有在教各种学生中才能提高自己的教学经验，教出更多的学生。
作为一个班主任看似简单，实际很难。
身为一个班的班主任，每天肯定要比一般的老师要忙碌，因为不仅要完成教学任务还要管理好班级，而且每天的事情都是满满的，不是今天有个学校组织的比赛，就是明天有个班级评比，而且有时候遇到上级领导来检查的时候还要进行大扫除。
再不就是班里的调皮大王给你惹祸了，等待你去处理。
班主任要更新管理育人的理念，抓准学生的心理特征，缩短与学生的心距离，调整学生心理，带动学生积极性，并共同管理班级，优化个人品质。
班主任首先要为人师表，配得上“老师”这二字，教师的为人处世方式深深地影响着学生们小小的心灵。
中学生，正处于叛逆性格旺盛的时期，教师的表率作用是很重要的，教师自己的为人处世方式，都将成为学生们模仿的可能，班主任自身好的修养，不仅可以教育学生做人的道理，为学生树立好的榜样，也可以在学生们心中树立威严，成为学生信服钦佩的老师。
亲和力是教师必备的素质，作为班主任的教师，就更应该具备亲和力。
这也是与学生成为朋友的必备要素。
有亲和力的教师，学生们乐于与其沟通交流，也更容易与学生们成为朋友。
可以采取聊天的方式了解学生，班主任在平时与学生的接触中做一个细心的人，在发现某个学生有异常情绪等情况时，主动找学生聊天，帮助学生分析解决问题，在主持一周一次的班会的时候，留出部分时间给学生对上周班级工作好的方面和不足的方面提出意见和看法。
班主任的工作是件讲究艺术的活，如果光用一套教学方法就只能把工作做的既辛苦又累。
可见，只有多想多思、富于思考的班主任才能干的既轻松又快乐，让自己在工作中游刃有余。
身为班主任、提高影响力，树立威信是必要的。
为人师表，老师的一言一行都被学生看在眼里，班主任的言行举止对学生具有潜移默化的影响作用。
班主任要自觉提高自身道德修养，身教重于言教，用自身的实际行动引导学生树立正确的人格。
其次，以才树威，有真才实学的人是最值得人们尊敬的，作为教育者、领路人的老师、班主任，更是应该用自己的才华取得学生的尊敬和信任，在平时的教学中自觉不断的提高自身的知识含量。
最后，以爱树威，关心学生、爱学生，是提高影响力、树立威信不可或缺的因素，作为班主任只有真正发自内心的关心学生，用心与学生沟通与交流，才会取得学生的信任，影响力也在不知不觉的形成与提高。
【参考了一些例文】
教师节优秀班主任代表发言稿
各位老师、同学们：大家好
秋风送爽，五谷飘香，在这流光溢彩硕果累累的金秋时节，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在梁镇中学这艘正待扬帆的航船上。
此刻，谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的老师们和努力学习的同学们致以衷心的祝愿，祝大家工作顺利，学业有成，身体健康，万事如意。
新学期，新开始，新起点，先挑战。
作为梁镇中学的老师们：学高为师，身正为范。
我们只有以充满无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们的职业——教师。
我们只要以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识影响学生，争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
作为梁镇中学的同学：在新的学期，希望大家能积极向上，陶冶情操，强壮身体。
希望你们遵守公共道德，保护环境，爱护公物，使我们的校园更美好。
希望你们团结同学，争说文明话，争做文明人，时时处处展示文明、高雅的气质。
更希望你们博览群书，在知识的海洋里尽情的遨游，意气风发。
常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么
”，我的回答是“不误人子弟”。
要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。
为了当好导师，培养国家需要的优秀人才，我深感严于律己和治学的重要性。
作为一名教师，我遵守师德，把教书和育人摆在同等重要的地位，做到言传身教、为人师表，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
我给自己的约定是：在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。
一、专研业务不断提高自身素质 我们常说：学高为师，身正为范。
要想成为一名好老师，必须有广博的文化知识和精深的专业知识。
随着时代的发展，知识在不断更新，我们原来在专业学校学的那点知识，已经远远不能适应时代的发展，不能满足学生的需要。
为了满足这种时代的需要，我利用多种学习方式提高自己，为学生解决问题，提高自己的业务水平。
二、没有爱就没有教育 一个老师必须热爱学生，才能教好他们。
教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。
正是凭着这份真挚的爱，我总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。
教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。
老师要用自己的言行去感染学生。
教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，因而，我非常注意规范自己的每一言行，任一举止。
我就采取冷处理的方式，待自己冷静下来再解决。
我认为：对学生要严格，但不是严厉。
特别是对后进生，更应该充满爱心。
后进生比优秀生更需要老师的关爱。
在我的眼里，在我的课堂上，学生有差别但是没有好坏。
在课堂上，我不会把回答问题的机会都给那些所谓的尖子生，我会设计一些相对容易的题目给那些基础较差的学生。
看到他们因为回答对了老师的问题那份喜悦那份自豪，我真的为他们高兴。
我经常对学生说：在老师的眼里，你们都我的好学生，只要你们积极努力，付出了，就会有收获。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。
“爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。
凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强，具创新自主的精神、合作竞争的意识。
凭着这颗爱心，让一个个学生由后进走向优秀，由自暴自弃，走向精神饱满的挑战人生。
三、重视德育，不做简单的教书匠。
我们既要教书又要育人。
只教书不育人就是教书机器，就不是合格的教师。
我在平时的工作中，很注意对学生进行思想教育。
在我的课堂上，很注重情感态度和价值观的培养。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
十一年来的孜孜以求，终于换来了一点小小的成绩，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
老师们，朋友们，让我们携手共进，为了定陶的教育事业，为了祖国的教育事业，尽自己的最大努力，让我们的定陶早日腾飞，让我们的中国早日富强谢谢大家
民族复兴，我们责无旁贷；情系桃李，我们无怨无悔
我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力的工作，更加优异的成绩为米易教育再创辉煌
谢谢大家
优秀班主任演讲稿经典范例与优秀班主任获奖感言演讲稿汇编
优秀班主讲稿经典范例 教育用真诚弹拨灵动的音符，一曲生命乐章;教是用智慧凝聚明亮的色彩，渐变成一道炫丽的彩虹;教育，是用师爱托起璀璨的繁星，持守一片成长的天空。
弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担任班主任工作也已十七度春秋了。
多年来，我始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。
正如在教学上我们要“因人而异，因材施教”一样，在班级管理上我们也应“因师而异，因班施策。
”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略，故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。
我的治班理念是：文化管理铸班魂，不拘一格育人才。
文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于创造一种能促进学生全面发展和终身发展的良好氛围。
“文治”的理念决定了我班“文治”的思路，即“以文载道，以文育人，创新方法，打造特色”。
具体来说就是：以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。
思路是良好的开端，关键还在行动。
为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽;并由学生自主管理，营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人氛
小学毕业班班主任经验交流发言稿
的各位领导、老师们下午好
能有机会这里做经验交流，我感到很激动，同时些不安，和在座各位经验丰富的老班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，但我又想，我能站在这里，是因为大家对我的肯定和支持，给了我这样一个机会，我要珍惜，所以接下来我就把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣和大家一起分享。
今年是我做班主任的第三年，也是教低年级，语数包班兼班主任的第二个轮回，虽然去年任教二年级时充满“升级”到三年级的期待，但得知自己又要“从头开始”时，说实话有一点点失落，但我开学第一天看到我们班“济济一堂”的小不点们，那种失落早就不翼而飞了。
虽说包办工作比较烦琐，虽说现在的孩子比较难教，但天天面对着这些天真可爱，幼稚无知的孩子，是一种快乐。
我喜欢和他们在一起。
我希望我教的班，像一个大家庭，每一个孩子都能如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助，学生到了班里就像回到了家里一样。
我是这样想的，也是这样努力去做的。
一、关爱孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
我希望孩子们能快乐成长，我们也才有笑容相伴。
低年级的孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。
每当这个时候，我都会放下手中的工作，陪他们聊天。
了解他们的心声。
我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。
空闲的时候，我也会经常把孩子拉到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天作业写得不错，老师看了很高兴
今天和同学吵架是不应该的，老师不喜欢看到这样的**……在这种轻松的聊天氛围下，自然而然地提出对他们的一些要求，他们会很听话，效果非常好。
二、鼓励孩子自信是孩子成才的前提，是孩子全面发展的重要因素。
我希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。
班上有个学生，平时不爱讲话，说话总是轻轻的，非要你把耳朵凑到她嘴边才能听得见。
开始我很纳闷，还没几个孩子怕我呢，这丫头怎么这样
后来问其奶奶，才知道这个小孩没有妈妈。
多可怜呀
从那以后，我常找机会和她聊天，了解她的近况，夸她奶奶的好
告诉她我和小朋友们都很喜欢她。
课上，她举手回答问题了，我必喊她，她回答正确露出微笑时，我会喊全班小朋友一起看，告诉她，她笑起来很漂亮，希望她常给大家带来笑容，希望她对自己有信心
自信就如同兴趣一样，它需要我们用语言去激发。
在课堂上，我常对他们说：“你真棒”
“今天你表现可真好”
“这个问题你都会呀，了不起”
“你的声音真响亮。
”班上有些孩子，有能力但是没有胆力和信心
总担心自己做得或说得不是很好，因而在机会面前只敢看，不敢争
我常把这些人拉起来，让他们也试一试，告诉他们做不好没关系
试一下吧
成功了，他就会对自己更加自信；失败了，我会鼓励他下次继续努力，和他一起分析失败的原因。
我的激励，既是对孩子的肯定，同时又会使孩子的自信心大增。
我要不断地激发他们的自信，让这自信更持久，让自信的笑容更灿烂
三、让好习惯和好品德常伴孩子左右“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要
好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。
我鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改，老师更加喜欢你
在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。
我教给孩子正确的刷牙方式，不定时检查他们的个人卫生。
教育学生保持环境卫生，带领孩子们一起进行大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。
告诉他们打扫卫生的叔叔阿姨是多么辛苦，我们要懂得珍惜
我把听到的司机叔叔说的原话：中国的学生素质是最差的
说给他们听，问他们听到后是怎样的感受，告诉他某些学生的不良行为，提醒他们我们不能这样
汶川地震期间，每天我都和孩子们一起看新闻，了解震情，让他们为灾区人民担心的同时，懂得关爱他人，从小培养他们爱国的热情。
四、安全教育随机渗透在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。
有学生追逐打闹上下楼梯跑，我就放有关踩蹋事件的校园安全视频给他们看，讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全
我还教学生怎样预防火灾，遇到火灾地震怎样逃生
我告诉他们，要懂得保护自己的生命
五、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。
家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。
在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。
所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。
我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。
例如：我们班三个家庭代表城中街道办参加了全市首届家庭趣味运动会，取得了不错的成绩。
平时我也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，并对家长提出必要的要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。
通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
当班主任是对自己的一种锤炼。
在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。
刚才的发言，如有不当之处，恳请各位批评指正，同时，恳请各位领导、各位老班主任对我的工作多提宝贵的意见
谢谢
优秀教师发言稿，优秀教师如何发言
1.优秀教师演讲稿一尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。
首先，请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺! 接着，我带着五个感谢而来：第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。
第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长;我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。
在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。
。
我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。
第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成长要过十八盘。
成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。
下面我对同学们再说几句话。
1.领先同学，心态归零。
成绩属于历史，今天属于自己。
人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。
学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。
2.后进同学，关上后门。
是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。
同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前!今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。
明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。
太阳如青春，每天都是新的!我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。
要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在身边。
3.享受过程，精微至大。
同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，享受过程，精微尽，致广大。
在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影;自习课上用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。
严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不后悔!我们x中的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是成功的，老师才是优秀的。
我相信，正中师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天!最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位!只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利!2.优秀教师演讲稿二金秋岁月，秋高气爽。
在第我们中复中学地处红军长征第一村，在这红色的热土上工作倍感荣幸和光荣。
同时我们也深知南山镇有两所中学，加上长汀教育的特殊性，我校每年招生数在减少。
学生数的多少，将决定一个学校的生存与发展。
“人无远虑必有近忧”。
我们要有“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁的责任感。
因此，我觉得在新的历史时期，应该做到以下几点：1、要有危机感。
古人云：生于忧患，死于安乐。
要为学校分忧，也就是为学校的生存着想。
在自己的岗位上，忠于职守，兢兢业业。
2、要有责任感。
我们要深切认识到未来社会的发展，未来民族的进步，都需要教育这块最坚实的“奠基石”。
今天，我们之所以能够为人民贡献我们的聪明才智。
为人师表，无尚光荣。
振兴半溪峒的希望在教育，振兴教育的希望在我们教师。
3、要有质量意识。
农民希望风调雨顺，大丰收，有个好年成。
工人希望产品质量好，效率高。
我们教师盼望的是学生成人成才。
因此我们要爱岗敬业，无私奉献。
要落实好教学常规，更要向45分钟要质量。
让我们一起做到：认真备课，仔细编写教案，设法上好课，及时检测、批改作业。
静心坐班，勤于辅导。
尊敬的领导，亲爱的老师们，“黑发积霜强日月，粉笔无言写春秋。
”今天我以能为中复中学贡献自己的聪明才智感到莫大的荣幸。
相信，明天的中复中学一定会以我骄人的成绩为荣。
祝老师们节日快乐，谢谢大家。
