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大学搬迁的活动演讲稿

时间:2019-08-20 21:10

求以“我为改革管理创新做奉献”为主题的演讲稿一篇,急用,谢谢

锐意创新 奉献为民——“走改革开放强国路 做新长征路上有心人”感言来源:九三学社中国政法大学支社 李克非  日期:2010-12-142010年11月23—27日,我参加了中共中国政法大学党委统战部组织的“走改革开放强国路 做新长征路上有心人”主题活动。

校党委副书记高浣月,组织部、校团委领导和部分院、部、处的统战委员参加了活动。

本次学习考察的重点是安徽省凤阳县小岗村和江苏省江阴市华西村,下面谈一些学习、考察体会:一、奉献为民——沈浩精神感人至深11月24日,我们来到小岗村,天气有些阴,太阳被淡淡的云雾笼罩着,似乎要表达些什么。

32年前的11月24日,当小岗村18户当家人趁着夜色,走进那座破旧的农家小屋,在用烟盒纸写成的土地“包干到户”的协议书上,签上自己的名字、捺下鲜红的指印。

他们没有想到,就是这个普通的冬日夜晚,却正是中国农村改革的黎明;他们没有想到,就是这片简陋的烟盒纸,却掀起了中国改革开放的春风。

小岗村被公认为“中国改革第一村”。

在小岗村,我们被一股浩然正气深深吸引和感动,那是沈浩同志的英灵所散发出来的气息,那是小岗村人对沈浩同志的真挚感情所散发出来的气息,那是小岗村人心中的那座丰碑所散发出来的气息。

2004年2月,沈浩响应省委号召,作为省第二批选派干部,任凤阳县小溪河镇党委副书记、小岗村党委第一书记,后被选为村主任。

沈浩在小岗村工作期间,做了大量利民的小事。

进村伊始,他挨家逐户走访了112户全部村民,深入了解村情民情;村里的五保户生病了,他自己掏钱将其送到医院治疗;村里老奶奶的拐杖坏了,他不声不响从外地带来新的悄悄送去;看到智障村民天寒衣单,他二话不说脱下大衣给他穿上;村民住房出现危险,他连夜冒雨动员搬迁……沈浩也做了不少利民的大事。

经过调研,他为小岗村制定了“三步走”的发展战略。

第一步,发展现代农业、科技农业:2004年引进种植80亩优质葡萄园,后发展到600亩,举办“葡萄旅游文化节”;2006年初从安徽科技学院引进了3名大学生,发展“双孢菇”生产,成立蘑菇、葡萄产销合作社;第二步,改善村容村貌:将全村住房整体规划,筹资、集资将村民住房整治一新;筹资修建村南北向的主干道(友谊大道),修建连接两条省道和横跨铁路(曾被认为不可能)的东西大道;为招商引资创造条件;第三步,招商引资,发展集体经济:在很短的时间里,引资50亿元(目前已有三分之一资金到位),发展环保型产业、旅游业等;将全村1800亩土地集中起来,村民以土地持股的形式成立合作社,整合资源搞适度规模经营。

在沈浩的带领下,小岗村村民年平均收入由2004年的2000余元增加到目前的5500余元。

令人感动的是,在沈浩挂职3年期满的时候,村民们为了留住他,再一次签名并且捺下鲜红的指印;令人感动的是,6年来沈浩为村里的大事小情,贴补、垫付30多万元,他遗物中的银行卡的存款为零;令人感动的是,2009年11月6日沈浩因病突然逝世后,村民们为了把沈浩同志的骨灰埋在小岗村,能永远和他们的好书记在一起,村民们第三次签上他们的名字,捺下了鲜红的指印。

这种农民的真挚情感的表达,这种人民的对他们所需要的领导干部的期盼和肯定,真可谓“感天地泣鬼神”

沈浩同志作为践行社会主义核心价值体系的典型代表,他扎根基层、服务农村的奉献精神;心系百姓、一心为民的公仆精神;锐意改革、勇于开拓的创新精神;艰苦创业、勤政廉政的奋斗精神,确实感人至深、令人敬佩。

二、锐意创新——华西经验催人奋进11月26日,天气晴朗、阳光灿烂,我们来到了华西村。

华西村的村容、厂容、田容、河容、山容给我们留下了深刻印象。

作为中国特色社会主义实践的一个先进典型,作为社会主义新农村建设的一面光辉旗帜,华西村2009年年销售收入超过500亿元;村级可利用资金连续3年每年超过30亿元,2011年将达到50亿元;人均年纳税48万元,人均年收入超过8万元。

华西村走出了一条经济繁荣、人民富裕、社会和谐的成功之路,那么其成功的经验是什么

听过老书记吴仁宝同志的情况介绍,在华西金塔的观景台上,这个问题一直萦绕在我的脑海里。

在此,我们赞同江苏省委调研组2010年9月从横向对华西村新经验的总结:一是始终坚持与时俱进,以创新的理念和思路引领新发展;二是主动调整产业结构,大力推进经济转型升级;三是更加重视人才的作用,围绕科学发展引才、育才、用才;四是切实做到以人为本,在统筹协调发展中全面提升人的素质;五是不断加强党的建设,为建设富强、文明、和谐、幸福的新农村提供坚强保证。

在华西村的理念和思路中,发展为要、效益优先的“发展观”,与时俱进、敢为人先的“创新观”,人才优先、量才使用的“人才观”,民生为先、共同富裕的“富裕观”,克己奉公、艰苦奋斗的“奉献观”尤为重要。

换一个角度,从历史源头上分析,华西村之所以能够取得今天的巨大成就:其一,天时。

党的十一届三中全会吹响了中国改革开放的号角,给了一部分人、一部分地区先富起来的政策和机遇。

其二,地利。

华西村地处上海、南京之间,陆路交通和水运发达,并被张家港、昆山、苏州、无锡、常州、镇江环绕,是富庶的渔米之乡和富于商贸传统的地区。

其三,人和。

在土地、集体财产可分、可不分的情况下选择了不分;江南人民勤奋而又精明;带头人吴仁宝极具“创新思维”、“共同富裕”的理念和“奉献精神”。

这三者同时具备,造就了今天辉煌的华西村。

我们在考察中也发现,华西村在规划建设上的一些不足和瑕疵:一是在山上修建天安门、长城等,破坏了江南翠绿的山色美;可以考虑将延安宝塔山上的宝塔,按原尺寸建在现在天安门的位置上,不仅体现山色美和中国文化特色,而且寓意着“华西的天是共产党的天”,寓意着“华西村虽然富裕,但仍然要保持艰苦奋斗的精神”。

二是在山路旁的护路坡上大面积绘画《西游记》等图画,也是破坏山色美、自然美的行为。

三是在金塔东侧表达华西村人美好愿望的牛、羊、鳖、龟,应当用一样的石材、同样的体量,以原有石材颜色,按照牛、鳖、龟、羊的顺序排列,或者按照牛羊鳖龟、龟鳖羊牛成双的高低、低高的顺序排列。

四是户外五樽汉白玉领袖坐像,应当安放在室内合适的大厅,例如华西村村史展厅的大厅为好。

五是没有通透、大气的广场。

三、小岗村与华西村比较的初步结论和感受第一,改革没有绝对、统一、固定的模式,应当实事求是地“因地制宜”和“因时制宜”地进行。

凭心而论,32年前小岗村“包干到户”在当时是积极的、进步的,它极大提高了广大农民的生产积极性,打破了我国长期单一公有制对生产力的束缚,其历史功绩和作用是不能否定的;但是,个体的力量通常大不过集体的力量,个体经济发展到一定程度,需要集体经济的整合而得以更好的和可持续发展。

沈浩在小岗村成立的“蘑菇、葡萄产销合作社”和以土地持股的“小岗村发展合作社”,就是在发展个体经济的同时发展集体经济;可谓天下事,“合久必分,分久必合”。

第二,发展集体经济的关键是带头人。

这个带头人必须是很强的“敢为人先”的能人,“无私奉献”的好人,带领大家“共同富裕”的强人。

吴仁宝同志和沈浩同志都具备了这三个品质,在锐意创新、敢为人先方面,吴仁宝同志可能更强一些。

第三,豁达人生。

我们在感受沈浩同志浩然正气的同时,也感受到了一种睿智之气。

要豁达人生,死而无憾,首先要思想豁达。

革命老人谢觉哉曾经说过:“一个人光溜溜地来到这个世界,又光溜溜地离开这个世界;思来想去,只有为人民踏踏实实地做点事,才是最有价值的”。

以我与医院同发展为主题的演讲稿

各位领导,各位同事大家下午好,感谢各位领导对我的信任,给了我这次竞选的机会。

我叫XXX,xxxx年毕业于无锡XX学院 材料成型与控制工程专业。

为提升自身综合素质,我又报名参加了浙江大学 工商管理本科的学习,今年3月份已顺利毕业。

今天有幸参加这次竞聘会,我觉得有以下几点优势,给了我很大的信心。

一是,我是一名中国共产党员,我一直以党员的标准来要求自己。

早在xxxx年11月,我就光荣的加入了中国共产党党组织。

直至毕业后走上工作岗位,我都按照这标准要求自我。

二是,我有一定的相关基础及特长优势。

在大学求学期间我担任了三年的班级团支书工作,并开展了很多项文体活动。

特别是我在担任过院学生会宣传部部长一职的时候,组织过多次团体活动,既锻炼了我的协调能力,又锻炼了我组织、沟通能力。

另外,我在文艺这方面还有一定的天赋,曾经参加过无锡市电视台节目主持人大赛,并获得了第六名的好成绩。

这些成绩已经属于过去,自踏上工作岗位后,我没留恋这些,而是及时调整心态了,以“五星级员工”的姿态投入到工作中来。

我是2007年3月就到万迪工作了(当时是提前上岗),工作到现在已经整整4年了。

在这期间,我经历了XX公司的全面搬迁,这些经历对于我个人来说,无论是个人的成长还是工作经验的累积都是一笔来之不易的财富,从学生到真正的社会的人,从普通员工到主管职责的转变,都告诉我,要不断总结、要不断进取,要不断提升,才会有机会。

机会总是垂青于有准备的人,也正是基于此,我才报名参加团支书的竞聘,我因为我觉得做好团工作对本职工作非但没有影响,而且还能锻炼人、培养人,把团工作做得很好,很需要自我挑战。

下面就做好团工作,我想谈谈我的理解与设想:我觉得要做好团支书一职,首先应对青年团员有个全面的了解,因为我和车间基层的员工接触的比较多,有了这样的优势后,我了解了很多年轻人的思想和追求。

也能把大家的想法和意见能及时的与领导沟通,把青年人迫切的需求及时与领导交流,同时也把领导的意图再次正确的传达,这样不仅让更多的青年了解了企业,还增强了在企业工作的信心,让大家看到了希望,最终能达到上下一心,共同为企业发展出力。

其次,团支部工作的出发点和落脚点就是为青年服务,在非公企业的团建里,我理解为,为青年服务的同时,要提高团队的凝聚力,企业的发展,个人的发展都需要团队的合作,彰显个性时代,不欢迎个人主义与英雄主义,任何一项工作的完成都需要团队的合作,特别是青年组织。

像我们XX团支部有青年达二十多人,对这样的一支队伍,如何更好的凝聚与引导,我的设想是将在不影响生产的情况下多层面举办提高团队合作能力的活动,以活动为载体,不断提升凝聚力,例如青年文明号、“五小”、“QC”兴趣小组等等,通过活动的举办与参与,引导青年劲往一处使,焕发青年奋发向上的工作激情。

从而能给企业和大家带来最直接的利益。

当然,企业团工作与学生团工作肯定有很大区别,有很多难点,但我相信通过我的努力,通过我们精机团员青年的努力,我们的精机的团工作会做得更加好。

希望各位领导能够给予我这次机会,投我一票,我不会辜负大家对我的期望。

尽心尽职尽力做好团支书这一工作。

谢谢

大学でもっとも顽张ったこと以此为题目 求一篇400字的日语作文或演讲稿

尽管许多人认为法律程序很重要,但真正重要的问题,并且为人们一直关心的,一直是有关实体问题的法律判断。

到底张三是自然死亡还是被谋杀

如果是谋杀,谋杀者又是何人

李四称王五借的自己的钱,但没有借条,也没有其他目击者;这个借贷真的发生过吗

凭什么我们相信发生过

王五历史上有过借钱不还的历史

或李四的一贯诚实

并在当地有口碑

但如果李四是本地人,而王五是外地人呢

所有这些问题都是执法和司法中的大问题,正确或准确的裁决需要了解事实,需要证据,需要证据隐含的诸多的信息。

  事实上,程序之所以在今天的法律中变得逐渐显著起来,重要原因之一是,至少有不少法律人对人们在多大程度上有能力准确发现事实真相有怀疑,因此转向严格的细致程序,或某些其他机制,例如古代的神判法、民间的抓阄、以及陪审团等推定、举证责任的分配。

希望借此来裁断那些有关事实的难题,摆脱不确定性和自我怀疑。

即便如此,这些程序或机制也并没有解决人们渴求到达的事实问题,它们最多只是将这些问题以某种当时社会可以接受的方式掩藏起来了。

这些机制的存在本身恰恰例证了这些问题的永恒,以及对裁判者的永恒折磨。

  然而,我们通常所说的事实问题,更准确地说,其实是一个信息问题,我们其实不可能完全复原并看到已经过去的事实,当我们说看到事实真相之际,我们说的其实是,依据各种相关的信息,在我们现有的知识体系中,我们可以确信我们的关于必须裁断的事实问题。

由于信息的数量以及与相关事件的相关性不同,因此不仅一个人对不同的问题的确信程度会有差别,而且因为个体之间的各种差别,不同的人面对同样的信息,也仍然会有不同的确信,甚至在极端情况下,可能有相反的判断和确信。

  相关的信息不仅在司法个案中对实现校正正义非常重要,在广义的立法,行政决策和执法中,乃至当个案对未来具有示范意义之际的个案判决中,相关信息也同样格外重要。

这首先因为,立法和行政决策涉及各种资源或价值物品的分配,影响面不但更为广泛,而且持久。

也还因为立法和行政决策的效果都发生在未来,而政治责任要求立法者和行政官员在此刻做出效果良好的决策和行动,这需要大量的精确的信息,需要了解政治决策引发的众多社会变量的互动可能产生的实际后果。

例如,劳动合同法会更有效保护劳动者吗

保护了哪些劳动者

“对违反交通规则者,撞了白撞”和“机动车与非机动车相撞,机动车主负全责”,会取得设想的社会后果吗

  基于往昔的经验和知识积累,人们有可能在一定限度内对未来做出比较准确的预测。

但过往的知识和经验,无论如何,都不足以精确预测并有效应对未来,仍然需要不断地获得新的信息,新的知识,并做出相应的法律和法律行动的调整。

在这个意义上,随着现代社会对相关信息的获取和处理能力的加强,就立法和行政而言,今天的法治已经不再是,不可能仅仅是,依据规则的治理,事实上更多是依据信息的治理。

  也正因此,早在250年前,休谟就指出,如果所有的事实\\\/信息问题都能解决,那么社会甚至不会存在有任何道德争议。

而获得各种信息和有效处理信息的基本手段和平台是科技。

  为了便于讨论,首先必需对科学技术做出界定。

如今人们习惯将科学技术联系起来使用,但是这两者实际上并不必然相联系,在历史上两者曾长期分离。

科学一般以系统地理解世界为目的,是对人类知识的一种系统的整理和思考,在古代往往专属于有限的贵族哲学家;科学因此并不总是等同于真理。

而技术是在人类在制造工具的过程中产生的,往往以便利为目的,尽管人们获得的技术可能符合科学原理,却与科学理论没有直接的关系。

只是到了近代以后,由于商业制造业的发展,由于信息交流的增进,科学与技术的关系才密切起来,技术逐渐以现代科学实验和科学理论为基础发展起来。

进入20世纪下半叶,科学技术已经有了高度的发展,两者的关系日益密切。

今天,人们一般认为科学是以实验观察为基础的、以系统地发现因果关系为目的的社会实践,侧重以认识世界为目的;而技术则是人类改变或控制客观环境的手段或活动,以改造世界为目的。

根据这个初步的界定,我们可以分别从科学和技术这两个方面讨论对法律的影响。

  科学对法律的影响  世界万物之间有普遍的联系,这一点人类很早就意识到了。

然而,这些现象是如何具体联系的,却不是人们一眼就可以看穿的。

因此,尽管人类从很早就有了因果关系的概念,但是在某些具体的事物现象之间究竟有无因果关系,以及有什么样的因果关系,这些问题却是人们至今一直在探讨的,并将持久地探讨下去。

必须指出,人们之间的法律关系并不完全由或自动为自然的因果关系所决定;但是,关于自然现象或社会现象的某种因果关系的确认往往会影响法律制度的运作。

因此,如果说科学是基于实验观察基础上发现因果关系的一种系统努力,那么,因科学发展而引发的对社会生活某一方面的因果关系的认定、理解和把握就常常会对法律制度,并对通过这一制度完成的责任分配产生重大影响。

  一个例子可以说明许多问题。

中国古代文献有一条不很起眼的记载,“奸宄杀人,历人宥”;意思是说歹徒杀人与过往的行人无关。

这一纪录看起来很简单,但是仔细琢磨起来,却可能反映了当时司法实践的一个重要变化,而这一实践的变化是由于人们对歹徒杀人的因果关系有了一个重要的具有转折性的判断。

这一记载之所以重要、值得记载,很可能在于,此前,歹徒杀人时,路过的人会受到处罚。

这种做法,在今天看来当然是极其荒谬的;但是,古代人无法如同今天的人们那样科学地确认事件的因果关系,他们认为这种杀人的发生与过路的行人很可能有某种神秘的因果关系,并因此对路人施以惩罚。

这并不是因为当时的人们要有意制造冤案,而更多是因为他们在这一问题上的因果关系判断有错误;这两个现象的相继出现很容易给人造成一种虚假的、然而在他们的世界中被视为正常的因果关系。

正是在经验基础上对事物因果关系的追究和发现,这种虚构的因果关系逐渐从人类生活中排除出去了,逐步确立起一种以经验观察和验证为基础的、在我们今天看来是真实的因果关系。

“奸宄杀人历人宥”之所以是一段重要的历史文献,就在于它标志着人们对于以前共同分享的那种虚假因果关系的否定。

尽管今天看来这一因果关系的否认,太微不足道,但是对于中国法律史,这一个是具有空前重要意义的事件。

它的意义不是认识论上的,而是法律制度上的,它对于当时的刑事法律制度运作以及刑事责任分配都具有根本的意义。

甚至这一意义不限于当时,它对此后中国社会这类刑事案件的责任追究和分配都具有了导向性和指导性的意义。

因此,这是中华民族历史上因人们对因果关系的探索和科学理解而引发的法律制度上的一个重大事件,一个重要转折。

  从这个例子,我们可以理解科学地认识因果关系对于法律发展和制度变迁的重要意义。

在很大程度上,古代世界各国的许多在今天看来荒谬的法律制度和责任分配制度之所以发生,很重要的因素之一就是因为当时的人们对事物的因果关系缺乏科学的理解,甚至是无法获得科学的理解。

例如在西方古代,如果树木、动物、物品给人带来了伤害,就会对树木、动物或物品进行惩罚;又如,在西方中世纪,当瘟疫流行时,或出现其它天灾人祸之际,往往会迫害一些离群索居、行为怪异的人,指控他\\\/她们搞巫术,或者将这些人流放;在许多社会中,都大量使用了神判、决斗的方式来分配刑事责任。

究其原因,很重要的一个因素就是缺乏对科学地因果关系的理解。

而随着人类在无数次错误地认定因果关系之后,人们逐渐累积起一些科学的因果关系判断,因此,法律制度也就随之发生了重大变革。

今天,人们已经不再惩罚动物、树木或物品,不再有虚构那种骑着扫帚满天飞、散布瘟疫的巫婆,不再将“针扎面人”之类的迷信的咒人做法——即使被诅咒的人确实在此期间得了病甚至死亡了——作为一种犯罪,不再以神判或决斗之类的方式来分配法律责任、实施惩罚。

这些法律规定或法律制度的变化并不是由于如今的人们变得更仁慈了,而是人们对这些问题有了更多科学地因果认识。

  必须指出,引发这些法律制度变化的并不仅仅是自然科学发现的因果关系,同样也包括社会科学发现或构建的因果关系。

一个重要例子就是法律家首先发现,而首先由经济学家首先系统明确表述的在损害相互性问题上的因果关系。

在因相邻权而发生的许多侵权案件中,例如工厂机器的噪声影响了隔壁医生的诊断工作,许多人习惯于认为这里造成伤害的因果关系是厂家造成了对医生的损失,因此法律责任应由厂家承担,厂家应当停止使用机器,应当搬迁。

但在大量的司法案件,法官实际发现并确定了,这类伤害实际上具有相互性;因为在诸如此类的案件中,如果一味要求厂家变迁,实际上就剥夺了厂家自由使用地产的权利以及由于这一权利带来的收益,给厂家带来伤害。

因此,按照边际原则,这里的伤害——无论对于哪一方来说——都是双方造成的。

因此,在此类案件中,许多法官并没有用简单的、人们习惯的因果律分析处理这一问题,而是在司法过程中按照这种关于伤害相互性的因果关系来处理的。

这实际上是采取了财富最大化的进路对相互冲突的权利进行了配置。

正是根据这些古老的司法案例,美国经济学家科斯通通过他卓越的分析,更加明确系统地表述了这一原则。

从而使得当代法律家对侵权制度、特别是环境保护法、知识产权保护法制度都有了更为系统的理解,深刻地影响了与此直接相关或间接相关的法律制度和制度运作。

  我在此仅仅是举了两个例子说明对因果律的科学探讨和研究及其研究结论对于法律制度变革的深刻影响。

但这并不是全部影响。

人类在社会发展中对因果关系的认识一直在不断深入,深刻地影响了法律制度和法律原则。

例如,社会学和犯罪学的研究使得现代社会的法律制度在处理犯罪问题时已不再仅仅依赖刑事惩罚,开始注重其他社会工作,注重对犯罪根源的防治;对于成人和青少年的心理、行为因果性研究,不仅使得青少年法庭成为现代许多国家的法律组织机构的一部分,而且监狱制度也发生了重大变化。

这方面的例子是大量的,但是如果可以对这些变化作出一种法理学的概括的话,这就是——至少部分是——由于对因果关系的重新认识导致了这种法律制度和原则的变化。

  科学因果关系在法律上的限制  我们强调科学地因果关系对法律制度及其运作的深刻影响,但是我们不能简单地认为科学研究发现的因果关系必然导致或应该导致法律制度的变迁。

我们必须指出,科学发现的因果关系仅仅是指出了事物现象之间的联系,这种因果关系并不能直接而且也不应当直接决定法律责任的分配。

这两者是有重大区别的。

  首先,科学研究发现的因果关系,即使完全正确,也往往会形成一个无限的链条。

一个人犯杀人罪可能是由于父母离婚,由此造成了家境贫寒,从小无人管教,受人歧视,因此误入歧途,最终杀人犯罪。

在这里,每个原因都可能是另一个或诸多原因的结果;如果不断追求因果关系,可能无法判定法律责任。

法律必须在某个地方切断这种因果链,仅仅考虑或着重考虑这其中的某一个因果关系,并以此为基础确定责任的分配。

因此,法律对因果关系的认定总是要受到社会其它因素的制约的,科学发现的因果关系并不可能决定法律上的因果关系。

  其次,我们还必须充分意识到,科学研究发现的因果关系并不可能穷尽世界的因果关系,甚至有些通过实证科学研究发现的,并为当时人们所接受的因果关系也完全有可能是错误的。

例如,龙勃罗梭曾通过实证研究发现犯罪与人的体型、脑容量、性别等因素之间有某种“因果关系”,这一观点也曾一度为不少人分享。

但是,这种实证研究所确认的因果关系后来乃至今天看来有很多问题,如果依据这种自然的因果关系来分配责任或设计刑事惩罚制度,那么就可能出问题。

科学永远没有完结,科学总是处于不断地发展中,因此我们无论如何不应当假定我们今天关于世界的某些具体现象之间的因果关系认识已经是“真理”,是一切法律判决的唯一可靠基础。

现实的科学研究及其发现都具有某种局限性,因此,不能完全依据或仅仅依据现有科学发现的因果关系来分配法律责任。

如果科学自身还不是非常坚实,那么建筑在这个不坚实的基础之上的法律制度就有可能坍塌。

对此,我们——社会和法律界——都必须保持高度的清醒。

因为法律是代表社会在分配责任,可能具有很强的压迫人的力量。

我节约我自豪主题的演讲稿

工作简报第十期[2005-09-09]  合肥工业大学  工 作 简 报  (第十期)  合肥工业大学保持共产党员  先进性教育活动主办 2005年9月9日  本 期 要 目  n 集中学习出成果 主题实践见成效  ——开展先进性教育活动纪实  n 抛洒汗水 传播爱心  ——大学生党员服务队在迎新中起表率作用  n 图书馆开展“党员服务读者周”主题实践活动  n 开展“春蕾行动” 救助失学儿童  ——建筑设计研究院在奉献爱心中体现共产党员先进性  集中学习出成果 主题实践见成效  ——开展先进性教育活动纪实  党总支在先进性教育活动的第一阶段工作中,扎实有效地抓好集中学习,开展丰富多彩的主题实践活动,广大党员的党性修养普遍增强,先进性教育活动初现成果。

  为了搞好先进性教育工作,学院党总支专门成立了教职工、研究生、本科生三个教育活动督导组,对各党支部进行督促指导;根据不同层面先进性教育活动的特点,深入联系点调查研究,帮助联系点发现问题、理清思路、解决问题;同时,还专门制定了《化工学院先进性教育活动集中学习阶段实施细则》,就学习时间、考勤、笔记等方面作了更加明确的要求,并列出了“教职工和学生党员先进性的具体要求、学院党员中急需解决的突出问题、党员如何在学院各项工作中发挥先锋模范作用”等七个讨论题,要求认真讨论,确保学习不走过场,提高学习质量和效果。

  一、 严格要求 强化督导 认真检查 力争学出成效  在集中学习阶段,学院党总支注重抓好以下几个方面的工作:一是严格考勤,保证学习时间。

学院党总支统一发放考勤表,要求各党支部严格考勤,保证参学率,每天实行“四次签名制”。

许多党员克服多种困难,按时赶回学校参加集中学习,还多次出现了党员带病坚持学习的感人场景;学院党总支对确因特殊情况耽误学习的党员,除严格履行请假手续外,还要求党支部督促其补课,确保学习时间和学习效果;对个别不遵守学习纪律的党员除了补课外,还要在党支部会上做出深刻检查,全体党员对其给予严肃的批评,并要求其在教育活动的第二阶段分析评议中做出深刻反省。

二是确保读书笔记与心得体会的质量。

在学习过程中党总支要求全体党员的读书笔记与心得体会分别撰写,不允许以读书笔记代替心得体会,并在规定的时间内分不同层面交给学院督导组检查。

在检查中,发现读书笔记和心得体会撰写不认真、字数达不到规定要求的一律返回本人重新撰写,直至达到规定要求。

三是创新学习形式,丰富学习内容。

学院党总支要求各党支部尽可能采取灵活多样的学习形式,激发学习兴趣,提高学习效率。

各党支部除了集中自学外,还采取了领读、主题发言、看录像报告、演讲比赛、个别交流、相互提问等多种学习形式,取得了较好的学习效果。

02级9个学生党支部联合举办了一场题为“保持大学生共产党员先进性”的演讲比赛,各党支部党员共同起草演讲稿,参赛选手精心准备,不仅讲稿内容丰富深刻,12位同学的演讲表现也极富感染力,他们慷慨激昂地道出了作为一名学生党员的责任感和自豪感;理化中心教工党支部从互联网上下载60多道学习试题,组织党员在学习后解答,再集中对照,统一认识,取得了良好的学习效果;学院党总支还两次集中全体党员观看专题录像片;各学生党支部还充分利用教室黑板,标明学习要求、讨论学习主题、书写、传播学习动态。

化工工艺02-1班党支部在学习中创造出“三个三工程”,即三个统一:统一时间、统一内容、统一笔记格式;三个严格:严格考勤、严格制度、严格督查;三个讲究:讲究学习形式的多样性、讲究学习方法的灵活性、讲究学习质量的实效性。

  二、 结合岗位特点认真开展讨论 使广大党员明确岗位先进性具体要求和奋斗目标  学院党总支要求各党支部充分发动党员结合本岗位的特点,紧紧围绕“什么是党员先进性、怎样体现党员先进性、如何保持党员先进性”,开展先进性基本要求和具体要求大讨论。

学院行政教工党支部结合行政岗位特点,强调了以“牢记‘两个务必’,,树立服务意识,勤政廉政”为主要内容的先进性具体要求;制药系教工党支部结合教师岗位特点,突出了以“提高教师政治、业务素质,建设良好校风学风,做好教书育人工作”为主要内容的先进性具体要求。

学院党总支根据各党支部的讨论情况,分别按不同岗位进一步归纳总结,使广大党员明确了岗位先进性的具体要求和奋斗目标。

  三、 巩固学习成果加强党性锻炼 充分体现共产党员的先锋模范作用  学院党总支要求各党支部在集中学习的基础上,根据自身的特点,讲求实效、认真务实地开展丰富多彩的先进性教育主题实践活动。

学院党政领导班子成员带头开展了“1+1”帮带活动,规定每位院领导必须联系、帮带一名后进学生;03级制药工程系的党员同学积极与该专业实验室的老师们联系,热情主动地承担了该实验室的部分搬迁工作,他们在搬运过程中不怕苦、不怕累,充分体现了共产党员的先锋模范作用。

目前,化工学院的全体师生党员从自身做起,以征集节约箴言、散发节约卡片、悬挂“保持先进性,师生齐努力,建设”签名横幅等为主要形式,开展“坚持学以致用、倡导节约新风、建设”的主题实践活动,向全校师生倡议“从自己做起,从现在做起,从身边做起,节约每一滴水,节约每一度电,养成节约之美德,引领节约之风尚”,期待与大家齐努力,为建设作贡献。

  抛洒汗水 传播爱心  ——大学生党员服务队在迎新中起表率作用  金风送爽,同样的季节同样的风和日丽,美丽的翡翠湖校区校园又如期迎来了2005级新同学。

在先进性教育的鼓舞下,迎新的队伍中又多了一道亮丽的风景线,那便是一支崭新又而激情的队伍——04级大学生党员迎新服务队。

秉持为人民服务的宗旨,紧跟先进性教育的脚步,这支队伍到达了如火如荼的实践活动第一站——迎新

  鲜艳的党旗迎风招展,每一位党员激情澎湃,佩证上岗,靠点迎接,场面浩大,动用各地方言,百里求一;前台的登记,彬彬有礼,热情洋溢,为新生和家长解去一路风尘;暂歇处服务,端茶送水,细心周到,使新生和家长感受到学校的温暖;大厅内指引报道的党员同学带领一批又一批新生,指导他们报到、交学费、领物品;搬运行李的党员同学从图书馆到两幢学生公寓楼,往返数千米,汗如雨下。

此外,党员们还以极大的热情,解答新生和家长各种疑问和咨询。

党员服务队的辛劳工作赢得了新生家长及同学们的一致好评。

  图书馆开展“党员服务读者周”主题实践活动  为了将先进性教育活动引向深入,图书馆党政班子经过认真研究决定于2005年9月5日-9月11日在全体党员中开展“党员服务读者周”主题实践活动。

  9月3日上午,图书馆直属党支部书记、馆先进性教育组长洪少柱同志在全体上向全体党员传达了关于在全馆党员中开展“党员服务读者周”主题实践活动的决定,要求广大党员对照党章规定和同志提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求,以全心全意为师生员工服务的态度和精神,想读者之所想,急读者之所急,以党员的模范行动,倡导和带动全体馆员全心全意为读者服务,全面改善服务环境,扩大服务领域,提高服务质量,努力提高文献保障率和文献信息资源利用率。

为迎接校庆60周年和本科教学水平评估贡献力量。

  9月5日是活动周的第一天,全馆55名党员胸佩党徽,以崭新的姿态和面貌出现在各自的工作岗位上,他们以饱满的热情,认真解答读者咨询,热情为读者服务,赢得了读者的满意和称赞,也为普通馆员树立了榜样。

各党小组还组织党员参加和书刊整理等,为提高服务水平和服务质量而辛勤劳动。

  开展“春蕾行动” 救助失学儿童  ——建筑设计研究院在奉献爱心中体现共产党员先进性  为保证先进性教育活动顺利开展,并取得实实在在的效果,建筑设计研究院直属党支部早谋划、抓落实、促成效,多方面开展工作,并落实到具体行动当中。

在全院开展“春蕾行动”,救助失学儿童。

建筑设计研究院直属党支部在全体党员中募捐4000多元,通过来安县教委,确定在革命老区半塔镇选定10名特困儿童作为救助对象。

  附:合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部“春蕾行动”倡议书  合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部“春蕾行动”倡议书  各位党员同志们:  多年来,你们立足本职岗位、无私奉献、艰苦奋斗、顽强拼搏,在各自的岗位上做出了积极贡献,体现了共产党员的先锋模范作用。

然而在我们不断奋进,努力实现自己人生价值的时候,我们有没有想到由于受地方经济发展不平衡等诸多因素的影响,我省仍然还有一部分贫困儿童面临失学、辍学的困境。

他们渴望继续上学读书,期盼着好心人雪中送炭,他们的成长迫切需要得到社会各界及您的支持和帮助。

  扶贫济困,助人为乐是我们中华民族的传统美德。

为了让更多的贫困儿童得到受教育的权利,今天,我们合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部向全体党员发出倡议:伸出你们的友爱之手,献出你们真挚的爱心,救助贫困失学儿童,为贫困儿童尽一份微薄之力,捐款不论多少,都是您为贫困儿童做的好事和善举,都代表了您的一片炽热爱心。

  救助一个人就救助了一个渴望求知的心,就扶起了一个新的希望。

面对那些天真稚嫩、渴望读书的孩子们,我们有责任伸出双手去帮助他们。

我们的“春蕾行动”,将会使更多的孩子们重新回到学校,安心于课堂。

我们相信,有了你们的帮助,孩子们的人生会更加绚丽、多姿;有了你们的救助,读书对于贫困失学儿童不再只是一个梦想。

  同志们,为了同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天,我们真诚地希望,也完全相信你们一定会继续率先垂范,慷慨解囊,以博大的情怀,父母般的爱心,伸出您温暖的双手,给那些辍学的孩子以关心和信心,为他们的健康快乐成长,撑起一片爱的绿荫。

  合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部  报:教育部社政司、安徽省先教办、中共安徽省委教育工委  发:校党政领导、机关党委、各党总支(直属党支部)

演讲稿 急!!!!!!!

珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城 今天,我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。

在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。

据了解,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡:学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前,学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。

一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。

同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。

在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为,这决不是安全的全部。

即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。

这表现出来的就是行为上的安全问题。

有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。

交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。

可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。

”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗

这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。

因此,个人就不仅只是个人。

每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。

为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。

只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

......................................................... 《平安校园我爱你》演讲稿 “蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

校园校园校园快乐的地方,我们在平安校园愉快歌唱,校园校园校园知识的海洋,我们和老师编织梦想。

”每当我听到这熟悉的旋律,我就不禁沉醉。

是啊,我生活在一个充满欢乐的平安校园,我感到无比的幸福。

可是,有一天,老师跟我们说,在江苏省苏州市,一所幼儿园遭一男子持刀行凶,有28名儿童被砍伤,其中重伤4人。

在河南省周口市,一所中学放学时,因同学下楼时发生拥挤踩踏,造成19人跌落受伤,其中1人死亡。

在重庆市,一农用车搭载放假回家的同学和老师,强行通过一座漫水桥时被洪水冲走,19人失踪。

我听了,吓出了一身冷汗,原来,在校园里,还有这么多的安全事故发生。

可是,在仁庄中学的一年多时间里,我没有发现什么不对呀,老师们愉快地工作,同学们都快乐地学习着。

不行,我还是不放心,于是,我开始走遍校园的每个角落。

校舍,安全

看起来还很新呢,听说学校要搬迁,明年就要建新的教学大楼了,不用担心。

宿舍,粉刷一新的墙壁,易开关的铝合金窗,瞧,挂在墙上的灭火器还在朝我笑呢。

宽广的操场,300米跑道,找不到一块大的石头;操场边,单杠、双杠、肋木、平梯整齐有序,牢牢地立在那里。

体育课上,老师生怕出点意外,格外小心,同学们也很听话,在老师的指挥下玩篮球。

还有,楼梯问题,我抬头一看,“上下楼梯靠右走”的宣传牌赫然醒目。

从前几个星期开始,学校还规定,要排队进入操场做操了,说这样做是为了防止集中时楼梯上人太多太乱,真是考虑周到。

不知不觉,我走到了校门口,这时,门卫拦住了我,要我作了登记再可以出去。

我想,这多麻烦,可反过来一想,校外人员进入学校不是更难了吗,我们受的干扰不就没了吗

我把我的所见所闻跟爸爸说了,爸爸告诉我,校领导正在努力争取更多的专车接送住校生,学校现在很安全了,可这背后,老师付出了多少心血。

50多岁的总务整个暑假都没休息在维修校舍,学校领导牺牲节假日,展开了多次的安全大检查,排除隐患,班主任苦口婆心向同学作了很多的宣传,要同学们注意安全。

正是由于全校师生的共同努力,才有今天平安的校园。

听了爸爸的话,我默默的点头,想了很多。

今天,我真想大声地说:平安校园我爱你

日照港中学我爱你

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