自己演讲的寄宿生演讲稿
寄宿生的生活，是集体生活，有统一的管理，有作息制度，有纪律约束，有早晚自习，为爱学习的同学提供了时间保证；生活要自理，对学生能力的培养和提高，提供了锻炼的机会。
良好习惯的培养，不仅使学生多了一份自信，多了一份成功机会，多了一份享受生活的能力。
但是有三类学生并不适合寄宿生活。
1、有些过于任性、固执，难以融入集体生活，会影响别人的孩子。
比如说有的孩子就是不遵从学校规定，生活没有规律，直接影响到同寝室同学的学习和休息，这样的孩子就不适合集体生活。
2、身体状况不好的，需要家长时刻照顾的孩子。
有的孩子有心脏病、癫痫，随时可能发作，必须有家人在身边观察和照顾，一旦住在学校寝室，晚上发病，后果不堪想象。
3、心理脆弱，对家长过分依恋的孩子。
有的孩子性格内向、不善表达、心理脆弱，时刻需要得到家长的关注，碰到心理问题要及时疏导，这类孩子建议走读。
一、对寄宿生活的正确认识： 根据以往对寄宿生晚自习和就餐、就寝纪律的检查以及学生寄宿后各方面的情况反馈，我们取得了不少的经验和教训，所以本学期在寄宿生的管理上比以往更加完善。
寄宿生的优势到底是什么
我也作过大致的罗列——学习时间多（不必赶路）；集中自修形成良好的学习氛围和竞争意识；可以得到老师的辅导；学习生活有规律，能劳逸结合；在学校和老师的管制下加强了自我约束……因此，要保持寄宿班的优势，就必须在时间利用、学习效率、自我管理等几个方面下工夫： 1、从初中到高中，本身就需要一个适应过程，学习时间变长了，学习内容变多了、变难了；从走读到寄宿，又需要一个适应过程，学习和休息的时间需要自我调节，生活也需要自理了。
因此，我们必须尽快适应寄宿生活，尤其是高一新生，在首次脱离了家庭的监管后，不可避免地要面临各方面的考验，在生活上和学习上都要努力做得比以往更好，否则，寄宿也就失去了意义。
2、晚自修的学习效率是决定寄宿学习成败的关键，如果学生的自觉程度不够，不能克服以往在家中重时间轻效率的缺陷，就必然会步入了既少时间又无效率的误区，说到底，就是如果自修效率不如家中的话，还不如不寄宿
（总体是好的，但也有少数学生可能因为新鲜，不能集中注意力学习，东张西望、低声讲话、做小动作、看杂书，尤其是自修结束前的一段时间，作业做好了就不知道干什么了。
）3、不能过多地依赖教师的辅导，要认识到教师的辅导仅仅是在你们很好的完成学习任务后的锦上添花，不能错误地理解为教师的辅导可以弥补甚至取代自觉的学习，从而失去了寄宿学生应有的紧张感、自觉性和必要的忧患意识。
4、千万不能过多地浪费了晚自修以外的可利用时间。
如：晚自修前后和早晨起床后，这都是可挖掘利用的宝贵时间，虽然我们不主张同学们放弃应有的休息时间没日没夜、不讲方法地苦学，但是大家也应该认识到成功的大门绝对不是靠侥幸和坐等得来的。
当然，还要避免将晚自修当作了不独立完成作业的温床。
5、要很好的休息。
在熄灯后严格遵守作息规定。
其实，寄宿的最大优势是节约时间、规律性生活和借助学校管理实现学习高效，而这一切又必须是要建立在有充分休息、精力充足的前提下才能实现，否则，寄宿的一切优势都将无法保证。
二、对寄宿生的若干具体要求纪律要求1、要遵守作息时间。
A、早晨起床要迅速，定时关门。
晨读时间要抓紧 B、不得随便进入宿舍C、晚自修不迟到、不早退、不无故缺席 D、熄灯前五分钟必须上床休息（有提示），熄灯后尽快进入睡眠状态。
起床时间、进出宿舍门时间、熄灯时间要牢记。
保证8小时睡眠时间。
要严格执行请假制度，回家需要班主任批条。
2、在楼内必须保持肃静，不得追逐打闹，不得大声喧哗。
3、寄宿生必须按指定床位就寝，不得窜寝，起床后折叠好被子，并用苫单苫整齐，不得将校外人员带入宿舍。
4、要节约用水节约用电。
5、不要往窗外倒水扔垃圾，也不要把水泼在寝室门口的走道上。
7、到规定时间熄灯后安静入睡，不要讲话。
一经发现严肃处理。
8、寄宿生要尊重教师和宿舍管理员，见面主动打招呼，要服从宿舍管理员的教育和管理，要尊重宿舍管理员的劳动，不得以任何理由顶撞。
9、寄宿生要严格遵守中学生行为规范，宿舍内不打扑克、不下棋、不赌博、不吸烟，不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架、不骂人，不偷盗、不准到网吧上网。
10、上晚自修纪律要求：教师辅导时认真听讲、课间休息不得喧哗、自修时安静独立地学习、自修结束后5分钟内离开教室，关好门窗。
11、自修结束后回宿舍途中要求（静、净、快），进入宿舍后以最快的速度做好准备休息，注重团体精神（互相帮助、互相监督、不打扰别人）12、就寝时禁止讲话、看书、玩手机等，睡觉以外的一切违规行为都严厉禁止。
值班领导、教师、宿舍管理人员进行长时间的检查和记载。
13、需要请假要严格遵守学校制度，向班主任讲清楚请假事由，并由班主任与家取得联系证实后方可离校。
14、寄宿生，没有班主任的认可不得随意离校回家住宿。
15、周日返校时间定为下午四点至六点之间，四点之前不准进校门。
安全问题1、防火：不许将打火机、火柴、易燃物品、化学药品放在寝室内，不准玩火、吸烟和燃放易燃物以防火灾发生、严禁点蜡烛、点香、烧纸屑、不准随意移动电源和电器设备，不准私接电源插座和电器设备。
严禁扳弄电源插座和使用电器；2、防盗：贵重物品、大量现金不要带到学校里来，要保管好自己的物品，不要把非寄宿生和校外人员带到宿舍。
3、不要攀爬到窗户上，睡上铺的同学上下床要小心，夜间上厕所要防滑、防跌，不追逐打闹。
4、交通安全，回家和返校时不挤坐车辆，学校规定不允许骑自行车上学，由家长接送。
回家、返校途中的安全由学生家长负责。
5食品安全，不准吃三无食品、过期食品。
卫生内务方面。
1、春季，易发生流感，希望同学们注意个人卫生，做好通风工作。
有发热等症状时及时向班主任或管理员汇报。
2、舍长负责安排好寝室卫生内务值日表。
管理员会安排好卫生间的值日表。
3、 每天值日生应认真积极打扫好卫生并整理好
关于热爱学校的演讲稿
老师们，同学们： 早上好。
很荣幸能再次站在这个升旗台上，再作一次国旗下的演讲。
记得八个月前，还是在这个升旗台上，我作为毕业生代表之一，代表所有07届毕业生和母校告别。
短短一千字，两个人却足足写了五个小时。
因为我们不知道用什么样的语言，才能总结这刻骨铭心的三年，才能概括我们与母校之间的点点滴滴。
心中始终有种难言的失落。
八个月后的今天，当我重新踏进这个校园，除了回忆，更添了一份感激与眷恋。
2004年的夏末秋初,带着梦想和希望,我们来到了肇中这片沃土。
面对这个美丽的校园和全新的寄宿生活，那份欣喜和感动仍然记忆犹新。
这里有着浓厚的学习氛围，有着先进的教学设备，有着深厚的文化积淀，有着优越的生活环境。
我们坚信，肇中这所百年名校，将是我们展翅翱翔的起点。
三年中，在学校、老师的教育和栽培下，在同学们的支持和鼓励下，我们有了新的突破和质的飞跃。
而如今，我们带着母校的期盼，终于昂首阔步踏上新的征程。
当我们离开半年重新聚在一起交流，我发现我们当中的很多人依然怀念着这里的学习和生活条件。
回想曾经安坐过的教室、生活过的宿舍、每天就餐的食堂我们或多或少都惭愧于当年身在福中不知福的愚蠢。
同学们，这些都是值得你们珍惜的一切。
漫漫求学路，一路起伏坎坷总是难免。
高中三年，母校教会了我自信与坚强。
老师们的教诲和鼓励，给了我勇气和信心去迎战一切艰难险阻。
还记得高一时，曾经因为物理成绩极不理想而非常伤心、非常失落。
物理老师在我的作业本上写下了四个字“自信，勿燥”，一个小小的举动让我重塑了对物理的信心，也让我相信自信与沉着能帮助我解决一切困难。
三年中，这四个字陪伴着我走过所有的低谷。
教过我的每一位老师，都在我困惑、懈怠、迷茫的时候，给予我最无私的帮助。
在肇庆中学，每一位老师都会让我们感动，都会令我们由衷的感激。
有了他们的鼓励和帮助，我们一步步走过迷茫，走过彷徨，学会了用沉着对待学习，用平常心对待成绩，用自信对待困难。
忘不了的还有母校丰富多彩的校园生活，让我们在畅游知识海洋的同时，体验着生活的乐趣。
从中我得到了很多很多学习与锻炼的机会。
这几年的学生工作，让我得到了不一样的成长，使我不再怯弱，从幼稚走向成熟。
学习和工作其实并不是绝对的矛盾，培养能力的机会需要自己去把握，头脑清醒，分清轻重，量力而行，在实践中找到两者的平衡点，就能得到不一样的收获。
有了这几年的锻炼，我才能有足够的自信像今天这样站在这里，才能更从容的面对全新的大学生活。
我们是学校的主人，我们每一个人都有义务也有能力为学校做出自己的贡献。
我们有幸经历过百年校庆、示范性高中评估等等学校的大事、组织过缤纷校园等等校园文化活动，苦过累过抱怨过之后，我们庆幸曾经为母校付出过。
同学们，肇中就是我们圆梦的舞台，请用心体味与母校之间的点点滴滴，珍惜在母校生活的分分秒秒。
只要用心，就能得到最有意义的收获。
带着母校的馈赠，我们会飞得更高、更远
最近学校组织去日本，要写一篇演讲稿（中文），我无能了囧。
我刚好有好几篇，是香港大学的学生写的，他们到日本做交流。
住在日本人家，回来给学校写的汇报材料。
第一篇： ****************** 精彩的十一日鹿儿岛日本语及日本文化研修旅程虽然告一段落,但这次的旅程让我大开眼界,成为我毕生 难忘的回忆及经验.在鹿儿岛的十多天裏,不断操练日语,学习日本文化,体验家庭寄宿的生活,游览鹿儿岛 的名胜,认识了一班日本的朋友及在整个旅程裏互相帮助彼此依靠的中大同学.不同的体验和突破,使我在人 生中刻画出精彩及宝贵的一页. 谈到此行的得着及感受,恐怕写几天也写不完呢!先从日语上的学习上起吧.其实我的日语成绩一向都 是不好的,甚至乎是强差人意.准备出发前,为了让自己在旅程中可以「生存」 ,特地带了一大本日语字典 及两本日本语的课本去,害我的行李增加了不少重量.出发前,非常担心自己的日语能力没法与当地人沟通. 记得当时由往鹿儿岛的飞机途程上,一直惊到我们的落脚点——太平洋农村研修中心.到达研修中心的第一个 活动,就是职员讲解行程及各人自我介绍的「开讲式」.自我介绍时,听到其他同行的同学着一口流利的日 语,我的压力更加大了.而且,研修中心职员讲解时的十 句话,我至少有九句是听不懂的起初我就是这样子的 不知所措.幸好,多得有同行同学的帮助及中心职员的耐心 指导下,我终究能够在这异乡「存活」下来,也渐渐适应了 只用日语的环境.加上之后家庭寄宿和与鹿儿岛大学的学生 交流的时间,让我有更多机会和听日语.就是这样,十多 日来不断操练日语,让我每一天都有一点儿的进步.虽然至 今我的日语程度还未算合格,但这次让我亲身实践的机会, 令我的日语能力有大跃进呢! 这次的旅程中有两日家庭寄宿的时间.虽然是短短两日,但这次家庭寄宿的经验却占了我这次旅程的学习 中非常重要的一部分.因为在其余的时间,我有同学及中心职员的帮助,但来到家庭寄宿时,我就只有完全靠 自己来与寄宿家庭相处和沟通了.而且这是我人生第一次体验家庭寄宿,对於首次寄人篱下的我来,绝对是 一项非常大的挑战呢!那麼就我这两天家庭寄宿的心情和体验吧.还记得当天准备与寄宿家庭「相认」的 时候,心情沉重得犹如进入试场赴考般,既担心没法与寄宿家庭沟通得来,也担心自己在这两天会做出一些失 礼的事来.我们各人与各自的寄宿家庭相认后,便分道扬镳离开了研修中心了.至於照顾我的家庭是荗冈家, 有一对夫妇及一个儿子.お父さん是一个会社员,お母さん是一个家庭主妇,儿子则还在念大学.可惜的是, 他住在大学的宿舍,我这两天也无缘与他见面.虽然少了一个年纪相若的人可以倾谈,不过,お父さん和お母 さん都是相当和蔼可亲和健谈的人呢.就在从研修中心出发往荗冈家的路上,最初我因怕错话而默不作声的, 但お父さん和お母さん不断主动与我谈话,加上他们亲切的笑容,我也渐渐放下忧虑,拿出勇气来投入彼此的 言谈中.起初,还不太习惯完全用日语来沟通,当有听不明白时,お母さん都会 写汉字出来,然后我都会「啊」一声,有「原来是如此」的感觉.お父さん和お 母さん对我的照顾很周到,除了食和住等细节都预备好外,更为我安排了一连两 天的丰富节目呢!第一天我们去了超级市场购物,然后去了泡温泉.到了晚上, お父さん和お母さん带我去了附近的一个夏祭庆典.在庆典的场地中,人来人 往:这一边有一家大小一起欣赏着台上精彩表演的家庭;那一边看见有几个穿著 浴衣的人们,衬托起整个夏祭的气氛;另一边有一班天真的小孩,东奔西跑的, 玩过不亦乐乎挤拥的人们穿插於一个又一个的摊位中,着玩着,各有各 的精彩,真是非常的热闹呢.庆典的压轴环节是美丽的烟火表演,第一次可以这 麼近地观赏烟花,烟花就在咫尺前冲上天空绽放的场面,真是十分震撼呢!第二 天我们游览了大淹公园及驾车去了鹿儿岛的最南端.沿途一边欣赏美丽的海景, お父さん一边为我讲解日本的地理及一些史,教了我不少东西.偶尔停下车 子,歇一歇,找处美景拍拍照,多麼的写意.寄宿的两天好快就过了.回想起自 己带给お父さん和お母さん太多的麻烦,真感到有点不好意思.但是他们热情的 款待,让我感到家的亲切及温暖呢! 4 除了家庭寄宿外,这次的鹿儿岛之旅还有不少的学习和体验.例如与日本人一起做日本的小手工和弄日本 的红豆烧饼;学习和服(着物)的种类及史,并尝试穿上和服的感觉;欣赏和服老师表演日本舞踊;与日本的 小学生一起玩游戏和吃午饭;游览鹿儿岛的名胜:与鹿儿岛大学的学生交流每项的活动都令我乐在其 中,得益不少.其中最令我印象深刻的就是名所视察和与鹿儿岛大学的学生交流的时间.名所视察的行程非常 紧密,我们去了雾岛神宫,高千穗牧场,梦见之丘,仙岩园,樱岛火山及足温泉.我们一行人就像小孩子去旅 行般,一看见新奇从未见过的东西,便哗哗大叫.当天大家都玩得非常开心呢.至於 与鹿儿岛大学学生交流 的时间更是难忘.日本的大学生比我想像中更平易近人,很快地香港的学生和日本的学生已可以打成一片了. 在与他们交流的三天裏,大家都一起有过愉快的时光:彼此以 presentation 的形式来介绍香港和鹿儿岛的文 化和特色;一起 BBQ;分组出去鹿儿岛市中心游览和 shopping;一起参观了文族馆;晚上一齐玩烧烟花 大家都好快打破了文化,文族,语言的差异,成为了好朋友.虽然中间发生了些小不愉快的事,但亦无损大家 彼此的友谊,反而在离别时更舍不得,大家都忍不住落了,场面很感人的喔! 到此行的得着,除了在日语及日本文化上的学习外,就是认识了一班非常要好的同伴.最初我们都不太 认识对方的,但这十几天来大家一起在研修中心生活,一起学习,大家互相帮助,毫不计较.到了晚上,大家 都会不约而同的聚会在团长 Kaima 的房间,大家一齐玩房 game,一齐夜话,就像在玩 O'camp 一样.大家真挚 的友谊就这样慢慢地建立起来了.好想向这班朋友声多谢,因为他们陪伴我渡过了一个非常难忘及乐而忘返 的旅程.此外,还要多谢研修中心的职员,他们都是相当亲切的人,这十多天来的学习和生活,都是全赖他们 的照料和安排呢. 这次的旅程实在有太多的经和感受,有很多想写下的事情也可能会遗漏,没有记下来.即使没有写下 来,但这些宝贵的回忆永远都会存活在我的脑海裏,毕生难忘.我只盼望能够再有机会再造访这美丽的鹿儿 岛,让我对鹿儿岛美好的印象添上更多的色彩. ~再见了,美丽的鹿儿岛,我会再来的~ 第二篇 ***************** 自年少以来,一直都对日本的语言及文化有深厚的兴趣,直至入了大学后才有机会真正有系统地学习日本 语.虽然学习日语已有一年多,但在课堂上的学习,总有一种纸上谈兵的感觉,未能真正理解自己的日语水 平.因此,得悉有机会参与日本研究学系的暑假到鹿儿岛交流的时候,真的有惊有喜,虽有幸亲身到日本感受 其文化,但身边的全是日语的环境,真的令人有点担心呢! 乘了数小时飞机及巴士,终於到了是次活动的核心地点 – 鹿屋市的 K.A.P.I.C.这地方在山上,一众的树 木把整个中心围绕著,附近有一个很大的湖,湖上的水更是十分漂亮,走近一点,水中的鱼的影象也清晰无 比.而且,空气也非常清新,弥漫著绿色的气味,感到是一个真正的大自然,与自己心中日本如东京般的都市 面貌,大相径庭,是日本的另一面. 到了中心的内部,一开始是职员为我们做一些简介,今后的十一日中,我们大多是在中心中活动,在饭堂进 食.谈到饭堂,是一个不得不提的地方.饭堂中有一位叔叔和一位婶婶为我们准备每日的餐点,是很亲切的 人.一开始的时候,我还以为在饭堂食饭,不知道可不可以进食到日本的特色食物,怎知,每一餐也有种一份 惊喜,且满有特色.我们的三餐也是如定食般,有汤有饭有菜,比较特别的是渍物,而且更有生果,甜品,非 常丰富.有时候更是发现,可能进食同一样食品,但与香港的味道有点不同呢.另外,当每次饭后,自己也要 收拾自己的份儿,把碗碟清洗再交给婶婶.而且,不单止是饭堂,外面的有部分的餐厅,食店,甚至麦当劳, 虽则不用清洗,但也自己收拾再交到回收处,这真的是一份谈自律的工作,试想象,在香港的饭堂饭店,会有 人愿意帮忙吗 之后,到了我们住十一日的房间,但有一件事是一定要做的 – 换鞋.日本人对净洁的观念非 常严谨,回寝室时必须换上拖鞋,故此,地方也非常乾净.到了房间,不大不小的一个房间,推开窗,正正对 著一片草地与小溪,望著蓝色的不一样的天空,为未来的鹿儿岛之旅展开序曲. 这一个计画中令人最期待又最担心的正是 HOMESTAY.我们有机会到来自附近的日本家庭中生活两日一夜, 虽然只是两日一夜,但我们也担心语言不通或文化差异. 那一天我们终於收到各自的家庭资料,我的有一对夫妻及一个两岁的女儿,爸爸的工作是文员.虽然收到资 料,但相应的日子还有两天,令我们足足提心吊胆了两天,我们在晚上把一众的日文书,甚麼应急手册等也出 动,不断记忆一些重要短句,到家时甚麼,食饭前后要如何,见面礼的话等等.终於到了这一天,相认的 早上,每个人也非常紧张,我更把自我介绍错了一点点,幸好,每一个家庭的人也很亲切. 我的一家先带到了爸爸工作的地方,原来他在鹿屋市的文化协会中工作,今天他带我参观了这一个文化中 心.日本的地区工作做得颇好,街坊邻里的关系也很好,这一个中心正是让地区的人欣赏电影,听音乐,听讲 座的地方,另一层亦有学习天文看星,学习电脑,水生物等.之后,便去了食日式的烧肉放题,令我可一次过 尝试不同的日式食品.期间,大家也打开了话匣子,多谈了各自的事情,更谈了不少日本与香港文化差异的地 方,例如教育,饮食习惯,环境等方面.这不但令我多认识了日本的文化,更不知不觉间用了不少日语与他们 沟通. 及后终於回到家中,我的家并不是传统的日本房屋,而是两层的洋房,但入面也有其日本风味,如睡房没有 床,取代之为「畳(たたみ)」.他们一家人也是睡在地上,与我们不同,而户外亦有一个小花园,用作晾 衣,附近亦生了不少杂草.我的房间在二楼,窗外对著一个很大的公园,终於看见日本动画中的大象滑梯与沙 池,亦有一堆小朋友在耍乐. 基於下午爸爸要回公司打点一些事,而妈妈要打理家中的事务和休息 (即是一般动画中的太太在下午要做的 事情…午睡…) ,我便到了外面看看周围的环境.我一边踏著单车一边欣赏这一个社区.或许因为日本的地方 太大,每一个地方之间也距离很远,每一家人也多有私家车,若一个人时即踏单车,故街上都没有巴士与的 士,而且车人同路,与香港的道路感觉完全不同. 看了一阵子风景,便回家,刚好爸爸也回家了.我们去了爸爸母亲的家中,那是富有日本传统气息的房子, 外面的花园满布精美的盘栽,内头则是一些古董.进屋的第一件事,是到他们祖先的神位前正坐合掌,如打招 呼般才正式进入内堂.我们一家谈了一阵子,老太太便亲手煮了一碗地道的拉面,非常美味.不过,或许因为 是一个传统的日本家庭,当我与爸爸进食及把酒谈天时,妈妈与老太太均在厨房中进食避席,直至饭后,我真 的估不到现代的日本也有男尊女卑的交化,但这也或只是老太太一代的习惯罢了. 再晚一点,我们到了夏祭的地方!那人山人海,来自整个社区的人也涌到这里,也有不少女生穿上浴衣.那 是一个晚上的嘉年华会,由不少摊位组成,如传统的捞金鱼,卖面具的,卖串烧等.每一个人也非常享受这一 刻,但大家最期特的是最后的烟花.我坐在最前排,看得非常清楚,烟花很美,在灿烂的夜空中为精彩的夏祭 作结.首次参与夏祭,真的非常新鲜,原来在夏天,这有不少夏祭,让大家休息玩乐. 第二天,我又有了一个第一次.我的一家带了我去一个很长的山溪,这也有清晰的水,甚至可供饮用.我们 如动画中的小孩子般,到山溪里游水,甚至由下游攀到上游,虽然有一点危险,但爸爸他小孩子的时候常常 到溪谷游水,我今天也首次体险了乡村的乐趣. 晚上是回中心作欢迎的时间,我们首次地尝试日式 BBQ.可 是,日式与港式的又有一个大大的差距.香港的多是用叉把食物托到火上烧,但日本的则只是数个人把食物放 在炉上的烤网上,如外国的烧烤般.虽然有一些人不用走到炉边,但我觉得还是港式的,大家围著谈天的环境 较好,特别在这离别的一天.这两天用的日文可能已是一年的份量,也因为多多听,日文也开始有点儿进 步,但仍然不尽我对离别的不舍,我的家人带了我去做了不少第一次,这是毕生难忘的两天. 课程中有三天,来了一群鹿儿岛大学的大学生们,以作交谈,因为是同辈的关系,即使是错了日文,也好 像没有问题,而且想做甚麼都可以.一开始,鹿大生为我们介绍鹿儿岛大学及鹿儿岛的特色,如鹿儿岛的名产 为烧酒,酒性较强,香港人若喝著高酒精的酒时,大多加入汽水,绿茶等,但日本的只是加水,以混和以作饮 用.第二天,我们分了数组,与鹿大生们游鹿儿岛市.我们去了当地的维新馆,这与香港的史博物馆的作用 相近.因为幕府末时,鹿儿岛的人曾参与灭幕府的行动,其后出现了明治维新.这便是把这两段史以游戏, 影象等方法去展现的地方.我也终於明白这部分的日本史了.及后,尝试了此地的一大特产 – 白熊,这是 一杯巨大的刨冰,上面盛满水果,远观就如大白熊一样,故有此名.这也是来到鹿儿岛不得不试的产物. 是次旅程还有很多很多,但尽有一点困难,若非亲身体会是未能感受其特别之处.十一日中,不单止认识 了同行的同学,对大家之间的了解多了,更认识了当地的日本家庭,日本学生,我们最不舍的一定是 homestay 时,待我们很好的爸爸妈妈,希望往后能有机会再相见. 而且,自觉十一日后的日文好像有一点的进步,至少学慬学日文的基本—胆量.语文是需要利用环境去逼出 来的,身在日本,只能日文才能表违自己,得到所需,至少生活上的日文也大致掌握得到.另外,是次旅程 也在食,住,行各方面看到不少日本与香港的差别, 最大的是,日本人的服务态度是十分之好,因为他 们重礼节,能让顾客不断试食而面不改容,而且日 本人也多把「ありがとう」与「上手だ」挂上口边, 虽然有时候分不出真心假意,但多一声多谢,多一 点欣赏,也是值得我们学习.
校园安全知识演讲稿
我的校园 我们终于搬到了盼望已久的新校园，我们怀着无比愉悦的心情参观了教学楼。
三楼的最西端便是我们的新教室，室内洁白、素雅，充满现代化气息的装饰，给人留下美好而深刻的印象。
推开门，走进教室，黑白相间的水磨石地板，让人感到亲切舒服。
你瞧，它整洁、干净，给人留下一种极不平凡的印象。
水磨石地坪是由一块块正方形的格子构成的，它好像在默默地告诉我们，不管做什么事都不能太出格。
教室四周的墙和天花板都是白色的，屋里显得很亮，给人一种洁白、素雅的感觉。
教室的前后各有一块大黑板，都是墨绿色的，像两块草坪，翠绿欲滴，为教室增添了盎然春意。
再来看看窗户更是教室的一大亮点。
只见窗户下面的两块玻璃是水纹式、半透明的，表面“坑坑洼洼”。
隔着玻璃看景物，一切都像是雾里看花，朦朦胧胧的，其实人生也不就如此吗
坑坑洼洼，曲曲折折。
为了增加教室的采光度，窗户上面的一大块玻璃是透明的。
这样的窗户既可以挡住学生的视线，又可以隔音，还能增强采光度，其设计真可谓别具一格啊
抬起头，天花板上吊着六组日光灯，每组日光灯都有两个灯管。
晚上打开电棒，荧光映衬着洁白的墙壁，屋里显得格外明亮。
在这样的环境中学习，真是一种享受。
在新的校园里，我们找到了新的快乐，也让我们感受到了青春的活力，它使我们丢下一切包袱，去努力学习，忘我奋斗。
私のキャンパス 私达はついに长い间待ち望む新しいキャンパスまで运んで、私达は比类がない喜びの気持ちを持っていて教室栋を见学しました。
3阶の最西端は私达の新しい教室で、室内は真っ白くて、さっぱりしていて上品で、近代化する息の装饰を満たして、人にすばらしくて深い印象を残します。
扉を押し开けて、教室に入って、白黒の交互にのテラゾーの床板、人を亲切に思うのが心地良くならせる。
あなたは见て、それはきちんとして、きれいで、人に1种のきわめて伟い印象を残します。
テラゾーの土地はいっしょにいっしょにの正方形の格子から构成したので、それは黙々として私达に教えていますようで、どんな事をしてすべてあまりに常轨を逸することができないに関わらず。
教室の周りの壁と天井板はすべて白色の、家の中でとても明るいことに见えて、人に1种の真っ白くて、さっぱりしていて上品な感じをあげます。
教室のは全部でそれぞれひとつの大きい黒板があって、すべて深绿色ので、2つの芝生のようで、青绿色垂らしたいと思って、教室のために満ちあふれている春らしさを加えました。
更に窓の更に教室の一大のスポットライトを见てみにきます。
窓の下をただ见る2つのガラスは水の纹様式は、半透明で、表面の“でこぼこです”。
ガラスをあけて景物を见て、すべてすべて雾の中で花を见ますそうで、ぼんやりしているの、実は人生もこのようではありませんか
でこぼこで、曲がりくねります。
教室のを増加して光度を采取するため、窓の上の1かたまりのガラスは透明です。
このような窓は学生の视线をしっかりと遮ることができて、また防音になることができて、さらに强めて光度を采取して、その设计は本当に独特の风格があることと言えます
头を上げて、天井板の首をつっている6组の蛍光灯、蛍光灯ごとにすべて管理する2つの明かりがあります。
晩に懐中电灯を开けて、蛍光は真っ白い壁に引き立って、家の中でとりわけ明るいことに见えます。
このような环境の中で学んで、本当に1种の楽しみです。
新しいキャンパスの中で、私达は新しい楽しみを探し当てて、同じく私达に青春の活力を感じさせて、それは私达にすべての负担を舍てさせて、努力して学んで、献身的な奋闘。
速求学校科技节闭幕式要我发言，帮忙写个演讲稿啊
快
游戏的学生代表的发言湖北一所寄宿学校在2005-2006年秋季田径运动会学生代表发言尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好
很荣幸能够在这个金色的秋天中的游戏满足你。
我们很高兴
中国是一个大操场，我们的阳光，湛蓝的天空，我们的秋天的空气对我们来说，收获的喜悦是对我们来说，这等待着我们去激活我们也。
在这里，我们学习压力之余，放飞心灵，展现自我的舞台。
运动员骑他们的英勇，这是一种美的拉拉队热情地喊着他们在每一个可能的方式，了解，这是美国的一种。
我们一直有一个友谊第一，比赛第二的心态，站在起跑线上，站在一个辉煌的领奖台上。
体育比赛是一种力量挥写，与美国沟通的速度超越的运动形式，它是衡量度的遗产是个性化，体现人的成熟，展现的是人格化的人。
运动需要个人的经验，身临其境的体验，仔细地意识到，尝试的勇气，也需要公平竞争。
我们要雄心勃勃地站立在球场上，必须锱铢必较的精神，把它。
机芯心脏部位的，更需要进行广泛真诚的对待，如奥林匹克格言，追求更快，更高，更强。
作为运动员，我们在该领域的主角，也是主人。
我们的一言一行，不仅代表个人，也代表着运动员排名的总体精神和素养。
要严格听从老师和裁判的命令和要求，以避免与其他学生发生冲突，真正赛出了风格，赛出了友谊，赛出结果。
的啦啦队应该做的所有的后勤工作，热情为运动员。
但也希望你热情的啦啦队必须同意遵守秩序，相互理解，相互关心，当好运动员有坚强的后盾。
最后，我希望，湖北一所寄宿学校2005-2006年的秋季田径运动会取得圆满成功
我完成了他的演讲，谢谢
好吗
讲话我们又迎来了一年一度的秋季运动会，今年的游戏在过去，这是第一次，因为我们进入中学后，游戏。
（1）我们的第一天，同学们，我们来从各种不同的小学，但现在我们是一个团结的集体，我们要展示自己在奥运会，弘扬奥运精神，做一个真正的“领导者” 。
运行学生熟悉的，古希腊，悬崖上三个字：“如果你想健壮，跑步，如果你想健美，运行它，如果你想聪明，运行
”这跑100米，200米，400米，800米和1500米，我希望这些学生跑了良好的效果。
接力赛是田??径比赛的集体项目，四个人都运行相同的距离，把接力棒胜利的集体努力，我相信，最引人注目的继电器的游戏，也是最激动人心的项目之一。
跳高这个项目可能比较陌生，它是人类对地球的引力的挑战。
我们班的在许多种子上述项目，我相信我们班能取得好成绩。
希望采纳，谢谢
我在夏令营中成长 的演讲稿，初一新生用的
1 迈着轻盈的步伐，踏着和煦的春风，迎着淅沥的小雨，伴着欢快的旋律。
8月19日，我怀着对常外的憧憬和满怀的欣喜来到了这个学校。
眼前，绿草如茵的操场，窗明几净的教室，和蔼可亲的老师，朝气蓬勃的同学，一切都是那么新鲜，那么诱人。
我爱你，青春常外，你的环境是那么舒适。
瞧，一棵棵高大比直的树木直立在窗前，给予了我们清新的空气，赋予了我们舒适的学习环境。
让我们的眼睛在下课时能得到充分的缓解，让我们在学习之余能有一种美的享受。
还有那一幢幢别致的教学大楼，充满了浓郁的书香味儿。
绿色的宿舍楼，干净、整洁，是我们的集体之屋，养成了我们自主、独立的习惯。
还有那艺术楼，是我们休闲的好场所。
我爱你，青春常外，你的课程是那么丰富。
精彩纷呈的选修课，多姿多彩的文体俱乐部，外教的口语课，都让我们体验到轻松的教学，体会到玩中学、学中玩的乐趣。
我爱你，青春常外，无论是校长、老师、生活老师还是同学，都让我感到亲切和温暖。
一踏进常外的大门，看到的是慈祥的校长、亲切的老师在欢迎我们的到来；教室里，一张张陌生而又熟悉的面孔，那么有朝气，整个教室里弥漫着蓝色的、充满希望的气息；宿舍里，一位位辛勤的生活老师也已做好了准备等待我们的到来。
还有那套活跃的广播操，又一次让我们感觉到常外的青春和活力。
朝气蓬勃的同学，青春洋溢的老师，和蔼可亲的领导，活跃的学习氛围都使得我们的常外更加青春，更加美丽。
我爱你，青春常外
2 评委各位老师各位同学，上午好
我是成尹之，今天我演讲的题目是《常外，成功的起点》。
当我站在演讲台时，我的内心充满了紧张和喜悦，我为自己能成为一名常外学生而倍感骄傲。
可是，你知道吗
在怀着对常外的仰慕之情参加完综合素质调研后，我焦虑过，害怕过，无限向往等待过。
在拿到录取通知书那一刻，我激动的热泪盈眶。
是常外给了我新的起点，新的开始。
我知道，从此我的命运将和你紧紧联系在一起。
我将告别儿时的无知，踏上青春的专列。
开辟一片属于自己的天空。
常外，你知道我有多喜欢你吗
满园的清脆，如镜的湖面，清脆悦耳的鸟鸣，无不在昭示着你的青春与亮丽。
我喜欢你的五彩缤纷，喜欢你雄厚的师资，先进的教学设备，更喜欢你优良的办学传统和深厚的文化底蕴。
你骄人的办学成绩，证明了你超群的实力，让我在惊喜之余，更相信你是我们人生中一个真实而重要的驿站，在这里，我们将依依惜别金色的童年，跨进绚丽多彩的花季，在这里，我们将完成初中三年繁重而快乐的学习。
在这里，我们将获取新知，学会做人，品味人生。
常外，你知道我有多感激你吗
感激你先进的教学理念和优越的学习与生活环境，感激你给了我成功的起点。
常外，你是一个响亮的名字，一个卓越的品牌，你是常州人民的骄傲，你是我们心中永远的丰碑。
亲爱的老师同学们，让我们在常外携手同行，共同创造美好的明天吧
3 拿到常外您鲜红的录取通知书，我便怀着激动的心情走进了您充满活力的校园，踏进了我心目中理想的学府，当然对您——常外，有道不尽的千言万语。
常外，我想对您说，您是我的骄傲，我的自豪。
这还要从那次冬令营说起。
记得那时的我怀着好奇的心走向了您，一进校门就被您深深地吸引住了。
再走进一瞧，才刚刚办校四年，就有一批优秀的骨干教师在支持着您，就有一个坚定的办学宗旨、办学理念在支持着您。
“视人民为父母，把学生当子女，让每位学生都接受优质的教育”，这句话是多么感人啊
这几年来，您是这么说的，也是这么做的。
当学生在学习上有难点时，您能耐心地讲解；当学生在生活上有困难时，您会全力以赴地帮助；当学生在思想上有问题时，您能悉心地教育……再来看看宽敞明亮的教室，桌椅排的整整齐齐，班级里学习上你争我夺，齐头并进，体现出良好的学习氛围，为我们提供了很好的学习环境。
这一切的一切都被我看在眼里。
从那一刻起，我就以能进入常外，成为一名出色的常外人而自豪。
于是，通过几个月的努力，我终于站在了您的校园中，我骄傲极了，兴奋极了。
有这样一所好的中学让我度过初中三年的美好时光，还有何求呢
所以，每当有人问起我上哪所初中时，我总是自豪又大声地说：“常州外国语学校。
” 常外，我还想对您说您是如此的美丽。
不仅仅因为您是一所花园式校园，绿地成阴，鲜花满园，古树参天，而因为您很可敬。
瞧，在常外，我没看见一处有学生拥挤，不管做任何事都井然有序。
一看见老师、长辈，不管是否认识，都能主动上前打招呼，这是其他学校的学生都很难做到的。
一方水土养一方人，您在默默中培养着我们，您的这种精神和责任感让人尊敬
令我骄傲、自豪、尊敬的常外，您对我们关怀备至，我们也决不会辜负您，我们七年级（3）班，一定会成为您一道亮丽的风景线，会成为您的骄傲
要对您说的实在太多了，那么就让我这些话化作一个个晶莹的祝福寄托给您，让我们携手共进吧
4 昨天我还是一个小学生，今天已成为了常外7年级（4）班的一员。
并有幸站在这里表达心中的喜悦与激动，诉说自己对向往已久的常外的热爱。
半年前的常外嘉年华上，我终于跨进了常外。
我再一次惊奇地发现：这里比我想象中的更加美好。
一走进常外，我就感受到了这里浓厚的学习氛围，但却不像我想象中的那样死气沉沉，相反的，充满了阳光与暖意。
校园如同一座美丽的大花园，花草树木遍地，一伸手就可以触摸到绿色，心也和自然靠得更近了。
想象着闲暇时可在花木丛中阅读，或是在花香中沉醉，真乃人生之乐事也。
这里更有年轻充满活力的老师，他们严肃之中不脱和蔼与关怀。
教学上更是独具特色，不仅课前认真备课，课堂上讲解细致，课堂气氛轻松愉悦，同学可以大胆的表达自己的看法，提出自己的疑问，再加上现代化的电教设备，课堂变得更加有声有色。
在外教的口语课上，我们可以在游戏中提高自己的口语水平，寓教于乐，实在令人向往。
我们的学长自信、大方、勤奋、优秀，懂得如何做人，如何生活，如何学习，是我们优秀的榜样。
这就是常外——我心中的圣地
昨天，常外是我的梦想， 今天，常外是我的荣耀， 明天，常外将以我为荣
5 常州是“龙城”，那常外就是龙城中一颗冉冉升起的新星。
窗明几净的教室，绿树成荫的花园，宽敞的校园，优美的环境，一切的一切都是那样的与众不同。
刚踏入校园，我就被常外那优美的景色所深深吸引住了。
一棵棵挺拔的松树矗立在教学楼身后；抬头望去，郁郁葱葱的绿树、粗壮的藤条，给我带来了一阵凉意；路边还有一棵棵银杏树，它的叶子有如一把把小扇子，多么的小巧可爱呀；石榴树已绽放出了一朵朵橘黄色的小花，有的都已长出了一个个小巧玲珑的石榴，真是让人垂涎三尺；还有那一朵朵不知名的小花，一棵棵不起眼的小草，都把常外装饰得如同一个大花园，难怪别人会说常外是一所花园式的学校。
早就听说常外的师生情浓如鱼水，老师在学习上教育同学，开导同学，在同学最无助的时候伸出了援助之手，让同学们如愿以偿得走向理想的高中。
学校安排的学生宿舍，是让我们独立生活，不要做温室里的花朵，做经的起风雨洗礼的参天大树，俗话说得好，“不经历风雨怎么见彩虹”。
常外的老师好，因为他们年轻，充溢着活力，上课充满着激情，让我们越学越有劲，再加上我们的努力，我们的成绩一定会蒸蒸日上。
常外的学长好，因为他们个个文明，有礼貌，又勤奋，知识面又广，个个都是人群中的佼佼者，我们要学习他们刻苦努力的精神。
我相信，我们将会成为常外的明日之星
常外的校长曾说过：“选择一所学校，就是选择一种人生。
”我坚信，选择了常外，就是选择了一种成功的人生
6 从生活了六年的局小来到向往以久的常外，从一位懵懂的少年，走向逐渐成熟的青年。
从曾经的一名小学生变成一名光荣的中学生，我的心中有一种难以用语言来表达的感情。
如果常外是一座广阔的舞台，我希望我们是演员，在舞台上秀出自我，张显个性。
如果常外是一片广阔的蓝天，我希望我们是赶路的人儿，让您指引我们前进的道路。
现在，我已是一名常外的学生，在这里，我拥有了自己的小天地，想到要在常外生活和学习3年，我感到无比兴奋和激动。
此时此刻，我要举起右拳，庄严宣誓：“今天，我以常外为荣，明天常外以我为荣，我一定会靠自己的努力以最优异的成绩来报答您。
” 最后，我要说一句发自内心的话：“我会热爱常外，用我的心去热爱它，就像把它当作我的另一个家。
” 7 怀着一种激动与兴奋的心情，我踏入了常外的校门。
一个富有魅力的校园，一个寄托我理想与愿望的学校。
刚进入常外的第一天，我对学校的生活环境，还不是很适应。
但常外的老师、同学都给了我很大的鼓励与帮助。
当我遇到难题时，老师总是不厌其烦地帮助我；当我遇到困难时，莫大的关怀总是鼓舞着我。
就在来常外的第一天，我就遇到一些问题，在我洗完衣服时，竟发现我忘记带晾衣架，这可急坏了我正当我六神无主的时候，生活老师朱老师走到我面前，和蔼地对我说：“小同学，这些衣架借给你用吧
”我接过衣架，激动地说：“谢谢您，朱老师
”从那刻起，我体会到了：老师对我们的照顾。
短短几天的学习生活，就让我深深体会到了常外对学生们认真负责的态度，把我们当作自己的儿女，无微不至的关怀与呵护。
在这几天的学习中，常外让我学会做人，学会学习，学会生活。
让我们随时注意自己的言行举止，让我们懂得如何尊敬师长，如何团结同学，如何以礼待人。
现在，我们每个人见到老师，都会热情地说一声：“老师，您好
” 看到地上有纸屑，我们也会主动捡起来扔进垃圾箱。
这就是常外吸引我的地方——不仅注重我们的学习，更加注重我们的个人素质。
在这几天里，我学到了许多值得我学习的地方。
常外，我想对您说：我为你骄傲
在此我也保证，我们以后一定会继承并发扬常外的优良传统，做一个自信、快乐、成功的常外人
谢谢你，常外
8 敬爱的老师，亲爱的同学大家好,我是来自七年级8班的许梦楚,我为大家演讲的题目是《常外我的梦想您知道》。
很荣幸能和大家相聚在这个无比美丽的校园。
常州外国语学校是我一直就向往的学习乐园。
今天，校园里能回荡着我的声音，我的心情简直无法用语言表达。
I’m pround of Changwai，here and now ，I have lots of words to tell you。
常外，您就像一片浩瀚的星空，孕育着一颗颗闪烁着光芒的星星；常外，您就像一座美丽的花园，让每位年轻的园丁在此大展身手；常外，您就像一颗璀璨的珍珠，方圆百里无人不知你的大名。
在这里，您培育出德才兼优的王子和公主，也许我离他们还有千里之遥。
但常外，我想告诉您，只要我不懈努力，也就一定能成为他们中的一员。
这宝贵的三年学习时光，一定是段艰难的旅程，在这之中总会有挫折和磨难，但是常外有花园式的校园，温馨典雅的宿舍，可爱而富有朝气的同学，和蔼可亲的老师和团结向上的氛围。
不经历风雨怎能见彩虹
常外我想告诉您，坚持就是胜利，只要我有这份自信，就一定能成为常外成功的一员。
常外，您是我们学习的乐园，生活的家园，是您给我们实现梦想的机会。
古今中外，一段成功的背后总是隐藏着一个“凿壁借光”，一个“凿壁借光”之后，又总是隐藏着一个明晰的目标，有目标，就会有努力，有努力，就会有收获。
即将进入常外，小学生活中的酸甜苦辣都已成为历史。
常外啊
请您相信我，在以后的日子里，我一定会加倍地努力，迎接更高的挑战，让您以我为荣
Today，I’m pround of you，and tomorrow Changwai will be pround me
9 大家好
我清楚地记得，第一次听到“常外”这个名字我才只有五年级。
听着阿姨对常外的赞赏，看着资料对常外的介绍，我的心仿佛飞到了那所蕴含着丰富的知识，充满着张扬的活力的校园，刹那，我的心中突然充满了前所未有的激动与斗志。
我告诉自己这是一所适合我也是我适合的学校。
我为自己里下了一个目标：我一定要考上常外。
于是，我向着自己的目标努力。
在六年级寒假，我迎来第一次接触常外的机会——参加嘉年华。
当我怀着既激动又紧张的心情来到常外时，老师和蔼可亲的态度使我的心情放松了。
我作为一名参观者，在短短两天参观了常外，这里一幢幢教学楼拔地而起，一丛丛花草争奇斗艳，一位位老师亲切温和，整个校园充满了青春的活力，爱的温暖。
两天活动结束了，我依依不舍地望着常外恢弘的大门，再次坚定了心中的信念：常外是一所适合我，也是我适合的学校
而半年后的今天，我又再次站在了常外这片广阔的舞台上，而与上次不同的是，这次我是以一个七年级新生的身份来参加为期三天的夏令营活动。
在两旁栽满高大树木的广场上，在天空飘着蒙蒙细雨的广场上，我们举办了本次夏令营的开营式。
校领导激情饱满的发言，使我们兴奋不已，心中热情的火花，丝毫没有被雨水浇灭。
回到教室，班主任还夸我们呢：在这样的雨天你们还能认真倾听完领导的讲话，真有毅力
可以看出你们能经得起风雨的考验，不是生长在温室里娇柔的花朵。
常外正是需要你们这样的学生
常外是一所寄宿制学校。
对于我这样从来没有离开过父母的孩子，独立生活是一大难题。
而“学会生活”则是常外培养学生的目标之一。
学校以人性化的服务关爱每一个学生，让学生感受到像家一样的温暖：夏天学校考虑到有蚊虫，装置了蚊帐；冬天天气寒冷准备了棉被……宿舍还配有空调、风扇等设备，一切都是为了能让学生舒适、快乐地生活在常外。
我相信，我们在常外不仅能学到丰富的知识，更能获得许多有用的做人道理和生活方式。
常外，一所环境优美的学校；常外，一所师资雄厚的学校；常外，一所充满朝气的学校。
在知识的海洋中航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，我们是舵手，常外是水手。
他与我们并肩作战，一起搏击风浪，一起战胜困难，向胜利的彼岸、梦想的彼岸前进
10 李路迪 尊敬的各位领导，亲爱的老师，亲爱的同学们： 大家好： 今天我很荣幸代表七年级10班参加演讲，我演讲的题目是《花儿盛开的常外》。
高大的古木，整齐的教学楼，明亮的教室，宽广的操场，和蔼的老师，团结的同学，一起钻研难题，共同进步……这是向往的初中生活。
今年五月我有幸被常外邀请来参加活动，当我踏上这片美丽的土地，只觉得眼前一亮，世外桃园
不，桃园没有这里精致；空中楼阁
楼阁没有这里纯净。
若不是蒙蒙细雨，我甚至怀疑此地是否就是仙境
这里，不是别的地方，她正是我心目中的——常州外国语学校，走进教室，先进的教学设备又加深了我对常外的喜爱之情，学校领导和老师们的热情欢迎；同学们的友好接待，让我感受到了家的温馨。
所以，我毫不犹豫地选择了常外。
今天，我们终于携手迈进这个梦寐以求的神圣殿堂，参加了常外的夏令营活动。
绵绵的细雨笼罩着整个校园，轻轻拍打着池面，泛起一层如丝绸般的雾气。
鱼儿成群结队地游潜在池中，时而在翻腾，时而跳起水中芭蕾。
岸旁的杨柳也不甘示弱，任凭夏风轻柔地吹得他咯咯地笑，还用那绿色的枝条抚摸着平静的池面。
一切都是那么的和谐，有时甚至让人不忍心打破，也觉得难以溶入可树叶却夹着微风和我耳：“不，它正等待你无声地走近。
” 这不禁让我想起林徽音的诗句：“是燕子呢喃，是泥土的亲吻，是人间的四月天。
”校园里各种时期各种品种的花儿似乎都有。
花开的时候，我好想在那儿多停一会儿，为的是能听见花开的声音，花苞羞涩地展开，柔地说着悄悄话儿，我也渴望自己能溶进去。
那一刻连风都会乖乖地停住等待这绚丽的时候到来。
或许只有在常外的校园里，我心中的梦才能一点一滴地展现它的美丽
常外，我想对您说：“过去，学长们取得的成绩为我们作出了榜样，现在，我们会以此为动力，用自信，用勤劳来浇灌成功之花，用我们的智慧和勇气去翻越人生中的每一座高峰，将来，我们会用无悔的的青春去写常外崭新的辉煌。
今天，我以常外为荣，明天，常外以我为荣
11 我还清楚地记得，在我五年级的时候，妈妈曾扶摸着我的额头，意味深长地说：“孩子，你知道我们家附近的外国语学校吗
那可是所不错的中学哦
你不是一直想考省常中吗
读那中学，努力三年，准能考上
”哦
那是真的吗
我兴奋极了。
从此，“常外”这两个字便深深地印在我的脑海中，它成了我心驰神往的中学。
转眼，我即将面临升学考试。
一心向往常外的我为了更加了解它，迫不及待地浏览常外的网页，那儿诉说着常外一个个感人的故事，展现着常外一道道亮丽的风景，常外虽然没有悠久的历史，但它有许多骄人的成果；常外虽然只有四岁，可却培养了一位位莘莘学子。
这一次对常外的深入了解，更加坚定了我报考常外的信念。
凭着坚定的信念和不懈的努力，我终于满怀激动和喜悦收到了那满载着我希望的录取通知书。
在这三天夏令营，我亲眼目睹了这所名校的风采。
当我漫步在花园式的校园，陶醉在自然美景中时；当我坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的谆谆教诲时；当我得到同学关心而感到无比甜蜜时，我由衷地感叹常外的生活是多么美好。
三天中，我沐浴着常外温馨的阳光，感受着长外多彩的生活，聆听着常外激励的话语：学会做人，学会学习，学会生活。
说到这里，我想大声地对常外说：“你是年轻的，但是成熟的；你时候稚嫩的，但是坚强的；你是现在的，更是未来的。
选择你，就是选择一种正确的人生；选择你，就是选择一种未来。
12 晨光熹微，当我们再次踏进常外的大门时，一番熟悉的景象再次呈现在我们眼前：一幢幢散发着笔墨书香的教学大楼；一个个绽放着娇艳花朵的美丽花坛；一条条匠心独运的艺术长廊……这一切不禁将我们的思绪拉回了不久前的“嘉年华”冬令营。
记得那是个冰天雪地的日子，我们满怀憧憬，第一次迈进常外的大门时，眼前这个花园般的学校顿时像磁铁似的将我们牢牢吸引住了。
这儿浓浓的学习氛围不禁令我们肃然起敬。
在转眼即逝的两天活动中，我们看到了常外良好的学风，领略到了常外老师的热情关爱和无私奉献。
校长的精彩发言让我们了解到了常外灿烂的文化底蕴和雄厚的师资力量；在参观常外的艺术大楼时，老师的悉心讲解，让我们恍若置身于常外丰富多彩的课余生活中；学生宿舍里，那井井有条的秩序，让我们难以忘怀；干净整洁的餐厅更使我们感慨万千，常外不仅注重学生的学习质量，更关心学生的身体健康，营养的美味佳肴也令我们回味无穷；常外为我们所做的一切，让我们看到了一颗颗赤诚的心。
我们深信：常外就是我们梦想的园地、成功的摇篮。
我们默默的立下志向：要成为一名精锐的常外人
半年后，当我们真的成为常外的一份子，交织着希望与隐隐的激动，再一次审视这一片热土，它依然是那样美丽。
我们明白，常外是一个卧虎藏龙的地方，纵使我们以前多么的优秀，在这儿也可能只是芸芸众生中平凡的一个。
但我们绝不会轻言放弃，一定会用成绩来证明我们不甘落后
在常外这个大舞台上，我们将扮演一个个新角色，我们看见，一片广阔的天地正等着我们
常外，我们心中有千言万语想要对你倾诉；常外，我们感谢你美丽的环境让我们放松，感谢你紧张的学习环境激励着我们，让我们刻苦努力，感谢你充满温馨的宿舍让我们自立。
我们坚信，选择了你就是选择了成功，拥有了你就是拥有了第二个家。
我们一定会在这个大家庭中设计我们的青春，绽放我们的精彩
怎样写一片《读书的乐趣》演讲稿 仿写苏教版五年级下册语文第19课
明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐。
不乐不是学，不学不是乐。
”他把学和乐视为一物，的确是极好的见解。
当然，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣。
正因如此，古往今来，有多少学者或是读书人嗜书成癖，我也是小小的一条“书虫”。
读书的乐趣是多方面的：有的为增加知识，有的为陶冶性情，有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。
无论究竟是为何，都会使读者心有所感 ，乐而忘忧。
古人把读书者分为三类：苦读、痴读和闲读。
比起点墨成冰而心目如磐的苦读，还有头悬梁锥刺股的痴读 ，我更多的时候是在闲读——茶余饭后，书摊站前，随手展卷，目走如行。
“知于天地外，意在有无中”，不求甚解，只求一得。
当然，精读一些书也十分必要。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有学而思，才可免于迷惘和危殆。
做些摘抄，或是开动脑筋细细回味一番，从而从先哲的著作中汲取智慧。
事后思来，都是极有乐趣之举。
读书是一种乐趣，要享受这种乐趣也需讲究些意境 。
我爱夜读。
尽管在寄宿学校受到限制，在家里，我总有这一习惯。
当夜深人静、晚风轻拂之际，坐在自己的房间里 ，拧开一只8支光的小台灯，调好一杯香浓苦涩的咖啡，捧出书来，心便进入了一种宁静的意境。
白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与愁绪也消失了。
没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间——刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹——都奔凑到眼前。
待读得会心之处，击掌而笑，与古人交谈；或临窗而立，看星月移动，听树影婆娑之声，更是乐在其中。
温馨朦胧的春夜，烟云缭绕的夏夜，潇洒倜傥的秋夜，静谧严峻的冬夜，都赋予夜读丰富多彩的乐意，而风雨雷电又平添了无数的趣味。
书是传播思想的，能启发人的思维，也能成为束缚人的框框，所以读书既能入，又要能出。
在看《庄子》时得一佳句：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；言者所以在意，得意而忘言 。
”我想，这里的“得意”，既指书中之意，又指自得其意，自得其乐。
大概，这就是王心斋所说的“学是学此乐，乐是乐此学”吧 。
在读书中，我实在是得到了许多难以形容的乐趣，也得到了知识和智慧。
这些也只不过是我读书的一点点感受而已。
参考资料：
