苦难使人成长 演讲稿
我们都知道人在凭借顺境的好风，展开成长的双翼，在人生的天际会飞得更高，更远的。
可我却认为逆境更利于人的成长。
因为逆境能激发我们潜在的能力，能磨练我们的意志、性情和耐力。
许多在经历了人生起落而又成功的人都会深深地感叹：虽然世态炎凉，但却激发了我人生的斗志
没有人想经历那世态炎凉的逆境，那是人生曾经由盛转衰落的人才会尝到过的苦涩滋味。
曾为台湾国际总经理、不久前退休从事公益事业的先生，本来生长在一个富裕之家，在他14岁的那一年，正当他快乐成长之时，爸爸在家门口给车撞了，他与家人送命危的父亲赶到医院急诊，他心急如焚，欲哭无泪，整个急诊室没有一个人去理会他，父亲就在他眼前走了，到了另一个世界去了。
家中的顶梁柱倒下了，家从此走向了苦难。
这样的遗憾对一个少年而言是十分惨痛的，却也使得他在后来的人生中立志成为了一个有用的人——后来他在一个有名的国际大公司里担任了总经理。
后来当他谈起这经历时，他说：“这是他人生重大转折点
”也让他知道，以后家人的生存重担全落在自己肩上了，他必须争气，才能使家人从苦难中重获新生。
逆境最能使人谨小慎微，见微知著，经历磨难的人往往比顺境中过来的人更能正视社会一切现实；昂贵的痛苦和厄运，往往能成就一个人逆流而上的勇气。
逆境对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
拉梅奈说：“不懂得苦难裨益的人，并未过着聪明而真实的生活。
”因而逆境，可能是助力，但也可能是阻力。
如果使人变得怀疑人性、悲观消极或者愤世嫉俗，它就是一股的阻力；如果将它转化为动力，将成为你奋发图强的力量。
看过世态炎凉，经历了人生逆境的人，而且愿意奋发向上的人，大都能拥有双赢人生。
要知道一个不经历风雨的人，又怎能见彩虹呢
*可以把逆境改成苦难
《推荐一本书》作文，要500字以上，急
!
书香伴我在蓝蓝的天空中，是谁最快乐
儿，蓝天给了鸟儿一双坚硬膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快
是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。
我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。
九年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。
毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。
难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。
那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。
什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌。
听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢
在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长
鱼儿为什么不会冻死
为什么肚子饿了会咕咕叫
睡觉时为什么会做梦
每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。
于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。
从此，我就更喜爱书籍了。
爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。
星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。
在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。
书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”…… 我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。
记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每天拿着满满的几页台词,一遍又一遍地对着镜子练。
那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。
国庆节终于到了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师，还有家长呢。
看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。
好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。
第一次做主持，我居然一败涂地。
我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。
回到家，我痛哭了一场。
第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。
谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。
我一口气读完了这本书。
书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。
书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。
与保尔相比，我又是多么渺小啊
只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗
我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。
后来的这几年，我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持，赢得老师和观众们的一致赞扬；多次代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比赛，获得一二等奖。
此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。
因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。
书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇
我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说起书，很多人都能想到它的好处。
读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧
书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。
总之一句话，书的好处多得数不清
在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。
在这片知识的海洋中，我茁壮成长。
在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。
如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。
是好书伴我一路同行。
叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。
所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。
我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗
读好书时的意境陶冶了我的情操。
有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。
在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。
这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。
书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。
好书让我写作文时驾轻就熟。
能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。
在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。
好书能让我调整心态，净化灵魂。
在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。
读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。
看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。
在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。
”书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。
你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。
书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。
每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活; 《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了…… 从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。
”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。
” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。
知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。
人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。
我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。
展望未来的演讲稿
第一篇：孤独一人时，你是否会想起什么
成功顶峰处，你是否会感伤什么
回眸岁月，尘埃中淹没了多少欢乐，微风中飘过多少往事，秋雨中淋湿了多少记忆，带点心酸，是成功中的酸涩，还是回眸中的怅然若失
驻足在路的中间，你蓦然回首：呀!路已走出好远了。
原来，只要踏上路，就无须担心路远了，其实，脚步无须太忙，心情无须太激动。
那些逝去的时光，那些停留在路上的脚印，是否会令你怔住：你已失去了一次观赏美景的机会，丢失了一份记忆的财富，错过了一次以激情回响青春赞歌的时机。
人生就像路，看似长远却又很短暂。
难怪哲人说：走在路上无须害怕前方的路口，等你走到时，才发现似乎只在尺寸之间
尘烟往事伴着一张张熟悉抑或陌生的面孔，穿越在记忆的长廊时你是否会为过去的不幸而潸然泪下。
曾经有多少时机可以让自己活得更平凡些，因为你犹豫了一秒钟，仅仅一秒钟，它便成了泡沫；曾经有多少瞬间可以让自己与亲人或朋友解释误会，冰释前嫌，因为你无谓的虚荣和面子，它便成了一道无法抹平的悔恨；曾经有多少祝福埋藏在心里来不及说出来，曾经有多少梦想幻灭在懒惰的深渊……心中怅然，却不得不承认这就是自己的过去，一种叫做“放弃”的选择成就了心中多少无奈和悔恨。
浪漫主义诗人雪莱说过：过去属于死神，未来属于自己。
是的，无论你的过去是轰轰烈烈还是平平凡凡。
那都不重要了，重要的是现在，是未来。
青春是美丽的，在自己的园地里，我们应该收获丰硕的果实；在自己的殿堂上，伴着悠悠琴声，我们应该唱起用泪水和欢笑交织写成的青春之歌。
在你回眸过去时，别忘了眺望未来，放飞梦想和祝福。
也许在下一个路口，你驻足回首那一瞬间，会少一些怅然若失，多一些问心无愧
第二篇：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光
拥抱今天吧
第三篇：回望历史，展望未来在抗日战争胜利63年后的今天，发表爱国演说六十三年前，我们的先辈用自己的生命打败了日本侵略者，换来了民族的解放，用热血捍卫着中华民族神圣不可侵犯的尊严。
这是中华民族史上沉重的一页，这是我们永志不忘的耻辱。
尽管，近百年的历史中，我们用着一种延续了几千年的不屈不挠的精神，几经沧桑磨难洗尽了泪水，但这仍吞噬着炎黄子孙的心。
落后就要挨打，穷途只有灭亡。
它让每个中国人都为这历史的积淀而痛心疾首，扼腕叹息。
转眼六十三年了，六十三年有多久
六十三年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人；六十三年，可以将一个呀呀学语的孩童变为已过花甲的老人；六十三年，可以让两代人先后走过“而立”……今年，世界反法西斯胜利及我国抗日战争胜利六十三周年，我们看到的是一个民族从所谓“东亚病夫”成长为世界体坛叱姹风云的运动大国，一个曾经被肆虐蹂躏的国土辗转傲立于世界雄林的东方大国
今天，我们站在63年的门槛上，去感悟一个民族深邃壮烈的心灵史，去谛视那雄浑深重的民族苦难：“大东亚共容圈”，731部队，南京大屠杀，毒气战，慰安妇，万人坑......这些血腥和无耻的记忆被那个民族强加在我们头上时，我们得到的是愤怒，恐惧，还是悲凉
.....如今，卢沟桥的炮声还在耳边激荡着抗日浪潮，我们没有理由忘却那些鲜活的面孔，那一群人带着中国的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得一次又一次的大捷。
他们抛头颅、洒热血，他们不畏强暴、不屈不挠、浴血奋战把我们伟大的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们。
没有英雄比抗日英雄更伟大，没有一个胜利比抗战胜利更振奋人心。
爱国是一种尊严，更是一种信念，爱国主义是我们的民族魂，也是我们的国魂。
在那个苦难的年代，苍天日蚀，神州陆沉，我们的父辈就在这种精神的激励下，前赴后继，同仇敌忾，用血肉之躯堵住敌人枪口，敢于用双手托起炸药包……中国人民用自愿冲上前线的千千万万优秀儿女的血肉，千千万万母亲、妻子的心，用辗转千里、送弹的支前小车和无数扁担，支撑着一场艰苦卓绝的斗争。
于是，在民族危难的时候，无数人手挽手地筑起长城，使衰败的民族熬过难关，求得再生。
昨天是今天的历史，今天是明天的延续；只有认识昨天，把握今天，方可把握住明天，一种精神激励着许多人舍生忘死；今天，这种精神应同样激励我们不断前进。
现在，历史的堡垒轮到我们去添砖加瓦，63年留给我们的光明需要我们去持续，怀古思今，我们是否有十足的把握拍着胸膛说我做到了历史交给的使命呢
于是，我们更有理由让爱国主义精神大力弘扬下去，因为没有人比我们更应该珍惜拥有，珍惜那用血肉铺就的幸福之毯。
从前人接下火炬的那一天，我们便承担着历史的重任。
我们在记住那些日子的同时，在享受他们打拼下来的民族独立与人民自由的同时，思考一下，我们是否应该立足今天，做得更好
或许，沐浴在和平的阳光和雨露中的我们，很少回忆并思索那个远去的战争年代，那段硝烟弥漫、战火纷飞的历史。
但是，日本侵华的历史，是每位中国人民心中永远不能抹去的伤痛，抗日战争的历史，是一曲中华民族在抗争中走向解放的壮歌，对于中国人民来说，记住那段悲壮的历史，弘扬那种伟大的精神，珍惜今天改革开放的成果，立足本职，发奋图强，有所作为，积极发挥自己的光和热，才能让21世纪真正地成为中国的世纪
名人名言：要领会生活中的能工巧匠回顾过去,要生活则必须展望未来。
回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍.过去属于死神,未来属于你自己。
过去的成败,只代表过去,未来要靠现在。
诗句：会当凌绝顶 一览众山小。
这也是展示未来的好诗句还有黄巢的冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
实际上也是李白对未来的展望。
杜甫的晓看红湿处， 花重锦官城。
其实也是一种百姓的美好愿望。
李白 一振高名满帝都，归时还弄峨眉月。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
这也可以算得上适合两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
也是展望未来三十功名尘与土、 八千里路云和月。
心旷神怡， 宠辱偕忘， 把酒临风 ,其喜洋洋者矣。
这是范仲淹对迁客骚人郁郁之后登岳阳楼的美好展望。
一共有三篇文章，（你可以选出一篇你认为好的来用）还有一些素材，你如果认为文章需要改动，可以再看一下素材啊
希望这些材料能够帮助你
求《我读书，我快乐，我成长》800~1000字左右的高中生演讲稿
演讲稿(一)尊敬的老师同学们： 大家好
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书，是一种享受，也是一种快乐。
捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。
记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢
我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。
”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩
”从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。
读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。
读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我爱看书，永远爱看书
同学们，爱书吧
书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好
我的演讲完毕，谢谢大家
演讲稿(二)大家好
古人说：“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶梯。
”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。
”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向；我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。
一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。
中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。
“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。
读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。
读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。
中华民族几千年延续下来的爱国、气节；奋发、立志；改革、创新；勤学、好问；勤俭、廉介；敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。
作为人师的教师，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。
千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家
演讲稿(三)敬爱的老师、同学们：大家好
我叫毕玉倩，是石岛实验小学四年级二班的一名学生，今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。
我演讲的题目是——《我读书我快乐》在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影......既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外,在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。
有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破（打一食物）,这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。
哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。
突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，一定是橘子。
”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。
”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。
”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每天都在吃。
”“不对，今天都没吃。
”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。
”橘子怎么会放在菜里面
难道是我猜错了
我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢
“孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。
”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。
生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧
我的讲话完毕，谢谢大家
演讲稿(四)（前两天替领导孩子写的，放在这吧，充实一下）伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”“书是全世界的营养品。
”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。
一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。
这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底鱼群，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。
所以，我读书，我快乐。
读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。
一卷在手，古今中外尽在眼前。
读五千年泱泱华夏一步一步从历史深处走来，读后起之秀的美利坚在二百多年的时间里完成振兴和飞跃；读远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活，读工业革命如何将人类历史推向现代文明；读秦始皇的雄才伟略、吞六国实现国家的“大一统”，读拿破仑的舍我其谁、充满霸气却惨遭“滑铁卢”；读佛教千年的教义想象释迦牟尼的一生，读基督教徒神圣的朝拜感受耶稣的传奇……书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。
所以，我读书，我快乐。
读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于各种书籍中寻觅享受。
尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听散文里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐。
在神话里学会丰富想象，在童话里学会永葆纯真，在戏剧里认识表演，在歌词里弹奏美妙生活的旋律。
在书法里了解其人其事，在笔锋中联想愿望或苦衷；在食谱里学会营养之道，在菜肴里表达谢意或感恩……任何一种书籍都是必要的补充，任何一种技巧都会受益终生。
所以，我读书，我快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。
读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态。
心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。
所以，我读书，我快乐。
读书之乐，乐在不断超越自己。
读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。
更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。
亲爱的朋友们，热爱读书吧
因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐
我的演讲到此结束，谢谢大家
演讲稿(五)尊敬的老师，亲爱的同学们 大家下午好
很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。
”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书
伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。
读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高…… 11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。
我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。
这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。
是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话” 高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我；“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义……演讲稿(六) 书是人类进步的阶梯。
这是伟大的作家高尔基的名言。
书，在有的人眼中是枯燥无味的，但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。
书，感谢你，给我带来了乐趣和智慧。
书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我。
在我伤心烦恼的时候，书给我安慰、快乐；在我孤独的时候，书为我解闷，和我聊天。
有一次，我-无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，随手打开一本《幽默大王》看了起来。
看着看着，我紧锁的眉头舒展了；看着看着，我的脸上露出了笑容；看着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。
这样，大家和我又和好了。
瞧，书不但给了我快乐，又帮我找回了朋友，真是“有益无害”呀
书，像一位老师，在我遇到难题的时候，它就详详细细地为我讲解。
有一次，我们语文考试，作文题目有点 本文。
难，幸好我在一本《作文大全》中看到过一篇类似的作文。
我先把作文在脑海里复习了一遍，然后，我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门，结果这篇作文得了优秀。
书可真是我的良师益友哇
书，像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼，或是来到小人国，与小人们一起保卫环保卫士——大树。
书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人……书，你让我获益无穷
书，给我智慧，让我聪明；书，让我明理，教我做人。
让我们大声对世界说：“我读书，我快乐
”演讲稿(七) 有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。
而我觉得读书才是真正的快乐。
当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。
当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。
尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。
我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。
我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。
虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。
读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。
看一篇文章，写一篇心得。
在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。
书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。
书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。
从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。
当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。
这就是读书的意境，我读书我快乐。
语文巩固六年级下册第88.89.90页答案
第1课文言文两则1.我发现之意思样我能写出同意思（1）弈秋通国之善弈者也（）（2）惟弈秋之听（）（3）人虽听之（弈秋教导）（4）思援弓缴而射之（指天鹅）（5）虽与之俱学（指前人）（6）弗若之矣（之前人）2.我发现下列带点字古今意思完全样我能分别写出来（1）及其日探汤古义：热水今义：食物煮所得汁水（2）我日始出时去人近古义：距离今义：从所地别地方（3）孰汝多知乎古义：智慧今义：知识3.请根据课文内容填空（1）虽与之俱学弗若之矣（其智弗若与）曰：（非也）（2）我日始出时（去人近）而日时（远也）4.请根据课文意思填空（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志三心二意道理像我们听过《小猫钓鱼》故事告诉我们道理样（2）两小儿问题孔子能决也反而被两小儿笑曰：‘孰汝多知乎’从里我们看出孔子（实事求、诚实谦虚）（或：知之知之知知知知知也）人（用两成语或句名言表达）5.解释加点字（1）通国之善弈者也善于（2）使弈秋诲二人弈教导（3）思援弓缴而射之拉、古时指带有丝绳箭（4）我日始出时去人近认、离（5）孔子能决也判断（6）孰汝多知乎谁、6.用自己说说下列句子意思1.人虽听之心有鸿鹄至思援弓缴而射之人虽也听弈秋教导心里却总想着有天鹅飞过想拉开弓箭射下2.孰汝多知乎谁说您多智慧呢3.我日始出时去人近而日时远也我认太阳刚出来时离人近而了午时离人远4.此远者热而近者凉乎远热而近凉5.根据课文内容填空：（1）小孩认日始出时去人近原因：日出初大车盖及日则盘盂（2）另小孩认日初出远而日时近原因：日出初沧沧凉凉及其日探汤（3）两小孩认识上产生分歧主要原因：看问题角度同当结论会大样告诉我们对待问题要多角度去观察、思考8.读下面句子说说们分别用了修辞方法（1）其智弗若与曰：非也（设问）（2）日初出大车盖及日则盘盂（比喻）（3）此远者小而近者大乎（反问）（4）孰汝多知乎（反问）9文学常识填空1.《学弈》选自《孟子·告子》孟子我国古代思想家、教育家2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》相传战国时期列御寇撰写第2课匆匆1.读读说说本文作者围绕匆匆叙述先写日子去复返特点再写自己八千多日子来去匆匆稍纵即逝无奈发出我们日子去复返感叹2.读句子仿照作者写法意思续写下去燕子去了有再来时候；杨柳枯了有再青时候；桃花谢了有再开时候仿写：太阳落了有再升起时候；小草枯了有再青时候；小河水干涸了有再流淌时候洗手时候日子从水盆里过去；吃饭时候日子从饭碗里过去；默默时便从凝双眼前过去仿写：玩耍时候日子从身旁过去；散步时候日子从脚边过去；打游戏时候日子从鼠标下过去3.请写出两句表达珍惜时间格言或警句（1）黑发知勤学早白首方悔读书迟（2）花有重开日人无再少年4.明辨非我能括号写出句子修辞方法1.燕子去了有再来时候；杨柳枯了有再青时候；桃花谢了有再开时候（排比）2.我躺床上便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞去了（拟人）3.过去日子青烟被微风吹散了（比喻）4.我何曾留着像游丝样痕迹呢（反问）5.我知道：《匆匆》篇（散文）作者现代著名作家（朱自清）宁肯饿死也领（美国救济粮）因而受主席称赞散文文笔秀丽风格独特堪称典范代表作有《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》等第3课桃花心木1.读片段结合课文内容完成填空……确定找水源、拼命扎根树长成百年大树成问题了只树人也样确定生活人能比较经得起生活得考验会锻炼出颗独立自主心确定能学会把少养分转化巨大能量努力生长1.确定意思（预料些问题、麻烦、坎坷、挫折）；树生长能遇确定因素有（干旱、洪灾、虫灾、风灾）；人生活有诸（伤、病、生活环境巨变、事业上挫折等）确定因素2.桃花心木确定找水源长成（参天大树）；人确定生活经历（磨难）能成（生活强者）我由此明白了作者借（树）生长来比喻（人）成长2.填空并答题种树人番使我非常感动（只树）（人也样）确定生活人能比较经得起（生活考验）会锻炼出颗（独立自主心）确定能学会把（少养分）转化（巨大能量）努力生长段作者跟种树人谈（联想）借（树）喻（人）蕴含了深刻生活哲理第6课北京春节1.读读虽篇课文比较长读起来有味道通过阅读我知道了北京春节按老规矩从腊月初旬开始正月十九结束北京春节有熬腊八粥、吃团圆饭、守岁、放鞭炮等习俗2．请选择合适词语填入下面括号色全美零七八碎万象更新男女老少灯火通宵日夜绝万得已截同张灯结彩各形各色（1）正月十五有名老铺子都要挂出几百盏灯来整条大街像喜事红火而美丽（张灯结彩）（2）有律玻璃有清色牛角有都纱灯有统统彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事（各形各色）（3）除夕家家赶做年菜、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭正月初铺户都上着板子门前堆着昨夜燃放爆竹纸皮全城都休息（截同）3.写出下列节日农历时间除夕（十二月三十、二十九）腊八（十二月）春节（正月初）元宵节（正月十五）小年（腊月二十三）3.课文按着（时间）顺序来写写得详细熬腊八粥、除夕、正月初、正月十五闹元宵四部分内容4.读文段完成练习北京春节（选段）除夕真热闹家家赶作年菜处酒肉香味老少男女都穿起新衣门外贴好红红对联屋里贴好各色年画哪家都灯火通宵许间断炮声日夜绝外边做事人除非万得已必定赶回家来吃团圆饭祭祖夜除了小孩子没有人睡觉都要守岁正月初光景与除夕截同：铺户都上着板子门前堆着昨夜燃放爆竹纸皮全城都休息男人们午前亲戚家朋友家去拜年女人们家接待客人城内城外有许多寺院开放小贩们庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具小孩们特别爱逛庙会城外看看野景骑毛驴还能买些新年特有玩具庙会上有赛马还有赛骆驼些比赛并争取谁第谁第二而观众面前表演马、骆驼与骑者美好姿态与娴熟技能多数铺户初六开张过并忙铺伙计们还轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏1.正月初光景与除夕截同光景词句意思（B）：A.时光景物B.情景C.表示估计2.文具体介绍除夕活动做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭3.文画横线句子（）文起（）作用正确选项：A.过渡句承上启下B.心局总结C.总起句总起第10课十六年前回忆1.通过认真读课文我知道了课文写李星华回忆回忆了父亲（李大钊）被捕前烧书籍和文件、被捕时处变惊、法庭上镇定、沉着、被害家人无比悲痛几件事2.读下列句子并括号写出带点词近义词结合课文内容文横线上写出对句理解（1）论多忙对我问题总感兴趣总耐心地讲给我听次知道父亲竟样含糊地回答我（搪塞、敷衍）从里我看出李大钊对亲人慈爱、和善对工作认真、严肃（2）父亲坚决地对母亲说：常对说我能轻易离开北京（随便）见李大钊把革命工作看得比人安危和生命更重要（3）父亲保持着惯有严峻态度没有向们讲任何道理（严肃）从里我体会李大钊敌人面前镇定、沉着和对敌人蔑视（4）父亲瞅了瞅我们没对我们说句脸上表情非常安定非常沉着（看）我从瞅了瞅非常安定非常沉着等词语体会李大钊对革命事业充满必胜信心从上面四句我了解李大钊从容面对危险、平静面对亲人悲伤、无所畏惧面对死亡人（或：对革命工作高度负责、对亲人有无比深厚爱、对敌人有深切仇恨）3.从课文找出和们照应句子写下来（1）工友阎振三早上街买东西直夜里还见回来军警间我发现了前几天被捕工友阎振三（2）我低声对母亲说：妈昨天4月28日1927年4月28日我永远忘了天父亲被难日离现已经十六年了4.轻松阅读完成练习父亲慈祥从来没骂过我们更没打过我们我总爱向父亲问许多幼稚笑问题（论）多忙对我问题（总）感兴趣（总）耐心地讲给我听次知道父亲竟样含糊地回答我来听母亲说军阀张作霖要派人来检查了避免党组织被破坏父亲只好把些书籍和文件烧掉才过了两天出事了工友阎振三早上街买东西直夜里还见回来第二天父亲才知道被抓警察厅里去了我们心里都安位工友着急局势越来越严重父亲工作也越来越紧张朋友劝离开北京母亲也几次劝父亲坚决地对母亲说：常对说我能轻易离开北京要知道现时候里工作多重要我哪能离开呢母亲只好再说了1.括号里填上合适关联词从组关联词我深深地体会：李大钊同志对待亲人慈爱和善和对待工作认真严肃2.读文段局势越来越严重主要表现（提示：共有三点）：（1）父亲含糊地回答我问题（2）父亲把些书籍和文件烧掉（3）工友阎振三被抓未归3.读画句子填空轻易课文随便意思父亲肯轻易离开北京原因：里工作比生命还重要段运用了（对）描写表现了李大钊坚守岗位、忠于革命精神4.我想用虽…………句式来概括选段段意虽局势越来越严重父亲仍肯离开北京5.籍音序（J）音节（jí）6.来李大钊塑像前会说（自由发挥尽情表达）第12课人民服务1.结合资料袋内容反复朗读课文填空《人民服务》同志1944年9月8日纪念张思德而做演讲主要围绕人民服务讲了三方面意思：（1）人民利益而死比泰山还重生死观（2）正确对待批评、人民利益坚持好改正错（3）克服困难提高勇气、互相爱护互相帮助2.读拼音写词语我们八路军、新四军革命队伍chèdǐ（彻底）地人民利益工作我们认人民利益而死比泰山还重sǐdéqísuǒ（死得其所）；替剥削人民和压迫人民人去死比鸿毛还轻虽我们战士来自wǔhúsìhǎi（五湖四海）我们坚持好改正错所我们队伍定会xīnɡwànɡ（兴旺）起来3.下列词语正确搭配起（略）遵守看提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）4.填写关联词语并用关联词另写句（只要）我们人民利益坚持好人民利益改正错我们队伍（）定会兴旺起来只要深圳人民团结心、群策群力定能把大运会好5.读读想想人总要死死意义有同国古时候有文学家叫做司马迁说过：人固有死或重于泰山或轻于鸿毛人民利益而死比泰山还重；替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民人去死比鸿毛还轻张思德同志人民利益而死死比泰山还要重1.给段加上标点2.人固有死或重于泰山或轻于鸿毛（1）理解加点字意思固：本来或：有于：比（2）句意思：人总要死死意义有同有比泰山还重有比鸿毛还轻3.段心句人总要死死意义有同4.张思德同志人民利益而死死比泰山还要重请说说对句理解提示：结合课资料袋来谈）张思德同志虽生没做出惊天动地大事死却有意义、有价值管当战士还做干部都会全心全意人民去服务5练习课本及课外知识按要求写出相关人名.死得重于泰山英雄有李大钊鲁迅死得轻于鸿毛罪人有汪精卫袁世凯6.括号里填上适当关联词1.（只要）我们人民利益坚持好人民利益改正错我们队伍（）定会兴旺起来2.（管）人谁像我们指出（都）行3.（因）我们人民服务（所）我们（）有缺点（）怕别人批评指出第14课卖火柴小女孩1.我知道《卖火柴小女孩》选自（丹麦）作家安童集《安徒生童全集》我还知道《丑小鸭》《野天鹅》《打火盒》等故事也都选自于本书篇课文讲述了卖火柴小女孩五次擦燃火柴来暖和自己而且每次擦燃火柴都会火柴擦亮光看种种幻象故事小女孩看幻象分别火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶2.读读下列句子抓住关键词语写写对下列句子理解（1）雪花落金黄色长头发上头发打成卷儿披肩上看上去美丽过没注意些每窗子里都透出灯光来街上飘着股烤鹅香味因大年夜——忘了没注意自己美丽注意有钱人家屋子里透出灯光和大街上飘着烤鹅香味因家贫寒自己又冷又饿（2）俩光明和快乐飞走了越飞越高飞没有寒冷没有饥饿也没有痛苦地方去了（A）句有对反义词们（快乐）和（痛苦）而光明、寒冷、饥饿反义词分别（黑暗）、（温暖）、（饱食）（B）没有寒冷没有饥饿也没有痛苦地方究竟样地方请联系课文小女孩幻想发挥想象用几句具体描绘下小女孩和慈祥奶奶光明与快乐飞走了飞了有温暖大房子住有明亮灯光有美味口饭菜还有亲人疼爱和呵护地方（C）作者样写目了更加鲜明地衬托出小女孩处境怜与命运悲惨使得当时人们乃至两百多年今天读者读了故事也之而动情(3)谁也知道曾经看过多美丽东西曾经多幸福跟着奶奶起走向新年幸福去（A）句两幸福意思样答：样前幸福指小女孩临死前美好幻象度过幸福；第二幸福指小女孩死了没有寒冷、饥饿和痛苦彻底幸福了（B）从两幸福体会了通过两幸福我们感受作者压抑心头满腔悲愤感受作者对穷苦人寄予深切同情和对贫富悬殊社会现实强烈满补充：《卖火柴小女孩》课记叙了卖火柴小女孩（大年夜被冻死街头）故事揭露了（资本主义社会罪恶）表达了（作者对小女孩幸遭遇同情）第15课《凡卡》1.读课文并填空《凡卡》篇课文主要写了凡卡写信给爷爷事告诉爷爷城里当学徒过着十分痛苦生活强烈地盼望着爷爷能把接回乡下去2.细读课文写体会1.作者写信过程穿插了两次往事回忆两件往事分别作者要样写两件往事分别：爷爷守夜和乡村美丽夜景和凡卡和爷爷起砍圣诞树准备过圣诞节3.积累语言品味鉴赏天气真好晴朗丝风也没有干冷干冷没有月亮夜晚整村子——白房顶啦烟囱里冒出来缕缕烟啦披着浓霜身银白树木啦雪堆啦全看得见天空撒满了快活眨着眼睛星星天河显得清楚仿佛了过节有人拿雪把擦亮了似（1）文画横线句子运用了拟人作者写段目通过乡村夜晚美丽景色表现凡卡快乐心情衬托凡卡凡卡城里当学徒生活痛苦4阅读理解昨天晚上我挨了顿打因我给们小崽子摇摇篮时候知觉（juéjiào）睡着了老板揪（jiūqiū）着我头发把我拖院子里拿皮带揍了我顿礼拜老板娘叫我收拾条青鱼我从尾巴上弄起捞起条青鱼拿鱼嘴直戳（chuōcuō）我脸伙计们捉弄我们打发我上酒店去打酒们叫我偷老板黄瓜老板随手捞起家伙打我吃呢简直没有早晨吃点儿面包午饭稀粥晚上又点儿面包；至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝们叫我睡过道里们小崽子哭我别想睡觉（juéjiào）只好摇摇篮亲爱爷爷发发慈悲吧带我离开儿回家回我们村子里去吧我再也受住了……我给您跪下了我会永远您祷告上帝带我离开儿吧要我要死了……〈1〉给文加点字选择正确读音并打上√〈2〉段从挨打、没有吃、没法睡觉三方面反映了凡卡学徒生活悲惨〈3〉写出老板、老板娘打凡卡动词并联系上下文体会种样打揪着、拖、揍、直戳们打凡卡种滥打凡卡并没有犯错误挨了多打们打凡卡还种毒打全顾小饭卡还小把拖冷冰冰院子里用皮带揍用尖尖鱼嘴戳脸让又冷又疼〈4〉段凡卡向爷爷诉说自己遭遇概括起来有下方面：（分条列出）A.挨打B.挨饿C.没法睡觉〈5〉读了段我们了解老板凶残伙计无情更深刻地体会凡卡生活悲惨〈6〉画线句子朗读时应该用语调和情感去读（A）A.哀求B.亲切C.满D.愤怒5.读读做做：过了钟头怀着甜蜜希望睡熟了梦里看见铺暖炕炕上坐着爷爷搭拉着两条腿正念信……泥鳅炕边走来走去摇着尾巴……课文凡卡梦结尾有深刻含义样写好处A.课文凡卡梦结尾暗示了愿望破灭B.样会给读者留下深刻思考激起人们对凡卡深切同情和对黑暗社会愤怒第18课跨越百年美丽1.读读填填读了课文之我认课题美丽指居里夫人容貌美丽；追求科学献身科学事业精神美丽；淡泊名利人格美丽2.读句子根据提示填空（1）百年前1898年12月26日法国科学院人声鼎沸位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦妇人走上讲台全场立即肃无声请找出对反义词（人声鼎沸）——（肃无声）（2）别人摸瓜寻藤别人摘叶问根请用成语概括句意思（刨根问底）（3）既往埋头工作67岁离开人世离开心爱实验室既往意思跟前样埋头工作（4）点美丽淡蓝色荧光融入了女子美丽生命和屈信念（A）淡蓝色荧光居里夫人用三年又九月时间提炼出来0.1克镭发出光也成（B）融入了美丽生命指项成取得居里夫人美丽容貌悄悄地隐退代价获得；屈信念说居里夫人坚持探寻其物质里有没有放射性执著精神3.阅读理解：居里夫人美名从发现镭刻起流传于世迄今已经百年用全部青春、信念和生命换来荣誉生共得了10项奖金、16种奖章、107名誉头衔特别获得了两次诺贝尔奖本来躺任何项大奖或任何荣誉上尽情地享受视名利粪土奖金赠给科研事业和战争法国而些奖章送给6岁小女儿当玩具既往埋头工作67岁离开人世离开心爱实验室不好意思面超过字数了，望采纳
求作文，《在我们这个年龄》 800字+
在我们这个年龄 在我们这个年龄，在15岁这个年龄，在青春这个年龄里，我们…… 因为青春，我们激进。
我们放任自己的胆大心细，去做任何自己想做的事。
我们在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。
在青春的路途上，我们因此而精彩。
我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。
因为青春，我们自信。
在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。
我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。
用青春的自信在舞台上绽放异彩。
我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。
让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。
因为青春，我们美丽。
青春的容颜是最美的，是发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美，是一种将要脱离稚气过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。
即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可是它绝不曾带着遗憾凋零，它定时我们此生最美的风景。
让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩。
因为青春，所以激进，因为激进，所以自信，因为自信，所以美丽，因为这青春的美丽，让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的色彩，所以，生活因青春而精彩。
青春，是永远不变的话题。
记住青春的美丽，人生绚丽的一笔； 记住青春的脚步，我们永恒的回忆； 记住微凉的青春，寄予我们一支支彩笔； 描绘青春在青春苦短，千帆过尽，一个心灵若能远离虚华与浮躁，保存一份真情，那将是青春中一抹永恒而纯净的色彩。
珍惜你青春的每一秒钟，每一份情，那便是对青春最好的诠释
我们人生所落下的足迹。
在我们这个年龄 有没有思考过这样一个问题，在我们这个年龄里，我们，需要什么
一、勤奋 勤奋是基石，撑起生命的高塔，独上高塔览尽无限江山的秀美。
勤奋，是星火，点燃希望的桔灯，深夜孤行，也有无畏黑暗的勇气。
勤奋是双翅，飞向真谛的天堂，风雨无阻，相信阳光背后有殿堂。
勤奋谱写了青春的绚丽，点燃了激情的火焰。
也许错失勤奋你将在岁月中磋砣，庸庸碌碌一生，也许，衷情于勤奋你将改写人生，由平凡到伟大。
勤奋，点亮了生命的灯塔。
即便逆水而行，身处百舸争流的竞争中，心系勤字，必将有一抹微笑写在胜利的脸上。
所以，我们需要勤奋
二、挫折 每个人的成长都不可能是一帆风顺,在步入人生最美丽的季节,我们也开始咀嚼人生的内涵，人生的酸甜苦辣，人生的过程中我们需要的不应只是鼓励，掌声，表扬，我们还需要失败，挫折，逆境,顺境…… 平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。
人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温饱，才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击长空…… 所以，我们需要挫折
三、感恩 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸…… 在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。
只知道一味地索取，从没想到过要回报。
其实，自然界的一切还都知道感恩。
大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。
大自然都懂得感恩，更何况我们人呢
感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。
所以，我们需要感恩
四、理想。
理想是石，敲出星星 之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
人生好比一副弓箭，理想是箭，生命是弦。
弓没了箭要在架上死去，箭没了弓要在囊中长眠。
要想把理想的箭射得更远，就要努力拉满生命的弦。
人生的支柱由理想擎起，人生的答卷由奋斗填写。
社会是大海，人生是小舟，理想就是引航的灯塔和推进的风帆。
漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。
所以，我们需要理想
五、宽容 江海因为宽容，涓涓溪流才会浩瀚无边；高山因为宽容，细沙尘土才会巍峨连绵；蓝天因为宽容，朝霞暮霭才会；田野因为宽容，曲折小路才会妙趣横生…… “人不知而不温”，“得饶人处且饶人”，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”紫罗兰把清幽的香气留在了践踏他们的脚下，这就是宽容；大海以其博大的胸襟容纳了百川千河，这就是宽容。
在我们的日常生活中有太多的地方需要宽容。
当与同学发生矛盾时，多一点宽容；当别人在不知情的情况下冒犯了你，多一点宽容；宽容是相互的，当你对别人做到了宽容，别人也会对你做到宽容，多一点宽容，多一点理解，就会多交一个朋友。
宽容是一把小巧的金钥匙，能灵巧打开两颗相对封闭的心灵；宽容是一种明澈的润滑剂，能融合两颗相互抵触的心灵。
所以，我们需要宽容。
青春的大门已经打开，在我们这个年龄里，我们需要的太多太多，请把他们都装进背包，出发
在我们这个年龄 生命是一首歌，青春是里面的高潮部分，微笑着，去唱吧。
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微笑着，去唱青春的歌谣。
不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。
拥有青春，是一件多么值得骄傲的事儿啊
大海如果缺少了，就会失去其伟力；高山，如果缺少了险峻，就会失去其壮观；生活如果一帆风顺，就会失去其魅力。
微笑着，去唱青春的歌谣。
将人字写真，写正，写大。
把人活得像一样清清白白。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”让我们在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑着，去唱青春的歌谣。
敞开心胸，消去自私，放飞心灵，回归宽容。
微笑着深吸一口气，呵，风也清爽，花也娇艳，空气也新鲜
只有这样，我们才能掬一捧最清的于盈盈月光下；拾一片最热的于灼灼红叶中；摘一束最灿的于萋萋芳华间。
就这样，微笑着，去唱青春的歌谣
谁能帮我写关于读名著有感,想的演讲稿(不是读后感)
名著伴我成长演讲稿老师们，同学们，大家好
盏盏茶香，淡淡书香，交错纵横，散发一阵阵幽香，使人无法不沉迷于其中。
茶，可以使人静心；书，可以使人高尚；一边品茶，一边读书，那是怎样的一种境界呢
儿时，在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。
在那个世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福美满。
这时的书在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始品味书中的人生百态，世事变迁。
读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强，读《围城》令我惊异于围城内外，人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。
”书，就像年过半百的渊博学者，在其中，灵魂在这里升华，大脑在这里日益完善，更认识到许多着名的人物给我无尽的启示。
如《孙子兵法》中的“知己知彼，百战不殆。
”从《本草纲目》中我又重新认识了大自然，它是一座贮藏丰富的药物宝库，花花草草、枝枝叶叶都是治病救人的良药。
从《三国演义》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣诸葛亮；“忠、勇、义”的勇士关羽；胸怀宽广，招贤纳才，求贤若渴的王者曹操。
从《上下五千年》中我了解了从天地混沌的远古时代到中国近代的鸦片战争约五千年的历史。
从《曾国藩传》中教会了我：对书本应精读，看一本书就应踏踏实实地深入下去，直到弄透全书要义；切忌浅尝辄止，看个大概意思······在书香中，去领悟那沁人心脾，去领略那神清气爽，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。
让，名着伴你我成长
谢谢大家
