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坚持不懈一年级演讲稿

时间:2013-08-17 06:48

一年级新生家长会数学老师发言稿

尊敬的各位家长:  大家下午好

  非常感谢各位家长抽出时间来参加这次,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。

在此,我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段,成为了一名小学生。

  先自我介绍一下,我姓范,是我们班的数学老师,从事数学的教学工作今年是第六个年头。

那么借今天的,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。

共同探讨8个字“2个关注,3个习惯,4个建议”。

  一.对本学期教材的2个关注  (1)关注口算。

本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算,包括和20以内的加法、减法的口算。

它是以后孩子进行多位数计算的基础。

这部分内容学得好不好,扎不扎实,对今后孩子的提高有着很大的影响。

通过一学期的学习我要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。

比较好的学生会要求更高一些。

而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。

需要各位家长特别关注。

  (2)关注的培养。

20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题,正确率达到95%。

  二.对于的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。

一旦养成,那将是您孩子一生的财富。

尤其是,正是培养孩子好习惯的最佳时期。

  教育孩子上课认真学习的习惯。

倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高。

孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗

让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。

有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。

  培养学生认真完成作业的习惯。

作业是伴随孩子学习的影子,认真完成作业是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。

通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。

所以从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了。

从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。

当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切。

  养成独立思考不怕困难的习惯。

我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。

而理解数学知识,解决数学问题,是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。

 三.良好的和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友。

在此,我想给大家3点建议:帮助孩子认字  认字少,读不懂数学题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。

认字就是我们解决问题的关键。

那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢

家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。

这样长期下去,读得多了,自然认识的字就多了。

家长不要解释数学题目的意思,只要帮孩子把题目带着读一遍,或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。

读题时要注意不能只读题目,做题的要求要先读,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。

同时,我们要鼓励孩子不懂就问,但是最好不要直接把答案告诉他,让他自己去发现或者猜测题目的意思,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。

  坚持每天的口算练习  一年级的口算训练是教学中的重中之重。

孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。

因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3-5分钟,效果肯定会很显著的。

但是,口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,以前一年级的家长介绍了一些好方法,比如他们和孩子比赛算,看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。

时间场地也可以不固定,放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出。

学生的口算能力提高了,和基本技能得到了的培养,智力也得到了的发展,可能为以后学好数学打下良好基础。

  在生活中学数学  我们现在提倡生活中的数学,在课堂上学到的数学知识,如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透,会达到事半功倍的效果:  第一,认识钟面。

在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,比如8点整,8点半。

让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;  第二,认识物体和图形。

平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。

  第三,元、角、分。

它的认识是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱。

  第四,方向与位置。

生活中,出门时有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。

比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。

  第五,长度感知。

生活中两个路灯的距离大概是,从家到商店有多远。

画书有多长多款等等。

  我们的目标只有一个,要把孩子教育好

教好每一个孩子,是我最大的愿望。

所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作,谢谢大家对我教育工作的支持。

我愿与您携手,让孩子度过一个快乐的一年级。

初中一年级军训后,作为学生代表的发言稿

青春,是丰富多彩的;青春,是绚丽多姿的;青春,是朝气蓬勃的;青春期的我们对未来充满了无数的想象和期待。

青春,有苦涩,也有甘甜;有欢笑,也有泪水…… 时光流逝,转眼间,初一也已成为了过去,我们将迈入初二的生活。

许多人说,初二是灰色的,为了让我们有充分的准备面对初二、面对中考,为期一天半的军训成为了我们进入初三学习的第一课。

在这闷热的八月里,骄阳带来的不再是温暖,而是炎热,但每位同学都顶着烈日来校军训,即使是一些身体不适的同学,也仍然坚持与大家共同训练。

先是听讲座,座位上的我们任由汗水肆无忌惮地淌下,但是还是保持着应有的坐姿。

接着来到了操场训练,操场上的我们个个精神抖擞,似乎一点都没有被这闷热的天气所打扰。

在一声声“立正”、“稍息”中,我们认真地完成了队列训练中的种种姿势。

虽然过程中,有同学倒下,但没有人因此而放弃,为的就是两个字——坚持

虽然没有橄榄绿的军装,但那青春活泼的稚脸是我们的经典,虽然没有凉爽的天气,但充满朝气的面容是我们的色彩。

操场上的空气散发着自信与拼搏的气息,操场上的每一个点滴,都震撼着我们的心灵。

我们得不到永远的胜利,只求能尝到苦涩后的甘甜;我们没有顽强的体魄,只求在倒下后能再一次站起;我们不可能永远相依相偎,只求在这最后的一年里共同进退;生活不可能一帆风顺,只求在遭遇坎坷时能坚持不懈……这,就是我们每个人的心愿

人只有在挫折中才能变的成熟,在困难中才能变的坚强。

当一切无谓的伤感,在不经意间流露之后,于是,我们小心翼翼地拾起那些断续的梦,摩挲着,揣在怀里,用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。

但人生是漫长曲折的,需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水,更需要一种勇气,一种信心,更是一种坚持

路旁纵然开满鲜花,留恋、忘返、驻足、沉醉,终为梦幻。

忘不掉的,是这青春色彩绽放的军训剪影,像是一朵朵不凋谢的花儿,成为记忆里永远的画面。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。

苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。

但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。

心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗

我满怀信心地开始了真正的训练。

教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。

训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。

练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。

不积滴水,无以成江海。

没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。

训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进

我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意 很快的,很快的,我的军训生活结束了了,不知道自己是喜,还是悲。

军训之前自己还是个小皇帝,什么都不肯干,什么都不肯想,只顾着自己饭来张口衣来伸手。

记得自己在军训之前说过:“军训么反正没什么用的,大伙都是这么说的”。

难道不对吗。

一直以为军训在委屈我们,即使训练的再多那也不过是短暂的,现在又不是我们上战场打战,既然我们在这里学习,我们就要去做学习该做的,未来假如真有战争的话,那也是轮不到我们的,更何况现在是和平年代呢。

一直抱着这个念头很委屈的去参加训练,尽管炎热的太阳在头顶用那灼热的光肆虐的在身上徘徊,我还是有话不敢说,因为同学们都在努力坚持着呢。

我放弃了反抗的念头,继续让那崭新的军服湿漉。

一天过去了,没什么感觉,那一晚我睡不着,仰望天花板,我去体会今天的所思所想,打算去忘记今天的辛苦,可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新,我失眠了,想家了,问问同学你们的感受,几乎和我的感觉类同。

家,总以为自己可以去独立了的,哪知道自己还是生活在摇篮里。

第二天了,早早的醒了过来,感觉到同寝室同学的气息,他们已经醒了,平时记得在家里睡的迟,起的迟,他们跟我也差不多吧,我想是的。

穿好了,衣服,整理了下床铺,洗漱完毕,已经听到了教官集合的哨声,心里忽然感觉到了恐惧,感觉到了那洪亮的哨声将会带给我痛苦的训练。

抱着这样的心情我站在操场上了,结束了教官的演讲,连长匆匆的带我们到各自指定的位置训练,一二一,一二一…… 在训练的过程中,我发现许多同学都倒下了,这是故意的,还是认真的,是为自己解脱呢,还是真的受不了了。

教官在上面反复的叫我们做一个动作,觉得自己都会做了,可是教官还是在上面唧唧喳喳叫我们做,总是说句让我印象很深的话:“你们是个整体,一个人做不好,就会连累大家的,好比一颗老鼠屎坏了一锅粥”。

这才发现教官很注重团体合作,我抛开了以为自己会做不好而让全班同学唾骂。

就这样心里的石头掉了一个下来,轻松了很多。

稍息,立正,反复的做这个动作,自己都快要疯掉了,怎么办呢,以为这个教官是个傻瓜呢。

早餐时间到了,大伙纷纷幻想着进入食堂,可是,吃饭前还要站军姿,哪连做得好哪连先进,哎,怎么这个样子的,难道这就是军训

还不如让我关监狱呢,监狱可能还没那么惨。

进入了食堂,不准坐下,待大家安静下来才让大家做下来开饭,饿的我们已经发慌了,大家狼吞虎咽的吃,只要有菜在上面大家都会吃个精光。

结束早餐后,休息了下又进如了训练,个个都累的慌,还好天气不怎么热,有时下雨,我多么希望天天下雨啊,可是都是阵雨,让我失望了,无奈之下我们只能继续那艰难的练习,过一天算一天吧。

反反复复的过着6天残酷的训练,直到最后那二天才是最重要的,要考试,还发了答案,只要记着答案就好,简简单单的考试一下子就通过了。

心想有答案的考试算考试吗

考了又有什么用,真不知道学校是怎么想的,那天就出现了不舒服的事情,我居然被教官说成是阿混,我当时还以为没什么呢,可是后来教官让我别去考核了,和我一样其他4个同学,除了一个女孩子外,那3个男孩子整天笑嘻嘻的,教官之所以以为我也在胡闹,就这么决定我的命运了,6天的训练的结果就这么没了,还不如别来训练呢。

难道我真的没做好

天作证,地为凭,我不比别人做的好

我很气愤,我想知道教官为什么这么说我,这么决定,希望我的判断是错的,那没办法我是做错了,可是我没有啊。

一向不示弱的我,今天居然出丑了,这又是我人生当中一次挫折,一次警告

我想讨回公道,我抱着一丝希望,对教官说让我重新归队,教官那个回答让我彻底愤恨他,彻底没心思训练下去了,相信那个女孩子也一样不好受的吧。

我愤恨,抱怨,没人让我倾诉,我埋在心里默默的唾骂…… 晚上,大家围坐在在操场上,举行拉歌活动,人们常说,想起部队就想起发号“一,二,三,四”。

其实,部队的歌比喊的发号还多。

他们唱歌也开展竞赛,竞赛的方式十分特别,叫“拉歌”。

这“拉歌”虽然不是像刘三姐那样空灵悠远的甩腔调子,却也音韵十足,别有风味。

因此。

我们说。

部队不光有齐刷刷的脚步,还有齐整整的歌;部队不全是苦,部队也有乐。

我们大家很开心,心里的难过也消失了,置身于欢乐当中,我幻想着军人们的生活,他们一定充满了乐趣,还有那强劲的身体,他们就是为了祖国的明天而奋斗的战士。

我忘记了来时的那个念头,那个不想参加,一直让我退缩的念头。

将它远远的抛在了脑后。

我幻想着自己成为了一个军人,幻想着自己以那顽强的身体来捍卫祖国的大好河山。

加油,未来永远不是梦~~~~ 最后一天来了,听到阅兵式响起的那威武的音乐,震撼了我的心灵。

“同志们好,首长好。

同志们辛苦了,为人民服务”我听到了军人们的心声,听到了我们这些小战士的心声,那样豪迈。

考核的时间到了。

教官已经安排好了我们接下来要做什么,我很难过,一向好胜的我今天居然离开了队伍,彻底失败了。

那位女同学说“虽然我们不在队伍中,被抱怨,满怀希望,希望其他队友们能够做的更好”我期待着他们优异的成绩出来。

考核结束了,虽然我没参加考核,但是我体会了这6天难以忘怀的训练,对我来说,这6天就是一个挑战。

成绩出来了,得了个挺好的成绩,大家很开心。

最后呢,大家跟教官说再见后,一个个就好像从监狱里释放出来一样开心的不得了。

我带着愉悦的心情乘着车行驶在公路上。

好悲,好了~~~~ 军训生活使我了解了“骄必败”的真正的含义,对我们的学习生活也十分适用,我们常常看到有的人在学业上有了一点进步,便沾沾自喜,以为自己的学识已经很丰富了,这样的心态也绝对是学业上的绊脚石,我们应在取得成绩之后,依然寻找自己的不足,抓住一切机会,孜孜不倦地学习,不断开拓自己的知识领域。

我们今天所处的时代是科学技术飞速发展的时代,是所谓“知识爆炸”的时代,科学的发展是个加速的运动。

如果我们不随时看到自己的不足,用新的知识来充实自己的头脑。

“学然后知不足”,这是前人的经验总结,也应该作为我们不断前进,奋发努力的座右铭。

不论是孟夫子得“天时不如地利,地利不如人和”还是范晖的“同舟共济,患实共之”,说的都是人与人之间要团结协作,可见“团队精神”的重要性,我们有热血更有燃烧热血的个性,我们独立更有独立后对事物独特的见解,而“团队精神” 正是将我们的个性融合,在达到目的的同时也让我们尽展个性。

在集体中,我们学会了相互包容,彼此谅解;学会了忍让,一时间中华民族的传统美德尽显无疑,而我们也在团体中真正实现了自我价值。

“流血,流汗,不流泪;掉皮,掉肉,不掉队”。

我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。

我将全力以赴迎接学业上更大的挑战,争取做得更好

再见了,同甘共苦的教官

再见了,潇洒难忘的军训 这是我的起步

求一篇关于“坚持”的演讲稿。

天我演讲的题目是:坚持不懈,直到成功有这样一个故事,在古老的东方,挑选小公牛到竞技场格斗,有一定的程序,他们被带进场地,向手持长矛的斗牛士攻击,裁判以他受伤后在向斗牛士进攻次数的多寡来评定这只公牛的勇敢程度。

从这之后,我须承认,我的生活每天都在接受类似的考验。

如果我坚韧不拔,勇往直前,迎接挑战,那么我一定会成功。

在学习的道路上,我从不退缩。

因为有梦想,所以有动力。

孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

”我决不做学习的弱者,我时刻准备好,迎接挑战。

在初一上半学期的学习中,我只位于年级五十多名,但动力的雨露洒满心田,我努力地向前奔跑着,奋斗着,到现在我已是年级前二十名中的一员。

但我并不满足于此,我始终保持着饱满的斗志,继续昂首前进。

辛勤的汗水,浇开了智慧的花朵。

因此我多次被评为“三好学生”。

在学校举行的各科竞赛中也多次获奖。

成绩优异源于自控能力,我在努力学习的同时,也担负着班级的责任。

身为纪律委员,我清楚自己的义务,以关心的姿态约束同学,以帮老师分忧之心管理同学,经常和其他班委组织班级活动,使大家的课余生活变得充实而多彩。

因此,我多次被评为校级优秀班干部,并荣获三门峡市优秀班干部的称号。

在初二上学期,我第一批加入了中国共产主义青年团,并光荣担任了团支书一职,从此我更加严格要求自己,带领其他团员认真履行自己的义务,值日时率先垂范,纪律上严于律己。

这不仅培养了自己的责任感,还使全班同学更加紧密团结,共同进步。

我也周周被评为“周之星”,“月标兵”。

出于对文字的热爱,书法是我最大的爱好。

当我手持毛笔在宣纸上自如挥洒时,就立刻被优美的汉字所陶醉。

我从六岁就开始学习书法。

把它当做生活中的挚友,每日都要与它切磋。

在这当中有过汗水,有过泪水。

每当我遇到挫折想要放弃时,都会鼓励自己坚持下去,因为我相信成功就藏在拐角后面,只要坚持下去,就有可能获得成功,放弃一定失败!。

辛勤耕耘总会有收获,我多次参加书法比赛,并屡屡获奖。

现在它已成为我生活中必不可缺的一部分。

我还热爱体育运动,跆拳道也是我的特长之一。

从我穿上道服的第一天起,我就深深喜欢上了跆拳道,他不仅使我的身体变得更加强壮,还让我懂得了“忍耐克己.百折不屈”的跆拳道精神。

通过刻苦训练,今年八月份我已取得了红黑带证书。

除此之外,我还积极参加学校组织的各项活动。

科学节中,我与同学开动脑筋,发挥想象,制作的水火箭获得了二等奖;艺术节上,多次展示书法作品,现场表演,为艺术节增添色彩;元旦晚会上,与同学合作表演的相声,赢得了大家的阵阵掌声。

我喜爱我的同学,敬爱我的老师,热爱我的学校,我会用我全身心的爱去爱他们,努力发挥自己的光和热,为二中添姿添色。

我不因昨日的成功而满足,因为这是失败的先兆。

我要忘却昨日的一切,是好是坏,都让它随风而去。

我信心百倍迎接新的太阳,新的挑战。

因为我已深知成功的秘诀;我的演讲到此结束,谢谢大家。

请大家支持我

一年级数学老师家长会发言稿

各位家长,大家上午好

很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

\ 我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解自己孩子入学以来的在校表现,再就是了解孩子的学习情况。

作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

\ 在数学学习方面,我们的孩子普遍存在以下几个特点:\ 也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。

我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。

当然优势可见,不足也显而易见。

比如习惯养成比较差,认字比较少,家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。

\ 今年是我工作的第八个年头,同时也是第四次带一年级数学了。

可以说已经具备了一定的一年级数学的教学经验了。

说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。

我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。

也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

\ 我想第位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。

孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

\ 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求(要是针对作业方面)。

\ 一、监督孩子做作业\ 家长主要做好以下三方面工作:1、监督孩子按时完成作业。

建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。

2、监督孩子专心完成作业。

杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

3、监督孩子认真书写作业。

帮助孩子正确对待家庭作业。

\ 二、检查孩子每天的家庭作业\ 建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

\ 三、帮助孩子认字\ 认字少,读不懂题目要求,对于刚入一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。

认字就成了我们解决问题的关键。

那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢

一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。

这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。

\ 四、月考后及时签字\ 学校每月都会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。

当然签字不是目的。

签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。

\ 总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。

今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。

也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

一年级我最喜欢的一本书演讲搞

尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家好

  今天我演讲的题目是  “书是人类进步的阶梯”,“读一本好书就是和伟人交换思想”,“书是知识的海洋”,“……”这些都是关于书的名言,可想而知,书对我们人类来说是多么的重要啊,没有书,我们得生活也不会那么得充实。

我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。

通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。

  我最喜欢的一本书是,因为它如同夜空中的一颗明星,闪着。

书中有趣的故事情节带我走进一个充满神奇色彩的。

一个个优美的,能让我们知道更丰富的知识,让人流连忘返,百看不厌。

如中的小姑娘,为了让哥哥们恢复人形,忍着痛切下自己的小指头,帮助哥哥们,让我懂得了只要坚持不懈,就能成功。

告诉我们每个人都有自己的长处和缺点,不要拿你的长处和别人的缺点做比较。

这些都让我们懂得了珍贵的道理。

  读一本好书,就像品味一杯淡淡的清茶;读一本好书,就像沐浴一场和煦的阳光;读一本好书,就像进行一次心灵的洗礼。

读书让我变成了一个爱幻想的孩子,读书让我变成了一个有理想的孩子。

  亲爱的同学们,让我们与书交朋友吧,让我们在阅读中感受生命的芬芳

一分钟100字演讲稿请告诉我。

小同学你好,我来帮助你,不要乱听别人的,他们都是网上抄的,你一个小学四年的学生没必要写这么高调,再说只有一分钟,把你的真实想法写出来就行了,相信自己

下面随便写几句作为你的参考尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,我叫***,想必大家已经很熟悉了。

我今天揣着一颗矛盾的心里站在这个讲台上的。

说实话之前我没有打算竞争小队委,但是经不起私下同学们的鼓励和支持,最后我决定我一定要竞选小队委。

因为 1.我想让大家和我一起努力的学习。

大家也知道,最近我受到老师的表扬,说我的字写得有很大的进步,其实这没什么骄傲的,我只是踏踏实实的写好一笔一划,多多练习,如果你这样,你也可以。

2.我想为同学们更好的服务。

作为一个三好学生,我必须想自己的同时也要想着大家。

我可以收发作业,帮助学习慢的同学辅导功课。

3.我想帮老师分担任务。

老师是伟大的,她为了我们辛辛苦苦忙碌着,就是想让我们早日成才。

以上是我肺腑之言,希望老师和同学们给我一次机会,我一定会做的能更好

谢谢大家。

(面向同学们鞠躬,在面向老师鞠躬)全部是原创哦,看你这个孩子挺可爱的,我就一个一个字打的哦,相信自己,加油哦

如何鼓励小学一年级坚持不懈的话

1、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

2、自已去做吧,不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。

3、你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定。

4、路是自己选的,就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。

5、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神?6、拿出男子汉的勇气,闯过来---有意识地培养孩子的意志力。

7、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

8、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。

9、跌倒了,要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。

10、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。

11、由你去交钱,好吗---从购物中锻炼孩子的独立能力?一、赞赏和激励孩子的六句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。

每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理,而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。

孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此而更加积极地去努力,会在学习上更加努力,会把事情做得更好。

赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

1、你将会成为了不起的人!2、别怕,你肯定能行!3、只要今天比昨天强就好!4、有个女儿真好!5、你一定是个人生的强者!6、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。

二、使孩子充满自信的7句话自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。

因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。

可以说,许多学习落后或者逃学、厌学的孩子,都源于自信心的丧失。

只有自认为已经没有指望的事,人们才会放弃,学习也是一样的,只有孩子认为自己没有希望学下去了,他才会逃学、厌学。

实际上,即使那些学习很差的孩子,只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,他们都是万全可以赶上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子,你一点也不笨。

3、告诉自己:“我能做到”。

4、我很欣赏你在××方面的才能。

5、我相信你能找回学习的信心。

6、你将来会成大器的,好好努力吧。

7、孩子,我们也去试一试?

求一篇开学式上的演讲稿

老师们、们: 上午好

我讲话的主题是:抓紧时间 努力 年青是搏击风浪的昂扬、潇洒,学习则是船的动力。

作为年青一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。

孔子说:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

今天的我们,应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。

后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生。

每个人都有自己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。

基础年级期中考试刚刚过去,这是最容易松懈的时候,我们必须抓住这段易逝的时光,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

市统考即将临近,作为一名高三学子,我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神,学习红军长征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下来的一段时间里,进行扎实有效的复习,争取取得市统考的全面丰收,为以后的学习奠定良好的基础,为明年的高考建立我们应有的自信。

同学们,我们一起努力吧

让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧

谢谢大家

努力学习 报效祖国 近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

” 梁启超先生说得好,国家的未来靠年轻一代,年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。

这正如鲁迅先生所说的:“青年应当有朝气,敢做为”。

从伟大的“五四”爱国运动起,青年就站在爱国的前沿,当时,北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出,肩负者“反帝、反封建”的伟大任务,与工人阶级一起,在共产党的领导下,取得了这次运动的…… 作一名成功的中学生 常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上,一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得. 是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。

” 正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。

在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。

若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢

一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏

此时不搏何时搏。

人生能有几个花季,雨季

过去的就没法改变了。

所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。

”就是这个道理。

同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。

作一名成功的中学生吧

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