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道德与法律的关系演讲稿

时间:2015-03-05 06:24

关于法律的演讲稿(不超过三分钟)道德与法律

道德与法律的关系这题,一直是讨论的热点话题之一,说法,现在结合马克思主义有关道德、法律的观点,谈谈自己的一些看法。

  一、道德与法律的涵义  我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。

道德的定义可以概括为:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。

这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。

道德总是扬善抑恶的。

道德一词由来已久。

早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语——“道”表示事物运动变化的规则:“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。

从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来。

人们就一直重视道德问题。

  法律就是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。

法律属于上层建筑范畴,决定于经济基础,并为经济基础服务。

法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是统治阶级实现其统治的一项重要工具。

所以,法是阶级社会特有的社会现象,它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展,并将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。

  从侧重道德的角度,我们可以将法律定义为:在主观方面,法是国家意志和统治阶级意志的体现;在客观方面,法的内容由一定的社会物质生活条件所决定。

前者体现了法的国家意志性和统治阶级意志,后者体现了法的物质制约性。

法就是这两个方面的矛盾统一体。

  二、道德与法律的区别  法律与道德是两种不同行为规范,它们的产生原因、调整对象、调整范围、表现形式、调整机制、评价标准等方面各有不同。

  第一,法律与道德产生的条件与消亡各不相同。

根据马克思主义关于国家与法的学说,国家是阶级矛盾不可调和的产物。

因此,法律的产生以国家的形成为前提条件,法律是国家制定或认可的、以国家强制力为后盾的行为规范。

  第二,法律与道德调整的对象与范围有所不同。

在现代国家,法律调整的对象仅限于人们的外在行为,单纯的思想或动机不是法律所调整的对象。

在古代社会曾经存在过“腹诽”、“莫须有”等以思想定罪的荒谬案件,这种情形与现代国家的法治原则是格格不入的。

而道德所调整的不仅仅是人们的外在行为,它还规范人们的心理动机。

即使在调整人们外在行为的问题上,道德所调整的范围也比法律要广泛。

  第三,法律与道德的表现形式与调整机制各不相同。

许多道德规范表现为一种抽象的原则与信念,违反道德规范的后果是行为人要受到社会舆论的谴责,以及行为人自身的自责、内疚、忏悔。

而法律是以国家强制力为后盾的行为规范。

在现代国家,法律规范则必须规定明确、具体的行为模式与行为后果。

违反法律规范的后果,是由相应的国家机关追究行为人的法律责任。

  第四,法律与道德的评价标准各不相同。

道德评价具有“扬善惩恶”的特点,其评价对象包括了“善行”与“恶行”,而法律评价所针对的主要是违法犯罪行为。

在通常情况下,违反法律的行为必定违反道德,而违反道德行为未必都违反法律,道德评价的标准比法律的评价标准更高。

  三、运用法律传播道德  道德对社会的发展至关重要,它是考察一个社会文明程度的重要指标。

那么,如何来提高道德素质呢

我认为我们应该深刻领会法与道德的矛盾关系,采取“自相矛盾”方法,用一方制约另一方,以达到双方平衡发展的最终目的。

  在尊老爱幼、恋爱关系、诚实信用、见义勇为等不适宜运用法来调整的社会关系中,我们虽然不能为这些社会关系规定具体的法律规则,但是我们可以为它们规定具体的行为后果。

譬如,规定见义勇为的行为,应当给予适当奖励,以鼓励这种行为,间接肯定该种道德现象的正确性。

  就是要运用法来规定否定性法律后果,对违反道德的行为予以制裁,避免具体规定行为规范的复杂性。

对一个事物反面的否定,就是对其对立面的肯定。

否定性后果让人们知道,那些行为是非道德的,从而,深刻领会真正的道德。

并且,它也符合事物发展的全过程,即“肯定-否定-否定之否定”。

“否定之否定”往往比“肯定”更深刻。

  “依法治国建设社会主义法制国家”,有利于避免对道德的侵害;有利于维持即存的社会道德观;有利于维护社会主义道德权威性;也有于法律的顺利实施,一切依法行事。

说道德将法律 求一篇演讲稿速度

我们对于制度的存在已经习以为常,很少去考虑它存在的原因,而对于像伦理道德这样深入人心的东西,我们更是很少考虑它的产生、目的,我们只知道必须要遵守它,怎么是对,怎么是错,只知道遵守它是天经地义的,可是很少有人去探究深层次的原因。

法律道德伦理并非天生就有,乃是后来产生。

在没有制度的情况下,就会导致很多事情的发生,比如偷盗,抢劫,诈骗,不考虑这些行为本身的成本的话,这些行为对于社会收益也没有好处,它的社会总收益为零。

从这个角度讲,他对社会总收益也没有损害。

但是在具体的过程中,是一方受损,一方收益,那么在没有制度的社会中,社会中的每个人都要来防护别人的侵犯,这样的成本将是很大的,比如说为了防护别人的偷盗,可能每个人需要建立强大的防护措施,在比如为了防止交易中的诈骗,很多交易方式的成本会奇高,导致很多种交易方式根本就不会出现。

制度的出现,就是把这些事情由一些机构来做了,从而大大减少了成本,当然这种成本还是很高的,看看当代社会那些庞大的政府机构就知道了。

而这些方式与非制度的手段还是并存的,比如虽然小偷偷东西会坐牢,但是人们还是上门锁,这就是成本的作用,人们考虑的是在现有制度框架下收益最高的方法。

法律、道德与伦理都是制度的一种,只是执行的方式有所不同。

法律依靠的是硬性的手段,让侵害他人的人付出相应的成本,它的一个很大的成本在于发现这些行为的成本。

而伦理道德,则是给人们内心一种行为总则,而避免对社会有害的行为的出现。

所以,在一个行为的发现成本极高时,伦理道德就显示其作用的。

一个极端的例子,如血亲间的乱伦行为。

这是伦理中最为严格的一种,他的深入人心,使人们根本不会想其原因。

而这样的行为无疑如果不靠人的自觉,去发现它是很难的。

所以,制度是表现为法律,还是伦理道德,关键就是看它的成本,在这两者之间,最大的差别主要就是它们的发现成本。

很多行为,是既有法律的约束,又有道德的约束。

比如偷盗,抢劫之类,都是靠双重的约束的。

一般来说道德的约束需要比较长的时间,比如,卖淫在古代是合法的,可是后来由于政权的变化,政府禁止了他,开始并不能给人们以道德上的约束,只能靠法律,可是,慢慢的他就也成为一种道德上的约束了。

由于制度的发展者,并不一定是全部的社会的人,所以制度总是偏向于制度的制定者的。

比如在过去,男性占有优势,很多的制度都是偏向于男性的。

无论道德还是法律。

由于皇帝是制度的制定者,所以很多制度都是偏向于他一个人的。

制度并非一成不变,今天对于社会有害的事情,明天可能就无所谓,制度也就会慢慢改变。

比如,关于性自由,过去可能约束的很严,受道德的甚至法律的约束,因为他产生很多社会问题,可是随着避孕技术的发展,很多问题就是无所谓的了,而另外一方面,他对于社会可能还是有好处的,所以就越来越放开了。

所以,马克思说,生产力决定生产关系,是很有道理的。

不过,一种制度是有其刚性的,改变它也需要成本,所以很多制度,我们看它可能不适合社会,可是还是存在,这就是社会的发展还没有到足以改变它的地步,要改变他,要大到足以抵消改变它所需要的成本。

求一份思想道德与法律基础的我的学习生涯的800字演讲稿!

学习《思想道德与法律基础》体会心得 在这个告别中学时代,刚迈进大学校门,迎来崭新生活的时刻,系统学习了一科从前没有系统学过的知识——思想道德修养与法律基础,明确建立正确的世界观、人生观、价值观,培养使命感具有重要意义。

经过一个学期的学习,我对思想道德与法律基础知识有了一定的了解。

我认为作为大学生,道德与法规就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境„道德与法律学生心理发展的需要,是培养21世纪人才的需要,也是实施素质教育的重要内容之一。

综合目前国内外的相关研究结果,近13%全球儿童和青少年在心理和行为方面存在问题,并且在近几年呈上升趋势。

青少年的心理健康问题,已成为当今家庭、学校和社会一个亟待关注的重要课题。

总之,通过对《思想道德与法律基础》课程的学习,明确了自己前进的方向,陶冶了思想道德情操,坚定了社会主义信念,增强了法律意识,为未来的成长打下了坚实的基础。

我喜欢这一门课的学习,我觉得当今大学生很需要学这一门课程。

它重在培养我们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。

我们要为了这一目标而努力,我觉得养成优良思想品德培养法律思维对每一个人一生都至关重要,所以我们要虚心学习,善于思考,辨别善恶,认真学习法律知识,了解法律方法。

在日常生活中逐渐养成从道德法律的角度思考、分析、解决问题。

我要从小事做起,从自己做起,注重个人的思想修养,树立正确的世界观、价值观和道德观、法制观。

还有这些是不能纸上谈兵的,我们要与社会实践联系起来,自我反省和自我升华,比如思想道德的培养,我们应该了解生活中什么应该做的,什么是不应该做的。

知道要以什么为荣,什么为耻,比如平常的去做义工、当青年志愿者、去献血等,参加爱心活动,有利于培养我们的道德修养,从中你也会学到很多东西,还有法律。

我们最起码要懂得什么是违法的,要了解法律,在法律实践中训练、培养和应用法律,在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题。

这些我们都要长期坚持下去,使自己不断地完善,才能我们成为一名品行兼优的人。

关于道德的演讲稿

尊敬的领导、同事、朋友们:(尊敬的老师,亲爱的同学们:)大家好

今天来到这里参加演讲活动,我的心里特别高兴。

因为,在这里,我可以为道德插上翅膀,让她在天空;在这里,我可以把道德人物颂扬,为我们树立行动的榜样;在这里,我可以让更多的人知道,道德不用苦苦寻找,翘首观望,她就在我们的身旁。

道德是什么呢

是文明

是诚信

是感恩

还是责任

是啊,这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。

但是我要说,道德绝不仅仅是这些。

在我的眼里,道德宛如山间的涓涓细流,虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观,但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的沙砾,虽然没有碧玉的,却能成就万丈高楼。

道德是社会的意识形态之一,属于上层建筑的范畴。

它由一定的经济基础和政治制度所产生,又为巩固和发展这一经济基础和政治制度服务。

我们中华民族历来崇尚道德。

无论是以为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。

宋代文人就曾写道:“辙生好为文,思之至深。

以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。

”这就说明,道德是做人的基本准则。

当前,我国还处在社会主义初级阶段,人们在道德取向和价值取向上呈现出多样性特征。

这一特征表现在荣辱观上,既有占主导地位的社会主义观念,又有西方资本主义观念的影响和渗透,还有旧社会遗留下来的封建主义思想的残余。

他们互相交织,共同影响着社会成员的思想观念和行为选择。

因此,胡锦涛主席提出,要教育我们的党员干部、广大群众,特别是广大青少年,树立起正确的世界观、人生观、价值观,要以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、、艰苦奋斗为荣,以危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸为耻。

意大利诗人说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

怎样做一个有道德的人

我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

的曾经以此教导过他的儿子。

我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。

积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。

我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。

做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。

不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。

要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。

古往今来,沧海桑田。

虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。

我们党和政府对公民的道德建设十分重视。

人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。

道德让我们的生活环境更加清新亮丽,让我们的心情更加愉悦舒畅。

当我们漫步在清洁而美丽的清水绿堤,是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草;当年迈的老人挤进,是道德让他们拥有了座位;当放学时几百名学生一齐涌出校门,是道德使机动车绕行或停止行驶,让我们的道路……道德,让我们感动,让我们享受,更让我快乐而幸福。

道德,就像是蒲公英的种子,随风飘散,落到哪里,就在哪里生根,成长,就会在哪里开出美丽的金色小花。

而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。

让你,让我,让我们大家都行动起来吧,共同播下道德的种子,让我们的身边开满道德的花朵,我们的世界一定会更加绚丽多彩,芳香宜人。

让我们从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,做一个有道德的人。

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