班会 知校 爱校 荣校 怎么开
主会《爱校、》活动设计 班会背景：新学我校全员、全面育人，科学有效地开展“爱校、荣校”系列教育活动，以培养学生爱校、爱国班会目的：使学生通过主题班会对本学校文化、现状、进步及取得的成绩有更多的了解，通过各个环节感受校园中随处可见的“爱”的表达，从而增强爱校情结，激发爱校、荣校的情感。
从多维度得到爱校、荣校的教育，同时环节设置全员参与，增强班级的凝聚力，使学生个性、才能得到发挥，坚定要在这里继续读书的信念。
时 间：2013年10月9日地 点：六年级（3）班教室参与人：六年级（3）班全体成员主持人：梁嘉桐、顾芳铭班会前期准备：1、 组织学生策划班会方案2、 收集资料、制作班会主题课件3、 班级布置班会流程：◆ 配乐朗诵：《有一个地方》有一个地方，总能看到甜甜的微笑有一个地方，总能闻到淡淡的书香有一个地方，总能感到暖暖的情谊有一个地方，总能使我心旷神怡当我第一次走进这个地方，我就被她感染了当我第一次走进这个地方，我就被她吸引了晨曦，他们胸怀昂扬的斗志，迎接每一天的“挑战”傍晚，他们怀揣感激之心，爱抚每一天的收获这里的老师每一位都是严厉而不失和蔼可亲，他们如同蜡烛，照亮我们每个人的心，他们如同园丁，呵护我们健康成长，这里的学子每一个都是严肃而不失活泼，他们勤奋努力、乐于助人他们积极踊跃、拼搏进取这里的环境，每一处都是庄重而不失华丽在这里，拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地，被挺拔的椰子树环绕，阵阵鸟语花香，夹杂着欢声笑语也许你会问这是哪
不要着急，让我们一起来告诉你这个地方就是我们放飞梦想的地方：湖南师大附中海口中学
听，那世上最美的声音明亮教室中传出的朗朗读书声看，那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影那自然的融合，形成了一道亮丽的风景线
这就是我们的天地，这就是我们的家园
来吧
到这里来，你的每一天都会过得很精彩
◆开场、宣布班会开始顾：我爱我校，她是带给我温暖的港湾梁: 我爱我家，她是伴我成长的乐园顾：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯梁：我爱我家，她是我走向成功的大道顾：下面我们宣布：梁：六年级（3）班，“放飞梦想的地方”顾：“我爱我校，我爱我家”主题班会合：现在开始
◆第一篇章：知校梁：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校则是我们共同的家园。
顾：下面来看看同学们对我们的家了解多少
●校园知多少主持人：大家好，这里是“校园知多少”节目小组，我是主持人小Q规则：我手中有关于我们学校办学的一些问题，一会儿我来提问，读完题后以我说“开始”，请大家举手做答，答对一题，登记一分，最后我们统计男女同学哪组得到的红旗数最多。
大家准备好了吗
一、抢答题：1、我校的校训是
2、我校的办学目标是
3、我校的办学理念是
4、我校的办学方针是
5、我校是哪年建校
二、必答题男：顺应社会发展，关心公益事业，我校参加或举行过哪些社会活动，请任意列举两项
为地震灾区捐款、接收灾区儿童来我校学习、举办海口市小学生全运动会、参观禁毒展女：为丰富学生的在校生活，学校开展了一系列教育教学活动，请你列举任意两项
我校举行小学生礼仪广播操比赛、“我爱我校”朗诵比赛 、“我爱我校”征文比赛、“哩哩美”少年儿童唱歌创作比赛●主持人梁：真的是被刚才的场面感染了，大家对学校的信息可谓是了如指掌，爱校之心可见一斑顾：是呀
特别是最后一个题目的答案，也充分体现出了我校的实力
梁：是啊，这样的办学条件，这样的办学规模让我们怎能不爱她，顾：这也不由得让我们发出感慨：我爱我校，我爱我家
◆第二篇章：爱校顾：嗯
人家都说名师出高徒，能在名师的指导下学习是所有学子最大的幸福，哪怕能和名师见上一面也是一件很幸福的事。
梁：这么说我们是幸福的罗，因为在我们身边就有着响誉全国的名师。
说到这我要问你一下，你知道他们是谁吗
顾：你还真考住我了，对于他们我有听说过，但了解得不多梁：那就让我给你介绍一下吧
（略）顾：是啊，也就是那一刻，我自问，两年后的我能否在这样的环境中，接受名师的传教， 也就是那一刻，我告诉我自己，我要在这里读书，我要接受最好的教育
梁：对
这里就是我们放飞梦想的地方
顾：其实，在我们的身边还有许许多多温馨的画面感染着我们：请欣赏图片组合《潜移默化的爱》梁：在我们身边，感人的故事时有发生，随处可见。
大到董事长设立助学基金的大爱，小到老师、同学间点点滴滴的小爱，特别是我们这个新组建的班级，同学们应该有更多的感触下面谁能来和大家分享一下自己的心情故事：（学生发言）听了同学们的感言，我很感动，我感受到了你们心中的爱，听出了大家对班级和学校的爱，听着你们述说心声，在我脑海里我们共同走过的日子一幕幕闪过。
我们从四面八方来到这里，正处青春期的你们个性十足，与我这个人称“杨光”的人组成了13班这个家，在湖南师大附中海口中学这个大家庭中谱写着我们共同的故事。
可以说在这个过程中我们是共同成长的，从一开始的杂乱无章到现在的井然有序，从一开始的陌生到现在的友爱，从一开始的一言不发到现在的活泼开朗，每一天的你们都在进步着。
在我们共同成长的日子里，让我感动的事很多很多，想必大家对上学期两堂英语课上的场面还记忆犹新，英语课上林书毅不说英语，一直疆持到下课，耽误了大家的下课时间，同学们都抱怨，后来找他聊了才知道他是不敢，以前从来不说，后来大家就鼓励他，刚好第二天我巡堂碰到英语老师又叫他回答问题，我在门口看着他点点头，他看看我，然后就说出了英语，而且声音还算大，我当既听到大家自发的热烈掌声，他再看看我笑了，当时我很感动，我知道这对于林书毅是一个很大的跨越，同时也体现了大家对他的支持和鼓励，也就是在那一刻我知道没有我们过不去的砍，最近在林书毅的周记中，他写来到学校的收获时就谈到他来这里收获时，他写到他来这里学会了和别人相处，他感受到了同学们和老师的热情和真诚，感受到了友情的可贵，他要珍藏这断美好的回忆。
其实，就像我们班级挂的纸鹤，上面写着每一个人的名字，在这里我们共同放飞梦想，共创美好未来，希望大家在今后的日子里，同舟共济，用我们的爱呵护我们的家，使她更具团队精神与合作意识，使她成为充满青春气息，更加有朝气的集体
大家说好不好
●主持人顾：这样的班风、校风，其乐融融，梁：这样的宿舍、校园，温馨动人顾：在这里，我们学习知识、增长见识梁：在这里，我们快乐成长，学会如何做人顾：这样的学校，这样的家园我们怎能不喜欢，怎能不热爱
梁：是啊
还记得本学期开学典礼上，韩美副市长对我校的教育理念、教学管理、办学条件、优秀师资、办学动力、学校特色、教育质量等方面都给予了充分的肯定，这是我们学校的荣誉，更是我们每一位在校学子的荣誉。
顾：一流的师资队伍、一流的教学设施、梁：一流的育人环境、一流的办学质量，梁：我为，我是名校的学子而骄傲，顾：我为，我是名校的学子而自豪合：我爱我校，我爱我家
◆第三篇章：荣校●主持人顾：众所周知，2013年，胡玉萍老师辅导的周珊珊同学荣获第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛一等奖为学校争得了荣誉梁：其实，学校还有更多的老师、学生为学校争得了大奖。
为学校的成绩增添了许多光彩。
顾：相信我们能尽力做最好的自己梁：是的，爱校荣校不是只体现在做惊天动地的大事上，同时也体现在我们身边点点滴滴的小事，那通过今天的班会，同学们有什么收获呢
让我们也来听听他们的感想和心声，要怎样爱校、爱班●学生讨论发言●主持人顾：对于这个主题，每个人的观点和思想也都不同虽然我们会有自己不同的领悟，可无论多少，我们都要有所作为，因为我们是城关小学的一员。
梁：是的，相信每个同学都有自己认为“荣校”的正确方式那就请同学们按照这个标准来做最好的自己，以校为荣，为校争光
●班主任发言 ：下面我们有请我们的班主任杨光老师来说说他的感想：首先代表六年级（3）班全体成员感谢校领导和各位老师来参加我们的主题班会，可以说我们这个小家是伴着你们的关爱和支持在成长着。
说到爱校爱校，并不是一个壮丽的口号，刚才大家都说到了从小事做起，从我做起，我觉得很实在。
我们学校今年要申评“省一级学校”，这对于学校来说是件大事，对于我们自己来说更是一件大事，因为这里是我们共同放飞梦想的地方，校荣我荣、校耻我耻。
记得在我们班自制的家校联系本上我们都写下了“态度决定一切”的话语，我能深切的感受得到，你们在伴着这句话成长，也在身体历行的在实践着这句话，也就是这样一句话使我感受到：只有老师要求不到的，没有孩子们做不到的
在这里我提议让我们大家携起手来，互帮互助，用爱呵护我们的家，用实际行动为这个我们放飞梦想的地方争光添彩，总归一句话：争做最好的自己
大家有没有信心
好
我相信，今天你们以学校为荣，明天学校定会以你们为傲
◆合唱《手拉手》●主持人顾：四十分钟的时间很快就过去了，我们的主题班会也接近了尾声梁：是啊，虽然主题班会结束了，可“爱校荣校”的故事将在这个美丽的校园继续上演顾：我有个提议，最后就让我们以汉城奥运会主题歌《手拉手》结束我们今天的班会表一下我们的决心，怎么样
梁：好
让我们携起手来，共建美好校园，在这个放飞梦想的地方把爱校荣校的情怀尽情的表达。
顾：下面有请：王天栋、邓沛煜、符传德、周云雁四位同学为我们带来《手拉手》◆结束班会●主持人（大声，激昂）顾：伴着激昂的歌声，我们不得不说再见了，梁：下面，我们宣布：顾：六年级（3）班“放飞梦想的地方”梁：“我爱我校、我爱我家”主题班会合：圆满结束
谢谢大家
演讲稿 题目知校，爱校，兴校，荣校。
新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，当我们想起青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。
其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
要热爱祖国，就要有爱国主义精神。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。
进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音
而爱国教育无疑是最重要的教育
同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
我们应该如何来爱国呢
有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。
我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。
而且我们必须热爱自己的学校，尊敬我们的老师。
一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢
热爱学校是一种非常具体而切近的行动。
我们某校回归后努力为我们提供优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。
作为某校的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。
每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长
我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们尊敬的老师
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。
爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。
亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了祖国的昌盛，让我们努力学习，做一个无愧于人生的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校的合格中学生吧
爱校爱班爱段 班会演讲稿
老师、同学们： 早上好
今天我讲话的主题是“爱家·爱校·爱国”。
每周星期一早晨我们都要举行升旗仪式，我们向国旗行注目礼，我们共同奏唱国歌，这是每一个有血统的中国人发自内心的爱国之情，因为我们每一个中国人都知道国旗是国家的象征，唱着国歌是对祖国崇敬。
如果连这点都有做不到，那么他就很难去谈“爱国”二字。
国家很大，爱国却非常具体地体现在日常生活中。
我们每个人都有三个“母亲”，第一个是养育我们的“母亲”，第二个是教育我们的“母校”，第三个则是培育我们的祖国。
你爱你的家吗
爱
我想，每一个人都会肯定的回答，因为家里有爱你、护你、养育你的亲人。
机遇和缘份让我们在座的每一位共同选择了金牛山北坡脚下的师大文博附中这个“大家庭”，它成了我们第二个家。
每一个人每天的行为举止都在装点着这所学校的形象与声誉。
如果你爱学校这个“大家”的话，你就要去争取优秀，这优秀表现在方方面面，如，在校内我们积极努力地学习，维护校园环境卫生，打造良好的人文文化，为集体争光；在校外仍然应该严格要求自己，不做损坏学校声誉的事。
我们不仅要掌握科学知识，更要培养高尚的道德品质。
但是日常行为中有一些表现却与这一主流相背而驰，我很伤心看到：学校会议室里的桌椅有被乱刻画的，班级的课桌椅有螺丝被人拔掉的，教室外遮阳水泥板上有布满垃圾的，阳光明媚的大白天里有教室灯火通明的，各处楼道口的标示牌有被敲打凹陷的，雪白的墙壁上有留下污渍的，走廊上有追赶喧哗的。
在食堂里有插队抢位的。
在升国旗的时候，队列中有嬉笑、说话的。
出校门穿着校服有路上抽烟喝酒的。
更有甚者，不思进取，在校外恶意抵毁中伤学校声誉的……学校有不足，也要接受大家的批评，但这种批评应该是善意的，而不是恶意
母校不好，不仅是这所学校学生的悲哀与不幸，也是学生的耻辱
该说一句了，如果说，一个学生对这所学校已经到了厌恶的程度，庙小容不下你这个大菩萨
我可以毫不客气地说，请你另择高校吧
作为莘莘的文博学子，你不仅仅代表你一个人，你更是我们学校这个集体的代表
学校要求每位教师爱每一位在此求学的学子，但学校也要求文博的学子们能用自己的行为举止来证明从这里走出的每一人都是很优秀、很文明的。
爱不仅仅是一种高尚的思想情感，爱是需要行动的。
“人之初，性本善”，我相信，我们每个人都具有一颗仁爱之心，都是求上进的，但更重要的是把这种仁爱，这种上进心落实到具体的行为之上，做一个爱的志愿者，做一个求上进的青少年。
爱不仅仅是表现在汶川大地震上的捐款，爱的内容和方式有很多，但作为前提，我们要自爱、自尊、自重、自信、自强。
一个青年学生一定要有规范意识、集体意识、时代意识，只有当你把个人的命运与集体、国家的命运紧密相联，把个人的追求与全民族的希望融为一体时，才能实现自身价值，那才能是真正亮丽的青春。
“一屋不扫，何以扫天下
”在学习上、在行为规范上要严格要求自己。
一个连自己名誉都不爱的人，怎么可能去爱别人、爱学校呢
但同时，只扫一屋，何以扫天下
一个只知爱自己的人，也是无法担当天下之大任
所以，我们在自爱的同时，还要知道爱周围的人，用实际行动去爱我们的同学，爱我们的班集体，爱我们的学校荣誉。
但愿我们每个人都去拥抱仁爱上进之心，我们的校园必将充满生机、充满爱。
希望同学们，在日常生活一点一滴中培养出爱家、爱校之情，由此更培养一颗中国心。
“一玉口中国，一瓦顶成家；都说国很大，其实一个家；一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家……” 你爱国吗
那么就从爱家、爱班、爱校开始吧
我的校园我的家 主题班会演讲稿
老师们，同学们，大家好
今天我演讲的题目是《xx》。
在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。
在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图…… 春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼
美丽的实验学校，我爱您
因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗
有人说：您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想
这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。
当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。
在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。
我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。
我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。
纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。
走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园
这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。
实验学校，我要在您的怀抱中创造我的明天，我的希望，我人生的辉煌
校荣我荣主题班会
给你找了几篇关于八荣八耻的讲演稿，参考一下吧：1：八荣八耻中学生演讲稿 八荣八耻的根本是什么呢
我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高
请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。
2：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛4日下午在政协民盟民进联组会上指出，社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。
并且具体提出了以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的八“荣”八“耻”标准。
胡锦涛同志的谈话精神，是社会主义价值观的集中体现，是凝聚人心的坚强纽带，是实现宏伟目标的强大精神动力，是全体公民为人处世的精神指南。
我们要按照胡锦涛同志的要求，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。
诚实守信是我们民族的传统美德。
敬爱的周恩来总理一贯提倡，“说老实话，办老实事，做老实人”，并身体力行，把此提到为人处世的一个规范和准则。
一代哲人陶行知先生，曾称赞“傻瓜种瓜，种出傻瓜，惟有傻瓜，救得中华”。
当今，在这个充满金钱物质诱惑的世界面前，有部分原本坦诚纯净的目光开始变异，或迷惘、或贪婪、或狡诈虚伪。
在这些人眼里，“诚实”只是窝囊的别名，“正派”只是无能的表现，而“奉献”则是傻瓜的事情。
于是，追名逐利取代了廉洁奉公，不劳而获，坐享其成取代了艰苦奋斗，弄虚作假取代了坦诚老实；真诚待人，实在做事，敬业勤奋，被看作不知时务，缺心眼的痴子、傻帽、窝囊废，在有些人心目中是非含混，黑白颠倒，使坦诚实在的人遭到不应有的伤害，致使哄骗、蒙骗、诱骗、诈骗、拐骗等欺骗行为以及说假话、编瞎话、欺上瞒下现象几乎随处可见，商场假货泛滥，官场形式主义、浮夸风屡禁不止，民间坑蒙拐骗无孔不入。
这些都与诚实人不能被现实接纳、推崇有关。
总书记的倡导告诉我们，要下大力气宣传公民道德规范，还要在社会文明问题上出题目、做文章，在重视经济建设的同时，一定要抓好政治文明建设、精神文明建设和社会文明建设，使我们国家在各个方面都能与世界上最先进的东西接轨。
这具有十分重要的现实性与针对性。
当今我国改革和发展正处在一个关键时期，要把全面建设小康社会的宏伟蓝图变为现实，欺诈耍滑与事无补而有害，只有实干才能克服困难，加快发展，夺取胜利。
为此，我们要大力弘扬“做老实人，说老实话，做老实事”的三老作风，努力营造支持、保护诚实人的良好氛围，让其充分享受到党和政府的关心、社会的爱护，使诚实人能够实实在在地干成事业，踏踏实实地干好事业，真正让其流汗而不流泪，吃香而不遭殃，使诚实之人无怨无悔。
首先要从领导干部做起，率先讲正气、讲诚实、遵纪守法，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
坚守正确的世界观、人生观和价值观。
同时对规矩本分，与人为善、以诚待人者要予以尊重、保护、使其得到实惠。
对不诚实的失德失信、搞歪门邪道之人课以重罚,使其得不偿失,付出沉重代价。
只有这样，实实在在做人，认认真真做事的良好风气，才能越来越浓，社会风气的好转才会有明显的进步。
在社会的变革年代，在物欲面前，在喧嚣声中，惟有坚持诚实，才能以不变而应万变，坚持诚实，就是守住本分，坚持诚实，就是守住灵魂，坚持诚实，就能把握自己，诚实，是人的最大保护伞，最有力的护身符。
这些源于诚实之人于人为善，遵纪守法，不说谎，不作假，不搬弄是非，仰天不愧于天，俯地不负于地，心底坦然天地宽。
3：我的八荣八耻演讲稿从精忠报国的岳飞到虎门硝烟的林则徐，从乐于助人的雷锋到一心为民的任长霞，我们从来就不缺少榜样
“民无德不立，政无德不威。
”荣耻观，正是一个人道德、信念的具体体现。
它是中华民族优良传统的延承，是时代精神的体现。
它，让我们知道怎样做人，做什么样的人。
现实与理想，奉献与索取，竞争与合作，集体与个人，当它们发生冲突或矛盾时，我们应该怎样对待
胡总书记“八荣八耻”的提出无疑向我们提供了解决这一问题的依据，对我们未来的人生道路的确定，有重要的指导意义。
我们附中历来倡导的，就是“先学会做人，再学做学问”。
这就要求我们不仅要成绩优异，更要有良好的品质。
德才兼备才算得上是名副其实的附中人。
附中向来以“校风严谨，学风正派”而著称，然而，我们必须清醒地看到还有少数同学，不太注意自身道德品质和修养，身上总是存在着这样那样的不良风气。
就说这刚刚结束的艺术节，学校为我们创建了一个展现自身才干的平台，这本是件好事。
但有个别同学，没有很好地权衡个人和集体，小集体与大集体之间的利益关系；没有明白参加艺术节的主要目的是重在参与，重在过程，重在锻炼；更没有真正理解校艺术节以艺术展示为主，以评比排名为辅的运行宗旨；误把艺术节的平台当成个人秀。
因此，当自己没有达到目的时，采取了一些过激的行为，肆意吵闹造势，指责工作人员，甚至在网上对评委进行恶意的攻击。
实际上，任何竞技比赛都有自己的游戏规则，都存在一定的主观因素。
我们既然参加了，就必须遵守规则。
这既是个人服从集体的体现，也是遵纪守法的具体表现。
在荣誉与挫折面前，我们应该正确对待，冷静思考，多看别人的长处，找寻自己的不足。
即使结果有争议，也只应该通过老师向领导反映，而不应采取上述的一些偏激的做法
因为这不仅解决不了问题，更不利于团结。
我的八荣八耻演讲稿除此之外，日常行为中也存在一些不良风气。
个别同学在犯错之后，不是主动承认，而是无理取闹，拒不接受批评教育，顶撞老师和家长，一些同学，没有养成入校及午间出校主动出示校卡的习惯，保安人员出面管理，他们拒之不理，个别人甚至恶语相加，大打出手。
对于学校公共财物，有的同学根本不加爱护：卫生间的冲便器被踩得磨损严重；墙上常有各种球印；走道上的安全出口灯箱常被破坏；教室桌椅，被刻画得面目全非；校园内，有同学乱扔东西。
还有不得不提的，就是一些同学进入营业性网吧，学校费尽心思，但仍有一小部分同学屡教不改，个别甚至私自外出，夜不归宿。
这不仅影响了个人的正常作息，也影响了学校的管理。
是极不负责的表现。
上述现象的出现，其根本原因是这些同学个人注意膨胀，以我为中心，平时不注意自身思想改造，不注重道德素质的培养，法治观念淡薄，是非观念不清，根本不知道什么是荣，什么是耻，总是一副老子天下第一的样子。
他们不知道，这些做法，极大地损害了学校的名誉，影响了学校的正常工作秩序，损坏了附中人的形象。
我们希望，这些同学通过学习“八荣八耻”，提高自身思想认识，及时觉悟，明确这些做法的危害性，把自身的不良风气彻底消除
最后，我代表校团委、学生会向全校同学发出呼吁：全校同学行动起来，把“八荣八耻”作为自己的道德行为准则，把它作为一面镜子，不断对照，检查自己，改正自身不良习气，抵制不良风气的影响。
从自身做起，从点滴做起，从现在做起。
树立正确荣辱观，彻底杜绝不良风气，做一个名副其实的附中人。
4：论“八荣八耻”的思想价值一个国家或民族，如果荣耻倒置，就会陷入罪恶的深渊；一个社会，如果荣耻倒置，就会陷入一片混乱；一个人，如果荣耻倒置，就会导致颓废、堕落直至自我毁灭。
因此，正确的或者进步的荣辱观，向来是维系社会正常运转或良性运行的基本条件之一，是人们的基本行为规范之一，是善良人们精神追求的重要体现。
“八荣八耻”旗帜鲜明地肯定了以社会主义本质要求为基础的是非观念，反对各种颓废、消极、落后的观念和行为，这就要求，必须克服相对主义的“公理婆理”式的真理观念，澄明认知理论上的思想混乱。
胡锦涛同志指出的以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，等等，这些社会生活观念的是非，是泾渭分明的，是人们耳熟能详的。
但为什么在许多情况下却荣辱倒置呢
原因很多，其中也包括对某些理论的曲解，对某些理论的误解以及某些理论的过渡膨胀。
比如，对真理相对性的曲解。
真理的相对性是指认识的真理性的有条件性，但它并不否认关于同一对象的真理性认识的客观性。
而有些相关思想认识则过渡夸大这种相对性，甚至与“双赢”、“多赢”相比附，导致“公说公有理，婆说婆有理”式的相对主义。
这就易于为模糊荣耻界限制造“口实”或根据。
又如，对于生活方式多样性的某些误解。
市场经济条件下，人们生活方式的多样性，是客观的，但这并不是说人们现实的生活方式没有优劣之分、美丑之别，而某些相关思想认识则以人的绝对自由为依据，片面强调“每个人各有各的活法”，这就易于为一些颓废落后行为打开方便之门，甚至成为荣辱倒置的“辩护词”。
再如，主体性思想观点在某些人中的过度膨胀。
本来，主体性理论在于阐释人的主体地位，强调人的自我意识、自觉意识、自我意识在实践和认识中的地位和作用，但人的主体性同样是主动与受动，条件性与自觉性、合规律性与合目的性的统一。
然而在某些不当阐释中，人的主体性是与生俱来的，并不是在实践和认识中逐步生成的；它只能为人们所发掘，是绝对自由的，它非但不受客观条件的制约，反而如何规范都会成为主体性发挥所要克服的障碍。
因此，道德失犯、价值失据、认知失真，是这种主体性过渡膨胀的必然结论，这就易于导致人们对社会生活中的是非观念陷入混乱，并釜底抽薪式的导致道德观念、价值观念、荣辱观念成为无源之水，无本之木。
这是值得认真对待的。
5：胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观具有重要的理论意义和实践意义。
树立社会主义荣辱观是对人的全面发展和人民优良素质和风气的形成提出的要求和标准,它的提出丰富和完善了以人为本的思想。
以人为本是科学发展观的本质与核心,也是构建社会主义和谐社会理论、加强党的执政能力建设和先进性建设理论的本质与核心。
以人为本,在当代中国就是以人民为本,把实现、维护、发展最广大人民的根本利益作为党的全部理论和实践的出发点和归宿点。
以人为本的思想,坚持了马克思主义的唯物史观,体现了党的根本宗旨,揭示了党的核心价值取向,指明了社会主义社会实现发展的目的、意义,发展的主体、动力,发展的结果和检验发展的标准等等。
也就是说,发展为了人民,发展依靠人民,发展的成果由人民共享。
那么,实现科学发展对发展的主体亦即人民自身有没有什么要求呢?当然有,这就是要求发展的主体要树立社会主义荣辱观,要按照“八荣八耻”的要求,明是非,辨真假,分善恶,知美丑,以尊荣恶耻、近荣远耻为价值导向、道德规范和行为准则,自觉提高自己的思想道德素质,以及由这种素质外化而成的言行风貌。
具体来说,要从以下两个方面进行努力:第一要从促进人的全面发展的角度来树立和落实社会主义荣辱观,立德立人,实现德育为先,全面发展,并且通过个体的道德建设和发展,积极影响、促进群体的道德建设和发展;第二是从普遍提高广大人民群众的思想道德素质和增进整个社会优良风尚的角度来树立和落实社会主义荣辱观,扶正祛邪,奖优罚劣,尊荣抑耻,以形成同树立合落实科学发展规律相适应的良好的道德风尚和社会风尚。
在进行这方面的工作时,要重点抓好两部分人,一部分是党员干部,特别是领导干部,另一部分是青少年,特别是大学生。
这是因为,前者集中了人民中的先进分子,并且处在掌权执政的地位,因而成为人民群众关注和仿效的对象,他们的思想道德状况如何,对于全体人民和整个社会的思想道德状况,往往起着决定性的作用;后者则代表着党和国家的未来,人民对其寄予了殷切的希望。
总之,只要坚持以人为本求发展,而人民这个发展的主体,其思想道德素质又是在不断提高着的,这样的发展就大有希望。
“校荣我荣,校耻我耻”八荣八耻差不多一样啦~~~
（急求）主题班会演讲稿 要关于讲文明 懂礼仪 创建和谐校园的，求求各位大大帮俺弄一篇出来
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拥个文明的校园,就会拥有一个文明的校班风，学考风。
可是，怎样才有这一切呢
这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。
文明常常被同学们挂在嘴边，可是却又许多同学并没有牢记。
也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。
这些都是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的存在呢
我们应该以身作则，并号召人们告别那些不文明的行为，让人们认清它们的危害。
不仅说，更要有行动。
下面来看一下我们应该采取怎样的措施： 1、从自己做起，杜绝各种不文明行为，做各种讲文明的事，起到榜样作用； 2、做宣传、公益广告，让更多的人主动告别不文明行为； 3、看到、碰到不文明的行为，勇敢地去制止； 4、举行一些文明行为带头人评优； 5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。
我们要从每一件事做起，从身边的事做起。
我们应该做到：看到地上有废纸，主动把它捡起来，放进垃圾箱；不随地吐痰；不说脏话；拾到失物主动交给老师、警察；礼貌待人，多讲文明用语；不打架……这样，世界将会更美好! 为了让我们的城市更美丽，为了让地球母亲更美丽，为了让每个人的言行举止更文明，请大家携起手来共同努力，讲文明、懂礼貌，做文明人、做文明事，告别各种不文明的行为，对它们说“bye-bye”!
