我心中的理想 演讲稿 600字左右
我理想中的大学我现在的成绩不是很乐观，同学们都说我是一个爱幻想的Boy。
不知是我的智商比别人底，还是我比较好玩。
其实说我好玩也不无道理，同学们在学习的时候我在开小差，更不用说同学们在玩的时候了。
在老师的眼中我还是一个守纪律的学生，作为一位学生会的成员经常耽搁是难免的，但班主任就爱从这儿入手说：“杨伟，你高考的时候考什么你晓得么
不要把时间花在无所事事之上。
” 在我的心中有一所大学已经根深蒂固了，我很小的时候就在电视上看到考上那所大学的学子那种无法用语言来形容的喜悦。
三年之后我也要参加高考了，高考后的我会是我现在这个样子吗
我很难说，你也无法断定，一切一切都是自己在掌握。
我理想中的那所大学已是百年老校了。
我知道它在教育界中有着举足轻重的作用，也为我们培育了一代又一代的国之栋梁。
我知道理想不是一句话和三分钟的热情就可以实现的。
为了理想我要努力学习。
不仅学习书本上的知识，而且要多涉猎课外知识。
不论以后在什么地方学习生活和工作，我都会朝着我的目标努力奋斗。
我永远相信：努力了，不一定会取得成就；但是不努力，一定不会取得成就。
以我的理想为题写一篇900字的演讲稿
理想(演讲稿)尊敬的各位领导，各位老师、同学们： 大家好
今天我给大家演讲的题目是：理想托起新世纪的大学生。
据调查可知，现在的大学生都比较的现实，都想实现我们自身的价值，因为我们都有自己心中的梦，心中的理想。
年少时的雄心壮志对未来美好的憧憬，在心中从来就没有殒灭过，而是一直在努力的奋斗着，心血与汗水换来金秋的收获，而这一切仅是一个开始，一个雄浑瑰丽乐章的序曲。
我们的生日是生命的起点，小溪流是大海的起点，种子是希望的起点，沙砾是高塔的起点，一日是一年的起点，生命的原野和人生的旅途中的起点无处不在，一个人找好了起点就等于找准了成功的方向。
现实又仿佛总是残酷、无情的，理想与现实的差距，有时使我们倍感到失落。
记得曾有位作家在他的文章中这样写道：小时候，当有人问我的理想是什么的时候，我总是豪气冲天的回答：“我长大要当一名科学家。
”时隔20年，如果再有人问我的理想，我会很平静地说：“做一名编辑。
”我佩服我小时候的勇气，也佩服我现在的清醒，毕竟这中间横隔了20年，理想也完成了它从幻想到现实的漫长历程，不再遥不可及，却是伸手可触的事。
做为一个有知识、有头脑的大学生，我们应该而且能够做出自己明智的选择，那就是面对现实，接受现实，真真正正地树立自己正确的奋斗目标。
当然理想应该是切合实际的，是我们通过努力可以实现的。
我突然想起一个故事。
这个故事是1943年宋美龄在美国国会上发表演讲时所引用的，故事是这样的：两千年前，在衡山磨镜台近旁有一座古老的佛寺。
一名年轻的和尚来此修行，他整天盘腿坐禅，双手合十，口中喃喃念道：“阿弥陀佛，阿弥陀佛。
”他唱念佛号，日复一日，因为他的理想就是成佛。
寺里的主持于是也跟着拿一块砖去磨一块石头，时时刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有时抬眼瞧瞧老和尚在做什么。
主持只是一个劲地拿砖磨石。
终有一天，小和尚忍不住问大师：“大师，你每天拿这块砖磨石头，到底是为什么
”主持回答道：“我要用这块砖做镜子。
”小和尚说：“可砖是做不成镜子的呀。
”主持微微一笑，道：“就像你这样成天光念佛号，也是成不了佛的。
”这个充满禅意的东方古老故事，给了我们什么
what?我相信今天在场的每位同学都会明白，我们要有理想，但也应将我们的理想付之于行动，让实际行动来落实我们的理想，那样我们才会和着青春的节拍，摇着青春的橹桨，喊着青春的号子，沐浴着青春的朝阳，带着心中编织的梦，把握机遇，带着自信和笑容上路，永远不要等。
我们有幸生活在大学这座象牙塔中，外面的人想要进来，里面的人想要出去，但从整个社会着眼，大学仍是充满神秘的精神乐园。
不如今天在座的每位同学都试一下，把我们的理想比作一条以现在为起点的射线，然后把它截成若干段，把那个遥不可及的理想当作近期用我们双脚就可以走到的端点，然后再截，再走，再走，再截，终有一天，我们身后深深浅浅的脚印就会成为我们人生飞跃的台阶。
我们新世纪的大学生应该坚信自己不会一无所有，坚持用于表现自我，敢于交流，把自信写在脸上，就在那一天，我们一定会成为社会大舞台的主角。
新世纪的大学生们，托起自己的理想，拨亮心中的那盏灯吧。
认真地计划一下自己的学习，规划自己的成长，设计一下自己的人生。
新世纪的大学生们，让那只栖息在你心中的鹰，展翅高飞，掠过市井的硝烟，超越你曾有过的脆弱与迷茫，向着理想升腾的高地，向着火红的太阳，向着蔚蓝的高空，向着我们主宰的明日无悔翱翔
我的理想演讲稿1000字
理想，一个多么美好的字眼，它像指南针，指引我迈向成功；它像阶梯，助我勇攀高峰；它像一双翅膀，让我可以自由的飞翔在蔚蓝的天空；它像一场美梦，使你梦醒后努力向着未来加油
人人都有自己的理想，我也有，那就是做一名医生。
做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。
在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。
他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往
我知道医生这个职业可以说很危险但是又能说很轻松。
我曾经听过这么一个感人的故事：在非典时期，这种病毒把中国的一些城市弄得满城风雨，恐怖的气氛罩在天空上，不断有人患病，弄得人心惶惶。
正在这是白衣的战士门站在前线与病毒打着一场没有硝烟的战争，有一名医生，从一开始就站在第一线，好友们叫他歇一会儿，他总是说：“就让我干多一段时间吧。
我已经有了一定的经验，我更好地履行我的职责，让更多人康复。
”这位好医生不知有多少日子未和家人联系了，他对家人的思念只好深深地埋在心底。
因为更加忘我地工作，不久他就被传染上了非典，因太久才发现，已到危重的关头，大家都陷入了悲痛中。
后来，这位医生将自己的遗体交给了医学人员，让他们尽快找到解决非典的疫苗，让在医院中的那些病人能早一天回到家人身边…..这位医生无私奉献的精神深深打动了我，令我更加相当一名优秀的医生。
医生是一个崇高的职业，救死扶伤是医生们的职责。
无论是小病还是大病都和生命有关，都不能忽视，因此他们总是专心致志，不会有丝毫的差错。
我知道做医生要付出的太多了，虽然我还小，不过我要为我的梦想而去奋斗，我知道没有付出又怎么会有收获呢
“成功在于奋斗”是我上进的动力。
（可能会有病句或者重复，可以改一下，希望我的回答能帮到你的忙~）
我的理想我的梦 演讲稿
Doyouhaveateacher?Youmay“Yes.Everyonehassteacher.Youhave,hehas,andsodoI.InmymindI'llneverforgether-myfirstEnglishteacher.Wehavemanyteachersinourschool,someofthemoldandsomeofthemyoung.Amongtheseteachers,thereisonewhomIparticularlylikeandrespect.sheisMis.Wu,andyoungwomanof.sheseemstoeverytngandsheteacheswell.Sheisnottall,butshehastwobigeyes.HervoicesoundsbeautifulandshespeaksEnglishverywell.Sheisveryhumorous,andshealwaysteachesusinaninterestingway.Sometimessheplayswithus.She'sverykind.Shelikessingingandcollectingposters.Sheisgoodatplayingthepiano.Intheevening，shealwayssitsinfrontofthepianoandplaysnicemusic.Sheisgoodatdancing，too.Sometimessheteachesusdancing.Shelikesdogsverymuchbecausethedogisveryfriendlyandcute.Herfavouritecolorisblue.Becauseblueisthecoloroftheskyandthesea.Tsismyfavouriteteacher.Ourclassmatesalllikeherverymuch.Oh，IforgottotellyouthatsheteacheYiyuanghSchool.这个看行不haveinmindtheteachersGetintouniversity,alongtimeago.的学习也逐渐地适应了。
Graduallyadapttoauniversitystudy.步入一个新的的环境，这其中由不适应到适应。
Enteredanewstageandnewenvironment,wcsnotsuitedtomeetthemby.记得刚上大学时，上课总是不能专心听讲，因为还不习惯，不适应新老师的缘故吧
Irecallthatuniversity,theschoolisnotalwayspayattentiontothelectures,becauseitwasnotcustomary,thereasonincompatiblewiththenewteacher!记得有一段时间的英语课，无论是哪个时间段的课，同学们都不怎么认真听讲，刚开始老师并不怎么理会，继续讲课，只是偶尔太吵就稍停顿一下，到后来讲话声越来越大。
Irememberaperiodofseveralenglishclasses,wcsthecourseoftime,nothowthestudentslistenedtothelectures.beginningteachersdonotcareabouthowtocontinuetogivelectures,butoccasionallyitistoonoisyonalittlepause,andlaterspeecsgrowing.老师终于忍不住了，还没讲完课就停下来了`，她没有大骂我们，只是沉默着看着我们。
Teacher,couldnotandhadnotfinishedthe`lessonsstopped,sheaccusedusofnotonlysilencewithus.等教室里静静地完全没有任何声音了，她才平静地说：“不想听讲也可以，但怎么还要讲话，如果谁还想讲话，就直接出去，以后再也不用来听课，直接去考试。
”说完，她的表情立刻变得很严肃。
Thereisnootherclassroomsuietlyvoice,shecalmlysaid:Icannotspeak,butalsohowspeechAnyonewhowouldliketospeechdirectlyoutlaterdidnnotuseddirectlytotheexamination.finishedSheimmediatelybecomesaveryseriousexpression.尔后，她继续讲课。
Afterthat,shewillcontinuetogivelectures.那堂课的后半段，我想每个人都听得很仔细。
Thatthesecondhalfoftheclass,Itnkeveryonelistensverycarefully.在我还没有进大学时，常听人说大学里的老师很少与学生沟通，多半只顾自讲自的，特别是老师（有的老师）讲完一堂课了都没看过在坐的学生一眼。
Ihavenotyetentereduniversity,Ioftenhearditsaidthatuniversityteachersseldomcommunicatewiththeirstudents,sincemostjusttalking.particularlyteachers(andsometeachers)finishedsitinaclassofstudentswhohavenotreadtheeye.啊……听着听着，感觉那样是课上着多没有意思
Ah……woman,Ifeelsuchaclassisnomore!但自从上完上次的高数课后，同学们的热情都很高，比别的任何课程都仔细。
ButsincethelastEndontheghnumberofafter-school,thestudentsareveryenthusiasticthananyothercourseindetail.她的课讲的很好。
Shesaidthelessonwell.她的表情时而严肃，时而温和，还常带着微笑。
Shefacessometimesserious,sometimesmoderate,oftenwithasmile.我们的英语老师，就是这样的一位老师。
Ourenglishteachersisoneoftheteachers.她长得一般，但经常会有甜甜的笑。
Shecangrownormally,butoftenhaveTiantianlaugh.她对我们并不是很严，只是要我们上课要认真听课。
顺便说一下 我目前上的ABC天卞口语的外教和我提到，事实上想将英语学好是不难的。
必须有个符合的研习情境及进修口语对象，最关键就是外教水平，标准口音才是最好，持续天天练习口语 1&1加强化教学才可以有非常.好.的学习效果..完成课堂后记得回放复习课堂音频 更可以加深印象~若真的是无对象可练习的情况 就上听力室或沪江获得课外教材学习 多问多听迅速的语境会提高起来 学习成效会非常达成目标的..Shetoldusitisnotverystrict,butwedidnschoolshouldseriously.偶尔有学生在课堂上睡觉。
Occasionallystudentsintheclassroomsleeping.她也会笑着开玩笑说：“第一节课和第四节课睡觉可以理解，因为前者呢，刚刚才吃了早饭，要适应一段时间才能进入状态。
后者呢，肚子饿了，要补充能量，没精神很容易趴在桌子上。
”弄得我们常说：理解学生者，英语老师也。
Shewillsmile,jokinglysaid:ThefirstcoursesleepingandIVclassesisunderstandable,becausetheformer?justeatingbreakfast,itisnecessarytoadaptsometimebeforetheyenterthestate.thelattercase,thehungry,toaddenergythespiritisnoteasytolayonthetable.wehadoftensaid:understandingstudents,englishteachers.一位好老师，可以带动起学生上课的兴趣，也能节约学生很多课后自习时间（因为课堂里他们总是能保证学生都听懂了）。
Agoodteachercanstimulatestudentinterestinschool.Studentscanalsosavealotoftimeafterschoolclasses(becausetheyalwaysclassroomtoensurethatstudentsareabletounderstand).我们的高数老师，就是这么一位老师。
Ourenglishteachersisaeacher.常听说，爱屋及乌。
Oftenhearditsaidthatloveme.也许吧
Perhaps!记得曾经有过的一次学生讨论会，什么样的老师是你心目中的好老师
Remembertherewasastudentdiscussion,whatkindofteacherisagoodteacheryouhadinmind?学生们的答案各种各样。
Theanswertovariousstudents.最后评出来的是：教学态度好，教书有方，人物形象好，字迹清晰、漂亮，声音洪亮。
Thefinalattitudeis:teacng,teacng,strongcharacters,herclear,beautifulvoiceloudandclear.很荣幸的是，英语老师很适合以上那种学生心目中的好老师。
Veryhonoredthatsuchaenglishteachersareverysuitableforstudentsovertheeyesofgoodteachers.不仅字写得好，声音很响亮，八十多个人的课堂，在她不用扩音器时在最后一排也听得很清楚。
Isnotonlyawell-writtencharacter,andsvoiceisveryloud,over0individualclassroom,Inloudspeakerswhenshealsoheardveryclearlyinthelastrow.原以为大学里的老师都是很无趣的，但高数老师的出现，改变了我心目中老师的形象——那种上就来，下课就走的完成任务式教学的教师形象。
Thoughtthatuniversityteachersareveryboring,buttheemergenceofaghnumberofteachers.changedmymindonthekindofteacher--theimagetocompletethetaskofteacngtheclassandlefttheimageofteachers.只是现在，高数课早已上完了，连当初最调皮的学生都感叹：英语课真有趣，英语老师真好
Itisjustthatnow,afewclassesalreadyontheghend,evenwhenthemostmiscevousstudentsareupsetreallyinteresting:bothteacherandclassareveryinteresting!我心目中的老师，就是这样一个老师，一个与学生同乐，与人为善的老师。
Ihaveinmindtheteacherieacher,amusicstudent,andoffergoodteachers.她不曾骂过一个学生，都能使最调皮的学生从行为上服从她，从心里佩服她。
Shescoldedastudentnotabletomakethemostunrulybehaviorfromstudentstoobeyher,admireherfromthebottomoftheirhearts.君子之风，存之于心，付之于行，美则在其中
Gentlemanlystyleofsurvivalinmindandcomestovisit,inwchtheUnitedStates!
