心灵美，语言美，行为美，环境美的例子。
急急急!!!!!!!!
华夏大地，五方杂处、方言缤纷。
在历史的长河中，形成了各具特色的地方方言。
这些方言承载着当地民众独特的认识世界的方式，蕴含着厚重瑰奇的文化积淀。
语言是文化的重要载体，汉语丰富多彩的方言为我们了解中国文化提供了一把钥匙。
可是如今社会只推一种语言, 在一元化政治思想体系的社会，应验了哲学家尼采曾的警语：「世上没有事实，只有诠释」(There are no facts, only interpretations)。
请帮我写一封“寻找最美丽的心灵”主题稿。
最好能举个事例。
明天就要交了，越快越好。
甲：敬爱的老师乙爱的同甲，乙：大家甲：我是主持人xxx乙：我是xxx甲：本次班的主题是：甲，乙：寻找最美丽的心灵乙：同学们，你们是怎样定义最美丽的心灵的
甲：你们知道怎样的心灵才最美吗
乙：下面请听xxx同学的发言甲：其实，心灵美是人的教养、涵养、气度（仪表与态度）等的表现乙：人家说，一个人有教养便承受了人生经验，继之奠定了其人生观，这是人们追求心灵美的最大努力条件之一甲：教养好，便能产生涵养也好，气度亦佳的表现乙：也许有人说未必如此，这诚然不错，本来不一定如此，可是若是教养好不见得能产生涵养好、气度佳，更何况是无教养的人
甲：同学们，请听几个小故事，一起来感受一下最美丽的心灵吧1、 宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。
有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。
小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。
要有宽容的心
2、 靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
3、 鲨鱼与鱼 曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。
它怕痛。
乙：听完这些故事，你一定有所感触甲：请你回想一下，在你的生活中，有没有这样的人，这样的事呢
（学生讨论）乙：下面（小品，歌舞）甲：心灵美是潜于内心深处的美乙：心灵美是人的精神世界的美甲：心灵美是包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美乙：心灵美集中体现了社会文明对人的要求，是行为美、语言美、仪表美的内在依据，并通过具体的感性形态被人们所感知。
甲：不同时代、阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。
乙：下面（游戏）甲：爱美之心，人皆有之乙：然而，人们往往重视的只是外表，而忽略了内心甲：其实，只有纯洁的心灵才是真正的美甲，乙：寻找最美丽的心灵主题班会到此结束
关于‘美’的演讲稿。
只是初中，不要太深奥，通俗一点最好。
好的多加50分。
急急急急
当文明学生，从做起 尊敬的老师们爱的同学们 大家好
今天，讲的题目是《当文明学生，从小事做起》 俄国著名的文学家契诃夫曾经说过：人的一切应该是美丽的，面貌、衣裳、心灵、思想。
本学期开学，学校就对我们提出了“做文明学生、创文明班级”的要求，并将“五有”、 “五无”大大地悬挂在小学部入口的醒目位置，“课堂有纪律”，“课间有秩序”，“待人有礼貌”，“心中有他人”，“人人有特长”。
“地面无纸屑”，“袋中无零食”，“衣物无污痕”，“卫生无死角”，“口中无脏话”同学们虽然知道这几句话的字面含义，却不见得能够真正理解。
这里，我想先给大家讲两个真实的故事。
美国有一位叫做福特的年轻人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。
”董事长说：“很好，很好
福特先生，你已被我们录用了。
”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢
”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。
他是不会成功的。
所以，我才录用了你。
”福特就这样进了这个公司，并且立刻得到了很好的发展，这个公司不久就扬名天下，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这位年轻人就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
大家说，这张废纸重要不重要
如果福特先生不是在平时就养成了好的习惯，又怎会在那一刻拾起废纸，从而改变自己一生的命运呢
第二个还是关于废纸的故事，当第十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族
”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
再看看我们去年十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，满地的口香糖，外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢
听到这样的话，同学们肯定不会服气，因为我们中国自古就是文明礼仪之邦，然而，那只是我们伟大的中华祖先留下的光荣传统，如果我们不从现在做起，从自身做起，那么影响到的不仅仅是我们自己，更会使整个中华民族的名誉受损。
伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。
”希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。
让我们做中国的小福特，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校园吧
《让青春更美》演讲稿 急急急急急急急急急
青春的歌没有千里之风，没有垂云之翼，我们只是一只只轻巧的燕鸥；飞得更远，为的是看到不一样的风景。
在生命意义上的“远”更是一种广阔的视野、远大的理想和宽广的胸怀。
青春是一本太仓促的书，书中有我们年轻的诗。
作为新世纪的一代，我们有时未脱稚拙，为赋新词强说愁；有时意气风发，粪土当年万户侯。
趁着书生意气挥斥方遒，勇敢地展开双翼，向着太阳的方向飞翔。
浩宇碧落，我们只是掷入大化的一抹尘埃；然而，千千万万的我们汇在一起，便是东方的红霞，映射着太阳的光辉
昂起少年的头，我们澄澈的双眸是那样渺小，但却能倒映整个宇宙
看得到，想得到，我们才能做得到。
心灵飞得多远，我们的青春才能行得多远。
征途漫漫，须我新人昂首阔步；寰宇浩浩，任我青年振翅高飞。
怀着一份信念，我们才不会停止飞翔；背起一份责任，我们才不会被乱风吹偏了方向。
此刻，狂风怒吼，征途漫漫。
在这展开双翼的时节，让我们凌空展翅、掠羽高翔
人美在心灵，我美在学习 班会发言稿不要 太长 初二水平
同学们： 爱美之心，人皆有之。
然而，人们往往重视的只是外表，而忽略了内心，其实，只有纯洁的心灵才是真正的美,而作为学生，只有学习着的我们才是最美的。
心灵美是一种美德，学习好是一种美好。
大哲学家弗郎西斯·培根曾作过这样一个比喻：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更显美丽。
是的，其实每一种美德都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬。
无论一个人的形体和容貌是否美，人们都会为他的心灵的闪光点而感到自豪。
你看
那田里的捕虫能手——青蛙，它也没有迷人的外表，然而它却任劳任怨为人类服务。
这也是美。
正如古人说的“昙花一现“、“人老珠黄”一样，外表美是容易凋谢的，因此只有内在的美才是永久的。
科尔顿说过，美丽的身材可以吸引倾慕者，但是要永远地吸引住他们，需要美丽的灵魂。
记得曾有人这样说过：“美是纯洁的代名词，是奉献的代名词，是创造的代名词。
”然而时至今日，“金玉其外，败絮其中”、“绣花枕头一包草”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，没有真才其学，只不过是供人观赏的花瓶而已。
我曾目睹过这样一幕：一位年过半百的老人上了一辆公交车，站在一位年轻小姐旁打量是否有空位。
那花枝招展的小姐不但不让座位，反而还露出厌恶的神色，嫌弃老人靠脏了她的衣服。
这时，一位衣着朴实的姑娘从她身旁站起来，主动为老人让座，顿时全车的人都向这位姑娘投去赞许目光。
看到这一幕，我明白了：心灵之美胜于形体之美。
同学们，让我们把美丽的形貌与闪光的美德结合为一体，让美放射出光彩，让学习绽放出花朵，成为21世纪合格的接班人
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