幽默搞笑的演讲稿
，来点掌声行不行!(掌声)，大家好，我是。
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，我有一个爸爸和一个妈妈。
(众人疑虑，后大笑)，怎么，难道我不该有吗?。
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谈到学习很多人总是很反感或者说很没耐性，今天送给大家一句话!不要轻易地说爱，因为许下的承诺就是欠下的债，也不要轻易地说不爱，或许一瞬间你就把幸福关在门外!所以，各位同学，不要轻易地下结论，一定要去实践以后拿出效果再来评判!不管我们现在是高中还是大学，也不管我们成绩好与不好，有一点我们是一样的，那就是我们都会长大，都要走向社会!我听说，学历代表过去，能力代表现在，学习力代表未来!所以我们可以过去很差，现在不好，但是我们的未来一定要辉煌，我们的生活一定要富足，所以能不能具有强有力的学习力、学习方法将会影响到我们的未来!2大家想过吗?香港男女比例严重失调，这阴阳不平衡将会引致社会的极大矛盾!而在这场危机中，首当其冲的便是!，说得好听一点，就是单身贵族，说得难听一点就是剩女，是被男人们挑剩下的女人。
剩女们在走投无路的情况下，想来想去，还有三条路可走：第一条，做劈腿族，也来个一只脚踏几条船，把男人们编排成A先生、B先生、C先生、D先生，可是这跟偷鸡摸狗有什麼两样?不干不干!第二条，做断背族，就像断背山所发生的故事，让女人们互相爱慕、互相慰藉，不过这心里老别扭，绝对影响健康，不行不行!第三条，全心全意地( 记)经营的事业，让独身女人的队伍茁壮成长，让独身女人的事业发扬光大，唉，只有走这条路了……，独身女人该走哪条路，你能告诉我吗?( 演讲与朗诵一样，三分文章，七分演绎。
一篇平凡无奇的文章，到了优秀演沟者的口中，可以化腐朽为神奇。
相反，一篇精彩生动的好文章到了不会演绎的人口中，可以变得平淡如水，了无生气。
而最让演讲者得心应手的是演绎自己的文章。
2001年我第一次参加国际演讲会举办的，通过初赛、决赛和总决赛，过五关斩六将，夺得了香港赛区的总决赛冠军，并赴新加坡参加的比赛，可是未能夺得名次。
今年是我第二次参加，我希望可以参加的比赛并获得名次，从而有机会进入世界级的比赛，丰富人生经历。
我参加比赛，重要的是享受过程。
)8月13日晚上我已经参加了初赛，意想不到的是我竟然在初赛中被淘汰出局(因为演讲的时问超过了规定时限的10秒钟，不给分数)，真是不知所措!今年的愿望算是扑空了，呜呼哀哉!
我要写一份申请加入学生会的演讲稿，格式是怎样的
怎么写才会有特点
大家好，我叫***，通过这些天与自己梦想中的美好的大学生活的接触，使我明白学生会的工作能够给多姿多彩的大学生活中注入很多的互动元素，让我们感觉到这个集体的温暖，所以今天我要让自己这个微小的一份子融入到这个大家庭中，将自己的光和热贡献于这个集体当中。
山高，总在攀登者的脚下；路险，一再被开拓者跨越。
不上高山，体会不到一览众山小的乐趣；不下大海，享受不到战胜风浪的自豪。
回想过去的生活，唯有有目标时才会感觉到生活的充实，所以我喜欢有挑战的生活，因此今天我要竞选_ _ 希望各位领导给我这次施展能力的机会。
宁为塞上马，驰骋疆场；不做梦中蝶，悠游花间。
小学、初中和高中我一直担任班干部，在这些年的学生工作中，我积累了许多组织、管理的经验，而且能够妥善地处理学习和工作的关系。
作为老师和学生中间的桥梁，人际关系的处理自然重要，但是面对这些棘手的问题，我依然赢得了老师和同学的一致好评，所以我相信我有能力胜任这一职务，希望各位领导考验我并给予宝贵的意见。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
今天我站在这个舞台上会继续秉承以往的成功经验，克服自己身上的不足，努力地将这项工作做好，虽说学生会的工作有时会很辛苦，但既然我选择了这条路，便只顾风雨兼程。
自信人生二百年，会当水击三千里。
我的信心，你们的信任和支持是我做好这项工作的最坚实的堡垒。
东方欲晓，莫道君行早；踏遍青山人未老，风景这边独好
谢谢大家
兵马俑详细讲解词
3各位游客 你们好
首先，我代表秦兵马俑博物馆欢迎到家这里参观
秦俑馆是一个遗址性的专题博物馆，展出的文物是距今二千二百多年前的秦始皇的陪葬品———秦陵陶质兵马俑。
为了让您更好地了解兵马俑，首先，介绍一下秦始皇的生平及其陵园的概况。
秦始皇帝是中国历史上第一位封建皇帝，他姓赢名政，出生于公元前的259年。
当时正是我国历史上激烈动荡，烽火连天的战乱时代。
赢政13岁时，他的父亲秦庄襄王去世，由他继承了秦国的王位，称‘秦王政。
22岁时亲自执掌政权，在血与火的战争中，他凭借着秦国强大的军事力量从公元前236年—公元前221年，用了15年的时间，先后消灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六个诸侯国。
公元前221年，39岁的秦王赢政建立了中国历史上第一个统一的，多民族的，中央集权制的封建国家——秦王朝。
他自认为‘功高三皇，德超五帝’，取三皇，五帝各一字，号称‘皇帝’。
从此‘皇帝’一词作为中国最高统治者的称谓，被历史的封建帝王沿用了两千年之久。
为了巩固秦王朝的统治，他采取了一系列统一措施，废除了分封制，推行郡县制，奠定了两千多年中国封建制度的基础；同时，他统一了文字，货币，法律，车轨，度量衡等，对中国封建社会经济文化的发展，商品交流起到了巨大的推动作用，他统一边疆，南平百越，北击匈奴，修筑万里长城，保障了边疆和中原人民的生活安定和文化发展，而今屹立在北方的万里长城已成为中华民族文明的象征。
秦始皇既是一位叱吒风云，具有伟大建树的历史人物，同时也是一位极端残忍，专断的暴君。
作为封建地主阶级的代表，他所采取的一切措施都是为了进一步巩固他的政权。
为了强化专制统治，他采用了法家韩非子的学说，以‘法’制人，运用残酷的刑法，苛捐重税来压迫广大的黎民百姓，并且还大兴土木，滥用民力，筑长城，修弛道，建造阿房宫及秦始皇陵。
秦始皇帝陵位于西安市以东35公里处的骊山脚下。
它南依骊山，北临渭水，陵冢高大雄伟，远远望去就象一座耸立的山丘。
剧史书记载，秦始皇在13岁继承王位后，就开始大规模的修建陵墓，动用民力最多时达到72万人，修筑时间长达37年，直到他死陵园工程还没有最后完工。
剧《汉书》记载，秦陵高50丈（秦1尺合现在0.231米），约合现在115米。
由于两千多年的风雨的冲刷，现今只剩下76米。
这座陵墓由内城，外城两部分组成。
内城周长4公里，外城周长6公里。
在陵墓的北面有许多宏伟的地上建筑，如寝殿，厢房，角楼等建筑群，陵园占地面积多达56.25平方公里。
大家知道，欧洲有个小国叫梵蒂岗，当他们总统参观时，得知秦始皇的陵园面积为56.25平方公里，感叹地说：‘你们的皇帝的确伟大，他陵园的面积比我们国土都大呀
’ 经现代钻探资料表明，秦陵地宫不仅有大量的珍宝，周围的陪葬坑，陪葬墓也埋藏着丰富的地下文物，我们先后发现了珍禽异兽坑，马厩坑，兵马俑坑，刑徒墓地等400多座（最新来讲陪葬坑在600座左右），其中兵马俑坑就是秦始皇陵东部最大的一组陪葬坑。
到目前为止，我们发现三座兵马俑坑，它们位于陵墓以东的1.5公里处，并按照发现的先后顺序把它们编为一好坑，二号坑和三号坑。
我们现在看到的是一号俑坑的发掘现场。
一号坑是我们发现最早，面积最大。
出土兵马俑最多的一个坑。
它东西长230米，南北宽63米，俑坑的深度为5.4米，如果按密度推算可出土与真人，真马相同的陶质兵马俑6000多件。
这个俑坑是1974年3月29日当地农民在打井时，偶然发现了这一奇迹。
1976年我们的考古专家对这个俑坑进行了全面的清理，挖掘和修复，1979年10月1日正式对外开放。
经研究表明，这座俑坑原是一个半地下坑道土木结构的建筑，也就是说，俑坑内有 10条秦代工匠夯筑的土隔墙，把整个俑坑分为11条东西向的过洞（坑道）。
过洞底用青砖墁铺，而兵马俑就站立在这11条过洞里，在土隔墙的两侧，有木柱支撑着两墙之间的棚木，棚木上铺席，席子上有2米厚的封土，便形成了坑顶。
俑坑的四周各有5条斜坡门道，在斜坡门道中我们发现有车印和打碎的陶俑碎片。
现以考证，俑坑中的陶俑，陶马由门道放进坑内后，门道却被封堵，使整个俑坑形成一个统一的整体。
然而，公元前206年，楚霸王项羽率军入关，烧毁了秦咸阳宫，阿房宫及秦陵地面建筑，对兵马俑坑也放火焚烧，致使俑坑棚顶塌陷，陶俑陶马遭到严重破坏。
经过考古专家们多年的修复，现已有1500多件的兵马俑又再显威风，昂然站立在大家的面前，俑坑的中部和后方那些支离破碎，人仰马翻的陶片正是当时出土的真实状况。
我们站在这里，就象是一个观礼台，以检阅这奋杀疆场，携兵作战的秦国大军。
在修复的过程中，我们发现氢兵马俑都是按照秦代真人，真马的如实高度进行塑造的，兵俑平均身高1.8米，最高的达1.96米。
他们之中既有统帅千军的将军，也有奋杀疆场的将士；而陶马通高为1.7米，身长2米，战车都是实用的木制战车，这样宏大的场面，众多的数量，体形高大的武士，是古今中外历史上所罕见的。
在这些身穿铠甲，战袍，手握兵器的武士俑，他们的表情，神态。
面形各不相同。
有的面带微笑，有的神智机警，有的眉宇舒展，性格爽朗，有的则神情严肃老练深沉，显露出一副足智多谋的神态。
而且他们嘴角的胡须也是多种多样，丰富多资的，有的留有毛质浓密的络腮大胡，有的留有三滴水式的小须，有的还留有犄角大小的八字胡。
那您知道为什么当时这些男子必须要留有胡子呢
那是因为在秦汉时代，一般成年男子都留有胡子，只有犯了罪的人才剃掉胡子。
秦俑艺术形象之所以富于感染力，不仅在于它既有细部的精雕细刻，又有宏观场面和总体效果上的雄浑博大。
它塑造了庞大的军阵编列，既没有塑出军人在战场上厮杀的场面，也没有塑出行军中的艰辛，而是选取了三军集结待命，跃跃欲战的瞬间，寓动于静,给予人们的不仅仅是直观上的满足,而更多是留下了想象力充分驰骋的空间,仿佛只待一声令下,整个军阵便风驰电掣般地冲杀而来.因此,秦俑的塑造把整体与个体、宏观的场面与细小的部位有机结合，使秦俑具有了经久的感人魅力。
美国参议员杰克逊在参观时说：“狮身人面像只有一件，而秦兵马俑成千上万，千姿百态，威武壮观，耐人寻味。
” 那么这栩栩如生的兵马俑是如何制作而成的呢
兵马俑是以泥土为原料，采用了塑模结合，以塑为主的方法，并辅以堆、捏、帖、刻、画等多种技法，精雕细刻，入窑火烧，出窑施彩，象陶俑的头部、双手以及陶马的头部都采用各种模子进行制作，而陶俑、陶马的躯干则是先用泥堆塑出脚底板，再塑腿，到了腰部用泥条盘筑法一圈一圈地盘结而上，塑出身体的上半部，因而陶俑上半部都是空心的，下半则是实心的。
从力学角度上讲，上轻下重，站立平稳，作好大样后，再用刻刀精心雕刻出衣纹、铠甲甲片、缕缕发丝等细部结构，然后放入火窑烧制，窑内的温度为950—1050摄氏度，出窑后采用各种鲜艳的矿物颜料进行彩绘，其色彩是以朱红、粉红、粉绿等色调为主，服色绚丽，色调热烈。
我们今天所能看到的陶俑、陶马已经比原来黯然和逊色了许多，因为在俑坑建成后不久，它曾遭受过大火的焚烧，加上埋葬地下两千多年的水土侵蚀，使得陶俑、陶马身上原有的颜色已脱落，可惜我们现在只能凭想象去推测当时的盛况了，不过，我们可以高兴地告诉大家，秦兵马俑的颜色保护工作，经过中、德两国考古工作者的辛勤努力，反复研究和多次试验现已有了结果，1997年德国总统来我馆参观时亲自参观了此项成果。
秦俑坑的武士们，不仅身材高大，神态逼真，而且它们的对形也是井然有序，排列恰当。
秦俑一号坑是一个长方形的军阵，是以战车、步车混合编组，由前锋、后卫、侧翼和主力组成。
古代打仗不象我们现在有海、陆、空三军配合。
立体作战，而是以地面作战为主，为了保持强大的杀伤力，保存自己，消灭对方，因而他们主要排成有利于自己的作战对形。
在一号坑的正前方，有三排手持弩的武士俑，共204件。
他们先万箭齐发，压住敌人的火力，其后边紧跟着38路纵队的主力部队，在战车的推动和掩护下，身穿铠甲的肉搏战，在俑坑的两侧和后方，各有一排向南、北、西的武士俑，他们手持兵器，拭目以待，防止敌军的两面夹击和后攻，以保证主力部队的安全作战。
这支浩浩荡荡的秦军，正显示出秦始皇当年凭借着千军万马，内平六国，北击匈奴，建立统一霸业的威武气势，在他死后，他依然希望有一支强大的地下大军来保护自己不灭的灵魂。
因为秦人有“事死如事生”的观念，因而死者生前享受的东西，死后仍要供奉到坟墓中去，秦兵马俑就是象征着保卫秦始皇灵魂的一支卫戍部队。
秦俑的出土，不仅为我们研究秦代的政治、经济、文化、军事、工艺、科技等方面提供了大量的实物研究资料，而且，不论从制陶、冶炼、雕塑、艺术等方面来说，它都无愧为世界奇迹。
二号兵马俑坑是1976年4月23日发现的。
位于一号兵马俑坑的东端北侧。
两坑相距20 米，面积仅有一号坑的一半约6000平方米，估计可以出土陶制兵马俑1300余件。
木制战车80辆。
1994年3月1日开始发掘，10月14日以“边发掘，边展出”的形式对外开放。
目前您在二号坑看到的是考古发掘现场及遗址顶部木迹象和部分陶俑、陶马的出土的现状。
经过初步试掘已探明，二号坑平面呈曲尺形，东西最长处124米，南北最宽处98米，坑的东、西、北三面都有斜坡门道，如果说一号坑是一个以步兵、战车为主的长方形军阵，那么在二号坑里，你不仅会看到众多的战车、小规模的步兵，而且还会看到作战轻捷迅猛的骑兵和战马。
二号坑的军阵排列组合也比一号坑更为复杂，由四个方阵组成。
第一方阵是弩兵阵，是弓箭手屯居的阵营，位于俑坑北部的东端，是由174件身着轻装战袍的立射弓箭手和160件身穿铠甲的跪射弩兵组成。
作战时，立射俑处于军阵的前沿，跪射弩兵则位于军阵的中心，这样的编列方式与弩兵的作战特点有关，弓、弩的射击方法有立姿和跪射两种，为了避免误伤自己的人员，要求前无立兵，另外，弩张缓慢，临敌不过三发，为了弥补不足，必须轮番射击，才能使敌人无可乘之机，无法逼近，也大大增强了杀伤力。
第二方阵是战车方阵，位于俑坑的南半部，共八列战车，每列八乘，这是一个四马战车的军阵。
这个阵的特点是车后没有步兵跟随，这是一个新的发现，他们两两成双，体现了双车编组的战车对形。
这些都是研究古代战车的崭新资料。
第三方阵是混合军阵，位于俑坑的中部是由车兵、步兵、骑兵三个方阵组成的长方形军阵。
第四方阵是作战灵活的骑兵阵，位于俑坑的北半部共有骑兵108骑，是我国目前发现最早的骑兵俑群。
古代兵书上有“易则多其车，险则多其骑，厄则多其弩”的作战原则，也就是说在地势开阔，易于进攻的地方运用的是大规模的战车和步兵，在地形险要，战车不易推动前进的地带则运用的是大规模的骑兵；在敌军压进形式危急的时候，就采用弓箭手阻击的方法。
这样一来，各个兵种都有自己的作战优势，相互配合获得理想的战斗效果。
如公元前260年，秦、赵的长平之战，秦军便是车、步、骑密切配合，用骑兵五千骑，把赵军切成两段，断绝粮草，竟歼灭赵军40余万，秦军大胜，成为古代战争史上著名的战例之一。
以上四个方阵形成了“大阵包小阵，大营套小营，阵中有阵，营中有营”的作战特点。
各个兵种既可以单独作战，又可以相互配合，遥相呼应，这充分体现了秦代多兵种联合作战的战术特征。
在这里，我们现在虽然暂时不能领略秦兵马俑多兵种作战的威武雄风，但我们在它北边的灯箱里，能够欣赏到二号坑出土的新兵种—骑兵、战马，还有最高的统帅—秦代大将军。
三号兵马俑是整个兵马俑坑中最小的一个，面积为520平方米，出土兵马俑最少，仅有陶马4匹，武士俑68件。
从队形排列来看，它与一、二号俑坑有所不同，在一、二号兵马俑坑里，我们看到的兵马俑全部整装待发，面向东方，目标一致，以强有力的作战对形展现在我们的面前，而三号俑坑的武士俑是面对面的相向排列，给人的感觉是三步一岗，五步一哨，是以警卫的对形排列。
三号坑分三个部分，又南面的南厢房、北面的北厢房和中间的车马房组成。
在南厢房的中部。
有一组陶俑排列的非常密集，呈环抱状，学者们初步认为这是三号坑的核心—议事厅的所在地，象征着当时统帅们在这里议事谋划的地方。
在北厢房里，除了有面对面的警卫武士外，中间还发现了大量的动物朽骨和一件残破的鹿角。
拒推测，被认为是当时祭祀、祷战的地方。
在古代打仗之前，当两军对峙时，军队的双方先在各自的军部里举行大规模的祭祀活动，杀猪宰羊供奉上天，祈求上天保佑他们在战斗中能取得辉煌的胜利，而这项活动往往都是在军部里举行，那么三号坑所发现的警卫对形，祭祀祷告的场所充分说明了三号坑的性质，是一个指挥部，古称“军幕”的所在地。
三号坑展示了秦军指挥机关的真实面貌。
这种既有“决胜与千里之外”的强大军阵，又有运筹于帷幄之中的领导机关，真是思虑周到，布局严谨。
学识渊博的美国基辛格博士看过秦兵马俑之后说：“中国秦代的军事水平比古罗马先进300年。
” 三座兵马俑基本呈“品”字形排列，他们既可以相互独立，又紧密联系，恰好构成了一支强有力的军事集团，忠实地站立在秦始皇陵的东侧，象征着保卫陵园的卫戍大军。
它的发现引起了世界的轰动，1978年9月，当今的法国总统希拉克参观本馆之后，感慨地说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现可以说是八大奇迹，不看金字塔，不算真正到过埃及，不看秦俑，不算真正到过中国
”这充分表达了外国元首对中国古代文明的由衷赞叹，它不仅是奇迹，也是我们中华民族的骄傲
秦陵彩绘铜车马 大家看到这个特殊的展厅，陈列的是1980年12月在秦始皇陵封土西侧20米处，出土的两乘距今二千二百多年前的大型彩绘铜车马。
这两乘车，原放在距地表7.8米深的大木箱内，考古上称“木椁”。
由于年代久远，木椁腐朽，土层下陷，两乘车出土时均被压成碎片，前车出土时破碎为1325块，后车碎为1685块，经过考古工作者八年的精心修复，终于使这两乘车恢复了当年原有的风貌。
经研究表明，铜车马也是秦始皇的陪葬品，是秦代皇家车队的具体再现，它分为前、后两乘，是根据秦代真车、真马、真人的二分之一比例，用青铜铸造而成，并配有大量的金银装饰，车马造型雄奇，装饰豪华。
前面这辆车，称为“高车”，重达1061公斤，通常2057米，通高1.68米。
在驾车人的左边，配有一把弓弩和许多的箭簇，车箱里面，还放有一面盾牌，这充分说明这是一辆保驾护卫的兵车，在秦代，驾车人的左边很可能有一武士，手持这些长弓利箭，担任警卫工作。
后面这辆车，称为“安车”，是供主人享用的，总重量达1241公斤，通常3.17米，通高1.06米，车厢分为前室和后室，前室有一个 坐的御官俑作驾车状态，后室为主人专用车厢，宽大舒适装饰华丽。
这两辆车的形制完全是真车的形状，车体结构和我们现在的车马有所不同，如果大家对农村比较熟悉的话，会发现马车的辕是双辕的，而秦代却市典型的单辕四马一车，这就构成了古代车制与现在车制的不同。
其次，我们看到每辆车四匹马的分工也是非常明确的。
中间的两匹马称为“服马”，也叫“辕马”，它们主要起到驾辕负重的作用，旁边的两匹马称骖马，是牵引拉车的，为了让四匹马并驾其驱，保持一定的距离，在两匹马的外侧，各有一个“胁驱”，胁驱顾名思义，就是威胁驱赶的意思，当骖妈在行进的过程中，如果向服马内靠，胁驱就会刺痛它，使他们不敢靠近。
如果骖马过于向外远离，中间的两根 绳就会把他们及时拉回，这样四匹马的距离不远不近相对固定，就能保持步调一致的拉车。
四匹马的造型也是神态各异、生动准确。
中间的两匹服马举颈昂首，目视前方，给人一种临阵待发的感觉，旁边的两匹骖马头部微微偏移，嘴巴微微扬起，给人一种阴昂嘶鸣、跃跃欲驰的情态。
据古书《相马经》记载，骏马的要求应是“头要大、眼要明、背要平、胸要厚、腿要长”。
这八匹铜马完全具备这些骏马的要求，他们各个耳若削竹，目似悬铃，头方肚圆，脊干平整，腿部的筋腱隐隐可见，达到了一种“静中欲动，呼之欲出”的强烈艺术效果。
铜车马的造型艺术不仅令人赞口不绝，而且制作工艺也是引人注目的。
如铜马头上的马络头，是采用24节金管和银管用子母扣连接工艺制作而成，在马络头上方十字交会的地方，有个销钉固定，如果把销钉取下来，马络头可以拆下来，也可以装上去，拆装非常自如，就象现在的坦克表链。
在每匹马下方，各有一个璎珞，我们现在的马头下方也有，大部分是红颜色的，起到装饰和美观的作用，这个璎珞看起来象麻线作的，其实不然，是用青铜采用低温拔丝而成的，每根丝的直径只有0.1毫米，作工非常的精细，在左右马骖头的脖子上各有个金银项圈，它是由42节金银管铸造而成，大家知道，金和银在比重和熔点上是不同的，常言道：“真金不怕火炼。
”说明金子的熔点比较高，而两种不同温度不同熔点的金属在两千二百多年前是怎样铸造而成的，其工艺如何
这还是一个迷，有待于今后的探讨和研究，这充分说明了远在二钱二百多年前，秦代人对这些复杂高难度的工艺就已经掌握，并灵活地运用在了铜车马的制作和组装上，反映了中国的科技水平，在当时整个世界范围来说，是先进的，位于前列的。
各位游客，我们今天秦兵马俑的参观就到此结束了。
欢迎下次大家在来。
。
谢谢````<\\\/SPAN>
美式幽默英文演讲稿
A notoriously absentminded professor was one day observed walking along the street with one foot continually in the gutter，the other on the pavement． A pupil meeting him said： “Good evening，professor．How are you
“Well，” answered the professor，“I thought I was all right when I left home，but now I don't know what's the matter with me．I've been limping for the last half hour．” 16．心不在焉的老师 有一天，人们看见一个有名的心不在焉的老师在路上走，他的一只脚一直踏在街沟里，另一只脚踩在人行道上。
一个碰见他的学生说： “晚安，老师。
您怎么了
” “啊，”这位老师回答说：“我想我离开家的时候还挺好的，可是现在我不知道出了什么毛病。
我已经一瘸一拐走了半个小时了。
” by Leigh Hunt I had a schoolmate who had come into school at an age later than usual，and could hardly read．There was a book used by the leaners in reading called“Dialogues between a Missionary and an Indian．”It was a poor performance，full of inconclusive arguments and other commonplaces．The boy in question used to appear with this book in his hand in the middle of the school，the master standing behind him． The lesson was to begin．The poor fellow，whose great fault lay in a deep toned drawl of his syllable and the omission of his stops，stood half looking at the book，and half casting his eye towards the right of him， whence the blows were to proceed．The master looked over him，and his hand was ready．I am not exact in my quotation at this distance of time ；but the spirit of one of the passages that I recollect was to the following purport，and thus did the teacher and his pupil proceed： Master．“Now，young man，have a care ；or I'll set you a swingeing task．”（A common phrase of his．） Pupil（making a sort of heavy bolt at his calamity，and neverremembering his stop at the word“Missionary”）．Missionary Can you see the wind
（Master gives him a aslap on thehcheek．） Pupil（raising his voice to a cry，and still forgetting his stop）．“Indian No
” Master．“Zounds，young man
have a care how you provoke me
” Pupil（always forgetting the stop）．Missionary How then do you know that there is such a thing
” （Here a terrible thump．） Pupil（with a shout of agony）． Indian Because I feel it．” 15．诵读课 李·亨特 当年我有个同学，入学比常规的年龄要迟，而且几乎完全不会读书。
那时有个学生用的阅读课本，叫做《传教士和印第安人的对话》。
课本不怎么样，尽是不得要领的论说和一些老生常谈。
那孩子常常手拿该课本出现在学校中央，身后站着教师。
授课即将开始。
那可怜的学生的毛病在于他读音节时语调深沉地拖长腔并略去应有的停顿。
他站立着，三心二意地看着书，一面向身子右边瞄去，因为打击将会来自那个方向。
教师盯视着他，手已摆出了打人的架势。
因为时隔已久，我的引述可能不很确切，但就我所忆，先生和学生的一次对话的要旨大致如下： 老师：“年轻人，小心点；要不我可要让你狠狠吃点苦头。
”（这是他的口头禅。
） 学生：（大难临头，身体猛然一摇闪，根本记不得在“传教士”一词后应该停顿。
）“传教士你能看见风吗
” （教师扇了他一耳光。
） 学生：（提高了嗓音，几乎是在哭喊，但仍不记得要停顿）“印第安人不能啊
” 教师：“该死
年轻人，小心点别惹我发火
” 学生：（一如既往漏掉停顿）“传教士那你怎么知道有这样一种东西呢
” （这时来了重重一击。
） 学生：（痛苦地叫喊）“印第安人因为我感觉到了。
” Our teacher was telling us about a new system of memory training being used in some schools today． “It works like this，” she said．“Suppose you wanted tore member the name of a poet—Robert Burns，for instance．”She told us to think of him as Bobby Burns．“Now get in your head a picture of a London policeman，a bobby in flames．See
Bobby Burns
” “I see what you mean，” said the class know it all．“But how can you tell that it's Not Robert Browning
” 14．诗人的名字 我们的老师正在给我们介绍现在某些学校使用的一种新的记忆训练系统。
“这个系统是这样的，”她说。
“假定你要记住一个诗人的名字——例如，要记住罗伯特·彭斯的名字。
”她告诉我们把他当作博比·彭斯。
“让你的脑海里闪现出一个伦敦警察的形象，燃烧着的警察。
明白吗
警察燃烧
” “我明白你的意思，”班上的万事通说。
“但是你怎么能说那就不是罗伯特·布朗宁呢
” Proctor（exceedingly angry）：“So you confess that this unfortunate freshman was carried to this frog pond and drenched
Now what part did you take in this disgraceful affair
” Soph．（meekly）：“The right leg，sir．” 13．右腿 学监（非常生气）：“现在你承认这可怜的新生被扔进这蛙池里，浑身湿透
那么你在这不光彩的事情里扮演了什么角色呢
” 二年级学生（恭顺地）：“右腿，先生。
” Landon had made an unsuccessful attempt at the recitation，and the doctor，somewhat nettled，said：“Landon，you don't seem to be getting on very fast in this subject．You seem to lack ambition．Why，at your age Alexander the Great had conquered half the world．” “Yes，” said Landon，“he couldn't help it，for you will recall the fact，doctor，that Alexander the Great had Aristotle for a teacher．” 12．亚历山大大帝 兰登作了一次不成功的朗诵。
老师有点不悦，对他说道： “兰登，你在这门课上好像进步不大，你好像缺乏志向。
亚历山大大帝在你这个年龄可已经征服了半个世界。
” “是啊，”兰登说，“他没法不那样。
博士先生，您回想一下史实，亚历山大大帝有亚里士多德做他的老师。
” Professor Laurie of Glasgow put this notice on his door：“Professor Laurie will not meet his classes today．” A student，after reading the notice，rubbed out the“c”． Later Professor Laurie came along，and entering into the spirit of the joke，rubbed out the“l”． 11．“班”和“笨驴” 格拉斯哥的劳里教授在门上贴了这样一个通知：“劳里教授今天不会他的班。
” 一个学生读了通知后，擦掉了字母“c”。
后来劳里教授来了，也想开开玩笑，他擦掉了字母“l”。
Billy and Bobby were small boys．They were brothers，and they often had fights with each other． Last Saturday their mother said to them，“I'm going to cook our lunch now．Go out and play in the garden—and be good．” “Yes，Mummy，” the two boys answered，and they went out． They played in the garden for half an hour，and then Billy ran into the kitchen．“Mummy，” he said，“Bobby's broken a window in Mrs．Allen's house．” Mrs．Allen was one of their neighbors． “He's a bad boy，”his mother said．“How did he break it
” “I threw a stone at him，” Billy answered，“and he quickly moved down．” 10．是他的错 比利和波比都是小男孩。
他们是兄弟，两人经常打架。
上个星期六，他们的妈妈对他们说：“我现在要做午饭了。
去，到花园去玩吧，别淘气。
” “是，妈妈，”两个男孩回答，然后他们就出去了。
他们在花园里玩了半个小时，然后比利跑进了厨房。
“妈妈，”他说：“波比打碎了艾伦太太家的窗玻璃。
”艾伦太太是他们的邻居。
“他是个坏孩子，”他的妈妈说。
“他是怎么把玻璃打碎的
” “我朝他扔了一块石子，”比利回答：“他赶紧蹲下。
” Mr．and Mrs．Taylor had a seven year old boy named Pat．Now Mrs．Taylor was expecting another child． Pat had seen babies in other people's houses and had not liked them very much，so he was not delighted about the news that there was soon going to be one in his house too． One evening Mr．and Mrs．Taylor were making plans for the baby's arrival．“This house won't be big enough for us all when the baby comes，”said Mr．Taylor． Pat came into the room just then and said，“What are you talking about
”“We were saying that we'll have to move to an other house now，because the new baby's coming，”his mother answered． “ It's no use，”said Pat hopelessly．“ He'll follow us there．” 9．新生儿 泰勒夫妇有一个七岁的男孩，名叫帕特。
现在泰勒太太正怀着第二胎。
帕特在别人家看见过婴儿，他不太喜欢他们，所以他对自己家里也将有一个婴儿的消息感到不满。
一天晚上，泰勒夫妇正在为这个婴儿的降生计划做安排。
泰勒先生说：“有了婴儿，我们的房子就太小，不够住了。
” 帕特恰好在这个时候走进屋，他问：“你们在说什么
”他的母亲回答说：“我们在说我们现在得搬家，因为婴儿就要诞生了。
” “那没用，”帕特绝望地说。
“他会跟我们到那儿去的。
”
2人或3人简短小品 必须要搞笑 3分钟左右 50字以上，150字以下
黔东一汉子目不识丁，但颇有虚荣心，一天，他拿到了一张报纸，便做出读报的样子，可惜他把报纸拿倒了。
“喂，”一位过路人问他，“报纸上有什么新闻
”那人答道：“又出事了
你瞧，照片上的车子都轮子朝天了。
求小沈龙脱口秀的全部台词，哪期都行
孙小北扮演露丝）。
小天佑：（扮演杰克）露丝。
小沈龙：呀
说英语候，别往里掺东北味，老难受了，你俩时尚起来好不好
来，再来一遍。
孙小北：欧巴。
小天佑：阿尼哈塞哟。
孙小北：耐克阿迪达。
小天佑：阿玛尼酷奇哟。
孙小北：酒喝啦。
孙小北：收瓶子易拉罐。
小沈龙：空拉西古……（说韩语，踢小天佑）干啥
这俩败家玩意。
这两个鬼，让韩语给串了真是。
现在这韩剧也是，播一个火一个，播一个火一个，前一段火了一个叫《来自星星的你》，那两天又火了一个叫《太阳的后裔》，太火了都知道啊。
里边有一个男一号，叫什么宋仲基，太火了，火的是保安开道，鸡飞狗跳，路人尖叫，我说别闹。
我也很羡慕人家呢，怎么办呢
要不然我也改名吧，我叫宋仲鸭好不好
回去跟我爸说，爸，我该名了，我叫宋仲鸭，我爸很观惯着我，爱改啥改啥，别叫送终就行。
我爸对我很好，每次过年的时候，我爸都会给我一千块钱，我就会跟我爸说，爸，你看我都多大了，你还给我压岁钱
我爸也会说，拿着吧，儿子，给你的单身狗慰问金。
我跟我爸好到那种无话不谈的程度，老人嘛，总会为孩子操一些个没有用的心，家庭、事业等等。
我爸就跟我说，儿子，你说你在外边这么多年了，你就没遇到过让你面红耳赤的女神吗
咋没有呢
爸，老干妈呀。
那别说面红耳赤了，那吃完之后，还有一种初恋的感觉呢，火辣辣的。
爸爸你这么做你是什么意思呢
你这属于在逼我呀，还有逼婚的吗
不要老操那么多心。
在外面这么多年也经历了很多，也在同事的撮合下相过几次亲，什么样的都遇见过，遇见过好看的，也遇见过难看的，还遇见过好难看的。
但是她们的问题都差不多，“你有房吗
你有车吗
你有房车吗
你有财吗
你有产吗
你有财产吗
”“你抽吗
你疯吗
你抽疯吗
”我有房有车有财有产，我过来相亲，我有病吗，对不对
什么年代了，我们这些人，家里没什么财产留给我们，我们又不是什么富二代，那么哪有那么多的钱，再说了，又帅又有车，那是象棋。
有房有钱，那是王健林。
又帅又有车又有房又有钱，不用怀疑，下象棋的王健林，对不对
真的是这样的。
