不要沉迷于网络感人的演讲稿
亲爱的同学们：你们好
今天我给大家演讲的题目是《不要沉迷于网吧》。
网吧，我们可以从它那里查找资料，理解丰富多彩的知识等。
但是，如果我们经常玩电脑游戏，对网络游戏痴迷上瘾，必将会让我们的学习一落千丈，而且还会给我们带来严重的影响。
上网持续时间过于长，会使大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高。
这些改变可引起植物神经紊乱，会使体内激素水平失衡，免疫功能降低，诱发种种疾患，如胃肠精神官能症、心血管疾病、焦虑、紧张性头痛、忧郁等。
眼睛长时间注视电脑显示屏，视网膜上的感光物质视紫红质消耗过多，若未能补充某合成物质维生素A和相关蛋白质，就会导致视力下降、眼痛、怕光、暗适应能力降低等。
甚至与毒品上瘾时发作症状相似，这些都并不是危言耸听，影响正常生活及学习，重则导致各种身体精神不适。
亲爱的同学们，网络游戏上瘾实在是太可怕了，对电脑网络游戏上瘾了，就好像被魔鬼捉了灵魂。
所以，亲爱的同学们，不要沉迷于网吧
谢谢大家
劝劝沉迷网络的同学一篇发言稿300字
不要沉迷于游戏演讲稿现在的科技越来越发达。
随着科技的发展，网络也随着新时代发展起来，并且发展速度极快。
现在的年青人几乎都离不开网络，网络也渐渐深入人心。
而网络是一把双刃剑，会帮助人并且更会害人。
如果你利用正确，它会帮助你，如果利用不当，那后果可得自负。
别人也许帮不到你。
那就先说说它的好处，而网络的好处多得数不胜数，比如：它可以帮你解决你不会的难题，也可以从网行走遍世界各地的名山大川；也可以从网上看到世界各地的最新新闻，也可以从网上寻找到自己的知心朋友网络的好处是多得数不胜数。
而网络的坏处是建立在网络的好处之上。
刚开始的网络是帮助了许多人。
而人们就开始想出利用网络去骗人，刚开始发展的网络是单纯的互联网，慢慢游戏便开始出现，开始由单机游戏发展为网络游戏，而暴力游戏也开始出现。
而暴力游戏正是处于逆反心理的青少年的所爱，而这正是网络的弊端，也使许许多多的青少年身陷其中不能自拔。
现在的高科技犯罪也大多数来字网络，比如最近出现的网络病毒熊猫烧香和灰鸽子侵害了许许多多的大公司的利益。
那些暴力游戏吸引了许多的青少年，而这些青少年整天沉溺在这暴力游戏中，自身被暴力游戏所感染，没有上网费而学暴力游戏中的情节去抢劫，去偷东西，去杀人而这些杰作都是暴力游戏所创作的。
还有许多青少年整天沉溺在网络游戏中，只顾自己的快乐，忘了家人的痛苦，自己在网络游戏中高高兴兴而家人却在家里担心自己的孩子。
由此可见网络的坏处是多又多，此所谓害人害己害社会。
所以本人奉劝各位网友：千万不要玩网络游戏，特别是暴力游戏，更不要沉迷于其中。
本人曾亲身体验，现在迷途知返了，所以本人奉劝各位了
如何防止青少年过度沉迷网络
防止的主要方向在于引导为主，一味的阻断青少年于网络的联系，势必会导致其逆反心理的产生，在脱离监管人的监管时会暴发性反弹，导致其进一步沉迷网络引发网瘾。
第一，家庭中，不可以在孩子房间放置电脑，而是放到公共区域内，这样便于家长的监督，同时也会因使用不方便减少孩子单独接触网络的机会。
第二、陪同孩子一起上网，分享上网的乐趣，同时告诫其网络中的危害。
第三、设定时间段让孩子上网，在不影响其学习的前提下，最大限度给他空间。
一旦其熟悉了网络，不会因好奇而产生沉迷。
第四、丰富孩子的业余生活，不要总是学习学习，学习之外安排一些亲子活动，或者社会类活动，让孩子充实生活，能够在繁重的课业之余有更多消磨时间的活动项目。
第五、培养孩子积极向上的爱好，抓住孩子擅长方向及兴趣点，着重进行培养。
特别要说明的是，青少年只不过是没有长大的人而已，对于新鲜事物的探知欲望同成年人无异，只不过在认知上缺乏经验而已。
建议不要认为孩子的行为一定是错误的，积极的引导。
本人手打，望采纳。
如何正确对待网络演讲稿
参考一下吧各位老师，同学们：大家早上好。
今天我演讲的题目是《正确看待网络世界》。
时代的迁移，科技的发展，人类社会正在迈入信息网络化时代。
网络给人们开启了一个全新的、缤纷的世界，特别是青少年更难以抵挡诱惑。
据有些专家调查表明，青少年上网时间偏长。
30.1%的调查对象有经常上网的习惯,82.5%的调查对象拥有自己可以上网的电脑。
调查中,当问到最长的一次上网时间时,回答9小时的竟占31.8%,5-8小时的占25.9%。
调查还发现，男生比女生的上网时间多。
学生上网究竟在做什么
调查表明：用于聊天、玩游戏、下载娱乐内容的比例高达55.7%. 不容置疑,网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台,它使学生获取更多的信息知识,“足不出户”,“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间,“海内存知己,天涯若比邻”;它丰富了学生的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调.网络世界好精彩! 但更不能忽视,网络这把双刃剑,刺伤了多少缺乏自护意识的青少年.网络的开放性与隐蔽性使多少精神垃圾灌输到一个个单纯的心灵。
有的轻信网站教唆，酿成人间悲剧；有的轻率会网友，无辜遭伤害；有的沉迷黑网吧，弃学难自拔；还有的热衷于网络游戏，被其中的弱肉强食、尔虞我诈搞的道德观念模糊，甚至心智混乱；有的被赌博、色情等网上黄毒感染，最终误入歧途。
他们陶醉于虚拟的空间，开始逃避现实，荒废学业，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。
让家长叹气，老师摇头。
青少年，处于人生的黄金时代，美丽的大自然向我们招手，科学的高峰需要我们去攀登，含辛茹苦的父母期望我们健康成长，祖国的未来需要我们去铸造辉煌……我们该做的实在太多了
一方小小屏幕，岂能涵盖我们生活的全部
“ 水，能载舟，亦能覆舟。
”而如今，青少年的网络安全问题，已成为影响国家兴盛、社会安定、学校教育、家庭和谐的隐患，真希望我们所有的青少年朋友，能对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”
求一篇（关于青少年沉迷网络）的论文
网络是这几年才新兴的一种事物。
但是，它正出雨后的春笋一样，发展的势头非常的迅猛。
在人们充分享受科技给带来的成果的同时，对我们周围的青少年也产生了许多的影响。
在面对孩子们上网问题上，同时也发展了很多的问题，也引起了很多的思考。
学生们上网，并不是什么坏事。
研究表明，互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面： 第一，互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。
在互联网上的中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的。
据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。
青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。
诸多的的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
第二，互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
获取信息是青少年上网的第一目的。
当前青少年的关注点十分广泛，已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
第三，互联网有助于青少年不断提高自身技能。
美国的一些专家学者将作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
第四，互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。
通过调查得知，孩子们上网的主要就是玩网络游戏和通过QQ来聊天。
而且经常上网的同学大部分都是学习成绩不是很理想的学生。
由于很难在学习上取得成就，所以他们就从网上来心理上的满足。
再者，由于他们的交际面比较窄，很难在现实生活中寻找到真真正的朋友，因此通过上网来寻找真正的友谊。
通过以上情况，我们分析，主要有以下几个方面原因： 其一、他们都已经十四五岁了，都已经进入了青春期，成人意识比较强烈。
在这一时间，他们觉得自己已经是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人帮助。
但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。
再加上现在的孩子多为独生子女，从小受宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，具体表现为情绪波动比较大，控制情绪能力不强。
无法解决实际问题、受挫后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。
在里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。
其二、学习成绩差，自暴自弃，不能自拔。
大多数沉溺于不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。
同时，由于自控能力差，冲动性强，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。
其三、家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通。
父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。
很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的。
造成了青少年偏要和父母对着干的局面：你们不让我打游戏，我偏要这么做。
但是我们大家都知道，网络它也是一把双刃剑，有好的一方面同时也有不利的一方面。
这给我们学校、家长和社会提出了一个新的问题：我们如何对待孩子们的上网问题。
我觉得应当从以下几个方面去入手： 家庭方面。
做为孩子的父母，要多与孩子沟通，及时了解孩子的上网情况。
可以有的放矢的对孩子进行教育。
不了解孩子的情况，怎么能教育孩子呢
为了让子女健康上网，家长无论多忙，也一定要抽出时间，和孩子谈谈上网的话题，并就孩子常访问的网站及网上内容进行交流。
有了共同语言，孩子才会把您当“自己人”，您的正确观点，也才有可能潜移默化地影响孩子。
此外，我们还建议您最好能抽空与孩子一起上网，除了上网学习之外，积极鼓励孩子参加一些有益的网上活动，比如网上电子贺卡比赛、网页设计比赛、自建家庭网站、参加网上知识性聊天活动、网上购物、在网上读书和欣赏艺术作品等等。
做为学校这一方面，可以从以下几个方面入手： 第一、加强对学生的网络道德教育。
目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。
上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动，这就对现实社会中主导的道德规范形成巨大的冲击，并使其约束力明显下降。
纷纷开始研究并制定了一系列相应的道德规范。
有一个名为“计算机伦理研究所”的组织推出了“电脑伦理十诫”。
的网络伦理声明中，指出了6种网络不道德行为类型。
这些规范都是对现实生活中的道德规范的补充和发展，使其在数量上不断积聚和扩大。
当前，我们应该加强青少年学生的上网道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问题成堆后再回头来矫正。
第二、做好上网学生的心理疏导工作。
网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷，对学业重负下的中小学生具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上“瘾”。
我们不能因噎废食，不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网。
相反，应积极让已掌握计算机技术的学生上网。
但对因上网而导致心理障碍的学生应积极疏导。
首先，是防患于未然，应在学生上网前就向学生传播有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾。
其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治。
如适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往，与家长保持密切联系，引导家长正确指导孩子上网等。
第三、提高学生的选择能力和免疫力。
要加强学生的政治思想教育，增强政治敏感力和鉴别力，树立对中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。
加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前，能够自觉地抵制诱惑。
第四、加大组织学生参加社会实践的力度。
首先，是要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在家庭、学校、社会面对各种道德问题时能作出正确的判断力和道德行为在实践中不断提高。
其次，要加强对学生的写字、运算等基本功的操练。
特别是对正在打基础的小学生和初中生，更不能以电脑和网络来代替写字和运算。
再次是加强对学生的动手能力培养。
学生在电脑面前，只要点击鼠标就能驰骋在因特网中。
长此以往，由于手脚活动减少，不利于他们协调性的培养和大脑的全面发育。
加强学生动手能力的培养则弥补学生在发展过程中的这一缺陷。
第五、加快教育网络的建设。
随着信息技术向教育领域的扩展，计算机网络在教育过程中的应用越来越普遍，中小学教育网络也如雨后春笋般地涌现出来。
但是提供的内容明显缺乏对学生学习功能的开发，且趣味性、信息量等却远不及互联网。
所以一方面，对尚未建立教育网络的地方，我们要加快建设步伐。
另一方面，有必要对已建的教育网络进行改造，以吸引更多的学生访问，使之成为中学生喜爱的网络。
做为社会一方面，加强对网络信息的监控与管理。
面对网络上良莠参杂的信息流，有必要建立有关的监控机制，可通过技术、行政、法律等手段，控制信息源头，以达到正本清源的目的。
特别是有关技术部门，应承担起保护青少年的重大职责，及早研制出能“过滤”有害信息，为青少年学生输送科学、正确、健康信息的软件。
网络对学生来说即是机遇，也是挑战，我们要因势利导，帮助学生正确认识和使用网络，培养适应21世纪信息化社会需要的下一代。
写一篇演讲稿关于大学生沉迷于网络的危害及如何劝说他们多看书。
你好 (一)沉迷网络学生学习的危害 沉迷网致学生学机减弱，严重影响学生的学习生活，成了他们生活的主题。
由于网络本身极具吸引力，加之大学生缺乏自我控制能力，因此沉迷网络耽误了学习时间，削弱了 学习兴趣，破坏了学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
许多大学生就是因为沉迷于网络游戏而荒废了学业。
(二)沉迷网络对大学生认知方式、生活方式的改变 今天的大学生认知方式和生活方式，是他们的父辈所不能想象的。
网络以其超形象化、超综合性的特征使得大学生习惯于用“看”的思维方式来认知世界，而排斥“想”的方式。
沉迷于网络的大学生极易养成放弃思考、不愿探究本质的思维方式。
对于价值观初步形成的大学生来说，这无疑是危险 的，而且这种危险是一种时代的危机。
上网的时尚性改变了人们的生存方式，使人们容易形成一种以自我为中心的生存方式，网络上的信息良莠不齐，给刚刚学会如何运用知识的大学生形成认知错乱，并阻碍他们形成系统的知识体系。
(三)沉迷网络对大学生人际的影响 网络在满足参与者虚荣感的同时，也使他对现实世界产生了深深的隔膜，很多大学生远离人群，远离社会，希望躲入虚拟的网络世界寻求庇护。
现在的大学生多为独生子女，本来就与他人缺乏沟通，沉迷于网络会更加缺乏人际交流，容易引发性格上的孤僻、冷漠、怪异和暴躁等心理问题，产生自闭倾向。
由于网络人际关系具有短暂性、不稳定性和不可靠性，网络成瘾者人际情感的远程交流冲击了原有的近亲情感。
人类情感的真实表达需要手势、语言、表情等媒介，而网络中的交往仅仅停留在运用简单的符号来传递，缺乏现实情感体验。
当人们越来越多地在网上寻求情感满足的时候，心理上必然会对网络产生依赖感，也必然导致个体对现实情感的疏远。
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谁有关于“沉迷网络游戏的危害”的演讲稿，急求啦，谢谢各位友友们~~
现在，有许多人沉迷于网络游戏，下面我以切身感受谈谈小学生沉迷于网络游戏的危害。
我是一个网络游戏迷，一玩就是3小时，作业一个字没做，把爸爸妈妈急坏了。
他们常声嘶力竭地对我厉声吼道：“任逸非，赶快停止玩
去做作业。
”我总是说：“再等一会儿。
”过了一会儿，爸爸妈妈发现我还是在玩，又对我大吼：“我再给你2分钟，如果再不停止，就把电脑电源强行关掉
”我听后，立即停止了玩游戏，去做作业。
可是，我在做作业时，爸爸妈妈发现我手总是一会儿写字，一会儿停下，知道我还是在想着游戏，他们对我说：“如果你还想着游戏，不专心写作业，以后禁止你玩游戏
”这样，我才专心写作业。
可知，小学生沉迷于网络游戏，使得家人着急发怒，自己像掉进陷阱一样，无力自拔，脑子里全是游戏，上课、走路、吃饭、做作业都在想，甚至晚上睡觉做梦还是游戏。
这样下去，久而久之，影响学习，影响身心健康，影响家庭和谐；这样下去，误人子弟，危害终身
生活中还有许多事可以证明小学生绝不能沉迷于网络游戏。
我们班的包智健同学连续玩了6年网络游戏，现在视力不断下降。
许心鹏同学玩网络游戏经常玩到深更半夜才做作业，有时甚至连作业都忘了做，上课打瞌睡，他的家长管不了他，导致他学习成绩下降。
小学生沉迷于网络游戏的危害很大。
我要给大家提醒：“沉迷于游戏的小学生要逐步远离网络游戏，实在忍不住，开始一段时间只在星期天，做完作业后玩一会儿，一天不宜超过3小时，而且每玩1小时要休息15分钟左右，不宜玩含有暴力的网络游戏。
以后逐步少玩，最后做到不玩。
说了这么多，首先从我开始，少玩到不玩，我相信大家也一定能做到的。
拒绝沉迷网络主题班会资料
放弃虚伪（献给曾经\\\/现在\\\/沉迷网络的朋友）在人的一生中，会碰到各种各样的事情，也会遇到各种各样的人。
就生活而言，有很多的失败，也有很多的成功；就生命而言，有很多的痛苦，也有很多的快乐；就爱情而言，会遇到爱你的人，也会遇到你爱的人，想遇到一个爱你的人和你爱的人的确不多。
有人初步统计过，几乎只有1\\\/10，多么可怕的数字，让人感觉到心酸，感到心痛。
所以有很多的人只有在网络上寻找自己的真爱，但网络上也是水中花，镜中月，让人欢喜让人忧。
一个朋友曾告诉我，她从不相信网络，然而却掉在了网络的陷阱里；她相信现实，却不服从现实。
现实中有人爱她，她却不珍惜；网络里的人虚伪，然而她却死心踏地。
她曾经对我说过，她喜欢网络里的那种爱，感觉特别的甜蜜也特别的温馨。
我明白她，因为她不是不幸福，而是在寻找一种虚无缥缈的感觉。
这种快乐是短暂的，是没有爱情基础的，它会随着时间的推移慢慢的变淡，以至最后消失的无影无踪。
在里，誓言等于慌言。
如果没有真正的爱，就不要轻言爱字。
在里，感动不是感情。
如果没有真心的祝福，就不要轻言牵挂。
在里，思念不是付出。
如果没有刻骨铭心的痛，就不要轻言给予。
也许你遇到了你爱的人，也许你是真心的，一切有缘于感动，一切都缘于誓言。
但我还是要告诉朋友，真心的爱是要付出努力的，也要付出代价的。
曾经你为他思念过，曾经你为他祝福过，一切缘于情不自禁，一切缘于自我的本能，但我还是要告诉朋友，真正的爱也是没有目的的，是要经过时间和距离来磨炼的。
人活在世上，有很多的无奈，也有很多的激动。
有些事是你一生都无法改变的，有些人也是你一生都无法去珍爱的。
如果遇到了，就珍惜吧。
记得一个网友曾告诉我，她爱上了一个网友，他们在网络世界里自由的飞翔着，爱的那么深那么痛，可是有一天她告诉他，她得了一种很重的病时，她希望他能看他一下，那怕只是看上一眼就走，然而他却沉默了，继而消失得无影无踪。
对此，她感到了人世的苍桑和缈茫，她不在上网，也不在相信网络上的爱情誓言。
是啊，生活中有很多的事是难以预料的，也是无法看透的。
有句话是这样说的：“害人之心不可有，防人之心不可无”。
为了我们自己的生命安全，也为了我们自己的生活原则，还是清醒一点比较好。
常在报纸上看到，有多少网友被骗，有多少网友被欺。
可是做为我们自己来说，又防范了多少，对自己又珍爱了多少。
不是网络太虚伪，而是我们的精神太枯萎。
现在有很多的朋友，都活在一种心灵空旷的世界里，现实生活中没有自己的空间，所以只能在网络上给自己一个放松的理由，来调节自己的情绪和心理。
学会给自己放松的理由，但不要去伤害身边爱你的和你爱的人，也不要去伤害对你曾经真心的朋友。
真爱无罪，真爱永远，希望在你的生活里出现真情。
爱过就不要说后悔，爱过就懂得珍惜吧。
如果你有家，就从现在做起，珍惜它的每一天，如果你有孩子，就从现在做起，给他一个幸福快乐的家，如果你有爱，就笑出你灿烂的微笑吧。
该放弃时就放弃，不要说爱到海枯石烂，世界上没有不散的宴席。
该珍惜时就珍惜，爱需要相如以默，爱需要理解，爱需要宽容，爱更需要不断的更新和创造。
世界上没有绝对的爱，也没有绝对的恨。
只要你自己心中有一片云，而那片云，就是我们温暖幸福的家，就是我们今天失志不移的天。
求助以“青少年心里健康”为主题的演讲稿
亲爱的老师、同学们： 大家好
在演讲之前，我先给大家讲个故事做引子。
一只蜘蛛向年轻的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了。
”蚊子说：“别骗人了，谁不知道你那是个要命的陷阱。
”蜘蛛说：“如今我开网吧了，真叫过瘾，你快来试试吧。
”蚊子听了这话，便一头扎了进去…… 网络就像蜘蛛网一样，延伸到了社会生活的各个角落。
在众多网民中，青少年是一个很重要的群体。
据统计，截止到去年9月，我国上网人数已达到1580万，其中青少年大约要占其中的19.3%，也就是说每5个上网的人中，就有1个是青少年。
然而，网络并不是一方净土，它是一个利弊兼有的综合体，可以将我们带上天堂，也可以将我们拉入地狱。
网络上有低级趣味的网络游戏，还有色情和暴力等不健康的内容。
而这些内容又往往成为青少年沾染网瘾的重要因素。
学生因此沉迷网络，导致身心受伤和违法犯罪的例子可谓不胜枚举。
南昌的一位少年，连续3天3夜上网打游戏，导致双目失明。
有一个迷恋网络的中学生，因被家长阻止上网，竟打骂父母，并扬言要自杀。
年仅17岁的少女小芳，因被网吧老板拒之门外，竟一把火夺去了二十几个鲜活的生命。
此外，网瘾会让人沉醉于虚拟世界当中，迷失了自我。
一个网瘾少年，因上网受到母亲的责骂，竟将含辛茹苦养育自己十几年的母亲活活打死。
当警察找到他的时候，他还在若无其事地上网打游戏。
警察问他为什么敢打死自己的母亲时，他的回答让我们吃惊。
他说：“我把她当成了游戏中的对手。
”而他却不知道，他的母亲永远也不会像游戏中的对手那样再站起来了。
一颗颗纯洁的心就这样被吞噬，一个个年轻的生命就这样被扼杀。
难道这还不能让人警醒吗
当然，也并不是所有的青少年上网都会导致这样的结果。
既然网络是一把“双刃剑”，那我们就做一个高明的剑客，用这把高科技之剑，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。
仗剑走花季，防毒在今朝。
青少年朋友们，让我们在纷繁芜杂的网络世界中汲取人类智慧的琼浆，根除糜烂恶臭的毒瘤。
用我们最敏锐的眼光，辨清优劣；用我们最智慧的头脑，严控自我；用我们最饱满的热情，拥抱生活。
