三字经诵读比赛主持词
甲：中华五千年的悠久乙：孕育了底蕴深厚族文化丙：源远流长的国学经典丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物（乙）：它短小精悍、朗朗上口（丙）：它千百年来，家喻户晓（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德众齐：还有一些传说主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始主（丁）：第一部：勤学篇人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
主（甲）：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟
幼儿园大班三字经人之初教案
教学目标：1、让幼儿初步了解的相关知识。
2、学习前四句话，并让幼儿在理解的基础上记忆。
3、通过学习继承和弘扬我国优秀传统文化，并从中培养幼儿良好的道德品质。
教学重点：学习《三字经》前四句话，让幼儿在理解的基础上记忆。
教学难点：通过学习《三字经》，培养幼儿良好的道德品质。
教学准备： 知识准备： 1、游戏“三个字” 规则:由一个人抓其他人跑。
只要被抓之前说一个三个字的词语，别人就不可以抓你了，而你必须站在原地不动，然后再由一个人碰你一下你才可以继续玩，如果被抓，被抓的人就去抓别人。
” 2、鼓励语：very very good, very very 耶
物质准备： 《三字经》图书一本；《三字经》前八句话挂图一份；图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）；字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）；塑料袋一个；《三字经》儿歌音乐。
： （一）“三个字”游戏导入 1、开始部分 导语：小朋友们，今天咱们来一起做个游戏好吗
这个游戏的名字叫“三个字”，大家还记得怎么玩吗
（教师引导第一轮） 2、结束部分 导语:刚才我们玩了一个有趣的游戏叫三个字，老师想问小朋友们，你们在游戏时都说出了那些三个字的词语呢? 总结：我们的小朋友们真聪明，说出了这么多三个字的词语。
让我们鼓励一下自己吧。
今天老师给我们的小朋友带来了一个新朋友，它的名字也是一个三个字的词语，你们想不想认识它呢
（出示《三字经》图书）这本书就是老师带来的新朋友，大家来念一念它的名字，它叫三——字——经。
（二）认识《三字经》 导语：《三字经》的作者是我国南宋时期的，全书一共只有一千多个字，别看字少它的内容可不少，里面有语文、数学、历史故事、文明礼貌、行为规范等等许多方面的知识。
因为内容的每句话都是三个字的所以叫做《三字经》，它是我国古代小朋友读书用的课本。
（三）诵读《三字经》 导语：（出示挂图）大家看，老师把《三字经》的前四句话写在了大字卡上，下面老师来给大家读一读，小朋友们仔细听，一会跟老师一起读一读
（四）解读《三字经》 导语：现在我们小朋友们都能完整的念出《三字经》的前四句话了，可是谁知道这四句话是什么意思呢
下面老师就给大家讲一讲这四句话说得到底是什么
1、人之初，性本善。
（1）观察图片（出示“小宝宝”图片） 导语：小朋友们，这张图上画的是什么呀
（刚出生的小宝宝） （2）贴字卡游戏（将字卡散放在地上）
自编三字经
惜清晨，要早读，读好书，背名篇。
上课前，早准备，学习品，摆整齐。
坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚平放。
要发言，先举手，听人讲，不插腔。
老师讲，专心听，有疑难，就发问。
学有时，玩有度，劳和逸，两相顾。
排起队，练身体，伸腿脚，舒臂膀。
目力操，保视力，穴位准，节拍齐。
先洗手，再用餐，不挑食，不多言。
有作业，独立坐，不拖拉，不抄袭。
排队时，讲秩序，静齐快，紧跟牢。
花草数，要保护，不攀爬，不折枝。
值日生，不逃避，你排桌，我扫地。
见师长，要行礼，听教诲，要虚心。
人帮我，记心上，我帮人，理应当。
搞活动，齐出力，你主持，我表演。
求写一个讲文明讲卫生懂礼貌的演讲稿
习礼仪讲文明 ——三七主题班会演讲准备稿：今天的主题班会，我们请部分同学进行“习礼仪讲文明”主题演讲。
首先我们请这节班会的主持人司汶千、白如雪同学上台，掌声有请。
司：老师们白：同学们合：大家下午好
白：今天这节班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道吗
司：我们今天的主题就是“习礼仪讲文明”主题演讲。
白：演讲中，请台下的同学给每位演讲的同学打分，评分标准：6—10分司：下面有请第一位选手邵江滨上台，周滨羽同学做准备。
演讲顺序表：1、 ***2、 ***3、 ***4、 ***5、 ***6、 ***7、 ***8、 ***9、 ***10、 ***11、 ***12、 ***13、 ***14、 ***部分演讲稿：“习礼仪、讲文明” 争做优秀少*** 中国是礼仪之邦，山东是孔子的故乡，孔子也经常提倡人们讲礼仪。
做为一名小学生应该怎么样做呢
我们要讲卫生，不要随意乱丢垃圾，保护环境卫生。
我们走路的时候不能跳着走，也不能走在盲道上，这样会挡住别人或盲人叔叔的路。
吃饭的时候不能用筷子和勺子敲打碗和盘子。
我们买票的时候要自觉排队，不要自己跑到第1人的前面去买。
去公共场所参加活动的时候，要穿着运动鞋去，不要穿拖鞋去，而且还要讲文明，嘴里不吃东西，不说脏话，做文明市民。
到别人家做客的时候，先要轻轻地敲门和主人热情地问好，说明有礼貌，做事要得体，做个文明的小客人。
我一定争取把这些礼仪都学会，争做一名优秀的少年。
习礼仪、讲文明、争做优秀好少年老师同学们大家好：我叫***我国自古以来就被称作礼仪之邦，三字经里面的“亲师友、习礼仪”还记在我心中。
我们要谦虚礼让、讲文明、懂礼貌。
走路时不要大摇大摆、东张西望，要自觉遵守交通秩序。
在公共场合不要大喊大叫，不要随地吐痰、乱丢垃圾。
在公园里要爱护花草树木，不要拔草砍树。
要尊敬师长，善于帮助有困难的人。
同学们，让我们一起争做习礼仪、讲文明的优秀好少年吧
习礼仪讲文明演讲稿学习礼仪讲文明星期四，我们上了一节礼仪教育课。
通过这节课让我懂得了许多知识。
在学校要认真学习，尊敬老师。
在家里要孝敬家长，自己的事情自己做，帮家长做一些力所能及的家务。
要虚心接受批评，和同学相处要团结友爱，互相帮助。
我们每个人都生活在集体之中个人离不开集体就像鱼儿离不开水一样。
个人是集体的一员要热爱集体，要有集体荣誉感。
这就是我的学习体会，在今后的生活中，我要严格要求自己，做家长的好孩子，老师的好学生，还要做同学们的好朋友。
结束语：司：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。
让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，撒下礼仪之花。
从现在起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。
让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖
白：今天，虽然只有短短的一节课，但是这堂课的主题会伴随我们的一生。
我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明的事情，做一个有素质有教养的人。
最后我们来一个简短的文明宣言，大家齐声念，预备，起：我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
——宣誓者：三七全体同学秦玉凡代表老师发言：感谢二位同学主持了这节精彩的班会，感谢各位同学的积极参与。
在这里，我真心希望大家通过这次主题班会，收敛并改正自己的一些不文明的行为和现象，可能你一时改变不了，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。
当然树立校园文明需要全班甚至全校的努力。
一棵树木虽然不能从根本上改善周围的环境，但是一片森林定能给我们清朗的天空。
最后几分钟，请同学们用简短的几句话写出自己的内心体会：学生体会摘抄：今天，我们听了“习礼仪讲文明”的演讲。
我听了司汶千同学写得很好，但是我不知道他能不能做到，我觉得他现在做的不是很好，但是我相信司汶千同学以后一定能做的很好。
别人带了什么吃的东西，白如雪同学就给别人要去，所以我给白如雪打了9分。
这些同学都是祖国的少年，我相信这些同学一定能把祖国变得更漂亮，更美丽，更辉煌。
（丁子千）通过这次演讲我体会到了“习礼仪讲文明，争做优秀少年”不只是一句话，也是一种传统美德。
（聂思涵）这次我当了主持人，也进行了演讲，我感到自己很伟大，我感受到了要拿出勇气来去奋斗。
（司汶千）星期二下午第二节课，我们班进行了习礼仪讲文明主题班会演讲，我感觉同学们讲的都很好，而且白如雪和司汶千两个主持人当的非常棒。
这一次我感觉蓝天不一样的蓝，白云不一样的白，这次都非常出色。
（马汶雨）这次演讲我深刻体会到了我们班学生的优点。
这次演讲，大家讲得都很好，很美丽，很认真很投入，我非常高兴。
下一次演讲，我希望同学们在努力一下，争取下次会更好。
（赵文杰）这次演讲，使我更加深刻的感受到文明的重要。
让我们祖国的蓝天更蓝，草地更绿
另外，我们班的同学演讲的很好，尤其是李雪晴，她口齿伶俐，吐字清晰。
演讲得很出色。
这些同学都有一个共同点—做一个文明少年。
（何千一琪）今天的演讲很好，我们要向这些同学所说的那样做，做一个讲文明，懂礼貌，人人都喜欢的孩子。
（石晓寒）这次的“习礼仪讲文明，争做优秀少年”的主题演讲，我觉得大家都说得很对，演讲也很好，我下次也要参加。
（赵文钰）这节课让我很受启发：参加演讲并不难，难的是要自己给自己加油。
注音《三字经》
歌名：三歌手：彭野歌人之初呀性本善 性相近 习相远 苟不教 性 教之道 贵以昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子来名俱扬养不教来父之过 教不严来师之惰 子不学来非所宜 幼不学来老何为玉不琢呀不成器 人不学来不知义 人之初呀性本善 性相近 习 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲来所当执 融四岁呀能让梨 弟于长来宜先知 首孝悌呀次见闻 知某数来识某文 玉不琢呀不成器 人不学来不知义
