要中国精神颂的演讲稿 在网上从未出现过的 一定要真实真情实感 题目一定要起好了内容一定要精彩打动人心
白头搔更浪,浑欲不胜簪. 宁死不屈,英勇就义的女英雄刘胡兰,于一九三二年十月八日生于山西省文水县云周西村一个贫苦农民家里.她从小接受党的教育积极参加革命斗争,一九四六年,在她年仅十四岁时就被吸收为中共候补党员,一九四七年一月十二日在山西军阀阎锡山的军队突然袭击云周西村时被捕.刘胡兰在敌人的威胁面前,坚贞不屈,大义凛然地说:只要有一口气活着,就要为人民干到底.还说,怕死不当共产党员!我死也不'自白',绝不投降.阎军计穷,又将同时被捕的六个农民当场铡死,但她毫不畏惧,从容地躺在铡刀下,壮烈牺牲.中共中央主席为她题词:生的伟大,死的光荣. 怕死就不当共产党员 佳信小学 五(1)班 杨菊萍 抗击非典,哪里有困难,哪里就有党组织;哪里有危险,哪里就有共产党员.先后倒下的救护车司机范信德,护士长叶欣,医生邓练贤,重症监护室主任陈洪光,都是优秀共产党员.他们凭着对党的无限忠诚和信念,挺起脊梁,挑起重担,带领白衣战士,用鲜血和生命筑起了一道道血肉长城. 他们也有慈祥的父母,也有相依为命的妻子和可爱的儿女,他们也有对美好未来的向往.我们忘不了邓练贤临终前,拉着妻子离去的眷恋;忘不了陈洪光躺在病床上,那一缕渴望重新回来的眼神;忘不了叶欣面对死神,发出这里危险,让我来的呼喊;忘不了范信德奉献一生,至死都默默无言. 抗非典英雄 为人民健康而战——吴子刚 今年春节前后,广东省首先发现了非典疫情.面对突如其来的重大灾害,面对生死攸关的严峻考验,在党中央,国务院高度重视和亲切关怀下,在广东省委,省政府的坚强领导下,省卫生系统依靠集体的智慧,依靠科学的力量,依靠大无畏的精神,迎接遭遇战,发起主动战,决胜攻坚战,展开持久战,与疫魔进行了殊死搏斗,展示司
急需一个五分钟左右关于廉政的演讲稿，要求以身边的他，用第三人称的方式讲述发生在自己身边的的廉政事迹
谁都可以动我的奶酪 作者： 闵集中学九（1）班 陶 希 《谁动了我的奶酪》，看见了这几个字，你可能以为就是一本普通的连环画吧
对啊
它也就讲了两个小矮人和两只小老鼠在一所迷宫似的宫殿里所发生的故事，听见这句话，你更有可能会说一句：“我还以为是什么呢
小儿科
”但是，我要告诉你：它是一本现代流行的名著（月销量500万册）里面所蕴涵的道理也深不可测。
先介绍一下情节吧
主人公是叽叽喳喳与多多、少少。
叽叽和喳喳是两只小老鼠，多多、少少是两个小矮人。
它们在这个迷宫似的宫殿里，穿梭来往，终于有一日碰见了一块很大很大的奶酷，仿佛是从天而降的。
他们有的很高兴，想起大大的奶酷，竟然不见了。
他们一下子蒙了，多多少少大叫：“这是在做梦……”叽叽喳喳陷入一片沉思。
日子在一天天地走，叽叽喳喳，已经振作起来，继续穿梭于宫殿之间，而多多少少在苦盼奶酪回来。
终于有一天，叽叽与喳喳找到了一块更大、更漂亮的奶酪，他们比以前更快乐了，而多多少少却在问：“谁动了我的奶酪》
” 看了后，你也许会想到一个问题：为什么是小老鼠振作起来去找新的奶酪，而人陷入悲伤中不能自拔呢
这也是名著的居心所在，因为是人，他才有七情六欲，当一大笔财富忽然间的溜走，大多数人会认为这是个致命的打击，然而动物不不同了，没有了要去找，这不是个难题。
所以有的时候，心事看淡一些，对自己更好。
我想，这本书对社会上的许多人都会有启发，因为现在是一个竞争型社会，吃香的工作都不会很稳定，从一个月几千元的经理一下子沦落为无业平民也是很平常的，但是，这时，沮丧、懊悔、郁闷会一下子向你涌来，是的，你可能会大喊：“这只是个梦，是个梦。
”可是这是现实，翻翻这本书吧
它会帮助你的。
说到这本书，以前它是静静的躺在书架上的，只是有一天，我考试考砸了，拿它来解闷，偶然之间获得了很大的启发。
是啊
一切美好的东西它会突然之间的失去，比如一个好成绩，关键要看你如何面对，努力奋斗，它也许会重来，甚至比刚开始的更美丽，但如果选择消极沉闷的话，可能会如河水一去不复返。
于是，这本书让我的心情豁然开朗，也从那次失败的阴影中走了出来。
谁动了我的奶酪
谁都会动我的奶酪，当它忽然溜走时，最好的办法是忘掉它，去找一块新的奶酪。
作者给我们留下这样一句话。
奶酪可以为许多东西：一笔巨大的财富，一份好的工作，一个优异的成绩……它们会走，而且走的不留痕迹，但它发现你为它而奋斗的时候，它也会回来。
我想，学学故事中的叽叽、喳喳，不是更好吗
我的成绩会好起来的。
我才明白“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”的含义，失意的时候，一个朋友的安慰，只是会让你稍微好受一点，但一本得体的书却可以让你从痛苦中解救出来，并且可以化痛苦为动力。
好了，读书让人快乐，这样的书既可以是一本幽默的漫画书，也可以是一本使你收益匪浅的名著。
可是漫画是外在的快乐，而一本得体的名著就像心灵鸡汤，你会为你获得知识明白哲理而快乐，它也可以用类似的故事把失意的你变的快乐
（指导老师：陶建军） 读 书 伴 我 快 乐 成 长 作者：麻城市闵集中学 七(2)班 董昕 不知不觉中，我已经长大。
我发现：书，只有书，才是我心灵的家园；书，只有书，才让我快乐地成长。
——题记 原装版：家庭扶我成长 家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸，同样，我家还是我阅读的乐土。
这块乐土扶我快乐地成长着—— 小时候，由于受爸爸的影响，我很喜欢听故事。
爸爸妈妈给我买了许多好听的故事磁带让我听。
当我听到《龟兔赛跑》时，我为兔子的骄傲而气愤，当我听到《渔父和金鱼》时，我为老太婆的贪得无厌而恼怒，当听到《海的女儿》时，我为海的女儿的纯洁而感动……这些故事不仅让我着迷了，而且让我明白了一些做人的道理。
渐渐地，我结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。
在书中我发现了一个又一个秘密：鸟的祖先是恐龙、恐龙是十分高大可怕的，猿是人类的祖先……知道了一个又一个的历史故事：拜占庭帝国、美索不达米亚文明、悬梁刺股、卧薪尝胆、凿壁偷光……由于长时间在“书海”中遨游，使我脑海里经常浮想联翩——一只恐龙仿佛向我奔来，尼罗河畔上有成千上万的人在新建金字塔，绵绵的群山上有数不清的民工在建造长城……每当我向同伴叙说这些时，他们都十分惊讶，我也十分自豪。
我有一种甜蜜的感觉：读书真快乐
同时我也渴望能在真正的书海中遨游，因而我离开了家，来到了学校…… 提高版：学校助我成长 漫步在喧闹的校园，我与篮球场上挥汗如雨的“体育狂”格格不入，更与谈笑风生的“逍遥派”无缘。
我只愿与书谈话，正如歌德所云“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
” 聆听《智慧背囊》，心仿佛就是蓝天，任短小而感人的故事飘来飘去，使自己变得睿智；走进《鲁滨逊漂流记》，眼前浮现出一个人在与惊涛骇浪搏战的情景，看到了鲁滨逊的勇敢；亲吻《繁星 ·春水》，体会到了诗的奥妙，在心中激荡着一朵朵智慧的浪花。
读何其芳，是执著的追求；读茅盾，是精致入微的笔风；读郭沫若，是强烈的革命精神；读冰心，是轻柔的旋律…… 漫步书山，徜徉书海，纵横五千年，从杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，从陆游的“驿外断桥边，寂寞开无主”到的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”……顺着时间的长河，伴着优美的方块字，我的心随着文字的脉搏在跃动，在一次次的阅历中豁然开朗。
我遨游书海，天南地北任我自由来往。
我如清风一般掠过万水千山，长城黄河、秦岭长江；我如燕子一样，飞出美丽的家园，飞过辽阔的草原，领略祖国大好河山的秀丽风光，倾听大自然的鸟语花香…… 学校的读书生活使我迅速地成长了起来，在书海中，我的视野开阔了，我的心灵得到了净化，我的灵魂得到了陶冶，我的成绩也有了很大的提高。
慢慢地，家中的藏书、学校的部分图书已不能满足我了，于是，我向市图书馆、电子阅览室进发了—— 补充版：社会送我成长 如今，那大本大本的名著像磁石般吸引我，使我如痴如醉，我把大部分的校外时间都花在其中。
读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，便如长路漫步，可以从书中的每一页每一句每一字中寻觅出人生的启迪，我会为主人公终于得到幸福而快乐；读高尔基的《童年》，我曾为高尔基儿时艰苦挣扎而感慨……我曾和曹雪芹一起走进大观园，与林黛玉一起作诗；我还和鲁迅、巴金、莎士比亚结为知心朋友，和他们进行亲切的交谈；和三毛一起去眺望大漠星空，和徐志摩一起“作别西天的云彩”……这一种发自内心的感受和快乐，是我有感而发的。
读书的日子不会无聊，不会怅惘，不会迷茫。
在书中，我读到了种种神奇，读出了作者的感受，读明了人间的哲理，读懂了许多奥妙…… 我给与了书一份痴情，书报答了我七分智慧。
读书伴我快乐成长。
——后记 (指导老师 董德喜) 谈 读 书 作者：闵集中学九（1）班 董颖 读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
总之，读书使人明智。
我愿做一只小鱼，在书海中畅游，我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢，的的确确，读书破万卷，下笔如有神。
书有好有坏，有的对我们的人生观有启发，有的使我们变得高尚，也有的对我们一无用处，却反而浪费时间，或许有些人喜欢读金庸古龙所描绘的剑客，有的喜欢读琼瑶笔下的多情少女，有的喜欢读席慕容书中如诗天地，而我却喜欢读奥斯特洛夫斯基写的千千万万份坚强和勇敢，《钢铁是怎样炼成的》这本书对我们的启发和作用更大。
虽然书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但若是一些无用之书，则是书中自有坏恶魔，一个占据他人时间的巨魔。
因此，读一本好书是和一个高尚的人谈话。
既然如此，读书究竟有哪些利呢
不读书又有那些害呢
在利的方面：读书使我们领悟到了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浪漫，让我们领会到陆游的“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的爱国情怀，让我们领会李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真情吐露……让我们明白知识海洋的神奇和美好，虽然它也展现了曹操的阴险狡诈，王熙凤的笑里藏刀，可也是人类智慧的结晶。
同时它也能陶冶我们的情操，当我们烦恼的时候，欣赏几段西游记片段，去领略孙悟空的赤胆忠心和猪八戒的好吃有幽默的可爱。
当我们无聊的时候，读一读鲁宾孙漂流记来体会野外的生活的激情……读书又何尝不能让我们了解人类的起源，让我们知道物竞天择的道理，激发我们的进取心。
中国的屈辱历史我们不也是通过读书而获知的吗
这才使我们知道落后就要挨打，因此，我们应当努力为自己的发展为国家的强大而奋斗……总之，读书使我们变的非凡，变的充满智慧，变的更加更高尚。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，读书破万卷，下笔如有神，书对于智慧，也象体操对于身体一样……这都是在教育我们读书的重要性，因此，读书应成为我们的一种增强能量的方式，那么，让我们一起去领略读书的乐趣
我相信“我读书，我快乐”。
（指导老师 陶建军） 读书·快乐 作者：闵集中学九（1）班 董碧芳 如果说书是人类知识的宝库，那么读书应该是开启宝库的金钥匙；如果说书是人类精神的殿堂，那么读书是建设殿堂的硬砖瓦，如果说书是人类生活的营养品，那么读书是消化营养品的好用具。
我们从读书体会到世界的多彩；我们从读书中品味到生活的美妙；我们从读书中感受人间的温暖。
培根说：“读书可以怡情，可以博彩，可以长才”我确信读书使我们狭窄的视野变的广阔；读书使我们空虚的头脑变的充实，读书可以调节人的心情，读书可以陶冶人的性情，读书可以转变人的思想。
读书可以充实我们的生活，如：不坚强的人应该读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义，让人变得坚强。
怕孤独的人应该读《鲁宾孙漂流记》，我们能体会到人生战胜孤独，战胜困难，面对现实。
挥霍奢侈的人应该读《童年》。
我们能体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
读书可以锻炼人，如：读书可以培养人的培养力，打开它，才能使知识的阳光进来。
读书可以培养人的注意力，集中精力才能使知识爆发出耀眼的光芒。
读书可以培养人的记忆力，运用它，才能使知识的琼浆贮藏起来。
读书可以培养人的思考力，启动它，才能使知识的浪花舞动起来； 读书可以培养人的想象力，展开它，才能使知识的思绪飞扬起来； 读书可以培养人的创造力，开启它，才能使知识的大门为你敞开。
读书给我们带来希望和奋斗的勇气，给生活带来了生机与乐趣。
读书让我们知道是春蚕就要奉献蚕丝，是蜡烛就要放射光芒，是鲜花就要清香四溢，是白杨就要留守边疆这是我们的职责。
读书让我们知道生活不是一帆风顺，成长过程中，有鲜花也有荆棘。
读书让我们知道人生就像一个圆，需要生活的阅历和丰富的知识去填充它。
读书让我们知道心灵美大于一切的外在美。
读书让我知道，人生的华丽需要用创新去装饰，人生的力量需要我们用勤奋去发掘，人生的伟大需要我们用活力去展现，人生的神奇需要我们用理想去创造，人生的价值需要我们知识去实现。
同学们热爱书籍吧
热爱阅读吧
因为只有这些才是我们终生受益的东西。
阅读是我们感情寄托和精神的乐园，我们对书的感情应该是“如饥似渴”，这样我们才会觉得“书籍是全世界的营养品”，才会认真的读书，取其精华，去其糟粕。
与书籍一样，社会生活也是一本丰富的书籍，每个人都是书中的主人公。
书中同样讲述形形色色的事情，有感人的，有快乐的，有积极的，但也有消极的，这一本书值得我们每一个人仔细阅读和思考。
那么社会人生这部深奥绵长而无页码的大书，我们什么时候才能读完读懂啊
这，我无法解答，但唯一确定的是这本大书内容丰富，我们必须不断学习，不断提高。
所以我们要读现实的书，以便打下基础来阅读人生这部大书。
我真想高声喊：“我读书，我快乐。
” （辅导老师 陶建军） 书 趣 无 穷
急.!历史故事演讲稿.!
对曹操，一直以来我都比较崇拜。
如果说到中国历史上真正意义上的英雄，我想曹操肯定是可以名列前茅的。
数千年以来，崇拜曹操的人不计其数，对他的评价也褒贬不一，但是有一点是可以肯定的，就是鲁迅那句话，“他是一个很有本事的人”。
在《三国》当中，曹操被作为一个奸雄的典型来对待了，这是不公平的。
这一点也有原因。
一般而言，中国历史上都城设在北方的朝代，就会以直接继承曹魏的西晋司马炎的晋朝为正统。
而定都在南方的，就会以刘备的蜀国为正统。
明朝定都南京，罗贯中于是就取了刘备做正统。
另外封建王朝一直认为不是同姓人篡位的就是乱臣贼子，曹丕废汉称魏，所以曹操也就背了另外一个骂名。
在《三国》开篇没多久，作者就用一个名叫许韶的人物来评价他：“子，治世之能臣，乱世之奸雄也。
”也就是说，作者尽管对他抱有偏见，却还在对他的能力予以认同。
治世，顾名思义，就是太平盛世，就是说，曹操这样的人，不论是清平盛世还是混混乱世，他都能在历史上有难以抹杀的一席之地。
这说明了什么
首先曹操是有能力的，就是反对他的人在这一点也不得不承认。
其次，他对待社会的态度是积极的，他寻求的是入世，而不是遁世。
这点诸葛亮就比他不得。
诸葛出生到了乱世，试想一个“不求闻达于诸侯的人”又何以能想象他在太平盛世有些什么作为呢
我想，能力与态度，决定这个人注定要成为一个英雄了。
据《三国志》记载，曹操小时侯“性聪敏，多机变”，喜欢打猎，终日游荡无度。
有一次他的叔叔为此责怪他，他于是就装作劳累过度中了风，此后他的叔叔就不再勉强他努力了。
曹操起家是靠举孝廉，后来就镇压黄巾起义，逐步靠近了封建统治集团的核心。
当时东汉王朝已经走到了末途，外戚宦官专_政，军阀四处割据，战祸频仍，民不聊生。
曹操在镇压黄巾起义的过程中逐步树立起来了自己的势力。
同时军阀势力的此消彼长也造成了小军阀的衰落和大军阀的合并。
曹操在混乱中发挥自己的军事才能渐渐剪除了这些势力，他最可称道的一个战役就是历史上有名的以少胜多的战役之一——官渡之战。
据《三国》记载，当时曹操人困马乏，已经很难支撑了。
他的对手是拥有四世三公身份的河北大族出身的袁绍，无论从哪方面说，他都不占优势。
可是有一个很偶然的因素帮了他。
那时侯袁绍手下的一个谋士许攸因不满袁绍的刚愎自用投奔了他。
据载许攸问曹操还有多少粮草，曹操说“一年”，许攸说怕未必，曹操又说“六月”，许攸说人言曹孟德奸雄，今日一见，果不其然。
曹操于是附在许攸耳朵上，说粮只三月耳。
许攸于是拂袖而去，道：“粮已尽矣”，终于道出了曹操的窘迫状况。
这个故事反映了曹操的性格，也从侧面反映了他的才能。
官渡之战奠定了曹操在北方的地位，也为他谋求进一步统一中国奠定了基础。
曹操并未统一中国而结束战乱的局面，可是他对统一的贡献是不可抹杀的。
相反，诸葛亮在此就有点阻碍历史发展的嫌疑了，尽管诸葛半人半仙的智慧令很多人欣羡不已。
评价曹操，除了政治军事才能，还不能忽视他的文学造诣。
曹操与他的两个儿子曹植曹丕在历史上并称“三曹”，他们在文学中已经有了生命意识，对后人的文风影响很大。
在三曹当中，曹操无疑是最有地位的，他的两个儿子无论从哪方面看，都与其父的雄才大略相距甚远。
从来源上看，曹操的诗歌主要吸收了古代乐府诗的精华，而他另外创造了一种大气磅礴的文风。
他的诗歌流传的并不多，可是影响很大。
《短歌行》、《观沧海》、《龟虽寿》等等至今看来仍然不失为诗歌中的极品。
“何以解忧，惟有杜康”反映了他的豪气，“老骥伏枥，志在千里”反映了他的志向，“千里无鸡鸣，白骨露于野；生民百遗一，念之断人肠”则反映了他对民众的同情。
就是在清代，一些文人还每每还一边朗诵曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一边敲打桌子泪流满面，可见他对人们心灵的震撼程度。
总之，曹操是一个英雄，一个不可多得的大英雄。
小学生勤奋故事演讲稿
聪明来自勤奋（演讲稿） 同学们，大家好。
今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。
每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。
你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢
就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢
就得坚持体育锻炼，勤奋联系；你想当一名科学家，怎样当呢
就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。
我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。
身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。
这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。
一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。
爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧
” 还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗
他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。
我的演讲完了，谢谢。
2 聪明来自勤奋 敬爱的老师、亲爱的同学们，早上好
今天我讲话的题目是《聪明来自勤奋》 什么是勤奋呢
顾名思义，勤奋就是不懈地努力。
一个人知道了怎样勤奋学习，也就获得了打开智慧之门的钥匙。
所以人们常说：聪明来自于勤奋。
这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
大家都知道，王羲之是我国历史上最杰出的书法家之一，他的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
他曾经在浙江绍兴兰亭池畔临池学书，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长。
为了节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑。
从此，便留下了心无旁骛、专心从学的感人故事。
同学们，从这个故事中，你明白了什么呢
王羲之之所以能成为流芳千古的书圣，是因为他聪明吗
并不尽然，更重要的是他持之以恒、勤学苦练的结果。
同学们，我国伟大的教育家郭沫若先生曾经说过:形成天才的决定因素应该是勤奋，有几份勤学苦练，天资就能发挥几分。
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
童第周是我国著名的生物学家、优秀的教育家。
他从小就没有钱进学校读书，直到17岁，才进了宁波师范学习。
可是第一学期考试成绩总平均分没有及格，学校让他退学或降级，经童第周再三请求，学校勉强答应他试读半年。
童第周发誓，一定要把成绩赶上去。
他坚持顽强地学习，终于取得了好成绩。
在进入上海复旦大学以后，他更加勤奋学习，临近毕业时，他已经成为生物系的高材生了。
到比利时留学时，外国学生瞧不起中国同学，童第周经过勤奋钻研，完成了一项连教授也没有完成的手术，为中国人争了气。
童第周认识到，世界上没有天才，天才是用勤奋换来的。
要攀登生物学的高峰，就需要付出更艰苦的劳动。
正因为如此，童第周才能成为著名的生物学家和优秀的教育家。
可见，天才就是无止境刻苦勤奋的努力，勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。
同学们，让我们时刻用少壮不努力，老大徒伤悲、 天才在于勤奋、勤奋是成功的阶梯这些名言警句来提醒、激励自己，去打开智慧的大门吧
我的讲话完了，谢谢大家
3. 聪明来自勤奋 今天，我想和大家谈一谈“聪明来自勤奋”的话题。
成功=99%的汗水+%1的灵感。
”这句耳熟能详的名言是出自发明家爱迪生之口。
同学们，也许你们还没有好好的思考过这句话的意思吧
那我们就来讨论讨论。
其实，上天很公平。
每一个人刚出生都一样，而差别就在于你有没有付出努力。
如果，你是个聪明的人，那你就该学会勤奋，这样才能不浪费你的才智；如果你勤奋而不聪明，那也不能气馁，因为“书尤药也，善读可以医愚
” 而什么是勤奋呢
顾名思义，勤奋就是用双倍的时间来学习，当然，也要劳逸结合。
王羲之小的时候，练字十分刻苦。
据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。
他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。
长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。
有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。
丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。
丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。
夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。
她们忍不住笑出了声。
原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。
夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀
你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢
”王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。
我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。
” 经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。
大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。
说道勤奋，咱们也不得不谈谈华佗。
华佗是东汉末期医学家。
从他能记事起，家乡水、旱、虫、疫等灾害连年不断，乡民死亡无数。
华佗十分伤心，立志学医以济世救人。
华佗打听到有一位治化道人医术高明，就不远千里去拜师学艺。
治化道人答应把他暂时收下，先做几年杂活再说。
于是，华佗被派去护理病人，每天烧水、洗尿盆、扫地。
其他师兄弟喜欢偷懒，抱怨工作辛苦，可华佗一声不吭。
他耐心地侍候病人，并且仔细对病人的病情变化进行观察研究，日子一久，他也明白了好些病的起因以及治疗的方法。
三年后，治化道人见华佗如此勤恳好学，知道他是一个可造之材，就正式收他为徒。
华佗遵从师父的教诲，白天同师父一道出诊，夜里读药书常常读到天亮，毫不懈怠。
日子一天天过去，转眼又是三年。
一天深夜，华佗正准备休息时，一个道童慌慌张张跑来叫他：“不好了，师父得了重病
” 华佗赶忙跑到师父卧室，只见师父脸色蜡黄，口吐白沫，师兄弟们全都手足无措。
华佗上前摸摸师父额头，又把把脉，舒一口气说：“没事，师父过一会儿就好了
” 大家听了十分生气：“师父病得这么厉害，怎么说没病
”华佗不慌不忙地告诉大家：“我是依望、闻、切来推断的，不会错的
” 这时，治化道人忽然一下子坐了起来，笑哈哈地说：“徒儿们，我是在装病试探大家的本领呢
看来华佗可以出师了
” 同学们，聪明来自勤奋，勤奋也可以让你的成绩步步高升
