急求一篇促进我们《关爱留守儿童》的演讲稿，要小而实
一群需要爱的孩子——留守儿童 2010-12-7 11:11:27 阅读15 评论0 7 2010\\\/12 Dec 7 去年六月我毕业于四川的一所师范学院，虽然在大学时参加过一些关于关爱留守儿童的活动，却对留守儿童这个概念不是很清楚。
直到去年九月在一所乡镇小学上班才知道，农村留守儿童如此之多。
就拿我自己的班上来说，去年接的一年级，班上61名学生，留守儿童就有45个，其中包括父母双方不在家的和只有一方在家的，这样就达到了百分之七十四之多。
到现在二年级，班上学生只有57名 ，但留守儿童也是原来那么多，照这种情况看来是有增无减。
在这些学生中大部分是由爷爷奶奶看管，在他们看来孩子只要比饿着，冷着就行，也没关心过他们的内心。
我遇到过这样一位学生，他父母都在外打工，她和弟弟都由奶奶在家里照顾。
农村里重男轻女思想较为严重，所以孩子在家里感觉不到一丝温暖。
曾经就为了丢失了一把电筒害怕奶奶的责怪而离家出走，最后老师和家里都到处找，直到第二天早晨才自己哭着走回家。
或许看到这里很多人都会奇怪这些孩子怎么会弄丢电筒呢
我们这里是一个比较偏远的小镇，冬天天亮得比较晚，很多学生家离学校又比较远，孩子们就不得不天没有亮就从家里出发，所以孩子们不得不带一把电筒在身上。
当第一次知道她们都是打着手电筒独自来到学校的时候哭了，她们就在家里不能保证安全的情况下来到学校学习，没有人接送。
有时候我真的很担心她们，毕竟大部分都是女孩子。
但是我什么也能帮到他们，毕竟学校条件也有限，也不可能住校，就算住校了，我想也没有条件管理。
对着这些孩子我不竟要教会她们知识，还得教会他们爱清洁讲卫生，因为他们的爷爷奶奶经常都会忘记给他们洗澡换衣服，我不得不每天都提醒每一位学生。
虽然这样做了，但还是有很多学生都做得不好。
吃饭之前不洗手就是家常便饭了，有时候我都会笑着说他们的手是“挖煤”的。
就算在学校做好了，在家也会是老样子，有时候遇到一些学生是脸都没有洗就来到学校了，和家长沟通得到最多的一句话就是：“我们每天干活都来不及，没有时间管他啊，只要不饿、不冷就行了。
”不知道看到这篇日志的人会想些什么呢
我做过这样的一个统计，我们班上现在57名学生，其实离婚家庭就有七名，他们都是跟着自己的爷爷奶奶。
或许离婚这个词在现在看来并不奇怪，毕竟在很多人看来离婚很正常，不然怎么会有这样的一个报道：“四川的离婚率是最高的”。
可是我想请问这些离婚的爸爸妈妈，你们在吵架离婚的一刹那有想过你们可爱的孩子吗
有为他们想过吗
他们就在这样不完整的家庭里面长大，他们以后会好吗
我记得我的一位学生和我说过这样的一句话：我希望我的爸爸妈妈不要离婚，我不要新妈妈，也不要新爸爸，我只要他们；我希望奶奶，姑妈，不要为了一点点小事而责骂我，而是给我讲讲道理，给我留一点点自尊。
”这句话他希望我分别转诉给她爸爸、妈妈、奶奶和姑妈，不知道作为家长的你们看到有什么想法呢
记住每个孩子都有自己的自尊，哪怕这个孩子很小。
看着孩子天真的笑脸你会很高兴，可是想着他们大部分都是留守儿童或离异家庭你或许又会很担忧，担心他们的将来会怎么样。
我有一位同学她就把现在一切的不好都归于她缺少关爱，是一名留守儿童。
作为一名成年人都会这样想，可这些孩子呢
难道他们真的喜欢每天一元买零食的钱吗
我想他们希望的是爸爸妈妈留在身边，所以每年过年是他们最开心的时候，因为那个时候可以一家团圆。
如果你已为人父母，希望你看到这篇日志的时候，能有一点觉悟，多抽些时间关心关心你们的孩子，多打一个电话，用不了很多钱，用不了很多时间，不要到了你不能挽回的时候才想起他们。
这篇日志写得挺乱的，谢谢你们耐心的看完
也请你们多关心关心这些留守的孩子，他们也是祖国未来
急急急
【关爱留守儿童 关爱残疾人】 队会主题主持人演讲稿 必须去两个内容在一起的，今天下午就
这个题材还是自己思考下笔吧 代写没诚意别人也不能给你虚编，不然倡导关爱的演讲有何意义可言，不要敷衍走台面。
求一篇以关注留守儿童、贫困学生为主题的演讲稿
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，而当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
可你有没有发现在我们身边还有这样一群子 ，他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们嗷嗷待哺的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在。
当别人的孩子在父母的怀抱中撒娇时，他们被留在了乡下的角落里孤独地像草一样生活。
人们给这群孩子起了一个酸楚的名字——。
这些儿童曾有被遗弃的感觉。
他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。
他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，在性格上变得是那么内向。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了层厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
在这里我要以一名少先队员的身份，站起来高声呐喊，给他们一点爱吧
其实在这个感恩的世界里，在社会这个大家庭里党中央、政府、学校、老师和同学们都没有忘记你们，你们的教育生活都牵动着亿万群众的心。
做为一名少先队员，我要首先从自身做起。
用我的爱心去温暖我身边的，手牵手扶助他们；用我的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵；用我的童心去感化他们，让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容；用我温暧的小手捧去一束自强不息的山花，点缀他们的生活。
其实温暧就在你们的身边。
同时，要鼓励他们要自强，父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美
留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
我们的生活是五彩缤纷的，只要我们正确的面对，端正自己的心态，克服困难，走过来吧
同我们手牵手多一份关爱，多一份亲情。
最后，我们要发动全社会的爱心人士，来帮助这群弱势群体。
给他们一点关爱，用爱去呵护他们。
让他们同在一片蓝天下自由地翱翔。
同在阳光下灿烂地绽放。
让他们的脸上洋溢着自信的光芒。
让温暖阳光，诱人的花香装满他们自信的胸膛。
同是祖国的花朵同在一片蓝天下成长。
让我们拿起手中五彩斑蓝的画笔尽情地描绘出诗一样美妙的世界吧
演讲稿：留守儿童感恩范文
2012年2月28日下午，定远县永康中学综合楼大厅里春意浓浓，该校留守儿童寒假感恩征文活动评选颁奖仪式正在这里举行。
在60多篇来稿中，经评委评选，共有29篇紧扣征文主题、文字流畅、感情真挚的来稿获得一二三等奖。
本次征文中留守儿童们感谢党和政府及社会各界对留守儿童的关爱，以及在留守儿童之家和留守流动儿童活动室里自己读书、娱乐的心得体会，感谢留守儿童之家和留守流动儿童活动室给自己的学习生活带来的快乐，从不同的角度和侧面以生动的事例和准确的语言表达自己的真情实感。
会上分管副校长柏传文要求留守儿童们学会感恩，从身边小事做起，学会感恩，要懂得回报社会，培养健全的人格。
当前各级领导、单位和社会爱心人士关心支持教育，关注留守儿童成长的，相信留守儿童定会沐浴着爱的阳光茁壮成长。
（政教处 ）
演讲稿：留守儿童感恩范文
感恩，是人的良知，是人的气度，是人的风范，是人生的态度。
一个人，赤条条地来到世上，感受的是父母的养育之恩；上学读书，淋浴老师的教育之恩；参加工作，走上社会，接受领导的关爱之恩、同事的帮助之恩、组织的培育之恩；年老之后，则享受政府的关怀之恩、晚辈的赡养之恩……学会感恩，就要怀抱敬畏之心；学会感恩，就要磨砺奋发之志；学会感恩，就要点燃激情，创造辉煌。
感恩是爱的传递和延续，是把自己所感受到的社会的爱，通过自身的努力再反馈给社会，使这种人间美好的情感不断扩大，并一代一代地传递下去，从而使我们的社会变得更加温馨、更加和谐、更加幸福。
喝水不忘挖井人。
我们要感恩于革命先辈，是先辈们前仆后继英勇奋斗，才换来今天的新生活；我们要感恩于成千上万的社会主义建设者，是他们默默无闻的奉献。
最后，王老师指出，要孝敬父母，就要了解父母的身体状况、了解家庭的收入情况，及时汇报自己在校表现和学习成绩，多帮父母做家务等等。
感恩，是人的良知，是人的气度，是人的风范，是人生的态度。
一个人，赤条条地来到世上，感受的是父母的养育之恩；上学读书，淋浴老师的教育之恩；参加工作，走上社会，接受领导的关爱之恩、同事的帮助之恩、组织的培育之恩；年老之后，则享受政府的关怀之恩、晚辈的赡养之恩……学会感恩，就要怀抱敬畏之心；学会感恩，就要磨砺奋发之志；学会感恩，就要点燃激情，创造辉煌。
感恩是爱的传递和延续，是把自己所感受到的社会的爱，通过自身的努力再反馈给社会，使这种人间美好的情感不断扩大，并一代一代地传递下去，从而使我们的社会变得更加温馨、更加和谐、更加幸福。
喝水不忘挖井人。
我们要感恩于革命先辈，是先辈们前仆后继英勇奋斗，才换来今天的新生活；我们要感恩于成千上万的社会主义建设者，是他们默默无闻的奉献。
最后，王老师指出，要孝敬父母，就要了解父母的身体状况、了解家庭的收入情况，及时汇报自己在校表现和学习成绩，多帮父母做家务等等。
关爱留守儿童的演讲稿200字
当牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天时，你会觉得常，而当你躺在爸怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
可你有没有发现在我们身边还有这样一群子 ，他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们嗷嗷待哺的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在。
当别人的孩子在父母的怀抱中撒娇时，他们被留在了乡下的角落里孤独地像草一样生活。
人们给这群孩子起了一个酸楚的名字——留守儿童。
这些儿童曾有被遗弃的感觉。
关爱空巢老人的400字发言稿
今空巢老人，留守儿童，孤童越来越多了了让他们感受到幸福，温馨的生活，也为了巢老人、留守儿童及孤残儿童代表在红红火火过大年中快乐。
我，身为一名XXXX学校的学生，应该去关心他们。
于是，在今天我与我的哥哥姐姐，弟弟一同来到小区里。
我们询问了保安叔叔，得知的交流，我们渐渐的适应了，我们很开心。
我们今天，我们一起给了空巢老人、孤残儿童的住所，我们相继来到他们的家。
虽说有点害怕和害羞，但是，通过与他们他们提前快快乐乐过了个年和拜了年。
这天，这些原本不开心的人们坐在一起，互相嘘寒问暖，祝愿新的一年日子过得更加红红火火。
我们帮着老人们打扫卫生，扔垃圾，洗碗……我注意到，弟弟对老人和孩子们照顾得特别周到，有时老人中途需上厕所，弟弟主动搀扶；小孩子们也受到了无微不至的照顾，爷爷奶奶和小孩们不停地给我们讲述他们的故事…… 在这一年里，我们与不相识的人快乐的过了一个年。
在电视上今年已经80岁的X师大附中退休教师XXX说：“自己虽然一个人生活，但我感受到了家庭般的温暖，体会到了中华民族尊老爱幼的优良传统。
”这不，这一活动在我们大家的身边开始了，更多的哥哥姐姐加入了志愿者行列里，这样说，想，我也应该算得上是一名“小志愿者”了吧
我想，在团年饭后，空巢老人们、留守儿童们及孤残儿童们，一定很快乐吧
我祝他们过年快乐
我是名留守儿童，写一篇回忆以前生活的英语演讲稿
During the past 30 years, with the economic development of China, more and more young people who once lived in the countryside crowd into cities with the purpose of earning enough money to support their families. Consequently, the problem of left-behind children arises. The problem actually reflects the fact that there are millions of left-behind children facing not only living problems but also psychological problems and the latter ones count. Most left-behind children live with their grandparents. Lacking in the knowledge of how to educate children, some of their grandparents tend to spoil them while some may pay little attention to them.Feeling lonely, left-behind children are more likely to form the habit of keeping silent or staying aloneand as a result, most of them don’t do well in their study, which makes them feel inferior.Though I can’t list out every aspect of this problem, I am sure it is rather serious. In my opinion, the key to solving the problem of left-behind children lies in the combined effort. Not only children’s parents but also our society and our government should take efficient measures to deal with it. Let’s wait and see!
班主任关爱爱留守儿童讲话稿内容
尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好，我给大家演讲的题目是《特别的爱给特别的你》。
“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。
”家，是心灵的归宿，是避风的港湾，一首《我想有个家》唱出了所有人对家的渴望，更唱出了我们身边一个特殊的群体——留守学生对家的企盼。
近几年来，随着农村进城务工人数增多，父母离乡进城打工经商而子女留守在农村的人数也不断增多。
调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁及以下占86.5%。
他们有的由祖辈——爷爷奶奶、或外公外婆托管，有的由亲朋好友，叔婶、姑舅监护，有的甚至自我监护。
面对这样一个特殊的群体，作为人类灵魂的工程师——教师，应如何来教育关爱他们呢
关注留守学生，已经成为教育界甚至是全国最流行、最关注的一个话题。
让我们先来看一则消息吧：2007年2月20日，12名从四川、河南、甘肃来到乌鲁木齐的农村留守儿童和他们的爸爸妈妈一起,节前在乌鲁木齐市一家酒店吃了一顿久违的团圆饭。
这顿饭也许和多年前的那顿团圆饭没有多大的区别,只是孩子们长高了,在餐桌前显出几分羞涩;只是母亲偶尔别过脸,揩拭溢出的泪水;只是父亲不时地看看孩子,忘了享用一桌的美味佳肴。
对很多人来说,这只是一顿普通的团圆饭,然而他们享用起来却是如此百般滋味。
四川简阳的宾勇,5岁的时候,父母离开他来到乌鲁木齐,8年之后,他见到了自己的爸爸妈妈。
“心情像回家一样。
”他说。
当他得知自己能够来新疆和父母团聚的时候,心里既激动又害怕。
8年未见父母,宾勇已经忘记了他们的样子。
当多年来慰藉孤独的想像要被现实证实时,他有些不知所措了。
“我想有个家。
”每次看到别的同学和爸爸妈妈走在一起的时候,河南驻马店的王博就这样在心里喊着。
“虽然爸爸妈妈给我寄钱、寄衣服,也经常打电话,但是总觉得自己是没人要的娃。
” “从前天见面到现在,他都不怎么主动和我们说话。
”甘肃秦安留守学生盛晓亮的母亲眼角湿湿地说。
事隔4年的见面就像强扭的瓜一样,一边是父母亲子心切伸出的双臂,一边是孩子面对突如其来的亲情陌生而惶恐的眼睛。
家是什么?孩子们的理解不尽相同,却表达了同一个意思:家不是房子,也不是户口本,而是有爸爸和妈妈的地方。
听完这则消息，也许我们的心中有了如何关爱留守学生的方向，那就是给他们爱，让他们深切地感受到老师如同父母般的爱。
有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。
那就是——爱心。
留守学生由于长期与父母分离，亲情的缺失，影响了他们的身心健康发展，给他们造成一定程度性格缺陷和心理障碍，克鲁普斯卡娅说过：“母亲是儿童最好的老师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。
”子女亲情的缺失，导致他们性格内向，待人冷漠，不关心集体，脾气暴躁，自我控制能力差，不守纪律，常因小事而大吵大闹，甚至大打出手等不健康的心理产生。
由于父母不在身边，缺乏必要的督促，加之祖辈等监护人自身的文化、修养、意识、教育方法等方面存在不足，“留守子女”们对学习大多不感兴趣，上课不认真，作业拖拉马虎，学习习惯较差，迟到、旷课、逃学现象时有发生，学习成绩平平，部分学生的成绩甚至是明显下滑。
家庭教育的缺失影响了他们良好的生活习惯和道德品行的养成，导致他们行为的偏差，甚至出现违法犯罪行为, “留守子女”长期缺少亲情和家庭教育，使得部分孩子养成了任性、放纵随意的性格，懒惰、依赖性强、自理能力差；有的形成了较为严重的不良习惯，吸烟、酗酒、不诚信、早恋甚至还有其他越轨行为；而乱花钱、摆阔气、染发、着奇装异服，盲目追求新潮更是大有人在，为了“哥们儿义气”，请人上网、下馆子屡见不鲜。
中华民族勤俭节约、艰苦朴素的优良传统美德，对他们来说“不知为何物”。
有新闻报道说一个爸爸妈妈都在外地打工的孩子杀死自己的亲奶奶，竟然无动于衷,好像什么事都没发生一样坐在那里看电视，由此可以看出这个孩子在长期亲情和家庭教育的缺失的影响下，对亲情一片茫然，心理极不健康。
再加上社会上网吧、游戏厅、不良书刊、黄色碟片等无不污染着孩子幼小的心灵。
因此对留守学生的关怀和教育至关重要，也迫在眉睫。
留守学生缺乏的是心灵上对爱的需求，因此作为教师就应首先从心灵上给孩子关爱，培养孩子养成各种良好的品质，尤其是诚信勤劳、自强不息的精神，让他们从小树立人穷志不穷的精神；其次还应培养他们各种良好的行为习惯，规范他们的行为习惯，通过各种活动循序渐进，扎实训练，引导和培养他们良好的人格习惯、学习习惯、生活习惯，自觉遵纪守法。
经常和他们谈心，了解他们的内心世界，从心里去关怀他们。
“随风潜入夜，润物细无声”，让我们用爱从每一件小事，从每一句语言，从每一个动作去感化留守学生、感动留守学生。
留守学生是特殊时期所产生的特殊群体，面对这样一个特殊群体，唯有从心灵上给他们以关爱，把特别的爱给特别的他们，用爱去促进“留守子女”思想道德的提升，用爱去净化他们的心灵，让他们都成为祖国美丽而又灿烂的花朵
