假如我是……(工人、农民、教师等) 的作文 字数要300以上
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
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假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。
课余，我将成为他们的朋友。
打球、聊天，是件非常开心的事。
我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
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我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。
或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗
我坚信：不会
将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。
带着十二分的热情学习，还怕学不好吗
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假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。
即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。
我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。
对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。
不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何
即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
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假如我是老师，我就要做这样的老师。
或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。
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假如我是老师——一个假设。
难道假设就不能变为现实吗
能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师
英文小故事大全
The fox and the horse A peasant had a faithful horse which had grown old and could do no more work, so his master no longer wanted to give him anything to eat and said, I can certainly make no more use of you, but still I mean well by you, and if you prove yourself still strong enough to bring me a lion here, I will maintain you. But for now get out of my stable. And with that he chased him into the open field. The horse was sad, and went to the forest to seek a little protection there from the weather. There the fox met him and said, Why do you hang your head so, and go about all alone? Alas, replied the horse, greed and loyalty do not dwell together in one house. My master has forgotten what services I have performed for him for so many years, and because I can no longer plow well, he will give me no more food, and has driven me out. Without giving you a chance? asked the fox. The chance was a bad one. He said, if I were still strong enough to bring him a lion, he would keep me, but he well knows that I cannot do that. The fox said, I will help you. Just lie down, stretch out as if you were dead, and do not stir. The horse did what the fox asked, and then the fox went to the lion, who had his den not far off, and said, A dead horse is lying out there. Just come with me, and you can have a rich meal. The lion went with him, and when they were both standing by the horse the fox said, After all, it is not very comfortable for you here —— I tell you what —— I will fasten it to you by the tail, and then you can drag it into your cave and eat it in peace. This advice pleased the lion. He positioned himself, and in order that the fox might tie the horse fast to him, he kept completely quiet. But the fox tied the lion's legs together with the horse's tail, and twisted and fastened everything so well and so strongly that no amount of strength could pull it loose. When he had finished his work, he tapped the horse on the shoulder and said, Pull, white horse, pull Then up sprang the horse at once, and pulled the lion away with him. The lion began to roar so that all the birds in the forest flew up in terror, but the horse let him roar, and drew him and dragged him across the field to his master's door. When the master saw the lion, he was of a better mind, and said to the horse, You shall stay with me and fare well. And he gave him plenty to eat until he died. 狐狸和马 一个农夫有一匹勤勤恳恳劳任怨为他干活,但这匹马现在已经,干活也不行了,所以,农夫不想再给马吃东西.他对马说:“我再也用不着你了,你自己离开马厩走吧,到你比一头狮子更强壮时,我自然会把你牵回来的.” 说完,他打开门,让马自己去谋生去了. 这匹可怜的马非常悲哀,它在森林里茫无目标地到处徘徊,寒风夹着细雨,更增加了它的痛楚,它想寻找一个小小的避雨处.不久,它遇到了一只狐狸,狐狸问它:“我的好朋友,你怎么了?为甚么垂头丧气,一副孤苦伶仃、愁眉苦脸的样子呢?”马叹了一口气回答说:“哎——!公正和吝啬不能住在一间房子里.我的主人完全忘了我这许多年为他辛辛苦苦所干的一切,因为我不能再干活了,他就把我赶了出来,说除非我变得比一头狮子更强壮,他才会重新收留我.我有这样的能力吗?其实,主人是知道我没有这样的能力的,要不然,他也不会这样说了.” 狐狸听了之后,要它别愁了,只管放心,说道:“我来帮助你,你躺在那儿,把身子伸直,装做死了的样子,我自有办法.”马按狐狸的吩咐做了.狐狸跑到狮子住的洞口边,对狮子说:“狮子大王,有条小路上躺着一匹死马,我们一同去,你可以作一顿很不错的午餐来享受哩.”狮子听了非常高兴,立即就动身了. 它们来到马躺的地方,狐狸说:“在这儿你吃不完它,我告诉你怎么办:先让我把它的尾巴牢牢地绑在你的身上,然后你就能够将它拖回你的洞穴去慢慢地享用了.”狮子对这个建议很欣赏.於是它一动不动地躺下来,让狐狸把它绑在马背上.但狐狸却设法将它的腿捆在一起,用最大的力气把狮子牢牢地捆作一团,狮子没法挣脱束缚了. 一切料理完毕,狐狸拍了拍马的肩背说道:“起来吧!老马头,你可以走了!”那匹马跳起来,把狮子拖在尾巴后面离开了.狮子知道上了狐狸的当,开始咆哮吼叫起来,巨大的吼声把树上所有的鸟儿都吓得飞走了.但老马随便它怎么叫,只管自己慢慢悠悠地走过田野,终於把狮子拖到了主人的屋里. 它对主人说:“主人,狮子在这儿,我把它料理妥当了.”当主人看见它的这匹老马后,对它产生了怜悯之心,说道:“你就住在马厩里吧,我会好好待你的.”於是,这匹可怜的老马又有了吃的东西,主人一直供养它到死去. 这篇我读过,用语调读慢一点,差不多6分多钟.
小学阅读之星推荐表怎么写(四年级)
你好，很高兴能够回答问题，在我会为你做的解释以及说明，下面就是我的回答：首先你要详情填写自己的身份，包括姓名、班级等之类的信息，这些就不提了。
然后你要向大家介绍一个爱读书的你，也就是写一件你认为与读书有着密切联系的、很贴切的生活写照（等于是写一篇记叙文），重点介绍你的性格特点，爱看的书目、杂志。
其次，你要告诉别人你一系列的文艺奖，以及他人的赞扬，越多越好，不过自然要挑好些的，比如省级、市级的荣誉之类，不过也不强求。
大多就是这些要点，你可以参考一下以下文章：读书活动中的突出表现：该生活泼开朗，感情丰富而又细腻。
非常爱阅读、爱写作，有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。
平时能够积极参加学校、市等各级组织的各项演讲、写作、表演等活动，把写出好文章当作自己最大追求。
她常常在书海遨游，在阅读的世界里流连忘返。
她经常向学校图书馆、阅览室、班级图书角及市图书馆、小博士书店借书、买书阅读，她阅读了大量的名著，背诵了很多首古诗文。
每次读书，她总能记录自己的点点收获，梳理思绪。
而写日记、做读书笔记是她表达自己的最好方式。
游走在文字里，她的想象如此丰富，眼光如此细致，语言如此活泼。
她的日记、习作，经常刊登在班级小报上，受到老师、同学、家长的一致好评。
曾多次被评为校“阅读之星”。
平时乐于创设班级读书文化氛围，出版报、布置橱窗、张贴墙壁文化她很在行，主持各项活动，她能操纵自如。
她负责班级图书角借阅工作认真负责，在她的带领下，班级以及全年级学生，都投入到了轰轰烈烈的读书活动中来。
读书成果：陈宇嘉同学是个爱读书、爱积累、爱写作的同学。
她阅读兴趣浓厚，已经阅读了大量的经典儿童文学作品、名著，每学期课外阅读总量达四十余万。
背诵了一百五十多首古诗文，并能正确熟练地默写。
在校“古诗文默写比赛”中获高年级组一等奖。
她有广泛的课外知识，心灵手巧。
她勤做笔记，勤写感想，善于观察，勤于记录。
她已经掌握了很好的学习方法，勤于动笔的她，所写文章生动有趣，有多篇文章发表在不同刊物上发表，在上级举行的演讲、现场作文、朗诵比赛中均有获奖，为班级、学校争得了不少荣誉，是全班乃至全校学生学习的榜样。
2011“听党话跟党走”江苏省红领巾读书征文小学组二等奖；在2011年张家港市青少年读书节活动中，荣获“阳光少年热爱党”文艺演出活动优秀演出奖。
2010年5月《苍耳种子的旅程》发表在《张家港日报》；7月《气象局之旅》发表在《张家港日报》；9月《暑假里的饮品》发表在《张家港日报》；9月《一枚硬币的演讲》发表在《张家港日报》；10月《夜的颜色》发表在《张家港日报》；本学期，被评为校“阅读之星”。
2011年11月《我爱上了十字绣》发表在《张家港日报》；12月《小鸟帝姆》发表在《张家港日报》。
在2011年张家港市青少年读书节活动中，荣获“阳光少年热爱党”文艺演出活动优秀演出奖。
本学期被评为校“阅读之星”。
应聘初中英语教师的20分钟试讲怎么讲啊
20分钟讲新课是不实际的，你可以讲一个小语法点，或者是大语法点的一个小部分，不在于讲解得多少而在于是不是抓住难点重点来讲了。
最好有自己的能教给学生的好的方法，是很重要的。
当然，既然是做教师，一定要大方，由教师的架子，别扭捏
还有不要只讲自己的不管底下的老师或是学生，至少要有眼神的交流，最后自信就好了
下面是我给你准备的材料：中考宾语从句的几个考点宾语从句的结构为主句+连接词+从句，考点大多出自连接词与从句，考查这些知识的题型常常是、句型转换题与用动词的适当形式填空三种题型，以前两种较为常见。
下面详细具体讲解一下考点：（1） 宾语从句的语序考生只要记住：不管这个含有宾语从句的复合句的句式是否为疑问句，宾语从句的语序是陈述语序（或者称之为正常语序），即主语在前，谓语在后，从句中不会出现像do,did,does这三个无意义的助动词。
常用的出题形式为、句型转换题（直接引语转换为间接引语此类的题）。
例题 1.He asked his father _______. A. where it happens B. where did it happen C. how it happened D. how did it happen解析：本题可以用排除法做，首先根据从句的语序应该为陈述语序可排除B、D，然后再根据主句的时态，可以排除A，所以答案选C.所以关于宾语从句的是最好做。
（2） 宾语从句的时态 从句的时态受主句的限制，符合这样的原则：“主过从过”——如果主句的时态是一般过去时，那么从句的时态要变成相应的过去的各种时态（有一种情况是除外的，如果从句说的是客观的事实或是真理，从句的时态只能用一般现在时）；如果主句的时态是一般现在时，从句的时态要用所需要的各种时态，此时从句的时态就不受主句限制了。
例如：1. There will be a meeting in five days. Jack didn’t know.（变为含有宾语从句的复合句）→ Jack didn’t know that there would be a meeting in five days.(主过从过)2.I don’t know.They have finished their homework. （变为含有宾语从句的复合句）→ I don’t know that they have finished their homework .因为主句的时态是一般现在时所以从句就用原来的时态就可以了3.The teacher told us (that) the earth moves around the sun. 老师告诉过我们地球围绕着太阳转动。
（是客观真理）（3） 从句人称的变化在把直接引语变间接引语这类题中，人称的相应变化是个考查重点，它遵循一个原则，“一随主，二随宾，三不变”具体的讲，即直接引语中的人称在宾语从句中要发生变化，如果是第一人称则要随着主句的主语变，是就要随着主句的宾语变化，如果是就不需要变化了。
此类题常以句型转换的形式考查。
请看下面的例子：1． “Do you want to try it?” Tom's mother asked him.(同义句)→Tom's mother asked him if he wanted to try it. (仔细观察划线部分的变化 二随宾) 2.My mother told me .”He will come to see me.”(同义句) → My mother told me he would come to see her (一随主，三不变)（4） 连接词的选择考查这一内容的题型主要是‘直接引语变间接引语’。
如果直接引语部分是陈述句，选择的连接词是that，如果直接引语部分是一般疑问句，选择的连接词是if或whether，如果直接引语部分是，引导词为特殊疑问词。
由此我们得出宾语从句的引导词可以分为三大类：（5） 宾语从句的简化问题对于含有宾语从句的复合句进行简化，即由复合句变成简单句，可以分为两种情况：第一：如果主句的是，ask,tell,hope,wish,decide,agree等，从句部分可以转化为动词不定式结构。
例如：I hope that I can receive your email(改为简单句) → I hope to receive your email. 第二：有些以特殊疑问词引导的宾语从句，从句部分亦可以简化为动词不定式结构，即特殊疑问词+to do ,特别是当主句的为know,ask,forget,remember,learn,tell,teach等。
例如：I don't know how I can get to the hospital.（改为简单句） →I don't know how to get to the hospital. 这类题也可以反过来做：例如：Lucy hasn't decided which trousers to buy.（改为复合句） →Lucy hasn't decided which trousers I will \\\\can buy.(6)以I\\\\We think\\\\believe\\\\suppose+宾语从句复合句中，变为反意疑问句时，要依据从句，而非主句。
同时还应该注意这种句型的问题。
例如：I don’t suppose they will come, _______ ______ ? (改为反意疑问句)→ I don’t suppose they will come, will they
再如：She doesn’t suppose they will come, _______ ______ ? (改为反意疑问句)She doesn’t suppose they will come, does she ?
假如我是……
假如我是大队长尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好。
我叫陆宽，是三年级三班的班长。
今天我很荣幸能站在这里来竞选大队长。
我认为我竞争大队长有很多优势：首先，我干事认真踏实，学习成绩一直名列前茅。
连续两年被评为三好学生，还获得了“识字大王”“优秀通讯员”等荣誉称号，硬笔书法比赛中，荣获一等奖。
其次，我关心集体，乐于帮助同学，为同学服务。
我对工作认真负责，处处以身作则，得到了老师和同学们的一致好评。
假如我是大队长，我会努力做到以下几点：一、要严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。
二、主动帮助同学，为大家排忧解难。
协助大队辅导员积极地组织同学们参加各项活动。
工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的建议。
努力当好老师的小助手，同学们的服务员。
相信我吧，我一定能行的
假如我是大队长老师同学们大家好：我叫栾一然是三年级三班的学生，我很荣幸能参加今天的竞选。
首先，我要说明一下自己参加的理由：一、成绩突出，是班里的中队长，还担任文艺委员，对工作认真负责，是老师的得力助手，曾连续二年被评为三好学。
我的爱好很多，尤其在美术方面，我经常和班里的同学一起画墙画，作品曾在“第七届全国中小学生绘画书法”比赛中获得三等奖。
如果学校领导和老师信任我当上大队长的话，我会做到一身做则，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲，处处严格要求自己，为同学们做出表率，真正起到模范带头的作用。
二、积极开展大队的各项丰富多彩的活动，让每一个少先队员心目中留下美好的回忆，让每一个向阳少先都能做到全面发展。
在今后的日子，我会为班级，为学校争光，做一名合格的大队长，希望老师、同学能够支持我。
假如我是大队长胶州市向阳小学四年级一班杨如达敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好
当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队四年了。
四年了，入少先队四年了。
四年了，入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。
这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。
四年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员和称职的四年级一班班长，出色地完成了老师交给我的各项任务，连年被评为“三好”学生和优秀班干部。
我参加了绘画比赛、英语演讲比赛，并且获得了优异的成绩，我还是学校民族管弦乐团的二胡演奏员呢。
老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。
假如我是大队长，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；假如我是大队长。
我将用：“创新”开展工作，因为“向阳少年，领先一步”；假如我是大队长，我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。
这是我的希望，这是我对未来责任的信念，带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。
老师们、同学们请相信我，我有力也有决心当好大队长，我要做一名优秀的向阳人
谢谢大家。
竞选大队长演讲稿四·一 李亦秋大家好
我叫李亦秋，是四年纪一班的副中队长。
我平时学习刻苦，积极回答问题，是老师的得力助手，曾连续三年被评为三好学生。
我的爱好比较广泛，喜欢绘画、音乐等，曾荣获山东省绘画书法大赛二等奖，“三字经”已达到四级水平，“千句文”已达三级水平。
假如我是大队长，我会更加严格要求自己，更加刻苦地学习，对工作认真负责，尽心尽力为同学老师服务，努力争取老师和同学们的信任。
假如我是大队长，我会尽自己所能帮助后进同学，让每名同学都做到“向阳少年，领先一步，一步领先，步步领先”。
假如我是大队长，我会认真履行大队长的职责，抓好纪律、卫生等，让每名同学都做到遵纪守法，讲究卫生，使我们的学校更有秩序、更干净整洁。
假如我当不上大队长，说明我与其他同学还有一定的差距。
我不会灰心，而要更加努力，向表现优秀的同学学习，争取更大的进步。
我的演讲完毕，请大家支持我。
谢谢大家
竞选大队长演讲词敬爱的老师，亲爱的同学：大家好，我叫匡金一，是四年级二班的学生，曾担任学校大队委员和班级的中队长。
入校以来，学习认真刻苦，上课积极回答问题，是同学们的榜样，对待工作认真负责是老师的得力小助手。
在唱歌方面有特长，曾在胶州市卡拉OK比赛中荣获二等奖。
被评为校园小歌手和校园星。
在山东省书法大赛中荣获银奖，由于自己在各方面表现地很出色，曾连续三年被评为三好学生和优秀班干部。
在上一届的选拔中，因朗读、解说、唱歌等方面突出，被任为大队部文艺部的委员，在大队委里工作，掌握了一定的经验。
在班中，连续三年中队长，也具有了一定的组织、领导才能。
假如我是大队长，我会更加努力，严格要求自己，对工作认真负责，真诚的为同学和老师们服务，和同学们一起成长，一起进步。
假如我是大队长，我会更加热爱我们的学校，积极配合辅导员，组织好学校的各项活动，为树立良好的向阳形象做出更大的贡献。
假如我是大队长，我要在大队委里充分施展自己的才能使自己得到更大的锻炼，为将来打好基础。
总之，假如我竞争上了大队长，那我一定是一个合格的大队长。
请老师和同学们支持我、相信我，我一定不会让你们失望的。
谢谢大家
在竞争中磨练自己老师们，同学们： 您们好，我是五年级一班的班长，叫隋新宇。
再新学期到来的时候，我踊跃报名参加大队委的竞选。
大家都知道，在人才济济的当今社会，只接纳敢于竞争，勇于进取的人。
有的人绕过暗礁、冲破了恶浪，成了胜利的勇雄。
这不正说明“优胜劣汰，适者生存”的道理吗
今天我在这里参加大队委的竞选我很高兴，因为我觉得我有能力干这个工作，相信家一定会给我勇气，给我力量。
如果我的当上大队委，我会更严格要求自己努力学习，配合学校做好在队工作，为老师服务，为同学们服务，请老师同学相信我。
如果我竞争不上在队委的话，我会继续努力不断进取。
记得冰心写过这样一首小诗：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
” 让我们在竞争中磨练自己，使自己成为一朵“成功的花”
谢谢大家
假如我是宣传委员 大家好
我叫董禾，是五年级二班的学生，在班里任文艺委员。
我有能力、有信心干好宣传委员这项工作。
从一年级开始，我就担任班里的文艺委员。
每年“六·一”儿童节，我在班里主持的文艺节目，都深受老师和同学们的喜爱。
这就是我的第一个优势——组织能力强。
我爱好广泛，知识面广。
六岁就开始学钢琴，现在已能顺利弹奏六级的曲子。
我喜欢唱歌，学校组织的卡拉OK比赛，我获得了三等奖。
我还积极参加学校的各种考级。
其中，古诗文已达七级水平，《三字经》考级已达到四级水平。
我还在学校组织的英语双语演讲比赛中获得了二等奖。
这就是我的第二个优势--爱好广泛，知识面广。
我喜欢朗读，被选入学校红领巾广播站当广播员，这使我的作文水平向前迈了一大步。
我的口语表达能力较强，这是我的第三个优势。
假如我使宣传委员，我会帮助老师干好以下几点工作：1.组织同学们办好黑板报，画好创造画墙。
2.鼓励同学们多写作文，积极向红领巾广播站投稿。
3. 组织同学们积极参加学校的各种考级、地理知识大比拼、英语双语演讲比赛、卡拉OK比赛、阅读比赛、作文比赛等。
让同学们在音乐的圣堂和知识的海洋里遨游。
假如我使宣传委员，我一定不会辜负大家对我的期望，好好工作。
哦
别忘了给五年级二班的董禾投一票
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好
我是五年级三班的曲天泽。
因为我当了一年大队委和多年的班干部，所以大家都叫我“热心肠的老干部”。
这回，我再次抱着极大的热情参加大队委的竞选，是因为我从自己的工作中、从为同学服务的过程中学到了本领、提高了水平，得到了快乐。
我竞选的职务是大队长，我有这么几条的优势： 第一：工作能力和经验比较丰富。
我曾经担任过班长、中队长，近几年一直担任语文科代表、宣传委员，主动完成老师布置的各项工作，受到老师和同学们的充分肯定，在工作中得到了锻炼，自己的组织能力、活动能力有很大提高。
第二：认真负责、公正无私。
对老师交给的工作，无论遇到多大的困难我总要想办法完成。
我还是个不讲情面的人，四年级我在大队委学习部工作，对违反了纪律的同学，不管是谁，从来一视同仁。
同时，我一贯团结同学、乐于助人，受到同学们的一致好评。
第三：学习优秀、兴趣广泛。
我认真听从老师的教导，虚心向同学学习，模范遵守纪律，独立完成作业，养成了良好的学习习惯，成绩提高很快，今年期末考试总成绩获得全班第三名。
另外，我还喜欢绘画、古筝等艺术，参加了校管弦乐团，手抄报、配画文都达到了四级水平，在近期的手抄报大赛中荣获2等奖。
凡是学校开展的各项活动，我都积极参加，而且基本都获了奖，学校的考级证书我已经拿到6张。
曾获得“班级明星”称号、年年被评为三好学生，2000年被评为阜安办事处三好学生。
如果我担任了大队长，我会更加严格地要求自己、发挥模范带头作用，团结带领大队委的其他同学，听从老师的安排、多听同学们的意见、大胆开展工作、热情为同学服务。
以高度的责任感和温暖的爱心帮助同学，从思想、学习、纪律各方面共同进步，不让一个人掉队。
用实际行动做一只“领头雁”，让我们向阳小学那响亮的口号叫得更响亮：向阳少年，领先一步
亲爱的老师和同学们，请睁大你们雪亮的眼睛，投给我珍贵的一票
如果我不能当选，我也会由衷地感谢你们，在如此美丽的金秋时节，在如此美好的金色年华，使我拥有这次难忘的经历，我会受益终生
谢谢
假如我是大队长—2003年少代会竞争大队长候选人演讲稿尊敬的老师、同学们大家好：我叫郭东方，是五年级二班的学生。
现任班校大队委员中队长，胶州市首届红领巾理事会主席。
今天，我站在这里竞争大队长这个职务，感到无比的荣幸和骄傲，这是对我的又一次检阅，一次施展能力的大舞台。
珍惜机会，把握今天，努力明天。
这是我自己的走上竞争舞台的信念。
我认为，参加竞选我最大的优势有几方面：首先，在学习上我是一个“佼佼者”，在德、智、体、美多方面全面发展并已显示出我的才干。
在参与学校大队长任职期间，以突出的组织能力，善于管理、勇于负责而博得了好评。
身为学校红领巾广播站站长，七色光电视台主持人，学校参加市活动的首席主持人，更是大胆冲上前，以较强的责任心综合素质，使各类活动开展的丰富多彩，发挥了主要作用。
我的努力源泉来自于老师的培育，同学的信任。
在锻炼中成长，在成长中走向成熟。
我已连续四年被评为“三好学生”和优秀班干部，多次在全国、省、市竞赛中获奖。
当然需要今后更加努力和拼搏。
假如我是大队长。
我一定要发挥“领导核心”作用，让队员们团结在这个核心周围，手拉手、心相连，不让一个同学掉队，让每个同学感到团队精神的力量。
通过开展有意义和有趣的活动启迪心灵、陶冶情操，让每一次活动成为一道“风景线”，找出亮点，找出新意，让每个队员通过参与活动把自己的才干都发挥出来，让心灵美好的东西闪光。
大家都知道火车跑得快离不开“火车头”，我会与大队委员们团结一致、步调统一、平等协商、出谋划策、取长补短，劲往一处使，心往一处想。
工作中，想队员之想，急队员之所急。
把帮助、关心、尊敬、同情、相互友爱做为我们工作的出发点。
在日常管理检查工作中一丝不苟，大胆管理、敢于负责，不做“好人主义”，不怕得罪人，让队员们向着我们的看齐，发挥表率作用，使队员们在活动和学习中养成自觉性、习惯性，摆脱不良行为，树立良好风气，培育优秀品格，让大队委有凝聚力和向心力，成为队员们真正的“家”。
我还将把队员们关心的热点和呼声传达上去，协助领导员开展好工作的同时，总结好的做法，改正不足，接受队员们的监督和批评。
官小不能忘责任，不为队员办事，不如不干，干就得干出个样子来，让人服气，让人竖大拇指。
如果在竞争中我被淘汰，我决不恢心，更加鼓足勇气和信心。
如果竞争上大队长，我将踏着这个平台与队员们协手一道走上这个大舞台，把工作干得像鲜花一样灿烂，像掌声一样响亮。
老师、同学们，如果我能得到你们信任和支持，请说我还行，并投上我一票，我知道它的重量和希望。
我将百倍努力，乐此不疲，不会把失望带给你们，请相信。
向阳小学五年级二班 郭东方假如我是大队长 亲爱的同学，敬爱的老师： 你们好，伴着姗姗来迟的秋风，伴着满载着祝福与丰收的秋天，伴者激情和相聚在这里。
大家好,我是12岁的快乐女。
与孙燕姿同姓，与范晔同名，对，我就是孙晔。
我是六年级一班的班长，纪律委员和英语课代表。
我在班中学习成绩优异，是老师的得力助手。
在老师的帮助下，取得了一点优异的成绩。
我曾连续5年被评为“三好学生和优秀班干部”等。
大队长是我们心中美丽的向往。
这次很高兴能站在这里竞选大队长，我认为自己有以下优势可当选大队长； 1我在班中担任班干部，有一定的组织能力和协调能力。
2我有一颗对老师，对同学负责的心，会促使我认真干好每一件事。
3我有竞选失败的经历，每一次失败都会让我努力总结教训，重新找到成功。
假如我是大队长，我一定以身作则，严格要求自己，不违反校规。
同时我也会严格要求每一位同学，协助老师做好份内的事，让每一位同学不再有：不带红领巾，打架，骂人等现象。
假如我是大队长，我会带领同学开设一些丰富课余的活动。
如：了解2008；了解奥运；怎样搞好学习；走进自然；小小明星。
以充实我们的课余生活，有益身心。
假如我是大队长，，我要做到不耻下问，不懂得问题主动请教老师、同学，如果那一位同学向我请教问题，我不会摆官架子，而是会给他们虚心、认真得讲。
假如我是大队长，我一定好好学习，多帮助其他同学。
努力让每一位同学不掉队。
假如我是大队长，我一定做好老师和同学的友谊之桥，溶入同学中与大家零距离接触。
如果这次我竞选失败，我一定不会灰心丧气，而是会努力的把失败转化为前进的动力。
但我还是希望老师和同学们能够支持我，让我小学画上一个圆满的句号。
不管成功与否，我仍然会记住：要想玩酷，知识学会。
不可迷糊。
清晰所为。
潇洒起来，才有品位。
谢谢大家
六年级一班 孙晔2003年10月13日大队委竞选稿 大家好，我叫逄锦瑞，是六年级三班的学生。
我在我们向阳小学还有最后一年的时间了。
我还有一个愿望没有实现。
今天我站在这里，是想利用这次竞选的机会，通过自己的努力，争取做一名出色的少先队大队长，为向阳小学的少先队增光添彩，尽自己的一份力量。
我相信我能胜任这一职务， 我的优势在于： 第一，我有强烈的参政议政意识，有理想，有追求，有集体荣誉感，还有一定的组织和协调能力。
在班里，我担任过纪律委员及英语组长，这些经历都是作好大队长的基础和宝贵的财富。
第二，我品行端正，稳重踏实，不虚荣，不张狂，尊敬师长，团结同学，无不良行为，在老师和同学中口碑较好。
第三，我学习态度一贯认真，做事仔仔细细，学习成绩较好。
曾连续四年被评为“三好学生”。
第四，我爱好广泛，全面发展，我在绘画方面有特长，曾在国家和省级多次获奖，手工制作也是我的专长，同时写作方面也有一定的水平。
我积极参加学校组织的各项活动，都取得了不错的成绩。
第五，我爱好读书，知识面较广。
几年来，我阅读的高品位书籍上百余册。
广博的阅读使我开阔了眼界，增长了知识，学到了许多课本上学不到的东西。
并使我对科技`地理`历史`军事`天文`物理`化学等都有了浓厚的兴趣。
老师们，同学们，作一名少先队大队长，一直是我的追求和梦想，我热爱这一工作，我愿为之付出不懈的努力和全部的热情。
假如大家支持我当大队长，我一定不辜负大家的期望。
再认真学好文化知识的同时，充分发挥我的特长，尽职尽责的作好大队长的工作，有老师们的指导和同学们的帮助，我一定以勤奋的精神，扎实的作风把我范围内的工作搞的有声有色。
请相信，我能行。
在座的各位，请把握好手中神圣的权利，郑重的投我一票
如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。
相信我，选择我，没错的。
三分钟英文演讲稿
要简单的
雪公主和七个小矮人中英对照剧本音乐起，旁白 A long time ago, In a beautiful kingdom, 很久以前，在一个美王国 there lived a young king and queen, 有一位年轻的国王后 the people loved them so much; 人们都喜爱他们 the queen died while giving birth to a girl, 女王去世时，生下一个女孩 her name was Snow White, 她的名字是公主 She was a beautiful princess. 她是一个美丽的公主 Year passed, 一年过去了 the king got married again, 国王再次结婚 The people didn’t love the new queen, 人们不喜欢新的女王 because she was cruel. 因为她非常的残酷 One day, In the king’s palace: 一天，国王的宫殿： ----白雪出场 白雪公主: My name is S.w 我叫白雪公主 I am a beautiful princess 我是一个美丽的公主 I miss my mother so much 我非常想念我的妈妈 Where is my mother? Where is my mother? 我的妈妈在哪 我的妈妈去哪了 ----音乐起，皇后、魔镜出场 皇 后:I am a queen 我是女王 I’m very beautiful 我很漂亮 Where is Mirror? 魔镜你在哪
Mirror, Mirror on the wall,魔镜魔镜，墙上的魔镜 who’s the most beautiful? 谁是这个世界上最美的女人 魔 镜: S.w is much more beautiful than you! 白雪公主是这个世界上最美的女人 女 王：Hunter, go kill S.w. “猎人，去把白雪公主杀掉
” ----猎人出场 猎 人：Yes, my queen 是，我的女王。
----音乐起，小动物出场，追赶猎人，公主惊慌出逃 白雪公主：Help me ,help me, please, please 请救救我 请救救我 小 动 物：what’s the matter with you? 你怎么了 白雪公主：The hunter…hunter… 猎人...猎人... 小 动 物：bite you bite you … 咬你咬你... ----小动物追赶猎人下场 白雪公主：I am tried and hungry, oh, there is a little house 我又累又饿，哦，这有一个小屋子 I will eat a little and lie down. 我要吃点东西然后休息休息 ----音乐起，7个小矮人出场， 小 矮 人:1\\\/Look, somebody ate my food----：“看，有人吃了我们的东西 2\\\/somebody drank my water---- 喝了我们的水 3\\\/someone is sleeping now---- 而且正在睡觉 4\\\/What a beautiful girl!---- 多么美丽的姑娘” ----小矮人睡觉----音乐起公主先醒了----小矮人醒了----对话 5\\\/How do you do? 你好 白雪公主：How do you do? My name is S.w …你好，我叫白雪公主 Nice to meet you! 见到你很高兴 小 矮 人：（齐说）Nice to meet you ,too---- 我们见到你也很高兴 6\\\/ welcome to our house!---- 欢迎来到我们的屋子 7\\\/Would you like to live here? 你想住在这里吗 白雪公主：My pleasure, thank you very much! 我很愿意，非常感谢你们 小 矮 人：Let’s go out for our work, bye-bye, S.W 我们该出去工作了，再见白雪公主 ----皇后、魔镜出场 皇 后: Mirror, mirror on the wall, 魔镜，墙上的魔镜 who’s the most beautiful? 谁是这个世界上最美的女人 魔 镜: S.w is much more beautiful than you! 白雪公主比你更漂亮 皇 后: What? S.w is not dead? 什么
白雪公主还没死
Hahaha, I got a good idea! 哈哈，我有个好主意
----音乐起，皇后扮演老太太出场，对话 女 王：Apple ,apple, beautiful apple, 苹果，苹果，美丽的苹果 白雪公主：Hello, Good morning grandma! 早上好，外婆
女 王：pretty girl ,would you like a bite? 漂亮的姑娘，你想要咬一口吗
（苹果） 白雪公主：Oh, yes ,thank you grandma! 哦，好的，谢谢你外婆
----白雪公主咬一口后倒地 女 王：The girl is dead! Hahaha… 哈哈，她死了，白雪公主死了。
----小矮人出场、围着公主哭 S.w wake up, wake up… “白雪公主快醒来，快醒来” ----音乐起，动物引着王子出场 白马王子：A beautiful girl! She shall be my queen! 美丽的姑娘
她将成为我的女王
----王子吻公主，公主醒了 白雪公主：Thank you for your help! 谢谢你们的帮助 白马王子：My pleasure 我很高兴 ----音乐起，小动物、小矮人、公主、王子跳起欢快的舞
大学校园生活作文（2000字）中文作文。
《大学校园生活作文》文章正文：转瞬光阴，似水流年，四年的大学生活匆匆而过，作为一名毕业生，在踏上新的征程之际，总会回头看看曾经走过的一段路。
四年的大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但我仍然称其为“”。
因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。
大学生活是一个自我磨练的过程。
在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。
大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方；大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。
大学生活美好却显短暂，回首四年，我思绪万千，有遗憾，但更多的是欣慰。
作为一名大学生，我一直把学习摆在第一位。
我们什么时候都不能忘记自己的学生身份，不能荒废学业。
我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识，盲目过分的追求考试高分，更重要的是对知识的真正理解和积累，如涉猎有关专业书籍、报纸、杂志等等。
大学中的学习是广义上的学习，是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习，你可以根据个人兴趣学习各种知识，丰富自己。
大学的学习是广泛而自由的，它靠的是自觉。
四年来，我牢固地掌握了所学专业课的知识，建立了比较完善的专业知识结构体系，连续三学年被评为校级“”，获得一次“一等专业奖学金”，两次“三等专业奖学金”，学习成绩名列专业前茅。
在学好专业课的同时，我还经常阅读一些书籍，多涉猎一些各方面的知识，以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，我还比较注重计算机和英语能力的培养，对计算机操作比较熟练，有一定的文字处理和档案管理能力，顺利通过了国家；能用英语进行日常沟通，并通过了。
我心中最大的遗憾就是在学业上没有能够得到继续深造的机会，我也深知这个机遇是通过自己努力才能获取的。
但我相信自己：失败只是暂时的，尽管失败确实是令自己非常痛心的。
虽然没有能够考取研究生，但是我曾奋斗过，我的付出也得到了回报，在丰富的大学生活中我已经成功地展示了自己，向周围的人证明自己的存在，也证明了我是一个勤奋、勇于进取的人。
现在对于我来说最重要的是要把握好今天，展望未来，努力创造自己的人生。
我在四年的大学生活中，曾经先后担任了舍管委员、班级团支书、人文与公共管理学院04届学生会副主席兼部长等学生干部职务，还做了一年的学生兼职辅导员。
在做学生干部的过程中我体会颇深：首先作为一名学生干部要摆正自己的位置，学生干部的职责就是要为同学服务，要想同学之所想、急同学之所急，为同学办实事，才能赢得同学们的理解和信任，才能更好地开展工作。
另外，学生干部一定不能忽略同学的作用，没有了同学的支持，一切工作都将无从谈起。
每个人的能力和精力都十分有限，积极的和良好的合作意识才是各项工作成功的关键。
我在担任院学生会副主席兼部长期间，组织了诸如第五届“信得杯”大学生科技文化艺术节全校大学生、“时尚校园，”中英文双语演讲比赛、“交叉点、”辩论邀请赛、人文与公共管理学院第一届学风建设双月活动等许多在学院和学校都有影响的活动，这其中每一个活动的成功举行都凝聚了我们学生会每一位成员的心血和汗水。
作为一名好的学生干部，除了要有先进的工作方法和丰富的工作经验之外，更重要的是要学会调动每一个人的积极性，使每一个人都能够向着同一个目标，积极地投身于工作之中，形成强大的凝聚力和向心力，这样工作才会获得最大的成功。
我也因此得到了肯定，获得过“宿舍管理先进个人”，校级“优秀学生干部”的荣誉称号。
在大学阶段，我觉得最大的收获就是参加了许多课外活动和社会实践。
这不仅使生活丰富多彩，而且提高了我的综合素质。
记得在大一刚入学时参加“推新人、展特长”声乐组比赛，当时我紧张极了，唱歌时拿话筒的手一直在发抖。
虽然那次比赛没有得奖，但对我来说真是一次很难得的锻炼机会，同时也使我变得更加自信。
人在尝试做一件事的时候，往往最难迈出的就是第一步。
但是一旦迈出了这艰难的第一步，才会发现前面的路其实并没有想象中那么坎坷。
我很庆幸自己争取了这么一次机会，从那以后我胆子大了很多，也越来越应对自如了。
我积极参加学校、学院组织的各项活动，也取得了一些成绩。
2003年11月参加“太阳雨”杯征文比赛，获得三等奖。
2004年5月参加第五届“信得杯”大学生科技文化艺术节系列活动，获得“原汁原味”校园微型小说原创比赛优胜奖，“青春季风”大型文艺晚会节目优胜奖，“青春本色”大学校园短剧竞赛优胜奖，中华经典美文配乐朗诵比赛三等奖，中英文双语演讲比赛优胜奖等。
我还积极参加社会实践活动，利用寒暑假深入工厂、农村进行社会调查，并尽自己的所能服务社会，不但增加了自己的社会阅历，也积累了宝贵的社会经验。
2004年10月，我被校团委评为“社会实践先进个人”。
在脱离了父母的四年大学生活中，我学会了独立、学会了承担责任、学会了如何与他人融洽相处。
来到大学，我才真正体会到生活的真正含义。
天南地北的八个陌生人，因为“大学”两个字走到了一起，形成了我的一个新家。
大家同吃、同住、共同学习、共同娱乐。
我们从陌生人变成朋友，变成亲人。
我们彼此给予帮助、建议、鼓励和支持，共同生活、共同成长。
四年来，我们建立了深厚的友谊，我从她们身上学到了很多优秀的东西，使自己成长和成熟了很多，改掉了独生子女的自私、以自我为中心，学会了关心集体、关心他人、主动帮助生活上有困难的同学，承担必要的社会责任；也懂得了人与人相处在于真诚，要坦诚相待、真心付出。
这四年通过不懈的努力，我还从一名共青团员逐渐成长为一名中国共产党员，通过与其他学生党员的交流与学习，我也迅速地成熟起来，融入到党组织这个集体中。
大学四年的生活马上就要画上句号了，回首四年的大学生活，有太多的留恋，但路走到今天，还只能算是短暂的一程，前面的路还很漫长。
环顾四周，茫茫大海，我乃沧海之一粟，我很清楚，在这快节奏、高效率的社会，唯有奋进，才能闯出一条实现我人生理想的奋斗之路。
