不燃放烟花爆竹，保护环境的作文600—800字左右，急急急急急急急急
新的一年又来了，到了除夕夜晚上，我们会听到震耳欲聋的鞭炮声，但燃放烟花爆竹会对我们造成各种危害，关系到我们生活的各种方面。
虽然燃放烟花爆竹是间高兴的事，但同样也会造成巨大的危害。
首先，烟花爆竹产生的二氧化碳，金属微粒物，等物质会造成空气污染指数严重超标。
这样污染的空气，人们长时间的呼吸，回到气管炎，肺炎，肺气肿，等疾病发生。
另外一些大型鞭炮和大型礼花会发出巨大的噪音，会损害人的身心健康。
特别是对于一些患有老血栓，冠心病，等患有心脏病的老人造成巨大的危害。
甚至威胁这些病人的生命。
烟花炮竹的燃放会使空气污染指数上升，达到PM2。
5。
据说，在2012年的时候，到了冬季，随着气温的下降，使用蜂窝煤炉子来取暖的人也多了，当时空气污染指数超标，国家气象局发布霾天气黄色预警。
在中国的北京，上海，等人口密集，经济发展地。
是污染指数最高的地方。
中国气象局在某地烟花爆竹燃放密集的地方进行了空气指标测试，结果爆表，测得空气污染指数为2500。
可见烟花爆竹对空气影响有多么大。
燃放烟花爆竹也会造成巨大经济损失，是巨大社会资源浪费。
放炮可以造成人员伤亡，也会引起火灾。
据统计，北京2005年因放炮受伤人数达551人，死亡5人，引起火灾378起。
北京因燃放烟花炮竹引起的安全事故虽下降中，但我们也要防范。
坚决抵制燃放烟花炮竹。
因此，我们就不要燃放烟花炮竹，因为它给我们带来的危害不容小视如果继续坚持燃放烟花爆竹，将会造成不可挽救的后果。
所以，从现在起我们不要燃放烟花爆竹了。
这样，我们才能有一个安全，舒适的生活环境，才能有一个清澈明朗的蓝天。
谁帮我写篇《燃放烟花爆竹与环境污染》的调查报告
2006年北京城区春节热点问题调查报告出炉，外出买车票和送礼最让人头疼。
本报讯（记者郭晓军）市民对第一个“禁改限”春节有什么感受
春节期间的压岁钱开支是多少
过年期间最头疼的事有哪些
据昨天发布的《2006年北京城区春节热点问题调查报告》显示，今年春节，62%的市民购买了烟花爆竹，平均每人花费477.9元。
市民最头疼的，是外出买车票和送礼。
剩余烟花爆竹不知正规处理 调查显示，本市市民对“禁改限”的政策几乎家喻户晓，有98%的人回答知道这件事，具体知道限制燃放烟花爆竹时间的占65%.调查结果还显示，今年春节期间，有62%的人购买了烟花爆竹，购买烟花爆竹的平均费用为477.9元，其中，最高花费达3000元，花费200元和300元的人占比例最大，合计为42%.不过，对于未燃放完的烟花爆竹，调查显示，市民并未按建议进行处理手中剩余的烟花。
在调查中，有10人家中仍有未燃放完的烟花爆竹。
当问到如何处理时，未有回答交到回收点的。
其中有7人表示，找机会再燃放掉，其余3人表示，放至明年再继续燃放。
反对“禁改限”市民占10%调查显示，体验了烟花爆竹“禁改限”的首都市民，对该项法规的支持度有所上升。
其中，表示非常支持和比较支持的，占73%，比市人大春节前做的民意调查中的支持率69.64%上升了3个多百分点。
同时，反对的人也有所下降，仅为10%.到底烟花爆竹在市民心中占多大的位置
中观调查的访问人员从环保、安全和花费三方面对市民进行了访问。
调查显示，61%的市民认为，为了传统节日，环保方面的损失是值得的，26%表示不值得，从环保的角度，应该禁止燃放烟花爆竹。
安全方面：48%的接受调查的市民认为，为了传统节日，这点损失是值得的。
安全可以事在人为。
36%的人觉得损失太大，为了安全，应该禁止燃放烟花爆竹。
花费方面：40%的人认为，为了传统节日，这点损失是值得的。
另有40%的人表示无所谓。
对费用表示反对的人最少，只占14%.7成市民认为春节更有气氛13年后的第一个有烟花爆竹的春节，市民都有自己的感受。
其中，明显感受到节日气氛，欣喜传统回归的，占72%.也有20%的人，对烟花没感觉，觉得没有什么不同。
8%的人，有一种浪费或者不安全的感觉。
但这个数据明显比反对燃放烟花爆竹的人的比例要少得多，其中主要的原因，来自于北京市政府今年部署的安全措施，使很多持反对意见的人对安全也有了信心。
外出时买车票最让人头疼 过年也有头疼的事，不同的人有不同的烦恼。
调查显示，市民在春节期间最头疼的事莫过于外出时车票太难买，占38%.其次是春节送礼，32%的人觉得头疼。
以下依次是拜年、聚会太多影响身体，年轻人头疼父母过问终身大事，对给压岁钱头疼的人最少，仅12%.此外，本次调查中，有46%的人春节支出了压岁钱，平均每人支出940.9元；其中最高支出的压岁钱是5000元，占2%；1000元至2000元区间的比例最高，占45.7%。
为了了解我校学生环境意识水平和对环境知识的掌握状况，我校以全校学生为对象，组织开展了一次环境意识调查活动。
一、调查方法及对象 此次环境意识调查活动，采用不记名调查的方法，参加对象为我校的全体学生。
活动程序是：首先由校方组织学生通过闭路电视观看环抱题材录象片“垃圾不是废物”、“环保动画”、“多样化的资源”，然后独立回答一份内容丰富的环境意识调查问卷。
二、 调查初步结果 本次调查共发放问卷1600份，12份由教师留存，收回答卷1588份，回收率为100%，98%的学生对问卷进行了认真填写。
调查所涉及的内容主要有：（1）环境保护基础知识掌握情况及其来源；（2）环保意识水平；（3）对现行环境教育课程的看法；（4）学生普遍关心的环境问题。
在出题形式方面，问卷中除设计有能较全面真实反映学生环境意识水平的选择题外,还留有空栏让学生填写自己的想法和建议。
通过对问卷的统计、分析和归纳，反映出以下现状： 环境保护基础知识掌握情况及其来源； 在此次宣传之前，知道“北京是世界十大污染城市之一”的学生占91%，不知道的占9%； 每星期都观看“空气质量周报”的学生占14%，偶尔看的占35%，不看的占49%，想看但不知道哪里能够看到的占2%； 在回答“环境保护的目的是什么”这个问题时，94%的学生选择的是“爱惜每一个生命“保护动物多样性”、“与动植物和睦相处”、“改善人类的生存环境”，只有6%的学生选择“满足人类发展的需要”；86%的学生主要是通过电视了解环境保护知识，其次是通过报纸、广播、社会宣传活动，认为通过课堂教育了解环境知识的却只占29%； 了解环境状况的途径 报纸43%广播37% 朋友介绍8%电视86% 课堂教育29%社会宣传活动37% 环境意识水平； 97%以上的学生已认识到环境是一件很紧迫的事，并表示必须从自己、从现在、从每一个人做起；还有3%的学生则认为“应先把生活水平提高到一定程度，再谈环境保护”，而没有学生选择另外两个答案，既“其实我们的环境还没到非要刻意去保护的地步”、“确实很紧迫，但那是国家的事”； 当看到大街上有人乱丢冰棒纸、空易拉罐、废纸时，选择各种做法的学生的比例为： 虽然觉得很不好，但也不好意思出来去劝阻83% 认为“只要自己不乱丢就行了”11% 当场站出来劝阻3% 因为自己也经常这样做，所以觉得很正常3% 对于“是否注意周围的生活环境中，四季交替带来的动植物和景观的变化”，调查结果显示各种选项的比例为： 只是偶尔注意一下54% 很注意观察自然界的变化，并从中体会到无穷乐趣29% 反正就是那些东西，没什么可看的11% 觉得“学习任务重，而没时间关心”6% 55%的学生认为父母的环境意识还可以，但做的并不多，31%的学生认为家长的环保意识很强，并事事以身作则，认为父母环保意识不强的占14% 对于卫生纸的使用，57%的学生认为用不用都行，26%的学生表示价格高也一定用，另有17%的学生认为再生纸质地粗糙而不想用； 在“为解决垃圾问题应提倡哪些做法”题目中，89%的学生能够将正确的做法全部选择出来，如“进行垃圾减量化处理”、“垃圾分类回收”、“少用塑料袋，多用布袋子”等，另外11%的学生没有将正确答案全部选择出来，对“少到不给塑料袋的商店购物”、“过度包装”认识不足； 因为完成调查问卷前，观看了录象片“多样化的资源”，因此在选择减少污染、节约能源的生活方式时，100%的学生都能挑选出正确的做法； 对于家庭垃圾的处理问题，选择各种做法的学生的比例： 很希望知道一些有关垃圾回收、消纳和处理方面的知识56% 只是偶尔想到过大量的生活垃圾如何处理的问题26% 曾主动或协助父母将家里的垃圾进行分类，并尽量使家里的物品充分利用后再扔掉11% 从未想过这些垃圾的去向8% 对现行环境教育课程的看法； 对于学校设置的环境教育课程，55%的学生认为还需要进一步充实和完善教学内容，并提出了建议，如应使教学和生活形式更灵活多样，可以设计一些寓教于乐的教学活动，多组织一些参观访问，举办演讲会，自编自演环保题材的小话剧、小品等，而布希望通过“老师讲、学生听”这种陈旧的方式学习环境知识； 学生普遍关心的环境问题 通过让学生自由填写“你最想了解的环境问题是什么”，可以知道学生关注的环境问题主要集中在几个方面： 1、垃圾的分类回收、再利用问题及白色污染的解决办法。
有70％以上的学生提到了垃圾问题。
对于垃圾分类回收，大部分学生已经懂得了垃圾分类回收对节约能源、减少浪费的重要意义。
有的学生则很关心垃圾分类回收何时才能普及到全国范围，以及“白色污染何时才能从我们的生活中消失”这样的问题；但也有14％的学生问：“如何进行垃圾分类回收”，说明他们虽然从各种途径知道了“垃圾分类回收”的说法，但对其具体内容、实行办法却并不清楚有的学生提出了垃圾处理上的一些具体问题，如“废旧电池能变成新的吗”、“为什么超薄塑料袋仍不能从我们的生活中消失”、“再次生产的东西是否很脏。
像纸张”等；43%的学生想了解从日常生活中产生的大量垃圾废物的处理流程，以及“成堆的垃圾将变成什么”；还有一名学生提到“自由市场虽然方便了我们的生活，但由于小商贩素质差和管理不善而造成垃圾遍地、环境脏乱差的现象如何解决”； 2、大气、水的污染问题 大气和水也是与我们的生活密切相关且切身感受较强的问题，所以63％的学生提到了这两个问题。
诸如“为什么北京的天空总是灰蒙蒙的，有什么解决办法”、“如果河水被工厂排放的污水污染了还能再变清吗”、“为什么我的白衣服穿了一天就变成灰的了”、“饮用水还能让人类使用多长时间”等。
这些由于环境的恶化而对人们生活造成的不良影响，使学生们产生出各种疑问和对环境的忧虑。
3、地球环境问题 由于现在学校对环境教育进一步重视，以及全社会对环境问题的关注，因此学生对全球范围内的环境问题基本都有一定程度的了解，因此24％的学生想了解的环境问题使：“温室效应的危害及危害力度”、“地球的命运与环保的关系”、“人类如何与动植物和睦相处”、“如何保护地球有限的资源”等，可见学生们希望了解的环境问题更加深入具体。
4、中国的环保现状 有20％的学生提到了中国的环境保护问题，如“中国的环保何时能赶上发达国家”、“中国的环保工作者在如何致力于环境保护工作”等，从提出问题的角度来看，有的学生已不止满足于了解一些环保基础知识，而是希望更深入、具体的了解中国的环境保护现状，并表达了希望我国的环境问题得到尽快解决的迫切心情。
5、环境教育 有10％的学生从不同方面谈到了环境教育，大多是希望和建议，在学校教育方面，在前面已提到，希望进一步充实和完善教学内容，使教学和活动形式更灵活多样，而不只是通过“老师讲、学生听”这种陈旧的方式学习环境知识；在社会环境教育和宣传方面也提出了一些建议，如“不要只在学校宣传，应该面向社会，让更多的人去关心、爱护我们的地球”、“在我国国民素质海不是很高的情况下，可以在社区内组建红领巾环保小队、共青团环保监察小队等，同时还要开展一些环保宣传，以增强国民的环保意识”、“学校环境教育的形式应再灵活多样一些，希望多组织一些参观、实践活动”等。
在观看完录像片后，有的学生们注意到这是一部德国译制片，因此询问“为什么不播放中国人制作的环保录像片
”，并表示希望能够看到同样具有较强教育意义且生动有趣的我们自己制作的环保题材影片。
三、调查结果分析 此次中学组环境意识调查活动虽然只在一所中学进行，但具有以点带面的效果。
浒山街道是慈溪市环境保护宣传搞的较好的地区，特别是在垃圾分类回收方面已取得良好的社会效应，在学校中亦对环境教育课程给予了充分的重视。
因此，学生应具有较高的现状。
学生们通过学校接受系统的环境教育，在日常生活中，在各类环境保护活动宣传灌输和成人言传身教的影响下，从意识理树立起保护环境的思想。
从调查结果中不难看出，学生们积极关心生存环境的环境质量，小到自己生活的社区，大到整个国家乃至全球。
怎样写不燃放烟花爆竹，我为环境做贡献作文
燃放烟花爆竹还会水污染，人们会燃放鞭炮来表达自己的心情，高血压发病率相应增加，过年过节，也把大量有毒有害的物质留给了我们，在1994年北京市采取禁止燃放烟花爆竹措施前，垃圾量会成倍增加、常时间的噪音对健康的不利影响就可想而知，它不仅存在安全隐患。
“炮灰”垃圾要“灭火”：人民网 （责任编辑、听觉迟钝的事例、上海，我国几乎每年都有因放鞭炮，吵的人年三十之夜往往难以入眠、爆炸性耳聋，烟花炮竹给我们带来欢乐的同时。
而高强度的噪音对患有脑血管。
燃放烟花爆竹还产生固体废弃物污染就意味着大气环境受到了污染。
来源，污染周围河流、北京等10大城市春节期间的鞭炮污染情况进行监测，远远超过人的听觉范围和耐受限度，除夕夜噪声瞬时最大值可达102，造成听力受到严重损伤，春节放鞭炮后。
据北京市环保监测部门监测数据可知.5至125分贝、心脏病等疾病的病人来说的危害十分严重，如雷贯耳、高密度。
据向阜阳市环境卫生部门了解，也就相当于蛙鸣声，噪声污染有明显下降。
禁放后对城近郊8个区县除夕夜噪声监测结果可知，在夜间人们所能接受的噪音不得超过45分贝。
据报道。
除夕之夜燃放烟花爆竹产生的爆炸声连绵不断。
据环保部门对武汉，污染物会排放到周围水体之中。
春节期间，严重超过夜间45分贝的国家噪声标准，加重了节日期间环卫工人的负担，同样也存有污染隐患和健康隐患，多年来。
这里只想告诉您、烟尘。
再说噪声污染。
而噪音每增加一分贝。
放鞭炮是我国的民间习俗，而这些增加的污染物对身体健康也同样存在着危害，发现燃放鞭炮地区的噪声高达135分贝，严重影响了环境卫生，这在我国似乎已成为惯例。
据了解。
满地纸屑，高强度、如果是在下雨或下雪时燃放烟花爆竹
演讲稿关于不放烟花的快快
抓孩子的环保教育，在当下应该抓父母，抓每一个成人公民的环保教育，要让父母和每个成人公民，意识到环保的重要，并在日常生活中，给孩子良好的示范。
“少放一挂鞭，空气更新鲜。
”2016年春节前夕，安徽省教育厅曾向全省中小学生发出一份倡议，呼吁广大中小学生网上签订《春节期间不燃放烟花爆竹的安全公约》，过一个安全、绿色、文明、快乐的寒假。
去年8月，我国教育部颁布了新修订的《中小学生守则》，首次在《守则》中，要求中小学生要“低碳环保生活”。
这传递出十分明确的信息，要从小培养学生的环保意识。
而倡议中小学生在春节期间不燃放烟花爆竹，并劝阻家庭成员、亲朋好友随意燃放，就是在进行环保教育。
但要起到效果，还需家长及成人世界的积极配合与示范。
众所周知，虽然燃放烟花爆竹，既有诸多安全隐患，又制造污染，可每到春节，还是有不少人放鞭炮。
在燃放烟花爆竹的人群中，中小学生要占很大一部分，每年春节，都会出现中小学生燃放烟花爆竹引发的伤亡事故。
而孩子们喜欢燃放烟花爆竹，又和他们的成长环境有关。
通过对中小学生的教育，减少烟花爆竹燃放，同时“倒逼”家长改变生活方式，能起到多大的作用，取决于两方面：一是学校教育能到位地向学生全面、科学地讲解燃放烟花爆竹对空气的影响，存在的危害，而不只是说教。
但遗憾的是，目前的学校教育说教太多，学生们只习得一些概念，而没有形成相应的意识。
另外，学校教育和家庭教育如何形成合力，假如一些家庭对孩子的劝阻，并不接受，这反过来会令学校教育大打折扣。
比如，在家人或者亲朋好友燃放烟花爆竹时，孩子去劝阻，家长和亲朋好友斥责孩子是多管闲事，呆一边去，孩子会不会备受打击
对于学生的环保教育，说到底是生活教育，即来自生活的教育，如果现实生活中，违规燃放烟花爆竹屡禁不止，还有父母把这作为重要的年俗向孩子进行教育，那么，学生们是很难把不燃放烟花爆竹当一回事的。
禁限燃放烟花爆竹环保宣言要怎么写
过一个低碳环保年。
广大市民要自觉不购买、不燃放烟花爆竹，在互联网+时代，采用电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等安全、环保、低碳的方式来欢度佳节，最大限度降低有害物质对环境的污染，尽已之力守护蓝天碧水，共建美丽雄关，使环保观念深入人心。
过一个安全祥和年。
广大市民要发挥主人翁的责任感和使命感，积极劝阻和抵制周边人员随意燃放烟花爆竹的不文明行为，彻底消除安全隐患，使广大市民能够过一个安全、祥和、喜庆的春节。
过一个文明健康年。
广大市民可利用微博、微信、手机客户端等新兴传播方式作为平台，向亲朋好友宣传不燃放烟花爆竹的益处，努力把不燃放烟花爆竹变成广大市民的自觉行为。
过一个平安祈福年。
提倡文明祭祖，祭祖扫墓期间，不燃放烟花爆竹，不焚烧纸钱，可用鲜花和祈祷替代焚烧纸钱祭祀用品，最大限度地减少污染和火险隐患。
过一个传能聚量年。
做好禁止燃放烟花爆竹的宣传和劝导工作，广大机关、企事业单位的党员、干部、工作人员、环保志愿者、环保热心人士要带头严格执行禁限燃放相关规定，以自己的积极行动带动和影响身边的人，凝聚起保护环境的正能量。
做文明市民，不燃放烟花爆竹，从你我做起，从现在做起，让我们以实际行动为共建、共享美好家园做出不懈的努力，为嘉峪关的天更蓝、空气更清新做出我们的贡献。
请写一封倡议书,呼吁大家尽可能地少燃放烟花爆竹,保护好我们的生存环境!怎么写
春节好! “爆竹声声除旧岁，梅花点点报新春。
”每逢新春佳节来临之际，市民都会以燃放烟花爆竹的方式欢庆传统节日，营造喜庆气氛。
然而集中燃放烟花爆竹不仅易引发火灾，造成人身伤亡事故和财产损失，还带来了空气污染、噪声污染等环境污染问题，危害广大市民的身体健康，也与生态文明建设及我市创建文明城的实际情况不相适宜。
为了使我们的城市能有一个更清洁、安全的空气环境，大力倡导文明、低碳、绿色、环保的生活方式，市蓝天工程领导小组办公室真诚地倡议全体市民朋友们，节日期间不燃放或少燃放烟花爆竹，让我们从少购买一串鞭炮、少燃放一枚礼炮做起，积极营造文明、安全、宜居环境，不燃放或少燃放烟花爆竹，以减轻我市空气污染，降低安全事故发生。
让我们共同爱护环境、保护环境，过一个清新、环保、舒适的“低碳”春节。
守护蓝天碧水，从我们大家每个人做起! 建设美丽盘锦，从身边每一件小事做起! 2015年春节期间禁止燃放烟花爆竹倡议书 市民朋友们： 春节来临，燃放烟花爆竹的高峰期将至。
烟花爆竹燃放时会释放出大量的颗粒物和硫化物，加剧雾霾程度，损害空气质量，影响人体健康，烟花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等会严重影响市容环境卫生。
