高中毕业生开学典礼上的演讲稿，满意加30分。
大家好：我能再次站在这里，让大家听到我促促而谈是偶然的。
对，就是偶然的。
但我更想说的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以获得这个登台的机会是你们的支持。
但这是否也意味着我是有哪个能力呢
上次我可以成功，我相信这次我依然可以笑到最后，赢到最后，让掌声持续到最后。
很高兴能够站在讲台上，面对同学们熟悉的面孔，参加班长竞选活动。
此时此刻我的心里非常激动，并充满了感激感到激动是因为我有机会再次为大家服务；充满感激，是因为上个星期同学们对我的支持让我进入决赛。
经过半年的风风雨雨、成功的喜乐、失败的教训让我茁壮成长，相信不管今天我从着走下台阶竟选的结果如何我都会坦然接受。
今天我竞选的是班长这个职务。
我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，半年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。
同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。
我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。
我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。
我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。
我想做一名实干家，不需要用华丽的语言去修饰，我将用实际去证明我的价值。
首先我认为作为一名合格的班长，需要对班级负责，需要对同学们负责，更需要对自己负责。
班长是老师与咱班同学的桥梁，是老师了解咱班同学的首要途径。
其次我认为作为一名班长应该做到以下几点：1.不能用威严去镇住同学们；2.应该搞好人际关系；3.应该团结同学与同学融为一体；4.要有管理能力；5.要坚持广大同学的利益为准则；6.要积极向老师反映班内的情况；7.及时提醒班干部该做的事；8.要虚心不拿班长架子；9.关心同学要有责任心；10.要发现班级好的地方及时表扬让班级为榜样。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。
我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。
对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。
我相信，我能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。
著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。
我想有足够的信心来相信自己。
我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。
世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。
说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。
但是真正的决定权在你们的手中。
只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。
我会将我全部的身心再次奉献给这个班级还有什么好犹豫的呢
事实证明，浪花淘尽英雄，机遇有自己把握。
谋事在人，我相信成事也在人。
成败不由他天来注定
如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢
我不是英雄，相反的，你们才是英雄
但我依然可以大声的告诉你们：我可以做英雄的领头人，我相信我有那个能力。
但如果没有机会的话，我凭什么证明我成为班长会的价值，我拿什么证实我的说法没有错，我又可以靠什么去实施是我的纲领
所以，于情你们该投我一票，于理你们更应该给我也给你们自己一个机会，你们说对吗
我亲爱的同学们
亲爱的同学们，尊敬的辅导员：大家好
对于我在台上的出现请大家不要意外。
我来参选班长，不是来打酱油路过一次，应该算是蓄谋已久并有着长远目的的。
说起来，我觉得班上一直存在以下几个主要问题。
首先，班级凝聚力不强，这个相信大家在过去的大一里有过深刻的体会吧。
很多时候我们大家都对班级所处的状况表示漠不关心，好似班级的整体荣辱和我们自身并无直接关联，貌似对我们的生活毫无影响一样；其次呢，大家都知道大一的时候我们班无论在参加校园竞赛还是学院活动里其表现都乏善可陈，或者说我们几乎都是以悲剧收场，这也就是说明我们班的整体竞争力相当弱小；然后，我们班的很多同学在大一过的并不那么得意，有挂科的，有重修的，有整学期都不知在做什么的，还有像我这样正事不做总干闲事的，换而言之，也就是说我们中的许多人并没有找到适合自己发展的生活方式。
那么，以合适的身份合适的方法解决上述班级内和成员中存在的问题便是我参选班长的用意所在。
我是真的希望能为自己为大家创造一段精彩的有价值的大学生活。
具体陈述，我当班长的主要目的有三点：第一个目的，提升班级的整体水准，避免有班级成员挂科情况的出现；作为班长，显然有义务去关注去促进每个班级成员综合水准的提高。
作为大学学生，可以说，无论你是否重视这个大学毕业证，是否看重简历上的成绩，是否在乎获得奖学金，是否想有个值得回味的大学生活，挂科都不会是你想要的一个经历吧。
而在更深层次上来讲，班长有责任去提高班级的整体竞争力。
而班级的核心竞争力无疑在于我们之中每个人的综合水准，所以如果我当选班长的话，像济哥大胖这类同学无疑要经常和我亲密接触了。
第二个目的，整合集体力量，为我们的生活添彩；据我了解到的信息，明年会有两场针对我们专业的全国性的竞技大赛，分别是“全国大学生电子设计竞赛”和“全国大学生智能汽车设计竞赛”。
这两个赛事都是团队性质的，需要相互配合的三个人一起组队参加。
我希望班上能出现牛逼的团队，能代表我们学校同全国的大学生竞争，为我们带来一段精彩的有追逐的有期待的生活。
为此，我希望借助班级的力量，在大二时就成立相关的组织，作为共同交流沟通之用，为大三参加竞赛打好基础。
第三个目的，建设一个有活力有凝聚力有吸引力的自动化一班。
目前最现实的情况是：我们班在学院里垫底。
貌似我们已经走到最褨的底线了，那么接下来应该是我们往前跑的时候了。
不说要踩下电力灭掉电子，也不是说非得和实验班一争高下，只是都是一起跨过高考这道坎，一起进的学校的人，凭什么我们要比他们挫呢
我们这个班也应当成为大家能为之自豪的让人认同的班级。
达成上述目的，就是我解决班级问题的中心思路。
解决班级问题的方案，其核心思想也就三个关键字：态度，方法和执行力
我们之中每个人的态度决定了我们班所能达到的高度，也决定了整个解决途径的可行性，我并不知道大家对待班集体的态度，不过我确实是抱有很大期望的；而具体的解决方法，正如我们的团支书所说的，能想出许多种，只需要仔细斟酌筛选就行，而我倾向于制定专门的规划，按计划有程序随着时间的进行逐步推行班级建设；执行力嘛，就完全考验班长和整个班委的能力了，这个对我大家就放心吧，我这类人一般对不在乎的事确实不怎么在乎，对于在乎的事那是很上心的，而对于班委，我肯定不会让他们悠闲的，会有一套专门的职能分类措施，要求各司其职，进行整合管理。
综合说来，改变班级现状，改善我们的大学生活，是我竞选的用意所在；建立一个崭新的优质的自动化一班，是我竞选的立足点；对现状的不满，对创新生活的期待，是我参与竞选的源动力；而对如今势态的清醒认识，正是我参选的信心所在
我觉得我有足够的能力促使班级向设定的目标前行。
因此，如果有谁觉得大一那样的生活还可以进行下去，不想做出改变的话，那么我的参选就失去了意义。
说真的，走到这个大学二年级这个阶段，你就不能不对生活本身进行了解，不得不对这个社会有所了解，不能不抬起头来寻找属于你的未来。
没有去社会上闯荡过，你真的很难想到未来到底该怎样
相信大家都有看过小说吧，虽说小说中的虚拟人物不太靠谱，但怎么说呢，如果偶尔把主角拿出来对比下我们之间的人生，会不会觉得都是年轻人，怎么人与人之间的差距这么大呢
经历了大一，相信大家都对什么是大学生活有了清醒而现实的认识，知道需要舍弃什么，需要追寻什么，需要坚持什么。
无论你未来是想成仙还是成人，我们都不能一直“差劲”下去
我们必须要知道怎样点亮自己的生活，必须要明白怎么去掌控自己的生活，必须要发现怎样的生活才是你自己想要的生活
因此，你不得不活跃起来，去探索，去追寻
说了这么多，不是在尝试着改变大家的生活观，只是希望大家能对自己想要的生活与现实生活间的差距能有真正清醒的认识。
我们身处大学，所以还有无限的成长空间；我们仍旧年轻，所有该有无限的发展未来
为此，我会尽全力制造出足够的班级凝聚力，使我们班集体充满吸引力，会想法设法去打造一个有生机有活力的班级，为大家打造一个可以依靠可供发展的平台。
只是希望我们在班级集体生活里的精彩，能够照亮生活，足以照耀未来。
所以，我诚挚的希望能以班长的身份和大家一起度过这2011的下半年，让我自己的生活，让我们共同的生活，能拥有不一样的生活情怀
我的发言完毕。
谢谢大家
小学毕业典礼学生代表发言稿
敬爱的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：上午好
今天，我很荣幸作为毕业班学生代表在这里发言，这是一个令人激动而又特殊的日子，此时此刻，我既有毕业的喜悦，也有掩饰不住的回忆与留恋。
首先，请允许我代表六年级毕业班同学，向关爱我们的学校领导和辛勤培育我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
（敬礼）有人说，小学生活是一本太仓促的书。
是的，六年的时光——两千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。
六年的小学生活，我们过得充实而快乐。
我们圆满完成了六年的学业，学会了许多做人的道理。
六年的小学生活，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；我们学会了感恩，懂得了自尊、自立、自强…… “班级之星”、“二小之星”、“书写小标兵”等记载了我们的辉煌，彰显了我们的风采；一张张大红奖状，述说着我们勤奋的求知与探索。
是母校为我们提供了良好的学习环境，让我们拥有了集体荣誉感，让我们学会了互帮互助，团结友爱，让我们在学习中收获快乐，在竞争中健康成长。
特别是学校开展“翰墨飘香，阳光书写，”活动，我们不仅养成了规范、工整的书写习惯，而且懂得了要堂堂正正做人。
我们可以自豪地说，在实验二小，我们收获的不仅仅是知识，我们还学会了许许多多做人的道理。
“方方正正写字，堂堂正正做人”的校训将铭记在我们心中，六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷，深深印在我们每一个人的脑海中。
我们怎能忘记，自从走进校园，老师就像父母那样牵起了我们稚嫩的小手，搀扶着我们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。
明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑。
是老师们轻声的教诲，打开了我们的心灵之窗；是老师们的深情凝视，给了我们最坚定的信心；是老师们关爱的目光，使我们从容而快乐地走过一个个学期。
老师的一节节悉心传授，一次次潜移默化……都萦绕在我们心中，化成一朵朵芬芳的花，花香犹在。
此时此刻，我代表六年级的全体同学向老师们道一声：”老师，您辛苦了
您用心血浇灌的鲜花，现在每一个花瓣都散发着浓郁芬芳。
请相信我们，您的汗水和希冀，会化作频传的捷报，如期而至，飞到您的案前，那便是我们对您长期无私奉献的报答
”师恩如山，敬爱的老师们，再华丽的词汇也无法表达我们对既是老师、又是朋友、更是亲人的您的尊敬和爱戴。
您给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记
回望我们小学生活留下的深深足迹，忘不了，在鲜艳的国旗下，第一次戴上红领巾时的庄严模样；忘不了，校运会上，我们矫健的身影和优异的体育成绩；忘不了，“六一”儿童节、元旦汇演，我们轻歌曼舞，展示艺术才华的身影；忘不了，我们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果……这是母校留给我们永远珍藏的记忆。
母校的一草一木，见证了我们的成长与欢乐。
如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。
“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。
对于老师，对于同学，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。
印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉多长，它总是和根连在一起。
”敬爱的老师，亲爱的母校，无论将来我们走得多远，无论将来我们在什么地方，我们的心总是和你们连在一起，都不会忘记“常回家看看”，看看永远牵挂着我们的老师，看看装载着我们童年故事的是实验二小校园
最后恭祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利，万事如意
祝愿同学们快乐成长
祝愿母校前程似锦，更加辉煌
大学毕业典礼 家长代表发言应该讲哪几个方面
2019-05-28聊聊在小学毕礼上的讲话1敬老师、亲爱学们：在这艳阳高照。
槐花飘香的日，我们最后一次欢聚在母校的操场，欢聚在这颗绿荫如盖的槐树下。
从入学到现在，身边的这颗槐树已经增添了六个年轮，每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。
此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声······我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，又去开心的郊游，你追我赶的赛场······我记得，六年前入学的第一天，放学的铃声响过，同学们陆陆续续被家长接走，热热闹闹的校园，顿时变得冷冷清清。
可是，我的爸爸妈妈还没有来。
站在这槐树下，看着偶尔从面前走过的陌生的面孔，望着树的四周陌生的建筑，我真想哭。
这是，班主任李老师走来了，她用手轻轻擦去我眼角的泪水，说：“你的爸爸妈妈一定很忙。
我们就在这里稍等一会儿，如果把爸爸妈妈还不来，老师送你回家。
”李老师的手那么温暖，李老师的话那么亲切，就像我的妈妈。
转头四望，校园已经不再陌生，我觉得自己仿佛回到了家。
我还记得，三年前槐树下的那场运动会。
三年级的接力赛正在进行。
我接过棒，向前飞奔，耳边传来阵阵加油声，不由得加快了脚步。
终点近了，近了，突然脚下一滑，我失去了知觉。
醒来时，我发现自己正躺在槐树下，老师正在掐我的人中，同学们都围在我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣服，眼睛里流露出交际、关切的目光。
一股暖流，涌上我的心头。
我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。
我更记得，上个学期的六年级家长会。
那天，校园里贴着标语，就像过节。
同学们的优秀作业，获奖作文，丰富多样的手工制品，各种各样的奖状 、奖杯，琳琅满目，张挂。
摆放在槐树的四周。
我也是站在这儿个地方，宣读自己的获奖作文《我的小学生活》尽管那篇作文的每一句话，每一个字，都牢记在心，但是面对都是成人的家长，我还是有一点紧张。
教我们语文的王老师，就坐在台下第一排，他向我点点头，投来鼓励、信任的目光。
我镇定了情绪，找回了信心，用清晰响亮的声音，朗读已经会背诵的课文，赢得家长们的阵阵掌声。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬消逝，身边的这颗槐树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾
大一新生要求写一篇演讲稿 题目:致四年后的我们
给四年后的自己写一封信，不仅是为了澄清目标，更重要的是，在内心做一个标记：我已经是一名大学生了。
这样一种新的角色认同，其意义更为重要。
每年开学，大学校园里都会出现一群新生，他们基本处于相似的状态：好奇，迷茫，略带稚气。
我常常好奇，四年后的他们会是什么样子
我的工作是为大学生提供心理辅导，在工作中，我听过不少大学生在成长道路上各式各样的困惑，也目睹了他们的变化。
有一个女孩大一开始就在咨询中心做兼职。
刚来的时候，她显得十分羞涩，经常趴在办公桌上看英语。
四年后，她变得开朗、外向，简直判若两人。
毕业前，她开心地对我说：我考上另一所学校的研究生了。
还有一个大一时上过心理成长课的男孩。
年初，我们在路上碰到，聊到工作，他说：我想好了，准备回老家成都找工作。
在老家用三五年的时间，就可以晋升到中层，在北京至少要十年，北京人才太多了
然而，不少学生在大学里还处于随波逐流的状态。
看到其他人加入社团，他们也加入社团；看到其他人做兼职，他们也做兼职；看到其他人谈恋爱，他们也谈恋爱……到毕业的季节，看到其他人在找工作，他们也开始慌乱地找工作。
他们似乎是被时间推着往前走，结果可想而知——常常是很不如意。
究竟是什么促使了大学生四年的人生分化
大学生活是否有规划恐怕是至关重要的因素。
网上曾经流传一道有趣的题目：想象一下，你手里有一张足够大的白纸。
现在，你的任务是把它折叠51次。
那么，它有多高
通过计算机模拟，这个高度超过了地球和太阳之间的距离。
折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢
这个对比让不少人感到震撼。
的确，如果你的人生没有方向、缺乏规划，就像是将51张白纸简单地叠在一起。
今天做兼职，明天做社团，每次努力之间并没有什么联系。
即便每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。
这个题目用创造性的视角阐释了规划的价值，“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要”。
为此，我们在课堂上，让大一新生给四年后的自己写了一封信。
对于大学生活有明确规划的大学生而言，大学四年将会得到更有效的利用。
成长，从心理角度上说，就是不断澄清角色内涵和获得角色认同的过程。
姐姐给弟弟大学毕业典礼的贺词
各姐弟弟，你们马上就要毕业了，要往更高阶上走了，首先祝福你们有个好来，你们无论过得怎么样都会是我们的一个榜样，希望你们以后也能够继续加油，在忙再辛苦也不要忘了我们在你们的背后默默的祈祷和祝愿，遇到困难，不要气馁，不要抱怨，不要逃避，勇敢去面对接下来的生活吧，努力，加油。
高三毕业典礼上，代表班级讲2句话，应该说什么
被采纳的我支付宝向你汇10元
篇一：高三毕业典礼学生发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 很荣幸能在这个特殊的时刻代表高三同学在这里发言。
首先请允许我代表高三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。
谢谢老师
（请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师）谢谢 您，三年来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年来对我们的无私奉献；谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
我们是您眼里那一朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。
当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。
纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。
在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。
学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。
也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。
这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑；这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。
有人说，没有高考的人生是不完整的，正如“不经风雨哪知晴天之可爱，不经暗夜难知白昼之光明”。
高考来了，没有像以前所想的那般惨烈，战死于书山题 海，马革裹尸，有的是对学习方法的重新调整，是对自我的重新定位和对生活要义的重新审问。
康德说：你不能改变风的方向，却能改变帆的方向。
峥嵘岁月中，得失寸心知。
这是一段可喜可歌、可叹而又可忆的日子，付出了就无愧于心，无论结果如何，我想我们可以无怨无悔。
同学们，明天是属于我们的，成功是属于我们的，整个世界是属于我们的。
不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最坚强的后盾；我们的恩师，就是我们永远的支持者。
当我们高考成功的时候，一定会听到母校的师生为我们喝彩。
努力吧
为了自己的梦想；努力吧
为了母校的辉煌。
胜利就在眼前，只要我们共同努力，坚持到底，就一定能够梦想成真，在铜中的历史上写下浓墨重彩的辉煌篇章。
谢谢大家
篇二：高三毕业典礼学生发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 上午好
晴日暖风生麦气，绿荫幽草盛花时。
在这个特别的时刻，首先请允许我代表20XX届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的领导、老师们表示最衷心的感谢
谢谢您三年来对我们的谆谆教诲，谢谢您三年来的精心培育，谢谢您给了我们享用一生的智慧和力量
敬爱的老师，我们是您心中一颗颗希望的种子，是您让每一粒种子发芽成长；我们是您眼里一朵朵绽放的鲜花，是您让每一片花瓣散发了芬芳。
我们忘不了深夜办公桌前您批改时专注的目光，我们忘不了课堂上您激情四射的演讲，我们忘不了运动场上您示范时健美的身姿，我们忘不了促膝谈心时您的语重心长。
我们坚信所有理想的希冀与拼搏的汗水与都会化作频传的捷报，飞到你的案前，我们知道那才是对您三年来无私奉献的最好报答! 岁月留痕。
同学们，三年前为了追求美好的理想大家来到这里——我们的母校，我们成了校友。
这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远都不该有尽头，可转瞬之间，这趟旅行就要结束了。
三年的时光让我们懂得,成长是一种美丽的痛,痛并快乐着。
三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
回首三年时光，我们曾播种春天收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，我们曾感受着老师无私的奉献，体验着同学真诚的友谊。
在湛蓝的天幕下，我们用稚嫩的声音，唱出了幸福的成长进行曲
同学们，我们轻轻的到来再悄悄地离开，留下深深的感恩与祝福，不带走一片云彩。
请再多看一眼我们的老师，让我们仔细端详她们的脸庞，在那慈善的笑靥里，珍藏着和我们一样的青春激情，在那充满关爱的眼神中，闪耀着和我们一样的真诚期待
同学们，让我们再一次凝视身旁的同窗，彼此互相搀扶，互相鼓励携手追逐心中的梦想吧
人的一生中能有几人可以朝夕相处，但我们相处了三年，这就是缘。
过了今天也许现在近在咫尺的同学将会飞向五湖四海、天涯海角。
高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季；高中三年，我们飞过一个青春航程，又站到了新的人生起跑线上
高中的洗礼，磨去了青春少年的轻狂肤浅，造就了有志青年的沉稳老练；高中的洗礼，褪去了懵懂腼腆的天真稚气，张扬了自我选择的坚定理念
生命的完整，在于循序渐进的环环相扣；生命的价值，在于跌宕起伏的步步相连。
这一切，少了高中，就会留下无尽的遗憾，这一切，有了高中，才会丰富人生的体验。
浸透了我们心血的充实的高中三年，是见证了我们团结奋斗的难忘的三年。
这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，勇气和执著，光荣和梦想
同学们，我们今天毕业了，要和学弟学妹们说再见了。
学弟学妹们，请再一次展示你们最自信的微笑，让我们记住你们的张张笑脸。
看，你们犹如我们眼前伟岸挺拔的白杨，你们是我们二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未来
很快，你们也将踏上高三这趟快车，在紧张的学习中感受高三生活的无限精彩。
也许你们现在会对高三紧张的生活感到恐惧，请不要多虑，进入高三，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷的动力，帮你们前行，助你们成功
相信你们一定能够从容面对，点燃希望的火炬，书写胜利的华章，我衷心的祝愿你们在恩师的指导下梦想成真
同学们，今天的毕业典礼不是庆祝结束，而是欢呼开始，不是纪念完成，而是宣告超越，让我们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对未来美好的畅想，直挂云帆，乘风破浪，驶向理想的彼岸吧
我真诚的祝愿同学们金榜题名，前程似锦
20XX，分校给力
最后，让我们再一次用热烈的掌声，对培育我们的母校和全体老师们表示最衷心的感谢
祝领导和老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福
万事如意
谢谢大家
篇三：高三毕业典礼学生发言稿 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好
今天非常荣幸由我代表我们随州一中20XX届全体高三毕业生发表毕业感言。
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
没有开始，就没有结束。
我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。
三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影
我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些什么
摊开手掌，我们还剩下些什么
三年的岁月已逝，1000多个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。
我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要对面别离。
在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢
在这三个中，我们既收获了知识，又收获了友情。
那些在你落寞时陪在你左右的，是同学；那些在你迷惘时给你信心的，是老师；那些在你懈怠时给你动力的，是班主任；那些在你难过时对你微笑的，是朋友。
我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。
即使再难，也不离不弃
三年前的我们，也许没有预见今天的离别。
但是如今，离别就在眼前……你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一些
别了，画荻园，因为匆忙我们还没有弄清你的人文内涵；别了，搏浪园，因为作业我们还没有数清你有多少竿翠竹；别了，我们的老师，因为幼稚我们还从来没有向你们道一声感谢；别了，亲爱的同学，因为任性我们彼此间有些隔阂还没来得及消除……我们真的努力想将所有的这一切都烙在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起辛勤走过三年的老师们。
是你们给予了我们自信，是你们给予了我们希望，是你们见证了我们成长。
曾经的三年，撒满了我们共同的欢笑与泪水；未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放弃，用最好的自己回报我们的母校，回报为我们日复一日、年复一年劳累着的老师。
三年虽然匆匆而过，随州一中只是我们生命中的站台，但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客
在未来的日子里，在开长地久的尽头，依旧没有谁能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激
我们始终坚信：“付出就有收获。
”上帝总是垂青于有准备的心灵。
此时此刻，应该是我们收获希望的时候，应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是我们与金色六月激情拥抱的时候。
让我们微笑面对高考；经历了高考的洗礼，我们将从一个孩子过渡到一个青年，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华；我们明白自己需要承担更多的责任。
也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单；有些路，注定要一个人走完，但是任何时候都不要忽略那些陪在你身边、怀着最真挚的感情的人，请握紧他的手，给他感动。
就要分别了，请大家铭记，20XX年6月4日，我们随州一中20XX届全体高三毕业生郑重承诺：今天我以一中为骄傲，明天一中以我为自豪
祝随州一中20XX届全体高三同学高考顺利，取得优异的成绩
愿我们的母校——随州一中明天会更好
篇四：高三毕业典礼学生发言稿 大家早上好： 今天我很荣幸代表全体高三学生在这里发言。
十二年前，我们或许就已经在心里为自己埋下了一棵种子； 三年前，我们踏进了建平园，知道这棵种子找到了最合适的土壤，一定会茁壮而顽强地成长。
一年前，我们还站在跑道边，为即将实现自己理想的学哥学姐们用力地鼓掌； 一年后，我们，也走上了同样的起跑线，接受着大家的鼓励和祝福，摄录下属于我们的回忆； 今天，我们甚至能感觉自己离理想已经那么触手可及。
三年了，建平教给我们的不仅是学术知识，这里，更有一种特别的文化和精神，以各式各样的形式感染和教育着每一个人。
当我们闭上眼睛开始回忆，那军训操练时在热辣阳光下迈出的整齐步伐，那学农时在呛人炊烟中流下的欢笑的泪水，那国庆通宵前不眠不休的排练，那五月歌会时一鸣惊人的歌唱，还有那篮球赛场上歇斯底里的呼喊和奋力拼搏的汗水……这一千多个日日夜夜，最初的日子也还历历在目。
朋友一生一起走，请你看一眼身边的那个人，那群人，那些属于我们的回忆，在今天翻开，是不是动人依旧，新鲜依旧
三年了，是建平这块沃土给了我们诸多机会，感动建平教会我们感恩，南京行教会我们铭记历史，国庆通宵教会我们心系祖国，社团活动教会我们团结努力……我们庆幸自己生活在建平，我们感谢学校给我们搭建的这些平台，让我们成长，教我们成人。
三年中，我们需要感激的人太多太多了——文采奕奕、博览群书的语文组老师让我们体会到荐方块字书写出的美好，活灵活现、巧手妙心的数学组老师让我们感受到函数、几何可以是世界另一种最美的语言，孜孜不倦、朝气蓬勃的英语组老师让我们相信即使不是母语也可以生出一份眷恋，还有博古通今、通晓天地的综合文科组老师让我们唤起了对遥远和当世的关注，聪慧伶俐、努力拼搏的综合理科组老师让我们解读了自然科学的奥秘，刚健有力、温文尔雅的音体美组老师让我们懂得会生活的人才会更幸福…… 好像再多的形容词也无法修饰完这些给予我们帮助、教会我们奋斗的老师，再多的赞美也无法表达我们的敬意，但是今天，我们终于走上了起跑线，终于可以用实现梦想的拼搏行动来回报母校。
今天，我们终于成了名副其实的高三毕业生，我们即将迎来高考，迎来准备了十二年的挑战。
尤记得，“今天我以建平为荣，明天建平以我为荣”的校训在踏进这里的第一天起就被铭记于心，而今天，我们终于可以用自己的果实兑现这个庄严的承诺，用自己的力量书写建平的又一次辉煌，成为建平的又一个骄傲。
当我们离最初的梦想越来越近，我们不应为即将到来的高考紧张，不会为即将告别的中学时代而感到悲伤，请相信，我们一起努力过、奋斗过，有了这充实的一年，一切的梦想都会实现。
今天，我们还将迎来自己的18岁成人仪式。
走出这里，我们就不再是校园里不羁的孩子，我们的肩头更多了一种责任，多了一份庄严的承诺，带着一种自立精神做一切有利于社会的事情，带着一种科学态度在人生的路上求索，带着一种人文情怀关心身边的他们，带着一种共生意识在社会中与他人和谐相处，带着一份领袖气质在人群中展示出自己的魄力。
面对未来的挑战，我们不会惶惶不安。
“长风破浪正当时，直挂云帆济沧海。
”相信我们，建平没有失败者
也许今天以后，我们将再也没有机会一起坐在这里，举行属于我们09届的盛会，但是，无论斗转星移岁月如何变迁，我们都一定还会记得这三年人生中最纯真最美好的时光，我们将永远记得现在不忍分离的老师和伙伴，永远记得曾经奋斗过的青春足迹。
衷心祝愿在座的每一位同学，在未来达成自己的理想
祝建平的明天更美好
篇五：高三毕业典礼学生发言稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好
在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表52届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢
谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年以来的精心培育；谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。
我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。
我们就要在您的关爱的目光中走进考场。
高考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。
有人说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。
知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。
相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。
我们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答…… 是的，对此，我们满怀信心。
老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。
此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。
无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。
老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着你和我们的一中。
然而，是雄鹰总要翱翔蓝天；是水手总要启锚远航。
我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。
在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。
不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。
我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。
我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。
不管复习得如何，都要自信地走向考场。
只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。
答卷时，更要做到的是“自信、放松”，因为紧张是毫无用处的。
在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件,人正是在一次次这样的考验中成熟的。
古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。
我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品,也正是青春。
世界上再没有比青春更美好的了。
唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。
在二中学校一晃已经三年了。
回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。
也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。
那么，且让我们把心中拳拳之意存放。
用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷
最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师们表示衷心的感谢。
谢谢
（望采纳，谢谢）
