国产剧在韩剧冲击下的反思与突破英语演讲稿 以太阳的后裔和欢乐颂为主，来反映近年来对国产剧的反
破腚（绽） 高中一化学老师兼教导主任做题时故意做错，然后让某同学找出其中的错误。
该同学艰难的答出之后，老师赞许而很严肃地说：很好，你看出了老师的破腚（绽）。
众皆木然，下课后，老师刚走出去，全班哄堂大笑。
以欲速则不达为主题的演讲稿
这里，我们想到了孔子的名言：“无欲速，无见小利。
欲速，则不达，见小利，则大事不成”。
人做事眼光要远一点，不仅要看到近期的得失，还要看到长远的影响。
贝多芬写《合唱交响曲》用了39年的时间，最终将无数次的灵感串联成了旷世佳作。
如果他也急不可耐地希望完成作品，一个小时作完曲子，我们还能听见他发自内心的《欢乐颂》吗
越王勾践为了灭吴受了多少年的凌辱，尝了多少年的胆。
他从来没有草率地为报一箭之仇而出兵吴国，而是用平和、坚定的心对内不断提升自己，对外等待最佳时机。
可见，坚定而又平和的心态才是成功的前奏。
居里夫人十几年寻找放射元素，含辛茹苦，潜心于一处，历经夜晚白天无数次交替，吞咽周围冷寂之苦，为的只是心中那熠熠闪耀着动人光辉的科学之灯。
多少次，曾一个人孤军奋战，多少次，曾平凡无味地不断重复同一个实验。
终在几十吨沥青铀矿矿渣中找到几克放射元素。
骐骥千里，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。
新时代的人们，请牢记——欲速则不达
请在泥泞的小路上留下你坚实的脚印，在历史的书页里留下你泛黄的足迹。
坚定向前，成功就在不远方。
一篇关于贝多芬的演讲稿
1808年，贝多芬在《合唱幻想曲》中再一次用这个曲调作为主题，唱的是库夫纳的诗。
《合唱幻想曲》的合唱部分，是为写作《第九交响曲》的一次尝试，后来贝多芬说过，“《第九交响曲》的终曲是按照《合唱幻想曲》的格调写的，但规模却比前者大很多”。
由此可见，贝多芬想为《欢乐颂》谱曲的意图，从1793年就开始了，经过了30年的努力，最终才在《第九交响曲》中完成。
尽管在前三个乐章已经埋下了伏笔，每一乐章的音乐素材都在暗示、隐现、趋向它的到来，但是在从来没有加入人声的交响曲中，合唱部分何时引进以及如何引进，还是让贝多芬煞费苦心。
贝多芬经过无数次的反复推敲，最终写下了定稿。
在第四乐章的引子中，暴风骤雨般的急板，引出了低音弦乐的宣叙调，然后依次重温了前三个乐章的主题，但每次都被宣叙调打断，它就好像是在说：不要再重弹旧调，要另创新声。
这时《欢乐颂》的合唱主题才“千呼万唤始出来”，先由低音弦乐奏出，然后由弦乐接应，最后扩大到整个乐队。
紧接着，又是一段急板，但这次的宣叙调，由男中音代替了低音弦乐，他唱到：“啊，朋友们，别再唱这些调子了，让我们愉快地、充满欢乐地歌唱吧。
”于是《欢乐颂》的合唱一领众唱。
这样的表现手法，确实是神来之笔，无怪瓦格纳要说：“低音乐器上强有力的宣叙调，几乎超出了纯音乐的极限，它挺身而起，好像是在催促别人出头露面，我们的大师用这样奇妙的方式来为绝对必要的人声和歌词开路，不能不使人叹服。
”
贝多芬的演讲稿
当雄浑激昂的〈〈命运交响曲〉〉叩响我们的心灵时，就会使我们想起贝多芬这位音乐巨人——虽然一再遭遇命运沉重的打击，但他没有气馁，没有消沉，而是用他的心灵，热情乃至全部的生命弹奏出一首首流传不朽的音乐之作，谱写出了一曲曲壮丽的生命之歌。
之所以称其为音乐巨人，不仅在于他创作了大量的音乐作品，更是因为他的音乐渗透着与命运不屈抗争的勇气和力量。
我在教学〈〈音乐巨人贝多芬〉〉这一课时，将了解贝多芬的内心世界，学习贝多芬与命运抗争的精神，培养学生顽强乐观的人生态度，作为学习的重点。
变换教学方式，选择感兴趣的人物，让学生化身为文中的人物，告诉周围的同学贝多芬是怎样的人，为“巨人”和同学之间搭一座心桥，充分调动了学生的积极性，且学生真正的走进了贝多芬内心世界。
看，学生的发言多精彩：女佣：他是一个处境困难，生活简朴孤独，性格孤僻，但心地善良的人，他面对困难，不屈不挠，艰苦奋斗，为追求音乐梦想不惜牺牲一切。
客人：他是一个有着坚韧无比意志的人，他把音乐作为自己的生命。
虽然遭受耳聋的打击，但他还是能在生活的重压下，创造出奇归瑰的音乐。
他和命运作斗争的精神不得不让人敬佩。
他颗好的灵魂，我要告诉周围的人，让大家都能理解我们伟大的音乐家，他有的不仅仅是厌世和孤僻。
贝多芬：我的世界充满了孤独和苦闷，在这个缺少温情和理解的世界，惟有音乐与我为伴，我只有在我的音乐里，抒发我的孤独和苦闷，抒发我对大自然的热爱。
身体的残疾，生活的窘迫算什么
谁能读懂我的音乐
谁能
只有音乐才是我永远的知音
耳聋，对平常的人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。
整个世界死灭了而贝多芬也不曾死
并且他还重造那已经死灭的世界。
重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类，这样一种超生和创造力，只有自然界了那种无名的，原始的力可以相比。
（傅雷）一个不行的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成得人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界，他用他的苦难来铸成欢乐。
（罗曼.罗兰）这是何等的精神和震撼，学生在学习中产生了巨大的共鸣。
我趁机让学生与“巨人”对话，谈自己的学习感受或受到的启发。
本课的教学目标顺理成章的完成。
（1）贝多芬，虽然命运给你关上了一扇门，您却开启了另一扇窗
将你心中的音乐让人们倾听，让您有着对音乐超凡的热爱，这不是耳聋所能阻挡的，因为您有着坚强的意志。
（2）虽然您的耳朵聋了，但是您并未放弃对音乐的追求，在无声的世界里您创作了无数动听，悦耳的音乐。
您坚强不屈的与命运抗争的精神使我倍受鼓舞。
（3）虽然身体上有残疾，但您却有一个好的灵魂，您敢于和命运作斗争，正如您说的那样“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。
”而我一个健康的人，遇到一点困难就容易退缩，你是我学习的榜样，你将成为我心中永远的丰碑。
（4）贝多芬叔叔，虽然你离我们很远，但现在您真正的走进了我的心灵，您有音乐为伴，与永恒为伍，您的坚忍无比的意志，将成为我前进的动力，您对事业的执着追求，将始终鞭策着我
是的，贝多芬之所以伟大，就在于他能在无声的寂灭中创造音乐的辉煌。
他能用痛苦谱写“永恒”的快乐，他深深的扼住了命运的咽喉，成了命运的主宰者，正是贝多芬这样的坚韧不屈成就了音乐史上的一位巨人，他永远值得后人缅怀，追忆。
让我们记住“苦难是最好的老师”这句话，“即使身体的翅膀折了，心灵也要飞翔”。
学生们学到了贝多芬那种生命不息，战斗不止的顽强精神。
因为生活不会总是一帆风顺的，会有许多挫折与不幸等着我们去面对，我们只有以贝多芬那样顽强的精神才能战胜他们。
我真实的感受到教学中，只有真正的调动起学生的积极性，让思维在学习中飞扬，让知识融于兴趣之中，这样的课堂才是活跃多姿的课堂，这样的知识才能真正渗入学生的内心，因为：兴趣是最好的老师。
贝多芬欢乐颂赏析
第九曲的创作开始于1817年，历七年的时间，完成于1824年春，同年七日晚首演于维也纳。
最初贝计划在柏林首演，后经维也纳众多的朋 友坚决请求，才改在维也纳。
首演当晚音乐厅里座无虚席，许多人专程从外地赶来参加盛会，贝多芬的往年好友兹梅斯卡尔，正卧病在床，他要求别人用担架将他抬 到剧场以恭奉盛会……。
贝多芬第九交响曲以其严谨深刻的思想、永恒神圣的热情、无与伦比的力量和伟大高尚的心灵，赢得全体听众的心。
首演取得了令人震惊的成功。
听众沸腾了，欢 呼、兴奋、不能自己，许多人流下了热泪。
起初贝多芬在指挥台旁，背向听众，因耳朵早已失去听觉，对身后沸腾的场面毫无察觉，当女中音独唱演员把他扶转过来 时，他才发现这激动人心的场面，大受感动，频频致意。
谢幕五次仍掌声如雷，激动的人们不能平静。
这早已超过了当时的皇帝到场只准三次鼓掌欢呼的标准，以致 警察不得不出面干涉。
第九交响曲的首演成功，给晚年的贝多芬以莫大的精神安慰。
第九交响曲是贝多芬音乐创作的顶峰，也是音乐史上的最伟大的作品，是他全部思想的总结和情感的结晶，我国著名学者丰子恺先生称之为：“世间最伟大的杰 品”。
这部交响曲构思宏伟、气吞山河，是一部包括生命的起源、生存、斗争、发展、壮大至战胜一切艰难困苦；人类的进化、形成，人类社会的发展、人类社会彻 底解放自身，达到一个平等、自由、博爱、欢乐和神圣的理想世界的壮丽史诗，是达尔文的《物种起源》和马克思的《资本论》的总和。
全曲共为四个乐章，在作品中，贝多芬为能更明确深刻地表达自己的思想，为了向全人类说话，大胆地打破了交响曲的传统形式，加入了人声的合唱，故此作品又称之为“合唱交响曲”。
也是音乐史上第一部加入合唱的交响曲。
第一乐章：音乐由弱奏加颤音开始，呈现出一种遥远、朦胧而又平静的、原始的远古景象，但平静的同时，又使人稳约感到有一种力量的燥动，感到平静中正孕含着 一种前所未有的生命。
紧接着音乐由弱到强，由平稳、低沉、朦胧、渐渐发展到明朗、刚劲、节奏鲜明和震撼人心。
表现出在远古时代的自然界，生命从无到有，由 低等到高等，由弱到强，发展壮大起来，不可抗拒。
这个过程也包含着人类的形成、生存和发展，与异常险恶的自然界进行顽强的搏斗，在斗争中，人类变得更加强 大。
人类的出现是神圣的、必然的，必将成为自然界的主人。
第一乐章的内涵恰似达尔文《物种起源》的浓缩版。
第二乐章：表现人类在战胜了众多的艰难困苦之后的蓬勃发展。
前进的车轮是不可阻挡的，这是历史的必然。
人类社会初始阶段的蓬勃发展是在战胜了自然界之后。
而人类社会在自身的发展中又不断地出现新的矛盾。
人类与自身存在的丑恶的东西的斗争又变的渐渐突出，这种与自身的斗争不同于与自然界的斗争，具有更多的复 杂性。
贝多芬坚信人类最终会战胜自身丑恶的东西。
第二乐章是以光明必胜的坚定信念而结束。
第三乐章是表现人们沉浸在哲理性的深思远虑之中，同时也沉浸在历史的回顾与总结之中。
对为人类的进步、发展、解放而流尽最后一滴血的先辈们报以真诚的追忆 和思念。
在这思考与追忆、回顾与总结之中，人们展望未来，互相鼓励、凝聚着新的力量、准备为迎接新的斗争、为全人类得到彻底解放、得到神圣的欢乐和幸福， 而进行最有意义的拼搏。
第三乐章结束前的音乐已预示着暴风雨般的变革即将到来。
第四乐章一开始音乐即如火山爆发，显示出巨大的能量、冲破一切枷锁，人类经过长时期积聚起来的力量爆发出来了，变革势如破竹，摧毁一切封建丑恶的东西。
变 革为人类社会的进步与发展创造了有利的条件。
音乐紧跟着片断重复前三个乐章的主题，但都被代表人类渴望自由欢乐的旋律所打破。
似乎在说：不要这些陈旧的东 西，要创新，要前进。
经过紧张而充分的准备之后。
终于千呼万唤地出现了《欢乐颂》主题，象征着人类经过艰苦奋斗之后，终于找到了通往自由欢乐的道路。
《欢 乐颂》主题首先由低音大提琴奏出，接着渐渐发展扩大到弦乐器和整个乐队，并且力度和节奏越来越强，形成巨大洪流，势不可挡，人们在通往自由欢乐的大路上迅 猛前进。
《欢乐颂》主题变奏之后，再次出现急风暴雨般的声响。
但这次引出的是人们发自内心的歌唱。
由男中音领唱：“啊
朋友们，不要唱旧的调子，让我们畅 快、欢乐地唱起来吧。
”于是“欢乐颂”在领唱的带动下，以合唱的形式加入了演奏的乐队。
欢乐颂歌词是与贝多芬同时代的德国诗人席勒的诗句，贝多芬采用来表 现了他的理想。
在这儿我们必须了解，在《欢乐颂》的基本思想的理解中，贝多芬与席勒的不同，席勒认为欢乐是变成兄弟的前提，而贝多芬则认为自由平等博爱是 欢乐的前提，人们必须努力争取，才能获得解放，欢乐不是上帝的赠品，而是靠人们去奋斗，欢乐属于解放了的人们自己。
合唱的加入使整个音乐进入一个神圣的境界，思想、情感升华了，一切丑恶的东西在思想光芒的照耀下，无地自容。
人类经过自己艰苦的奋斗，终于得到了解放，得 到了自由和欢乐并终于进入一个神圣的理想世界。
（马克思〈资本论〉所预见的共产主义社会——作者）最后合唱与乐队的演奏愈来愈火热，速度越来越快，乐曲被 推向了新的高潮，全曲在高昂、激越的欢腾气氛中结束。
5分钟演讲题目，谁有答案请发给我，急用
谢谢
（1） 大陆漂移学说（2） 围城与婚姻（3） 从美国发展看历史沉淀（4） 从莲花看中国佛教（5） 豺狼的微笑（6） 论英国巴黎银行事件（7） 秦始皇与麦当娜（8） 骑士风尚（9） 哲学与宗教（10） 海与铁水（11） 心灵地图（12） 虚拟与现实（13） 另类医疗（14） 论项羽自杀（15） 刑法与进步（16） 神是否存在（17） 从凡高的生平看人生（18） 相对论（19） 婚姻是否继续存在（20） 我思故我在（21） 谈谈周易算经（22） 身体语言对管理的功能（23） 信仰危机（24） 电视对孩子的影响（25） 大众传播对社会的影响（26） 从玄武门变故到王朝的变更（27） 隐形飞机应否建造（28） 纳米风暴（29） 儒家文化与现代化（30） 论安乐死（31） 外来文化运用之我见（32） 从工业革命到数位革命（33） 基因的复制与突变（34） 清贫思想（35） 儒与道（36） 理想国与礼运大同（37） 梅花三弄（38） 形而上学（39） 未央歌与抗战文学（40） 毕加索与凡高（41） 由奇门遁甲看凶吉（42） 资治通鉴之概述（43） 堂吉诃德与社会风气（44） 紫微与斗数（45） 欢乐颂（46） 张爱玲与三毛（47） 见佛杀佛（48） 论金瓶梅与红楼梦（49） 易经白话（50） 由前世今生谈轮回（51） 马斯洛需求（52） 民族主义与民粹主义（53） 强干弱枝（54） 温室效应（55） 贝多芬与欢乐颂（第十九号交响曲）（56） 禅与佛（57） 未央歌与阿Q正传（58） 热带雨林现况及其流失的影响（59） 水墨画与油画（60） 二十一世纪的中国人（61） 国乐与交响乐（62） 中国气功与西洋体操运动（63） 中关村与硅谷（64） 桥牌与麻将（65） 钓鱼与高尔夫（66） 河南、湖南、云南与海南（67） 昌南镇与中国（68） 极点变化论与2008年的那场雪（69） 周星驰现象（70） GDP与GNP（71） Beyond&大地（72） 大女人与小男人（73） 天桥上的星星（74） 你为谁工作（75） 石器时代与网络游戏（76） QDII与QFII（77） 下一个大泡泡（78） 智慧与矛盾（79） 鱼、水和眼泪（80） 庄周与蝴蝶（81） 轮回（82） 加西亚与雷锋（83） 美玉与瑕疵（84） 纸飞机与变形金刚（85） 极限经济（86） 大体则有，具体则无（87） 吃了吗
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每个人的人生都是一本书，你们的可能叫幸福的田园，而我的叫笑话大全其实我小的时候是自命不凡的，我三岁习文、四岁习武、五岁背诵诗词歌赋、六岁我就能翻空翻，空中转体720度。
唰唰唰唰唰啪头着地。
因此我躺了三年，上小学一年级的时候我都九岁了，小学我就念了十四年，老师见到我都迷糊。
咋地
兄弟你要在这打更啊。
那又有什么关系，学习好懒跟父母的家庭教育有直接关系。
对不对
我的班长学习非常好人长得也漂亮，从小父母给她灌输一个思想，那就是你吃饭的时候筷子用得越远，你长大就嫁得越远。
班长有个小梦想，就是想远嫁国外，于是她吃饭都是两双筷子系在一起吃。
最后她成功的嫁给了一个炸油条的，那咋地、不烫手啊。
所以父母对孩子的引导至关重要，我们小时候，几乎都会问家长同样一个问题，那就是爸爸妈妈，我是哪来的
这个时候爸爸妈妈的谎言该出现了，儿子，你是地里刨出来的。
儿子，你是门口捡来的。
更可恨你是充话费送的。
我爸那个解释绝对另类，儿子你是切西瓜切出来的，导致我长这么大，现在我看着别人切西瓜我就害怕，哎
哥你慢点里面可能有孩子。
对不对
小的时候老师出题，出什么题呢
让同学用一一组成成语，那真是龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞。
你看一个画家的儿子过来写的是什么，一笔一划一山一水。
开发商的儿子写的是什么，一室一厅一厨一卫。
一个船长的儿子过来写的是，一波未平一波又起。
而我写的是，一瓶就多喝多就吐。
我爸是一个地地道道的酒懵子，二两大米饭能喝四瓶白酒，天天迷糊糊，有啥问题我就问他，我说爸爸法盲是什么意思
你看我爸咋给我解释的。
法盲呢，就是法国的盲人。
我说爸爸沐浴是什么意思
沐浴就是洗澡呗
那沐浴阳光呢
干洗。
我说爸爸你会唱小星星吗
我会啊
那你唱给我听啊。
星星啊还是那个星啊星啊。
从小我的童年特别灰暗，我记得上历史课的时候，老师讲到八国联军火烧圆明园。
问问题，我那时候没听课，我正在下面开发智力，跟几个同学叫地主、抢地主、你的牌打得也太好了。
老师找我小沈龙站起来。
干啥老师。
问你个问题，圆明园谁烧的
不是我烧的
问你谁烧的
老师你看你这么唠嗑，你就是属于不了解我，要是我烧的，我能承认，真不是我烧的。
回去那你爸叫来。
我爸来了，我爸来的都是四个小时之后了。
喝完酒之后来的，老师等得老着急了。
你咋才来啊，你弄啥去了，你个鳖孙，你看看你这个儿，说什么玩意啊。
圆明园谁烧的，他说不是他烧的气不气人
心脏病都快给我气犯了，气的我老庝了。
我爸给解释，老师别生气，谁烧的能咋的，多少钱我包呗。
从小就是这么长大的，小时候我记得，我最讨厌的事就是喷花露水，怕蚊子咬嘛，我不爱喷。
我把我妈就骗我，儿子你喷吧，你喷上，你就隐身了。
那就要当大侠了，喷吧、我爸我妈就说，哎呀、上哪去啦，看不着你了。
长大之后有一次我喷完花露水，狠狠得踹老师两脚之后我才发现，我的人生全是谎言，根本就不能隐身，那家伙让老师给我撸得。
小的时候我记得我最想的事呢，就是过年，因为过年嘛，穿新衣戴新帽家里面会给压岁钱，很多很多，大姨过来了，来、孩子给你压岁钱。
大爷过来了，来给压岁钱。
老叔过来了，来给压岁钱。
给钱就给钱呗骂谁呢，你丫你丫的。
二大爷给没给钱，我二大爷呢给钱怎么不给钱给你一碎钱一看真碎啊一分两分五分那也好啊小的时候最感动的话就是拿着吧不是给你的是给孩子的最伤心的一句话就是来儿子妈帮你揣着一分钱你都捞不到。
小时候最害怕的是考试因为一考试完事之后屁股就庝我爸踹的我小时候考试都诈病的考试之前我肯定我就生病我特别害怕考试我看学习好的考试出来发四个字我考完了特别开心我出来也是四个字我考完了那回去我爸就送我两句话小犊子今天我要不打你个万朵桃花开,你就不知道花儿为什么这么红。
那家给我踢得。
每次被打完我都给我奶奶烧纸，奶啊，我给你烧点纸，我又挨揍了，我再给你烧两张试卷，老年人答答题，对心脑血管好，如果你实在答不上啦，你就把出题那小子叫过去给你辅导辅导。
所以每次在考试之前，我爸就会给我洗脑。
儿子，你这次你有没有信心，爸，你别这么唠嗑。
每个人都有每个人的特长，我呢语文不行，那你数学了，数学也不行，英语了，英语也不行，那你啥行，我饭量行，那考吗，饭量行，小犊子，我不管你啥行，今天你考试在不及格，回来就别叫我爸，考了时推门回来说，大哥，我回来了，考完试，我爸总习惯问我，考多分，考多少分，我也习惯了，我不告诉你了呢，我编，我撒谎，考多少分，100分，卷了，撕了，我高兴，撕了，数学了，100分，英语，100分，把我爸气的，买了个测谎仪，考多少分，100分，嘀嘀嘀，到底多少65，嘀嘀嘀，你看你还撒谎，学学你爸，从来不撒谎，duang，测谎仪炸了
所以有的时候，我们要好好学习，不好好学习，是肯定考不上好学校的，小时候总想脱离爸妈，自己挣钱，自己花，但长大以后，很想回到小时候，小时候总是无忧无虑，饿了，妈妈叫你回去吃饭，冷了爸爸给你添衣服，长大就不同了，面对着种种压力焦头烂额，但是你回不去了，有的人用照片回忆童年，而我用一首歌回忆童年，昨天你是否会想起今天的房买不起 昨天你是否会遇见今天的工作压力 你说你长大要开飞机 现在你却在扫地 我发誓要买台兰波基尼 现在却开着摩的 啦啦啦···没出息 没出息 啦啦啦···没关系 谁过来又把我瞧不起，我说声你算老几
曾经说一起看世间繁华，现在却四海为家 马路上遇到了同桌的你，你是否不想长大 啦啦啦啦···世间繁华 啦啦啦啦···四海为家 啦啦啦啦···同桌的你 啦啦啦啦···不想长大
