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伍年级学生国旗的演讲稿

时间:2016-06-17 14:43

小学生五年级国旗下演讲稿成功在于坚持200个字

自信是成功的阶梯尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好

今天我讲话的题目是 下面先讲一个故事给你们听:故事发生在美国的芝加哥市。

时间是一个星期天,一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事:一对年轻的美国夫妇,带着一个3岁的孩子在散步,那小孩有点顽皮,不小心掉进路边的泥沟,泥沟里没有什么水。

中国留学生想冲上去把小孩救起来,这对年轻的夫妇却阻止了他们,并且说:“让孩子自己爬起来。

”结果,小孩通过多次努力,终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母,在我们中国人看来似乎有点不尽人情。

一个3岁的孩子掉到泥沟里,自己不去拉他上来,而且也不允许别人拉他上岸,也有人认为这似乎有点太残酷。

但是,这正是美国教育孩子的方式:让孩子树立自信,自立自强。

常言道,自信是成功的第一步。

下面再给大家讲一个故事,题目是。

一次,拿破仑外出打猎,刚走到一条河,就听到一个落水者在呼救。

拿破仑见他在水中扑腾,但却不往岸边来,而是马上举起猎枪瞄准他,说:“喂,你要是再呼救,而不向岸边爬,我就开枪打死你。

” 那人听了,吓得忘记自己不会游泳,使劲用力向岸边游来。

经过多次挣扎,那个人终于靠自己的力量爬到岸上。

一上岸,他气愤地责问拿破仑:“你为什么见死不救,还要开枪打死我

”拿破仑从容答道:“我不吓唬你,你自己还不照样在水中淹死。

现在你至少懂得:一个人可以自己救自己。

” 这个故事,可以给我们一些思考:如果不用枪瞄准落水者,那落水者的后果怎样

大家肯定会说,如果岸上的人不去救他,他肯定会淹死——因为他不会游泳。

那个落水者一开始为何只在水中扑腾,但却不往岸边来呢

因为他对自己救自己没有自信,他照常人的思维方式去思维:不会游泳,怎么能爬上岸呢

后来又怎么能爬上岸来的呢

拿破仑的枪口激发了他求生的欲望,也激发了他的自信——一定要逃离枪口,否则将被打死,他的本能和自信,使他爬上了岸。

这里拿破仑的一句话很有道理:“现在你至少懂得:一个人可以自己救自己

”一个人要相信自己的能力,对自己要充满信心。

这种信心要靠平日的培养。

自信会使你创造奇迹,古往今来,每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中,无不是以坚强的自信为先导。

拿破仑就曾宣称:“在我的字典中,没有不可能的字眼。

”这是何等豪迈的自信。

正是因为他的这种自信,激起了无比的智慧和巨大的能力,才使他成为横扫欧洲的一代名将。

现在我们有的学生遇到一点小事,就说:“不可能”,“我不会”。

那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。

你可以暗示说:“我不是不可能,只是暂时没有找到方法”只有相信自己,才能激发进取的勇气。

自信能孕育信心,你能通过充满信心的活动使别人对你和你的意见产生信心。

其实学习、生活中的许多问题、困难,实际上正是来源于你的信心不足,一旦获得了信心,许多问题就将迎刃而解。

自信能使你保持最佳心态,增强你进取的勇气。

学习和生活一样不全是鲜花和美酒,风雨坎坷在所难免,我们如果在困难和挫折面前被压倒,怀疑自己的能力,被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦,前途暗淡无光,成为学习的奴隶,失去学习的乐趣;相反,当我们取得了一定成就,恢复了自己的信念,我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力,感到学习的美好,使整个人也因此充满快乐. 最后送给大家一句话:“自信,是使人走向成功的第一秘诀。

小学生升国旗演讲稿

小学生演讲稿  同学们: 当你们看着可爱的动画片,玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车,接听着越洋电话的时候,……你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。

翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。

19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。

在21世纪的今天,高科技更是无处不在。

作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢

科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。

参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。

精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我探索科学的愿望。

我们每个人都要学习科学,传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活,如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。

从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。

电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。

新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这些令世人瞩目的科技成就,大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距,为我国的现代化建设注入了活力。

爷爷说“科学技术是第一生产力”,的确如此,科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。

主席曾对青年说,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。

这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。

如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。

同学们,我们正处于成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。

我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。

长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。

人类的智慧是无限的,无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从来都不能阻止人类的科技进步。

“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。

如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇

谢谢大家。

小学二年级学生国旗下演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学,大家好:今天,我演讲的题目是:关注细节,从小事做起。

伴着雄壮的义勇军进行曲,鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。

它记录着每一个学生和老师的辛勤,更蕴含着我们的智慧。

作为一名学生,我们应该为学校的方方面面感到骄傲。

学 校是培育人才的摇篮,是祖国栋梁成长的地方,是塑造美好心灵的净土。

作为我们老师和学生,每个人的日常生活、学习都是由一件件小 事构成的,我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。

请记住:关注细节,生活无小事。

所有成功者,无不是从小事做起,无不 是关注自己身边的每一个细节。

让我们看看,在校园生活中,我们有好多好多的小事,你做到了吗

比如: 踏着朝阳迈进学校, 你是否见到了纸屑、 果皮、 食品袋, 捡一捡呢

课间十分钟,你是否做到了不追逐打闹, 轻声慢步过走廊, 上下楼道靠右行呢

你,爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌 待人、乐于助人、认真听讲了吗

踏着夕阳,你是否想过我今天收获 了多少,有什么快乐吗

等等。

这些小小事都需要我们具有一种锲而 不舍的精神,一种支持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种 自动自发的责任心,一种没有任何借口的行为准则。

只有这样,我们 才会成功, 才会胜利, 才会成为强者, 才会屹立于不败之地。

同学们,让我们关注好细节,从小事做起吧

升旗仪式,要主题是《经典诵读在身边》的国旗下演讲稿,小学5年级

中华经典诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范,是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。

千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。

很多卓有成就的学者,在回忆自己成长历程时,都感慨得益于早年的启蒙教育,尤其是经典诗文的诵读,扎实的语言表达能力和鉴赏能力,影响了他们的修身与治学。

让学生从小诵读经典诗文,不仅能提高学生的人文素养,而且还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高其综合素质。

从2004年以来,我校张校长就以高瞻远瞩的目光,提出了“凸显书香特色,争创南国名校”的办学目标,在各年级广泛开展了“诵读中华经典诗文,争做谦谦君子、淑女”活动,得到了全校师生和广大家长的积极响应。

使这一具有丰富文化内涵和教育意义的活动迅速在全校铺开,并得到了健康发展。

活动的开展既使全体学生接受了良好的民族传统文化的滋养,又让不同层次的学生体验到了成功的乐趣,为学生的人生积累了一大笔精神财富。

同时,促进了学校办学质量的提高。

一、科学定位让阅读的历史成为学生精神的发展史,让阅读成为终身的习惯。

让阅读成为构建学园的平台。

让阅读成为促进内涵发展的源泉。

让阅读成为自我发展张扬个性的前提。

让阅读成为书海泛舟的风帆。

(一)、诵经典与大师对话,知古论今。

小学阶段,全文背诵《弟子规》、《论语》、《中庸》、《大学》、《老子》、《孟子》、《诗经》等古代典籍。

(二)、背古诗每周背诵一首古诗,小学阶段背诵古诗240首,基本背完《唐诗三百首》。

(三)、读好书每周读一本好书,以著名童话、中外名著、科幻动漫等儿童文学为主,小学六年读完240本书,写100篇读书卡片,学过课文要会背诵。

(四)、营造“书香之家”让家庭弥漫书香,提倡“教师与学生一起读”、“家长与孩子一起读”。

凡家有书房,书房有书柜书桌,书柜有200本藏书以上,学生积极参与读书活动和征文比赛的家庭均可评选“书香之家”。

二、落实职责,加强对诵读工作的管理与指导校长亲自抓诵读谋划,由语文科组长负责活动的组织实施和诗文诵读的技术指导,语文教师为所任教班级经典诗文诵读辅导教师,每天中午午读带领学生诵读经典和古诗,早上每班的语文组长对同学进行检查,星期五下午,全体语文老师交叉检查各班的诵读情况和读书卡片,进行古诗考核。

另外,校长每周还亲自抽查每班五位同学的诵读情况。

每周评选一次全校优秀读书卡片的班级和个人,并对优秀班级和学生进行表彰。

同时,学校要求教师首先要勤于读书,结合语文教学对学生做好读书方法和经典诗文诵读的指导,帮助学生弄懂诗文的读音、大意、意境以及写作背景,使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。

三、创设浓厚的文化氛围,努力打造书香校园加强校园文化阵地建设。

学校从环境入手诗化校园,建立起了国学教育阵地,开辟了“经典诗文推荐栏”、“诗文图展台”、“学生才艺展示窗”等,努力创设了一种“校园处处是学堂,学生处处可诵诗”的文化氛围,让学生随处可欣赏到经典诗文佳作佳句,在有意无意之中将经典诗文记住。

同时,加强了班级主题文化区的建设,各教室的布置既体现规范又彰显文化特点。

每年六一儿童节的时候,举行隆重的表彰“书香之家”大会,以此推进书香学校的建设。

在社区的积极支持,学校从2005年开始至今一共评出了68个“书香之家”。

去年开展了“知礼向善”的家庭读书征文活动。

今年六一,举行了一次高品位的书香文化艺术节,这次活动参与的人员有老师、学生、家长。

人数之多、范围之广是历年之最。

四、开发经典诵读作为校本课程。

为了让学生在六年的时间里掌握最优秀的经典诗文,我校把“经典诗文诵读”列为校本课程开设。

本着“从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面”的原则,在今年暑假,张校长亲自编写了经典诵读校本教材,新学期就采用这套更科学的新教材开展诵读活动。

另外,语文教研组还开展了“经典诗文课堂教学展评”和“经典诵读专题校本教研”活动,研究学生的记忆规律,探讨经典诵读教学的方法。

六、建立长效管理机制,促进经典诵读可持续发展每个班级都为学生建立起了“诗文诵读档案”和“学生经典诗文诵读进度表”,用于检查评价学生诗文诵读情况。

学校成立了评价小组,每月一次对各班的文化建设、学生的特色作业及积累卡、学生诵读等情况进行检查,结果纳入到班级月工作评价。

书海是辽阔的,让我们生命的飘逝与学问的累积相辅相成,让我们手不释卷,让书香飘漫校园。

七年级国旗下演讲稿800字五篇

自信是成功的阶梯尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好

今天我讲话的题目是 下面先讲一个故事给你们听:故事发生在美国的芝加哥市。

时间是一个星期天,一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事:一对年轻的美国夫妇,带着一个3岁的孩子在散步,那小孩有点顽皮,不小心掉进路边的泥沟,泥沟里没有什么水。

中国留学生想冲上去把小孩救起来,这对年轻的夫妇却阻止了他们,并且说:“让孩子自己爬起来。

”结果,小孩通过多次努力,终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母,在我们中国人看来似乎有点不尽人情。

一个3岁的孩子掉到泥沟里,自己不去拉他上来,而且也不允许别人拉他上岸,也有人认为这似乎有点太残酷。

但是,这正是美国教育孩子的方式:让孩子树立自信,自立自强。

常言道,自信是成功的第一步。

下面再给大家讲一个故事,题目是。

一次,拿破仑外出打猎,刚走到一条河,就听到一个落水者在呼救。

拿破仑见他在水中扑腾,但却不往岸边来,而是马上举起猎枪瞄准他,说:“喂,你要是再呼救,而不向岸边爬,我就开枪打死你。

” 那人听了,吓得忘记自己不会游泳,使劲用力向岸边游来。

经过多次挣扎,那个人终于靠自己的力量爬到岸上。

一上岸,他气愤地责问拿破仑:“你为什么见死不救,还要开枪打死我

”拿破仑从容答道:“我不吓唬你,你自己还不照样在水中淹死。

现在你至少懂得:一个人可以自己救自己。

” 这个故事,可以给我们一些思考:如果不用枪瞄准落水者,那落水者的后果怎样

大家肯定会说,如果岸上的人不去救他,他肯定会淹死——因为他不会游泳。

那个落水者一开始为何只在水中扑腾,但却不往岸边来呢

因为他对自己救自己没有自信,他照常人的思维方式去思维:不会游泳,怎么能爬上岸呢

后来又怎么能爬上岸来的呢

拿破仑的枪口激发了他求生的欲望,也激发了他的自信——一定要逃离枪口,否则将被打死,他的本能和自信,使他爬上了岸。

这里拿破仑的一句话很有道理:“现在你至少懂得:一个人可以自己救自己

”一个人要相信自己的能力,对自己要充满信心。

这种信心要靠平日的培养。

自信会使你创造奇迹,古往今来,每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中,无不是以坚强的自信为先导。

拿破仑就曾宣称:“在我的字典中,没有不可能的字眼。

”这是何等豪迈的自信。

正是因为他的这种自信,激起了无比的智慧和巨大的能力,才使他成为横扫欧洲的一代名将。

现在我们有的学生遇到一点小事,就说:“不可能”,“我不会”。

那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。

你可以暗示说:“我不是不可能,只是暂时没有找到方法”只有相信自己,才能激发进取的勇气。

自信能孕育信心,你能通过充满信心的活动使别人对你和你的意见产生信心。

其实学习、生活中的许多问题、困难,实际上正是来源于你的信心不足,一旦获得了信心,许多问题就将迎刃而解。

自信能使你保持最佳心态,增强你进取的勇气。

学习和生活一样不全是鲜花和美酒,风雨坎坷在所难免,我们如果在困难和挫折面前被压倒,怀疑自己的能力,被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦,前途暗淡无光,成为学习的奴隶,失去学习的乐趣;相反,当我们取得了一定成就,恢复了自己的信念,我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力,感到学习的美好,使整个人也因此充满快乐. 最后送给大家一句话:“自信,是使人走向成功的第一秘诀。

升旗手的演讲稿200字五年级

我是五年级二班的郭诗萌我演讲目文明礼仪伴我行》。

文明礼仪伴我行 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。

孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。

母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。

”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。

就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。

仔细想想,不是吗

无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。

真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人都能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢

我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式,最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值勤学生的批评劝阻。

受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。

互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

没有了文明,就没有了基本的道德底线,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

求学生会主席国旗下的演讲稿

我的性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。

今天我在这里表达自己由来已久的愿望:“我要竞选学生会主席。

”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。

” 我已经在学生会学习部工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好各成员之间的关系,怎样处理好学习部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。

这一切证明:我有能力胜任学生会主席一职,并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会主席,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席,我要改革学生会的体制。

真正的做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。

经常与他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。

开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。

我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可*的保证。

还要协调好各部门 之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会主席,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务 ,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。

在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。

我相信:用心一定能赢得精彩 再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心

期待您的批准 此致 敬礼

自荐人:XXX

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