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走近生活演讲稿

时间:2019-01-06 08:35

关于生活的演讲稿

高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。

在激烈的高考竞争过后, 一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸,因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐,而不去集中精力读书。

不可否认,每个人都有选择自己生活道路的权利。

但是大学生应当树立目标并为之奋斗。

大学阶段是我们人生中最为重要的时光,在此期间我们能够为未来的学术成就做好充分的准备,因此一旦有这样的机会,我们就应该更充分地利用这段时光。

树立目标是对生活的一种积极态度。

一般说来,当人们想去达到自己目的时他们就会更有动力,并且当他们取得成功时就会更加有成就感。

这对大学生来说也不失为一条真理。

?成功需要树立目标并为之努力奋斗。

为我们的大学生活树立目标将会为我们的成功创造良好机会,同时也使我们能够挑战自我,奋力拼搏。

  还记得,十月今秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步!  还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到河大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀!  我曾为自己成为一个河大经济人而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!  然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!我们在慢慢找寻,找寻大学生活的方向,渐渐才知道在大学本科期间,我们并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上。

一个人贵在知道自己应该去干什么,明其志,方能知所赴

学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我们自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。

  大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。

好好利用它,也是一个任务。

怎么说呢

有人说:社会经验道义后社会上去培养也来得及,现在读好书不就行了么

我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。

就比如语言能力,我们从小就开始训练,对么

但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么

很少有

即使我们平时一直在培养的东西尚且如此,更何况工作能力呢

它常需要一定条件,一定时间空间的。

许多大一没有从事任何社会工作的同学,往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委,等等,为什么呢

就是这个道理,我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。

  从高中步入大学之门,欣喜之情自不待言。

但没过多久,有些学生便生疑问:听课后的时间怎么都由自己安排

大学如果像高中那样有老师来管就好了,然而实际并非如此,如何安排生活似乎成了一门必修课,有些学生习惯了高中时代的生活,上课、作业、考试及活动,均由老师或班主任统一安排。

乍一离开这样的环境,确有不适应之处。

高中的这种管理方法如何,这里暂且不去评说。

仅就学生而言,确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。

  大学如同高中一样,也是一种学校,但是一种特殊的学校。

它是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。

它需要学生们积极主动学习知识,研究学问,进而培养自己分析问题、解决问题的能力。

在大学里,当然有教师的引导、授课,而且这一点是十分重要的。

但就学生学习进步而言,主要是要自己,自己去探寻、去钻研、去拼搏。

我国古谚云:“师傅领进门,修行在个人。

”就是这个意思。

德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时,也明确地强调这一点。

他说:“大学应始终贯穿这一思想观念:即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。

他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议,为的是自己将来去检验和决定。

真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋,并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华,每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。

” 由此观之,大学是一个全新的环境。

步入这个环境的大学生,理当树立一个全新的意识:即独立自主,自己来规划自己的大学生活。

再也不能依赖于“事事有人管”的环境,要变“有人管”为“自己管”.“自己管”,体现在各个方面:身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面,但更重要的是学业的研习。

业有科别,术有专攻,每个学生都有自己的专业。

在学好本专业的同时,还应再学些什么

自己在哪些方面的知识还应补充、提高

这些都应开动脑筋,订下计划,见之行动。

在这方面,老一辈学人的经验,很值得借鉴。

我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说,在大学,基础知识必须要学好,但同时要结合自己的情况选修其它课程,广泛吸纳知识。

而且这种吸纳是审视性的、思考性的,因而获益匪浅。

大学生活一般要有四五年时间,但转瞬即失,很快就会过去。

因此,切实规划好自己的大学生活,十分紧迫而必要。

我们应抓紧时间,早作规划,争取在有限的时间里,学到更多的知识,增长更多的才干,以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡。

  尽管我们身处大一,但是四年并不长远,不得不及早为四年以后做打算. 我们应该更高利用好大学四年这个人生中及其重要的四年,也是人生的黄金四年。

让自己充实的过完大学四年,为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。

校园生活演讲稿

亲爱的老师,同学们:大家好;我演讲的题目是我的大学生活我做主,很高兴今天能有这样一个机会站在这里,来表达我内心对大学生活的那份感悟.大学,一个丰富多彩的世界。

酸甜苦辣都是大学的调味剂。

有人说大学生活是绚丽多彩的,也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。

也许,后者会更多一些吧。

其实,他们说的都是正确的,因为真实经历过,他们才会那么说,这两者并不矛盾的。

因为在大学里,有的人确实过得很充实、很开心,深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。

也有的人,从一踏进校园就很失望,觉得一切都跟自己想像的不一样,从此选择了浑浑噩噩混日子,最终醒悟的时候才猛然发觉,仿佛一夜之间,大学已经过去,随之逝去的还有自己宝贵的青春。

记住,只有后悔大学混了几年的人,而不会有后悔上了大学的人。

即使是那些在校时把他的母校贬得犹如人间地狱的人,多年以后,回忆起大学的时光,也往往会感慨万分,甚至泪流满面。

不管你未来大学生活过得如何,至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段,而你们的大学应该由你们自己做主。

其实,我的上学期和很多人一样,没有很多光彩,大多数时间是茫然没有方向的。

虽然我每天都往返于宿舍、食堂、教室,过着三点一线生活,有时会去个图书馆看看杂志,但却很少认真的学习过。

除了在快考试前认真地去复习一下,其余时间大多都是宅在宿舍上网看电影打游戏。

参加的课外活动也很少,一些精彩纷呈的晚会、丰富多彩的社团活动、各种各样的

我的假期生活演讲稿

爱生活演讲 也许你的生活并不富裕;也许你没有一份体面的工作;也许你正在困境中;也许你被情所弃;也许你现在下岗了。

不论什么原因,请你在出门的时候,一定要把自己打份得清清爽爽,漂漂亮亮,昂起头,挺起胸,面带微笑,从容自若地面对生活。

你知道吗?你是撑起自己的唯一,只有你自己真正精彩起来了,那才是真正的精彩和强大,如果你无法将自己撑起,那么别人是永远撑不起你的,那怕是你的爱人,要知道再伟大的爱情也不可能强于自己的内心世界,爱不是生活的唯一,固然爱能使你阳光明媚,使你幸福无比,但爱毕竟难以把握,更难永恒。

每个人都有自己的生活,每个人的生活都是与众不同、独一无二的。

我喜欢我的生活,因为生活告诉我……生活告诉我,他需要乐观,只有乐观才能使生活呈现出无限生机,只有乐观才能使生活多彩。

小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒。

鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪;云儿也并没有因狂风的肆虐而消散,因为它们懂得用乐观去面对生活。

生活告诉我,他需要珍惜,珍惜身边的每一个人,珍惜身边的每一份微笑,珍惜身边的每一次幸福。

因为宴席总要散,微笑总会断,我们要学会珍惜,不要让遗憾常与我们相伴。

生活告诉我,他需要坚强,坚强面对生活的每一次挫折,中@国@演@讲@网;这一类的素@材很多,坚强迎接生活中的每一次挑战。

演讲点考木点西恩,没有必要因落叶而悲秋,也没有必要因一次挫折而放弃抗争,因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折荒废不了整个人生。

学会坚强,学会抗争。

生活告诉我,他需要爱,爱你的父母,爱你的老师,爱你的朋友,爱你身边所有的人。

与次同时,你也会得到许多的关心,许多的爱护,许多的祝福。

让爱走进我们的生活,让爱使我们的生活变的多姿多彩。

生活告诉我,他需要感动,为一件好事而感动,为一本好书而感动,为一个好人而感动。

让我们在感动中生活,在感动中成长。

生活告诉我,他需要信任,信任是人与人沟通的桥梁,是解开一切误会的关键。

其实天很蓝,阴云总要散;其实海不宽,此岸连彼岸;相知并不难,心与信相连。

生活告诉我,他需要勤奋。

任何人做任何事都离不开勤奋,勤能补拙,勤出成果,勤是通往成功的阶梯。

成功是勤奋的结果,只要我们勤奋探索,勤奋实践,勤奋创新,做什么事情都一定会成功!敲响的是钟声,走过的是岁月,留下的是故事,迎来的是希望,盼望的是美好,感动的是真诚……这就是生活告诉我的…

演讲稿:走进冰心

走进冰心 在盼望已久的寒假里,我一直沉浸在当一个小诗人的梦中。

听着冬的脚步声,渐渐消失在鸟语花香里;看着春的笑脸一天灿烂一天,化妆的闪闪发光。

我浸浴在一束暖洋洋的春光里,怀着无比崇敬,无比敬仰的心情,像一只初学飞翔的小鸟;像一条寻找水源的小溪;像一只飘荡的小艇;像一片发芽的叶儿、心潮澎湃,寻寻觅觅来到了蔚蓝的天空;流到了奔腾的长江,驶入了壮阔的大海;生长在茂盛的榕树上。

这不是来到了冰心的精神世界吗

这位在文学上有75年写作生涯,成为创作最长的女作家。

她朴素的像真理,清新的像诗歌,优美的像散文,感人的像小说;把我包围在了她的真情里、宽博里、启迪里、敏锐野、温馨里。

踏着翻滚的云朵,我轻轻地走进了她独特构思的小说里。

在获得“南车杯”《落价》、《远来的和尚》的两篇小说里,闪烁的着她心灵光辉。

我看到了一颗为探索国家命运、前途;为歌颂劳动者英勇、顽强;为追求真理的执着,而伟大的超越性别的伟大女性。

听着海的欢唱,我徜徉在了她“冰心体”诗一般的散文里。

让我心灵颤动不已的一篇散文《我们把春天吵醒了》。

正如评论家们所赞扬的:“文字是那要的清新,隽丽,笔调是那样的轻清,充满现意和诗情,无休止如镶嵌在夜里的一颗颗晶莹的珍珠,又如春风掠过处,漾起锦锻似的涟漪里。

”这位把文字涂抹成灵魂的伟大使者,带给了我们一个充满爱的世界。

顺着清凌凌的春水,沐浴在闪闪发光的繁星里。

我走进了冰心的《春水》、《繁星》诗歌的天堂里。

她自己说过只是受了泰戈而的《飞鸟集》,而把自己许多“零碎的思想”收集在一起而成为了诗。

真是这样吗

可她没想到,就是这丰厚、深邃而小小的诗,是多少青年认识了她。

从而成了她的崇拜者。

冰心如一位长辈、好友、知己洗涤我干枯、孤寂、无奈的心绪。

让我的心灵歇息在这儿。

在榕树的遮阳下,我来到了冰心为儿童开恳的土壤里。

她撒播下的一粒粒种子,开花结果了。

一篇篇通讯,如烟花吸引了多少天真的少年。

我不就是其中的一位吗

她像是蜜蜂带给儿童一个蜜一样的世界,哺育了几代人的心灵。

她把花,光,爱都无私的给了人类。

《西厢记》中说:“好思量,不思量 ,怎不思量

”在小学讲台上站了十年的我呀,该思量些什么

窗明几净,我轻轻合上《冰心全集》8卷,放在胸前,微闭双眼,做了一个梦,1985年10朋在亚非会议上那个朴素、大方、淡雅的冰心笑盈盈的给我送来一个甜蜜的小梦。

《我的校园生活〉演讲稿

我的校园演讲稿 尊敬的各师、亲爱的同学们: 大家好

今天,我代表**,***体同学次演讲。

我演讲的题目是《我爱我的校园》。

时光匆匆,岁月无情, 我从小学升入中学,转眼就两年多年了。

在这两年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。

更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。

再有八个月,我们就要初中毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋阿

我们的校园美丽、和谐。

当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。

在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。

那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。

被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。

勤奋博学、进取争先,成为我们小百户中学每一个学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

“非典”时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。

在这特殊的日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我们的学校是人才的摇篮。

陆良的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。

这对小百户中学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。

纵观全县、全市、全省乃至全国,五湖四海,各行各业,哪里没有小百户人在贡献,哪里没有小百户中学的毕业生

我们的学校是农村初级中学的样板。

远的不说,单是近几年,我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校,上一年,又光荣地跃升为二级一等学校,跻身于名校行列。

与此同时,我们学校今年在扩大办学规模的同时,又向名牌学校稳步前进,满怀信心地争取省级绿色学校称号,这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。

我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。

在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。

同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记

微笑的面对生活 《演讲稿》

哈哈,作为一个实习老师,我刚刚给9(1)班的学生上完了这堂口语交际课--演讲 微笑的面对生活 。

课上的很成功,其实只要学生们能结合自身的生活来谈一谈自己面对生活的曾经的挫折的态度的认识,举一些翔实的有说服力的例子来说明就行了。

演讲课上,我的学生们特别积极。

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