我爱班集体演讲稿400字
难忘的一次活动我们都是孩子，我们都还小，我们都藏有一颗即将“老去”的童心但我们都爱活动。
但至今，我回想起了我们最难忘的一次活动，那次我们笑得多甜、多开心丫
~【题记】我们都喜欢活动，因为如果过于紧迫的学习会让我们更加烦躁，所以我很喜欢活动。
记得那一次：我们都还没有分班，我们5.3班的人一起去春游的时候，我们都背着背包，开开心心地、小声地唱着歌。
我们在老师的带领下来到了一个池塘边，老师说可以下去抓泥鳅，我们个个把书包扔到一边，脱了鞋子就下去池塘了。
我脱下鞋子，把裤脚提上来点防止裤子湿掉就来了个助跑跳了下去。
水面溅起了一朵朵浪花喷在我的脸上以及同学的衣服上；我不禁诡异的笑了起来，我们全班人都在池塘下来回地徘徊着，并望着池塘看看有没有鱼。
忽然我看到了一只很大的泥鳅，并叫我身旁的“菜包“不要乱动不然会把鱼给吓跑，我俯下身子用双手小心翼翼地捞起泥鳅，哇
它的身子好滑啊，像搽了油一样“抓住啦，抓住了
”我大叫一声，突然震动了全班人，不一会儿全班人围过来表扬我说：“就你也能抓到，在下佩服啊
”我很开心，我把它小心翼翼的装在瓶子里生怕它会逃跑了。
接着我们又去一个跳跳屋里，我们全班人在那里开开心心的跳着蹦来蹦去，它能使我们可以跳得很高，所以我们就开始边跳边尖叫
突然我发现了一个像城堡一样的地方，我叫了几个同学过来推着我屁股上去。
人多力量大，我不费九牛二虎之力就上去了。
我站在城堡上“高瞻远瞩”地，下面的同学也不耐烦了就叫我把他们拉上去，哎
我使出了吃奶的劲终于把一个力气不大又很肥的同学给拉上来了。
那个很肥的同学一上来城堡就像快塌了似的，可他老是说：“没关系，没关系，怕什么，只不过是摔一下嘛。
”我心想：还摔一下怕什么，等等你就知道“死“。
”后来，已经有4个人站在上面了。
就在我站起来的时候，“OH”人太重了。
城堡倾向了后边，我们就像热锅上的蚂蚁一样着急。
后来因我们全部人因为太重了，都“飞”了下来，一个接着一个
因为是跳跳床可以弹得很高，所以我们一倒下去就弹得比那个城堡还高一点点
然后落地时就是一个接着一个压在胖哥的身上，我们都笑着说：“咦
我们怎么没事
”结果压在最下面的胖哥说：“起来，我快死啦
好难受啊
”接着一声声笑声、快乐声在我们身边徘徊着。
然后我们又去了一片绿油油的草地上，这儿人山人海，几十个学校的同学都在看模型，而我们班的却在草地上手拉手地玩着。
在这一片草地只有我们的笑声、欢呼声在草地上徘徊着。
好开心、希望时间能永远停在这一秒让我的友谊天长地久。
这就是我生命中，最难忘的一次活动，我永远也不可能忘记那一次难忘的活动、忘不了那次同学们的笑声、更忘不了那一次同学们的友谊
难忘的一次活动要说活动，最令我难忘的活动就是五年级运动会上那场拔河比赛了，那场面，我至今还记忆犹新呢
那是一个晴空万里的下午，学校要举行运动会，最刺激，最关键的就是拔河比赛了，比赛组分别是我们二班和一班，同学们都很期待。
只见地上有一条如同蛇一般的绳子，中央还绑着一条红丝带，地上有一条界线，这就是比赛场地；看看队员们：各个“身强力壮”，看上去毫不逊色，他们正在做着赛前准备，一副斗志昂扬的样子，老师也忙得不亦乐乎，他正在眉飞色舞的给同学们讲拔河的技术要领呢
一阵准备后，最刺激，最激动人心的时刻到来了——比赛开始了。
队员们抓紧绳子，一阵刺耳的哨响后，双方开始了“斗争”。
两队争得不分高下，瞧
一班的同学咬着牙，瞪着眼，身子向后倾着；我们班的同学更是了得，看
他们使劲拽着绳子，脚蹭着地，一双双充满“杀气”的眼睛，整张脸憋得通红，特别卖力；一旁的同学拼命为一班喊着：“加油，加油„„”我们二班的同学也不甘示弱，用180分贝的声音大喊着：“二班加油，二班加油„„”那气势真是排山倒海呀
一阵较劲后，我们和一班拉成了一胜一负，终于，决定胜负的第三局开始了。
一声哨响，我们班的同学拼命向后拉，脚挨着脚，皱着眉头，有些男同学胳膊上都爆出了青筋„„顷刻间，风，停止了吹动，鸟儿停止了鸣叫，云朵停止了飘动，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，为我们紧张，为我们加油„„近了，快近了，那条红丝带向我们这边慢慢移动着，好像在说：“同学们，好好干，把我拉过来
”就在那一瞬间，红丝带向我们飘了过来，我们赢了
好几个同学一下子躺在了地上，但他们顾不上疼，站起来大喊着：“耶
我们赢了，我们赢了
”好多同学拥了过来，嘴角都弯到了眉梢„„啊
多激烈的拔河比赛啊
让我们收获了快乐，我忘不了那场拔河比赛
一件后悔的事每当我看到别人捉弄或是玩弄小动物时，我心中就特别难受，就象别人在揪我的心一样。
因为我也曾经因为自私自利，亲手害死了一只美丽的红蜻蜓本。
记得那是一个星期天，那天我正在写作业，突然听见“嚓嚓”的声音，原来农时来了一个小客人―――一只红蜻蜓，我欢天喜地的马上做完作业，这时红蜻蜓也已经停在了窗台上了，我一个“饿狼扑食”便把红蜻蜓逮捕了。
我用一根绳子捆住了它的尾巴，开始它还活蹦乱跳的，一会儿飞到这里，一会儿飞到那里。
可是到了中午，就不那么活泼了，我开始以为它饿了，所以便给它吃东西，谁知，它连看也不看一眼，我气极了，便把菜叶放在它身下，任凭它懒洋洋身多久。
下午我出动玩了，直到傍晚才回家。
这时我又想起小蜻蜓来了，便想去捉弄捉弄它，我走近时它一动也不动，我以为它睡觉了，便想吓唬吓唬它，便大叫了一声，可它还是一动也不动。
这回我紧张了，便使劲的摇它，也无动于终，我急了，又摇了摇，还是不动，它死了
泪水模糊了我的双眼，我哭了，是因为我的自私自利的行为亲手害死了一只红蜻蜓。
要知道它一天可以吃上百乃至上千的害虫。
想到这里，我便会不顾一切的要保护小动物，因为只错一时，要用一世来弥补。
让这只蜻蜓在天也安心。
唉，真后悔
一件后悔的事哎呀!世界上珍贵的药材有许多，偏偏没有后悔药。
想起这件事，我恨不得找个地缝钻进去。
这件事发生在暑假里。
我正在学书法。
一次，我们玩完了上楼写字，我一掏包，钢笔怎么没了?我惊讶地说，谁看见我钢笔了?谁都说没看见。
我便满地找钢笔。
忽然，我看见前面的同学用着跟我用的一模一样的钢笔，我如获至宝地扑了上去，不分青红皂白，问:这笔哪里来的?他神态自然地答道:买来的。
真的?当然是真的。
这明明是我的不，是我的。
我们俩唇枪舌剑。
这时，我好朋友上来插了一句:我看见周志鹏有这钢笔，还不还给他?他显得十分委屈，将钢笔给了我，拿出另一根钢笔写字。
我蔑视他一眼，甩过头拿起钢笔写书法。
放学了，我高高兴兴地回到家。
回到家，我一下子看到了桌子上的一根钢笔。
我脸霎时间红了，浑身抖动着，那颗内疚的心不断在拉紧:怎么办?都怪我没弄清实情，冤枉人家了，明天得向人家赔礼。
如果人家在背后议论我怎么办?干脆算了。
想到这儿我脸胀得像关公。
以后每当我拿起钢笔，仿佛有无数双眼睛像我窥视。
这件事就像树根一样深深扎在我心中。
让我后悔的一件事每当我想起那件往事，我就很后悔。
以前，我和我们班的一个同学十分要好，同学们都说我们俩亲如姐妹。
而就是因为我的一次冲动，我们的感情破裂了。
一天，她到我家来玩，我们一起看书。
后来，她向我提出想借两本书，要知道那是我最喜欢的两本书啊。
我起先并不乐意，但想到她是我最好的朋友，就借给了她。
没想到的是，她拿回家看时，书被她家养的狼狗给撕碎了。
她红着脸来到我家，把一切告诉了我。
把她训了一顿，然后把她赶出了家门。
我站在窗台边，看见她一边走一边哭，心里觉得酸酸的，但一想到自己的书被弄成那样子，便更加气愤。
第二天，她悄悄地写了一张纸条，放在我桌子里。
我没有理她，心里想：“昨天哭肯定是做给我看的，以后我们永远都不要当好朋友了。
”可到了晚上，头脑中不断地出现她哭泣的画面。
我觉得自己不能失去这个朋友，她什么事情都想着我，有同学欺负我，她就帮我出气......都是我不对，我决定明天一早就向她道歉。
奇怪的是，她没有来上课。
我跑去问老师，老师告诉我：“她已经转学了，家也搬了，给你留下了一张纸条。
”我接过纸条一看，纸条上写着：“再见了，同学们都说我们是好姐妹，今天的分离只是暂时的，我们一定会再次见面的。
”这时，我的泪水已经迫不及待地涌了出来，我感到十分后悔。
希望真的能像纸条里说的那样，能与她再见面你自己改一改。
演讲稿 善待幼儿就是善待自己
闲来无事，便逛朋友的博客，结果发现了一些新天地，有2个故事引起了我的关注和兴趣。
第一个故事：一个五岁的女孩圆圆（化名）在幼儿园调皮时，被老师用门板夹伤身体，掐红脸颊，家长到校接孩子的时候，正好发现这一幕，于是，家长要教师哪一个说法出来，并向学校提出6万元的赔偿要求。
幼儿园教师本人自己也是怀孕在身，多次向家长下跪，但家长并不领这个情。
很多网友发出了教师要捍卫自己的尊严，哪能说跪就下跪。
第二个故事： 2010年7月3日，郴州市九中举行暑假典礼。
政务处主任何海滨在将一名未穿校服的学生拖到办公室时引发肢体冲突。
随后家长赶到学校后当着上千人的面把何海滨从升旗台拖下。
7月27日，在调解纠纷的会上，家长拒绝道歉，何海滨用刀愤而自伤（《中国青年报》）。
这是两个很有趣的教育故事，一个因为体罚学生遭到家长责难而下跪以求家长理解自己，甚至是放自己一马；一个是检查学生校服与学生发生肢体冲突，结果也遭到家长的责难，于是挥刀自残，再次把扣问师道尊严推向一个高潮和风口浪尖。
很多教师，都对这两个案例发出了没有师道何谈尊严的呼声。
教师的尊严现在越来越沦丧，这是目前很多教师都关注的一个问题，这个问题也现实的存在着。
师道尊严的丧失，有来自家长方面的原因，也有来自学生对教师的不尊重，社会对教师的不理解，教育主管部门对教师的高压，但更多的也有教师自己的问题。
现在，学生在改变，教育环境在改变，但很多教师的教育方法却没有改变，很多教师“以不变应万变”，本想以静制动，但却是“树欲静却风不止”，有时候你不想若麻烦的时候，麻烦偏偏就会找到你身上。
有时候，这样的麻烦还真不是一般的麻烦，而且麻烦得很。
麻烦不会无缘无故的找上来的。
上面2个故事中的教师，其实自己都有一定的缺点，都是自己在教育孩子的时候有点出格，才导致家长的不理解。
我们很理解这样的2教师当时的处境和所作所为，毕竟，教师都是恨铁不成钢的，但有时候明明知道人家本来就是一块铁，你凭什么要把别人炼成一块钢
当年太上老君的八卦炉那样厉害，都没有能够把孙悟空融化，仅仅把孙悟空炼成火眼金睛。
教师和太上老君相比，谁的能力大，谁的本事高，一目了然，既然如此，为何还要自不量力
很多教师不是自不量力，而是教育心态不对，教育方法不对。
总认为我是教师，在孩子面前居高临下，一副老气横秋的样子，一副我的地盘我做主的姿态。
其实，教育不是教师的地盘，也不是校长的地盘，而是一个互动的活动平台，主角是学生，配角是教师，校长是导演。
如果谁要把这个关系给颠覆了，谁就会失去自己、迷失自己，找不到自己的方向，不能给自己一个正确的定位，于是，就会出现情感错位，甚至出现行为错位。
一部好电影，固然有导演的精彩设计，有配角的通力合作与支持，更主要在于主演的全力投入，才有最精彩的结果。
最近几年的生源大战，其实，就是各个导演在寻觅最好的主角，没有主角的出色演出，再好的导演和配角也不能起多大作用。
因此，配角要想获得更好的发展，就要全力以赴的支持主角，要做到这一点，即需要配角改变自己，改变自己的心态，哪怕你是著名配角。
前不久看到这样一个故事：我买了一匹马，取名“超人”，并请驯马师驯马，前两位驯马师各驯了6个月没有结果，第三个驯马师明确表示，他只需两个月就能把马驯顺，但同时也建议：“别来看它，过一个月你再来，准能看出变化，要是你天天来，我就没法驯练了。
”一个月后我果然看到了变化——“超人”取得了明显的退步
当驯马师为我试骑时，它连甩头带蹶子，差点把驯马师摔下来
“这很正常，”驯马师自信满满地说“有的马在进步之前必然先退步。
”听起来有道理。
他又说：“你的马不一样，常用的方法都不好使。
”我不禁怀疑这次的钱是不是又要打水漂了。
不过我还是决定坚持完两个月，看看到底如何。
又过了3周，驯马师通知我去验收成果。
我估摸还得准备几个月的学费，可我错了。
驯马师给“超人”装上马鞍，骑了上去。
它的进步简直让人难以置信
对于驯马师的指令它不但乖乖听从而且反应迅速——走步、快跑、慢跑、停止、转向……我忍不住向驯马师讨教：“我也是搞训练工作的，不过我训练的对象是教师，教他们如何培养有责任心、进取心、听话的好学生。
我很想知道，你是怎样驯好这匹马的
”他咯咯地笑着说：“要知道，谁也无法强迫一只1200磅的动物做任何事情。
很早以前我就明白了一个道理——要想改变一匹马，最好的方法就是改变我自己，所以如果马不听话，我就改变我的做法，我不断变换驯练方法直到找到了有效的一种为止。
你的马变好，只是因为我变聪明了。
它是个真正的挑战。
”教师要学会改变自己，改变自己要从改变自己的态度做起、改变自己的心态做起。
放下自己的架子，和学生做朋友，和学生多沟通，这样才能和学生建立互助合作的关系，才能和谐共处。
善待学生，善待自己。
小学生活即将结束，在六年的学习生活中,想对老师和同学说什么为题的一篇演讲稿
给母校老师的一封信的老师：
时间飞逝，转眼6年过去我即将升入初中为一个光荣的高中生，顿时兴奋不已。
可是，一想到即将要和亲爱的老师、活泼可爱的同学们分离，真是有点舍不得。
老师，您为了我们能够茁壮成长，牺牲了多少业余的时间备课、查找资料、找同学谈心，您将自己的青春化做甘露来培育我们这些经不起一点风浪的小苗，华发早生是我们的幸福，沙哑的喉咙是您辛勤工作的见证。
老师，您辛苦了
老师，谢谢您
老师，您是多么爱我们。
记得有一次，考试结束，苏老师您批好了考卷对我们说，您看了这些考卷，血都要吐出来了。
我们知道肯定又是考砸了，您才这么说的。
这时我们心里十分的难过。
我知道您平时批评我们，是因为您恨铁不成钢啊
当我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水时，我们才真正的明白，您当时批评我们，是因为您还没有因为我们成绩差而放弃我们，您对我们如此负责，我们真不知道该怎么报答您。
当教师节到的时候，我们觉得报答您的时候到了，于是，各自买上精美的礼物送给您，但是，您却说：”礼物并不是送老师最好的报答，你们的学习成绩好，才是给老师最好的礼物，也是最好的报答。
”是啊，老师，的确是天底下最善良，最无私的人。
老师，您的这一句话，一直激励着我们，使我们的成绩有了明显的提高，使我们有勇气面对未来的考验。
老师，每当看见您眼角的皱纹越来越多的时候，我们不时地被感动。
长辈们常说，考学生，就是在考老师，我却不这么认为。
俗话说的好，师父领进门，修行在个人。
如果学生学不好，老师就算教得再好也没有用。
您对我们的期望才是激励我们积极向上的最好办法。
老师您像辛勤的园丁，无论我们明天成长为参天的大树，还是平凡的小草，我们的身上都浸透着您的劳动与付出。
老师，无论我们今后走到天涯海角，我们都永远不会忘记您对我们的恩情，永远记住您为我们的成长所播下的“种子”。
祝母校老师青春常在，桃李满天下
关于合作的作文
什么是合作
合作可在在个人力量华为集体的力量，也可以取长补短，使之带来双赢。
总之，我们需要合作。
刘基曾说过：“万夫一力，天下无敌。
”只要我们每个人都发挥出自己的力量，集体将力大无穷，治国就有一个古老的寓言：有一个老人年纪大了，想到他的5个儿子经常吵架，关系不和睦，就很担心。
一天，老人把他的几个儿子都叫来，每人给了一双筷子叫他们折，每个人都轻易地折断了筷子，老人重新拿出5双筷子，合起来让他们折，结果没有人能折断。
老人告诉他们，只有团结起来，力量才会大。
兄弟间只有团结合作才会有幸福的家庭。
可见在中国古代，人们就已经明白了“团结就是力量”这个硬道理。
合作不光表现在人类中，在动物世界中，也有合作带来的双赢。
大家都知道鳄鱼这种凶猛的动物吧，鳄鱼在我们想象中一直都是凶残、冷酷、无情的代名词。
人们看到它都会闻风丧胆，更别说是别的动物了。
但在非洲有一种鳄鱼却与千鸟成为了朋友，这又是怎么回事呢
原来，鳄鱼每次吃完食物之后就会把嘴张开。
这时，就会有一只千鸟飞进他的嘴里，替他细细的清理牙齿，把齿缝里的食物残渣啄食干净。
鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。
假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用他坚硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到了就会张开嘴。
小小的合作，让鳄鱼和千鸟相处得如此和谐。
“只有在集体中，个人才能获得全面发展及才能的手段。
”恩格斯微笑着说。
当然，在现实生活中，也有很多人拒绝合作，在拒绝合作中，他们又能得到什么呢
《伊索寓言》里有这样一个故事：有一个人拥有一匹马和一头驴。
一天，马和驴走在马路上，驴对马说：“如果你想救我的命，就分担一些我身上的行李吧
”马没有答应，结果驴累死了。
人就把驴身上的行李全部放在马身上，并且将剥下来的驴皮放在马身上。
马以痛苦的声音说：“唉，这下可惨了。
本来是想偷一点懒，而现在不但要驮全部的行李，甚至连驴皮也包括在内。
”至于马的结果，我想大家也都猜到了吧。
“各人离开社会不可能得到幸福，正如植树离开土地而被扔到荒漠上不可能生存一样。
”列夫·托尔斯泰用深沉的语气说道。
朋友们，让我们挽起手，肩并肩，踏着坚实的步子，去迎接明天的挑战
因为我们相信：团结就是力量
小学毕业典礼演讲稿。
敬爱的老师们，亲爱的同学们： 再过几天就是分别的时候。
日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。
在这六年的学习中快乐伤心我们共同度过，胜利失败我们共同承担。
在这些年的学习生活中我们之间产生了友谊。
六年的岁月如潺潺流水般不知不觉地流去，如流星般在天际中划翔，如秋季的燕子往南方飞去。
这六年，感概万千，比品一杯浓浓的咖啡，比赏一颗梅树，比眺望一望无际的大海，还要感慨不已。
我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。
不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们一起嬉戏玩耍。
从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。
放学了，又是老师拉着我的小手，和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。
渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情。
有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。
当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。
我更记得，六年级时我们班做纪念册。
同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事。
我们互相借阅，分享这些趣事。
那时候，我感觉到一种班集体的温暖。
我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。
往事犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退……。
五彩的塑胶跑道上，阳光投下班驳的影子，同学们正在玩耍着，那欢快的笑声，阵阵朗朗的读书声，像诗，像歌谣……声声入耳。
六年的时光已经走到了尽头，但是，那棵大榕树仍然是那么郁葱，仍然挂满了欢乐。
再见，敬爱的母校
再见，敬爱的老师
再见，亲爱的同学们
是你们让我学到了知识，教会了我做人。
母校在我们的心里播下了友谊的种子，这些种子永远开放在我们的心田。
我希望把母校编写成一曲动听的歌谣来伴随我们一生的风雨路；把老师誉为一支永放光芒的蜡烛，照亮我们的前方；把同学之谊架成一座永远的桥梁，让我们的心永远连在一起。
同学们的每一次欢笑，每一颗泪水都已成为我们心中的珍宝。
记忆是温柔的，美好的，但也是残酷的。
但是请同学们不要忘记我们在一起的时光。
希望能帮到你
