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叙述行性演讲稿

时间:2018-10-19 06:55

要一份议论性的演讲稿

尊敬的老师、各位同学:  大家好

我是来自初XX班的XX。

我的题目是“自尊自爱自信自强”。

  在很久以前,有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么,于是去请教一位智者。

智者没有回答他的问题,却让他做三件事:第一件事是让他脱光衣服到市集去走一趟。

少年听后大吃一惊。

第二件事是让他去奉承一位富人,并且让那位富人赏给他一写钱,少年听后满脸疑惑。

第三件事是如果少年的叔叔当了大官,让少年到处去炫耀,有的人会对他另眼相看,少年听后,扭头就走。

  相信这位少年已经得到了答案。

尊严就是要尊重自己、爱护自己,同时,还要让别人也尊重自己。

  自尊是的基石,是一种对自己人格的重视和肯定的情感,自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。

  悲观叹息不能使我们前进一步,而自强不息却可以改善我们的不足。

  在我们大家身边,自信自强的例子有许许多多。

  前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前,都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“Yes.Icandoit(我能行)”的大报纸。

佛雷基说:“哪怕是受到猛烈的一击,只要想到这几个字,便会产生一种奇妙的力量。

”从而打败对手。

大家熟悉吧,这也是一个映像深刻的人物。

他从小体弱多病,面临绝症而树立了良好的信心,凭着这一点自信,居然出现了奇迹,战胜了许多病魔。

  当然,也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。

  1951年,英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现DNA的螺旋结构,经研究,她提出大胆的假说,并以此为题作了一次出色的许多人怀疑照片的真实性,在这些压力下,她动摇了,想了想,一个普通医生怎么能有这么大的研究呢

便公开否认了自己的假说。

后来,另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。

并获得了。

但比弗兰克林晚了两年。

中国体坛上曾经有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最终败了下来。

  成功可能是属于你的,但也可能与你擦肩而过,这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。

  在这里,我想告诉大家:自尊使我们能更好的立身社会,自信使我们的人身更有价值。

我们应该实事求是的认识自己。

让我们共同誓言:作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧

  谢谢大家

中学生叙事性演讲稿(500字左右)

老师们,同学们:  大家好

今天,我要演讲的题目是《好好学习,天天向上》 父母亲经常劝说我们好好学习、天天向上,可我们却不知其中的含义。

如果不好好学习就找不到好工作,如果不好好学习就不能为祖国做贡献,如果不好好学习就不能在社会上顶天立地,可见读书对我们的重要性。

我们在宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母的环境下学习,再看看乡下孩子的学习环境:摇摇欲坠的教室、破烂不堪的桌椅、一个学校里一个老师教三四个年级,老师只有两三个,吃的是稀饭——一碗稀饭里大部分是汤米饭只有几粒,配的是剩下的地瓜和馒头。

我们还有什么不快乐的呢

我国古代名人匡衡他勤奋好学却没钱买蜡烛。

邻居家有蜡烛但光穿不过来,匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光,用烛光映着书读。

同乡有一大户人家不识字,家中富有,有很多书,匡衡给他做雇工却不要报酬。

主人很奇怪,问匡衡为什么,匡衡说:“希望能把主人所有的书都通读一遍。

”主人被其感动,就把书借给他。

后来,他便成了学问家。

还有孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。

时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。

从此,每天晚上读书时,他都用这种办法。

年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家。

其他人都可以好好读书为什么我们就不可以呢

为了我们的未来大家一起努力吧

用于叙述型演讲稿的语言要求是什么

格式与写作要求文题--综述的文题除了一般学术论文所要求的准确、精炼、概括、醒目、规范之外,还应突出综述的特征,使人见题后就知道是一篇综述,而非其它论文。

署名--署名应符合署名的原则,因综述系信息研究类论文,一般可由1~2人完成,故署名不宜过多。

最好请一位资深的同行专家进行审校,审校者亦可署名。

摘要与关键词--目前国内期刊上发表的综述绝大多数不设置摘要,也未列关键词;有些刊物只要求选列关键词;有少数期刊要求有一则简要的指示性摘要。

前言--是综述的开场白,主要说明撰写综述的原因、目的,在本专题或本学科中的重要意义,介绍本综述的基本内容。

前言应抓住重点,开门见山,简明扼要,一般控制在300字左右。

正文--是综述的主体部分,其结构与写法依不同类型采取不同的结构及表达方法。

正文内容应阐明专题的既往状况,即专题的历史发展概况,已解决了的问题和存在的困难;叙述当前状况,说明专题发展的国内外现状、水平、成就等最前沿的信息;再是要表明专题的发展趋势,应介绍正在进行的或将要进行的哪些探索性工作,已出现了哪些新苗头及其前景等。

正文写法要深入浅出,全面系统,突出重点,通常以现状及发展趋势为重点。

此外,对不同学术观点和评价应抓住关键问题进行对比分析,客观地介绍有代表性的观点或争论的焦点。

结束语--概括专题的主要结论。

结语的写法应以精炼的语言、明确的观点概括正文中提出的重要内容,简要地阐明解决问题的方法与结论,以及其主要分歧或待解决的问题等。

参考文献--综述的素材均来自参考文献,故参考文献也是综述的重要组成部分。

凡文内引述的文献资料和所叙述的主要论点、成就等均应标引文献的出处,并将所有的参考文献著录于文后。

至于参考文献的条数,国内外期刊对其要求差异甚大,国外生物医学期刊一篇综述的参考文献多者达数百条;国内生物医学期刊一般规定每篇综述在20条左右。

对参考文献必须强调是亲自阅读过的,以原始论文为主。

其著录的格式及排列,必须标准、规范书写。

综述全文控制在3000~5000字为宜。

演讲稿怎么写?

心底无私天地宽陶行之先生说:“捧着一颗心来,不带半棵草去。

”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

一年年春华秋实,一载载桃李芬芳。

在这草长莺飞、生机盎然美丽季节,在潍城教育蒸蒸日上、跨越发展的今天,作为潍城教育战线上的普通一员,我深切感受到教师行业的神圣。

青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔,中年教师们多少次不能与自家孩子聚在一起,多少次让爱人看着他们早出晚归无言以对却痴心不改,老教师不倦地用磨光的红笔让知识的精灵跳跃于普通的纸卷。

我被他们感动着,也庆幸着,自己也成为了他们中的一员。

我是一名普通的人民教师,我更加庆幸自己是一名人民教师。

在城市的教育事业中,我要学那春蚕,为我的学生们编织一幅幅美好的蓝图;我要学那滴滴红烛,为我的学生们开启前行的明灯。

我愿意把我心中的火炬熊熊燃起,只为我的学生能自由飞翔,鹏程万里。

我愿无私的奉献我自己,只为照亮每一颗幼小心灵,让我的爱化作无尽的力量,给孩子自信、自强,让每个孩子成为未来的栋梁

离开大学校园后,我便踏上了这三尺讲台,虽然站在讲台上的时间并不长,但是我却被我身边的老师一次次感动。

我的教学生涯刚刚开始,但我的心却早已被这份神圣的职业永远拴住。

刚刚进入潍坊五中的时候,我的身边发生了一件这样的事情。

我的一位同事班里有一名问题学生,相信在座的各位朋友在你们的班级里也有

演讲稿要怎么写

不知道怎么写演讲稿是吗,你可以围绕以下要点而写:1、主题紧扣。

主题是演讲内容的主体和核心。

演讲者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时,表达出的基本观点都要围绕主题。

2、创意独到。

辨别一篇演讲稿的好坏,有没有标准呢?它的标准可以有许多条,但归根结底可以用一个字概括:新。

因为演讲者对演讲内容的创意是写好一篇演讲稿的关键。

注意:要有创新思维,力避同别人雷同。

有创意,常用的方法是反常思维。

反常需要把自己要表达的思想用超出正常人想象的办法,使其产生一种新的效果。

有创意,往往需要变换视角、变幻角度。

3、联系实际。

演讲与其他形式艺术活动最基本的不同点就是要紧密联系实际,无论什么主题的演讲,都需要演讲者能够不失时机的联系实际。

这个实际就是自己,就是单位、现实、社会。

不能联系实际的演讲是打动不了人的。

要联系实际,演讲者就需要亲自动脑、动手,不然谁知道你要说什么,别人又怎么知道你个人的出身、经历,社会背景,怎么知道你所遇到的酸甜苦辣?所以演讲稿的撰写最忌讳有别人代写,甚至在网上下载一篇与主题差不多的演讲稿。

千孔一面怎么可能受到听众关注和欢迎?我们说要有创意就是要讲出自己与别人不同的思想和观点,演讲需要真情,没有联系实际从哪来真情可言?只能是无病呻吟。

4、选择案例一定要紧扣主题如果案例与主题不相配合,再好的案例都不可用,一次成功的演讲,总离不了案例,但也并不是越多越好,是越精越好。

注意时间的把握,每次演讲都会有时间限制,要根据时间长短确定演讲内容确定案例选择多少。

还要注意选取案例的详略得当。

不是所有的案例都平均用力,要长短结合,有特写,也有速写。

特写是在叙述案例的过程中尽可能的多用一些细节,多渲染一点气氛,多用一点笔墨集中展示一个事件,有时可能还要有情节出现;速写是很多案例不能一一呈现只能简写或寥寥数语带过,如我们经常使用的“他做过的好事太多太多,举不胜举……”5、纯口语化。

口语和书面语的不同之处,一是用来看的,可以仔细察看,辨认、思索,回味;一是用来听的,只能在听清听懂之后再理解,再感悟。

通俗易懂,是演讲语言的一大特点,即用听众熟悉,能马上理解的语言,把要讲述的内容,用浅显明白的话语表达出来。

避免采用生涩、艰深、冷僻的词语,也避免引用不好理解的古文和诗词、外文,避免过多使用专业术语和学术名词。

总之,语言要明朗化、浅易化、大众化。

切忌一开场就来几句优美的排比句或是抒情的散文式的语言。

能口语化的,尽量用口语。

要明白一个简单的道理,听你演讲的是立即就能明白你的意图,从你的演讲中,马上就能够有所收获,能受你的语言感染,被你的情绪打动。

就如你正饥饿时候,眼前给你一袋大米,就是再上乘的米现在吃不上,解决不了问题,要是给你拿来几块面包,哪怕是两个土掉渣的烧饼,你可以立即吃下去,即刻产生热量。

演讲辞重在讲,不需要语言有多美,一定要很实在。

既然演讲属于论说文体,虽然也讲事实,也有描述、抒情,但那些只是手段,议论才是总体特点和要求。

它总要阐明自己的主张、见解与态度,或者申诉,或者解说,或者动员,或者鼓励,或者阐明,总之,都是在说理。

演讲又是用口语面对面的说理,不能像书面语那样写几万字乃至几十万字;也不能像书面语那样采用论证严密,附加成分多的长单句,分句多的长复句。

因为句子太长,严密倒是严密,但是,听众的听力跟不上,不容易连起来理解、掌握句子的整个意思,难消化。

正由于这两点,带来了口语的另一个特点:朴实无华,简短有力。

演讲稿的格式是什么

XXXXXXXXXX(顶格,称呼)XXX(问候语)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(内容)大概的就这样吧.大家如果还不懂,如下文格式敬爱的老师,亲爱学们大家好!.....................(文章自己写吧..)

演讲稿怎么写

篇一:优秀员工演讲稿范文  尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:大家好

  回想在公司的日子,我是20XX年7月进入公司的,主要担负采矿设计任务。

在工作过程  中,让我接触到了许多不同的人和事,不但丰富了我的工作经验,也增强了我的办事能力,  使我在工作中得以迅速成长。

当然在实际工作当中,无论工作量的多与少,我都保持积极和  认真的工作态度,踏踏实实地做自己的事,尽量使自己的工作任务完成的更加圆满,因为我  始终坚信:认真做事能为公司做出贡献,我想这也是对我们所有员工来讲最为基本的一条。

  将工作做好、做细,以负责任的心态来严格要求自己。

当选为20XX年优秀员工让我们觉得很自豪与光荣,它印证了我工作的进步和成绩。

同时  它也是一种动力,促使我更加勤奋与努力,去更好地完成每一件事情,为公司创造更大的效  益。

同时我将戒骄戒躁,再接再厉,严格要求自己,发扬团队精神,与所有同事们一起努力,  以取得更大的进步。

希望来年有更多优秀员工在这里向大家分享自己成功的喜悦。

在今后工作中我将围绕“突破”二字,在思想上突破,技术上突破,业务上突破,效益  上突破,以“优秀”二字为起点,本着务实、勤奋、任重、不居功的牛精神,在公司领导的

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