求助啊，高二在校生给高三高考同学的祝词演讲稿，大约500__600字
亲爱的同学们，你们好
高三是黎明前最考验人的黑暗时刻，高三是十年寒窗量变产生质变的一次总爆发。
高三，梦想与激情同在，汗水与泪水齐飞。
高三，像一组古典诗歌。
没有“采菊东篱下”的悠然，没有临风听暮蝉的安闲，没有举杯邀明月的狂放，更没有仰天大笑出门去的洒脱；有的是壮士一去兮不复返的悲壮，有的是铁骑突出刀枪鸣的紧张，有的是无边落木萧萧下语数政史入梦来的纷乱。
同学们，高考冲刺100天的口号是：该我们亮剑了，让我们战斗到最后一刻
高考冲刺100天的宣言是：宁愿倒在考场上，不要睡在课堂上。
高三了，距离高考还有100天，我们要好好地审视自己的身体、心理和学习状态，保持坚定的意志力和旺盛的战斗力（临川一中早就有一句名言：高中比的不是智力，比的是体力和心理
）；高三了，距离高考100天，我们要好好地安排周密的复习计划，力求各科平衡。
对差的科目要补，怎么补
利用什么时间补
补差科目的同时又不能落下本已成绩好的科目，等等，都要统筹规划，全面考虑。
当然，高三的口号是响亮的，高三的宣言是美丽的，高三的计划是周密的，但没有行动的高三是苍白的。
同学们，行动起来吧，该你们亮剑了
拚搏高三
如果说未来是一个梦，我们就把它编织得五彩斑斓；如果说未来是一幅画，我们就把它描绘得大气磅礴；如果说未来是一首诗，我们就把它吟唱成千古绝唱
高三如果失去了拼搏的激情，青春的日子将黯然失色
就让泪水的洗礼使我们倍加坚强，失败的亲睐也使我们的头颅更加高昂。
只希望在走出六月的考场，挥霍完所有高三的泪水和汗水之后，我们可以对自己，对父母，对老师，对所有的人大声地说：“我无悔无怨
”同学们，让我们一起共同全力以赴
求高二即将升高三的展望为主题的演讲稿
由于前面的同学对于学习方
对于高二即将升学到高三了面对高三，紧张的学习，最重要的一年，拼搏这一年，来迎接自己的高考高考决定着一个人的转折点关于这方面的主题，进行演讲，说一说自己的看法，以及自己对于高三 的重视程度。
高一学生鼓励高二学长们上高三以后好好学习国旗下演讲稿
就是一小船，我看见它停留在我十八岁的港湾里曳着身体，在水中划出一道的水纹。
嗨
高一，满怀期待地欢迎新的生活，对未来充满了希望，我站在十八岁的船头，向远处瞭望。
军训是给新生的“见面礼”，这个礼物的“含金量”实在是太高了，让人有点承受不起。
本不想接受，可是迫于压力，不得不照单全收。
架好船，扬起帆，正准备远航，去发现和开辟一片新的“陆地”，一片只属于我的世界。
高一的学习生活似乎比想象中的还要紧张，在还未弄清自己的方向的时候，不得不用双肩担负起九门课的重量。
这比千金还重的知识把我压得喘不过气来。
终于，我修好了失灵的指南针，正准备加上油，像那无边的大海驶去。
嘿
高二，经过了一年的磨练，脱去了新生的志气，成为了一名“名副其实”的高中生。
但却不料此时的船像泰坦尼克号一样，撞上了冰上的一角，面临着沉船的危险。
此时的船长像是热锅上的蚂蚁，不知道如何是好。
在经过四面八方的鼓励之下，船长决定生死一搏：修船
哪怕是开着一辆“破相”的船，也要继续向前行驶，不能半途而废。
此时的我正在抓紧每分每秒，我要在船驶进港湾之前，把船修好。
恩，高三，还没有踏入高三门槛的我，看着学长学姐们的忙碌，心里不禁感到一丝迷茫和惆怅，我想：我的高三生活也应该是如此吧。
或许你们都和我一样，心中充满了怀念，彷徨和希冀，那是一份真实的腼腆的萌动，那是一份想要操纵人生的激情与渴望
站在十八岁的路口，朝后回望。
那是一段装载精彩的人生，而我准备挥手告别那酸甜苦辣的过去。
站在十八岁的路口，翘首展望，那件事一段未知的旅程，未知的成功和喜悦，未知的失败和烦恼。
我会在这个时候彷徨吗
我会被困难压倒吗
站在十八岁的路口，抬起头来，仰望天空。
我感受到了父母的肯定，感受到了老师的鼓励，感受到了朋友的关切。
站在十八岁的路口，望向大海，我决定：把帆留给风，把桨留给浪，把船长的位置留给我
站在十八岁的路口，我决定扬帆起航。
高一学生送给高二学生会考鼓励高三学生高考鼓励同时鼓励高一演讲稿
怎样写好稿一、了解,有的放矢 演给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等.否则,不看 对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的.二、观点鲜明,感情真挚 演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度,能给人以可信性和可*感.演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲 的作用. 演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性.因此,它要求在表达上注 意感情色彩,把说理和抒情结合起来.既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所爱.当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑, 就像泉水喷涌而出.三、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律.如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在 听众心里激起波澜.换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是*声调的高低,而是内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应.四、语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借 助语言这个交流思想的工具.因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大.要提高 演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫.
高二祝福高三高考的讲话稿
不知道以，好像写的像散文，我知道给行了，你看看噶。
学我们避风的港湾。
家庭是我们的地方。
我们在这里学习、交友。
在这里过着属于我们自己的学生生活。
始终会有那么一天的到来，那就是高三
一个辛苦、忙碌、煎熬的高三
一个难忘、离别、伤感的高三
一个激动、不忍、感动的高三
不为什么，只为那些因我们忙碌、盼我们成才最熟悉的陌生人。
因为就在这一年，我们将离开最熟悉的人，迎接人生的选择。
相信我
相信我的努力
也许会有那么一天，我会像那作茧自缚的蝶泳冲破那层层的束缚后，完成自己的最终使命。
相信我
相信我的付出
也许会有那么一刻，我会像那落寞美丽的凤凰经过那痛苦的涅盘后，得到梦想的浴火重生。
在这里祝福高我们一届的学哥、学姐们，你们的努力会有回报的那一天，梦想离我们已不在遥远，也许就在那段岁月的光阴里埋藏着、等待着我们。
完了噶，买~~~~~~~~~~，我吧脑子都想大了，我不求你的分数，只求帮你解答疑难，如果你觉得我写的可以，证明我的付出没有白付出，如果你觉得我写的不好，我任然感谢你给我体会到了，学到极致无所畏惧的感觉。
高中毕业演讲稿
毕业演讲稿>时光荏苒，们的身过 岁月如歌，在我们的心刻 记得林荫下的那张旧椅 经默默地支持着你 记得教室角落的那张旧案 它曾经分担了你的疲惫 多少痴心迷醉的日夜 多少卧薪尝胆的朝夕 多少胜利失落的激动 多少唯我独清的感慨 阳光，照耀了我无尽的喜悦 寒冬，磨砺了我坚强的意志 不能忘记共苦的知己 那是你永远的美丽 不能忘记共同的努力 那是我们恒久的珍贵记忆 许许多多的昨天 都在记忆之外日历之外行李包之外 今天 在夕阳里沉默着 惟恐不小心弄出声响 明天便顺着宿舍楼的梯级一层层的滚落 最后一堂课，是和老师的告别 最后一场考试，是和母校的告别 明天 我们毕业 三年 三年其实就是这样 像一本线装书 在阳光很轻或者浮云很重的日子 饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪 被我们一页页翻过 看秦皇汉武 看关关雎鸠 看层林尽染 峥嵘岁月，四载风华 多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛 即将暂别象牙塔的宁静 去更广阔的天地挥洒、搏击 在时间的隧道里构筑蓝色的梦想 在岁月的长河里架设坚定的信念 在那比海更远的地方，在那比天更高的地方 放飞梦想，燃烧希望 明天 我们毕业 并不是所有的花 都能够成为春天的宠物 并不是所有的梦 都那么令人神往 命运
可以是一尊神像 青春是种子必须向上 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 在成长的道路上前进 在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电 让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功 放飞梦想，燃烧希望 明天 我们毕业 三年 三年其实并不遥远 为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远 为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远 诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远 遥远的是昨天 厚厚的纪念册洒满别离锁满相思 长不大的是童年唱不尽的是明天 有过无奈，有过欣喜 有过迷茫，也有过畅想 有过寂寞，有过充实 有过厌烦，也有过亢奋 毕业不是船儿归港，而是扬帆出航 毕业不是学习的终点，而是新生活的开始 在离开母校之前 留下灿烂的微笑，留下深情的怀念 明天 我们毕业 明天 早已曝光 在温暖的南方多雨的季节 在偶然的回眸一笑之中 在大西北海南岛招聘人才的广告里 明天 是一个季节 在所有的季节之外在昨天和今天之外 明天 已盖上邮戳寄出校园 希望得到哪怕没有座号的车票 赶上正点运行的列车 驶向朝阳或是暮雨平原或是山地 驶出故乡遥远的地平线 明天 我们毕业! 再见了母校 快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了. 清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落. 这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍. 踏进和我们共同度过三年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少操过儿了.为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容! 教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还?着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室. 校园里回荡着我的脚步声. 随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长. 想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹. 顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了. 我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了! 此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了......
急
马上就要高考了，我读高二，老师叫写一篇演讲稿给即将高考得同学们
就加加油就行了,然后说一下梦想就在前方这一系列的套话呵呵 我就是高三的哦
关于励志的演讲稿（600-800）字，高二的。
谢谢。
很急
高二，坚持才有美丽 2010的到来，不仅仅是春暖花开，我们的高二生活，也逐渐的迈入了更为关键的时刻——高二高三的衔接期。
在这样的一个阶段，怎么样才能保证自己的高中生活的充实和学习的高效呢
怎么样才能让自己将来更好的拥有一个可以尽情挖掘潜力、稳中求进的高三呢
怎么样才能厚积薄发、决胜2012的高考呢
坚持才有美丽
这样说的理由是因为高二学习生活的特点决定的。
高一的生活，因为新鲜而疏忽了许多的疲倦和枯燥；高二的生活已经平静，也逐渐发现了它的平淡，文化知识学习逐渐深入，一天又一天的重复好像没有尽头……终于到来的下学期似乎更加漫长。
好多学生，正是在高二这种学习生活的特点下，迷失了自我和方向，放松了对自己学业的要求和坚持。
等到了高三，看到其他同学厉兵秣马的时候，悔之晚矣。
所以，高二重在坚持，尤其是下学期，你的坚持一定会让你的理想的种子及时获得该有的雨露，生根扎实，发芽茁壮。
要坚持自己的理想和目标。
相信好多同学刚进高一时立下的信誓旦旦的理想和目标已经模糊，那种不服输的少年锐气也已经钝了许多，繁重的学习任务，有时候也让自己细尝愁滋味。
基于此滋生的是懈怠，是侥幸，是得过且过的打发匆匆而过的日子。
这时，我们需要坚持，坚持自己的理想和目标
把眼睛擦亮一些，把头脑清醒一些。
要让近期或远期的理想和目标成为自己的导航仪，这样你才能获得源源不断的动力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。
一个始终为自己的理想和目标付出努力的人，精神是永远积极向上的，在他们的字典里，没有消极
何况，理想和目标的引导，也不会让一个人把自己的青春耗费在那些上网、早恋等等无聊的事上了。
因此，进入高二下学期这个关键的时刻，你不妨先停下来，擦拭一下自己那些似曾遥远的理想和目标，看看它们会带给你什么样的惊喜
要坚持自己的学习态度。
认真，就是我们需要坚持的学习态度。
“世上无难事，只怕有心人”，这里的有心其实就是我们天天强调的认真。
如果你面对一团乱麻，又缺少认真的态度，这团乱麻你是永远不能解开的。
平时我们就有这样的体会，一道题目，解了半天也不能解出，归因是难题。
但在老师讲解或自己真正的静下心来达到认真的态度的时候，才发现，好多这样的难题其实很简单，之前不能解出的原因就是欠认真
永远不要小瞧“认真”这看似简单的学习态度，每一次的测验，我们不是都能从中发现若干的“粗心”失分的情况吗。
坚持自己的学习态度，也是为高三更加紧张的学习锻造的基础。
试想，在一个你追我赶的高三，难道还要停下来补上如何才能“认真”的学习态度吗
谁会停下来等我们呢
我们也会因为这个阶段的认真，能用一种更加平和的方式顺利的完成高二到高三的过渡。
要坚持良好学习习惯的养成。
“学而时习之”古人早已告知。
这也是一种学习习惯，脑袋再好用的人，时间也会冲淡一些记忆的，经常温习，反反复复的学习，才是保持知识之树长青的根本所在。
所以自己的学习计划里面，必须体现“时习之”，并坚持至成为学习习惯。
工整的书写也是一种好的学习习惯。
好不容易记住的知识，要体现在试卷上才能“学以致用”。
但好多学生进入高三以后才发现，难以辨认、不堪入目的书写，成了自己制约成绩提高的心病。
高二，无论你的手头有多少作业需要完成，不要急，把工整放在首位，远比只有速度没有质量要好的多。
还有，自己书籍的摆放要条理，便于查找；文具要齐全并好好爱护，不要养成“借”的坏习惯；正常作息，积极锻炼……综合起来，这时的注意会让你在高三，行进的更加平稳。
要坚持自己的勤奋吃苦精神。
勤奋吃苦，可能正是你们这一代缺少的优秀品质。
生活好了，条件好了，从小没吃过苦头的日子，也让我们几乎丧失了锻炼勤奋吃苦的机会，所幸还有高考等着我们，备战高考的过程，尤其是高二，更要珍惜这“来之不易”的机会。
如果你足够聪明，过目不忘，触类旁通，你可能不用十分勤奋吃苦就能达到自己的基本目标，可这样的人有多少呢
若干年了，没有发现
更多的是平常人，平常人不经过勤奋吃苦努力是永远不能出类拔萃的。
我们不够聪明，但要有自知之明，用勤奋吃苦来锻炼自己的大脑，积累智慧；通过刻苦的反复的训练来完成触类旁通的境界。
无数先人勤奋的事例启示我们，勤奋吃苦就是成功的捷径。
在高二的此时，你可以早起一些，你可以逼着自己多学一点，你可以在吃饭的时候还看着书，在睡觉的时候还想着那道难缠的题目……知识，正是在类似这样的过程中积累起来，深深的烙入自己的大脑。
高三学习成绩的差异，有好多就是在勤奋吃苦的坚持中逐渐形成的。
其实，要坚持的还有很多，美丽的高二来之不易的原因，也正是你积攒的那些看起来不起眼的“坚持”所催生的。
坚持，用毅力走过高二，坚持，凭信心迎来高三，未来，还有什么你不能做到的吗
求一篇演讲稿。
分别阐述自己的高一高二高三的心灵变化或者说是思想变化或者说是成长。
要求要引起共鸣。
字
所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”万事万物，唯有经历过磨砺才能实现价值，绽放光彩。
步入高中，又将开始一个新三年，这三年将从磨砺中成长，从磨砺中获取知识。
紧张，忙碌是与高中三年紧相连的字眼，在这三年不怕睡不好，不怕吃不好，只怕学不好，经历过风雨后，才能看到彩虹。
磨砺后的人生才会更美丽，张海迪曾说过“即使断了翅膀，心也要飞翔”。
磨砺后的人生才会旷达，旷达的生活因为磨砺才像那她在丛中笑的梅，无意苦中春，只把春来报的恬淡，磨砺后的人生才会更睿智。
顾诚曾说过“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
三年因磨砺更加美丽
