关于扶贫演讲稿6篇
关于扶贫演讲稿6篇关于扶贫演讲稿1尊敬的领导：大家好!今天我要演讲的题目是：扶贫攻坚。
毋庸讳言，扶贫脱贫是一项艰巨任务，更是一项长期积累的问题。
世界上任何国家，包括发达国家都存在贫困问题，也都面临扶贫脱贫的艰巨任务。
唯有中国共产党才会立下铮铮誓言：“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。
这既是十九大报告提出的“坚决打赢脱贫攻坚战”的新任务、新要求，更是中国共产党作为一个有担当、负责任的执政党向世界所做的宣言。
但是脱贫是不可能一蹴而就的。
通过产业扶贫、民生扶贫等模式来达到精贫的目的，需要的是所有人的努力，十九大中就指出，脱贫攻坚，要全面动员全国和全社会的力量。
经过十八大以来“精准扶贫”工作后，党中央已经积累了丰富的经验、打下了坚实的基础。
十九大报告则在此基础上，进一步提出了坚决打赢扶贫攻坚战的新策略和新机制。
这表现为：一是要全面动员全国全社会力量。
扶贫脱贫的是我党的头等大事，也是头等难事。
没有全国动员、全民参与，集聚全社会的力量是难以取得胜利的。
二是坚持精准扶贫、精准脱贫。
十九大报告是要在继续坚持“精准扶贫”进一步提出了“精准脱贫”的新策略。
三是坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制。
组织落实、明晰职责是打赢扶贫攻坚战的保障。
十九大报告创新地把各级组织的责任进行细分和明确，也就确保了精准扶贫的有效运行和机制畅通。
“脱贫攻坚+精准扶贫-演讲稿4篇-脱贫攻坚演讲稿,征文
“脱贫攻坚+精准扶贫”演讲稿4篇:代写脱贫攻坚演讲稿,征文宏扬好家风共筑脱贫梦+做群众脱贫致富的领路人+情系山区群众唱响扶贫凯歌+大山深处的扶贫人1---------------------------精准扶贫演讲稿《大山深处的扶贫人》大家好
我来自彝良，而彝良，是贺龙、任弼时率领红二、六军团“乌蒙回旋战”的地方；是罗炳辉、徐洪刚、孔繁松等英雄辈出的地方；当然，也是景色壮美，但贫困程度深，贫困面大的地方。
而革命老区所在地奎香，更因山高路陡，自然条件恶劣，扶贫工作难上加难。
有这样一个人，不管朗天烈日，刮风下雨，还是冰凌严寒，大雪封山，却常年奔走和忙碌在这里，他就是大山深处的扶贫人——段天勇。
1998年7月，昭通农校毕业的段天勇，带着报效桑梓的初衷和美好愿望，义无反顾地回到了彝良家乡，在乡镇一干就是十多年。
2012年，由于他认真的工作态度和有口皆碑的业绩，他担起了奎香扶贫办主任的重担。
这一年，他36岁。
从天下第一难的计生工作转到扶贫工作，原以为计生工作已经够难的他，刚一到任，就发现扶贫项目中的安居工程，则是难上加难。
这项惠及民生，任务艰巨，责任重大，政策性极强，媒体及社会关注度高的工程，不仅要求扶贫人具有较高的相关政策法规水平，还要有一颗秉公办事的责任心。
从不服输的段天勇挑起了这副担子，他，就是这样一个干净做事，勇于担当的人。
安居工程都在大山深处，一辆摩托车，成了他走村窜户唯一的交通工具
青春建功 脱贫攻坚医生演讲稿
我的理想每个人都有自己的理想，当然我也不例外。
小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。
今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
我的理想是做一名，身着，再病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的，与疾病相抗衡。
在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。
为什么我想当一名那，其实小的时候我想和我爸爸一样当一名的好警察，谁再赶欺负我，我就扁他。
但是在我上小学三年级的时候，我得了一场重病，搞的我是头发烧，眼发昏，肚子还痛，难受死个我了，爸爸妈妈立即吓的把我送进了医院，，当时说的什么我也没大听清楚，只听见了要做手术的。
没多久我就被推进了手术室，反正当时什么都不知道了，一阵过后，醒了之后，已经躺在了病床上了，虽然还有点痛，但是感觉已经好多了。
说来话长，我想当医生还有原因呢…2003年4.5月份的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。
就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。
在抗非典前线有这么一家医院----，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在第一线，大家让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责，重新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧
”这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。
终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区解手记者采访时，尽管眼里噙着泪水，无限留恋这美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决，让更多 的病人早日离开医院，早日回家团圆。
”这位医生的无私奉献精神深深的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。
他牺牲时才36岁，还那么年轻，生命对他来说是那么短，我不由心里轻轻地说：“，您走好
”我一定会努力实现自己的愿望
做一名医生，圆了人们的健康梦，就是托起了
关于凝聚青春力量 助力脱贫攻坚的演讲稿
第一书记脱贫攻坚演讲稿12篇（篇一）让幸福之花悄然绽放市司法局派驻**县**乡**村“第一书记”师玉容幸福是什么
对我而言，幸福就是让**的乡亲们住上好房子，过上好日子，口袋鼓起来，脸上笑起来，大伙儿都能骄傲地说“我们脱贫喽
司法局资助扶贫资金50万元，修建林区资源路，打造李子示范园，建设法治文化广场。
一年多来，我们乡村两级投入扶贫项目资金1400万元，修建道路，完善设施，改善民居，今日**焕然一新，幸福之花欣然怒放。
如今，一个占地31亩、易地安置31户125人的田园新村聚居点即将建成。
配套有“1+N”党群服务中心、日间照料中心、文体广场和文化大院。
同时，我们还完成了住房改造48户，新建住房16户。
我们按照“长短结合、种养叠加”的发展思路，实施“百企帮百村”，采取“党员+基地”“资产+收益”“公司+合作社+农户”模式，多元化培育支柱产业。
长期收益方面，打造了1500亩李子产业园区，待正式丰产后，可增加纯利润450万元，人均增收4000元。
短期收益方面，委托合作社集中代养小鸡12000只，每户每年可分成1275元，本金实行滚动发展；鼓励农户分散养鸡5280只、饲养土猪515头，林下种植蔬菜200亩，并分别与4家企业签订了订单回收协议，多渠道解决乡亲们发展产业的后顾之忧。
我们将以田园新村聚居点为核心，以千年古寺为文化载体，以闻名飘香的羊肉汤锅为特色，以千亩李枣产业园区为赏花摘果基地，精心打造历史、农耕、佛教、廉政和法治“五大文化”，力争3年时间把*
最好的一篇“脱贫攻坚”讲话稿
最好的一篇“脱贫攻坚”讲话稿同志们：今天上午，我们召开了全县重大项目落实年动员暨2016年度科学发展目标考评表彰大会，下午接着召开全县脱贫攻坚工作推进会。
目的就是贯彻落实中央和省市对脱贫攻坚工作的最新要求，动员全县上下思想认识再提升、工作措施再精准、扶贫责任再压实、作风方法再改进，确保完成今年脱贫攻坚的各项任务，坚决打赢脱贫攻坚战。
刚才，梅勇同志对去年全县的脱贫攻坚工作作了一个很好的总结，对今年脱贫攻坚工作作了安排部署，讲得很全面、很具体，我完全同意，请同志们认真抓好贯彻落实。
会上下发了今年的脱贫攻坚工作要点和修订后的考核办法，这两个文件既保留了以前的好做法、好经验，又提出了今年的新任务、新要求。
希望同志们认真研读，抓好落实。
马坳镇、渣津镇、大桥镇、大椿乡、县扶贫和移民办、县财政局等六个单位的主要负责同志也作了很好的发言，态度坚定，目标明确，措施有力。
希望所有的同志都能按照制定的措施抓好工作推进。
会上，县委、县政府给各乡镇颁发了脱贫攻坚“军令状”，军令一出，绝无戏言，同志们回去后务必打起十二分的精神，付出十二分的努力，确保按照时间节点，圆满完成各项目标任务。
我们还下发了一个通报，希望各乡镇和部门，特别是条管部门，要引起高度重视。
明华同志宣读了2016年度精准扶贫工作考核情况通报及先进个人表彰通报，会上还进行了颁奖。
在这里，我谨代表县委、县政府，向获表彰的先进单位和先进个人表示热烈祝贺!向
作为一名教师谈谈如何有效推进脱贫攻坚计划
《给教建议 作者：姆林斯基 目 录 1、请记住：没有也不有抽象的学生 2、教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时 3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性 4、把基础知识保持在学生的记忆里 5、两套教学大纲，发展学生思维 6、谈谈对后进生的工作 7、知识--既是目的，也是手段 8、关于获取知识 9、怎样把学生从事实引导到抽象真理 10、第一次学习新教材 11、思考新教材是上课的一个阶段 12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动 13、评分应当是有分量的 14、不要把学习之母变成后娘 15、怎样检查练习本 16、学科教学中的学生积极活动的内容 17、教给学生观察 18、怎样靠阅读扩充知识 19、阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段 20、不要让能力和知识关系失调 21、兴趣的秘密何在 22、争取学生热爱你的学科 23、怎样把思想同自尊感融为一体 24、淡谈学生的智力生活 25、想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间 26、要教会儿童利用自由支配的时间 27、让每一个学生都有最喜欢做的事 28、用劳动的爱好来教育学生 29、怎样使学生注意力集中 30、谈谈直观性问题 31、给准备教一年级的教师的建议 32、怎样在学龄前期研究儿童的思维 33、给刚参加学校工作的教师的几点建议 34、怎样发展儿童的思维和智力 35、怎样培养记忆力 36、要爱惜和发展青少年的记忆力 37、培养儿童对图画的爱好 38、怎样训练儿童流利地书写 39、教给儿童用左、右手都会工作 40、动手和智慧 41、智育的真谛 42、怎样学习别的教师的经验 43、怎样才能使儿童愿意好好学习 44、给复式教学的学校教师的建议 45、教师应当写哪些计划 46、关于写教师日记的建议 47、怎样培养脑力劳动中的自我纪律 48、要思考，不要记! 49、要让学生掌握学习的工具 50、学生负担过重的奥秘在哪里 51、要使知识活起来 52、为什么学生感到越学越难了呢 53、学习愿望是学生学习活动的重要动因 54、怎样使小学生愿意学习 55、逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯 56、让孩子们心里的诗的琴弦响起来 57、带孩子们做环球旅行 58、思维课--到自然界去旅行 59、识字教学应当跟图画紧密结合起来 60、必须教会少年阅读 61、一年级数学教学中的思维训练 62、让学生生活在思考的世界里 63、教师要把学生的脑力劳动放在注意中心 64、在课堂上怎样指导学生的脑力劳 65、让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法 66、劳动和智力发展 67、通过劳动发展学生的个人才能和爱好 68、-般发展与掌握基本知识 69、教学中的随意识记和不随意识记 70、要敢于鼓励学生超大纲 71、教学方法问题 72、少年期学生思维活动的特点 73、青年期学生思维活动的特点 74、学生应当掌握的最重要的技能和技巧 75、教师，要爱护儿童对你的信任 76、怎样对待学习有困难的儿童 77、怎样教会头脑迟钝的学生解应用题 78、一个差生的思维的觉醒 79、教育和自我教育 80、要保持水源的清洁 81、全面发展教育思想的一些问题 82、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作 83、思考之室--我们的阅览室 84、我们的家长学校 85、农村学校的特殊使命 86、致未来的教师 87、谈谈教师的教育素养 88、教师们的教育观点的一致 89、怎样听课和分析课 90、我怎样写教育日记 91、我怎样领导教师集体的创造性劳动 92、我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩 93、关于和谐的教育的一些想法 94、劳动教育和个性全面发展 95、提倡教师在日常工作中做一些科学研究 96、我怎样研究和教育学习最差的学生 97、怎样教育学生热爱劳动 98、课堂教学与课外阅读 99、怎样使学校教育和家庭教育保持一致 100、提高教学质量的几个问题
如何做好脱贫攻坚 发言
对脱贫攻坚工作的几点思考口 江苏省如皋市扶贫 办最 近 ，通 过 全 面 调 查 与 抽 样 调 查 相帮 ” 千企 连 百村 ，共建 新 农 村 ” 以 、“及 今 年 开 展 的 “ 联 双 助 ”（ 单 位 联 双 即扶单位 或个 人直接 出资或 协调资金 （ 包 括实物 折价 ）1 4 5万元 ，为新农村建 05结合 的方法 ，对 如皋市脱贫攻坚 工作 进行了一次调查研究 。
该市从 20 年开始 03有 计 划 、有 组 织 地 开 展 了 “ 村 万 户 ” 百村 ，助 推 小 康建 设 ；党员 联 户 ，助推增 收 致 富 ）工 作 ， 不 断 整 合 、 优 化 帮设 和贫 困农 户增收注入 了活力 。
经 过省检查验收确认 ，至 2 0 年底累计脱 贫率 09帮扶 T程 ，2 0 0 8年起按 照省委 、省政府扶 资 源 ，创 新 、完 善帮 扶 机制 ，实 行达 6 ．％。
在全市建档立 卡的 5 8 0 79 3 5 贫困人 口中，已有 3 5 4人家 庭年人均纯收 66 入 达到或超过 2 0 5 0元 （ 今年 1 1日起 月《 于 实施 脱 贫攻 坚 T程 的意 见 》（ 关 苏发 ［ 0 8］1 20 2号 ）要求 ，实施 脱贫攻 坚 【 。
近 －＝ 程 ＝ 年来 ，市 委 、市 政 府 以 高 度 的责 任感 和使命 感 ，把扶 贫开发 、农村低保和扶 贫开发两项制度有机结合 ，并加 强督 查指导 ，进行 严格考核 ，取得了可喜 的帮扶成果 。
据 初步统计 ，近三年全市通过帮扶累计培训转移贫困劳动力1 1 2人 次 ，帮 助 发 展 公 司制 企 业 1 8 83 02全市低保标准 由每人每年 24 元 ，提高 00到 22 5 0元 ） ，完成 省定序 时脱贫 任务 ， 脱贫 率列南通六县 市之首 ，被评 为全省 脱贫 攻坚工作先进单位 ，市扶贫办连续脱贫攻坚作 为拿面小康社会建设的一项硬任 务 ，放 在 突 出 的 位 置 ，通 过 “ 双家 ，发展 高效 种养园区 9 6个 ，通过帮 84年 被评为 全省扶贫 系统先进 集体 ，是 全同农村低保制度与扶贫开发制度有效衔接 试 点 市 （县 ） 。
急救助的对 象 、 条件 、 标准 、 程序等尚不 明确 ， 及时 、 主动地实施应急救助的渠道不够畅通 。
作 为 相对 贫 困 的标 准 ，“ 涨 船 高 ” 水 ，因地 区而 异 。
3继续推行农村低保与扶贫开发两项 ． 制度 的有 效衔 接。
对符合低保条件 的贫 困农户 ， 要做到 “ 保尽保 、 补尽补” “ 应 应 ， 有进有 出” 应 。
建立低保对象的补助标准随着财政收入的增 长 而 相 应 提 高 的制 度 。
有 劳 动 能 力 的对但调查 中也发现 当前扶 贫开发 、脱 贫攻坚工作 中存有一些值得注意和亟待加 以研究 解 决 的几个 问题 ： 1 ． 社会上对帮扶工作认识存在一定的误 区 。
社 会 ＿ ，乃 至 一 部 分 机 关 单 位 部 I4资金是制约贫困农户增收致富的瓶 ． 颈。
目前对贫困农户资金和贷款的扶持 面 窄、 量小 ， 远远 不能满足广大农户增收致富 的需 求 。
5市 （ ）扶贫机 构至今还是 临时 ． 县 机构 ， 人少事多 ， 在某种程度上影响 了工 作 的开展。
针 对以上情况 ，我们有 以下 几点 思考 ：门误认为脱贫攻 坚任 务 已基本完成 ，帮 扶 工作 不 需要 开展 了 。
事 实 上 ，据调 查 ，至 2 0 0 9年底 全市人均家庭纯收入低 于 4 0 元 （占全市人均 纯收入的一半 ） 00的 还 有 4 31 2 2户 （占 全 市 总 农 户 1 ． 1 7 ） 1 6 0人 （ 全 市 总 农 业 人 口 ％ ， 0 21 占 8 ％） ． 9 ；刚 刚脱 贫 处 于 人 均 2 0 5 0元 边 缘低收入农户， 继续实行扶贫开发 ， 做到“ 应帮尽帮” ，激发其积极性 ，增强 自我增收致 富 的 能力 。
与两项制度有效衔接相关 的扶贫 、 民 政 、统计等部 门要 在市委 、市政 府的统一1 ． 进一步统r 一做好对扶贫开发工作 的认识 。
领 导 下 密切 协 作 ，资 源 共享 。
4建立正 常 的帮扶制 度 。
． （ 建 立 正 常 的机 关 单 位 和 党 员 干 1）低 保 标 准 达 到 人 均 2 0 元 ，省 定 绝 50的贫 困农 户 ，有一 部分 是通 过 “ 血 ” 输 式实 现的 ，经济基础还 比较脆弱 ，稳定增 收 机 制 尚 未 形 成 ，增 收 致 富 和 遏 制 返对贫 困现象 基本消除后 ，对照全面建设更 高水平小康 社会的 目标 ，做好扶贫 开发 工 作 ，特别 在 “ 二 五 ”期 问 如何 十部帮扶制度。
这是 践行立党为公 、执政为 民、 改变机关作风 、 密切党群干群关系 、 培养锻炼年轻干部 、 服务大局 、 共建更 高 水平小康社会 的有效载体和路径之一。
其贫工作难度还 比较大 ；仍 有一部分农户 处 于 “ 无 ” （ 技 术 、无 劳力 、无 三 无 资 金 ）状 态 ，或 因重 病 、因残 等 急需 社会救助 和帮扶 ，对照贫 困农 户 “ 应保 尽保 、应 帮 尽帮 ” 的要 求 ，扶 贫 ＿ 作 T 仍任 重 而道 远 。
2 “ 府 主 导 、社 会 参 与 ” 还 未 形 ．政将扶 贫开发工作 提高一个新 的水平 ，这是 建 设 和 谐 社 会 的 重 要 内容 。
2 提 高结对 帮扶贫 困线标 准 。
。
随着社会经济的发展 ， 困线也应是 贫 动态的 ， 在实现全面小康 ， 农村人均纯收 入过万元 以后 ， 扶贫开发 的主要对象应该 是为 “ 相对贫 困”的农户提供更多的发展 机会 。
按 照 “ 相对 贫 困” 的传 统 测 算方 法 ，一 般 以 当 地 年 人 均 纯 收 入 的一 半关键点 在于 ：一是单位之 间不搞任务平摊 。
根 据单 位之问 的差异 ，有实力 的机 关单位 可能既有帮村任务也有帮户任务 ， 而其他机关单 位只有帮户任务 。
二是 明 确帮扶任务 和 目标。
帮村 主要 是助推更 高水平小康社会 建设 ，帮户 主要 是帮助增 收 致 富 。
三 是 一 定 要 做 到 三 年 包 干 帮成制度化 。
从基层干部和贫困农 户对近几 年不同层面的帮扶单位帮扶情况满意度 问卷 涮 查看 ， 机 关居 市级首， 国有及镇域规模企 业 滞 后 。
今 年 全 市 17 0 7家规模企业 ，只 有 1 6家 与村 签订 了 0“ 企共 建协 议 ”这 反 村 ， 映现在—些企 业的社会责任观念及 “ 以工哺 农” 的大局意识 比较淡 薄， 现在企业完全靠政 府行政推动参与帮扶 ，一旦政府工作缺位， 则空。
企业参与帮扶可能会落 3对贫 困农 户 的 ．应急救助力度不够、 渠道不畅。
对应该得到应选 准增 收项 目，注重 实施效果 ，切 忌一 刀 切 。
其 关 键 点 在 于 ：（ 1）加 强 贫 困 劳 动 力 的 培 训 转 移 。
助来解决 ，并提高补助 、救 助标准 。
同 时 ，充分 发挥市 慈善 组织 、村 （ 区 ） 社 爱 心超 市 、爱心 基 金 及 帮扶 单 位 （ 个 人 ）捐助 的作用 ，帮助这一 弱势 群体解 决燃 眉之急 ，防止返贫 。
要 整合救助资源 ， 编 印 、发 放 有 关 宣 传 手 册 ，做 到靠 劳务增收是脱 贫致 富的捷径 。
一是 要 加 大财 政 投 入 ， 财政 用 于 农 村 劳 动 力 培 训 的经 费 中 ，要 划 出 一 定 份 额 ， 南扶贫部 门牵 头 ，组织实施 贫困劳动力技 能培训 。
二 是明确培训重点 。
在 当前贫 农户剩余 劳力 不多 的情况下 ，培训对扶 。
防止 和克服 帮扶 单位 的短期 行为 ， 提 高 帮 扶 效 果 ， 对 完 不 成 帮 扶 任 务 、达 象 应 着 重针 对 已经 就 业 的低 能贫 困劳 力 ， 要抓 住有 利 时机 对 他们 进行 岗前或 在 岗培阳光操作 ，相关部门热情主动提供服务 ，畅通应 急 救助 通 道 。
6 U ． 造条件大力实施扶贫小额贷款工 仓程。
一是 要 扩 大 发 放 范 围 。
随 着 社 会 经不到帮扶 目标 的继续 帮扶。
帮扶工作列入机关年终共性 目标考 核 ，并加大考 核 力度 ， 与评先 、评 优 、提 拔任 用挂 钩 。
（ ） 动 企 业 参 与 帮 扶 ， 实 行 村 2 发 企 共建 。
一 定 规 模 的 商 企 业 是 很 有 实 有 L 力的一 项 帮 扶 资 源 。
关 键 点 在 于：一是 其训 ，使之掌握一技之 长 ，提高他们 靠技 能增加劳务收入份额 的能力 。
同时 ，鼓 励并 帮助贫 困农 户家庭 未外出就业 、初高 中 毕 业 后 未 继 续 升 学 的 在 乡 青 年 ，到济 的发展 ，贫 困线 的提 高 ，农户发展经 济 的需要 ，应拓宽扶 贫小 额贷款 的发放范 同，全 面实施扶贫小额 贷款政策 ，这也是 通 过 财政 贴息 增加 公 共 财政 对农 民增中等职业技术学校接受教 育 ，落实好助 学 金 资 助政 策 ， 学校 推 荐 就业 。
对 “ 零转移贫 困家庭” 的特殊 困难劳动力 ，南政 府 购买 公 益性 岗位 ，或 由村 （ 社收 的投入 。
二 是要提 高单 户贷 款额度 。
三是加大对合 作经济组织 、种养大户带 动贫 困农 户的贷 款份 额 。
四是 市 （ ） 县 可以参照省扶贫小额贷款的运作模式和相 关 政策 ，开展 自己的扶贫小额贷款T程。
由 市 （ ）财政 提 供 扭 保和 贴 息 ，面 县 向带动低收入农户增收效果显著的合作经 济组织 、种养大 户和低收入农 户。
五是要 加 强 组 织 领 导 。
建 立健 全 、充 实 调 整加强宣传 ， 提高企业 “ ＿哺农 、 以 r 以T建农 ” 回报 社 会 的 思想 认 识 和大 局 意 识 ； 、 二是 政 策 引 导 ， 是享 受 国家 对 企 业 的 奖 儿 励 、 贴 和 政 策 优 惠 的企 业 ， 积极 参 与 补 要 帮 扶 ， 括 带 动一 定 比例 的 贫 农 户 从 项 包 日 益 ， ～ 定数 量 的贫 困 劳动 力 就业 ， 受 吸纳 与 镇 村共 建 公 益 设 施 。
赠 公 益 事业 的费 捐 用 进 行税 前 列 支 、 允许 以企 业 或 企业 家 个区 ）安 排护 绿 、护水 、护 路 等力 所 能及 的生产公益 岗位 ，帮助其实现稳 定就业 。
三 是 对 积 极 自主 创 业 、返 乡 创 业 的个人 ，或 为贫困劳力提供就地 转移就业 岗位 的企 业 ，要 在 工 商登 记 、用 电用 水 、贷款贴息 、税费减免等方 面给予更大 的 优 惠 和鼓 肋 ，政 府 部 门要 主 动 关 心 ，市 （ ） 县 、镇扶 贫小 额贷 款发 放协 调领 导小组 ，将此项工作 列入市级机关相关 职能部 门和镇年度共性 目标 考核 。
扶 贫 、人冠名等。
■是措施落实 ， 要通过文件予 以明确 ， 并在项 目立项 、 收、 验 政策兑现时检查落实情况。
（ 发 动 合 作 经 济 组 织 带 动 低 收 入 3）打通 绿 色 通 道 ，提 供 系列 服 务 。
（ ）完善 帮 扶 联 系 卡 制 度 。
2帮 扶联 系卡 制度 是帮 扶双 方 加强联 系信用 、财政等部 门要做好 扶贫小额贷款的 宣 传 、发 放 、 回 收 、贴 息 等 服 务 工农户增收致富。
有一部分合作经济组织按政 策享 受 了财 政 补助 和贷 款 贴 息 优 惠 ， 也 应 承担 带 动 低 收 入农 户 增 收 的 义 务 ， 为低和沟通的有效形式 ，也是各级领导了解 、榆 查 帮 扶 工 作 的有 效 途 径 。
为 了 进 一 步 发挥 联 系卡 的实 际 效 益 ，防 止 流 于 形式 ，作 ，确保 扶 贫 小 额贷 款 “ 放得 出 、收得 回 、 有 效 益 ”。
7加 强扶贫机构和 队伍 建设 ．建 议 上 级 进 一 步 加 强 市 （ ）扶 贫 县收入农户提供就业 、 技术 、 种苗 、 销售等服务 ， 不愿 承 担 带动 义 务 的就 不 该 享 对甚 至有卡不用 ，应将 这一制度列入 帮扶 工作 的考核 内容 。
将 所办实事 、所增加 的收入 、年度帮扶计划 完成情况等一一机构的组织领 导 ，关心其 队伍建设 ，积 极争取 做 到有机 构 、有编 制 、有 人员 、受 国家的奖补资金 ， 这要从政策 加以明确。
5 “ 户 制 宜 ” 扎 实 推 进 “ 户 ．因 ， 一
