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仁远乎哉演讲稿

时间:2013-05-15 16:34

简述孔子仁学思想的主要内涵

孔子仁的思想主要内容包括成为“圣人”和“仁人”的道德理想,认为“仁”具有最高的道德价值,“志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁”。

他重视道德修养,强调自身的努力,即“为仁由己”,“仁远乎哉

我欲仁斯人至矣”。

要求人们“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。

他提出了一系列修养方法,如反求诸己;一日三省等。

孔子的仁还包含着爱惜劳动者的思想,如仲弓问仁,孔子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。

”子张问仁,孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。

”此“五者”即“恭、宽、信、敏、惠”。

孔子的“宽”、“惠”表现在统治方法上就是要行“德政”。

所谓德政包括两个相互联系的方面,即在经济上实行惠民政策,政治上宽刑罚而重教化。

经济上惠民就是要使民“足食”,《论语》记载孔子“所重:民、食、丧、祭”,主张“因民所利而利之”。

政治上宽民就是要反对“不教而杀”的苛政,孔子主张对人民要“道之以德,齐之以理”,反对“道之以政,齐之以刑”,认为只有这样才能培养人民的道德观念,促使人民自觉遵守社会规范。

为了行德政,孔子还提出了“举贤才”的政治主张。

《论语》记载仲弓问政,子曰:“先有司,赦小过,举贤才。

”他认为还必须考虑到民意,“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服”。

求鲁迅《呐喊》与《朝花夕拾》中的精彩片段

《呐喊》—《社戏》  我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。

于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

  《朝花夕拾》—《从百草园到三味书屋》  三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。

最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。

然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:  “人都到哪里去了

”  人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。

他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:  “读书

”  于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。

后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:  “铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”  我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

  《呐喊》中的经典还有:《孔乙己》,《狂人日记》《阿Q正传》  《朝花夕拾》中的经典还有:《阿长与<山海经>》,《藤野先生》,《范爱农》

如何践行仁学思想500字

孔子“仁”思想的阐释(一)仁:爱人“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

”(《颜渊》),这是《论语》中对仁的阐释。

“仁”这个字由“人”“人”合成,“人人”,以“人”为“人”,意即把人当作人。

“仁”蕴含着一种品格,一种古朴的亲爱之情,一种人际意识。

“仁”是孔子伦理思想的核心。

《论语》记载孔子论“仁”数十次,“仁”字出现百余次。

而对“仁”又在不同场合,从不同角度,因人因事作了多种阐释。

然而就伦理道德而言,他关于仁的论述,没有离开人伦的探讨,是对人的价值的高扬。

孔子把他认为人类有价值的内在道德自觉都包涵在仁之内,把“爱人”作为“仁”的基本内容。

具体讲,“仁者爱人”作为人的价值的全面实现,包涵着内在的理性化的情感意志不断升华的三个层次的境界:⑴爱自己,即对自我生命(包括自然的和精神的)价值的肯定、尊重和珍爱。

⑵爱亲人,即以孝悌为本对家庭亲人的挚爱。

⑶“泛爱众而亲仁”,即对芸芸众生有等差的博爱,“君子去仁,恶乎成名

君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

”从“内圣”即自我仁的修养,到家庭仁的体现,再扩大到“外王”行仁于天下的进程,无不贯穿着孔子由内向外不断升华的“爱人”精神。

(二)修己:为仁由己在孔子看来,“仁”是一种内在的情感意志不断升华所达到的精神境界,是内在的道德意识,而不是外在的社会道德规范。

离开了“仁”,社会道德规范就成为徒有的形式,而“仁”的获得,关键是“修己”,“修己”是为仁的前提和决定因素。

孔子认为,致力于仁的修养,固然要受到外在社会环境的影响,但起根本作用的是内因,“为仁由己”在于个人充分发挥其主观能动性,“仁远乎哉

我欲仁,斯仁至矣”。

修己获仁不是受他人强制的,而主要是靠自己的努力:⑴修己成仁的前提是立志行仁。

“苟志于仁矣,无恶也”。

立志于行仁,就会把不合于仁的思想消灭于萌芽状态,而不使之见于言行。

有了“志于仁”的强烈的道德精神,就会把理性的道德要求转化为道德主体的感性欲求和自觉行为,同时,使人们在践行“仁”的过程中,获得情感的满足和精神的快慰,并由此产生行仁的更大动力。

⑵致力于仁,就要把个人的道德信念和选择落实到道德行动上。

能否成为仁人君子,关键在于他是否致力于去践行。

“有能一日用其力于仁乎?我未见力不足者”,致力于仁道的人,能在急遽变革和颠沛困顿中经受住考验,时时与仁同在,事事依仁而行。

⑶修己以敬。

“仲弓问仁。

子曰:出门如见大宾,使民如承大祭”。

“樊迟问仁。

子曰居处恭、执事敬、与人忠。

”对待事物,持严肃认真的态度,就能把事办好。

⑷“修己”要经常进行自我反省。

“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”只有经常自我反省的人,才能发现和改正自己的错误,自觉地以仁为价值取向实现自我更新。

⑸人而为仁还应“依于仁、游于艺”以诗乐陶冶情操。

以上看来,孔子认为任何人只要主观上立志于仁,行动上致力于仁,专致持敬,并能自我反省,使人的主体地位与内在道德修养,审美情趣相联系,主体就会体现“仁”的精神。

孔子主张通过修己,使人达到“无终食间违仁”的境界。

从道德主体来说,修己是个体人格的完善;从家庭来说,是“修己以敬”父母兄弟;从社会整体而言,修己是为“安人”、“安百姓”。

⑦因而,对自己的爱,亦即自我价值的肯定要靠自我的修养去实现,但修养的目的并非洁身自好,独善其身;自身价值的全面实现,需要再爱他人,在社会人际交往中自我的智力、情感、财富、气力的付出中得到体现和升华。

正如《礼记·大学》所言“古之欲明明德于天下者,先治其国。

欲治其国者,先齐其家。

欲齐其家者,先修其身。

欲修其身者,先正其心。

欲正其心者,先诚其意。

欲诚其意者,先致其知。

致知在格物,物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

”与论语的思想是一脉相承的。

已诚信行天下为题目的演讲稿,字数不用太多

第十二章 (《论语·颜渊》)经:颜渊问仁。

子曰:“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉

”颜渊曰:“请问其目。

”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。

”(《论语·颜渊》) 译:颜渊问什么是“仁”。

孔子说:“克制自己,遵循礼仪规范,这就是仁。

一旦做到了克己复礼,天下人就会称赞你是个仁者。

践行仁道,是由自己去做,难道是由别人去做吗

”颜渊说:“请问践行仁道的纲目是哪些

”孔子说:“不合于礼的事不去看,不合于礼的事不去听,不合于礼的事不去说,不合于礼的事不去做。

”颜渊说:“我虽然愚笨,请让我照着这几句话去做吧。

”传:道德行为规范是一个社会长期形成的,仁者首先应做到的,便是遵守道德行为规范。

11111经:仲弓问仁。

子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。

己所不欲,勿施于人。

在邦无怨,在家无怨。

”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣。

”(《论语·颜渊》)译:仲弓问什么是“仁”。

孔子说:“出门做事如同见到贵宾一样,使唤人民如同主持重大祭祀一样。

自己不愿意要的东西,就不能强加于别人头上。

做公务,不能使别人怨恨,在家中,也不要使人怨恨。

”仲弓说:“我虽然愚笨,请让我照着这几句话去做吧。

”传:人常常为了自己的私利,而将各种祸害强加于别人头上,从而又引起别人的反抗,遵守:“己所不欲,勿施于人”之训示,才能达致社会的和谐状态。

经:司马牛问仁。

子曰:“仁者其言也讱。

”曰:“其言也讱,斯谓之仁已乎

”子曰:“为之难,言之得无讱乎

”(《论语·颜渊》)注:讱:音刃,意同讷,说话不流畅。

译:司马牛问什么是“仁”。

孔子说:“仁者,不轻易说话。

”司马牛说:“不轻易说话,这就是仁者吗

”孔子说:“做起来困难,说话能够轻易说吗

” 传:说出的话,就必须去做。

因此,在说话之前,一定要考虑自己能否做到。

经:司马牛问君子。

子曰:“君子不忧不惧。

”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎

”子曰:“内省不疚,夫何忧何惧

”(《论语·颜渊》)译:司马牛问什么是君子。

孔子说:“君子不忧愁,不畏惧。

” 司马牛又说:“不忧愁,不畏惧。

做到这一点就可以叫做君子吗

”孔子说:“内心反省时不感到愧疚,还有什么可以让人忧愁和恐惧的呢

”传:君子是有良知的人,反省自己时,如果看到自己没有做什么不道德的事情,也就会心安理得。

经:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。

”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。

君子敬而无失,与人恭而有礼。

四海之内,皆兄弟也。

君子何患乎无兄弟也

”(《论语·颜渊》)注:亡:音无,同“无”译:司马牛忧伤地说:“人们都有自己的亲兄弟,唯独我没有。

”子夏说:“我听说:生死由命中注定,富贵在于上天安排。

君子做事认真谨慎,没有过失。

待人恭敬有礼貌,那么,五湖四海的人都是自己的兄弟了。

君子何愁自己没有兄弟呢

”传:以德待人,则陌生人可以成为兄弟,因利争夺,则兄弟可以成为仇人。

经:子张问明。

子曰:“浸润之谮,肤受之愬,不行焉。

可谓明也已矣。

浸润之谮肤受之愬不行焉,可谓远也已矣。

”(《论语·颜渊》)注: 谮:诽谤。

愬:音素,诬告。

译:子张问何为明智。

孔子说:“慢慢渗透而来的诽谤,切肤之痛的诬告,在你这里行不通,这就叫做明智了;慢慢渗透而来的诽谤,切肤之痛的诬告,在你这里行不通,这就是你看得远了。

”传:兼听则明,偏听则暗,流言蜚语,只有在智者那里才会止步。

经:子贡问政。

子曰:“足食,足兵,民信之矣。

”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先

”曰:“去兵。

”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先

”曰:“去食。

自古皆有死,民无信不立。

” (《论语·颜渊》) 译:子贡问政事。

孔子说:“粮食充足,兵马充足,人民信任国家。

”子贡说:“如果迫不得已去掉其中一项,在这三者之中要先去除哪一项

”孔子说:“去掉兵马。

”子贡又说:“ 如果迫不得已去掉其中一项,在剩下的二者之中要先去掉哪一项

”孔子说:“去掉粮食。

自古以来,人都难免有一死,但如果人民丧失了信任,国家就没有立足之地了。

”传:国家维持团结与统一的重要因素就是人民对国家的信心,这是一个国家的凝聚力的核心。

经:棘子成曰:“君子质而已矣,何以文为

”子贡曰:“惜乎

夫子之说君子也。

驷不及舌。

文犹质也,质犹文也。

虎豹之鞟,犹犬羊之鞟。

”(《论语·颜渊》)注:驷:音四,驾四匹马的车。

  鞟:音扩,去毛的兽皮。

译:棘子成说:“君子本质好就可以了,何必要文饰呢

”子贡说:“可惜啊

先生的这种关于君子的说法。

一言既出,驷马难追。

文饰就像本质一样重要,本质就像文饰一样重要。

如果去掉文饰,虎豹的皮就像犬羊的皮一样了。

传:按儒家的理想人格,就是善良的本质与符合礼仪规范的文饰相统一。

经:哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何

”有若对曰:“盍彻乎

”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也

”对曰:“百姓足,君孰与不足

百姓不足,君孰与足

”(《论语·颜渊》)注:彻:是指国家从耕地的收获中抽取十分之一作为田税。

盍:音何,为什么不。

译:鲁哀公问有若说:“年成不好,费用不足,怎么办

”有若回答说:“为何不实行十分抽一的税法

” 鲁哀公说:“实行十分抽二的税法,我都感到费用不足,怎么还能实行十分抽一的税法

” 有若回答说:“百姓富足了,君王怎么会不富足;百姓不富足了,君王怎么会富足

”传:人民富裕就可以使国家税源充足。

如果竭泽而渔,国家财源就会枯竭。

经:子张问崇德、辨惑。

子曰:“主忠信,徙义,崇德也。

爱之欲其生,恶之欲其死。

既欲其生,又欲其死,是惑也。

‘诚不以富,亦祗以异’” (《论语·颜渊》)注:徙:音喜,迁移。

译:子张问如何提高品德,辨别迷惑。

孔子说:“以忠诚信实为主,尽量按正义的原则去做,这就能提高品德。

爱这个人,就希望他活下去;恨这个人,就希望他死去。

既希望他活,又希望他死,这就是迷惑了。

《诗经》说:‘绝不是新人富有,而是你见异思迁。

’”传:当人受到情绪左右时,就会丧失理智的判断,从而陷入迷惑之中。

经: 齐景公问政于孔子。

孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。

”公曰:“善哉

信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸

”(《论语·颜渊》)译:齐景公向孔子询问政事。

孔子回答说:“做君王的要像个君王的样子,做臣子的要像个臣子的样子,做父亲的要像个父亲的样子,做儿子的要像个儿子的样子。

”齐景公说:“说得好啊

如果真的是做君王的不像个君王的样子,做臣子的不像个臣子的样子,做父亲的不像个父亲的样子,做儿子的不像个儿子的样子。

虽然有饭吃,我能吃得下吗

传: 孔子主张,社会上每一个人都要遵守道德规范,履行社会义务。

后世所讲的“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”,则只是强调弱者对于强者的义务,弱者就会常常陷于被剥夺的境地,这是违背孔子教导的。

经:子曰:“片言可以折狱者,其由也与

”子路无宿诺。

(《论语·颜渊》)注:其:大概。

译:孔子说:“可以用简单几句话断案的人,大概是只有仲由吧

”子路从来不让自己的诺言拖延不履行。

传:对人真诚,才会信守诺言。

经:子曰:“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎

”(《论语·颜渊》)译:孔子说:“审理案件,我同别人一样,必定使诉讼之事不会发生

”传:如何使诉讼之事不会发生,关键在于提高人的道德素质,让人们在内心深处建立起制止犯罪的第一道防线。

经:子张问政。

子曰:“居之无倦,行之以忠。

”(《论语·颜渊》)译:子张询问政事。

孔子说:“在位时要勤奋努力,以忠诚作为行为的准则。

”传::勤奋与忠诚,便是为官者的主要品德。

经:子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫

”(《论语·颜渊》)译:孔子说:“君子广泛学习古代文献,用礼来约束自己,就会没有叛逆的行为了。

”传:无知者无畏。

历史上许多叛逆者便是由于对文化的无知,对礼仪制度的无知而产生出叛逆的行为。

经:子曰:“君子成人之美,不成人之恶。

小人反是。

”(《论语·颜渊》)译:孔子说:“君子成全别人做好事,不帮助别人做坏事。

小人则恰恰相反。

”传:帮助别人,是有原则的,就是必须帮助他做好事,而不是帮助他干坏事。

经:季康子问政于孔子。

孔子对曰:“政者,正也。

子帅以正,孰敢不正

”(《论语·颜渊》)译:季康子向孔子询问政事。

孔子回答说:“政,就是端正的意思。

您带头端正起来,谁敢不端正

”传:上行下效,为官者的行为,常常成为人们效仿的对象。

经:季康子患盗,问于孔子。

孔子对曰:“苟子之不欲,虽赏之不窃。

” (《论语·颜渊》) 译:季康子为强盗多而忧虑,就向孔子询问。

孔子回答说:“如果您没有贪欲,即使奖赏他们,他们也不会去偷盗。

”传:官员的贪污腐败,是一个社会道德堕落的重要原因。

经:季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如

”孔子对曰:“子为政,焉用杀

子欲善,而民善矣。

君子之德风,小人之德草。

草上之风,必偃。

”(《论语·颜渊》)注:偃:音演,倒伏。

译:季康子向孔子询问政事,他说:“如果杀掉无道之人,而去亲近道德品质好的人,如何呢

”孔子回答说:“您主持政务,怎么还用杀人呢

您要是一心向善,百姓也会善良起来。

君子的道德就像是风,小人的道德就像是草,草上刮起了风,草必然倒下。

”传:以德治国,要求当政者以身作则,以良好的道德去影响民众。

经:子张问:“士何如斯可谓之达矣

”子曰:“何哉,尔所谓达者

”子张对曰:“在邦必闻,在家必闻。

”子曰:“是闻也,非达也。

夫达也者,质直而好义,察言而观色,虑以下人。

在邦必达,在家必达。

夫闻也者,色取仁而行违,居之不疑。

在邦必闻,在家必闻。

”(《论语·颜渊》)译:子张问:“对士而言,怎么样才叫做‘达’

”孔子说:“你所说的‘达’是指什么

”子张回答说:“在朝廷做官一定有名声,在大夫那里做家臣一定有名声。

”孔子说:“这只是名声,而不是‘达’。

所谓‘达’,就是质朴、正直,崇尚正义,分析别人的言语,观察别人的脸色,经常想着对人谦恭。

这样的人在朝廷做官一定‘达’,在大夫做家臣一定‘达’。

至于有虚名的人,表面上看起来仁德,行动上却违反仁德,还以仁人自居,从不怀疑自己。

这样的人在朝廷上一定有名声,在家臣的封地也一定有名声。

传:社会中有好名好利之人,为了树立自己的名望,伪装自己,表面上装作有德之人,而本质上却是道德败坏。

经:樊迟从游于舞雩之下,曰:“敢问崇德、修慝、辨惑。

”子曰:“善哉问

先事后得,非崇德与

攻其恶,无攻人之恶,非修慝与

一朝之忿,忘其身,以及其亲,非惑与

”(《论语·颜渊》)注:修:整治。

慝:音特,隐藏在自己内心深处的恶念。

译:樊迟陪着孔子在舞雩台下漫步,说:“请问,怎样提高品德、消除邪恶、辨清迷惑

”孔子说:“问得很好啊

先去做事,然后获得,不就是提高品德么

攻击自己的错误,不攻击别人的错误,不就是消除邪念么

因一时的气愤,忘掉了自身,甚至连累自己的父母亲,这不就是迷惑么

”传:要消除邪恶之念,就要时刻反省自己,找到自己的缺点,加以改正。

如果只会一味攻击别人,从别人身上找原因,便会掩饰自己的错误。

经:樊迟问仁。

子曰:“爱人。

”问知。

子曰:“知人。

”樊迟未达。

子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。

”樊迟退,见子夏。

曰:“乡也,吾见于夫子而问知,子曰,‘举直错诸枉,能使枉者直’,何谓也

”子夏曰:“富哉言乎

舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。

汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。

”(《论语·颜渊》)注:错:通措,安置。

乡:同“向”,原义指“过去”。

译:樊迟问什么是仁,孔子说:“爱人”。

樊迟又问什么是智,孔子说:“了解他人”。

樊迟不能理解。

孔子说:“推举正直的人,安置在邪恶的人之上,就能使邪恶的人转化为正直。

”樊迟退出来,见到子夏,说:“刚才我见到老师,问什么是智。

老师说:‘推举正直的人,安置在邪恶的人之上,就能使邪恶的人转化为正直。

’这话是什么意思呀

”子夏说:“这话涵义丰富啊

舜拥有了天下,在众人中选拔人才,推举了皋陶,不仁的人就远离而去了。

汤拥有了天下,在众人中选拔人才,推举了伊尹,不仁的人就远离而去了。

”传:仁者爱人,这是孔教的最核心的观念。

孔教的仁爱思想,是建立在人性善的基础上。

基督教的博爱思想,则是建立在神性的基础上。

经:子贡问友。

子曰:“忠告而善道之,不可则止,无自辱焉。

”(《论语·颜渊》)译:子贡询问交友之道。

孔子说:“给朋友忠告,而且善于开导他。

如果他不听就停止,不要自取其辱。

”传:对朋友所要尽的义务就是,给朋友善言忠告。

经:曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。

”(《论语·颜渊》)译:曾子说:“君子用文章和学问来交朋友,用交朋友来培养仁德。

”传:以利相合,只能是同党;以义相合,才是真正的朋友。

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