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党员廉政文化教育演讲稿

时间:2017-06-26 13:55

廉洁文化的演讲稿

做好人、做好事就要一身正气,做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。

治国就是治吏,治吏就是教育干部管好手中的权力。

同志说:“我们执了政,掌了权,更要谨慎”。

原苏共领导人雷日科夫说:“权力应成为一种负担,当他变成了负担时就会稳如泰山,当他变成一种乐趣时,一切就完了”。

前苏联帝国的崩溃,已经验证了一切。

其实共产党员就有一种特权那就是最为革命而战。

像为新中国的诞生而抛头颅洒热血的英雄们。

  做好人、做好事就应该安于清贫,知足长乐。

唐代名臣陈说《钱本草》一书中说:钱味甘,大热,有毒,能利帮国,污贤达,胃清廉。

从中可以领悟到宁可清贫,不可浊富。

不忧一家之贫,所忧四海之饥。

有句格言:鱼贪饵,蛾扑火,未得而先丧其身。

俗话说:贫贱时眼中不著富贵,他日得志必不骄,富贵时意中不忘贫贱,一旦退休必不怨。

这应该成为我的座右铭,牢记于心。

  做好人、做好事应做到:人格上自重,心灵上自省,思想上自警,精神上自励。

自重自爱者,就不会自取其辱;心灵自省者,“静坐常思过己”,“吾日三省我身”。

思想上自警者,就会提高警惕,告戒自己,以人为镜,鉴往只来;精神上自励者,就会开拓创新,始终保持蓬勃朝气,昂扬锐气,浩然正气。

总之,要正直,守信。

以“刻”字责己,严于律己,宽以待人。

以“空”字解忧,明确人生苦短,赤条条来,轻飘飘去。

以“悔”字改过,不断改造自己的世界观  如果说廉洁是改革的困难,那么它需要我们勇敢克服;  如果说廉洁是社会的脱轨,那么它需要我们奋力扭转;  尊敬的各位领导、评委、来宾们:大家好

  今天我演讲的题目是《让廉洁闪光》。

  翻开中国这幅具有五千年历史文化的漫长画卷,我们不难看到:凡是清正廉洁、务实为民的清官廉吏,总是受到百姓的崇敬与爱戴。

如北宋时代的包拯,刚正清廉,千百年来家喻户晓;明朝的海瑞,一心为民,两袖清风,博得举国爱戴;清代的于成龙,一身清廉,蜚声朝野。

当今时代,如党员好干部吴天祥,用党和人民给予的权力服务人民,回报于社会。

他没有惊天的壮举,没有可歌可泣的悲壮,却用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象,谱写了一个为官者“不争名、不夺利、不贪财”的廉洁赞歌。

此外还有孔繁森、牛玉儒、任长霞等等。

他们都在用着朴实的语言和果敢的行动,一次次地感动着中国,感动着世界。

  然而,随着社会的大踏步前进,尤其在物欲横流的冲击下,有的人依然选择做人的清清白白、坦坦荡荡;有的人却选择了一条精神家园日益颓废的道路,在金钱和权利面前情愿顶礼膜拜、俯首称臣,一旦瞄好机会,即刻该出手就出手,国家钱财就此惨重流失。

但,凌厉的正义神箭又岂能容忍他们的肆无忌惮

瞧,一个个反腐大案浮出了水面,一个个贪官污吏纷纷落马。

如最近被绳之于法的湖南郴州贪官曾锦春,据初步调查,身为纪委书记的他,多年来利用职权和非法手段控制了该地区整个矿业,从中疯狂牟利。

此外,曾锦春处事强悍,为人高调,对不愿顺从的该地区党政官员动辄双规,滥用纪检权,甚至出现双规个体老板的恶性事件。

当他被抓后,整个郴州竟是举城狂欢,市区鞭炮声接连不断。

庆贺人流还打出了横幅,写着:“感谢党中央为郴州人民除害

”看到了吗

群众的眼睛是雪亮的,贪官者是否得民心,看看群众的反应就知道了。

又如近来重庆市检察院根据一封举报信,牵出的23名贪官,顺藤摸瓜查出的两件大案;再如原安徽省林业厅厅长唐怀民,涉嫌受贿、被查出巨额财产来源不明而伏法认罪等等。

天网恢恢,疏而不漏,等待他们的,将是无情法律做出的公正严惩

  面对这一件件活生生的案例,叩问一下我们的灵魂:在心中我们到底留下了什么

生命原本就为短暂,它是一步一个脚印走下来的旅程,而不是一场为了贪欲铤而走险的速度赛跑,匆匆忙忙便被囚困在法律的四面高墙之内又或倒在了正义枪神的威严之下,如此地过完了这一生……。

  无数的事实已经告诉我们:心清才能志高,心浊必然气短。

在当今法律日趋完善的今天,妄想存有半点侥幸的贪欲正面临着岌岌可危的境地

  听

法律的哨音正吹响,贪欲这颗毒瘤已被列入紧急封杀;看

美丽的信使正走来,廉洁之歌唱遍神州大地时刻已到

我们必须意气风发,我们必须随时恭候,去做廉洁的主人,绝不做贪欲的附庸

因为,这是来自人民心底深处最殷切的期盼,最沉重的呐喊……。

  让我们祈盼:但愿这天空别再挂满贪欲的眼泪,但愿这人间别再蒙上悔恨的面具。

  时代呼唤着廉洁,企业奉迎着廉洁。

作为一家大型国营企业,我们必须导入廉洁文化理念,突显它的文化阵地堡垒。

这样,既有利于提高我们党员领导干部的思想境界、文化素养和道德情操,又有利于建设和谐稳定的发展环境,为企业改革发展保驾护航。

同时,我们还必须加强廉政学习,提高自身防腐能力,在企业内部逐渐形成“以廉为美,以廉为乐,以廉为荣”的工作和生活氛围。

  加入廉洁这个行列,不仅是我们管理人员在提升个人的人格魅力,更是在给企业灌输健康元素,灌输源源不息的净动力,就像一滴水投入了大海的怀抱,就像一名战士听到了进军的号角

  各位领导、评委、来宾们,廉洁虽不是食粮,但它却可以汲取;廉洁虽不是金银,但它却可以闪光;此时此刻,我们深感庆幸,在搭往公司强强联合重组的早班车上,我们竟是这般的及时,就连美丽的夕阳也在为我们敞开着无限的希望。

为了企业的繁荣不衰,踏在经济市场的浪潮上,扬起廉洁的风帆,就在今天;引领企业走向辉煌、实现大创收,正始于我们的启航。

  谢谢大家

急需一个五分钟左右关于廉政的演讲稿,要求以身边的他,用第三人称的方式讲述发生在自己身边的的廉政事迹

廉洁文化演讲稿  廉政文化作为廉政建设和文化建设相结合的产物,是社会主义先进文化的重要组成部分,是社会主义先进文化在廉政建设方面集中而又具体的反映。

它在指导思想上,坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“xxxx”重要思想为指导,以科学发展观为统领,始终坚持正确的政治方向。

它在目的上,是为了教育人并满足人民群众日益增长的精神文化需求,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,不断提高广大党员干部和人民群众的思想道德素质和遵纪守法、崇尚廉洁的意识。

它在内容上,把我们党提倡的“立党为公、执政为民”、“两个务必”、“八个坚持、八个反对”以及科学执政、民主执政、依法执政等要求,通过“文化”的形式表现出来,教育广大党员干部树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,树立社会主义荣辱观,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心;教育广大人民群众树立廉洁、诚信、勤俭、奉献等积极健康的思想观念,在全社会营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。

党风廉洁建设讲话稿 党风廉政建设讲话稿三篇 精品

党风廉洁建设讲话稿党风廉政建设讲话稿三篇【1】同志们:落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,是党的十八届三中全会和十八届中纪委三次全会提出的明确要求.五·一前夕,政治局常委、纪委书记王岐山赴直属机关工委、国家机关工委调研检查,纪委7位副书记分别赴7个省(市)进行调研指导,强调党风廉政建设主体责任和监督责任是党章赋予的重要职责,是推进党风廉政建设和反腐败斗争的牛鼻子,各级党委(党组)和纪委(纪检组)必须切实承担好这两个责任.5月6日,省委召开常委会,就深入贯彻落实十八届三中全会和中纪委三次全会精神,进一步落实好党风廉政建设主体责任进行了专题研究.5月13日,市委书记张吉勇同志、市委常委、市纪委书记蒋兴勇同志主动到贵阳,向省委常委、省纪委书记宋璇涛同志汇报了履行主体责任和监督责任两个责任情况.5月15日,市委书记张吉勇同志就落实主体责任集中约谈了县(区)党委(党工委)书记、政府(管委会)党组书记.今天我们召开这次会议,目的就是迅速将全县各级党委(党组)和纪委(纪检组)的思想和行动进一步统一到、省委、市委的部署上来,层层传导压力、真正形成合力,为履行好主体责任和监督责任、深入推进党风廉政建设和反腐败工作奠定坚实基础.二、深刻领会党风廉政建设主体责任的基本要求和主要内容,切实把党风廉政建设主体责任落到实处(三)进一步强化对权力运行的制约和监督,从源头上防治腐败(五)进一步履行好党委集体责任和领导班子成员的个人责

加强党风廉政建设演讲稿,,急急急针对环卫方面的。

谢谢了。

修辞手法  现在可知的修辞手法:有六十三大类,七十八小类。

  具体有比喻:可分为:明喻、喑喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻;  有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌) ,衬托(又名反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名顶针、联珠),对比,对仗(又名对偶、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、合叙、合说);  有复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘(又分为:摹形,摹声,摹色),列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真(又名联珠),谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉(又分为:迂回语、谦敬语、避讳语),婉曲,通感(又名移觉、移就),跳脱,转文。

  1 常用修辞手法  常见修辞手法  常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。

学习修辞常识的目的是为语言实践服务。

首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。

修辞方法又称修辞格。

据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。

  (1)比喻。

它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。

明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。

暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。

明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。

借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。

如:燕雀安知鸿鹄之志!  (2)借代。

不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

如:  ①不拿群众一针一线。

(一针一线代群众的一切财产)  ②不要大锅饭。

(大锅饭代抽象的平均主义)  ③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。

(花白胡子是以特征代本体)  ④千万个雷锋活跃在祖国大地上。

(雷锋以具体的形象代抽象的共产主义思想)  (3)比拟。

把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。

如:  ①做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

(拟物)  ②蜡炬成灰泪始干。

(拟人)  (4)夸张。

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

如:  ①白发三千丈,缘愁似个长。

(三千丈为扩大夸张)  ②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。

(芝麻粒儿是缩小夸张)  ③太阳刚一出来,地上已经像下了火。

(把前一事物出来与后一事物下火夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)  (5)对比。

是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

如:  ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  ②朱门酒肉臭,路有冻死骨。

  (6)对偶。

用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

如:  ①满招损,谦受益。

  ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

  ③欲穷千里目,更上一层楼。

(流水对)  ④望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。

(扇面对)  (7)排比。

把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。

如:  但这回却很有几点出于我的意外。

一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。

  (8)反复。

根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

反复可以是连续的,也可间隔出现。

如:  ①冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!  ②敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。

  (9)反语。

即通常所说的说反话--实际要表达的意思和字面意思是相反的。

如:友邦人士从此可以不必惊诧莫名,只请放心来瓜分就是了。

  (10)反问。

是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。

如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(《装在套子里的人》)  (11)设问。

为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。

如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

设问是自问自答的。

  此外,教材中出现较多的修辞方法还有:引用、双关、顶针(或称联珠)、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等。

  --------------------------------------------------------------------------------  语文常识  第一部分  二种语言类型:口语、书面语。

  二种论证方式:立论、驳论。

  二种说明语言:平实、生动。

  二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。

  二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。

  2 常用修辞手法  社会环境描写--交代时代背景。

  二种论据形式:事实论据、 道理论据。

  第二部分  三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。

  小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 \\\/发展 \\\/高潮 \\\/结局 ) 环境(自然环境\\\/ 社会环境。

)  议论文三要素:论点、 论据、 论证。

  议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 解决问题(结论)。

  三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

  语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。

  第三部分  四种文学体裁:小说、 诗歌、 戏剧、 散文。

  四种论证方法:举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。

  句子的四种用途:陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。

  小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。

  记叙的四种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

  引号的四种用法:①表引用 ②表讽刺或否定  ③表特定称谓 ④表强调或着重指出  第四部分  五种表达方式:记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

  破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进  第五部分  六种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。

  六种逻辑顺序:①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要  记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

  六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

  六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)  省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行  六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。

  第六部分  七种短语类型:并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

  七种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句  第七部分  八种常用修辞方法:  ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。

  ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

  ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

  ④排比--增强语言气势,加强表达效果。

  ⑤对偶--使语言简练工整。

  ⑥引用--增强语言说服力。

  ⑦设问--引起读者注意、思考。

  ⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

帮忙写一篇演讲稿:民主生活会主题为:贯彻落实党员领导干部廉洁从政若干准则实加强领导干部作风建设;

根据党的十七大精神和市委组织部《关于开好民主生活会的通知》有关规定,以理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》为基础,随着创先争优活动的不断深入,结合本人实际,认真对照自己在保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、廉洁自律等作风方面的情况检查汇报如下,恳请各位领导,同志们给予批评帮助。

我将以积极诚恳的态度虚心接受,并在今后的工作中,认真加以整改。

  一、认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》,严格规范廉洁从政行为  经认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》,更加全面认识到党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,践行社会主义核心价值体系;必须坚持全心全意为人民服务的宗旨,立党为公、执政为民;必须在党员和人民群众中发挥表率作用,自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法,清正廉洁,忠于职守,正确行使权力,始终保持职务行为的廉洁性;必须弘扬党的优良作风,求真务实,艰苦奋斗,密切联系群众;必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求,加强教育,健全制度,强化监督,深化改革,严肃纪律,坚持自律和他律相结合。

  作为办事处主任,我坚持在加强学习有关党风廉政建设方面的各项规章制度的同时,继续落实好党风廉政建设责任制等各项制度,大力倡导艰苦奋斗作风,减少一切不必要的开支,杜绝各种浪费行为。

坚决杜绝吃拿卡要等现象,努力转变工作作风。

自觉在思想上筑起拒腐防变的牢固防线,在工作中自觉加强廉洁自律意识,保持廉洁的风尚,没有在工作和生活中发生违法违纪现象。

  二、查找本人影响和制约科学发展的突出问题及根源分析  1、理论学习方面。

虽然平时较注重学习,但基于街道办工作量大面广,上班时间需要处理的琐碎事物较多的情况,个人认为因为时间关系,在学习方面做得仍然不够,特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习不够透彻,掌握和运用还不够好。

分析根源,主要是没有把学习放在重要位置,认识不够到位,放松了对世界观的改造。

  2、思想意识方面。

虽然日常对十七届五种全会、中央第五次西藏工作座谈会、省委藏区工作座谈会等学习上下了不少功夫,思想认识上不断有新的提高,但仍在思想观念上摆脱不了陈旧观念的束缚,习惯于墨守成规、循规蹈矩,遇事求稳怕变,需进一步加强政治理论及市场经济、科技信息、法律等方面知识的学习,不断拓宽知识面,完善知识结构,培养和掌握多层次、多角度、全方位的工作思路。

  3、工作作风方面。

表现为有时比较急躁,在工作任务大,时间紧的情况下,担心任务不能按时完成,有时对同志们说话态度生硬,不讲情面。

街道工作主要是为居牧民群众及辖区单位提供服务的,但服务水平和质量还不够高,主动服务更不够,工作忙时有疲于应付的表现,一定程度上降低了工作标准。

深入基层调查研究不够细致。

虽然自己能够经常深入到各村、社区调查研究,了解情况,指导工作,但围绕人民群众关注的热点难点问题,调查研究不多、不深、不及时。

对单位干部关心还不够深入。

对他们布置任务多,思想交流和集体活动少,对他们的思想状况了解不够全面、深入,尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心的少,主动出面帮助解决、协调力度不够大,虽然街道年轻干部占大多数,但工作紧张有余而活泼不足,活力不够。

  4、工作方法方面。

在工作中还存在一些薄弱环节,对干部缺乏广泛的了解。

对本单位同志了解多,对社区工作人员了解少。

抓落实的力度还不够。

在整体工作的安排布置上,能尽量做到周密细致,有布置、有检查,但有时受到一些阶段性工作的影响,不能很好的统筹兼顾。

在抓落实方面,注重稳中求进,有时忽视了时效要求,注重了充分准备,忽视了猛扑猛干,需进一步加强所学知识与实践的结合,增强用马克思主义理论观点和方法认识新事物,了解新情况,分析新问题,处理新矛盾的能力。

  三、整改措施及今后的努力方向  (一)加强学习,不断提高政策理论水平和依法行政能力。

面对新形势,迫切要求我们加强政策理论的学习,运用依法行政手段,解决工作中遇到的实际问题。

首先,推进学习工作化。

要围绕理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,加强政治理论学习;要吃透政策、把握政策、用活政策,加大各种惠民政策的落实力度。

其次,推进工作学习化。

紧扣群众关心的热点、难点问题,利用“千名干部下乡”活动,深入开展调查研究,指导工作。

  (二)强化管理,做到“刚柔并济”,努力推动街道各项工作的发展。

建立一套科学的管理方式和工作手段,形成团队精神,努力形成“团结、紧张、严肃、活泼”的良好风气。

着力营造不断学习的环境,形成“不学则退”的学习风气,着力营造干事业的环境,使本单位工作人员都能充分展示自己的才华、释放潜能、发挥特长。

着力营造增强感情的环境。

经常关心职工的工作和生活问题,组织开展各类有益活动,增强情感交流,强化集体观念,丰富活跃他们的文化生活。

  (三)转变作风,增强“以人为本”理念,树立良好形象。

街道办作为直面群众的最基层的政府部门,工作做得怎样,直接关系、影响到政府在人民群众心目中的形象,关系到政策法规的执行效果。

坚持带着感情做好基层工作,尤其是对待那些不配合工作的群众,一定要耐心解释、说服,用真情感动他们,不能“硬碰硬”,要逐步让他们自觉地遵守政策法规和制度。

保持廉洁的风尚,继续落实好党风廉政建设责任制等各项制度。

坚持勤俭办事,发扬艰苦奋斗作风,减少一切不必要的开支,杜绝各种浪费行为

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