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中学生普通话的演讲稿子

时间:2013-09-04 16:29

普通话演讲稿(学生用)

普通话——让我扬起自信的风帆 众所周知,汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。

中国的文字,从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史,漫漫长河,倾注了多少人的努力,才有了今天这个珍贵的历史财产。

语言是一个民族的声音,从大处讲推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要;从小处看,它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。

我们的祖国已从弱小走向了强大,从贫穷走向了富有,已经由沉睡的古国变为腾飞的巨龙。

普通话和我们的祖国一样,在国际上的地位也越来越重要,它成为联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。

普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛,它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们扬眉吐气,它让我们展示中国人的骨气

而最能令我感受到普通话语言魅力的是93年新加坡举行的“首届国际华语大专辩论会”,虽然距今已经13年了,但那精彩的场面仿佛就在眼前。

复旦大学辩论队连闯三关,先后战胜剑桥大学和悉尼大学队,最后,又击败了实力雄厚的台湾大学队而夺魁,辩论队主力蒋昌建更因“机智幽默、辞锋锐利和风度翩翩”而获得“最佳辩手”称号。

当时,复旦大学和台湾大学的决赛辩题是“人性本善还是人性本恶”

复旦大学是反方观点“人性本恶”,台湾大学是正方观点“人性本善”,从我们大部分人的感觉中是认为人性本善,辩题似乎对台湾大学有力,但是复旦大学通过他们的旁征博引和他们排山倒海的气势压倒了对方,拿到了冠军。

其时,究竟是人性本善还是人性本恶,谁也说不清楚,辩论的最终目的也并不是非要辩出善恶的结果来,只是通过辩论这种方式来展示语言的魅力,来考察思维敏捷的程度以及团体的配合精神。

当时,我正在上高二,从那次看了辩论赛后,我被深深地震动了,我喜欢上了辩论和演讲。

从那时起,我心中就有了一个美丽的梦,也要像蒋昌建一样,能够站在辩论席上展示我们祖国语言的魅力。

高考的失败,让我承受了前所未有的打击,进入大学以后我曾失意过、迷茫过,觉得自己再无出头之日,是普通话给了我信心和力量,我加入了校演讲社、广播站,从此我的生活不再是黑色的而变成为多姿多彩,我要继续延续我未曾实现的梦,我积极地参加学校举办的各种活动。

在大学期间,曾代表学校参加过河北省大专辩论赛。

虽然,现在已经参加工作多年了,但我对语言辩论的热爱一直没有削减,在工作中,普通话让我更加自信,在交流中普通话让我更充分地表达自己的感情,虽然教师这个职业并不是我所向往的,但既已为人师,就要对得起自己的良心,我要把我全部的知识传授给学生,我要把我的爱给了学生,我要在他们身上实现我未曾实现的梦。

每当我用普通话讲课或交流时,那些音符、那些节奏似乎在与我的血脉一起跳动,此时,我心中常会涌起一种无比亲近的感情,那是对母亲的感情,那是对祖国和民族的感情,让我们都来说普通话。

用我们的热情,用我们的行动,一起来把祖国的语言文字发扬光大

行不行呀

没有稿子,从来都没有普通话演讲的经验的中学生,如何做好一次不限话题的演讲

首先要写稿子,这是基本,然后根据稿子来决定说话的口气,不能讲的太快,就像普通的聊天就行了,不要紧张。

说好普通话迈进新时代演讲稿500字

尊敬的老师,亲爱的同学们大家好

我演讲的题目是《说好普通话,迈进新时代》。

普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,只通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华侨,是新加坡共和国四种官方语言之一。

普通话同时又是中国法定的全国通用语言。

它在全国范围内使用,包括民族自治区和少数民族聚居的地区。

如今,《中华人民共和国国家通用语言文字法》,确立了普通话的"国家通用语言"的法定地位。

普通话是每个人都应该会听的语言,是我们中华民族通用的语言,推广普通话,对于国家统一,民族团结和经济飞腾具有重要意义,使普通话不但可以显示个人的修养,也可以促进人们之间的交流与沟通。

当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在和我们的血液一起跳动、流淌。

此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族的感情

我想,当我做了母亲,最先教的一定不是方言,也不是外语,而是最标准的普通话。

让我们从现在开始从自我做起,说好普通话,为实现中国梦、中国的新时代而努力、奋斗、拼搏。

谢谢大家,我的演讲完毕

关于普通话的作文(1000字以上)

我与普通话 21世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。

科学技术的迅猛发展,国际竞争的日趋强烈,综合国力强弱的大比拼,都越来越取决于人民素质的高低。

讲好普通话,是中国人必须做到的。

我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力,普通话是我国的国语,是中国的语言标志。

它能让五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的语言交谈。

它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通,使中国更加富强。

普通话是一种文明的象征,它与我们的关系十分密切。

有了它,我们的校园会更加文明,世间会多一份爱与关怀。

几千年来,语言文字面对的是人际交际,计算机的出现,信息流通的加快,使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。

今天,中文信息处理技术已是高技术的重点之一,语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件,决定着中文信息处理技术发展的速度,它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。

因此,普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。

当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。

记得有个笑话,部长给小张打电话,小张接起电话来说:“喂,我是校长(小张)。

”部长一听,是不是打错了

小张一听没有回答,便又问:“你是谁

”部长说:“我就是不讲(部长)

”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。

我听完后,不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。

从而凸现出普通话的重要性。

有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。

一天回家,正听见一家人在说“飞机”的话题,正饥饿的我一盘心思的认作是肥鸡,结果我愣头愣脑地插上一句:“肥鸡在哪儿,我正饿呢

”于是一家人无不大笑。

那时的我自然不肯承认是自己太贪吃,就把罪魁祸首认定是家乡话不标准,“飞机”和“肥鸡”不分。

谁也不会想到,就是那“幼稚的开脱”让我终生受益了,我现在可是学校的播音员哦。

自从我们学校推广了普通话以后,整个学校焕然一新,大有改变。

同学们以前娇声娇气的说话声不见了,粗鲁的、不文明的说话声音不见了,同学们变的更加礼貌了,学校也变得更加文明了。

上课了,同学们回答问题声音清楚,洪亮,不再像以前那样回答问题声音很小。

每个家长都反映孩子表达能力明显提高了,性格活泼开朗了。

普通话还给学校增添了气派,校长室内有关于普通话的名言。

每个教室内都有“普通话是校园语言”警示牌。

学校每月还进行普通话示范班评选。

哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多,就会发上一面锦旗。

说好普通话,方便你我他。

不学好普通话,你就很难与他人交往了。

如果人人行动,从我学起,天天、时时训练,营造一种氛围,一种人人说普通话的大环境。

我认为,普通话不会离我们那么远,不再那么陌生。

要知道:“四海同音,万众一心”呀

普通话是中国人通用的语言,是各地区人们沟通的桥梁。

普通话和大家的学习、生活有着很密切的关系。

你可知道普通话的来历吗

不明白

我来告诉大家吧

“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的。

他在1906年写的一本叫《江苏新字母》的著作里,把汉语分成了三类。

其中之一就是“普通话”。

他还注明:普通话是“各省通用之话”。

当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。

元、明、清以来,北京一直是全国政治、经济、文化的中心。

各地来京的人很多,天长地久,他们也学会了杂有地方口音的北京话。

于是人们就用“蓝青”比喻它。

开始,这种话只在官场上使用,所以也称为“官话”。

后来因为会说“官话”的人越来越多,称“官话”不太合适了,所以到了民国初年,又有了一个新名词,叫“国语”。

“国语”的名称出世以来就有人反对。

1931年,瞿秋白先生曾反对用“国语”一词,并且对“普通话”作了较为科学的解释。

所以, “国语”一词终被国人所淡漠。

全国解放以后,人民政府非常关心汉字改革工作,不仅使“普通话”成为严格定义的学术名词,并且把推广“普通话”作为文字改革的一项重要任务。

“普通话”沿用至今日,已成了四面八方人们重要的交流工具。

如果人们不会使用“普通话”的话,就会有麻烦了。

不信

让我说说暑假里的一件小事吧。

今年暑假,我们一家七口去普陀旅游。

一路上汽车、火车、大轮船连轴转,觉得很累很累。

于是就近找了一家旅馆住了下来。

中午的时候,我们一个个拖着疲惫的身子来到餐厅,服务员用当地的“普陀话”向我们提问时,我模糊地听见她好象问我们:“要吃点什么

”可姐姐她们却怎么也听不明白。

阿姨忙用杭州话问她:“你说啥西

”可这杭州话她们费了好大的劲也听不明白。

我就悄悄地对阿姨说:“阿姨,你对她说普通话试试

”大家都觉得很对。

阿姨就用普通话对服务员说了一遍要点的菜名。

服务员也同时用普通话回答了。

就这样,我们交流得很好,这顿饭吃得很愉快。

从这件小事上不难看出“普通话”的重要性了吧。

我想,“普通话”是我们全国通用的语言,大家都学会说“普通话”多方便沟通呀。

如果不会讲“普通话”,那咱们中国人之间的交流不也像“老外”一样听也听不懂,那是多么可怕的事呀

所以,我建议如果有人还没学会说“普通话”的话,那就赶快学。

只有学会说“普通话”,你才不会红着脸,说着别人听不懂的话。

推广普通话演讲稿1O0个字左右

尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!  今天我很荣幸能代表全体同学站在这里演讲。

我演讲的主题是《推广普通话,圆梦你我他》。

歌是美的,因为歌里有动听的音符;画是美的,因为画里有鲜艳的色彩;普通话更是美的,因为它陶冶了我的情操,使我收获了成功的喜悦。

语言是一个民族的声音。

从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。

普通话是我们国家统一的语言,每一个中国人都应该说好它。

普通话,看似很平凡,可其中的作用却是很大的,它可称之为人与人之间的信息桥梁,如果我们大家都学普通话,用普通话与大家交流,彼此间建立了深厚的友谊,那么普通话就是我们友谊的桥梁。

  在我们身边,那些因为南腔北调,语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗?记得有个叔叔是南方人,标准的北方身材,但是话一出口,却令人大跌眼镜。

比如,天冷了,他本来想叫人出入关门,却说成“粗鲁关门”,结果,惹得大家笑了个人仰马翻。

像这类因语言障碍而影响交际的事儿,在我国各地时有发生。

有这样一个笑话,一位北方顾客来到广州一家“北方饭店”,问服务员有没有“包子”,服务员转身拿来报纸,问有没有“大肥鸡”,服务员却热情地说“搭飞机还早呢,吃过饭去也不迟。

”结果顾客愤然离去。

象这类因语言障碍而影响交际的事,在我国各地时有发生。

我国幅员辽阔,人口众多,语言繁杂,各地方言之间差异很大。

社会的发展呼唤我们大力推广普通话,促进语言规范化。

我们是未来的接班人,普通话和我们的祖国一样,在国际上有着越来越显着的地位。

普通话,它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言。

它已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣与昌盛。

它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们在外国人面前扬眉吐气!  在此!希望全体同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们生活,工作的主要交流工具,让我们利用普通话和谐融洽地融入四中这个美丽的大家庭!  我的演讲到此结束,谢谢各位的聆听!

讲普通话写规范字演讲稿,要短

尊敬的领导、敬爱师、亲爱的同学大家早上今天我要演讲的题目是《说话,写规范字,做文明人》。

同学们:我们天天与语言、文字打交道。

你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数,你可曾因为饭店菜单上的字太潦草,而看不懂菜名。

你可曾因为在出去旅游时使用方言,而让别人误解你所表达的意思不清楚。

有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话,或是感慨某位同学的文章不仅文采出众,还文面干净,没有错别字。

其实想要获得这些优异并不难,只要我们平时多多留神、多多注意,我们也可以做得同样好。

所以,同学们,让我们行动起来,为我们解放路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高,说普通话、写规范字,做一名合格的小学生。

做文明人还要做文明事

路上相遇要面带笑容相互问好,与人交谈要亲切,见到老师要问好,撞倒对方要说“对不起”,地上有垃圾要拾起,这些耳熟能详的好习惯,我们千万不要忘记。

亲爱的老师、同学们,让我们从现在起,从自己做起,说好普通话,写好规范字,树立“说普通话,写规范字,做文明人”的形象,使我们校园内形成说普通话,写规范字的良好风气,是普通话和规范字成为我们的校园语言。

我相信通过我们全体师生的共同努力,每位同学都会成为推广普通话的文明小使者,那么请大家跟我一起振臂高呼:说普通话,写规范字,做文明人,为解放路小学的明天贡献自己的力量吧

我的演讲完毕,谢谢大家

中学生班会演讲稿

理想昨天晚上学生演讲比赛,我看到了一个很不错的学生,讲话激情澎湃,煽动性很强,非常容易与听众产生共鸣。

但是由于他的普通话不是很好,他的成绩很低,是三等奖的最后一名,由此我就在想,什么叫做演讲

单强老师昨天说,演讲既要有说的成分也要有演的成分。

他的话我录音了,回去后我仔细听了好多遍,得到的收获就是,演讲就是不遗余力、不择手段地让别人明白你的意思,接受你的观点。

假设听完你华美的演讲而不知你所云,那就像让一个不懂艺术的人看了印象派大师雷诺阿的画,他的感觉就是,用艳丽的色彩涂抹了一堆玻璃碴子。

瓦格纳的交响乐和歌剧都非常的优美,如果没有实质的内容,不能反映一种深刻的主题,还会有人喜欢吗

还会同时有三个皇帝同时参加他的《尼伯龙根的指环》这部歌剧的首演吗

我不喜欢王尔德“为艺术而艺术”的唯美主义,我讲究的是实用主义,准确地说应该是达标主义,或者用咱们潍坊教育学院最常用的话叫做落实主义,我喜欢柏格森的“生命冲动”,我喜欢充分满足自己,欲望让我充满激情和热情,冲动让我把自己喜欢的事情尽自己所能地做到尽善尽美,兴趣让我为了一个小小的汉字录入测试程序,连续三个晚上到一点多,完全不觉得累。

较真儿却也让我害得计算机工程系失去了很多荣誉和机会。

所以,昨天我特意问了衣学娟主任,今天晚上的比赛是普通话比赛还是演讲比赛,我是这样想的,如果是普通话比赛,也许我说上这样一段被篡改了的新闻联播,首先请计算机工程系的吴振国主任原谅,在这里面您做了一个张冠李戴的主角:得知有学生使用违规电器之后,计算机工程系吴振国主任等一行四人第五次到学生宿舍了解情况。

经过和六个宿舍同学的亲切交谈,没有发现任何问题,没有一个同学揭发有人使用违规电器,调查暂时告一段落。

其后立即召开了系务会,会议由吴振国主任亲自主持并作了唯一讲话,吴主任的话非常的简短,却蕴含着极大的政治、理论和现实意义,整个讲话就五个字:“继续查,散会

”会后,与会人员纷纷表示,这是一次及时的大会,团结的大会,胜利的大会,对今后的工作具有极大的指导意义的大会,同时表示一定会认真组织学习吴振国主任的重要讲话精髓,充分领会会议精神,将学习落到实处,将学习和实际工作结合到一起,扎实有效地推进各项工作的开展,本台实习记者胡乱发现场报道。

普通话是干什么的

为什么要推广普通话

不就是让人与人之间的交流更方便吗

那既然是普通话比赛,好,我一字一句,不带任何乡音或者口头语地说出来,让别人听得清清楚楚,好,我就说好,你可真坏啊,我一定要说成你可真坏呀,大学时候我的普通话测试结果是一级乙等,所以我对普通话测试或者普通话比赛还是了解一点的。

但如果今天晚上是演讲比赛,那我就要好好准备一下稿子,我就要说一个事情,跟大家讨论一个事情,让大家尽量地接受我的观点,所以今天晚上我是这样表现了。

但是万一我错了,如果今天晚上其实是一场朗诵比赛,那我也是有准备的,一首小诗,自己写的,题目叫做——理想:曾经的,就让他过去吧,面对现实,你要学会,勇(ying)敢,面对不公,你要学会,忍(yin)耐,啊,请相信吧,天空,总会有一片属于你的,云(yin)彩

就是这样了,错字不少,乡音挺重,但如果今晚是朗诵比赛,这些不会影响我的成绩的,这是五年前的那次比赛给我的经验。

That’s all, thank you!

5分钟短篇相声台词

普通话> 甲:诸位领导老师 乙:亲爱的同学们 齐:大家晚上好

甲:今天上报告厅来 乙:啊

甲:是来给大家说段相声 乙:可不是嘛,要是吃饭就上食堂啦。

甲:我们的相声名字叫。

乙:是这么个名儿。

甲:什么是普通话呢

乙:听她给您解释解释。

甲:普通话啊

乙:啊

甲:有这么大,皮薄馅多,咬一口一嘴油…… 乙:去

你这是吧

甲:对对

要说这啊

那是真好吃

咬一口,一嘴油…… 乙:甭咬啦象话嘛你

咱们今天说的是普通话。

甲:我是在说普通话啊

乙:怎么回事

甲:你……敢说我刚才说的是地方言

乙:骇,这么个普通话啊

我的意思啊,您得大伙解释解释

甲:用得了解释吗

现场除了你这么笨的……都知道

不要以为自己不知道的,别人也就不知道。

所 谓知之为知之,。

你都知道什么呀

外表美丽有什么用

讲过多少次,啊,谦虚使人进步,骄傲使人落后

我之所以没有正面解释什么是普通话,是因为我不知道吗

乙:(垂头不语) 甲:是因为我为人谦虚谨慎。

所谓普通话,啊,(背手)就是普普通通说话。

乙:啊

这不望文生义吗

甲:这是不对的

乙:你吓我一跳

甲:给你一个机会表现一下。

告诉大家什么是普通话。

乙:哦

(怯生地)普通话就是“以北京语言为标准,以北方为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。

我说得对吗

甲:啊对

你说得很好嘛。

知错就改还是好同志嘛

啊,普通话是……这个……啊啊就共同语。

乙:啊

甲:二者

普通话的发音要规范。

乙:没错。

甲:我们都用嘴说话。

乙:多新鲜,用鼻子……那是打呼噜

甲:可是我们中有极个别的女同学有着不良的发声习惯。

乙:怎么不良习惯啊

甲:为了显得乖巧、可爱、讨人喜欢,不好好说话

乙:哦,都怎么说的 甲:有男生夸你长得漂亮,你怎么回答

乙:当然是要说“谢谢”了啊

甲:到他们这变味了

乙:怎么说

甲:SIE SIE

乙:SIE SIE

甲:显得可爱,小鸟依人啊

乙:是嘛

甲:还有就是滥用

乙:哦,什么是呢

甲:你像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这都是。

乙:哦,都怎么个滥用法呢

甲:我们管那咬一口一嘴油那叫什么

乙:小笼包啊 甲:她们管它叫“小笼包包”。

乙:改成日本菜了啊。

甲:我们管那两头尖,当不间宽那吃的叫什么

乙:饺子啊 甲:她们叫“饺饺” 乙:这能听懂吗

甲:你甭管听懂不听懂,说出来音节明朗、音调柔和、就是好听讨人喜欢。

乙:这我不信,这是人家的。

甲:不信咱俩给大伙学学

乙:怎么学 甲:你就是那追我的男生。

乙:我是女的, 甲:这不演戏嘛

乙:演戏

演戏我也是女的呀

甲:假如,假如你是男的。

这回总可以了吧

乙:假如我是男的 甲:对

乙:那我凭什么追求你呀

甲:……我……你说我怎么找这么一搭档啊

……你不想追我。

有的是人想追我,什么啊啊,特别是,哭着喊着要追我

……你想追还来的及

乙:(不语,神气) 甲:不演拉倒

现场有哪位同学想做我搭档的,您尽管站出来,演完了之后我请您吃

乙:嘿

嘿嘿

我说过我不演了吗

甲:改变主意了

乙:我不一直站在您一边嘛

甲:好,现在你就是我男朋友了啊 乙:恩

我怎么演

甲:你得甜言蜜语 乙:甜言蜜语? 甲:就是你男朋友平时说的那个 乙:明白啦

甲:开始啦

怎么没有掌声哩

乙:亲爱的

甲:恩

乙:我想死你啦

甲:哦

乙:我快把你想疯啦

甲:啊哦

乙:你有病啊? 甲:你才有病呢? 乙:没病你老叫唤什么呀

甲:这不显得暧昧嘛

继续继续

乙:亲爱的

甲:恩

乙:你今天好好漂亮哦

甲:sie sie 乙:你的眼睛好妩媚哦

甲:sie sie 乙:更好看 甲:sie sie 乙:吃饭了没有啊

甲:sie sie 乙:问你吃饭了没有

甲:哦

没有哩

乙:想吃点什么 甲:饺饺 乙:还有呢

甲:小笼包包 乙:去

肉麻不肉麻

甲:所以说推广普通话是件非常重要的事情 乙:关系挺大的 甲:我们应该带动更多的同学学说普通话,说好普通话 乙:对,我们要积极推广普通话 甲:广告词我都想好啦

乙:哟

还有广告词

甲:以前不说普通话的时候,身上起满了疙瘩, 乙:啊

~~~ 甲:自从我说了普通话以后 乙:怎么样

甲:疙瘩全都不见了耶

乙:嚯!! 甲:现在我忍不住想看自己的皮肤

看这里看这里…… 乙:可以谢幕了 齐:谢谢大家! (鞠躬下台)

说普通话 写规范字 演讲稿

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好

今天我要演讲的题目是《说普通话,写规范字,做文明人》。

同学们:我们天天与语言、文字打交道。

你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数,你可曾因为饭店菜单上的字太潦草,而看不懂菜名。

你可曾因为在出去旅游时使用方言,而让别人误解你所表达的意思不清楚。

有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话,或是感慨某位同学的文章不仅文采出众,还文面干净,没有错别字。

其实想要获得这些优异并不难,只要我们平时多多留神、多多注意,我们也可以做得同样好。

所以,同学们,让我们行动起来,为我们解放路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高,说普通话、写规范字,做一名合格的小学生。

说好普通话,朋友遍天下,沟通你我他,全靠普通话。

普通话是人与人之间交往的重要工具。

目前,我校正在创建甘肃省平凉市语言文字规范化学校,大家一定要说好普通话。

在此,我要特别提出表扬我班的吕奇轩、王轶铭、贾静雯、宋思宇、撒金兰、苏亚妮、杨潇、李志奇等同学,她们不仅在课堂上讲普通话,而且在课间、家庭都坚持讲普通话,给同学们树立了榜样。

其实,我校大多数同学都能在学校的各种场合讲普通话,只有少数同学存在着不和谐的方言。

如果同学们之间相互督促,互相鼓励,只要敢于讲,我相信大家一定会越说越好的。

在这里,我还要倡导大家把汉字写规范。

在学习中,许多同学书写糊涂,写字不规范,没有依照正确的笔划笔顺进行书写,这导致了考试的严重失分,影响学习成绩的提高。

俗语说“字如其人”,可见写字还关系到一个人的形象。

自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的,希望每个同学都能下定决心,刻苦练习,持之以恒,养成良好的写字习惯,自觉写规范字,努力塑造自身良好形象。

我班能写规范字的同学不胜枚举,如苏亚妮、李玉琦、张静、张亚妮、张倩茹、马涛、蔡彤、李倩、贾静雯、撒金兰、朱超等同学的作业上的字总是写得工工整整,本面干干净净,给人赏心悦目的感觉。

为了营造规范的语言文字环境,我希望大家认真查找作业中的错别字,把字写的端正、美观,写出汉字的外形美。

做文明人还要做文明事

路上相遇要面带笑容相互问好,与人交谈要亲切,见到老师要问好,撞倒对方要说“对不起”,地上有垃圾要拾起,这些耳熟能详的好习惯,我们千万不要忘记。

亲爱的老师、同学们,让我们从现在起,从自己做起,说好普通话,写好规范字,树立“说普通话,写规范字,做文明人”的形象,使我们校园内形成说普通话,写规范字的良好风气,是普通话和规范字成为我们的校园语言。

我相信通过我们全体师生的共同努力,每位同学都会成为推广普通话的文明小使者,那么请大家跟我一起振臂高呼:说普通话,写规范字,做文明人,为解放路小学的明天贡献自己的力量吧

我的演讲完毕,谢谢大家

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