急需一篇演讲稿，内容为09年的热点话题，字数不限，最好是写关于刘谦的~其他的也可以
刘谦，在春晚后一炮走红的魔术师，虽然人气涨上去了，但是他却开始承受巨大的压力。
有些人说：刘谦吸毒，刘谦整容，更有娱乐媒体和具有持之以恒精神的狗仔们不惜一切代价窥探刘谦的生活以及爆料刘谦的女友是谁谁谁。
我不解。
如果你不喜欢、不崇拜刘谦，为什么你还要去了解他
为什么还要不惜代价接近他
为什么要捏造一些子虚乌有的事情呢
刘谦招你惹你了
每当看到刘谦表演魔术是专注的眼神，他神秘的微笑以及他最爱说的“接下来就是见证奇迹的时刻”时，我心里总是被震撼着。
刘谦就算不是最好的魔术师，那又怎么了
他是一个最好的表演者，他能通过他的魔术给我们平淡的生活带来奇迹，使我们的心情越来越好，这难道不就是最好的、最受观众喜爱的表演者么
作为一个好的表演者，应该具有刘谦大力倡导的“Entertainment”精神，也就是娱乐观众的精神。
如果表演者不能让观众开心，那么他的一切表演都没有意义。
如果你不喜欢刘谦，那么请你不要关注他，也不要谈论关于他的事情。
不是武断的剥夺你说话能力，而是为喜欢他、崇拜他的人着想。
换位思考，你也不希望你的偶像被别人歪论吧
闭上批判的嘴，为其他的人留下幻想的空间。
我们每个人喜好不同，所以我们不要封死别人的梦，让每个人都能完整完美自己的梦。
这样才最好。
喜欢刘谦的人支持刘谦，也是支持自己的理想；讨厌刘谦的人歪论刘谦，歪论之后自己可能忘记，但是会伤别人的心。
这样一来对歪论者有什么好处呢
刘谦，请你不要听过多的谣言，请你走好自己的路。
我们谦迷会永远做你的观众，看你的魔术表演。
就像歌里说的一样：让我做你的观众24小时把你挂念\\\/时时刻刻都保持这种热情不退烧\\\/不管世界多纷扰我们都紧紧的围绕\\\/希望永远看到迷人微笑挂在你嘴角\\\/做你的观众为你祝福更为你骄傲\\\/让辛苦的你在分分秒都会有人依靠\\\/就算有一天变老光环不再围绕\\\/就算你不曾知道\\\/也祈祷下辈子还要和你遇到……最后，我想对刘谦、谦迷、所有看这篇日志的人以及自己说：想飞的时候不要放弃飞，想跑的时候不要放弃跑，想梦的时候不要放弃梦。
献上最你的观众，希望所有的人都能努力拼搏，只要拼搏了，总有一天你能看到胜利女神的微笑
《做你的观众》谦迷主题曲（东京 纽约 每次表演） （跟著你走遍，海角和天边） （惊喜 奇迹 魔力无限） （害怕眨眼就错过了情节） （塞车 停电 哪怕下雪） （每天都要写对你的挂念） （星光 魔界 奇迹的出现） （连微笑眨眼都魅力无限） （让我 做你的观众 24小时 把你挂念） （时时刻刻的保持这种热情不退烧） （不管世界多纷扰 我们都 紧紧的围绕） （希望 永远看到迷人微笑 挂在你嘴角） （做你的观众 为你祝福 更为你骄傲） （让辛苦的你 在分分秒秒都 会有人依靠） （就算有一天变老 光环 不再围绕） （就算 你不曾知道 也祈祷） （下辈子 还要和你遇到） 【间奏】（过去 现在或是永远） （跟著你走遍 表演的地点） （奇迹 瞬间 法力无边） （我们陪你见证奇迹出现） （谦谦 谦谦 lu chen lu chen） （只要你出现我们就出现） （习惯 有你 带我们穿越） （你的世界魔幻情节之间） （让我做你的观众 24小时 把你挂念） （时时刻刻的保持这种热情不退烧） （不管世界多纷扰 我们都 紧紧的围绕） （希望 永远看到迷人微笑 挂在你嘴角） （做你的观众 为你祝福 更为你骄傲） （让辛苦的你 在分分秒秒都 会有人依靠） （就算有一天变老 光环 不再围绕） （就算 你不曾知道 也祈祷） （下辈子 还要和你遇到） 文：原创 歌词：呆璐璐
就当今社会的热点话题写一篇演讲稿300字
我爱我同学们：5月15是世界家庭日。
为什么会有这个日子呢
这明了家庭的重要性重要性的原因便听我如下道来。
一。
因为家庭是社会的基础，国家的基石，生活中不可或缺的组成部分，所以人们离不开家庭，这便如网络上的一句话“：假如一个人是一架战斗机，那么家庭便如航空母舰；假如一个人如一颗子弹，那么的弹夹便如人的家庭；假如一个人是一把AK-47，那么军火库便如人的家庭。
”这句话便很好地概括了这个观点。
二。
因为家是人的感情基础也是让人最容易得到爱与关怀的港湾。
这又便如鱼和水的关系。
水给于鱼生存条件，尽力抚养鱼，鱼笑，水即笑；鱼哭，泪留在水的心中。
而我们就是大海中的一条条鱼儿，各自在一片安静的水域，享受着爱的滋润，那便是家的爱，最高等级的爱。
这种爱，无论是男是女，是老是幼，哪怕是圣人或最冷血的人也不能没有或能失去这种爱，如果真的有人失去了这种爱，那我想他便与行尸走肉无异，一生也将碌碌无为。
反之，如果这种爱在你心中蔓延，激发着你的激情，潜能与灵感。
那在一个特定的环境或时间，就算平凡人也可以因他爆发成名，成为一个名流千古的人
所以，同学们，我们一定要珍惜这份爱，珍惜自己的家与家人，融入其中，享受家的温情与关怀。
有家，有爱。
写一篇演讲稿一千字的，题目我的快乐生活，急用即将考试了
我的快乐生活 生活是一种不断竞争和自我超越。
不管你是什么身份，做什么工作，都要全部投入。
我是一个来自江苏的小女孩，我的家乡是一个山清水秀的地方。
几年前，爸爸妈妈由于经济状况来到北京工作，我也因此在北京出生了。
在北京，谁也不会排挤我，说我是乡下来的小女孩，反而很友好地对我，让我很快融入了北京这个大家庭里，我每一天都快乐的生活着。
在学习上，我无论遇到什么问题，老师和同学们都回来帮助我。
就像是以前，我遇到一道不会做的题，老师一看二话没说就来帮助我。
老师为我讲了一遍又一遍，我终于明白了。
为了我老师失去了宝贵的休息时间。
我想：我虽然是一个乡下来的小姑娘，可我在学校里没有任何顾虑地和同学们一起玩耍，一起学习，跟着老师在知识的海洋中尽情遨游。
北京市政府也特别照顾我们这些从乡下来的孩子们，让我们少交学费，受到好的教育。
非常感恩北京这座美丽而宽容的城市。
在社区里我遇到什么困难，有什么需求,社区的叔叔阿姨都会向我伸出双手。
经过很多的事情，我和社区的居民们，小朋友们成为了亲如一家的人。
我们社区每年寒暑假的时候都会举办很多有意义的青少年活动，如：作文班，参观活动等。
以此提高我们的写作水平和防范意识。
在家里是我遇到什么烦恼时，爸爸妈妈都会帮助我，比如我有一道题不会做，爸爸妈妈就会一起帮我打开思路。
在我的生活里，常常得到别人的帮助，使我懂得了感恩。
我自己也成为了一个乐于助人的小女孩。
遇到困难时有人帮我，我也尽最大的努力帮别人，天天和周围的社区大家庭成员和睦地生活在一起。
这就是我的快乐生活。
请以“谈谈社会公德”为题,写一篇三分钟即兴说话的演讲稿
谈谈社会公一说起爱护公物，也许有人会认是老生常谈，因似“爱护公物光荣坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是:有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公众利益的维护，公共秩序的体现。
说到文明礼仪，我想到了一个关于伟大的领袖列宁的故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水已走了一半。
那女工见是列宁，先是一惊，然后赶忙退回去给他让路。
列宁却阻止她说:“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
还有一个故事，是在澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内，霍克与一位老人就养老金问题发生争执。
霍克一时冲动，骂那位老人:“愚蠢的老家伙。
”老人因此把他告到法院。
霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。
他说:“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。
如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，请他宽容我的不逊。
”听了两位名人的故事，你是否为他们而感慨呢?千万不要以为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。
因为那样你就大错特错了。
我们不但要有讲文明的大人物，我们更需要一群有礼仪的民众。
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的文明环境，就必须先从自身做起，从身边做起。
正像鲁迅先生说:“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，首先我们要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;分辨是非善恶、端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养得到完善。
这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。
还是那就话:“文明礼仪我先行”自身的素质提高了，我们整个校园的素质、整个城市的素质、整个中国的素质才会在真正意义上进步与提高。
以我的理想为题写一篇900字的演讲稿
今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥…… “DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）、“酱紫”（这样子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮萨饼、卖当劳），“偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)”：“晕倒，楼主刚从火星归来
(指不懂你的意思)”拿着这几个词语让家长认认，相信，很多人看了都会一头雾水，但这些话在孩子们中间却十分流行。
走进各所大中学校，我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等这样的网络语言，若无注解，真不知其所云何以
一位语文教师说，网络语言已渗透进学生的语言文字交流里了，有的同学在作文或日记中使用相当数量的“网语”，句式雷同，表意模糊，有些简直是莫名其妙，单纯为了表明自个的“时尚个性”。
个别作文好的学生还能稍微变通。
但总体而言，她不赞成学生本末倒置，单纯求新求异，而忽视传统文字的魅力与表现力。
还有一位小学教师说，现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的，让人不知所云。
更可怕的是，有些学生在作文，尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。
据了解，学生们都是从网上学来的。
这位老师呼吁，现在学生上网的越来越多，而学生们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加以控制，很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。
美国学界有句话：“也许垃圾处理不属于学术，但是垃圾处理的历史则是名正言顺的学术。
”同样，网络语言也许不是学术，但网络语言研究则不仅是学术，而且是跨学科的尖端学术。
”网络语言的语境的不同使它表现出以下的特点：语言的口语化，简短零碎，直观，虽然采用的是类似书写的方式，但因急于表达谈话主题，常常会直接切入，少铺垫和描述。
上网族年龄的年幼化，自我化又使网络语言充满朝气，幽默，活波，富于创新，出现许多新的表达方式，如语言符号的交叉使用。
如此繁杂的内容，我想你看也看晕了吧。
以“人生没有彩排，每天都是现场直播”为题写一篇演讲稿，急求
人生没有彩排，每天都是现场直播。
只有时刻精彩舞动，舞台的灯光才会为你而亮，才能博得台下的掌声--这是初三那年，李珊珊告诉我的。
李珊珊是从县城一中转到我们学校的。
我们的学校，地处罗霄山脉脚下，离县城足足有一百多公里。
不知何故，班主任就安排她和我同桌。
李珊珊从小在城里，因为父母离异，她判给了，住进了姥姥家。
每天，李珊珊穿着花枝招展的裙子出现在我们面前，讲着一口标准的普通话，让我们这些乡下学生有些自惭形秽。
当然，她那引以为傲的好成绩，不能不让我们嫉妒。
我们都想，父母的离异，会带给李珊珊无数忧伤，让她渐渐变成一个沉默寡言的女生。
但，我们想错了，李珊珊脑子里装满了奇奇怪怪的想法，还积极建议按照她那些奇怪的想法来教导我们。
有一天，我们突然遭遇了一场测验，毫无准备的我们，成绩自是一塌糊涂，唯有李珊珊以95分的成绩摘得桂冠。
此后，各科的测验都由往日的有备而战变成了突袭行动，还每次都是李珊珊成绩遥遥领先。
在我们这个班里，多数人都习惯了定时测验，偶尔要抽查一次成绩，老师也会提前几天告知我们做好应考的准备。
李珊珊的好成绩，让我们都猜想到了突袭行动是她在背后搞的鬼，是她说服班主任接受她从县一中带来的新式教学方法。
遭遇了无数次突袭行动后，全班整体成绩有所提高，但很多同学开始抱怨，成绩差的同学还产生了放弃学习的念头。
作为李珊珊的同桌，我对她又嫉妒又羡慕，还有一些恨。
毕竟，在她来之前，我的学习成绩在全班还算数一数二，成绩也稳定。
可，不定时、不定内容的测试，让我应接不暇，成绩时好时坏，最糟糕的是一次化学测验，我居然成绩不及格，原因是，我把所有选择题的答案填错了地方。
这次化学测验，我成了同学的笑柄。
人生没有彩排，每天都是现场直播。
只有时刻精彩舞动，舞台的灯光才会为你而亮，才能博得台下的掌声。
一个灰的下午，我那丢人现眼的化学测验又被好事的同学提及，引起了哄堂大笑。
我咬咬唇，努力不让泪水滑落。
我的故作坚强，被李珊珊看穿了，她偷偷传给我一张小纸条，纸条上就写着这句话。
长这么大，还是有女生递纸条给我，我顿时不知所措，满脸通红，把纸条看过后，迅速塞入课桌，藏在一个小笔记本里。
她的这句话，狠狠地击在我的心口上，让我懂得，人生的舞台上，必须勇敢面对现实，一切风云变幻都必须靠自己来应对。
我和李珊珊迅速成为了好朋友，还成为了学习中较劲的对手，我们都希望自己最后能以全班第一的成绩初中毕业。
世事难料，初中毕业前两个月，李珊珊休学了。
原来，李珊珊患有先天造血功能障碍，这会已去省城进行骨髓移植手术了，他的父亲就是因为害怕负担高额的医疗费用和她母亲离婚的。
毫无悬念，我已全班第一的成绩初中毕业了，升到了理想的高中。
李珊珊去省城后，我再也没有见过李珊珊，据说她手术后，母亲背负了一大笔债务，无钱供她继续上学。
她靠自考拿到了医学类专科文凭，在省城做了一名白衣。
我想，现在，李珊珊一定过得非常吧，毕竟一个懂得人生没有彩排，每天都是现场直播的人--无论她人生有多苦多难，一旦拉开的序幕，她就不会怯场，也不会担心下一刻会发生什么，她一定会把自己最好的一面演绎出来，从头演到尾，她会让生命之花最美绽放。
以合作为题写一篇演讲稿
第一篇范例：团结——我的演讲稿 大家好，今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结
“团结就是力量
”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。
俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。
就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。
所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强
现在我们喊得最响亮的一句口号就是：one world,one dream!同一个世界，同一个梦想。
如果我们不团结，哪来的同一个世界，更何谈同一个梦想.................... 同心山成玉，协力土变金
成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力
只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。
才会把团结当作自己的一份责任。
我们头顶上的这些奖状，以及上个星期的篮球赛，无不透漏着我们所有人团结的力量。
篮球场上，我们的队员团结一致打的是最有激情的，常下我们的拉拉队齐心协力喊的是最响亮的。
虽然比赛我们输了，但它所展现出来的团结精神值得我们永远铭记
同时它也使我们对团结更多了一份责任感，没有团结是得不来这些成绩的
我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢
班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。
如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。
而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒
正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢
因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光
团结，团结，越团越结
那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光 我的演讲完了，谢谢大家
---------------第二篇：有一个外国人说过：做同一件事时，中国人的情况是一个人是条龙，两个人是条虫。
言外之意是说中国人缺乏团结协作精神。
前些天看电视剧《延安颂》，面对日本帝国主义的侵略，中国人理当团结起来一致对外、共同抗日。
但偏偏不是，蒋介石集团是攘外必先安内，他的阶级立场决定了他既怕日本威胁他的统治，又怕共产党坐大天下，所以国共合作始终处在风雨飘摇之中，事实上是名存实亡，尽管共产党努力在维护它。
汪精卫集团走得更远，不惜公开叛国投敌，建立伪政权，帮着日本人打自己的中国同胞。
整个战场上只有共产党在坚持抗战，历史的发展使和他的共产党人明白了要取得全民族的解放，只有靠共产党人自己，跟人家合作反而还有被消灭的危险，大革命失败就是例子。
现在的社会科技越来越发达，分工越来越细，要完成一项工作就必须大家团结协作，否则将影响工作进度，甚至一事无成。
团结意识，合作意识是社会发展到今天不可缺少的
原来强调领导能力和领导意识，统治意识，可现在的社会，需要的是合作意识，因为人与人的交往，只能是平等互利互惠的关系，风险和荣辱一起承担的关系。
“官”的词义来自封建社会，官就是领导和管理的含义。
我们现在用公务员来代替官。
现在看来，公务员的名称是很有道理的，多大的官都是公务员
因为公务员是在工作不是在当官
合作团结的越广泛，就可以做更多的事情，团结的含义是互惠互利，能够团结很多人，使很多人得到利益，那就可以做公务员，能够和很多人平等的协作，也一定是个好公务员
人民不需要官，不需要领导，人民需要公务员，是一个会做事，能做事的公务员。
从理念上考虑，您能够团结多少，而不是你能领导多少
朋友如果你有孩子，你就希望他更广泛的团结吧，这和你希望他将来当大官是一样的，也许会比当大官的方法更好
所以说团结意识非常重要，培养学生团结意识，合作意识，将使孩子乃至社会和国家都获益无穷
任何不朽的工程，都是合作的结晶，能够团结多少人，就能做多大的事情，能够和多少人协作，就能够成为一个对社会有用的
一个团结协作的系统理念的建立，需要很多人的努力，让学生从小尝试合作的快乐，让学生从小感知齐心合力的巨大结果
记得我小时候，很多孩子一起挖雪房子，非常宽敞，也非常荣耀，现在我常想，个人的荣耀不是荣耀，集体的荣耀，那才是骄傲，是每一个人的自豪，使集体里的人，都感到一种幸福
人一定要参与合作，在家庭里，有挑水的，有浇园的，在社会上，行行职业，是都离不开合作的
我们都是中国人,强大我祖国,要靠我们采取实际行动的团结,不是靠我们在这里光喊空话,我们要拿出实际行动来
