小学6年级下册语文第6单元能说会写的 演讲 怎么写 急急急急急急
教学目标：1、培养学生围绕中心，充分表达自己观点的能力。
2、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。
3、通过讲述六年小学学习生活中的感人事例，使学生更加珍惜童年美好时光，陶冶学生热爱生活的美好情操。
4、演讲后，同学之间可以互相评价，提高学生的口头表达和评价能力。
教学重点、难点：1、演讲时语言要准确生动，态度要亲切自然，举止要落落大方，尽量做到声情并茂。
2、通过讲述故事，使学生更加珍惜童年美好时光，陶冶学生热爱生活的美好情操。
教学方法：讲解与示范相结合。
教学准备：演讲稿教学流程：一、 创设情景，导入新课。
同学们，在你们六年的小学生活中，有许多感人的故事。
今天，我们就一起来回忆童年美好时光。
板书课题。
二、 引导学生读懂教材，明确本次演讲的内容和要求。
1、内容：六年里，你经历了失败的痛苦，也尝到过成功的喜悦，和老师、同学结下了身后的情谊，在即将分别是，你一定有许多感受，很多话要说，准备演讲稿，参加演讲。
2、要求：选材要真实感人，详略得当，演讲时要感情真实，做到声情并茂。
三、 学生演讲。
1、小组内试讲，选出优秀者参加演讲。
2、优秀者演讲比赛。
四、师生评价。
1、学生评出优点、缺点，并提出建议。
2、教师总结：通过这次演讲，锻炼了同学们的语言表达能力和表演能力，也提高你们的评价鉴赏能力，同时也增进了同学们的友情。
希望你们能珍惜这份感情。
五、作业：小练笔《记一件感人的事》。
六、板书： 演 讲要求： 1、语言准确生动。
2、态度亲切自然。
3、举止要大方。
4、要声情并茂。
六年的小学学习生活将要结束了，回想这几年，最大的感触是什么
除了父母的养育之恩，最最让我不能忘怀的就是师恩——老师的教育之恩
说到师恩，在我心中就会激起一阵波浪。
特别是我的老师。
这几年我们让她操了多少心啊
是啊
老师像蜡烛一样，用自己的光芒照着我们；像灯塔一样，指引我们前行的方向……我们知道，一张满分的片子，是对您最好的回报。
当我们被一道难题困住时，是您帮我们找到了正确的答案您把我们从一个无知的孩子变的学有所长 ，从人生无意识到有目标的追求。
在即将毕业的时刻，想到老师对我的责罚，我知道那是老师对我的爱。
老师的爱如同亲人的爱，呵护着我们。
五年级下册语文口语交际6怎么写（学生）（班上要演讲）快急
想一下之前别人的演讲.或者找认识的学长,有经验的问一下.开场白.主要目的,内容.结束.详细的还是自己努力吧.
小学5年级语文下册作文“改选的演讲稿”
叙述过于沉迷于网络的危害,强调合理上网，让自己把握自己告别网吧利用好网络
五年级下册语文课本三单元口语交际演讲稿
例引用：11月6日的《今日说法》女孩被对方掐住脖子，无法挣脱时，装死后逃脱；《燕赵都市报》上《千米血路》中，一个中学生被坏人砍了几刀后装死，后爬了千米血路，回到家中获救。
以上两个女孩在危机关头都，靠自己的聪明才智，机智的逃脱了死亡的厄运。
身边的例子：在都市街头，一个男子手抱一名四岁的男孩，不料小男孩向迎面走来的人大声喊着：“爸爸，你怎么刚来啊
”，好心的路人，从孩子的眼神中，看出了危险的信号，于是，他假装是孩子爸爸，救下了孩子，原来抱着他的是人贩子。
亲身经历：（别人说的）一次在公交车上，一个小青年在身边蹭来蹭去，面对骚扰，如果说什么，会使事情变得很糟糕。
怎么办呢
我在脑子里迅速的搜寻着答案，有办法了，我悄悄地把脚移到他的脚附近，在车子晃动的一刹那，我狠狠地用后跟踩了他一下，随后诚恳地说了一句“对不起
”，他迅速躲到了一边。
还有一次，晚上跟舍友一块散步时，被一陌生男子截上，说要请我们喝咖啡，我们先用语言稳住了他，我偷偷把手中钥匙丢在了树坑里，借捡起钥匙之机，抓起一把沙土，扬了过去，然后拉起舍友，迅速逃脱险境。
六年级语文下册语文写演讲稿一般要
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好
我是六年级学生×××。
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
每一次升国旗时耳畔响起那雄壮的《义勇军进行曲》，仰望那鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我便心潮腾涌，思绪万千。
伟大的祖国经历了无数的风风雨雨，才迎来改革开放的今天；无数的祖先抛头颅，洒热血，才换来美好的今天；而今勤劳又勇敢的人民，又将迎来更加美好的未来。
……………………………………………………………………………………………………我们不能像英雄那样血战沙场，也不能像邓稼先那样为祖国科技作贡献，那我们现在能做些什么呢
对，努力学习。
我们要节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，为祖国贡献出自己的一份力量
我的演讲完毕，谢谢大家
五年级下册语文第三单元关于爱惜食物演讲稿。
500字，急用
大家好
我是电脑。
我穿着银灰色的衣服，长着一张长方形的脸，这张脸被称作 显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。
我的功能可多啦
工作时，主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时，主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。
主人十分爱惜我。
每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦
而我的天敌就是病毒。
为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。
主人很喜欢使用我在word里打她的作文。
用她那灵巧的手在我的脚上按来按去，打出优美的文章。
我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。
可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来上QQ和她的同学聊天。
主人每次都说只上10分钟，可是到了10分钟后，她又在嘴里默默念到：“再上10分钟就下。
”但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分钟。
因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。
我就是这样，有利有弊，只要你正确地使用我，一定能使你生活更加方便。
现在你了解我了吗
小主人到外面学兴趣班去了，我可以在这儿和大家谈谈话，就先来个自我介绍吧
我的身体是长方形的，前面有个小小的袋子，是用来放文具盒的。
我和文具盒可是好朋友，小主人经常表扬我，说我尽心尽力地为她服务，把文具盒保管得好好的。
每次听到这句话，我的心里像蜜一样甜。
我还有一个大的袋子，是给小主人放草稿纸的，我很喜欢小主人用草稿纸，因为她每次把用过的草稿纸放在我这儿时，我看着看着，还能学到不少东西呢
还有，我从纸上那密密麻麻的字，可以看出小主人学习是多么认真、刻苦呀
我一定要向小主人学习，做书包们的好榜样。
我中间是一个又大又扁的口袋，小主人用来放试卷、资料和画纸的。
每次小主人的老师要发试卷时，我可派上用场了，每次看到小主人那优异的成绩，我心里甜滋滋的。
老师在表扬小主人画画得好或者是资料找得齐全时，我都特别高兴，因为我也有功劳呀
能放最多东西的要数我那个大肚子了，每个学期开始，小主人就会把很多课本和作业本往我肚子里放，我都能把书保管得好好的，所以小主人非常爱我。
我的手是给小主人放水瓶的，在这里我要提醒小主人：现在是秋天，很干燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各种形式的都有，有背的，还有一种有轮子是用手拉的，颜色也很多呢
每到学期末，小主人都会给我洗一次澡，我身上总是干干净净的。
时间过得真快呀
小主人回来了，下次再聊吧
拜拜了
