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关于语文课的演讲稿

时间:2016-08-26 05:15

语文课代表演讲稿怎么写

语文课代表竞选稿敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好

今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动,我这次竞选的职位是语文课代表。

我知道,语文课代表这个职位人人都向往,而且这个职位的要求也很高,我不能保证我是最好的,但假如我当上了语文课代表,我会尽我的全力去做好这个职位的任务,向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。

我认为语文课代表不只是个称号,而是份责任,是份热心。

我曾经在上一个学期担任过语文课代表,所以我能深切感受到作为一名代表的意义。

我觉得我竞选语文课代表有几点优势我觉得语文是属于我国的文化,不仅是简单的说识字,懂道理,还能增加语言能力,丰富内涵,陶冶情操。

忽然间喜欢上了语文,喜欢上了那错落的文字,我坚信我会学好它的。

课外的时候,我常常捧着一本书,独自坐在教室里。

文字之中寻找着,找这个世界的真善于美恶,寻找这个世界的精彩于奇特。

喜欢文字,就注定了一辈子。

于是想为文字干点什么力所能及的事,希望可以帮助同学们一起努力进步。

在老师的指引,同学们的帮助下,我一定会干好语文课代表的工作

如果我当了语文课代表,我会全心全力去干的,作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上,我明白我要在方方面面起带头作用,我承认,我现在还有许多不足之处,但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评,让我在这个火炉里经受考验,我不要求自己十全十美,只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表。

如果我是语文课代表,我一定会更加努力的学习语文,这样以便于解答同学们不会的问题。

俗话说:“一花独放不是春,百花齐放春满园”。

如果只有我成绩好,这个班也不能叫做优秀班级。

所以,只要是我会的题,一定会丝毫不留的告诉同学们,与他们一起进步。

如果我落选了,我也毫不气馁,因为失败乃是成功之母嘛

今日我站在这里,求的不是一个名号,而是为得到经验。

落选了就证明我还需继续努力,争取进步

我不敢肯定我是最合适的人选,但我相信我是最努力的那一个

我相信有了同学们的信任,我一定会扬长避短,不断完善自我。

希望我今天站在这里,能得到大家的信任与支持;带走的是大家对我的掌声

谢谢大家

语文课上6分钟演讲稿吸引人

敬爱的老师、亲爱的们: 好

今天我非常高兴能够参加班上干部竞选活动,我这次竞选的是语文课代表。

我知道,语文课代表这个职位人人都向往,而且这个职位的要求也很高,我不能保证我是最好的,但假如我当上了语文课代表,我会尽我的全力去做好这个职位的任务,向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。

假入我当上了语文课代表,我会严格的要求自己,要求自己做好这个职务,成为同学们心中的好榜样,成为老师身边最得力的助手。

当有同学在语文方面又困难的时候,我也会主动的帮助你,让你成为语文方面的尖子生。

也许有人更我还不熟悉,又点怀疑我的实力。

在这里,我郑重的告诉你,你们不用怀疑我的实力,因为无论如何,不管我实力差还是实力强,我都会尽我的全力去做这份工作。

我相信只要通过我的努力,我就一定会做的最好。

请你们相信我。

如果我这次落选了,我也不会气馁,我会再接再励,努力学习争取在下次的班干部竞选的时候,成为语文课代表。

到时候,你们也应该知道我的实力了

今天我站在这里,这是因为我做好了充分的心理准备,我相信只要我又自信,相信自己能胜任这个人人争取的职务,我就一定会成功

希望大家可以多多支持我,给我投上你们手中那宝贵的一票吧

我今天的演讲完了谢谢大家

语文课前一分钟演讲稿

学会赶恩亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼

有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。

是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操. 两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。

一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。

我无意中发现了爸爸头上的一些白发。

啊,爸爸变了,变老了。

我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。

啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。

我依然感受着他的温暖,他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。

爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。

他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。

天黑了,风更猛了,雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧

”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。

“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸

”。

冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。

我能为他们做些什么

我常常这样问自己。

哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。

学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声:“我们爱您

”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.

语文课前三分钟演讲稿

语文是知识的桥梁。

你读过都德的《最后一吧,小述了悲惨的故事。

那是一个被侵略的小村庄,正在上学的孩子们被告知将来不能再上语文课了,还被禁止使用自己的语言。

而他们的老师,一个铮铮铁骨的汉子,失落又不失骄傲地告诉他们:“我们的语言是世界上最美丽的语言,它永远不会中断,犹如不落的太阳

”而在今天,我们坐在宽敞明亮的教室里,手捧着墨香的语文还有什么理由不学好它呢

语文是衡量人才知识与素质的标准之一。

在当今社会,处处充满了机遇与挑战,你不必再苦于“英雄无用武之地”,也不必再抱怨英雄日暮,而是在于你是否能毛遂自荐,孔雀开屏般自我展现一番。

诚然,三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼,相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语。

而广疏学浅的你,只能在灰暗角落垂头丧气,抱怨自己肚子里的墨水太少。

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。

诚然,事物的接受从理解开始,汲取知识也离不开语文。

如解数学题时,审题分析需要语文,证明需要语文,答题归纳也需要语文。

纵使你对生活充满了问号,对知识有着不尽的求知欲,

求 语文课演讲稿200--300字。

学会珍惜生命有这样一篇寓言故事:山脚下的一个村庄里,住着一位饱经沧桑的老人。

他老伴去世了,两个儿女也相继死去。

他孤孤单单地生活着。

疾病折磨着他,他的身体太弱了。

依靠乡亲们的接济,老人才勉强活下来。

可是,倔强的老人不愿接受人们的施舍,他要靠自己的力量生活。

于是,他十分努力地干活。

一天,老人拖着疲惫的身体上山砍柴。

费了很大的力气,他才砍好一担柴。

老人艰难地挑着一担柴往家走。

天黑了,他实在挑不动了。

他放下柴,想休息一会儿。

他想:生活为什么对我如此不公平呢

他想到了死,开始呼唤死神。

死神问:“你为什么呼唤我

从来没有人主动找过我。

这时,老人忽然觉得生命是那样的宝贵。

于是,他编了个理由,让死神走了。

这个寓言故事告诉人们,每个人的生活中都有很多困难和挫折,只要鼓足勇气,勇敢面对,就一定能够战胜它们。

任何时候都不要选择死亡。

人生的路或长久或短暂,但没有一个人的人生之路是一帆风顺的,也没有一个人是十全十美的。

记得奥斯特洛夫斯基曾说过,人最宝贵的东西是生命。

生命属于我们只有一次。

一个人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不因虚度年华的悔恨,也不因碌碌无为而羞耻……是的,没有任何东西比生命更宝贵。

有了生命,我们可以去聆听世界上最美妙的声音;有了生命,我们可以去观赏大自然里与我们息息相关的各种动植物;有了生命,我们可以闻到所有花的芬芳;有了生命,我们可以走遍世界的每一个角落……请珍惜我们的生命吧,哪怕只是短暂的,不要在快要死亡的时候才体会到生命的可贵,因为,那就太晚了……

为什么要学好语文课演讲稿400字

语文是思维的工具,通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。

语文是交际的工具,学好语文,我们与人交流和交际才会更加顺畅和得体。

另外,在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。

语文学习,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。

(要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,可以做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。

)语文学习中:阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要,一定要强化。

可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能,提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。

速读记忆是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。

关于写作能力,在掌握了速读记忆的基础上,素材、知识的积累就不是问题了,问题在于多写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高搜索。

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