有意思个性的高中生行为规范演讲稿
老师们，同学们： 大家好
我是初二（17）班的李名成，今天就让我为你们讲讲我们中学生的日常行为规范，中学生日常行为规范五分钟演讲稿。
俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大。
关于英语
疯狂英语是不错，但你要坚持看，毕竟上面有些东西不是很好理解，阅读上可能有些难度，不必要钻牛角尖，大致看懂即可。
至于演讲稿，这东西一般都是用来背的，如果只是读读意思不是很大，但如果背的话价值就很大了，对英语水平有很大帮助，单通要坚持，因为演讲稿的难度比一般的文章要大很多。
就没有正常不虚伪的学生的演讲稿吗
有肯定是有的，就是不一定会让讲，因为学校需要把控言论方向。
当你站在那么多人面前讲话，代表的就是学校认同什么观点
讲感恩，尊敬，孝顺，比较保险，不会有问题，安全通常是学校第一考虑。
急求短小演讲稿
雨披 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢
” 爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。
我们都会保护比较弱小的人。
” 汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。
我认为责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。
系鞋带 有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。
大师点头致谢，蹲下来仔细系好。
等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。
有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢
”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢
” “他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。
” 我认为人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。
学好英语
大声读当然是好方法
记住，一定要用你感兴趣的方法做、一定要找你感兴趣的东西读、一定要找出自己在学习英语时的特长。
兴趣就是一切。
不过，背单词更是重要。
告诉你一本好书《黑英语》，帮你背单词没得说---特好玩。
你可以先在当当网上看一看再买。
但是目前好像只有初级和高级出版了。
没有见到中级。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－语法快速学习的办法就是找个好老师，针对你做过的错题一题一题地讲。
好老师要知道中文英文的区别，不然，你的句子总是会错。
比如，中国人爱把时间状语和地点状语放在主语后面（我哥们昨天在西单看了场有意思的电影。
‘昨天’就是时间状语；‘在西单’就是地点状语。
作为中文这很地道）；但是变成英文，这种语序就不行了（正确句子：My friend saw an interesting movie in Xidan yesterday.）。
还有，‘我很喜欢这本书’，中式英文：I very much like the book. 而正确的用法是把修饰性的词放在句尾作方式状语：I like the book very much. 外国人说中文也有这个问题。
比如昨天我看的一个电视节目，一个会典中文的老外说：‘我知道要画花和草在那里。
’‘在那里’是按照英文的语序被错误地放在了句尾。
还有，他还说：‘我是对陶器很感兴趣’；其实中国人不用那个‘是’字。
他这么用是因为有个英语句型：I'm interested in something. (am搅和了他的中文)关于背单词，我已经推荐你一本好书。
在上面。
2016年河南高考作文题目怎样写
1、今年高考材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。
不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高 2、 立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。
今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。
3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。
这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。
正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。
4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。
今年作文题审题不难，文体不限。
考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。
但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。
再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。
