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柳州新成就演讲稿

时间:2015-12-27 01:47

美丽广州我的家 演讲稿,急急急2013年4月12号1:30分之前给文章,有多悬赏

随着学校展“城乡清洁工程”的深入孩子们的养成性习惯渐渐影响到他们的家长。

让家长也深入参与到这个有深刻意义的活动中来。

今年以来我们在家长会议上开展以“家长行动、从自身做起、从细微处入手带动孩子爱护清洁”为主题的动员工作广大家长居民积极参与在各自的社区掀起了一个整治“脏、乱、差”活动。

有效提高了居民改陋习、讲文明、讲卫生的自觉性增强了广大居民清洁卫生、保护环境的意识巩固和提升了实施“城乡清洁工程”的整治成果营造了“洁、齐、美”的市容环境。

是的柳州充满生机与魅力。

多年来柳州市荣膺“全国创建文明城市工作先进城市”、“国家园林绿化先进城市”、“全国优秀卫生城市”、“中国优秀旅游城市”、“全国双拥模范城”等称号 这一个个殊荣和桂冠凝聚着长期以来为这块热土倾心奉献的人民的心血和汗水体现出“春融万物和谐发展敢为人先追求卓越”的精神是千百年来生息在这座历史文化名城的各族人民用智慧和汗水构筑美丽家园、用奋进和发展盛载厚重文明的骄人成就是所有柳州人的骄傲 站在新的历史起点上为了使柳州的天更蓝、地更绿、水更清、人更美让大家在绿树成荫、鸟语花香、道路畅通、空气清新、水质优良、诚信友爱、和谐文明的城市中生活、工作和学习我们应该响应自治区和柳州市深入开展城乡清洁工程的号召每个市民都积极行动起来人人珍惜一抹绿处处留得一片春。

崇尚文明、尊重自然、珍爱生命、保护环境是每个柳州人的共同心愿共沐蓝天碧水、共拥绿树鲜花、共享安康幸福、人与自然和谐相处是全体市民的共同追求。

让我们深入贯彻落实科学发展观大力持久开展“城乡清洁工程”把柳州建设得更加文明、更加和谐、更加美好用我们的热情、汗水和智慧共同绘就不负前贤、无愧后人、功在当代、福及子孙的秀美画卷。

谢谢大家稍微改改就好了

描写柳州景物的作文。

(450至500字)

我的家乡在广西中部。

它就是“山清、水秀,地干净柳州。

  不论从那个方向进入柳州,你都会感觉座座绿意盎然的青山扑面而来。

这些星星点点,散落在柳江河畔的小山包,像夏天雨后的早晨冒出的蘑菇,三三两两点缀在无边无际绿色的海洋上。

它们呈馒头状从绿海中生长出来,虽连绵不成山脉,却个个如同南国娇小的少女妩媚迷人。

置身柳州街头,不管是青山正面的秀丽,还是侧面的妩媚,抬头就能将它们看个够。

  当你站在鱼峰山顶,柳州城就鲜活鲜亮地呈现在你眼前,宛如一个精致的盆景,而画里最美的还是柳江。

“江流曲似九回肠”,它如同天女舞动的彩带上下翻飞,又犹如一条腾飞的蛟龙在城市里穿行。

坐船游柳江,只见两岸河堤上,小草密密匝匝,在阳光下争绿斗艳;滨江路绿化带上,一棵棵柳树排成行,柔软的枝条垂在明镜似的河面上;水中,小鱼成群,有的轻游,有的蹦跳,有的贴在河底,一动也不动;河面上,燕子飞来飞去,唧唧地叫个不停,还不时地用翅膀拍打着水面。

江边,三三两两的垂钓人则成为柳江河的另一道美丽的风景。

  山青水秀的柳州早已不是柳宗元的穷乡僻壤。

这里有民族风情、奇石;有“金嗓子喉宝”,有“两面针”,有汽车铸造、钢铁基地,有奥运冠军……而且还是全国文明城市之一,是全国园林绿化先进城市、中国优秀旅游城市……  柳州是歌仙刘三姐的故乡,愿我的家乡在“刘三姐”的歌声中越来越响亮。

行为规范演讲稿

们,同学们:大家好

自古,人才至上,人品至本,欲成大事拘小节,只有在实际生活中积,才能成大德。

哲学家威廉·詹姆斯说:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生。

”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话,那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

有这样的故事:20世纪60年代,苏联宇航员加林,乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。

当时几十个宇航员在培训,为什么加林能脱颖而出呢

原来,在确定人选前一个星期,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船参观前,只有加林一个人把鞋脱下来,只穿袜子进入座舱。

就是这个细节,一下子赢得了罗廖夫的好感,感动了他。

罗廖夫说:“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。

”所以加林的成功,得益于他良好的习惯。

有人开玩笑说:成功从脱鞋开始。

实际上这个故事告诉我们:好的习惯能够给人带来更多成功的机会,坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在着整洁美丽的校园,坐在宽敞明亮的教室,也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话,也许你不留心踩在脚下的花草,也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是,这时你已经成为美好校园环境的破坏者。

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明,而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。

然而,在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

为了进一步规范言谈举止,提升思想境界,培养良好的学习与生活习惯,适应终身发展的需要,成为有大家之气、大家风范的精英学生,为将来报效祖国,服务人民,幸福人生奠定坚实的基础。

作为海中学子,最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》,从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。

大教育家夸美纽斯曾说:“德行的实现是由行为,不是由文字或者口号。

”好习惯不是说出来的,而是从实践中体现出来的。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

我希望大家能从现在做起,从学习、生活、交往的每一个细节做起,比如:穿着朴素,发型大方;不使用手机、MP3,不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。

骑自行车进出校门,要下车推行,按照指定位置停放并上锁;不在校外摊点吃东西;在食堂就餐时,安静就餐,不大声说话;打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴;见到老师轻声问候“老师好。

”进出教室、办公室轻轻推门,随手关门;上下楼梯轻上缓下,靠右行走;排队集会静齐快,列队整齐有精神;能弯腰捡起你能捡的垃圾。

自觉爱护公共设施;课间不在走廊上、教室里追逐打闹。

许许多多的细节,不胜枚举。

3月5日是学雷锋日,其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。

我相信,只要我们的同学心中装着他人,时时注意文明,就一定会展示出绅士风度和淑女风范。

中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队,在你们的身上寄托着国家和民族的希望。

但从生理和心理特点看,你们正处在向成年人过渡期间,各方面还不成熟,也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。

生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。

这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果,血气方刚,说干就干,容易意气用事,这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举,也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。

学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。

如遇意见相左、出现矛盾的情况,一定要有法制观念,要冷静处事,决不可意气用事,更不可挥拳相向,伤及自身或他人。

同学们,我们海中有着严肃的校纪和优良的校风,你们作为海中的学生,更应该严格要求自己,无愧于阳光,无愧于社会

就让我们从现在开始,播下好习惯,收获绚丽人生吧

我相信,通过我们的共同努力,一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。

谢谢大家

青年教师演讲稿(共9篇)

篇一:青年教师演讲稿青年教师演讲比赛奉献在左,幸福在右柳州市革新路第一小学:马慧奉献是什么

奉献是罗隐的采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜;奉献是李商隐的春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;奉献是龚自珍的落红不是无情物,化作春泥更护花。

若要奉献,就得学会有这样的精神。

但其实,奉献不需要那样的轰轰烈烈,只要拿出你的一颗有爱之心。

人们常用各种诗句来讴歌教师的无私奉献,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪。

他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一条单行道,有去无回

为什么崇高总是连着悲壮

为什么我们不能在奉献的同时也壮大自己

为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴

老师们,让我们选择一种全新的生活方式吧:奉献在左,幸福在右

作为革新一小的一员,在这所精英荟萃的学校里,我只是一名很普通的教师。

我没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技术,没有引以为荣的教学实绩。

但是我有感动、我有爱。

爱促使我不断学习,汲取知识的力量,好为一个个可爱的孩子指引方向;感动促使我不断努力、开拓创新,好为我们革一做更大的贡献。

在这里,从不缺少教学经验丰富的教师,我要向他们学习,学习渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;这里也从不缺少品德高尚,师风优良的教师,我要向他们学习,学习淡泊名利、无私奉献的洒脱;这里更不缺乏爱生如子、教生如子的教师,我更要向他们学

精益求精, 匠心筑梦(1000字演讲稿 )

匠心筑梦 西青中专 工匠精神是指工匠对于自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。

就是立足于钻研探索把本职工作做到最好,就如付守永先生所说的那样“工匠精神是一种精益求精的态度,把热爱工作的精神代代相传。

”我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极地面对工作,工匠精神不是口号,他存在于我们每个人的心中。

工匠精神是对创新的不断努力,多少人为了一个知识点,一个难题,锲而不舍的去想尽办法解决,拼尽全力,只为得到结果。

正是这种精神,影响了多少人,造就了多少伟大的事业。

就像爱迪生发明了电灯,是的,创新是工匠精神的灵魂。

没有创新,灵魂也就不再是完整的。

“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。

能够被称之为工匠,其手艺自然得到社会公认。

但工匠对于自己制造的产品,却永远不会满足。

在他们的心目中,制作出来的产品应该没有最好,只有更好。

“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年,先后造了五台航海钟,最后一个钟,创造了航行了64天,只慢了5 秒的记录,从而完美解决了航海经度定位问题。

而我国的工匠们同样毫不逊色,他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一,还有人检测手感堪比X光那般精准,令人叹服。

而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。

当今世界,随着社会发展、生活水平提高,社会中体现出一种不良风气。

许多企业为了追求眼前的利益忽视了产品自身的品质问题。

长此以往,产品的品质大打折扣最终被市场淘汰。

工匠精神既是一种技能,也是一种精神品质。

在今天的校园内,拥有好的技能,掌握一技之长,就是体现自我价值的最好方式,也是成就我们美丽明天的基础,学习好技能是我们作为学生最重要的一部分,是实现自我价值的基石,也是今后能否顺利就业的一份保障。

所以每个同学都要明确自己在校的目标,通过理论课和实训课的学习、实践,特别是参加各类考证和竞赛,来实现自己技能的提高,为以后走向社会增添实力。

一个具有工匠精神的学生,会精益求精的把自己的专业技能学好,钻研到极致,而不是浅尝辄我们要把工匠精神在我们的学习生活中发挥到极致,勤奋刻苦的学习钻研专业课知识,积极参加实训练习,把复杂的事情简单化,把简单的事情做到熟练,把重复的事情都当做一次全新的练习。

虽然我们不会成为多么有贡献的人,但是通过我们的努力也会成就一番不小的事业。

工匠精神是学生立足社会的重要保障,因此学校应积极展开以“工匠精神”展开的校园文化活动,充分的利用各种有利的教育资源来培养学生的工匠精神,使工匠精神渗透到每一个学生的行动上去。

使学生以高标准、严要求、一丝不苟、精益求精的态度对待自己的学习、工作。

对具备工匠精神的人而言,“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。

” 1505 李湲

请大家给我一个演讲的稿子

苏轼生可谓坎坎:

业务员第一次怎样去跟客户沟通

业务员要有自己谈判的风格 这种风格可以与众不同 但一定不要让客户感到反感 第一次拜见客户的时候要把自己的个性收敛一下 给客户一个好的印象 同时观察客户是一个什么样性格的人 第一次的拜访时间不要太长 谈的过程中不要冷场 在第一次拜访时即将结束时 给第二次拜访留下充分的理由 等慢慢的熟悉后就可以“称兄道弟”了 要想做成业务 先要交成朋友 希望能帮到你

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