演讲稿《漫步雨林,徜徉书海》500字
我从书中体会到其中所蕴藏着喜悦和悲伤，也给我带来了无穷的欢乐，说也说不完，道也道不尽。
书中一个个引人入胜的故事把我带到了美好的童话城堡，又领我进入奇幻的科技世界，也让我领略了五千年文化的源远流长……这些故事使我常常手不释卷，陶醉于书本之中。
“书中自有黄金屋。
”这话一点也不假。
我在这本书中读到了课本上没有的知识。
它教我面对生活，乐观成长；它教我坚强勇敢，克服困难；它教我从小励志，为梦想奋斗。
我在书的海洋里，自由穿行。
读书不仅为我带来知识，还教会了我做人。
小时候我很淘气，常常惹出大祸，和父母争吵，现在，这本书教给我一句话：“谁言寸草心，报的三春晖。
”父母都是为了让我们更好成长而付出汗水和辛劳，我也要努力学习，来报答他们。
这就是书本的力量，净化心灵，伴我成长。
书还是我的朋友，它与我时刻都在真诚坦然的交流。
在我高兴的时候，我和它分享喜悦，在我难过的时候，它能帮我分担忧愁。
有了它，我的生活变得更加精彩。
以时不我待争朝夕，书海寻珍自奋勤为题的大学生课前五分钟演讲稿800字就可以
时不我待，汉语成语，拼音是shí bù wǒ dài，意思是时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间。
出自《论语·阳货》。
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读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
让我们看的更远、更清晰。
同时也让我们知道谁，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。
在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
读书说起来简单，会读书的人不见得很多。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。
所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。
古典文学作品永远不会衰老。
应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西，比如学习，你看书的时候只要用心，考虑问题深入、有条理，擅于思考、并且有方法，并且效率高，得到的结果就是学习好了，也就是理解能力高的表现 而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入，想当然，不做考证，埋着头冲，结果就是错误百出，时间一长造没了研究的心思，更没了认真研究学习的习惯：有的人甚至就是大条条的，根本就不想思考，就像燕子掠水，只在表面掠过，他永远也不知道水下是什么 读书的速度和理解的深度异常惊人。
有一次，一位老见捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，便问他要把一首诗背下来需要读多少遍，回答说：只要读两遍就可以了。
这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。
古人早就说过：“：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼、口有不到者乎
”
关于梦想,志存高远的演讲稿800字,十分感谢
回眸亘古及今的人类历史，成大事者无不志存高远。
从一统山河的嬴政到开拓民主的孙中山。
没有高远的志向，怎能有民族一统的伟业，一朝天子的豪迈；没有高远的志向，怎能有辛亥历史的一页，瓦解封建的篇章。
博览烟波浩渺的人类画卷，创伟业者无不志存高远。
从移山开路的愚公到建立中国的。
没有高远的志向，怎能有山神移山的感动，催人奋进的力量；没有高远的志向，怎能有星火燎原的壮举，中国开篇的震撼
停泊荡漾历史长河中的记忆航船，放眼于华夏文明绚丽多彩的影片，历史明镜早已照射出无数志存高远者一匡世宇的光辉典范：有李白铁杵磨针终成诗仙的豪放；有屈原放逐荒野亦出《离骚》的潇洒；有越王勾践卧薪尝胆，三千铁甲吞强吴的感叹；有战国苏秦苦游书海身挂六印统千军的慨赞
这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉了人们，唯有胸怀大志方可成就一番光照千古的业绩，谱写振策宇内的壮丽诗篇。
纵观古今，历览群雄，唯有志存高远方能成就一番大事业。
但历史上天资聪颖无大志，最终垂老于碌碌无为者也是不乏其例的。
众所周知的方仲永，其先天智商是无与伦比的，其才华横溢也着实让人望尘莫及的，但由于没有远大理想，安于现状，以致时光空逝，最终落得个“泯然众人矣”的悲惨境地。
还有显赫一时的项羽，曾领导了轰轰烈烈的农民运动，其才能可谓卓越，但垓下兵败后，便“无颜见江东父老”而拔剑自刎，以致大志未酬身先死，于是有了“至今思项羽，不肯过江东”的千古遗撼。
倘若方仲永志存高远，求知似渴，定能留下一番辉煌的成就；倘若项羽志存高远，忍一时败辱，愈挫愈坚，定将留下一番雄伟霸业。
鉴往事之兴衰，我们不难得出成大事者当志存高远，毁其身者必目光短浅。
走出历史长河的书卷，极目改革开放的今天。
科学技术日新月异，生产力高速发展，在这知识大爆炸的信息社会，时代向众人发起了严峻挑战，面对越来越激烈的生存竞争，我们每个青年学生都应志存高远，勇于开拓未来，在现代化建设的大潮中一搏云天
回首往昔，我们青年当以史为鉴；放眼未来，我们青年当志存高远。
唯有志存高远才能更好地投身社会主义建设的伟大实践，才能担负起建设新世纪的历史重担。
唯有志存高远才能更好地报效祖国，建设家园。
唯有志存高远，刻苦学习才能无愧于祖国母亲给我们的繁荣昌盛的和平今天
才能更好地拥有一个光辉灿烂的明天
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四想四对照很荣幸，今天能在这里与在座的优秀同学和老师一起探讨4想4对照的问题首先，我觉得在探讨前应该确定一下我们的角色
第一，我们是无收入者。
我想在做同学都未曾打过零工吧
我们衣食住行离不开生我们养我们的父母
第二，我们是一名二中人。
教化我们，指引我们走向美好明天的是东阳二中的老师；规范我们，安排我们的是二中的制度
我们永远记录在二中
第三，我们是祖国的栋梁（不至于还是祖国的花朵吧）
是我们在学生这个职位上，为祖国刻苦奋斗着，是我们，为祖国60华诞更添一份色彩，高喊着“五星红旗，你是我的骄傲”。
明确了我们各自的角色，再来探讨“四想四对照”会更融入我们的情景吧
对于我们的父母，抛开那些‘掌上明珠’，‘望子成龙’之类的词汇，我们更是父母亲完成他们年轻时的遗憾的寄托
在这点，我有迷惘过，也曾经与他们争论过，但随着年龄的增长，其实，我和父母的期望是一致的
假若没有听父母的劝诫，我们何以能凭着一穷二白的知识面实现自己的理想；假若没有听父母的劝诫，我们怎样积极向上，明确自己人生目标呢
所以，我决定，一定尽自己的努力，在这条书海之路能走多远，走多远。
毫无疑问，我对的起父母。
父母也是我最坚强的后盾
作为一名二中人，我日渐为这个身份自豪
不说二中近年来取得了那么多可喜成绩，最贴近我们学习和生活深深让我感受到，我们的老师为了给我们创造好的学习氛围花了多少心血。
那校规就是最好的见证
礼貌待人。
注重仪表举止文明。
严守校纲。
爱护公物。
艰苦朴素。
孝敬父母。
遵守公德。
做合格的二中人不难，但要做优秀的二中人，必须从小事做起
我买饭不插队，我洗脸漱口时，及时关上水龙头。
遇到老师，我定会我们著名校友黄强，他是飞豹战斗机和预警2000飞机的主要设计主持者，为国家国防建设做出了杰出贡献。
此外还有许湘君，潘德炉，成赢桥等。
面对人才辈出的二中，我由衷感到自豪。
作为同是二中人的一员，我正努力着为祖国，为二中尽一份自己的力量。
有位校友曾说，‘搞科研的要静下心来’正如他所说，学习不也要静下心来吗
急功近利，三天打鱼两天晒网，这些心态不仅对学习有害，对生活乃至以后的个人发展都会产生不好的影响。
静下心来，冷静看待成功和失败；静下心来，发扬君毅精神，最求卓越。
这是我正在做的，也是我努力培养的一种心态。
鉴于有同学说，我们只是高中生，只要一心钻到学习里就是一名好学生。
我以为，一味死读书，对于生活周围的大事漠不关心，那并不是一名优秀的高中生。
我们身处社会，就应对发生在当今社会的事有所了解。
虽然我们不能对身边的大事有所影响，但是，作为二十一世纪的青年，我们就应该胸怀壮志，心系天下。
现在社会需要自主能力强，有创新精神的人才。
学会心系天下，不仅让你了解全球大事，也会在一定程度上懂得社会的艰难，珍惜学习的不易。
高中，本就是我们树立价值观人生观世界观的时期，假如你漠视了三观的重要性，那和一架学习机器有什么区别呢
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
学习使我们学生的天职，固然重要，对于时事，我们也需要有所关注。
这样既满足社会对人才的要求，也为你的人生奠定了基础。
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读书与成才 文\\\/ 阿弟 生而知之，这无疑是痴人说梦。
“天才”也只能说是在接受能力上相对而言比别人强些，但知识的获得，总是后天的努力。
后天不努力，就算你是方仲永式的“天才”，到头来也是无知。
在现今21世纪，社会的发展非常迅速，特别是科技，真的是“日新月异”、“一日千里”
我们要融入主流社会，就必须不断的学习，不断的充实自己，使自己与这个社会接轨。
而要充实自己，第一途径就应当是读书了，因为书籍都是前人的知识总结，特别是作为学生的我们，因为未能完全独立在社会上生活和实践，知识的获取相对就更应该是更多的来自于书籍。
而且，读书还是获取既有经验的捷径。
所以说，比喻“书籍是我们学生的营养品”是没有错的，莎翁也说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，他把书籍比作阳光对人类那样重要。
而一个成才的人，就是一个有学养的人。
要想成才，没有丰富的学识是不可想象的，有谁听说过一个成功的人毫无学识素养的
没有，从前没有，现在没有，将来也不会有。
当然，有人会说，社会上也有没读几年书的便做成大老板、做大买卖的呀。
这种说法只是一种取巧的说法罢了，是经不起推敲的。
这些本就少之又少的人，他们并不是不“读书”，只是在正规的学校教育里的时间相对少了点罢了，在他们的一生中，他们总是在不断的吸取周遭能接触到的知识，当然就不可能不涉及到“书”了，是报纸杂志或更广义的书籍，只是他们获取知识的途径相比我们学生多了一些而已，并不是说读书不重要。
说到这里，不得不提一下，其实读书也是有讲究的，不是读什么书对我们都有好处。
作为一名学生，毕竟社会阅历很少，是非的判断能力也有限，在读书时就更应该对所读的书籍有所堙别和选择了。
如果曲解黑格尔的“存在即合理”以为无论什么书，它存在了就是合理的，我们都可以读，那就是大错特错的。
的小说家菲尔丁说“不好的书也像不好的朋友一样，会把你残害”，这未必就是危言耸听，起码说明了“读书好，读好书更好”这个道理。
社会上的书籍很多，而且在经济大潮中，有写作者和出版社往往为了追求经济效益，什么内容的书都可以出，可以说是“泥沙俱下”。
那么，什么书才是好书
书的好与坏如何区分
这当然要具体而言了，不同的人有不同的看法，不同的人要不同的对待，但总的来说，好书不应该是将一个人引至色情、暴力，不应该将一个人引至无情无义、急功近利、堕落散漫等等不健康的方向去。
相对于中小学生，我以为，名著、名人传记、古今诗词散文等教人向上的书籍就是很好的书籍，而色情、神怪、武侠等书籍因需要比较强的鉴赏力和自制力，学养不足的人往往就容易陷入堕落、迷信、暴力模仿等不切实际和祸害心灵的境地，还有可能因此而发生些不应该发生的事故，故阅读时务必慎重。
对于不健康的书籍，别林斯基就警告过了：“不好的书告诉你错误的概念，使无知变得更无知”。
常沉迷在不健康的书籍里的人如何成才呢
不健康的书反而一步步把你引向堕落、犯罪。
归根结底，作为一名学生就要读书，读好书。
书籍是你人生的道路上照耀着你的太阳，书籍是你的铺路砖，你将踏着它走向世界，走向你的人生理想目标。
望采纳
