礼赞共和国智慧新中国的演讲稿450字，快点急急急最好是带点古诗词的
70年栉风沐雨，如今老树盘根错节，枝繁叶茂；70年风雨兼程，如今新时代步伐稳健，容光焕发；70年风霜雨雪，如今迈步康庄大道，道路自信；70年无所畏惧，如今敢到中流击水，砥砺前行
“礼赞新中国 奋进新时代”主题演讲最新范文参考5篇
“礼赞新中国奋进新时代”主题演讲最新范文参考5篇“礼赞新中国奋进新时代”主题演讲最新范文参考5篇第十直管部蔡婷婷《三代“老蔡”的见证》那时候的爷爷驾车往返于材料运输的道路上，勤勤恳恳、忠厚老实是大家对他的印象，周围的人亲切地称呼他为“老蔡师傅”。
在多年的工作中，他驶过蜿蜒的山路，穿过崎岖的小道，跨过平坦的桥梁，一路的风雨兼程让他从一名初出茅庐的青年成长为轻车熟路的师傅“老蔡”。
1978年，迎着改革开放的春风，爸爸踏入五建。
他生于五建，长于五建，扎根五建，也奉献于五建，“老蔡”也自然而然成了爸爸的专属“代号”。
20世纪80年代，随着党的第十二次全国代表大会的顺利召开，我国进入了建设有中国特色社会主义新的政治轨道上。
这时的五建蓄势待发、顺势而为，并提出“立足昆明、面向专州、站稳海南、走向国外”的经营战略方针。
2017年，党的十九大顺利召开，公司第十直管项目部组建成立，接过爸爸手中的接力棒，我加入到五建这个大家庭中来，大家也都打趣的喊我一声“老蔡”。
直十部成立以来，参与建设的昭阳凤凰片区市政基础设施项目、鲁甸环城路ppp项目、巧家白鹤滩移民搬迁项目等一大批基础设施项目正在如火如荼的建设中，昭通彝良片区易迁安置点项目也在为云南省打赢全面脱贫攻坚战做着最后的冲刺。
走在老一辈五建人铺设的基石上，延续着他们勇于创新、敢于担当的时代精神，一代又一代的五建人将一路乘风破浪、披荆斩棘
党委工作部蒋宗宏《五建岁月我的青
题目生活在新中国下的我们，求一篇900字的演讲稿
我的心情非常激动，深深地感受到伟大的祖国经历了60年来的巨大变化，更深刻地了解了老一辈人的辛苦与科学的发展，使我们的祖国更加繁荣更加强大。
新中国成立60年以来，神州大地发生了翻天覆地的变化，龙的传人已经傲然屹立于世界民族之林，华夏经济发展迅猛，中国一跃成为让世界为之瞩目的“东方巨国”。
让我们倍感祖国的荣誉
你看，经历了百年沧桑的中国人终于站起来了，当家作主，建设新中国。
香港澳门已回到了祖国母亲的怀抱，港澳回归，经历坎坷，来之不易。
2006年5月20日，举世瞩目的三峡大坝胜利建成，2008年的中国，更是一个不平凡的岁月，年初的雪灾，5.12的汶川大地震给国家和人民造成了巨大损失，在灾难面前，让我们全国人民更是心连心，北京奥运会的成功举办，“神州”七号载人飞船顺利升空，这一次次的成功在国际上引起了巨大的反响，极大地提升了我国的国际地位，增国力，强国威，鼓舞了全中国人民建设社会主义信心和勇气，增强了民族的自豪感，回眸60年，中国取得了令国人自豪，令世人瞩目的辉煌成就，让我们在共产党的领导下，高唱时代主旋律，高扬先进文化大旗，讴歌时代，歌咏江山，礼赞岁月，我们知足，但不会停止前进的步伐，我们坚信：祖国的明天一定会更美好
让我们怀着希望飞行，载着梦想飞越
祖国
我为你骄傲
求“礼赞新中国智慧新生活”手抄报
1、建议可以找一些各地特色的国庆献礼活动资讯图文2、找一下70年来智慧生活的变迁3、很多网站、微博等有专题，可以参考4、利用一些线条、色彩、小插画，让手抄报排版更给力
以主题是“礼赞新中国奋进新时代”以歌颂党的领导新中国的革命和建设成就也题写一篇不少于一千字演讲稿
劳动人民是历史的创造者
诚实劳动得不到歌颂的社会缺乏公信力，社会出问题全社会责任，【领导者】权力越高责任越大。
请以主题我为祖国点赞写一篇演讲稿，急求
祖国的任何东西都是那么美丽，我真想给他们一个一个地点赞
第一个赞，我要给中国共产党。
是他们让我们从1931年的抗日战争走了出来；因为他们，1997年香港才能回到祖国的怀抱；因为他们，1999年。
澳门群众高唱着“七子之歌”回到祖国；因为他们，中国农民才能走上一条致富的路；因为他们，中国的生产效率才能提高。
这些，都是中国共产党向我们无私奉献的，所以，第一个赞我要给中国共产党。
第二个赞，我要给祖国的大好河山。
湖南的凤凰古城，尽显苗族的风俗；同样是湖南的张家界，索溪峪的风光秀丽多彩；广西的桂林，以“山险、水秀、洞奇”而闻名天下；杭州的西湖的水碧波荡漾；九寨沟的五彩池一天竟可以变换多种颜色……这些景色难得不美吗
所以，第二个赞，我要给祖国的大好河山。
第三个赞，我要给我国的英雄豪杰。
以神机妙算闻名的诸葛亮；以“义”为一生的关羽；粗中有细的张飞；毅然跳下悬崖的狼牙山五壮士；为了把马克思主义传播到全中国的李大钊；舍己为人的雷锋……这些人，难道不是正义的豪杰吗
所以，第三个赞，我要给这些英雄豪杰。
最后一个赞，我要给全国人民。
就是因为全国人民，我们的祖国才能越来越富强
就如鲁迅所说“惟有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
”所以，这最后一个赞，我要给全国人民。
我相信，就算时代变迁，祖国依然会创造辉煌
在这，我不禁大喊道：“祖国，我为你点赞
”
礼赞新中国,领跑新时代800字征文怎么写
我嘛，总是留着平头，我的眉毛淡淡的，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大，镶在我这张脸上倒也挺适合。
嘴闭起来挺好看的。
哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫邓天纬。
我平易近人，活泼开朗，我不爱生气，整天乐呵呵的。
生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。
同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。
有时还挺莽撞，妈妈说我是“冒失鬼”。
写字丑就是我最大的毛病，以此常常挨老师批评。
可我就不信改不了。
你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“丑字”变成个“靓仔”。
看书是我最大的爱好，那些漫画公子书，我拿起来就放不下——迷住啦
我常被书中的情节所吸引，一会儿紧、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。
周末我喜欢上网挂QQ玩游戏，日子过的快乐。
我喜欢下棋，在班里还算个高手。
我还喜欢听歌、踢球，妈妈说我兴趣挺广泛的。
好，就谈到这儿，欢迎大家和我交朋友。
200分，求演讲稿。
（我想得到全新的自我）
各位**， 大家**好。
我演讲的主题叫做《我想得到全新的自我》听了许锡良教授的一堂演讲后，我感慨万千，是啊
日本人即使是流浪汉，输的是经济地位，但活得有尊严。
而我们中国人有时的确失去了做人的尊严。
就好像走在人群中，总感觉被挤压，心灵被扭曲，感觉面对的都是歧视，充满的是仇恨，甚至痛得不想做回自己，我想，要让自己活得有尊严，活得有价值，不是找回真正的自我，而是塑造一个全新的自我。
我们是教师，是心灵的启迪者，人格的塑造者，要提高我们国民素质，要让我们的国民活得有尊严，我们必须先改变自我，塑造自我。
一、认识自我，尊重自我。
有时我们说：“自己不了解自己，谁能了解你”，其实啊
“人生最大的敌人就是自己，人生最大的事情就是认识自己”一个人往往可以认识身边的人或物，认识这个世界，但就是不能准确地认识自己，这就难免会迷失方向，失去自我。
所以，一个人最主要是要看清自己所处的环境，认识身边的事物，发现自己的优缺点，才能扬长避短，在自己的领域里才能大显身手。
也只有真正认识了自我，才能学会尊重自我，塑造自我。
二、挑战自我，战胜自我。
人生本来就一出戏，也是一个挑战自我的舞台，我们要演好每一个角色，应随时迎接着新的挑战。
如：有时你想得到别人的尊重，所以你就先学会尊重别人，这不是没有道理，但是往往对他越是尊重，他就越鄙视你。
这又何尝不是一项挑战呢
记得有个故事：儿子去参加演讲比赛，但他输了第一场，父亲打电话问他：“输了还是没有赢
”儿子不大听明白父亲的话，父亲再问：“你下一场还要参加吗
”儿子回答：“要参加
”父亲说了：“儿子，你只是没有赢，你并没有输”，儿子听后，似乎体会到了，下一场比赛，儿子赢了。
是啊
没有赢不等于输，只要不是输在心理上，那你也不等于失败，这就需要挑战自我，战胜自我。
“人生最大的胜利就是战胜自己”你连自己都战胜不了，你有什么资格去挑战别人。
有时“人比人气死人”但是有时不比，也不行，没有了竞争，也就没有了压力，没有压力也就没有了动力，没有了动力，也就不会去努力。
那么你这在这出戏里也只是一个不起眼的配角，一带而过。
三、 改变自我，完善自我。
许锡良教授也说过了，中国几千年的传统文化根深蒂固，影响着我们现在的教育，阻碍了我们教育改革的步伐。
但是虽然历史是不 能更改的，但是我们意识到了，为了我们的未来，我们有责任，也有信心改变现在。
穷山区里的人们与其都埋怨社会的不公，领导的无能，不如自己刻苦读书，寻找出路，改变命运，这又何尝不可呢
天要下雨，不是我们所能左右得了的，但是我们为什么不打伞，或是走进屋里躲雨呢
天有不测只风云，如果你不想被雨淋到，你只能时刻都撑起你伞。
无论是自然环境，还是社会环境，它也只能对我们的活动造成影响，但是它不能起着决定性的作用。
环境我们改变不了，难道我们不能改变自我去适应环境吗
许锡良教授说过：“这是开放时代、互联网时代、信息时代”，我们是自由的、平等的。
想说你可以说，想做你可以做。
学会思考与判断，始终保持良好的心态，摆正自己的位置，你是完全可以改变自我，完善自我，塑造一个全新自我。
【介绍完主题之后你自己加一些符合实际的内容，然后再结合我提供的内容，修改一下。
希望你的演讲能够获得大家的认可
“走进新时代，礼赞新中国”的手抄报内容是什么
“走进新时礼赞新中国”的手抄报内容，应该围新时代”和“礼赞”，来收集版面。
1、以“新时代”为内容主题，选择列举各类具有典型意义的新时代的新事物、新人物、新观点、新气象。
2、将新时代的新事物、新人物、新观点、新气象，与以前的社会现象作纵向对比，突出新时代的优势和特点，并加以赞颂。
